我的名字我做主的作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的我的名字我做主的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的名字我做主的作文1

“和平精英”“支付寶”“王富貴兒”……一走進教室怎麼聽到這麼多古怪的名字？原來，同學們正在舉行有趣的“我的名字我做主”的遊戲。

今天，老師站在講臺上，微微一笑，十分神祕地說：“你們知道自己名字的來歷嗎？你們喜歡自己現在的名字嗎？”同學們真是苦豆子煮黃連——一個比一個苦。“我不喜歡我的名字，沒有一點創意！”“我的名字經常被別人起外號。”同學們七嘴八舌地議論著。“今天，我給同學們一個重新取名字的機會！”老師話音剛落，同學們都蠢蠢欲動了，心想：終於可以彌補自己的遺憾了。

老師要發小紙條了，我思索了一下，由於我膚色比較白，就叫胡一白吧！寫完之後我東張西望，看到大家有的抓耳撓腮；有的託著腮幫子陷入沉思；有的`自信滿滿，下筆如有神；還有的伸長脖子，彷彿想要從別人的名字上找出創作靈感。

下面激動人心的時刻到了，老師開始點名了。“和平精英”，班裡一下子就炸開了鍋，我也情不自禁地抿嘴笑了起來，環顧教室尋找著這位目標人物。又聽老師念道“李富貴”“支付寶”“樑鐵肺”……奇怪的名字輪番上陣，逗得同學們哈哈大笑，笑聲彷彿要把教室的房頂掀翻了。

就這樣，我們在歡聲笑語中結束了今天的遊戲。我知道父母給我們起的名字都有特別的意義，帶著他們的愛與希望。起名不易，所以我要珍惜自己的名字。

我的名字我做主的作文2

今天上午在課堂上，老師說每個人可以為自己取一個新名字，取得這個名字要有意義、有趣、好記。

這時，班裡熱鬧了起來，有的皺著眉頭東張西望，還有的託著腮幫。當然，我也不例外，我一會看看這個，一會望望那個，看看能不能找出一點靈感來。

時間一分一秒的過去了，同學們都把自己寫的新名字交了上去，可我還沒有想好，就沒有交。“同學們，坐好，我要點名了。”只見老師得意地說。老師拿著紙條一個一個地念，同學們都怕唸到自己的名字。“文雅、劉邦、段總……”聽到老師唸到“段總”這個名字的時候，竟惹得同學們哈哈大笑。

唸完名字後，老師隨便點名讓大家說自己取的新名字的理由。當老師再一次唸到“段總”的時候，“段總”還害羞了，不願意說，只能請他的“祕書”——時尚登臺演講。

同學們都給自己取新名字了，我怎麼會沒有呢？經過我的深思熟慮，就叫“雪柔”吧，原因只有兩條，第一是因為我出生的時候下著鵝毛大雪，所以以雪字開頭；第二是因為我希望長大後自己是一個溫柔的女孩兒。

哈哈，幾年這一節課真是太有趣了，同學們都為自己起了一個稱心如意的'好名字。

通過這節課，我知道，起一個名字還真不容易，起的名字很有意義又有趣。可以知道父母為我們取名的辛苦了。

這節課讓同學們感到無比的快樂，而且收穫很大！

我的名字我做主的作文3

“哈哈哈…。。”一串銀鈴般清爽的笑聲從金筆作文四樓七教室傳出。這是怎麼回事呢？原來是我們在玩“改名字”的遊戲呢！

清晨冒著毛毛細雨一走到金筆作文，便從小道訊息中知道了今天老師會帶領我們玩一個超級有趣的小遊戲。我們非常期待，上課了，我迫不及待地坐到座位上，等待著老師的到來。老師一來到便開門見山地講解了“改名字”的遊戲規則，我們便摩拳擦掌，躍躍欲試了。

我手裡拿著筆在桌子上來來回回地滑動著，心裡卻暗想著該改什麼名字好呢？我看哪個老師敢叫我名字。我眼前出現了這樣的畫面：一位老師手裡拿著一本書，提問道：“夏課！”一堆同學忘情地跑出了教室。不行，“夏課”這個名字不好。“元芳”不錯，最近不是流行什麼網路用語：“元芳，你怎麼看？”

不錯，我就定下這個名字了。可惜，我卻沒有交上去。

“接下來我來點名字，點到名字的人站起來，說說你起這個名字的原因。”老師故意拉著調對我們說。“玉樹臨風、英俊瀟灑、帥氣迷人、可以閃瞎你24K鈦合金人眼的時尚！”這時，時尚一下子從座位上蹦了出來，一張開口便堵不上了：“我之所以起這個名字，是因為我本人長的不是一般的帥……”

可他哪知道他那副的.一耳朵嘴臉叫醜！我記憶最深處的還是段祉旭起的名字“段總”。我們一聽，便大聲的說：“段總，我們的工錢你該結了！”

經過這個小遊戲，我還是覺得原來的名字好，那“元芳”就做我的筆名好了。

我的名字我做主的作文4

“哈哈哈哈……”金筆教室傳來同學們的陣陣歡笑。“啊！教室裡發生了什麼？”原來是我們在玩點名的遊戲呢！也許你又要問了，點名字遊戲有什麼好的。那你就跟我來看看吧。

首先，老師微笑著說：“如果給你們一個特殊的權利——改名字！怎麼樣？”大家歡呼起來，我暗自笑了一下，心裡想：真是天助我也！現在宣佈比賽須知，同學們先聊一下，把想好的名字寫下來，然後再交給我，等全班寫好之後，我開始點名，點到名的同學說出自己喜歡給自己起名字的原因，就可以得到獎卡，下面遊戲開始。

“取什麼名字好呢？就姓韓吧！我一向都以它為榮的，想必韓也是一個大姓吧！可是名字呢？我東張西望起來。希望這能給我帶來幾份靈感。再看看其他幾位同學，他們有的皺著眉頭，有的咬著筆桿，有的沉思默想，還有的和我一樣在東張西望……沒過多久我找到了目標，真是功夫不負有心人呀！我前面同學名叫“天樂”，我想如果我姓韓的.話，那再加上“天樂”，“韓天樂”，這個名字好，“天樂”的意思是天天都很快樂！……一會兒老師開始點名了，我的心好像快要掉出來了。“我現在開始點名了！——韓天樂！”真沒想到我是第一個心裡有一點小激動呀！我健步走上臺，微笑著說：“我為什麼要改成“韓天樂”呢？原因有兩個，第一“天樂”的意思是天天都很快樂。第二呢，因為“韓天樂”代表韓家天天都很快樂了！原因就是這樣！同學們也都給自己取了有趣的名字，如……

這節課可真有趣呀！