走向深處作文（通用35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的走向深處作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走向深處作文 篇1

風，乾燥而有涼意，吹落乾枯的葉，吹冷我本就冰涼的心。

剛與父母吵了一架。

吵架的起因含糊得我已經忘記，只記得我最後說了幾句抱怨一般的.話，就跑了出來，到了河邊上，河水略帶寒意。深處，除了兩幢樓房間的月亮，一片漆黑。

我想，他們或許給予我的不多。父親在週末可能會出差，母親則要做家務，而他們的職務，收入之類，也成為了我平時不敢提及的話題。偶爾和同學談到，半開玩笑般輕易帶過的我，不論哪次都感到卑微，彷彿談及時我就降低了地位一樣。

風，更涼了。“真冷啊。”我自言自語道。忽然想起，小時候的我總是依賴著母親，但每當父親打我時，母親便不知道般走到其它地方。每每做錯事，父親就會打我。可現在，連我衝他發火，他都輕描淡寫般任我隨意說，隨意扔東西；但每次，當第二個早晨來臨時，家，還是原來那個家，那個雖沒有太多表現，卻仍舊充滿了愛與溫馨的家。

風，更冷了。我急忙跑回家，開啟門時，我愣了一下，家裡是漆黑一片，除了我房間裡那束微弱的光芒。父親的鼾聲很響，在沉寂的夜中，有些不協調。

我向房間走去，桌上有一張字條，一杯牛奶，字條上是父親凌亂而不失認真的字跡：“牛奶沒冷就喝了吧，早點洗澡，夜裡別凍著。”

牛奶的杯壁早已冰涼，還有幾滴父親倒奶時粗心留下的奶跡。我沒有猶豫，喝了下去。空氣乾燥難忍，可我卻熱淚盈眶。父親不善於表達，但是他一直關懷著我，我以為他不懂我，其實他早已走向我的心靈深處。

我也要走向他的心靈深處。漆黑的夜晚中，我默默說道。

走向深處作文 篇2

然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質。

《河中石獸》一文中，僧人與講學皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉於河底的兩石獸，足矣見得：走向深處是一種對事理的深刻理解。

二戰時期，英美要對戰機進行加強。各界人物忙碌起來，統計經戰役迴歸的戰機機身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統計學家，其他人皆認為應在彈痕多的部位對戰機進行加強，這位年輕的統計學家，也就是沃德，提出應在彈痕少的機身部位加強戰機修復的意見，因為飛不回來的.飛機肯定是在這些部位受彈的飛機。

沃德的意見沒有被重視，而事實證明，沃德是對的。沃德透過表象，探得實質，他的走向深處，是一種深刻的見解。

量子力學之父普朗特，提出的量子力學因太過悖逆牛頓經典力學而廣遭非議，但他不是一經打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時機。當年輕的愛因斯坦脫穎而出時，他明白，自己的時機到了，他又開持廣泛傳播自己的學說。

時間證明了普朗特等待的價值，量子力學和相對論成了現代電子行業大廈的兩大基石。普朗特不為經典權威學說迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學家。他的走向深處，是對學術的擔當。

王安石有詩云：“不是浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”即在告訴人們不要為表象迷惑，要透過現象看本質，要走向深處。

走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見解的獨到；走向深處，是一種學術的擔當。莫畏浮雲總能蔽日，須得走向深處，透悉本質。

走向深處作文 篇3

當一步步緩緩向前邁進，會發現深處動風景往往更美麗、更能直擊入心。

關於，我並不瞭解太多，認為只是簡單的互助貿易往來。可一個男孩的故事改變就我的看法。

男孩生於東埔寨。相貌清秀，有一雙大眼睛，會說七國語言。他被當地的遊客拍視訊上傳在網路平臺，紅及一時。|網友都評論他為天才兒童。熟不知，男孩的生活這般。他的工作就是每天在吳哥窟售賣小商品給各國遊客，為了吸引遊客購買自己的商品，他學會了簡單的中文、英文、法語、韓語……如果曾親眼見過男孩，你會發現他穿著破爛不堪的衣服，不合腳的鞋子，有時甚至光著腳跑來跑去售賣商品。男孩很矮、很瘦，面板晒得黝黑，看起來像個國小生。可是，他已上經十四歲了，他每天努力地推銷商品，看見金髮碧眼的遊客會說“Please！”求他們購買。這一切都是為了生計。可是不必擔憂，因為這一切都改變了！以來，中國大力幫助了沿線國家。男孩說他很喜歡中國，現在，他已經來到中國上學了，如果你去吳哥窟遊玩，不會再見到這個小男孩售賣的身影，他在中國的生活很好。

其實，像男孩一樣的小朋友有很多，他們每天也在當地的景點奔走。有的'孩子光著雙腳在坑坑窪窪的地面上跑，手裡抱著鞋子也不穿，因為怕磨壞了。現在他們的生活改善了，這都是得益於一帶路。

我漸漸發現，所謂上那些中國"感動”，並不只在於那些超級工程，更重要的是切實改變當地人命運的小小舉動。這樣的幫助才是“深度的”，直達人心的。

草叢深處的花往往更鮮豔，森林深處的樹往往更蒼翠，它們總能給人耳目一新之感，總能讓人體悟一絲溫暖，的成功之處便在這吧，看似很大，卻又細心。

未來，走向深處，中國在路上，我們也在路上。

走向深處作文 篇4

當熬過了漫漫長冬的大地在春天的微拂下甦醒時，世間萬開始了新的生長，生命，又開始了生生不息的流淌。

萬紫千紅的花兒無疑是這個春天的主宰者，它們以自己的嬌豔嫵媚裝點著這個世界，冬天皚皚的白雪也早已被這繽紛的色彩所替代，我喜歡這個溫暖和煦的好季節，要是不出去走走，著實可惜。

於是，我便拉上父母，出了門。

和煦的陽光普照大地，到處都是新的生命，這是春的氣息，我們來看油菜花，聽聞這才是真正的花海。

我們登上了山坡，不錯，是大片大片的花海，彷彿這才是春的濃郁氣息，金黃色的花隨風飄動，在陽光的'照耀下刺得眼睛生疼，的確歎為觀止，我沉醉了。

呆久了，大片大片鮮豔的花海感覺有些單調，父母也看出了我的些許不悅之色，我開口“你們先玩，我到別處看看”……

翻過了幾處土坡，來到了這條土溝，這裡沒有春的氣息，像是被遺忘已久的密地，幾片綠葉在這裡顯得格格不入，綠葉旁有幾束紅色的小花，更為著土坡增添了幾分幽靜和神祕。

那紅花，是一種是靚麗的紅色，鮮豔而不失高傲，花骨朵兒全都向著陽光，雖然沒有春的氣息，多少還有些流淌著的生命之息，我淪陷了。

小花與綠葉，像是專門等我，一陣風拂過，它們也舒展著自己的腰枝，在春風中跳著不知名的舞蹈。

我慶幸自己翻過了那熱烈的土溝，我慶幸自己邂逅了那條土溝，我慶幸自己沒有錯過等待我的紅花和綠草。我希望那紅花可以綻放得更加燦爛，那綠草可以開得更加從容，縱使人們不曾發現它們，我也希望在這孤獨的地方散發出春的氣息，在我的內心深處盛開。

走向深處作文 篇5

木製的門已經有些殘破，彷彿風一吹就會發出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這裡沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來這裡開始織網、開始生活之前就存在了，反正也沒有人管它們。

我站在穀倉門前，看著歲月帶來的那些斑駁，心裡不免產生了一些漣漪。記憶裡的那些驚喜現在還會再次出現嗎？我不敢推開那扇門。

秋風吹過，院子裡的老銀杏樹抖了抖枝丫，掉了些金黃的葉子下去，然後接著接受陽光的沐浴。時光好像就這樣回溯到了以前。

“孩子啊，去穀倉最裡面給我把簸箕拿過來，快晚上了，要趕緊地把院子裡晒的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最裡面。”外婆對我喊道，她的眼睛裡倒映著夕陽的餘暉，臉上的溝壑被太陽僅存的溫暖填滿。“哦，知道了，”我懶洋洋地迴應道。我磨磨唧唧地走進穀倉最深處，正準備拿起簸箕的時候，我突然發現簸箕旁邊的小凳子上放了一根棒棒糖，我開心地拿著棒棒糖和簸箕跑出了穀倉，把棒棒糖舉起來給外婆看。外婆笑著說：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以後還幫外婆拿東西，天使還會給你哦。”我興奮且認真地點了點頭，便迫不及待的剝開糖紙，開始吃了起來。

欲頹的夕陽發出灼熱的光芒將我的.思緒拉了回來。我小心翼翼地推開那扇記憶中的門，走到穀倉的最深處，我猛然發現那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個小凳子上，看到這裡我以淚流滿面。

在我走進穀倉最深處的時候，我也發現外婆早已經走進了我內心的最深處。

走向深處作文 篇6

午後的陽光慵懶地灑在我的書桌上，靜聽咿咿呀呀的聲音從小巷深處幽幽地傳來。

循聲而去，終於發現這聲音的源頭是一間老屋。輕推開門，手印與斑駁的記憶重疊，塵土飛揚，在陽光下生了花。

這少有注意的深處竟有一個這般古色古香的戲臺，大紅幕布前，躺著幾個木偶——原來是即將上演牽絲戲的。

老翁正伏著身子，給木偶描眉畫眼。一圈，丹鳳眼琉璃波轉，顧盼生輝；一點，繪珠淚盈睫，惹人見憐；一鉤，紅脣如火般綻開，如偶人身上的.紅裙般豔。

老翁走到幕後，這戲要開始了。

咿咿呀呀的戲文與盤鈴聲共舞：“蘭花指捻，紅塵如水，三尺紅臺，萬事入歌吹。”那聲音似是拋了個尖兒，直抵人靈魂深處。戲臺上，木偶在絲線的指引下，揮袖，圓場，笑得觸目驚心，真沒想到，在這三尺戲臺上，演盡了人間悲歡離合，陰晴圓缺。書生與紅顏，風煙與月色，江湖與過客，盡在其中。牽絲戲似撥響了我靈魂深處的一根弦，一曲終了，觀眾散場，唯我還坐在位上，如醉酒一般。

那老翁從幕後走過，沒想到，將一場牽絲戲演繹得如此惟妙惟肖的，竟是一年近七十，雙眼昏花的老翁。他臉上的皺紋如溝壑般深，灰白的發在昏黃的燈光下更顯得扎眼。此時，只聽得他一聲長嘆：“這牽絲戲，怕是沒人傳下去了吧。”

我不解地問他：“既然如此，何必懷此執念？”

老翁卻一本正經地說：“這是我內心深處的熱愛，傳承，怎能如此輕易就放下。”

原來，現在的我們，追求的總是表面的新鮮與刺激，又何嘗感受到這種傳承和堅守，是直達靈魂深處的洗禮？如這老翁一樣，帶著初心，走向深處，方能探尋到生命的真諦。

走向深處作文 篇7

一片樹林裡分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路，走向深處

題記

落葉鋪在地上，楓葉飄揚在天上，樹木佇立在道路兩旁，歡迎著孤獨的旅者。

我走進去，走向深處。

我笑著，在路口同我的朋友們分別，微笑告別後，看見的只是瀟灑的背影。我轉過身，看著面前的路，笑容漸漸隱去，無以言表的孤獨刺激著每一個神經細胞。我漫步在這條小路上，我知道有的路只能一個人走，走向深處，這是我自己的選擇。

往日的夥伴離我遠去，我知道他們去了另一條路，這是他們做的選擇。我向前行走著，小心躲避藤蔓的考驗，不去理會毒蛇的警告，謹慎抵禦鮮花的誘惑。我清楚的懂得，我清楚的知道，我的目標，我的理想，我的信仰，它就在遠方，正等待著我的到達！我怎麼可能輸在路上！我怎麼能放棄前進！

我向著這條路極目望去，直到它消失在叢林深處。我知道路徑綿延無盡頭，恐怕我難以企及夢中虛幻之地。但我不會放棄！因為，這是我的選擇，這是我的戰爭。

釋然一笑，腳踩在落葉上，陷了下去，碰到溼軟的泥土，有著太陽的溫暖、耳邊寂靜無聲，心裡歡愉！最初的情感，有些聲音告訴我那是孤獨，現在想來不過是不適應罷了。我望向無盡的遠方。有的路啊，就是要一個人走才行。會沉溺的`孤獨是廉價的，被享受的孤獨才是難得可貴的。我行走在清晨陽光溢滿的樹林裡，選擇享受難得可貴的孤獨。

有的人，只有一個；有的路，也只有一條。一個人走向了人跡罕至的一條路，走向深處，那不是孤獨，而是選擇。選擇自己，選擇未來；選擇前行，選擇走向深處。

走向深處作文 篇8

大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱著生活的真諦……

記憶深處的那個場景，是在那個平凡而又質樸的農家小院裡開始的。滿天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕裡，透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草，一樹一木，無處不在的大自然的氣息，和我共同在遊戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容，夥伴們天真無邪的微笑，陪伴我從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過渡到了安詳靜謐的夜晚。

記憶混合著春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著，像盪鞦韆一樣溫馨卻又短暫，蒸發在那濃濃的夏夜裡。

忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲在草叢裡彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不捨回家的目光；忘不了雨後架起的斑斕的七色橋樑。那靜謐的一卷流雲掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分的透出雲層，混雜著笑容，不加渲染的告別白天，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精緻、幸福的畫面。

憂傷的烏雲被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

離別鄉村的'我回到家繼續著我的童年，繼續著我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒有屬於大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著青草味的清香和金色暖陽的味道在心間盪漾。

一路風景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝地不留痕跡。然而，走向記憶的深處，那縈繞腦海的童年的美好回憶像一顆含在口中的水蜜桃味的糖果，讓我的身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環繞著，難以割捨。

走向記憶的深處，感悟生活中至真，至善，至美，這也許就是生活的真諦。

走向深處作文 篇9

時光瀲灩，歲月荏苒，漫溯歷史的川流不息，穿越千年的低聲吟唱，在這熟悉的地方，往事穿過溟濛的水汽遊走走開來，驚鴻般顫落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，漸漸走向深處。

清晨，見不到一絲陽光，整個城市似被灰濛濛的輕紗籠罩，空氣中充滿了壓抑的氣氛，學校的一個通知，使這個早晨不普通，在星期六早上召開全體八年級學生家長會。

母親懷著不安的心情去了，而我在家中則更是緊張。

臨近中午，母親回來了，臉色很不好看，向我講述一大段別的同學成績如何如何好，別人的習慣又是多麼好。我不願聽這些，煩躁的`推開門，準備去樓下散散心。

今天的溫度比往常高，空氣中帶有一點溼潤，我漫無目的地在小區裡晃盪，周圍，被樹葉的金黃所籠罩，自己的分數、姓名、母親的那一幕話久久在我腦海中迴盪，我問自己我的方向在哪裡，要走向哪裡？

微風輕拂，落葉輕揚，我緊盯著一片落葉在空中翻轉，滑翔了一會兒在原地轉了一個圈，又躺下了，那抹金黃依偎在泥土上，並不顯得悲傷，反而是那麼的安詳。我的心頭陡然一震這片落葉的夢想或許並非遠方，而是做好自己，現實自我的價值，為了一下輪迴積蓄力量，我這麼想著，心頭蕩起了一陣漣漪。

我沉思，這片葉的生命也許走向了盡頭，但它的信念沒有結果，它為了一次的生長積蓄了力量，正如那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它走向了人生的深處。

同樣，我又有什麼可以悲傷的呢，我也要似它，走向人生的深處。

走向深處作文 篇10

身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。——題記

猶憶那次端午夜，我無意發現了那本《屈原列傳》。我用手將積塵緩緩拂開，走向了你的內心深處。

你出身貴胄之家，自小博聞強識，嫻於辭令，在你弱冠之年，你來到了郢都，楚懷王發現了你的才華橫溢，便將你留在身邊，委以重任，我料你會如袞袞諸公般錦衣玉食，奢華度日，縱情聲色，忘卻曾經理想……

但是當秦國的鐵騎蹂躪著楚國的大地時，大地在哀號，路有餓殍，哀鴻四野。面對生與死的抉擇時，昔日那些趾高氣揚的大臣們紛紛逃散，而你，卻不願與秦賊同流合汙，選擇了死。

汨羅江邊，你手執筆墨，高管岌岌，長佩陸離，寫下“明告君子，吾將以為類兮。”後，抱起那塊置於身邊的石頭，那塊刻著你的決心的.石頭。你選擇了伏清白以死直。你縱身一躍，懷抱著那顆決心，頓時水花四濺，你沉入了江底，而一併沉入江底的，更是一顆真正憂國憂民的——是我將你看得膚淺了，我意識到，在心中感到了深深的愧疚。

儘管你曾因謠言、傷害、詆譭被疏遠汙衊，隨後又遭流放，這無非是一個沉重的打擊，但你的那顆心卻從未動搖過。

在我繼續向著你的深處走去時，你卻同時走向了我的內心深處。面對生與死的抉擇，有人選擇生，卻是遺臭萬年，有人選擇了死，卻是流芳百世，青史留名。你，屈原，選擇了毅然赴死。因此，將芳香永遠的留在了我們心中。

兩千年後的一個清晨，我輕輕合上了那本《屈原列傳》，人生也多了幾分頓悟：在生與死的面前，我們應該燦爛的活著，也無悔的死去。而這，正是你——屈原走向生命深處的同時告訴我的答案。

走向深處作文 篇11

前幾天回了趟老家，轉了轉老街，看了看老街的青磚青瓦。窄長深巷，好似一個耄耋老人在喚起我心靈深處那甜蜜的回憶。

小時候，奶奶陪我住在老家。她愛帶我逛老街。每在傍晚，奶奶會用她的大手牽著我走向老街深處。伴著街上吱呀吱呀的三輪車聲，夕陽把一老一小的影子拉得很長……

老街上有很多擺攤的，有帶著一鍋金黃麥芽糖的老爺爺，有賣棉花糖的叔叔，可奶奶總是輕輕拽著吵著要吃糖的我說：“囡囡吃糖牙會壞哦！奶奶帶你買豆腐。”便把我帶入老街的巷子。

隨著清脆響亮的梆子聲越來越近，大嬸響亮的叫賣聲就響起來了：“賣——豆——腐——咯……”奶奶會讓熟識的大嬸給我切一小塊豆腐，裝在小盤子裡，點上幾許醬油，用刀在上面開啟花，然後將小盤給我，小心翼翼的把我抱到大嬸的三輪車上，讓我慢慢吃。奶奶和大嬸兩人悠悠地推著車，扯著家長裡短，講著俚語笑話，聽著輕柔的談話，我感覺老街上的陽光也灑在了我心窩的深處.....

夏始春餘，葉嫩花初。老街每在花季總是生機盎然。那時奶奶會牽著我的手，踩著杏花粉嫩的`花瓣，穿過颯颯的花雨，走到美麗的老街。那時的我總是那樣開心—一是因為這難得的風景，二是因為奶奶會在這時破例給我買一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外誘人，它染了花的粉嫩，散發著花的甜香。長大後，當我可以自己買糖時，卻再也買不到那樣的味道了。

時間的年輪不停轉動，歲月在時光的潭面輕碾而過，轉眼間，我已不知離開老街和奶奶多久。奶奶常會給我打電話，也總是柔聲問到：“囡囡回家嗎？奶奶帶你逛老街啊。”每每聽到電話，心深處總會有一個角落軟軟的，我知道，老街和奶奶依舊在那裡。它們已經漸漸走進我心靈深處，成為我人生的一部分。

我又站在老街前，獨自走進老街盡頭，我彷彿看見了那段時光，它閃爍在陽光下，也閃爍在我心深處……

走向深處作文 篇12

隨父母搬到城裡的前一天下午，大人忙著收拾，我便得到了“特赦令”：允許在村子各處逛逛，但必須在天黑前趕回家中。我答應著便跑出了門。

我找到村裡小賣部李阿姨家的小濤，對他說：“我剛剛在那邊發現了一個能尋到許多祕密的好地方，咱們一起去玩吧！”

小濤很高興地跟我走了。我們朝林子深處走了進去。樹木在陽光照射下顯得綠油油的，藤蔓纏繞在上面，還有朵朵花兒點綴。再往裡走，陽光被繁密的枝葉擋住，藤蔓變成了黑色，纏在樹幹上，像蛇一般蜿蜒向上，野花也似乎逐漸變黑。我開始害怕，但礙於面子，仍往前走了一段。四周寂靜無聲，我和小濤都沒有出聲。腳下的路逐漸看不清了，我不時踩到路邊的枯枝敗葉，發出奇怪的聲響。突然一個黑影從樹上落下來，頃刻間又閃入一旁的陰影中。這下子我便再也忍不住，趕緊跑出林子，小濤也跟著跑了出來。“你這個膽小鬼！連這點東西都怕！”他嘲諷我。“那你也跑什麼啊？”我駁了回去。這時天色已晚。我們便一道跑回家。我忐忑不安地等待著爸媽的責罰，心裡卻懊悔：反正遲了，剛剛為何不走到深處去？

第二天，我隨父母到了城裡，爺爺奶奶留在了老家。一路上，我還想著前一天的`事，想著那林子深處有什麼。

轉眼間，我上了國中。有一次，爸媽帶我回到老家，是來幫爺爺奶奶搬到城裡去，我又獲得了“特赦令”，又跑到了那片林子前。

兒時的場景歷歷在目，只是那個小賣部不見了。我下定決心，要走進樹林深處。樹林深處沒有老虎、獅子，也沒有什麼精靈，沒有女巫和小矮人，也沒有什麼寶藏，只有各種各樣的樹木。雖然我早已不相信巫婆之類的傳說，但當悟到這裡只是一片再普通不過的林子後，頓時覺得索然無味。儘管路還在筆直向前延伸，我卻沒了興致，轉身走了回來。

那林子後面還是林子，天空上邊還是天空，路後面還是路，人生後面還是人生。當我一個勁兒想要走到深處去探求什麼，最後到了深處，卻發現早先向往的一切不過是童年的臆想。我猛然發現，我不再擁有童年了。費盡千辛萬苦，心心念念，到了深處，再出來，卻已物是人非。但轉過身去，我還得繼續去探求些別的什麼，周而復始。只是在一次又一次的“走向深處”的過程中，樂此不疲。

我又朝下個“林子深處”走去。

走向深處作文 篇13

初春的天氣像孩子的臉，說變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場暴雨在蓄勢片刻後瓢潑而至。

我昏昏欲睡地靠在後排車窗上，看路上的行人匆匆而過，忙著避雨，聽著早高峰時分欲加頻繁的車笛聲。這時一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風，卻傲然面對著狂風暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的好感，卻又擔心它們會香消玉殞。

順著一片迎春花看去，一條“長蛇”又進入了我的視線。不，那是一條格外長的隊伍！我頓時清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什麼活動。仔細看去，卻並沒有什麼條幅標語，或是工作人員，甚至連一個指揮者也沒有。

片刻後，我便在隊伍不遠處看到一個略顯沉舊的公交站牌，原來，他們在排隊等候公交車。大雨不停地下著，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著柺杖的老人，沒有一個人打破此刻難得的和諧。

瞧，雨中一箇中年婦女向公交站走來，一個揹著書包的小男孩在傘下鑽來鑽去，我猜想著，這大概是一對趕著去學校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說了什麼，但我看男孩會心地笑了，大手拉著小手走向隊尾。

一輛公交車在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會一擁而上。但許久過去，隊伍仍在緩緩前進，不見有人推搡。甚至當那位拄著柺杖的老人開始慢慢走上公交車時，隊伍停止了前進，片刻後那個排在老人之後穿著時尚的年輕人才開始走上公交車。公交車開走了，沒能進入公交車的人們仍在雨中等待，他們正在默默地為營造一個和諧而美好的社會努力著。

車龍緩緩向前移動著，等車的隊伍漸漸從車窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風景，在之後的`生活中，它無時不刻地觸動著我的心靈。

許久以後，我在某天經過時發現那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長。

迎春花開了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風中向路人讚頌著文明之美。

走向深處作文 篇14

帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會發現，整個世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。

七年級時，我沉迷在生物與微觀的世界中，細胞分裂、植物結構成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著我好奇心的不斷增強，媽媽終於擋不住我的再三請求，給我買了這臺顯微鏡。

它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時的這幅氣派的樣子，尤其附贈的工具箱中，有序地陳列著不同種類的'目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲釘和各種製作標本的工具。任何言語都無法言說我對這臺顯微鏡的喜愛，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書桌中央的位置。

微觀世界，有情生活。

每每到假期，家中都有我與小夥伴們製作標本的身影。小區是我們採集標本的天堂，我們的腳步追尋著各類不同的動物和植物，平素不放在眼裡的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬物有成理而不說”。原來，它們一直在自然深處各自呈現著不同的美。

其實，標本的製作過程極為複雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來說吧，要小心地將葉片切成小細條，這是最難的部分，為了保持標本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會導致實驗失敗。這一過程，磨鍊著我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之後要放置蓋玻片和載玻片，同時還要注意在植物上滴水來保持其細胞的活性。這樣，一個植物標本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著一個又一個小昆蟲與植物的標本，每每瞅一眼，心中都層生無限的自豪。

最令人激動的時刻是觀察標本。首先要對光，轉動反光鏡來調節視野的亮度，同時下調粗準焦螺旋，通過目鏡來觀察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的細胞都不相同，有的呈方形、有的呈圓形，還有的呈現多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細胞，真的是纖豪畢現，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚歎。

帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細微的尋找與發現。

帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅信，它會帶著我去探索更加神祕奇妙的微觀世界。

走向深處作文 篇15

任何物體、任何事件都有它本身的奧妙，這不是隨便能看出來的，只有走向深處，走到它的內心，才能感悟到，體會到。

“啊——”夜深人靜，一聲咆哮卻從一間燈光猶亮的屋子傳出，驚起了正在酣睡的鳥兒。“這題怎麼這麼難啊！這是人寫的嗎？算了算了，放棄吧，大不了被老師罵一頓。”我哀號著。

“別鬼哭狼嚎的，你才想了幾分鐘就放棄。”老媽不知道什麼時候摸到我後面，端著杯咖啡，正殺氣騰騰地瞪著我。

“可我真的已經盡力了，而且做數學題目太無聊了。”我滿臉不服氣地說。

媽媽說：“你鑽研得太淺了，當然無聊。等你走到數學的深處，你一定會非常快樂。”

我一臉頹喪地又重新坐下來，雙目盯著題目，好像要把它盯出個洞似的。又不知過了多久，正當我將頭髮到處亂抓的時候，突然一道靈光一閃：作個平行線好像行啊。我興奮地隨手抓起一把尺，用鉛筆小心翼翼地畫上線，再抬起頭，雙手在空中比劃著。但隨著時間的流逝，臉上笑容逐漸凝固，動作也不斷慢下來——還是不行啊！我根本走不進數學的深處，這裡荊棘叢生，亂石嶙峋。

我將筆摔在桌上，靠在椅背上，恨不得將這洋溢著邪惡笑容的作業本碎屍萬段。過了好一會，我卻又不悅地坐起身來，重新開始冥思苦想，畢竟不寫完作業沒法交差啊！那換個地方畫輔助線呢？我又想到。於是我找出橡皮，用力地擦去先前的痕跡，再重新補上另一條。又試了試，可惜，還是不行。

那這樣呢……我竟不知不覺地陷了進去。

“唉”，試過百十種方法後，無計可施的我無可奈何地又倒在了椅子上。沉重的眼皮打著顫，想睜開又睜不開，心中好似不斷有人在說：“睡吧，睡吧，放棄吧！”

就在我即將睡著的那一刻，我突然回想起來：好像還有一個條件沒用。我頓時清醒了，猛地坐起來，險些把椅子弄翻。筆又重新在圖上跳躍，圖越來越複雜，而眼神越來越明亮，笑容逐漸在臉上綻開，筆尖的划動也逐漸流暢。那些荊棘消失了，那些亂石消失了，一條寬闊的大道出現在眼前，芳草鮮美，落英繽紛，我終於走到了深處。

“哈哈哈哈，我終於寫出來了。”興奮至極的我忍不住將作業本舉起來，仰面大笑。哪怕是十多分鐘的'時間也沖淡不了我的興奮，直到肚子都疼起來了，我才停下。

窗外的路燈亮了，使黑夜增添了一份光明，樹木在微風的撫摸下向我點頭致意，鳥兒也變得歡鬧起來，像在為我喝彩，如釋重負的感覺在心中傳播。再看手錶，已經一點鐘了。看來，老媽說的“走向深處必有快樂”果然是真的啊！

我終於成功了，我終於體會到了走到深處的樂趣與奧妙。細細一想，世間哪一件偉大的事情不是隻有走到了深處才成功的呢？愛迪生為了發明燈泡失敗了幾千次，歐姆研究了十幾年才發現了著名的歐姆定律，貝多芬也是憑著一顆好學的心，努力多年才成了著名的音樂家。做事不能只看表面，要學會鑽研，鑽進它的深處，沉浸在其中，才能感受到它的美好，感受到它的樂趣。

事物的真相，永遠在它的深處。

走向深處作文 篇16

打心裡喜歡江南水鄉，被小橋流水、精緻的屋簷所迷戀，更欣賞江南人家那種寧靜舒緩的慢生活。我多想住在那樣的地方，像是一個江南小鎮的深處，慢慢推開窗，就能見到一灣清亮的河水，油油的水草上，擺過一兩尾透明的小魚。

以為這風景很遠，卻不曾想，在家門口發現了。那是大明湖畔的一條街，可我卻從未踏足過。

那一日，我只是想穿過它去另一邊的書店，卻被它的美瞬間驚豔。

初入，那巷有些窄，牆有些高，只看到頭上一條藍的發亮的天，心情隨即歡愉，兩旁一戶一戶的人家，木的門，石的叩物，有的大開著。偶爾傳來一兩聲嘹亮的雞鳴聲，但餘下的一切都是沉寂的，只有賣燒餅的小店散發著透人的香氣。院內，嚴酷的寒冬也鎖不住勃勃的生機。腳下的水泥路，有些不平。細細撫摸，在她的深處感到些歷史的殘餘，在空中靜靜瀰漫。

轉過街，有些七繞八拐的'路，漸漸走向深處，竟出現了一面鏡子，這是？——王府池子！有些震撼，四方的池壁，爬了些幽暗的綠藻，澄澈見底的池水，冒出一串又一串晶亮的水泡，水面微瀾。緩緩向前走著，眨眼就到了大明湖畔，向遠處望過去，煙波浩渺，水天相接，湖面十分平靜。不遠處，兩隻肥胖的大白鴨在岸邊梳理羽毛。水通過一條河流進了一戶戶人家，流入深處，看不到盡頭。一霎時，應著白牆和青磚、灰瓦，恍惚間以為自己走在了江南的水鄉小鎮裡，鎮上的女子在河邊搗衣，花鴨在水裡遊著，遊著……

我俯在岸邊被遊人磨得已十分光滑的石欄上，冷涼的觸感浸透了整個身體，我沒想到枯燥的生活中竟有如此動人的風景，她不張揚，正像我一向嚮往的江南人家，精緻優雅，清幽深邃。

那一日，我誤入她的深處，已被折服。

她的深處竟是這般美好，令我陶醉。

我多想停留在她的深處，感受寧靜，觸控美好。沉澱自己的內心，傾聽大自然的物語，品味泉城獨特的風土人情。她的深處，有著豐富的內涵，靜美如江南。

泉城濟南，走入她的深處，我慢慢推開窗，發現這美好，風光無限。

走向深處作文 篇17

舞蹈，對我來說，是一種信仰，更是內心深處不可或缺的動力。當初的夢想以及八年的堅持，讓我一步步成長。

小的時候，因為從電視上看到由伊萬諾夫導演的芭蕾舞劇《天鵝湖》，從而開始對舞蹈著迷。舞蹈演員身穿潔白的芭蕾舞服，看起來像極了一隻只高貴的白天鵝。我多想成為他們其中的一員啊！

由此向，及遠方。於是，我踏上了學習舞蹈的路。終於，有一天可以像那些舞蹈演員一樣，穿著潔白的裙子，感受指尖劃過臉龐的溫柔了。我穿上舞裙和舞鞋，將頭髮高高盤起，舒展手臂，踮起腳尖，舞裙襬動著。那一刻，我像是一位聖潔的公主，在舞臺上忘情地舞著，伴隨著輕盈的舞曲，陶醉其中，我的內心深處充盈著喜悅。

然而，有時生活就像一杯卡布奇諾，甜中總會帶有微苦——因為長時間不間斷地練習，我的腳腕扭傷以及腰部肌肉拉傷了。我開始變得迷茫，芭蕾舞者被譽為腳尖上的舞者，是用肢體語言向觀眾表達情感，我覺得自己之前堅持的一切都白費了。於是，內心深處不由滋生了放棄的念頭。

我找到媽媽哭訴，說：“我覺得我以後再也跳不了舞了！“媽媽溫和地對我說：”孩子，你受傷了，媽媽也很心疼，但這對一名舞者來說是必經之路。生活中不會只有甜，而有時的那一點苦，正是對你的考驗。”聽完這番話，我冷靜了下來，細細品味著。

偶然的一次，我從網頁上看到芭蕾舞者範曉楓的故事——20xx年3月28日，她在舞臺上意外受傷倒地，被診為“跟腱斷裂”，但她不服輸。她說“我才不要上天幫我做決定！”在手術後堅持康復訓練，最終在國內外舞蹈比賽中屢獲大獎。她這句話不正是我內心深處的呼喚嗎？現在，我的心裡有了強有力的.答案！她的故事就像一束午後的陽光，溫暖了我，給我繼續前行的動力。

我又開始全身心地投入到舞蹈中，帶著傷痛和夢想上路，最終斬獲了全國國中組比賽的金獎。是她的故事，讓我在內心深處鼓起勇氣，像雄鷹一樣重回天空，逆風展翅，向陽而生！

生活壞到一定程度就會好起來，因為否極泰來。努力過後，才知道許多事情，堅持一下，挺一挺，就活過來了。

不忘初心，方得始終。跟隨著夢的召喚，走向生命深處。

走向深處作文 篇18

我擱下筆，從卷子中抬起頭來。桌上的咖啡已涼透了，連帶著還有一顆飽蘸咖啡的苦澀的心。一陣風吹來，風鈴響了七下——要下雨了。

窗外的繡球花開了，像是藍紫色的火球在溫柔地燃燒。還有那在風中飄落的白色杏花，染白了行人的頭髮。我忽然想起安意如那句“人生如白駒過隙，一蹉跎，便兩鬢蒼蒼。”是的，人生是何等苦短的旅程，就像是連線天地的一條泥濘小路。

忽又憶起那條從未敢踏足的小路。

路兩旁，盡是高可參天的白楊。路的深處，隨風搖晃的樹影投射在落葉滿地的小徑上，光影斑駁，欲顯詭譎。那時候，我望一眼，便覺陰森的地方。可這時，書桌前奮筆疾書的我，卻厭倦瞭如今這日復一日又枯燥單調的生活，想覓一點不尋常。

索性不再寫，出了門，開始去尋找記憶中的那條小路。行人都在急匆匆的趕路，沒有人注意到我這樣一個女孩。我太平凡了——個頭太矮，不足150釐米，黑黑瘦瘦的，像個長不大的孩子，而且沒有驕人的成績。

不覺間，我已走上了那條小路。還是那種冷寂的感覺。我深吸一口氣，走向小路深處，深一腳淺一腳，戰戰兢兢。

雨中慢行的我，腦海突然閃現兒時的那些天真又清晰的夢想。隨著年齡增長，瑰麗的夢想逐漸暗淡無光，等到後來才發現，我竟然連個夢想也沒有！我做不到范仲淹的“先天下之憂而憂”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”，這樣的我，何等悲哀呀！

雨點愈加密集，像片片利刃將我劃得遍體鱗傷。滂沱的雨澆滅了我對不凡的渴望。我在泥濘中深陷……聽，那是什麼？來自泥濘深處的螻蟻之聲——就是這樣的人吧。他們沒有理想，迷茫又庸碌，和螻蟻有何區別？近代史上，賣國求榮、喪失氣節的螻蟻嬉笑著看同胞被殺戮，那些愚昧的笑聲，彷彿在邀請我。

不，我不要，我奮力掙扎，不甘墮入深淵！即使命運已然造就我的平凡，我也絕不做迷惘麻木之人！“命定的侷限儘可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”即使不可改變的命數已將我鎖住手腳，我也要盡力掙脫——帶著命運的鐐銬高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，視它為最美的`刺青。

平凡又如何？平凡二字於人，就像給你一塊質地一般的大理石，真正的雕琢還需自己打磨。琢磨的過程即使痛苦，需裁去多餘，磨平稜角——就如我那些不分晝夜的苦讀之日，也如那些筆耕不輟的苦讀之人。而只有庸碌無為之人才會選擇甘於平凡，漸漸湮沒在生活的泥濘之中。

須臾片刻，一切，漸入佳境。

天已晴，我走向小路深處——怒放的野花在雨後依舊高昂著頭，絲絲陽光執著地穿透稠密的樹蔭，在泥土上留下斑駁的光影。

我明瞭，即使平凡，也有追逐夢想的權利。

走向小路深處，我看到別樣的風景；走向平凡深處，我看到——夢想瑰麗燦爛的光芒。

走向深處作文 篇19

“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。”大漠的深處，有著充滿生機的綠洲；大海的深處，有著巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著平靜的礁石。深處，有著一些奇妙的東西，想要看到事物的本質，就必須走向深處。

記得有一段時間，學校流行“摸朝代”遊戲，就是學校有一面牆，牆上有一張貼著朝代的宣傳畫，從上到下依次是漢朝、三國、晉朝等等朝代，實際上是高度顯示。課間休息時，同學們都會爭相跳高，比誰摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。後來，有同學發明了“二級跳”——先衝刺一段距離，一隻腳在牆上蹬一下再起跳，這樣跳的高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種衝跳方式對同學的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會崴腳。

可惜，我個頭不高，對這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當上了“旁觀者”或者“裁判員”。

就在同學們玩得起勁時，校長出現了，並制止了這一“危險遊戲”。理由是：危險，容易受傷。同學們都覺得：這個遊戲能鍛鍊身體，況且一直都沒有人受傷過，我們何樂而不為呢？校長太多慮了，真不愧是同學們心中的“娛樂終結者”。

心裡這麼想著，同學們還是躲著校長偷偷玩，但終究還是“道高一尺，魔高一丈”，我們被校長逮了個正著，被學校廣播點名批評了。從此，我們對校長的印象更不好了，覺得他像一個“大魔王”，同學們都“敬”而遠之。

而在半個月後的一件事，徹底改變了我對校長的看法。

那是一天下午，放學時電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的車回家，在路口等紅綠燈的短暫時間裡，我看到了這樣一幕：一位小同學放學回家卻沒有帶雨傘，站在十字路口的商鋪屋簷下十分愁悶，像是因為大雨而愁苦，又像是迷路了。

這時，正好我們校長撐著雨傘經過，看到小同學的樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問了些什麼，小同學點點頭，好像被校長猜中了。校長指了指前面的路，又比劃了幾個方向，然後把自己的雨傘給了小同學。小同學感激地點點頭，撐起雨傘往校長指的方向走去。校長臉上也出現了高興的'笑容，冒著大雨大步流星的向學校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打溼了褲管，淋溼了衣服，他也毫不在意。

我的心一下子溫暖了，之前對他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他對同學們的關心與愛護。我也開始反思，我們的遊戲確實讓幾個同學崴了腳，這個遊戲確實存在危險，我為之前對校長的誤解而感到羞愧。

之前，我認為校長是一個多管閒事的人，但走進他的心靈深處之後，我才發現，他真是一個充滿關愛、盡職盡責、和藹可親的校長！世間的很多事情，只有走進深處，才能看到更光輝的風景啊！

走向深處作文 篇20

不管燈明還是燈暗，不管逆風前行是一種煎熬，亦或是一種自我烹調，我都想親手揭開那藏於深處的鍋蓋，探一探方寸之間的因緣。

清晨，遠方已漸漸泛起了魚肚白，風仍呼呼作響，這是一天中最冷的時候。即使是身處夏季，也能感到絲絲寒意。街道上的路燈仍舊明亮，我一手抱球夾在腰間，緩緩地向路燈的深處走去。

我自認此時也不算晚，應該只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或許還有跳操的老人在旁閒聊。可等我向球場深處走去，才發現一個渾身藍色衣服的小孩成了空曠球場的焦點。

“砰！”球狠狠地撞擊在籃框上，又應聲彈出，小孩雙手推出，彷彿用盡了氣力。湊近一瞧，我才看出這個孩子竟十分瘦弱，衣服掛在身上，顯得空空蕩蕩的。他並沒有家長在旁陪同，孤獨的身影顯得有幾分悽慘。我和他就在場上，不知疲倦地打了起來。

不知何時，投籃時，眼睛被陽光深深地刺痛了，抬頭一看，太陽已高高掛起，球場上的人也隱隱約約多起來了。“走，進去玩球！”一個年輕男人帶著四個稚嫩的小孩走進了球場，手上卻空無一物。他的目光向四周掃去，像是小賊搜尋值錢的寶貝一樣。我凶神惡煞地瞪了他一眼，他才從我的球上收回目光。他直步向我身旁的藍衣小孩走去，笑眯眯地說：“小朋友，球借我玩一會！”藍衣小孩一聲不吭地抱著球，他就將球一把奪去，又轉向自己帶來的幾個小孩，道：“快來打球！”小朋友們興高采烈地去玩球了，藍衣小孩卻仍呆在原地。他的臉上似有幾分疑惑，但又似乎藏著幾分苦澀，我開始有些好奇，他的內心深處是什麼樣的呢？

這時，藍衣小孩垂著腦袋，一言不發地走到邊上坐下，然後抱著膝蓋發愣，他的眼睛深處似有一些道不出的傷感。

“接球！”我突然下定了決心，打算走進小孩內心深處看一看。小孩臉上一下子多了一些紅暈，像是小姑娘的羞澀。“我去上廁所，你幫我看下球，順便借你玩會！”我含糊地編了個理由就走開了。小孩的心似乎敞亮了許多，他急忙抱著球，奔向了心之所往的'籃筐。

其實，我並沒有去上廁所，而是站在拐角默默地注視著他，看著他在球場上奔跑的步伐，我半晌才回過神來。也許，藍衣小孩的心思簡單極了，一個人的孤單寂寞並不會灼傷他的心，僅僅是一個球，一個籃筐，便足以寬慰一整天了。

我快步回到球場，小孩又將球傳給了我，他臉上洋溢著興奮，又和我搶起了球。我想，我大概走進了一個痴愛籃球的小孩的心靈深處。

走向深處作文 篇21

然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質。

《河中石獸》一文中，僧人與講學皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉於河底的兩石獸，足矣見得：走向深處是一種對事理的深刻理解。

二戰時期，英美要對戰機進行加強。各界人物忙碌起來，統計經戰役迴歸的戰機機身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統計學家，其他人皆認為應在彈痕多的.部位對戰機進行加強，這位年輕的統計學家，也就是沃德，提出應在彈痕少的機身部位加強戰機修復的意見，因為飛不回來的飛機肯定是在這些部位受彈的飛機。

沃德的意見沒有被重視，而事實證明，沃德是對的。沃德透過表象，探得實質，他的走向深處，是一種深刻的見解。

量子力學之父普朗特，提出的量子力學因太過悖逆牛頓經典力學而廣遭非議，但他不是一經打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時機。當年輕的愛因斯坦脫穎而出時，他明白，自己的時機到了，他又開持廣泛傳播自己的學說。

時間證明了普朗特等待的價值，量子力學和相對論成了現代電子行業大廈的兩大基石。普朗特不為經典權威學說迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學家。他的走向深處，是對學術的擔當。

王安石有詩云：“不是浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”即在告訴人們不要為表象迷惑，要透過現象看本質，要走向深處。

走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見解的獨到；走向深處，是一種學術的擔當。莫畏浮雲總能蔽日，須得走向深處，透悉本質。

走向深處作文 篇22

夜，深了，月華似水。最後一節晚自習的鈴聲響起。我挪動了一下我受傷的左腳，能走，但還是有些隱藏的微痛。

我開始希望有人能走向我伸來援助之手，可四下張望一番，同學們都各自整理書包，沒人關注我。我後悔向所有人宣告我的腳已癒合。也許正處青春期的我們都是這樣，想在別人面前把自己裝得無比高大，卻完全不顧自己所能承受的壓力。

無奈之中，我好像看到一個身影逆行穿過向外湧出的人群，向我走來。原本無精打采的我頓時有了希望，卻轉瞬即逝。是父親！他緩緩走向我，穿過發黃的那件白襯衫，幾根頭髮耷拉在頭上，像枯草一樣，還掛著幾顆汗珠。無比顯目的禿頭與汗珠在白熾燈的照耀下，似乎一直閃著我的眼睛，讓我不敢抬頭。

而父親卻一下就看見了坐在角落裡的我，衝我笑了笑，露出被煙燻的發黃的牙。幫我提起書包，又將我扶起。我一直低著頭，不敢看同學們異常的`目光。走出教室時，我隱隱約約聽見一句“你看，蔣佳澄他爸……”

夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的話依舊在耳畔迴響。我拉他走向校園深處的籃球場。月光像一層鹽，撒在我的左腳上，也撒在我的心中，生疼。父親卻絲毫沒有發覺，喋喋不休地講著今天他來接我的經歷。只是我全然沒有聽，在想著明天該如何向同學們解釋，如何讓他別再來……

月色朦朧之中，我聽到了父親在滿學校地找我們班，還跑北校區去了，甚至在七年級前轉了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我從來都不知道他平庸的外表下一顆愛我的心。那一刻，我走向了他內心深處……

印象中，他是那樣不修邊幅。打我記事起，我就厭惡父親的滿臉鬍渣，還有那油光可鑑的頭。卻不知，他內心深處的愛子之心，以及他默默為我付出的一切。

走向父親的深處，我忽然體會他原來如此愛我；而我，卻似乎從未給過基本的理解。我和父親攙扶著走向月光深處，滋潤著我心中那顆叫作感恩的種子。

走向深處作文 篇23

伏在父親的背上，望著前方此起彼伏的樹木，沿著未經軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進了父親內心的深處。

“不要，我們是來玩的，又不是來健身的，而且坐纜車可以看到更多的風景。”我憤怒地吼著父親。

“爬山，不坐纜車。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對父親堅硬的態度，我只能妥協。從小就這樣，我對父親的種種要求總是十分不滿，甚至覺得他不可理喻，我卻只能妥協。

一進山林，我就飛快地沿著小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？

不知道跑了多遠，連父親的喘息聲也聽不見了，終於停了下來。過了一會兒，一個胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠處走來。我正準備繼續向前走，忽然發現，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來。再近一點，我看見父親紅透了的臉，再近一點，我看見了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。

我的內心突然產生了一絲顫動，一絲後悔油然而生，但我卻還是轉頭繼續向前跑去，只給父親留下一個背影。

突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。

忽然，一陣沁涼的風拂過我那發燙的傷口，似乎瞬間沒有那麼疼了，是父親！“沒事吧？”父親蹲下來，那是我第一次正面看到父親那充滿擔心與愛意的目光！

父親努力剋制著自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的泥土，仔細地檢視著我的傷口。他的汗珠淌過臉頰，滴落在我的腿上。“我揹著你走吧。”說著轉身背對我，彎腰，蹲在我的面前。

父親揹著我穩穩的走在蜿蜒的'小路上，看向林深處，兩旁樹木高大的身影交錯矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽光也似經過這細葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點，頓時覺得樹蔭下的空氣沁涼無比，帶了些淡淡清香。

望著前方此起彼伏的小路，忽然覺得父親那充滿擔心與愛意的目光，是多麼的似曾相識。父親讓我自己上學時，那目光在路口的轉角處；父親讓我自己學做飯時，那目光在廚房的門外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿，但為了讓我更早獨立，父親只能裝成山一樣強勢，冰一樣冷。

父愛如山。無論父親的外表有多麼的高大強勢，父親內心深處濃濃的愛意，就如山林中這一棵棵大樹，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。

那天，父親揹著我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內心的深處。

走向深處作文 篇24

一縷淺淺的斜陽，透過綠葉的空隙，星星點點地灑在凸凹不平印滿歲月痕跡的石階上。一個老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認著數字，我願用一生的時間慢慢看著她從一認到十……

兩年前，住在鄉下的外婆搬來城裡小住。年過八旬，未曾上過一天學。她本就瘦小的身材還弓著背，拄著一個木柺杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，那雙飽經風霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個慈祥的外婆。

從一個基礎設施較差的農村來到城市，轉變可能有點大，因為她要從每天的按電梯開始學起，她不認識阿拉伯數字。

不知在這高樓林立，人來人往的'地方，她是否感覺過陌生、孤獨、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我並不太歡迎這個“陌生人”，不能理解老人家孤獨、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識數字，可她總學不會。

直到有一天我去找在小區的外婆回家……

那是一片綠蔭後，我撥開茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這裡很幽靜，不時傳來一聲鳥兒的歌調，或一陣蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去。終於在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的背影。

我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著腰，沒發現我，正聚精會神地注視著手中的東西。那是數字卡片，她是從哪找來的數字卡片？再靠近一點，她正笨拙地用手一個一個指著卡片上的數字，不時用手在卡片上摩挲著。她用乾癟的嘴脣很吃力地噘著嘴，小聲嘟囔著，隱約聽見她那蚊子般濃濃鄉音的普通話。

我眼睛溼潤了，我們從來沒走進外婆內心深處。老人也需要自尊，羞於開口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來麻煩，沒人理解她，甚至有意無意地忽略她，傷害她，她獨自一人，吃力而自卑地學著。

我也坐在了她旁邊的石階上，注視著這個銀絲滿頭，愛我的外婆。淺淺的斜陽，很暖，我願走進她，教她識會所有的阿拉伯數字。

我願走進外婆內心深處，讓她不再孤獨。

走向深處作文 篇25

繁華盡處，是一泓源頭之水。

在紅簷綠瓦深處，深藏著一口古井，它牽引著我，走向記憶的深處。

故鄉小院，自爺爺奶奶來城裡後，已許久未回。去年暑假，一天黃昏，我懷著喜悅的心情邁進了這個久違的四合院，陡然發現，院子中央的這眼老式壓水井，依然佇立在那裡。

我的思緒像風箏一般，漸飄漸遠，飛到兒時的記憶深處……

腦海中模糊的印象浮現出這樣的情景：我上下打量這口井，爺爺見狀，笑著說："閨女啊，想把水壓出來，是不是啊?其實也不難!"只見他舀取一瓢清水倒入井口，雙手按在稍長一點的木杆上，有節奏地上下按壓著木杆，那水也就緩慢地流淌出來。我很好奇，走上前，也想試一試。爺爺告訴我按壓的要領，我踮起腳尖，用盡力氣一下一下地用力壓著，很快，細細的水流從出水口汩汩流出，亮晶晶的，在陽光裡躍動著，珍珠一般，唱著歡快的歌，泛著晶瑩剔透的光;情不自禁，我說：“爺爺，你來壓，好嗎?”爺爺隨即接過壓桿，我三步並作兩步，跑到前面，把雙手伸到水流之下，“好涼啊，冰冰涼的，跟泉水似的.!”我欣喜地叫出了聲，問爺爺，這怪怪的物什，不知有著什麼神奇的力量，能把地底下的水，給吸上來。爺爺隨即語重心長地說："這叫‘壓水井’，可是老祖宗留下來的東西，洗衣做飯，都得指望它呢!不過它可不止這點用途，老祖宗的智慧都在呢，你長大了慢慢琢磨琢磨吧。”我懵懂地點點頭，便不知到何處與螞蟻蚱蜢一起玩耍了……

風箏般的思緒漸漸收回，我把目光再次投向這口井。已上中學的我，知道了這壓水井是運用了槓桿的原理製造出來的。勞動創造智慧，生活處處都是學問，目光看向這小院，院子裡種著幾棵榆樹、香椿，綠樹成蔭，正值梅雨季節，夕陽落山，落日的餘暉照在這個靜謐的小院裡，疏影搖曳，這口井的四周有了美麗的陪伴，是綠色的精靈——苔，這綠色肆意蔓延著，遍佈了院子裡的各個角落，在這口壓水井身邊尤其茂密、青蔥，陽光斜斜地照過來，有些耀眼，這青苔綠得空靈，綠得緘默，綠得人心恍惚。與井的斑駁鏽跡交織在一起，似乎又多了點什麼?嗯，是寂寞，與世隔絕的寂寞。

這井就要被人遺忘了吧?就要消逝在這個角落裡了吧?

我感到有些惋惜，思量著這壓水井究竟蘊含著先哲怎樣的智慧。對於其中的內涵，我想，那一瓢灌入的水，是活泉噴湧的必要條件，是付出與收穫的互換，也是"舍"與"得"的平衡;而壓水過程中按照一定節奏，象徵著我們要不急不躁、遵循事物客觀規律來辦事，但這似乎只是冰山一角，需要我去感悟的還有很多吧。

爸爸和爺爺的對話傳入耳中：

"那井不用了嗎?"

"當然不是啊，老祖宗留下的東西耐用著呢，啥時候需要，它都會發揮作用。"爺爺笑了笑，答道。

原來，在我走向深處的同時，“水滴匯成溪，稻穗整合束”，人世間的道理，先賢的智慧還有待我們去仔細探究;只要潛心下來，用心去做，深處的源頭定會使"泉水"噴薄而出。

走向深處作文 篇26

青山綠水，白牆朱瓦，裊裊炊煙深處，是一個遺落在大山深處五彩斑斕的夢。

趁著冬日的假期，我滿心歡喜地造訪多情的江南，欲在年代湮遠的廿八都古鎮一覽夢中的煙雨風情。

徽式的馬頭牆、浙式的屋脊、贛式的簷櫞、閩式的土牆等各式文化的烙印深深鑲進了廿八都的土地裡，空氣中抑或是城牆一嵎。

就在我踏入那低矮白牆的.一剎那，竟在蒼穹中捕捉到了一絲浮起的炊煙，嫋嫋地搖著細長的尾巴，悠悠盪盪地朝河水的另一頭飛去。

這古鎮竟還延續著它原本的使命!

驚訝之餘，對這古鎮，我頓生好感。

踏著早已磨平稜角的青石板路，彷彿於歲月斑駁深處，我輕踩著歷史的碎片，向前走去。忽然，一方小院引起了我的注意：只見一位婆婆抱起一堆柴火鑽進了一間小小的灶屋，不一會兒，一縷輕飄飄的，不易察覺的炊煙便悄悄地從煙囪中探出頭來。

天空悄悄地變了顏色，夕陽稍稍藏在雲層後面，把光圈借給漫天雲霧，這一縷炊煙勾在雲的尾巴上，順著房簷飛上了天空，漸漸的，這縷縷青煙融入天際，與雲霞為伍，與暮靄同輝。

好像，有一縷炊煙此時鑽進了我的心靈深處，勾起我兒時的回憶。

腦海裡，炊煙的印象不深，只是一個過客，掠過我的心湖，卻蕩起了層層漣漪，那股輕煙沒有散去。那是外婆搬著小板凳坐在灶邊，向火中添柴草的情景，冒著熱氣的大鍋，中間的小籠中坐著軟軟糯糯的白米飯，鍋上竹片做成的篦子裡，可能會有紅皮黃瓤的紅薯，也可能會有一碗切成薄片的茄子。炊煙就不經意間摻了飯菜的香氣，伴著家的溫暖潛入我的眼際……

一聲吳儂軟語喚回了我的思緒，忙完了農事的鄉親們，帶著滿身的倦意，結束了一天的勞作，荷鋤而歸，走向炊煙升起的地方。

這樣鮮活而純粹的炊煙讓我不禁感慨，廿八都是一個活著的江南小鎮啊!裊裊炊煙裡升騰著的是安定，是美好，是祝福：“一願古鎮歲月靜好，無世事紛擾，二願炊煙於經緯的時間中長存，生生不息，三願江南歲歲年年似今朝，物豐人安，人傑地靈。”我心裡默唸道。

倚在木欄杆上，望向這湖泊密佈、古橋聯袂的廿八都古鎮：炊煙裊裊，忽遠忽近、忽高忽低，氤氳了整個村莊的上空;小孩子在炊煙下奔跑，老人枕著炊煙打盹……

“找到一處有人煙的地方”不僅僅是文學作品中一筆帶過的隨意描寫，而是真真切切、誠誠懇懇的對美好的期盼。因為有家的地方才會有炊煙，而有炊煙的地方就一定有家。

炊煙深處，滿載了農家人的夢，是期許一世歲歲平安的夢。

天色漸沉，離開廿八都古鎮時，我回望那縷縷炊煙，腳下向炊煙的方向挪了幾步，以期能走向炊煙深處，走向一世平安……

走向深處作文 篇27

凡事若浮於表面，便只能淺嘗輒止;走向深處，才能追本溯源。

莎士比亞說過：“閃光的東西，並不都是金子，動聽的語言，並不都是好話。”發人深省的文章，往往是最樸素的語言煉成的;華而不實的辭藻堆砌出的，總是金玉其外，敗絮其中。的確，只有走向深處，透過現象看到本質，才能不被事物的表象矇蔽雙眼，求得生活的內涵和真諦。

落下的蘋果是現象，牛頓走向深處，發現了地心引力的本質;

浴缸中溢位的水是現象，阿基米德走向深處，發現了浮力與重力的關係的本質;

通電偏轉的小磁針是現象，奧斯特走向深處，發現了電流的磁效應的本質;

倖存戰機機翼彈孔多、機身彈孔少是現象，統計學家沃德走向深處，查明瞭倖存者偏差的本質;

《河中石獸》裡，老河兵胸有丘壑，力排眾議，讓浮於表面的問題走向深處，最終尋回了石獸。

他們見微知著，明察秋毫，走向深處，最終看到了別人看不到的真相。

王安石身在最高層，所以不畏浮雲遮望眼;雪萊撥開雲霧，得以看見滿天的陽光;而大智若愚的塞翁，在失馬、得馬、獨子殘疾後，皆不為表面現象所動搖，只是道：“焉知禍福?”巴爾扎克亦有云：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看到虛幻的真相，然後自己藏在別處偷笑。”他們無一不在告訴我們——走向深處，才能看到更深邃、更廣闊的世界!

在生活中，有很多事情都不像表面呈現出的那樣簡單，需要我們走向深處，思考它的運化過程，發掘它背後暗藏的`玄機。剝開光鮮亮麗的外表，隱藏的真諦就呼之欲出了!

然而能不受表面所惑，走向深處、尋求真諦的人並不多。

巴爾塔沙曾說：“只有一小部分人能透過現象看到本質，絕大多數人還停留在表象上。”現在，人們大多缺少了那樣一份追本溯源、走向深處的探索精神，在看到表象之後就急於下定結論，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析問題，最終也只能浮於表面，永遠無緣與背後美麗的真諦一見。

冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更為巨大的部分就需要我們走向深處、慢慢發掘了。依循表象，看到本質，透過表皮，觸到精神。物如此，事猶是，人亦然。

走向深處，做一名智者吧!

走向深處作文 篇28

煙雨深處，是半掩的風光，自江南古鎮周莊傳來的陣陣聲響，有流水的嘆息,還有人群的笑語。

古鎮周莊，江南第一水鄉。

一灣清溪橫貫小鎮，兩岸的垂柳似半垂的眼睫，搖曳的船槳推著木舟打破平靜的水面，蕩起一道道水痕,勾勒出古鎮悠遠恬靜的美，船孃念著的歌謠劃開空氣的安靜，沉入水底，恰似竹笛悠悠……這是我印象裡的江南古鎮。來到周莊，確實與宣傳的相差無幾，但周圍摩肩接踵的人群和林立密佈的店鋪裡不時傳來的吆喝卻提醒我，這裡多些了什麼。

走向深處，人群漸漸稀疏了，很多小鎮店面多的是特色小吃，而這裡的店面卻多以手工藝品為主。偶遇一枚“迷你小店”，裝潢簡樸，端的是清麗的格調，專營絲綢生意，門兩邊掛滿單色錦緞，往裡走，有三五位繡娘，捏著針頭在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富貴綿綿”、“梅竹雙青”，各類刺繡紋樣在一針一線間被勾勒出來。店裡人不多，也沒有“買一送一”的牌子來譁眾取寵。絲綢的美，有燈映繁花的清麗，也有雨沐小城的淡雅，繡娘們安安靜靜地端坐在實木小凳上，滿眼裡都是專注，靜靜地在布匹上繡著……我不忍打破這份寧靜，但還是忍不住走近些，再近一些，細細欣賞，大氣也不敢出，怕擾了絲綢的清夢。過了一會兒，走到店鋪中央，拿起一塊手帕，帕角邊繡著一朵蘭花，活生生地開著，好不令人心生愛憐。這裡並沒有人推銷，我欣欣然留下了周莊一遊的紀念品。臨走時，聽見一店員正跟顧客介紹絲綢，她聲調柔和，語氣舒緩：“絲綢是中國的'特產，是絲綢之路上最多的運輸商品……”我禁不住回頭一看，她年輕紅潤的臉上滿滿的都是自豪;哦，原來，這滿屋錦繡的深處，藏著我們民族文化的高超技藝，她們飛針走線的靈動裡閃爍著勞動人民的智慧!

出了小店，依舊是喧鬧的聲音，商業化終是蔓延到了古鎮，但身處世俗卻不世俗，才是脫俗的美。陽光如同爽滑的絲綢,從蔚藍的天空上懸掛下來。綿延萬里的絲綢之路，鐫刻著前人長途跋涉的不朽印記，至今依然綿延不絕。不知周莊有多少這樣的店面，我覺得，古鎮的存在，實現了歷史的傳承;絹上的傳承，是柔軟，是精美，是繞指柔，是能繞到靈魂深處的中國情結!

走向深處，隨著人流擠過一家又一家店鋪，飯館小吃店的店員正招呼著來來往往的客人，各家小吃的香氣跑得滿街都是，瀰漫在最深的記憶裡。而諸如茶葉、絲綢、緙絲這一類的店面，在喧鬧中顯得沉著穩重。周莊的深處，還有很多店鋪，似耀眼的珍珠，為中國深處的文明傳承鍍上一層銀色的光。

這勤勞熱誠的周莊人，正以自己的智慧引領著我，尋訪絲綢之路，走向文明深處，走向通向世界的金光大道……

走向深處作文 篇29

明亮的早晨，有著藍天、白雲、太陽陪伴著。

即便是這樣，也有著那黑色的一角，那陽光照不到的一角，普遍的都習慣了明亮的早晨，走在上學的路上，眼神在四周不安地張望著，時不時緊張的提一下略微沉重的`書包，要不是因為是白天，不然真不知道我會鑽到那個角落裡去。故意加重腳步，好讓自己能平靜下來，又忽然停住腳步，向左邊看去，一條小路蜿蜒的向學校延去，“這條路好像可以更快到學校吧……”我自言自語著。邊說邊向裡面走去，忽然被腳下才到的一片落葉嚇到跳起。這才發現自己身處一個幾乎不透光線的小道。我眯著眼，順著僅有的一絲絲光，向前走，感覺自己周圍有著千萬隻手把我拉入深淵，我飛快地向前跑，想掙脫出去，可始終不行，直到看見了出口，卯足了勁兒，用力向前，可還是很微不足道，只是眼看著終點在眼前，繼續向前走，用力掙脫，磕盼地跑了出去。回頭直視著，調整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悅與恐懼交雜著，忍得住臉上的一抹笑，忍不住顫抖的手，快步進入學校。就算深知還會有，不只有一次……

經歷了一天的課程後，對早晨的事也快忘記，也讓我放鬆了許多，又一次背起了書包與一天相處的同學們告別，當走出校門的一瞬間，壓力便也化作一塊一塊的石頭，一點一點臥在身上……

夜晚來臨了，伴隨著的還有星星與月亮。

比起那明亮的早晨，這反而使得對“那一角”不如早日那番害怕，這使我不得不開心了許多，可反而是夜間有燈光的轉角變得十分嚇人。每到轉角處，就會想象到轉角後的危險，邊每次都輕輕蹲下一點一點向角落移動到角落處，又小心翼翼地探出半個頭，小心地張望，再出去，可每次都站不起來，幾番嘗試，都無濟於事，身上如有一座山。加上雙手，用力舉起身上的山，大步大步的向前走去。雖然對黑暗害怕，但只要路過，都想要再進去一探究竟，然後又渾身顫抖這出來，一直到現在，可以在裡面到處觀察，可以在轉角處自由行走……

到那時，便會明白，——走向深處，不僅僅是走向“道路的深出”，“轉角的深處”……更是走向心靈、自我的深處，正式它，認可它，才會有新的收穫。

走向深處作文 篇30

木製的門已經有些殘破，彷彿風一吹就會發出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這裡沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來這裡開始織網、開始生活之前就存在了，反正也沒有人管它們。

我站在穀倉門前，看著歲月帶來的那些斑駁，心裡不免產生了一些漣漪。記憶裡的那些驚喜現在還會再次出現嗎?我不敢推開那扇門。

秋風吹過，院子裡的老銀杏樹抖了抖枝丫，掉了些金黃的葉子下去，然後接著接受陽光的沐浴。時光好像就這樣回溯到了以前。

“孩子啊，去穀倉最裡面給我把簸箕拿過來，快晚上了，要趕緊地把院子裡晒的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最裡面。”外婆對我喊道，她的眼睛裡倒映著夕陽的餘暉，臉上的溝壑被太陽僅存的溫暖填滿。“哦，知道了，”我懶洋洋地迴應道。我磨磨唧唧地走進穀倉最深處，正準備拿起簸箕的.時候，我突然發現簸箕旁邊的小凳子上放了一根棒棒糖，我開心地拿著棒棒糖和簸箕跑出了穀倉，把棒棒糖舉起來給外婆看。外婆笑著說：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以後還幫外婆拿東西，天使還會給你哦。”我興奮且認真地點了點頭，便迫不及待的剝開糖紙，開始吃了起來。

欲頹的夕陽發出灼熱的光芒將我的思緒拉了回來。我小心翼翼地推開那扇記憶中的門，走到穀倉的最深處，我猛然發現那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個小凳子上，看到這裡我以淚流滿面。

在我走進穀倉最深處的時候，我也發現外婆早已經走進了我內心的最深處。

走向深處作文 篇31

校園裡，春意正濃，筆直的梧桐挺立在小路兩側，微風吹過，樹葉颯颯作響；走廊內，空無一人，緊鎖的教室門，滴答的流水聲，佈滿灰塵的黑板，記憶深處一張張熟悉又親切的面孔閃過，唯有那張師者的面孔定格在眼前，揮之不去。

她，端莊溫婉，個頭不高，卻很威嚴；音量不大，卻很有力；她，總能寫出最漂亮的板書，總能算出最嚴謹的解題方法，她就是張老師。提起“張老師小課堂”，同學們都是又愛又恨！

我可是領教過！

週五放學時，正準備跟夥伴約場球的我興沖沖走出教室門口，後背卻被一雙手死死抓住，“沒改完錯，誰都不許走！”這聲音聽起來不容爭辯，我一回頭，媽呀！是張老師！我的目光與她相遇，她的目光深處透露出一分嚴厲，兩分惱怒，三分焦急！我只得又是改錯又是給她講錯誤原因。唉！我怎麼遇到這樣不講情面的老師？

加長版寒假，居家學習的日子裡我對張老師的印象完全改變了。

深夜，我還坐在書桌前對著24題發愁。“這樣算不行，那樣算也不行，唉……”我已經被這道題困擾了30多分鐘，找不到思路，焦頭爛額，老媽幫我拍下錯題用微信求助張老師，不一會兒的功夫，我就收到了老師的.語音回覆。哇！20多條語音，並且一直在更新，三張圖片，那是張老師親手寫的演算過程，解析十分清晰、過程十分詳細，寫了滿滿3頁紙！我點開語音，老師的聲音是沙啞的，顯然已經很疲勞了，這麼晚了，她竟然沒有休息，還要為我們線上答疑，想到這，我的眼眶潮溼了……

在老師的指導下，我順藤摸瓜，很快摸索出正確的解題思路。12：00，張老師又發來一條語音：小馬，加油，你一定會成功！老師沙啞的聲音深處透露的是一分希望，兩分期待，三分力量！

回憶起從前的日子，每天數學課前，張老師都要求我們背公式那嚴謹的神情；每次批小測時候，改對了她滿意地點頭；每次同學問題的時候，她先是要批評，然後是耐心細緻的講解的習慣；還有會考前，很少穿豔色的張老師和年級組老師們特意一起為我們穿了紅裙子祝福我們……這一切，在此刻的考場上回憶起來，歷歷在目，這張面孔裡的嚴肅，期待，笑容都變成我記憶深處最美好的影象。

梧桐深處，走廊深處，鄉村深處，人群深處……又有多少這樣的面孔和身影留在我們的身影中呢？那些美好的愛和時光，將給無數學子力量，我親愛的老師，前行有你，一路芬芳。

走向深處作文 篇32

水，孕育了生命，與我們的生活息息相關、密不可分，它常常被古往今來的人們歌頌：“高山流水”中有它；“飛流直下三千尺”中有它；“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執著，水也叫人留戀，遊子遠離故鄉，思念的不就是那一抷土、一捧水嗎！

這個星期，我和媽媽緊趕慢趕地回到學校，夕陽溫暖，雖然知道冷空氣將要來襲，卻沒有過多在意，沒想到僅僅一個晚自習，就把我凍得如寒風中的小草，瑟瑟發抖，我拖著凍僵的雙腿回到宿舍，正想給媽媽打電話，卻猶豫了：現在已經入夜了，溫度一點點降下來，我要是讓媽媽送衣服過來，媽媽會不會感冒、受凍？

正在我猶豫的時候，電話響了，我拿起聽筒，聽到的是媽媽焦急的聲音：“冷不冷啊？要不要我送衣服過去？需不需要長褲……”媽媽的聲音像一股暖流，通過電話線，直達我的心裡。

第二天，當我去門衛室拿衣服時，我傻眼了：鼓鼓脹脹的一個大袋子，絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點哭笑不得，內心卻是深深的感動。等我拆開它，發現裡面除了這些衣服，還有一個暖水袋。一瞬間，我有點錯愕，後來，心裡感動、驚喜，許多情緒交雜在一起，既為母親的.細心而感動，又為母親的奔波勞累而擔憂：她拿了這麼多東西過來呀！她要在櫃子裡面翻找多久呢？她又要用多長時間把它們送到學校呢？

晚上，我的腳邊放著裝滿水的暖水袋，這是我們家最原始的也是最實用的保暖方式，從我外婆小時候起就開始用了，記憶裡的每一個冬天，外婆或媽媽總會灌一個熱水袋放在我腳下，這樣，就算不用任何電暖器，我也可以高枕安睡，一覺睡到大天亮。我在黑暗裡無聲地笑了起來，心裡被溫暖充斥著。

暖水袋不僅是一個裝水的容器，它更是一個承載親情和愛的容器。暖水袋會換，我們的親人也會生老病死，離我們而去，但是，他們的愛是卻不會變的，他們的愛，我們仍然能夠通過各種方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句話，都能讓我們倍感溫暖，愛意如水，滋養心靈。

走向深處作文 篇33

縱觀歷史，人類探尋過森林的深處，深入過海洋的深處，甚至現在正在向宇宙的深處邁進……但是我覺得，如何走向自己內心的深處，才是困擾了人類數千年的亙古難題。記得小時候，快樂似乎是一件很簡單的事，一塊糖果、一件玩具、一句誇獎，都能成為我一天的快樂源泉。我也會常常因為父母不順從我的意思而生氣、哭鬧，但那些哭哭鬧鬧在另一件開心的事來臨之後全都無影無蹤。那時，我不知道煩惱是什麼，更不知道“內心”這個詞語到底是什麼意思，直到我長大。

在我慢慢長大的過程中，由於生活上的不順心、朋友間的矛盾、學習上的一些問題等，我的內心開始被煩惱、傷心、憤怒這些負面情緒所填滿，原本充滿我內心的那些快樂被擠進了我內心的角落，甚至在我尋找它的時候銷聲匿跡。於是，我開始想方設法尋找快樂，用盡各種辦法：玩遊戲、刷電視劇、出去玩……可我很快就發現，這些都不是我想要的那種純真的快樂。 直到現在，我依舊沒有弄清楚我內心深處的`想法，我一次次地認為我是正確的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有時會呆坐很長時間，苦思冥想、絞盡腦汁，也弄不懂我的內心，那似乎是一個充滿著黏稠之水的湖泊，當我快要觸碰到它的時候，那黏稠的湖水便把我的思緒吞沒。 現在的我被來自家庭、學校的壓力所困擾，開始淡化對自己的內心探求，開始認清現實，因為目前的我還不能瞭解自己的內心，或許，它需要在特定的時間，在特定事件的觸發下，才有可能真正走進去，從而真正地明白自己。 人心，被世人稱為最難懂的東西不是沒有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走進了自己的內心深處，併成功實現了自己的初心，這些人便是聰明的智者、人生的贏家。我希望自己能在將來某一天突然了悟，那樣我便明白自己為何而活，明白自己存在的意義。或許要到那時，我才能活得更通透一些吧。

走向深處作文 篇34

走向自然深處，風景將這邊獨好;走向心靈深處，將為成長添一抹亮色。時光如水般流逝，四季交織，春花、夏葉、秋月、冬雪，花開花落，雲捲雲舒。

是冬天快要來了吧，狂風像醉漢樣在每座樓房前遊蕩著，時而放開喉嚨狂怒咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰慄，搖曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中緊緊攥著那張失敗的成績單。失敗像磨刀石，能把靈魂磨痛，甚至要滴血。

由於父母在外打工的緣故，一直以來我都獨來獨往，不願與誰分享自己的內心世界。就算是在考試失敗時也是無人訴苦，只能獨自排遣滿腔的憂愁。回到家中，面對著空蕩蕩的'房屋，心裡酸酸的。忽然一陣敲門聲打破了寂靜。開門一看，眼前的一幕讓我心生感動。我的同桌在凜冽的寒風中，雙手緊緊裹著自己單薄的身子，小巧的鼻子被凍得通紅。她一見到我，彷彿忘記了寒冷，給了我一個燦爛的微笑。閒聊了一會兒之後，同桌告訴我，她也曾和我這次一樣考試失意，但就是在和媽媽促膝長談後，重拾了希望。

原來這就是她冒著嚴寒來看望我的原因，她希望自己可以成為我的傾訴物件。聽了她的話，滾燙的淚水在我眼眶裡打轉，最終忍不住奪眶而出，濺落成一朵朵美麗的小花。

我抱著她失聲痛哭，積聚了多日的委屈彷彿在瞬間得到釋放。

平靜過後，塵封的心靈之門為她開啟，我向同桌傾訴著內心世界，她時不時在一旁安慰我。那些暖心的話語讓我感到如春般的溫暖，看到了光明的希望，得到了心靈的慰藉，拋下了憂心的煩惱。有了同桌的鼓勵，我選擇重新站起來，原來這就是深度交流的力量。

讓我們走向彼此心靈的深處，讓雨露滋潤跋涉者乾涸的心田，讓陽光為失意者照亮陰暗的天空，讓清風為迷茫者吹醒沉寂的靈魂，讓畫筆為人生添一道亮麗的風景。

走向深處作文 篇35

所謂無底深淵，下去也是前程萬里。——題記

夕陽如燒紅的鐵球，把鵝絨織就的天空燒出蒼白的洞。於是幕後天河的粼粼波光便從這裡緩緩傾瀉，月色沁人。恍惚間，我看見了千年前的北宋少年蘇軾，快隨我一起走向他的深處。

在泥中生活

走向蘇軾深處，我惋惜他的驚才絕豔。十七歲的少年東坡，意氣風發，鮮衣怒馬。本該有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情壯志。然而天妒英才，讓本該大有作為的蘇軾在烏臺詩案後一次次被貶謫。宦海浮沉，終未得大志。蘇軾仕途的不順，連他自己都嘲諷：“問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”可也正因為官場與世俗於蘇軾的不公、打壓，才有了逆境中不屈的蘇軾和他不朽的業績。論文，他是“唐宋八大家”之一；論詩，他與黃庭堅並稱“蘇黃”；論詞，他是豪放派詞的`開山鼻祖；論書法他是“宋四家”之一。是挫折造就了時代的文壇巨人。

在雲中作詞

走向蘇軾深處，我深愛他的舒朗不羈。“我把荊棘當做鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什麼能將我折磨。”張賢亮的這句話用來形容逆境中的蘇軾最合適不過。猶記那年那日，煙雨溼了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他卻在雨中暢笑，揮筆寫下：“誰怕？一蓑煙雨任平生”；轉眼光陰幾許，他被貶到人跡罕至、無人問津的惠州，依舊笑得開懷，高唱：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”時間賜東坡青春與死亡，儘管他戴著不被賞識、重用的鐐銬，可依舊用胸懷與愛去歌唱，是挫折成就了雲巔的蘇詞。

在歲月中灑脫

“人生如逆旅，我亦是行人。”劍走如虹，微風又起，吹散了他幾十載的年華。走向蘇軾深處，我看見了宦海浮沉、挫敗惶然的他，也尋覓到了豁達積極、百折不撓的他。“東風嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉廊。”今夜月色溫柔，模糊了他的輪廓，可他談笑灑然、舒朗不羈中所蘊藏的坦然、豁達與勇氣，一如他的詩詞藏於我心中，帶給我無窮盡的力量。試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。