校園生活的作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園生活的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活的作文 篇1

在我進入這個學校以來，每個年級都會遇見幾個奇葩或者是神經病。倒黴的是：他們都是我的同桌！

這不，瞧！我新換的同桌，成績好得令人吐血。以為他是安靜又有上進心的乖學生，沒想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多麼荒唐。他明明就是一個愛耍酷，又自戀，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著幹吃麵的奇葩中的奇葩。

不用驚訝，也不用懷疑，看我給你講的就明白了——

這節課是英語，老師讓我們抄英語報紙上的作文，自己便離開了。正在我認真的抄作文的時候，一個不和諧的聲音從我的右邊響了起來。

“應該這樣纏。”

“那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點。”

我聽得出來，第二句是我點同桌老馬發出的。（老馬：是我同桌的.外號，應為他姓馬）

我好奇地扭過頭，不看還行，一看差點笑噴我，只見張**正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來纏去。

老馬聽見我的笑聲，說“笑什麼笑，沒見過木乃伊呀？”

我無語，這跟木乃伊有什麼關係？

他見我不明白，便說“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧。”

我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用這纏？你纏個八百萬年吧，那麼細，你準備纏到什麼時候？就算纏好了，你也變不了木乃伊。”

“別這樣說，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會等我纏好了，再取下來，我就會變成蝴蝶的。讓我看看我現在成什麼了。”說著，從課桌裡拿出一個鏡子，一邊照一邊說“唉！我還是那麼帥。”

我也是醉了，他現在被線勒得臉都變形了，還敢說帥！？

“老師來了。”我嚇唬他。沒想到，他真的上當了，趕緊取，卻發現取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。

“老馬，她騙你呢，老師沒來。”張**說。

“嚇死我了。”他開始沒那麼急了，慢慢地扯。終於，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓吧。

他扯下後，還不忘自誇一下，“我太厲害了，這根線怎麼會難倒我。”

接著，又迷茫的說“我怎麼沒變成蝴蝶，不是說破繭就可以變成蝴蝶嗎”

“你以為你是毛毛蟲呀？”我鄙夷道。

“差點真以為呢。”他不以為然。

呵呵~我對他無話可說，萬一我一跟他說話，被傳染了怎麼辦？要知道現在病毒傳播很快的，還是離遠點好，免得被傳染。

說來也巧，他剛乾玩那奇葩事，老師就來了，他幸好沒被老師看到那奇葩的一幕。

不過，他還是本性不改，下節課便在數學課上吃幹吃麵。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。

這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。

校園生活的作文 篇2

六年級已經畢業了，同學們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮鬥過，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭裡，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會捨不得呢？

我還記得，我開學第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的.也是您；第一次幫助我的是同學們，第一次關心我的也是同學們，大家在一起學習，在一起遊戲，在一起嬉鬧。

我記得有一次，學校舉行了拔河比賽，同學們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終於，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

國小的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺下發過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落裡都有我們的背影，每一個背影裡，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

校園生活的作文 篇3

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的.吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自我獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也讚許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與期望的寄語......我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！

校園生活的作文 篇4

校園，是我成長的樂園，上千個日夜都是在校園裡渡過的。

我的校園生活可豐富啦！在學校裡和夥伴們一起學習，一起嬉戲，一起吃飯，一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學們認識、相處在一個大家庭裡。

校園生活很多時候是令人歡悅的。每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。

在校園裡，我們除了讀書，鍛鍊身體，還會參加一些文娛活動，體育課上，我們會在操場上跳繩或跑步。校園裡到處都是同學們的歡聲笑語。

校園生活有時候是令人鬱悶的。有一次上數學課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。本來我早就想好了怎麼回答，可是一站起來就不知道是什麼原因，話到嘴邊卻說不出來，有一種莫名的.緊張感，只能說出一兩句話。

我心裡擔心老師會不會因為我回答不出而生氣！其實，我並不是沒有思考老師提出的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；怕回答錯誤，被同學笑話。

校園生活也有時候是令人無奈。有的事還真叫我憤怒，就像有一天，放學後，有同學坐在我的位置上學習，第二天上學，我來到坐位上，習慣性的把書包放進抽屜裡，低頭一看，一桌肚的紅筆墨，把我的書和衣服都弄髒了。

更讓我生氣的是，我找到她，問她為什麼要這樣做，為什麼不告訴我，她卻只說了一句話：“昨天晚拖班無聊沒事幹，就做了這個東西放在你的桌肚裡，忘了告訴你!”我很不開心，後來就告訴她以後不要這樣子做了。

在學校裡，我的每一天都過的十分充實和快樂！