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我獲獎了作文6篇

作文1.75W

在平日的學習、工作和生活裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我獲獎了作文,希望能夠幫助到大家。

我獲獎了作文6篇

我獲獎了作文1

“噢耶!我獲獎了!真是不可思議!”我在床上翻來覆去睡不著,興奮地想著。

幾個星期前,我參加了學校英語週五年紀英語競賽.昨天中午,有位朋友前來祝賀我:“張馥宜,你英語競賽一等獎呀!和二班的班長一樣,你真是棒極了!”我聽了,總覺她在開玩笑,笑嘻嘻地說:“你肯定是在騙人!哈哈,被我識破了,今天又不是愚人節啊!”我心裡想:要是真像她說的那樣就好了真可惜,事實不會是這樣的。

下午,班會課上,老師拿著獎狀來到教室,我的心跳猛地加速、加速。當老師在講臺上大聲念道:“榮獲一等獎的―張馥宜同學!”啊!我?一等獎?難道是真的?我呆住了,我真的獲獎了!我好像吞下了一隻蝴蝶,它就在我的胸中扇動翅膀,我的雙腳也不知怎麼的,沒完沒了地抖啊抖。老師見我在那裡不動,說:“怎麼,不高興嗎”我這才咧開嘴,笑了,走上講臺,拿到獎狀,我覺得無比光榮,接著臺下就響起了熱烈的掌聲。我在掌聲中,微笑著走下了講臺。接著是獲得二、三等獎的'同學上臺,同樣贏得了大家羨慕的目光和熱烈的掌聲。

我獲獎了作文2

最近,食品安全生產比賽正在火熱進行中,媽媽給我報了書法和畫畫兩個專案,我每天都待在房間裡練習書法和美術。

到了比賽當天,參賽人員非常多,人山人海的。我找到了自己的位子,開始寫書法作品。不一會兒,書法作品就寫完了。開始畫起美術作品,不一會兒,我把畫畫也完成了,我出去找媽媽了。

媽媽一見我出來,就很擔心。因為我才用了一個小時多點就把作品完成了,很害怕我能不能得獎。

媽媽每天都很著急的,感覺我獲獎的機會很少,覺得自己浪費了錢去報名。

過了一段日子,食品安全生產比賽獲獎名單出爐了。媽媽大聲喊:“兒子!快過來!”我心想:難道是不好的事情?難道是我沒有獲獎?難道我沒有獲得好的名次?……我帶著滿臉的疑問,一步步往媽媽的.房間走去。

我每一步都走得艱難,最後慢吞吞地走到媽媽房間。我躲在房門後偷偷地往裡看,媽媽說:“不用躲了,快進來吧!”這時我心裡更緊張了。心裡一直在想那幾句話。我慢慢地走到媽媽旁邊,猶如一隻受驚的小烏龜。媽媽激動地說:“兒子,食口安全生產比賽你書法獲得一等獎,畫畫三等獎!你太棒了!”我連忙搶過手機看去,我真的獲得一等獎和三等獎,我獲獎了!我手心裡一把汗,背上也汗流浹背,心怦怦跳,好激動呀!我和媽媽在房間裡歡呼。

這次獲獎真是意料之外呀!

我獲獎了作文3

聽,五四班響起了一陣熱烈的掌聲。看,一個小女孩害羞地走上講臺,手裡拿著一張獎狀和一個獎品文具盒。這個小女孩就是我了,聽著同學們的掌聲,我想到了

我是一個好動的女孩,上課時總好分神,記得有一次,課間結束後,老師開始給我們講課,可我呢!還在回味課間時的樂趣,心早就飛了出去。突然,老是看見我臉朝天花板,兩眼直直的盯著,便叫我起來回答問題,我一下子回過神來,可我連老師問的什麼都不知道,唉!可想而知,我被老師狠狠地批評了一頓。

因為我上課走神,每次考試都不理想,老師批評我,回到家也少不了一頓揍。但是,我在好朋友的安慰和開導下,重新振作起來,下定決心要好好學習,考出一個好成績,不讓父母和老師再為我的差成績而生氣了。

自從我下定決心後,每次上課都不再分心,積極舉手回答問題,每天晚上早早的'把作業寫好,用課餘時間來複習所學的知識,我每天也會抽出二三十分鐘時間來閱讀課外書,增長知識。因此我幾乎每天都能得到老師的表揚,但我知道驕傲會使人退步,我的成績也在不斷的提高,我也從不驕傲。

就這樣,在這次抽考中,我考了一個優異的成績。這不,老師正在給我發獎品呢!我走在回家的路上,都覺得小樹小草在對我笑,回來時,爸爸媽媽也都為我高興,說這娃終於開竅了!

今後,我一定會更加努力學習,做最棒的自己。

我獲獎了作文4

我獲獎了!在這學期的最後一天,學校廣播裡發出通知:學校丹頂鶴文學社請本學期“優秀社員”到教導處領獎。在“優秀社員”的`名單中,我竟意外地聽到了自己的名字。看著同學們羨慕的目光,我心裡樂開了花。回想起來,這一年中,我不斷地向學校上傳送作文,寫了許多文章都受到網上老師的一致好評。

也許是有了老師的鼓勵吧,我更加勤奮地寫作。一開始我在文學社的排名比較落後,結果,我毫不氣餒,急起直追,從100、90、80、70、60……一有空,我就讓媽媽幫我把作文往網上發。後來,我成了第28名。

為了不讓自己驕傲,我在文具盒裡把“謙虛”兩字寫了10遍!雖然我是第28名,但我仍不放鬆,刻苦寫作,認真看書,爭取多寫多發表,到了今年12月份,我在網上登出了50多篇作文,成了第9名,也能算是一位“職業作家”了。想著我所獲得的榮譽,我真感到自豪!我一路小跑,到教導處領了獎。一本我最喜歡的《西遊記》。這本《西遊記》將激勵我再接再勵,寫出更好更多的文章!

我獲獎了作文5

國慶節前夕,學校要組織愛祖國詩朗誦比賽,這時離比賽只有四天的時間了,我在班裡報了名,回家就請爸爸幫我寫一篇詩朗誦,爸爸爽快的答應了,第二天 我起床時,爸爸把一篇稿子交給了我,告訴我這是根據歌曲《歌唱祖國》改編的,朗誦大約需要三分鐘的時間,符合學校的要求,在上學的路上和地鐵裡,我試著讀 了幾遍,引的車廂裡的人們爭相觀看,有的衝我豎起了大拇指,這也增強了我的`信心,爸爸說,你一定行!

到了學校班主任讓我們朗誦自己的詩篇,我抑揚頓挫,充滿感情的朗誦感染了大家,一致推舉我代表全班去朗誦,老師要求還要給朗誦配樂,爸爸下載了《紅 旗頌》這首曲子,刻成光碟,讓我隨著音樂朗誦,我的感覺很好,爸爸給我糾正了幾處語氣,媽媽還給我列印了詩詞,讓我帶上以備應急。

9月30日,我登上了學校的舞臺,我沒有拿朗誦稿,我相信自己,隨著莊嚴的樂曲,我聲情並茂的完成了詩朗誦,贏得了大家的掌聲,我的作品被評為二等獎。

我用我的獎狀獻給祖國的生日,祝福偉大的祖國,永遠年輕,繁榮富強。

我獲獎了作文6

星期五下午,我爸爸帶我去學校上學。我走進校門口,一抬眼就看到教學樓牆上的顯示屏,上面寫著:喜訊:朗讀比賽獲獎名單:一等獎……二等獎……,怎麼沒有我的名字?三等獎……有了!有了!看到欣孜同學也來到了學校,我就高興地對她說:“你看,我得獎了!”“哦,太棒了!”我們一起開心地走到教室。

想起星期四比賽那天。上午第二節下課,Jane就在播音室裡播音了:請播音員候選人到多功能教室比賽。我馬上拿著語文書,懷著激動的心情,飛快地跑到那兒。一到多功能教室,就看到許多同學和老師早已在那裡了,我趕緊找了個位置坐下來準備。比賽開始了,我也開始緊張。第一位上臺朗讀的是三年二班的舒潔同學。她讀完課文,我覺得她讀得挺好的。接下來是六年級五班的範稀同學。她讀完之後,我就張大嘴巴驚呆了。那聲音實在好聽,字正腔圓,感情飽滿。比賽激烈進行著,此時的`我更加緊張,手心直冒汗。但我心想:一定要發揮自己最好的水平。過了一會兒,終於換我上臺了。我真想有感情地朗讀,可是不知怎的,喉嚨很乾,聲音沙啞,中途又讀得不夠順兒,好不容易讀完。唉,看來是沒戲了。

沒想到,我還能獲得三等獎。下午放學,我衝出校門找爸爸。爸爸早已在那兒等我了。我迫不及待地拉著他去看顯示屏,興奮地對他說:“等一下,你就知道了。”爸爸微笑地說:“早就知道了啦!恭喜你獲獎了!”

這一次,雖然只獲得三等獎,但能參加這樣的活動,已有不少收穫!