大漁網作文2篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的大漁網作文,歡迎大家分享。
大漁網作文1
今天,是我們班、五班、九班的課間操活動,這回,體育老師又有什麼新的活動呢?我們都很期待。待我們做好準備活動後,老師說我們要玩“大漁網”,這可是一項很有趣的活動,我很喜歡這項遊戲。
老師讓我本的體委和五班的.體委猜拳,九班輪空,結果,我們班先當“魚”,他們先當“網”,我們一個個摩拳擦掌,想取一個好點的名次,掙點光,上次的拔河……唉。
遊戲開始了,我便拼命地跑,左閃右閃,躲過了許多“電網”,然而,再一次逃跑時,不幸把一位同學撞倒,想把他扶起來,不料,有一張“電網”渾水摸魚,把我抓住了,太陰險了,“耍賴”我心說。
最後,我們堅持到了一分五十五,還有人“活著”。不錯呀。隨後,我們就該當“網”了,我們採取了“大掃蕩”戰略,我們排成一隊,正好是場地的長度,然後,隨著老師的一聲哨響,我們開始了“地毯式”的前進,一點點向前推進,由於緊緊挨著場地的邊緣,因此他們逃出去的不多,絕大部分的都被擒住,剩下的小股部隊很快就被全滅了,時間是一分鐘,“耶!贏了!”我們都叫了起來,不過看看他們,一臉的不服氣,我心裡別提多高興了,心想:你們上次怎麼贏我們的來著?我們是很強的。
然而,時間太短了,我們的比賽沒有進行完,總之,我是很開心的。
大漁網作文2
俗話說“團結則存,分裂則亡。”今天的體育課上就驗證了這一點。
“丁零零、丁零零”上課鈴響了,我們排著隊來到操場。我的心怦怦直跳,不知從體育老師嘴裡迸出來的是做遊戲還是練長跑。此時我們巴不得王老師快點說,大約過了五秒鐘,但對於我們來說比一小時還長的時間後,老師終於宣佈:“今天我們來玩一個新的遊戲——大漁網。”話音剛落,我們便七嘴八舌地議論起來“什麼叫‘大漁網’?”“是拿個捕魚的網嗎?”正當我們納悶時,王老師開始解說遊戲的.規則了。聽完規則我們便三個一群、五個一夥地玩了起來。
我們三位女生自告奮勇當‘漁網’,另外我們組還分到了五六條‘小魚’。遊戲真正開始了。我們找準目標,步伐整齊地向“魚”群進發,只見“小魚”們一邊驚叫一邊朝四處逃奔。但我們始終堅持向一個方向衝去,可“小魚”們機靈得很,等我們稍微靠近一點時,他們早已逃之夭夭。我們一看強攻不行,便低頭小聲嘀咕了幾句後,乘其中一條“小魚”不注意時,猛得一下將“漁網”撒下,終於獲取了第一件戰利品,我們興奮地又跳又喊。按照遊戲規則,被抓的“小魚”將加入到“漁網”的隊伍中……不知不覺,我們的“漁網”越來越大了,我一數,居然有七個人了。
玩得有點累了,我在坐在操場邊看別的組玩。看到有一個組竟然拉著又空又小的“漁網”,垂頭喪氣坐在一旁。只聽他們幾個嘴裡還在互相埋怨“都怪你”,“能怪我一個人嗎?你不也沒辦法嗎?”……
從這一次小小的遊戲中,我懂得了團結的力量是無窮的。
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