我的小尾巴作文
在平日的學習、工作和生活裡,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的小尾巴作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我的小尾巴作文1
我的狗狗叫路虎,一身咖啡色的毛,卷卷的。
路虎剛到我家時,全身發抖,縮成一團,不敢抬眼皮看我。我叫它,它不來;我摸它,它往後退;我餵它吃的,它不吃。我以為它是嫌冷,就拿來我的棉襖,鋪在它身子底下,又用手輕輕地撫摸它。撫摸了好久,它才慢慢不抖了,有時會睜開眼看一下我。我悄悄地給它肉吃,它會用軟軟的舌頭舔我的手。我跑向媽媽,大叫:媽媽,媽媽,狗狗舔我手啦,狗狗舔我手啦!
過了幾天,狗狗竟成了我的小尾巴。我上廁所,它跟到廁所;我去臥室,它追到臥室;我學習,它就臥在我腳邊。
指導老師賀子紅點評:
作為一年級的孩子,描寫小動物,她不僅僅侷限於描寫小動物的外形,而是側重於描寫狗狗初次接觸我,由恐懼、陌生到熟悉,直至粘著我,而且成為我的小尾巴的細微變化過程,可見小作者具有較強的觀察能力。文筆細膩,有真情實感。
我的`小尾巴作文2
我的妹妹是一個可愛的小女孩,3歲了。她有一頭烏黑的短髮,一雙明亮的小眼睛,忽閃忽閃的。我特別喜歡妹妹,因為她特別聽話,她唯一的缺點就是愛哭,我都受不了她了,可是,我還是喜歡她和她漂亮的小眼睛。
有一次,我們想去長安公園玩,我妹妹一直說要跟著我們去,我快煩透了,這時我媽媽說:“讓她去吧。”妹妹高興地喊:“耶!耶!耶!”我無奈地說:“好吧。”然後我們就一起去了。
一到公園,妹妹就拉著我的手說:“要姐姐,要姐姐。”唉,快累死我了,可妹妹非常高興,我心裡也挺高興的。走到賣棉花糖那兒,妹妹用清脆的聲音對我說:“姐姐,買那個。”我說:“什麼呀?”我看清了,原來是棉花糖呀!我說:“不買,姐姐給你買糖果吃。”妹妹說:“好。”我們在一個景點上玩了會兒,媽媽說:“走,我們回家去。”我們依依不捨地走了。
到了家,妹妹抱著一個蘋果自己吃去了,她又是小尾巴又是貪吃蟲!
我的小尾巴作文3
人本來是沒有尾巴的。我的小尾巴是一隻黑白相間的小貓,是我和媽媽在一個紙盒箱裡找到的一隻蜷縮著的小貓。於是,我和媽媽決定把它帶回家。小貓就一直尾隨著我們,於是我就叫它我的“尾巴”。
它的身子不足20釐米長,圓溜溜的,一雙大眼睛無辜的看著我,很是可憐。身上的毛是棕色的,尾巴尖上還有一點白色的毛。因為腳下有肉墊,所以,走起路來輕輕的,不注意看它,完全感覺不到它來到身邊。
今天早上,媽媽上班前,答應我寫完作業可以看會電視。我剛剛開啟電視,就聽見“喵喵”的叫聲,感覺和往常不一樣,我急忙跑進臥室,看見小貓在竹籃裡凍得瑟瑟發抖,誰見了都得心疼,我馬上給她2個小被子,一個墊在籃子底下,一個蓋在小貓身上,小貓很是通人性,我能感覺到它對我的感謝之情。我走出臥室,接著看電視,有聽到了小貓的“喵貓”的叫聲,它應該是餓了,我又給它找來了貓糧,看著它一會吃,一會過來舔舔我的手,柔柔的,好舒服。它似乎用這樣的方式表達對我的感激。
“尾巴”終於安靜了,我覺得媽媽說的對:“養一隻小動物,你會得到更多的快樂”。希望小尾巴能健康快樂的長大。
我的小尾巴作文4
我有很多條小尾巴。如果我告訴你,你肯定不相信。(因為人已經進化過了。)
可是我卻時有很多條小”尾巴”,不僅我有,每個人都有,因為這很多條小”尾巴”就是很多個……算了,算了,還是不講了,讓你們看完整篇文章,自己去了解吧!
我的小尾巴有很多條,比如上課總要忍不住玩玩尺子,橡皮,鉛筆;比如今天語文課上,總是忘記帶一些東西;比如今天忘記帶飯包和通知;總是在家裡忘記穿拖鞋;總是寫字姿勢不好;總是寫字寫得很慢;總是不聽媽媽的話;總是親班級裡的同學;總是吐舌頭;總是插嘴,頂嘴……
我想過很多主意來切掉自己的小”尾巴”。比如用繩子捆住自己的手,以防做小動作,結果手上出了很多汗;用雙面膠粘住自己的嘴,以防自己插嘴,頂嘴,結果是不能說話了……
忽然,我想到一個辦法:如果犯一個錯誤的話(加上一條小”尾巴”)就扔掉一樣我喜歡的東西。希望我的小尾巴能少些。
我的小尾巴作文5
我有一條小尾巴,你可千萬別把我當成猿人哦!如果不信,就來聽聽下面的這個故事吧!
一次,我作業沒有做完就去玩,玩著,說著,便把作業給忘了,結果放學留了下來,這就是大人說的逃的了和尚,逃不了廟,自己該做的事情還得自己做!
還有一次,別人來打我,我一氣之下,使出九牛二虎之力,把那個人痛扁了一頓,結果被老師看見了。然後老師恨恨地批評了我一頓,這就是大人所說的害如害己,痛了別人,也傷了自己。
又有一次,老媽在燒魚,我也想去湊湊熱鬧,可老媽死活叫我別過去。可我死活要過去。老媽沒有辦法,只好讓我過去看。可不一會兒,一滴滾燙滾燙的油爆到了我臉上,我痛的哇哇大叫。這就是老人說的不聽老人言,吃虧在眼前。
再有一次,我在上體育課的時候,老師在講課,而我在下面說悄悄話。說著說著,就忘了這是在上課,於是就說得更起勁了。我的一舉一動被老師發現了,於是老師就叫我去繞操場跑兩圈,這就是大人說的要想人不知,除非己莫為。
我的小尾巴你知道了吧,我也一定會把我的小尾巴剪掉的,如果你也有這樣的小尾巴,還是多聽聽大人的勸告,早點改了吧!
我的小尾巴作文6
看了題目,你一定覺得很奇怪吧。我怎麼會有小尾巴呢?難道我還是原始人,還沒有進化過來?哈哈,別急,聽我慢慢道來。
有一次數學測試後,我焦急地等待著考試結果。第二天,我拿到試卷,懷著緊張的心情翻開它,竟然錯了一題口算!我簡直不敢相信,我把“8991”寫成了“891”,就少了一個“9”, 卻和沒少“9”的考卷有了天壤之別。你們說,我粗心吧?
還有一次,是一個週末的晚上,我在和媽媽、爸爸一起吃晚飯,媽媽問我:“兒子,作業做完了沒?”“做完了!”我回答說。於是,媽媽同意我飯後可以看電視。吃完飯,我便開始看。看完了,就去收書包,可收到英語書時,卻想起明天要聽寫。我只好硬著頭皮跟媽媽說,媽媽也無奈,只得順其自然了。以後,我吸取了這個教訓,都是先收書包,再看電視的。
這就是我的“小尾巴”,怎麼樣,現在知道“小尾巴”是什麼了吧!
我的小尾巴作文7
午睡的時候,我在床上剛躺下來,弟弟也爬到床上來躺著。我說:“你也一起睡吧。”
弟弟說:“好的。”
睡醒了,我睜開眼睛,看到弟弟已經睜著一雙大眼睛在看我。我說:“我要寫作業了。”
弟弟說:“我也去。”
我翻開書包拿本子,也順便給他拿了一本,遞給他一枝鉛筆。
我寫了一頁,回頭看看弟弟。他真在本子上畫畫呢:一隻小動物,有貓的頭,兔子的身軀,老鼠的尾巴。真是“三不像”。
我說:“我要去阿姨家,你和媽媽玩哦。”
弟弟說:“不,我要和你一起去。”
到了阿姨家,我把積木取出來在地板上拼了起來。弟弟不會拼積木,只好在旁邊當個助手,我讓他給我搬運材料。很快的,一座城堡就搭好了。弟弟高興地拍著手說:“哦,太好了,真棒!”
回家的路上,弟弟跟在我的後面,我走哪裡,他也走哪裡。我說:“弟弟,你真是我的小尾巴哦。”
他說:“不,不,我是大尾巴。”
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