乒乓球接力賽作文12篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的乒乓球接力賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

乒乓球接力賽作文1

星期天下午，老師帶著我們玩了一個遊戲——乒乓球接力賽。

這個遊戲有14個人參加，老師把我們分成兩個組，每個組七人。遊戲前，我心想：這也太難了吧，球這麼圓，乒乓球拍還這麼滑。接著老師給我們示範了一遍。示範完了，老師問：“哪個同學想試一試？”接著有一個A組的同學又給我們做了示範。他走得很快，球也沒掉，我心想：這也不是那麼難嘛！後來才知道，原來他的球是被卡住了。當然，這也不算犯規。

遊戲正式開始了。老師剛說：“預備”，對面組第一個隊員球拍上的球就不聽話了，一直跑。但是當老師喊“開始”的時候，那個球就一直很聽話，老老實實的。但是就在接力給下一個同學的時候，乒乓球又掉了下來。我心想：到我的時候如果掉下來了怎麼辦？正想著，就到我了，我的心怦怦跳。到了我的時候，我的球並沒有掉，但是給下一個同學之後，我手心裡全是汗，可見我多麼緊張了吧。

玩完第一局之後，我們兩隊平局，老師就讓我們又玩了一局。這一局，我們發現了許多問題。有的同學用手擋住球不讓球掉下去；還有的同學看著別的組馬上就贏了，故意擋住另一個組的成員，不讓他走。但這一系列的問題雖然打擾了我們，但是最後還是我們組贏了。另一個組的同學不服氣，心想：他們組的同學都是四年級的，我們這組大部分都是三年級，這不公平！老師只好說：“下次我們重新按你們的要求分組玩吧！今天就結束了吧！”

比賽結束了，大家都還沉浸在遊戲的歡樂之中，這個乒乓球接力賽太好玩了，我還想再玩一次！

乒乓球接力賽作文2

砰砰砰，快撿起來，再往前走呀！”大家來猜猜我們玩的是什麼遊戲？對！我們玩的就是乒乓球接力賽。

星期一的體育課上，老師教我們玩了乒乓球接力賽。老師先給我們分了組，一共有兩個組，A組和B組。接著，老師把我們帶到了足球場上，開始講規則。老師說：“不能讓乒乓球掉下來，要是掉下來就得重新開始。老師還說：“只能用一隻手，不能用手擋乒乓球，不能用身體擋乒乓球。”我們聽明白了，老師又讓每組找一個同學去給我們做示範。我們組選出了一個專門練乒乓球的同學，另外一個組選出了一個女生。示範完了，我們便開始了比賽。我們兩個組的人都為各自的隊員加油喝彩。

過了一會兒，兩組的同學表現得都很好，下面觀戰的同學也都很激動。又過了好一會兒，終於輪到我了。我立馬上去飛快地運乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就這樣，我飛速地完成了任務。我們組都笑哈哈的。到了另一組了，他們都和我一樣，球往左，他就往左。但有些同學的球也有掉了的。

乒乓球接力賽作文3

星期天我們在作文班玩了一個小遊戲，名字叫做“乒乓球接力賽。”

遊戲開始前，老師給我們講了遊戲的玩法，八人一組，有四組，每組取一個名字，我在綿羊組，每個人用筷子夾著一個乒乓球，送在對面大約三米遠的籃子裡，然後拿著筷子迅速跑回來遞給下一個同學。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夾，最後看哪一個組所用的時間最短，哪一個組就贏。

遊戲開始了，有些同學緊張，有些激動，大家興奮不已，到我們組時，同學把筷子遞給我的時候，我心裡怦怦直跳，害怕給自己組浪費寶貴的時間，我在心裡說：“要冷靜，手不要發抖，要輕輕地拿著筷子，小心翼翼的夾穩乒乓球，慢慢小跑放進籃子裡。”我成功了，同學們歡呼雀躍，我趕緊跑回去把筷子遞給下一個同學，這個同學很慌張，夾了又掉，掉了又夾。我們都為她鼓勁加油，告訴他堅持就是勝利，要穩定沉著，在我們的鼓勵下，他終於平穩地把乒乓球放進了籃子裡，有一個同學慌里慌張把籃子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪費了許多時間，這個同學的心裡很難過。

在這個遊戲中，我們組雖然輸了，但是讓我明白了不管做任何事情都要有耐心和細心。

乒乓球接力賽作文4

今天，作文班開展了一項有趣的活動，叫端乒乓球接力賽。

老師先把我們帶到大廳，把我們分成2組比賽。老師簡明地給我們介紹了一下游戲規則：用書本端著乒乓球，手、身體不能接觸球，要把球安全地運過障礙物再回到起點，先跑完的組為優勝組，球如果掉了，必須快速地從開始的地方重新跑。

開始遊戲了，首先出場的是葉老師，她身手敏捷，乒乓球穩穩粘在她的書上，一動不動，葉老師端球走了一圈，然後再把球傳給了楊子安。沒想到，才走兩步，楊子安就掉球了，老師說他書沒有握穩，書上下晃盪，球不掉才奇怪呢。楊子安沒有輕易放棄，回到起點小心翼翼地重新開始，他走了一圈回來，把球傳給了我。我又緊張又激動，一不小心球又掉了。我快速地捲土重來，但球還是掉了，還很不爭氣地掉了好幾次。哎，面子丟大了，但我沒有氣餒，在我的堅持下終於完成了端球。（端球有什麼技巧嗎？可以寫一寫。）我把球順利地傳給陳一茜，他跟葉老師一樣，平衡力很強，輕輕巧巧地就完成了。球一個接一個的傳了下去，非常順利，一直傳到了鮑宇來。到了鮑宇來，前半圈都很順利，到了後半圈，球卻一次一次的掉到地上。最後我們鼓勵他說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來，穩住。”果然警醒了他，他重新冷靜地又來了一遍，最終不負所望，我們勝利了！

我希望可以多多參加這樣的活動，這次活動真得讓我們學到了很多。

乒乓球接力賽作文5

今天，作文班開展了一項有趣的活動——乒乓球接力賽。

老師先把我們帶到娛樂教室，報好數，按照單、雙數分成兩大軍，便排隊下去了。遊戲開始前，老師把規則講給我們聽，每人用筷子夾著乒乓球帶到對面的隊員，持續接力。

遊戲開始了，各隊也都站好了。首先，第一個接力的`是隊長，他躍躍欲試地拿起筷子，一手再拿起乒乓球，小心翼翼地放了上去。可能是幸運女神將幸運降臨到他的身上，一次就成功地把乒乓球放在筷子上，他神情肅穆，不敢把腰背挺直，只佝僂地走著。到了終點時，才把筷子和乒乓球鄭重地交給副隊長，才如釋重負似的，吁了口氣。本身是我們比敵隊慢的，到了後面，我們漸漸穩住局勢，反敗為勝，比他們快了不少。

接著就到我了，我看似好整以暇從容地接過筷子，但實際上我的內心好像有二十五隻老鼠——百爪撓心。我拿緊筷子將“小黃球”輕放上去，呀！剛放上去就掉下來了。我不放棄，再來一次！又掉下來了，再一次輕放上去，終於不會掉下來了。我眉頭緊皺，小心地往前走，我亦趨亦停，提心吊膽地把球往前送，到了最後一步，我有點急了，還沒跨到線就把球連筷子一起扔向箱子。

最後一個人了！“加油！加油！加油！”我放聲大喊，同學們也都激動地一起吶喊，“耶！贏了！”

雖然在這個遊戲中，我們第二輪輸了，但使我們明白了，做任何事情都要有足夠的細心、耐心。

乒乓球接力賽作文6

“加油！加油加油！快一點，再不快點就輸了！”你瞧。，我們班正在激烈的進行遊戲比賽。

這個遊戲的規則是這樣的：一個人拿著乒乓球拍，在上面放一個乒乓球，快速的運到對面去，還要保證球不能掉在地上，到對面後，要把球和球拍給對方。

這個活動在下午第五節課下後舉行，上週星期五下午，風和日麗，我們班來到下面，開始了遊戲。我們隊的第一個人拿著球拍，小心翼翼地把球放在上面，迅速的向前跑去。碰巧風娃娃又來搗亂：只見它輕輕吹了一口氣，那個球娃娃就跳到了地面上，而且還亂跑。還迫使我們比別人慢了一步。運過去後，對方趕緊往過跑，一不留神，風娃娃又吹了一口氣，球娃娃再次跳了下去。對方趕緊去撿。然後又飛快地朝這邊跑。

拍和球遞到了我手裡，我握緊了球拍，心跳突然加快，心想：千萬別出錯。我目視前方，邁開腿就往前衝。太陽這時似乎更暖和了，好像在鼓勵我：“加油！加油！相信你可以的！加油！”我明白，我還要防備風娃娃，以免它搗亂。我還要控制球娃娃，不能讓他亂跑。

我把球拍輕輕地斜了一點，形成了一堵牆，擋住了風娃娃的攻擊，球娃娃也被我控制住了，我對自己更有信心了。終於，風娃娃打不敗我，灰溜溜地逃走了。我順利地把球和球拍遞到了對方手裡。

終於，遊戲結束了。我隊贏了，我歡呼起來。抬起頭，我看到一棵棵樹對我點點頭，好像在說：“虛心使人進步，驕傲使人落後，小朋友千萬不能驕傲哦！”

乒乓球接力賽作文7

今天，我們玩了一個非常好玩的遊戲——乒乓球接力賽。我們所用到的道具有兩個碗、兩雙筷子、兩張桌子、一個乒乓球。

我們先小試牛刀——夾乒乓球。我們迫不及待地夾了起來，終於輪到我了，我把筷子伸入碗中，飛快地夾起乒乓球，第一個順利“送”到碗中，第二個不太順利了，球像泥鰍一樣滑滑的，好像故意和我作對，就是夾不起來。情急之下，我用筷子從碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看著那麼簡單，其實不簡單，我必須要細心。

比賽開始了，我們的規則是：用筷子夾起球，送到對面，對面的同學再送回來。如果中途掉落，則重來。首先，老師把我們分成兩隊，分別叫1組和2組，我是2組的成員。接著，1組開始比賽了，同學們有的動作很敏捷，有的出師不利，還有的根本夾不起來。1組同學結束後，2組該開始了，我等啊等，終於輪到我了，我飛快地夾起球，不料，球掉了下去。我沒有灰心，堅持夾下去，我一直夾啊夾，還是夾不起來，心想：“我們組一定輸了，因為我浪費了很多時間。”結果出來了，果然不出所料，我們輸了。

這節課上得真愉快！

乒乓球接力賽作文8

“快點兒，快點兒，球要掉了，快接住。”你知道我們在幹什麼嗎？對，我們在玩乒乓球接力賽。

早上七點，我們在教室裡玩了一個遊戲。玩之前我們先分組，我們組裡有六人，老師也在我們組裡。接著，老師又給我們示範了一下。我看了一眼，就學會了。我就給大家展示了一下。我走的時候發現球卡在一個地方，所以，儘管我走得很快球也沒掉。然後我很快走完了全程。老師又給我們強調了一下規則：把球放在球拍上，不能用手和身體捂著，擋著。我的手和球隔著一條縫，所以我之前的示範不算犯規。

講完規則，遊戲正式開始了。第一局，我是第一個，我像示範時那樣，再次讓球在一個角上卡住，然後傳給了下一個人。下一個人照著我的樣子將球卡住。很快就走完了一個來回。就這樣，我們獲勝了。可第二局就不太順利了。在走的時候，我的球掉到了地上，結果被對手超了過去。第三局了，我又領先了，但是到老師的時候，陰險狡詐的對手抓住老師的手說：“老師，你先別走，我們公平角鬥。”還好老師掙脫得快，不然我們就輸了。所以，最後這局我們又獲得了勝利。

乒乓球接力賽真好玩，我下次還要玩乒乓球接力賽。不過希望下次不要再遇見這樣的對手了，因為他們實在太狡猾了。“狡兔三窟”，用來形容他們，真是再合適不過了。

乒乓球接力賽作文9

我喜歡的遊戲很多，比如“咬耳朵”“擊鼓傳花”“貓抓老鼠”等。可我印象最深的還是一次公開課上陳老師帶我們玩的“乒乓球接力”。

女生中最有趣的要屬何雨軒。球到她本子上時，她縮著脖子，膝蓋彎曲，目不轉睛地盯著乒乓球，呵呵，兩顆眼珠就像兩顆迷你乒乓球，球往哪滾，眼珠就往哪轉。不好，何雨軒的球要掉了！她趕緊把書一抬，想把這瘋瘋癲癲的小子給留住，可乒乓球還是像個不要命的小子，跳了下去。何雨軒裝作什麼也沒發生，快速撿起球就往自己書上放，還偷偷瞄了一下陳老師，樣子超可愛。

男生中的陳浩宇更好玩。他聳著肩，把本子牢牢地貼著肚皮，挪動著小碎步前進，“嘟！”球掉在了地上，只見陳浩宇以迅雷不及掩耳之勢跪了下去，鑽到同學的課桌底下找球。“哈哈哈！”教室裡爆發出同學們的笑聲和尖叫聲，簡直要把房頂給掀翻了！陳浩宇竟然為乒乓球下跪，還要不要臉呀！

陳浩宇把球撿起來繼續傳下去。他正要斜過書本把球倒給下個同學時，乒乓球又開始搗亂了，一下往這邊跑，一下往那邊跑，像個調皮的小孩。我倒吸一口冷氣，心提到了嗓子眼，在心中暗暗祈禱，千萬別掉，千萬別！女生卻在一旁看好戲。陳浩宇把書本向上一提，這回球應該往下傳了吧，我鬆了一口氣。“當！”什麼？這也會掉？我頓時清醒了，發現陳浩宇又趴在地上找球。陳浩宇啊陳浩宇，你是女生派來的間諜嗎？

乒乓球接力遊戲在歡笑聲中結束了，但遊戲的歡樂，卻一直留在同學們的笑容裡。

乒乓球接力賽作文10

“加油！加油！小心點！”一陣陣聲音從廣場上傳來，這是怎麼回事呢？原來是聶老師正帶領我們舉行一場別開生面的“乒乓球接力賽”。

比賽前，老師簡單地宣佈了比賽規則：同學們用球拍拖著球，走到終點再折回，交給下一個同學。哪個隊先完成接力，哪個隊就獲勝。同學們有的在活動手腕，有的在壓腿，都在為比賽做準備。

比賽開始了，我們隊的馬思涵端著球拍，彎著腰，邁著小碎步，穩穩地走著。她的對手陳昕輕蔑的用餘光瞄了馬思涵一眼，一臉的不屑。只見陳昕大步流星地向前走去，可還沒走幾步，球就調皮地滾落在地，她只好紅著臉撿起球原地停留兩秒，眼巴巴地看著馬思涵遠去。我們隊這一輪旗開得勝，士氣大漲。

終於輪到我了，我心裡既激動又緊張，突然想起聶老師說的話“不要求快，要求穩。”於是我深吸一口氣，從容不迫地接過球拍。我先把球放穩，之後憋一口氣尋找平衡，剛走了幾步就掌握了技巧，開始慢慢提高速度，最終有驚無險地把球拍送到下一位隊友手裡。

我們隊經過不懈的努力，最後大獲全勝。這次比賽不僅鍛鍊了我們的平衡能力，又給我們帶來了歡樂，真是一舉兩得啊！

乒乓球接力賽作文11

“你們有沒有玩過接力賽呀？”老師笑著問。我心想：咦！老師也許會帶我們玩接力賽遊戲吧？帶著疑惑的心情回答：“玩過！”“那，今天我們就來舉行一次‘夾乒乓球接力賽！’”於是，老師帶我們大家走出教室，來到院子裡進行接力賽。首先分隊，A隊女生10人，B隊男生10人，我是B隊中的一員，老師拿出準備好的遊戲材料：兩雙筷子、兩個盤子、兩個乒乓球、兩個圓凳子。

佈置好比賽場地後，比賽開始了，B隊的第一位男生張義軍以他最快的速度，從起點處夾著乒乓球繞過對面的圓凳子一圈，回到起點處，可就在快到起點時，乒乓球興奮地滑了下來，小球似乎像在跳繩一樣，有節奏的上下跳著……過了第七個同學，終於輪到我上場了。這時，我的心砰砰的直跳，心想：乒乓球啊，你和筷子可要支援我，乖乖聽話哦！我眼疾手快迅速的地夾著乒乓球繞過凳子，快步到達起點，將乒乓球安全的放到了盤子中，我的心平靜了許多，輕輕的吐了口氣，心裡美美的，好開心呀！

直到第十個人，我們隊中的最後一個男生潘鄭偉上場，把我急的要跳！他竟然不會用筷子夾乒乓球，只見他左手拿一根筷子，右手拿一根筷子，兩隻手同時夾球，球怎麼也不聽使喚，球要麼夾不起來，要麼就是掉地。後來，他費了九牛二虎之力，在我們男生的“虎”喊之下，終於把乒乓球送到了盤子中。讓我們男生虛驚一場。最終，我們男生隊勝出女生隊！我們歡呼雀躍。通過夾乒乓球接力賽讓我明白，團隊的合作精神很重要，光靠一個人的努力是不夠的，團結就是力量，齊心協力才能取得勝利。