(薦)十年後的我作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的十年後的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

十年後的我作文1

二十年後我是一名著名的科學家。這天，我坐著時光飛機來到了二十年後的鄭州。只見一個個智慧機器人在公路旁打掃衛生，許許多多的汽車在天空中飛翔，馬路上空無一人，所有的人都踩著腳下的筋斗雲在天空中行走，想要回家，只要對筋斗雲說一聲，眨眼功夫就會到家。我看得不禁張大了嘴巴。二十年後的鄭州變化真大啊！

正當我欣賞鄭州的美景時，一個聲音從我耳裡傳來，我低頭一看鏡子，嚇了一大跳，咦，我什麼時候變成科學家的模樣了？高高瘦瘦的，還戴著一副深度眼鏡，手裡拿著我發明的'東西，而下面的人卻高喊著：“長生不老藥！長生不老藥！”我才知道未來的我是一名發明長生不老藥的科學家。正是有了我的“得意之作，”世界才有所改變。所有的人只要上醫院打一個疫苗，就會永久地活在世界上，就連最小的孩子都可能一萬歲了呢！人類無法完成的夢想卻被我完成了，我的心裡十分得意。但是，長生不老藥還是有一些美中不足，人類如果長生不老了，卻生育的很多，地球盛不下怎麼辦？於是，聰明的我又發明了另一種藥，吃下去活到一億萬歲會自動死去。現在，所有的電視報紙都在報道我的發明，我心裡樂滋滋的。

當我沉浸在我的作品中時，“叮噹當”的鬧鐘聲把我從夢中驚醒，我模模糊糊地睜開了雙眼，啊，原來是個夢！我想：只有加倍努力學習才能當上科學家，實現自己的夢想。這樣想著，我不由自主的走到了書桌旁，坐下來認真學習，朝著自己的夢想前進了。

十年後的我作文2

某天，在所有的電視上出現了一位外表端莊的先生。他對正在電視機前的所有人嚴肅地說：“各位先生、女士們，現在全球正面臨著一次‘病毒’危機。請不要在10月份之前使用電腦、手機等可以連線到網路的物品，因為現在有大量的電腦病毒繁殖開了，不然會影響到您的身體健康。”這位先生就是我，一位反病毒專家。

這是一次非常突然的事情，這要從一個星期六說起。我正準備下班回家，就在這時，突然我的上級要求我到北京天安門廣場中心和全球各地的反病毒專家開一個非常重要的會議。於是我便隨手拿了幾個硬碟子匆匆地登上了飛機。幾小時後，我到達了會議地點。我向遠處一看，有英國、美國、加拿大、俄羅斯等各國的反病毒專家在一起議論紛紛。我在茫茫人海中看到一個熟悉的身影，走近一看，我驚訝得差點跳起來！我看到了國小同班同學潘偉傑。我便對他說：“老表，想不到多年不見竟然和我做了同樣的工作，看來我們真是有緣分那！”他高興地回答：“是呀，我們真是同命相憐啊！”

突然大家安靜了下來，目光轉向國旗下面。一個身穿西裝的`人拿著麥克風嚴肅地說：“大家肅靜，聽我說。現在我們面臨的這場危機是前所未有的，所以我們立功的機會到啦！”我們開了三個多星期的會，但仍然毫無結果。那個穿西裝的人拍我肩膀說：“小夥子啊，如果不行就自己回去吧！”我急中生智說：“對啦！就讓他們自己回去。”

我們把所有電源都切斷，只留下一臺可以控制所有電器的裝置，在所有電腦中祕密建設了無法破解的“防火牆”就這樣危機減除了。國家還給予我光榮的稱號“反毒王。”

十年後的我作文3

十年後的我？噢應該是個……對！我應該是個記憶專家。

我會開一家小店，“記憶專家開小店？”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。

這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關於硬化的記憶；那深藍的，是個老漁夫關於大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的'陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。

我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最後一瓶關於母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下於是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。

也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，並不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑於為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋裡裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要！

十年後的我，將用心經營這個記憶小店！

十年後的我作文4

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……

我，有著一頭棕色的長頭髮。個子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣，主要就是教別人學習設計的職業，我能夠去教那些熱愛美術，熱愛設計的人們！他們都是十分認真、好學的學生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什麼我會說他們很有熱情呢？現在就讓我帶你們來看看我培養的這群人才吧！

“上課啦！請各位同學回到座位上。”今天，我上身穿著一件藍色的襯衫，下身穿著一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子，也有許多的學生是一個飢餓的感覺，他們迫不及待的想要學習今天的內容。看著他們那麼認真好學的樣子，我也受到他們的感染，我的心裡也沸騰起來。我站在講臺上，激情彭拜地講著今天的.內容。同學們一個個都認真地聽著，從來不會走神，還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時，我突然問同學們一個問題，同學們手齊刷刷的舉起手來，我隨便叫了一個人來回答：“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們啊！

這就是我，一個美術設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術藝術的精神繼續發揚光大！

十年後的我作文5

十年後的我：

你好！

或許這次寫信對我沒什麼用但不知為何我還是要記錄下來。十年後的我應該會是一位明星或是一名作家要不然就是一名自由的攝影師，到底是什麼呢？不管是什麼職業我都希望是快樂的，幸福的。

我是個不太在意別人看法的人，所以對任何事都不會過加解釋，因此會有很多人誤解我。我希望十年後的我可以與現在的我一樣堅持著這份原則，不向任何人示弱堅持自己的原則就好。更不要因為某些不知名的原因亂了自己的情緒。

十年後的我你要記住，無論怎樣都不要忘記曾經患難與共的`朋友們。你可以背叛全世界，唯獨不要背叛她們，因為她們曾在你最低谷的時候陪著你不曾拋棄你。就算忘記所有也不要忘記與她們在一起的時光，因為那是你最快樂最幸福的日子。

十年後的我你要記住要時刻孝敬自己的爸媽。因為他們牽手帶你來到美麗的世間，讓你領略幸福的真諦，不要讓母親掉一滴淚因為她曾是一位天使為了你為了這個家才放棄整片天堂。不要讓爸爸難過因為是他一直激勵著你給予你一份偉大的愛。

十年後的我我相信你應該會過得很好，會有一個愛你的人陪在你身邊默默守護你默默支援你。無論如何都不要放棄他，因為他為了你才從之前不可一世的大少變成時刻寵你的私人管家。他為了你可以失去全世界。只是因為你。

至此

十年前的你

十年後的我作文6

轉眼間，20xx年來臨了。我已經成了一位著名的發明家。我發明了一些利於人們吃、住、穿、行的高科技產品。

先看看有關於“吃”的產品。我發明了“纖維塑料袋”。人們再也不必擔心塑料袋用量過多而導致環境汙染。用過的塑料袋，只需沾上“纖維營養液”再摺疊起來就可以食用了。真是既環保又實用！

看完了“吃”的產品，再來看看“住”的。我發明了一種“太陽能玻璃”，它的作用可大了！白天，它可以吸取太陽光的能量並儲存起來。等到晚上的時候，“太陽能玻璃”便會把白天儲存的太陽能釋放出來，漆黑的房屋一下子如同白晝一般。這樣既能節約用電，又可以把太陽能巧妙地利用起來，真是一舉兩得呀！

再來看看“穿”方面的產品。我發明了“冬暖夏涼服”。顧名思義，它的`作用就是冬天暖夏天涼，穿起來非常舒服。有人也許會問：“這麼好的衣服，髒了怎麼辦呀？”彆著急，聽我慢慢講。它還有一種特殊的功能，就是可以自動清洗。你可以自己設定時間，三天洗一次，或者五天洗一次。在洗的過程中，你不必脫下來，因為清洗過程你是絲毫沒有感覺的！

最後來看看“行”的。我發明了“新型汽車”。如果要出外遊玩，你只需輸入地點名稱，“新型汽車”便會自動把你帶到目的地。它還有一項本領，就是可以去水中游玩，只要按下綠色的按鈕汽車就會密封防水了。我相信，在水中，你一定會增長許多見識的！

十年後的我作文7

十年後的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家了！

我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年後已有了非常高的高科技了。不用找就能發現哪裡有什麼珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯了。因為我恁調查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神祕的地方，一個沒有入口的地下宮殿。一般經驗少或不懂這行的人根本就進不去！

首先，我們用由我自己發明的穿越時空機再現了當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道了當時最後封陵時的大致位置，終於，功夫不負有心人，我們找到了入口，由於皇陵裡面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把裡邊的毒氣全部都吸乾，我們便成功的進入了秦始皇陵。進入裡邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到了秦始皇棺，只見那是一個不怎麼大的地方，但是一點都不次於我們現在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的.用純金做成的棺材，我們把棺蓋開啟，秦始皇就平平的躺在那裡，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由於我每已把保護肉體腐爛的氣體吸乾，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在裡邊，最後，我們便把他帶到了我自己的博物館——巨集偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒一個角落的檢查並把報務等珍寶也完好無損的帶了回來！……

從此之後，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！

十年後的我作文8

時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，於是，我來到了我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是幹什麼的，同學們為什麼都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的遊樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室裡的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機裡出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“X”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那麼累了。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

在這個現代化的'國小校裡，培養出來的都是優秀的學生，每個人都棒極了！我就是這所國小輸出的一名人才…………

雖然這只是一個夢想，但是隻要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

十年後的我作文9

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已經是一名光榮的人民老師了。

早晨，當第一縷陽光透過窗戶照耀在我的臉上，新的一天又開始了。我們班的學生都非常聽話，早早地就來到了教室。我在走廊上，就能聽見同學們琅琅的讀書聲。走進教室，我看見同學們一個個都坐得筆直，桌椅也擺放得整整齊齊，地面也打掃得乾乾淨淨。我的臉上露出了滿意的笑容。

上課時，同學們個個睜大了眼睛望著我，認真聽講，似乎不想錯過每一分每一秒。看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我非常欣慰，上起了輕鬆快樂的`語文課！下課了，同學們會圍在一起聊天，做遊戲，讓我省了不少心。

上完課，我坐在辦公桌上為孩子們批改作業。遇到做錯的，就用紅筆圈出來，語句不通順的就改一改，發現優美的句子就劃出來，不放過一個細節。

我常常會在班會課上跟同學們說，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，提醒他們時間的寶貴。也跟他們說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在不努力學習就是在浪費自己的生命。“加油”，“你可以的”是我的口頭禪，鼓勵他們勇敢堅強！

我緩緩睜開了雙眼，才發現這是一個夢。我靜靜地回想著夢裡發生的那些美好的事情，心想：只要努力，我一定會當上老師，夢想成真的！

十年後的我作文10

嗬！轉眼間我已經33歲了，成為了一個聞名全球的科學家。我發明了好多種新型物品呢！不信，我給你介紹介紹！

在這20年裡呀！我發明了各方面的物品，其中多功能雙層帳蓬和輕便太空船、多功能筆等都榮獲過國際性的發明大賽金獎呢！談起這個多功能帳蓬呀！可方便了。它有許多功能，可以變大變小，可以變成游泳池、籃球場，還有許多書籍呢！而且還可能在裡面進食呢！食品是自動性的，你要什麼就投下一個硬幣，飯菜便出現在你面前了。

這個輕便太空船啊！更是我的傑作。可以成為螞蟻一般大小。要是一家人週末想去太空玩，只要到店裡去租來，然後按指紋，站在衣服的前面，他就會調出你的`資料，如果資料上說明你是主人，你就可以指揮它了。這些資料是你租的時候，賣主輸入的。你可以讓飛船變大，你們一家人就可以坐上去，這飛船不需要你們用手操控，上面有一幅太空地圖，你要去火星，就在地圖上標有火星字樣的地方點一下就可以了。到了那裡，只要換上飛船上本來就有的太空輕便服，在讓飛船變小就行了。讓飛船變小隻要說：“飛船，快變小！”這時，你就可以把飛船放在口袋裡去玩了。

多功能筆不僅可以寫字，還可以照明、當字典一樣使用，還可以......

我的這幾項發明不錯吧！我還會繼續努力發明出更多有用的東西來造福人類的！

十年後的我作文11

我坐著時光機，走向二十年後的地球。

這時我已經成為一個骨科專家。免費給別人治病，你知道為什麼是免費嗎？因為我很有愛心，最重要的是我的技術已突破全世界的紀錄，而賬單裡只剩“有錢”兩個字。

我還是一位發明家，能把傷員都治療好，因此聞名遐邇。

那一夜，一場十三級的大地震，在西方的某個國家發生了。還好有高科技做強大的後盾，有四分之三的人等我飛過去搶救。這個數字相當於是當時的7.5億人。

我聽到這個訊息馬上趕去那裡救人。沒過一會兒，資料出來了！在四天時間內，救出來了1。5億多人。這是為什麼呢？這可多虧了我的發明武器“急救藥”啊！只要用一顆，有時間的話，豬肝菌都有可能獲救。

到第六七天時，還在搶救的有4000人，無生命的有2797人，還沒找到的只有232人了。這些人之所以活了下來，跟我的'發明密不可分。市民能在六天內活下來的原因是人類不會渴死，也不會餓死。這就是我發明的“不餓死肌”。我在骨科方面的才華已是出神入化了！

第七天早上，我碰到了最後一個有生命跡象的人。這個人是我的同學，她為環遊世界而不幸遭到這次地震。我用我的療傷方法把她的骨頭移了回來，然後我跟她……

啊！時間結束了。我看了我的“未來”，不禁感嘆，看來我以後讀書要認真啦！

十年後的我作文12

在一個晴朗的午後，陽光透過玻璃窗照在我的臉上。我站在鏡子前面竟看到了20年後我的模樣。

20年後的我成為了一名飛行員。我穿上了一身帥氣的飛行服，每天開著耀眼的戰機在湛藍的天空飛翔。在祖國的邊疆巡邏，保衛祖國的大好河山。

20年後的我，又變成一名人發警察。身穿警服的我無比精神，我抬起右手面對國旗莊嚴宣誓：為人發服務，為中國服務，不讓壞人侵撓我們的家園，讓黑惡勢力徹底消失。

20年後的我又成為了一名消防員。警笛響起，我迅速登上消防車，每一次火災現場都會出現我的身影，不惜一切也要救出裡面最後一個人。

20年後的'我又站在三尺講臺上，成為了一名光榮的人發老師。把一生所學的知識全部傳授於我的學生。

20年後的我又變成了一名醫生，為保證每一個人的身體健康，我每天奔波忙碌，不停地為十四億人發檢查身體。

鏡子中的鏡頭還在繼續變化，它讓我眼花繚亂，目不暇接。我不知道自己20年後到底會變成什麼模樣。就在我有些迷惑的時候，畫面突然靜止了。裡面那個人一本正經地告訴我，只要你從現在開始努力，20年後，你就會變成自己想要的樣子。

我也斬釘截鐵地對鏡子裡的那個人說：“只要我們每個人都儘自己的一份力量，有這十四億個一的努力，我們一定會創造出20年後的輝煌時代！”

十年後的我作文13

20年後的我，已經33歲了，那時候的我啊，正處於一生中最輝煌的時期，慢慢積累了經驗，少了年少的輕狂。那時，我應當是事業有成吧。

20年後，我的職業肯定是名中醫。

還憶起很小的時候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒見效。之後讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀。可是，“逢藥三分毒”，我媽吃了那麼多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，此刻還在家裡調養。如果能早點找到那位中醫生，或者說，其他的醫生都有技術，那麼，媽媽此刻就能夠歡樂的生活了。看著媽媽頭暈、無助的樣貌，我感到心痛。我恨無情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的`中醫，把祖國的傳統中醫技術發揚光大，為人民服務。

“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生。因為我此刻已經付諸努力，課餘時間用來看醫書，瞭解各味中藥的性味歸經。

遙想20年後，我穿上白色長袍，像一位騎士，幫忙人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時走出醫院的人們臉上都是掛著健康的微笑，我成功地幫忙他們戰勝了痛苦，那是件多麼愉快的事情！

我還要繼續進修，用心研究，將自我畢生的精力付給祖國的中醫學事業，付給人民。在不斷提升自我的同時，雖然苦，但能獲得自我超越的歡樂。

當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝願人們無病，健康歡樂。

20年後，我，我們，我們的家鄉，必須會更健康，更完美。

十年後的我作文14

二十年後，我如願以償，終於成了一名生物學特工。有一次，我們被基地派去跟著生物學家一起探索“恐龍島”，消滅對人類構成極大威脅的恐龍。

當我們還在基地時，我們人人都穿上了科學家專門為我們專門設計的，去恐龍島的鎧甲。每個人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態”，用來對付翼龍；還可以變成“突擊形態”，用來對付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的.奔跑速度非常快。同時我們也帶上了科學家為我們發明的榴彈槍，叫做AA-12S。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來逃生。每把槍都是消音的，這樣是為了避免引來更多的恐龍。

到達“恐龍島”後，基地給我們每人配備了一個呼叫器，隨時可以向基地發出呼叫求救訊號，也可以保持與島上其他特工的聯絡。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。

我們在一處空地搭建好帳篷。第二天一大早，就有一大群霸王龍向我們奔跑過來。我們用AA-12S輕鬆解決了他們。後來，來了一群翼龍，看見我們來勢洶洶，飛走了最後一個，它竟然叫來了整個島的龍。我們所有人都在想怎麼對付這種突發情況？基地所有人都來了，他們用了飛機把我們接到上空後，用了毀滅性武器，把整個島的所有龍都被炸死了。

我們的科技太強大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發明更多的科技在生活中。

十年後的我作文15

早晨，我昏昏沉沉的醒來，看一下床頭的時鐘，啊！不好了！已經七點十分了！於是我匆匆忙忙地買了早餐，飛奔到漢語實小。

我是漢語實小五年二班的新老師，現在是早自習時間，我要求學生們一定要看書，學生們也非常喜歡閱讀，每個人都沉醉在閱讀世界。

這節課是漢語課，我問同學們問題，他們都很踴躍的舉手，而且都是很好的回答，每次都讓我不知道該選誰才好。

“當！當！當！”下課鐘響了，學生衝到操場玩耍，教室裡只剩下幾位正在補功課的學生。我就想：操場有魔法嗎？為什麼學生們都跑到操場去呢？我往操場一看，哦——原來是因為戲水池吸引他們的目光。咦？那全身溼答答的要怎麼上課？三班的`陳老師看我一臉不解的樣子，告訴我：“旁邊有一臺速幹機，只要被機器的風吹到，就會馬上幹。”這時我才恍然大悟，20年後的發明好新奇！

上課鐘響了，由於不久就要路跑，於是我決定帶他們去練跑。學生們也很認真，沒有一個停下來用走的。看到他們那麼認真，所以跑完後帶去戲水池玩，他們玩得很開心，我也很開心。

最後兩節是英語課，我終於可以好好休息一下。大部分的學生都很專心，可是偏偏有幾個人在講話，氣得我想破口大罵，但看在英語老師的份上，我還是吞下了這一口氣。

放學了！我很開心已經放學了，也很期待明天！明天又會發生什麼趣事呢？