我的班主任作文（實用15篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文1

去年，我在龍門灘中心國小讀三年級，現在跟隨爸爸媽媽轉到了德化縣第二實驗國小讀四年級。我開始面對新的環境，新的挑戰，但仍時刻感受到身後有一雙一如既往關注著我的眼睛――我的三年級班主任曾冬梅教老師。儘管她現在不教我了，但一想起她的一句話，我心裡就充滿了自信。

期末考試後的那一天傍晚，墓色中，一個熟悉的身影向我走來，我認出那便是教書認真的曾老師。那時天氣很熱，她把切好的西瓜拿來分給大家吃。在她走進我跟前的時候，關切地問我：“鄭，期末考試感覺如何啊？”我低著說：“唉，題目不好做啊。”她並沒有責備我，只是安慰我說，一次考試說明不了什麼，只要找出原因，重新振作，下次定能成功。我看著她親切的雙眼，聽著她給人信心的話語，心情變得開朗起來，一股拼勁充塞了我的全身。

上學期，我們學校舉行開展了“文明禮儀伴我行”活動。龍門中心國小舉行了演講比賽，曾老師要我去參加。我懷惴不安地說：“老師，我行嗎？”曾老師用手撫摸著我的頭，說：“人生就是學習，給自己一次機會，就等於給別人一次機會，成功永遠屬於那些勇於拼搏的人。”聽了曾教師的話，我點點頭，於是，我們開始了緊張地排練，曾教師總是不厭其煩地給我糾正語調和動作，使我很快地提高了水平。

比賽的日子到了，我緊張得直冒汗。曾老師輕輕地握著我的手心，微笑地說：“要相信自己是最棒的。”後來，我戰勝了所有選手，獲得了第一名。我捧著獎狀，內心無比激動。為了這次比賽，曾老師不知付出了多少心血，而獎狀上卻沒有她的`名字。是啊，我們的曾老師為了學生的成長嘔心瀝血，可是她的名字卻鮮為人知。

曾老師，我永遠不會忘記您，不會忘記我們一起學習、生活過的日子，您默默奉獻的精神一直激勵著我，我要更加努力學習，用更好的成績回報您。

我的班主任作文2

中等身材，扎著馬尾辮，圓圓的臉蛋兒，白皙的面板，有神的大眼睛，櫻桃小嘴兒，再配上鼻樑上一副時尚的眼鏡，看起來既幹練又有學問，她就是我的班主任——陳老師。

三年來陳老師對待工作認真負責，一絲不苟，講課也特別有激情，她總是特別投入的講好每一節課，帶我們暢遊語文的海洋世界，在陳老師的正確引導下，從上國小開始，我就愛上了語文，愛上了學習，上她的課對於我來說，就是在享受文學。

陳老師不光有深厚的文學素養，對待我們的作業也是非常認真負責的。我們的習字本，每次她都非常認真的批改，書寫不認真有應付作業的同學，她是絕對不會放過的，只要寫的不符合要求，她都會讓重寫或者訂正，一遍遍的糾正，一遍遍的'批改，真佩服陳老師的耐心啊！記得有一次，各科作業有點多，生字本也就是抄抄生字，組組詞而已，寫字對於我來說，是最簡單的作業啦，我當天晚上就沒寫，第二天早上，上學前我以最快的速度完成了習字本，沒想到，第一節下課就被陳老師叫到了辦公室，老師嚴厲的問我作業咋回事兒？我當時還不以為然，不就是寫的快了點兒嘛，又沒有錯別字，至於這麼較真兒嗎？陳老師從我的表情上看出了我的不削，於是語重心長的對我說：“孩子，平時你寫字比較認真規範，學習也不錯，今天老師不是挑刺兒，只是希望你能把一絲不苟，嚴謹的學習態度堅持下去，永遠保持優秀的學習品質，學習是一輩子的事兒，不能隨心所欲啊”，聽了陳老師的話，我真是慚愧極了，陳老師平時工作量非常的大，再加上她的認真負責，有的同學的作業她都要改好幾遍，她每次都能細緻入微，明察秋毫，我都三年級了，還做不到踏踏其實，認認真真的對自己的作業負責，真的太辜負老師的良苦用心了。

通過這件事兒，讓我更加的敬佩陳老師了，她不光教我們學習文化知識，還培養我們一絲不苟的態度，我為有這樣的好老師而感到幸運！

我的班主任作文3

國中生活已經過去了一年多，要說形容數學王老師的特點，就是一個字——嚴。

這“嚴”的第一個意思是，嚴厲。第一次見到王老師，就像臨近一座雪山，寒氣直撲而來。冷峻的臉上沒有一絲表情，一副眼鏡後閃著一雙敏銳的眼睛，似乎能洞察一切。

就拿這週五來說吧，數學課的中途，老師到辦公室去拿卷子，一向愛說話的我們不免要趁著這空當兒竊竊私語一下，正聊得開心，誰也沒發現老班已經站到了門口，像一個旁觀者一樣饒有興趣地觀看我們表演。

忽然，周圍的吵鬧聲都停了下來，我抬頭一看，可怕的事情發生了，老班用看似空洞的眼神盯著我們，臉上沒有一點表情，誰也無法猜測她現在到底是怎樣的心情。同學們都低著頭，不敢與老班對視。空氣在這一瞬間彷彿凝結了，一陣可怕的沉默……

老班扶了一下眼鏡，推開門走進來幽幽地說：“現在是什麼時候不知道嗎？下週每個人帶40個瓶子。”這短短的幾個字，威懾力比她大喊大叫一節課都要大。這是老班懲罰的絕招——讓同學們去撿瓶子上交。

這只是我學習生活中擷取的一個片段，諸如此類的事情還有很多很多。

這“嚴”的第二個意思是嚴謹。那天晚上的數學作業，我把∠AOB誤寫成∠COB，就因為這小小的一個字母，老師就把我叫到辦公室批評了一頓，我雖然嘴上答應著，心裡卻沒有一絲的服氣：不就是一個字母麼，至於這樣大動干戈嗎？

剛在心裡默唸完這句話，老師就抬頭看了我一眼，彷彿聽到了我的心裡話，那道目光像一把鋼刀一樣刺了過來，所有的掩飾在那道目光的注視下都敗下陣來，我的眼神四處遊離著，卻還是無法忍受那猶如一道探尋未知的X射線的洞察。接著，老師用鏗鏘有力的聲音說道：“數學講求的是嚴謹，你這樣馬虎，如果去製造飛機火箭，豈不是要出人命的`嗎？”我被老師的嚴謹治學的精神折服了。

老師雖嚴，卻嚴出了她的認真，她的辛苦，感謝我生命中的這樣一位嚴師。

我的班主任作文4

說起我最敬佩的人那就是我的現任班主任張小鳳老師。張小鳳鳳老師二，二十七八歲，瘦高的個子，一頭烏黑、亮麗的長髮總是隨著她走路而飄逸著。尖尖的臉，彎彎的眉，水汪汪的大眼睛，總是那麼笑眯眯地望著別人，顯得又親又敬。

張老師是我們的班主任，也是我們的生物老師。每次上生物課都能讓我們感覺是一種享受，單是她那婉轉動人的、抑揚頓挫的聲音就不用說了，而且她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，讓人有一種幸福遨遊知識海洋的感覺。原來我們班級的.生物課總是死氣沉沉，現在的語文課是那麼地生趣盎然，同學們都喜歡生物課了。在張老師的教育、引導下，我們班的學習風氣可濃了，生物成績也直線上升。

張老師對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。我們班級中不管誰在課堂上有精彩的發言或成績什麼的有進步，張老師都會毫不吝嗇地表揚。我們班有那麼兩三個同學老不完成家庭作業，張老師不厭其煩地陪著他們利用等車的時候做，甚至還帶回家看著他們做。

對了，我還特佩服老師的眼睛，因為張老師的眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文時，我的心卻離開了書本，我在紙上畫了幾個小點點，我敢保證，我只分心了一小會兒！可還是被張老師發現了，她並沒有停下來批評我，只是用眼睛瞪了我一下。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！因為張老師在上課時有規矩的，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告，看第二眼(時間停留稍長些)看他有沒有回過神來，看他第三眼就要點名站起來聽了

我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名像她那樣的老師！

我的班主任作文5

她，是我們上課時嚴厲的好老師，是我們遊戲活動中的大姐姐，更是我們需要幫助時的好媽媽。她就是我們的班主任——劉老師。

劉老師在學習上對我們要求非常嚴格，原則問題更是說一不二。她上起課來一絲不苟，同時會嚴格要求我們全神貫注地聽講，不過即便如此，也會有同學在課堂上開小差。開小差的同學每次都會收到劉老師的“眼神攻擊”，只要同學們看見劉老師眼裡射出的寒光，個個都像被冰凍了，半天說不出話來。當然，這還不是最厲害的，最厲害的是她命令的話語，雖然大部分同學都能認真完成作業，但難免也有幾個調皮的“漏網之魚”。一旦遇到這種情況，這些人輕則翻倍補上，重則需要深刻反省，更少不了老師的厲聲呵斥。面對劉老師那威嚴而又不可抗拒的語氣，“漏網之魚”們也不得不認真完成。

劉老師還是我們的大姐姐，每次活動時，老師總是會迅速融入我們中間，陪我們嬉戲、玩耍、做遊戲。此時的劉老師完全沒有老師的架子，親切的就像我們的鄰家大姐姐，成為我們的遊戲主角。

劉老師還像一位溫柔的好媽媽。她經常找我們談心，開導我們，幫我們解決問題，時刻關注著我們。每當有同學生病去辦公室時，劉老師的臉上就會露出焦慮的神色。一邊兒忙著詢問病情，一邊兒忙著倒熱水，一會兒又忙著打電話，此時的`劉老師真像我們的“媽媽”，溫暖著我們的心靈，呵護著我們的成長。

這就是我的百變班主任：既嚴厲又溫柔。我們每個人的一生中都會遇到很多老師，但是劉老師令我終身難忘。劉老師，我愛您！

我的班主任作文6

我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡後面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當初我第一眼看到邢老師時覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時我們惹邢老師生氣，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。

我還清楚的記得我上二年級時的一天早晨發生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎麼搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學呀，於是我堅持上學。到了學校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說同學們要互相幫助，並且在課堂上說了我的情況然後又說如果陳夏飛要上廁所什麼的幾個同學就幫幫他。我聽了非常感動。

下課了，我準備上廁所，立即有幾個同學馬上過來扶著我，下樓上樓都小心翼翼的`以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。

那天上午只要我一離開座位，幾個同學就過來扶我，讓我深深地感受到同學之間的友情。

放學的時候幾個同學來扶我，我感覺腿好像不疼了，於是便說：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了。”他們聽了於是走下了樓，我站起來腿確實沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時一陣劇痛遍佈我全身。我只好自認倒黴，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那裡便關心的問道：“腿還疼嗎？”我如實回答，邢老師聽了背起我，揹我下了樓。

經過這次經歷後，我非常感謝邢老師。雖然有時邢老師對我們發點火，那也是我們犯了錯誤後，其實老師對待我們就像對待她自己的孩子。

我的班主任作文7

陳老師是我的班主任，她是我們的良師益友！

陳老師身材中等，有一頭烏黑髮亮的.短髮，一雙透亮、迷人的眼睛，好像能看透我們的心思。我們很喜歡她，因為她可以幫助我們提高學習成績。

星期五，我們正在在上數學課，而我和同桌卻趁老師不注意時做小動作，老師講的內容，我和同桌都沒做筆記。沒想到，老師下課前說：“第二節課考這些內容。”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我和同桌卻還不知死活地在校室裡追逐打鬧！

過了一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲又響了，上課了！數學老師把內容寫在白紙上一人一張，讓我們開始做題。我和同桌看了這些題都不知道怎麼寫，於是我們就隨便填。填完了，我和同桌又開始做小動作。玩著玩著，老師突然說：“要收白紙了。”我一慌，就不小心把我同桌的脖子給弄流血了，我同桌生氣了，跑到辦公室把這些告訴了班主任。我心想：下課了班主任肯定會讓我去辦公室，肯定會嚴厲地批評我，有可能還會請家長到學校。

過了一會兒，我同桌回來了，他對我說：“班主任讓你下課過去。”下課了，我走到了辦公室門口，走了進去。沒想到老師只批評了我幾句，然後對我說：“你身為班長，怎麼能跟同桌在上課做小動作呢？還把你同桌的脖子弄流血了，你要跟他說對不起。還有你們的卷子不會寫，也不能隨便填。回去吧！下回再這樣就讓你的家長到學校來。以後要好好上課，好好學習，知道嗎？”聽了老師的話，我知道自己錯了。

我回到班級，當著大家的面跟我同桌大聲地說：“對不起。”同桌接受我的道歉，我們以後還是好朋友。

這就是我們的班主任。

我的班主任作文8

我們的地理老師，也就是我們的班主任，不誇張的說，他就是我們所有老師中最負責的一位。

作為班主任，他的付出比任何一位老師都要多，他不僅要關心我們的學習，還要關心我們的生活，他不單單要教我們地理，還要抓我們各科的成績。

他是我們所有老師中最有活力與激情的一位，他總是用他最大的熱情去感染我們，讓我們燃氣最強的鬥志。他彷彿永遠不知疲倦為何物，每天早上第一個到操場的絕對是他，每天最後一個休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的，課上，他總是講的自己大汗淋漓，他幾乎是扯著嗓子在吼，就怕我們有一點聽不清的，投影儀的光照在他的額頭上，汗水折射出的是他最辛勞的`付出。

他對我們的教學更是認真負責，有時為了給我們講好一堂課，講透一道題，他總是會對著電腦工作好幾個小時，有時我下課去找他，發現他真在對著電腦為了一道題而工作，我便退了出來，過了一節課再去，老師紋絲未動，姿勢一點都沒變，還在為那道題而努力著，那挺拔的背影像一座不倒的上。

老師對我們每個人都是真心相待，平時怕我們有事，很少會有離開學校的時候，到了考試前的一週裡，他幾乎就住在了辦公室，整天夜以繼日的工作，好幾次看到他眼中的血絲，我心裡都感到很辛酸，好幾次到想說一句，老師，歇歇吧，別累著了。

難道老師真的不知道累嗎？有好次我中午我回班早了點，路過辦公室，向裡瞟了幾眼，卻發現，空蕩蕩的辦公室裡，只有班主任在辦公桌前趴著，有老師從三樓宿舍下來，腳步重了些，就驚醒裡班主任，他蹭的一下坐了起來，又工作了起來。

說到這裡，還有很多是沒有說完，班主任對我們的付出實在太多，如果非要用一本書來形容，那一定是《一千零一夜》，我不相信，有這麼一個肯為我們如此付出的老師，我們會比別人差，我們差的只是努力，三分天註定，七分靠打拼，只要我們坑努力，我們的地理成績一定會更優秀，我們班一定會更強。

我的班主任作文9

不斷成長的我們，現在步入了國中的殿堂。一切都是新的，新的環境，新的課程，新的老師，這些令我們感到特別的新鮮。在這裡呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數學老師——王海成老師。

王老師是東北人，似乎天生就是當老師的料，聲音雄渾，響徹教室，有時甚至還能漫延整個教學樓。因為王老師來自東北，所以話裡時不時還夾雜著一些東北口音，趣味橫生。一張應該算是標準大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡，那魁梧的身姿，挺著將軍肚，簡直就是現實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長，但還是給我留下了深刻印象。

王老師的課上一定要認真聽講，不然你一定會被王老師“盯”上的，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！讓你心裡直發毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學識淵博，談吐幽默風趣，相對於嚴肅的課堂，我還是喜歡上他的課，畢竟幽默風趣的課堂更令人嚮往，難怪他的.教學質量“槓槓的”呢。

王老師性格直率。如果你違反了學校紀律或是課堂上不認真聽講，他會當場把你指出來，讓你“顏面掃地”。如果你有進步或是表現好，那他也不吝讚美之詞，把你誇得心裡樂開了花，我想這也許就是東北人的特點吧。

王老師也有溫柔的一面，如果你生病了，他會問你怎麼樣，要不要去醫院；如果你沒考好，他會問你為什麼沒考好啊，仔細給你分析，鼓勵你下次努力。在這段時間裡，不管生活上還是學習上，王老師都細心的指導我們。比如寢室裡如何打理個人衛生，如何疊被條，如何擺放生活用品；學習上如何做好小升中的銜接，怎樣學習國中的語數外等，讓我們快速的適應了“啟航節奏”，這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家，可是在他的帶領下，我們竟然沒有一點想家的念頭，不能不讓人歎服他的魔力。

這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥，嚴肅幽默，溫柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

我的班主任作文10

六月的風帶來離別的哀愁；六月的風傳播著謳歌的聲音，鳳凰花吹動著我們的畢業腳步。我要告別熟悉的校園，朋友們各奔東西，我要走了。在這讓我滿載而歸的兩年裡，最關心我的人——班主任。

初入高三的時候，脾氣就像一片變幻莫測的大海。前一秒還平如鏡，下一秒就被同學不小心的動作或者刺耳的話語捲了起來，久久不能平靜。這時候老師會來安慰我：憤怒不能治癒傷痛，只能在兩邊劃一道疤。只有寬恕和好和解才能解開心結。當時我好像明白了，直到事件發生。那天因為球打不好，被同學批評嘲諷，心裡說氣的水洩不通。我揮動右拳，重重地打在它的肚子上。不顧他傷心的'哭聲，我無情的離開了。事後老師私下找我面試。我以為會被罵，但那是溫柔的語氣：你要多注意自己的脾氣，不然以後可能會發生更大的事情。我相信你能做到！聽了老師的話，我不禁感到慚愧，因為它傷害了我這麼多，因此，我提高了我的性格。

每當我表現好的時候，老師就更慷慨地獎勵我們。他平時就像聖誕老人，總是給同學送禮物。我也不例外。無論是精緻可愛的小擺件，漂亮實用的文具，還是簡單有趣的玩具，都代表著老師對我們的關心和愛護。它永遠是值得珍惜的財富。學期結束，老師會叫幾個月考滿分的孩子來玩。有一次，老師帶我們去科學博物館，一睹科學的奧祕。在一個結實的吹風機前，我體會到了白費力定律是如何讓一架巨大的飛機衝向天空的；旁邊一個龍捲風模擬器，瞭解到龍捲風為什麼無敵，為什麼經常出現在美國；分析帕斯卡定律，體會司機如何用小步高速停車；科學管理，我挖掘了很多寶藏，豐富了我的內心。我非常感謝我的老師如此愛我們。

如果我這輩子沒有班主任，那就像是星空中的明月，無法表現出女人味，在我自由奔放的童年裡，會少了一抹亮色。老師！我永遠愛你，你是最愛我的人。

我的班主任作文11

五年的時光匆匆逝去，六年級即將到來。開學前幾天，我還有點擔心，因為他們說六年級的老師都很凶，尤其是班主任。

在開學的時候，在我們的眼前就出現了這樣一個人，她的個子算中等，在那紅撲撲的臉上總掛著笑臉。她，就是我們的就是我們的新班主任——李老師。這時，我心裡的那塊石頭終於放了下來。老師她不愛化妝，也不愛穿太花哨的衣服，每次我們看到的，都是最樸實無華的她自已。

李老師有一張能說會道的嘴。所以李老師的課從不無聊，每一堂課我們都會聽得津津有味。比如李老師給我們上《稻草人》這篇課文的時候。李老師用生動的話言首先把稻草人的來歷告訴我們，我們聽得津津有味。故事講完了，我們仍意猶未盡。接著，老師又講課文的中心思想……“叮零零”下課了，一堂生動有趣的課講完了。

在生活中，李老師也特別關心我們。有一次，在上課的時候，班裡有一位平時特別內向的同學吐了，在他的書上也有一些吐出來的.東西。老師看見了，她連忙對那位同學說:“你這本書已經髒了，不過不用緊，老師拿我這本書給你換。行嗎？”說完，就把自己那本乾淨的書遞給了他，把他那本書拿起。那位同學點了點頭。雖然那位同學沒有說出來，但我感覺他心裡非常感謝老師。

李老師與我們非親非故，卻總是替我們著想。其實，她大可不必這麼做，因為即使她為我們操碎了心，她的工資也不會漲一分一毫。

有好幾次在上課的時候給我們看老師的眼睛都是紅腫紅腫的。每當我們問起是怎麼回事時，她都會毫不在意的回答:“沒事沒事。”知到後來我們才知道，老師的眼睛是因為她經常熬夜熬到深夜批改作業和備課造成的。

“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹”……

自古以來，“老師”這個職業就受到人們的尊敬。為什麼？因為老師是無私的，是默默無聞的，他們從來都不求名利。

我的班主任作文12

她，是一位辛勤的“園丁”，每時每刻的澆灌我們鬥好培養我們，裁剪我們，像溫暖的陽光照耀著我們，讓我們成為一株株耀眼的“花草”。她是誰？她就是我的語文教師王老師。

王老師在我心中是一位很負責任的老師。為什麼要這麼說呢？請聽我細細道來。

在寒假裡，我們寫了一篇關於二十四節氣的徵文的上交後，王老師先是認真的把全班的徵文批改了一遍，提出了我們每個人的不足，讓我們修改，使我們每個人的作文都變得非常優秀。

等我們放學之後，王老師還坐在辦公室裡，開啟手提電腦，用手熟練地敲打著鍵盤，你瞧，他那神情是那麼仔細，好像電腦裡的內容是她最重要的東西。電腦裡的內容到底是什麼呢？原來王老師是再創辦一個星星雨的作文展示的公眾號。“噠噠噠”，鍵盤的聲音還回蕩在辦公室裡。

第二天，王老師讓我們把作文的電子稿交給她，然後拿著手機把我們的電子稿都放在星星雨公眾號上。王老師因為我們，長期看手機和電腦，她的眼睛近視的.度數都很高了，此時我真想說一聲：“王老師，您別看了，因為我們，您這樣不值得。”

到了期末的時候，王老師把星星雨裡面的作文都整理成一本書，封面上是寫多顆流星，彷彿每一顆流星都代表著我們班的每一位同學。這個封面設計是多麼的好啊，顯然是專心設計過的。此時我多想說一聲：“王老師，您辛苦了。謝謝您！”

王老師時常教導我們要保持儀容整潔，保持良好的身體狀態，不會給我們佈置很多的家庭作業，她還教導我們更要有良好的學習心態，積極向上。每次看到王老師她都神采奕奕；每次王老師給我們講課都面帶笑容；每一次我們的成績都會提升。這裡都是王老師的功勞，是她帶領的著我們班走靜進全年級前三。

您像辛勤的園丁，培育著桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春蠶，默默無聞，無私無畏；您像一盞燈，照亮了我們前方的道路！

我的班主任作文13

我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語文老師，還是學校小記者輔導員，報刊上經常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師，因為他雖然是男老師，但是脾氣特好，從不對我們學生亂髮脾氣，講課也是那麼精彩有趣。

記得三年級時聽說徐老師接我們班時，我還以為男老師是那麼威嚴可怕，心中充滿了恐懼。當老師面帶微笑走進教室講臺時，我從他和藹的眼神感受到了關愛，從細聲細語中體會到和藹，砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來。語文課也似乎變得有趣起來，一會兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會兒結合動漫片講述文中的故事，一會兒不經意說出了成語和同學們玩起了成語接龍的遊戲……課堂氣氛是那樣的活躍，同學們學習起來津津有味，瞧那幾個調皮的男生也開始認真聽課了。原來徐老師真棒，不用靠嚴厲去教育學生，而是憑藉自身魅力去征服每位學生。哈哈，我真是佩服徐老師！當放學走過老師辦公室時，總髮現他仍然在忙碌著，或是仔細批改作業，或是在電腦精心製作語文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺下辛勤備課，講臺上才能吸引一雙雙渴求知識的眼睛啊！

幾年以來，我們班同學一個個閃光優點都被徐老師發掘。我喜愛寫作，在老師的鼓勵下參加了校園小記者團，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學校運動會上位班級奪得了無數榮譽等等。在老師的.眼中每一位同學都是優點，我們的自信越來越強大。徐老師也在日常中用心呵護著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來。老師聞訊急忙趕來，一邊安慰我，一邊攙扶著我到校醫務室處理傷口。看著老師我心中暖意融融，傷口似乎也不那麼疼了。

親愛的徐老師，在9月10日教師節來臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛你！”師恩難忘，我要努力學習，將來長大成為國家棟梁時，用優異的成績來回報徐老師您的培育恩德！

我的班主任作文14

在我的國小三年生活裡，我遇到了許許多多的老師。有熱愛加減乘除的數學老師，身手不凡的體育老師，擅長吹拉彈唱的音樂老師。每位老師都給教給了我無盡的知識，但我最喜歡我的班主任語文王老師。

我的語文老師是一位個子不高不矮的女老師，她有一頭濃密的黑頭髮，一雙會說話的眼睛，對同學們非常和藹可親。她講課時十分生動，同學們每次都聽得彷彿身臨其境。

王老師給我們講課十分生動，同學們聽得十分專注。王老師的聲音時高時低，讓同學們一會兒在天空飛翔，一會兒在海洋裡遨遊。但也有一些同學上課不專心，老師用她那會說話的眼睛看著他，那些同學立馬就回過神來開始認真聽課。同學們回答對了問題，老師就用那會說話的眼睛看著他，鼓勵他，讓他繼續努力。如果同學們聽課累了的話，老師就講一個笑話，活躍課堂氣氛，也提起我們的精神。

王老師很溫柔，有一次我的作文沒有寫好，被老師叫到了辦公室，我忐忑不安地低下了頭，準備受批評，可沒有想到王老師沒有批評我，而是面帶微笑的說，你雖然這次作文沒有寫好，但我相信你以後一定能寫出最好的作文，這次我不批評你，我再給你把作文講一遍。我萬分感激，仔細地聽老師講，老師從頭到尾給我講了一遍，我彷彿已經寫出了一篇作文。可我想到老師講了一個小時的課，滴水未沾，我就擔心地問老師渴不渴，老師搖搖頭，笑著說：“只要同學們學習能變好，受什麼累都可以。”說完便又開始神采飛揚的.給我講作文。

課下老師也經常鍛鍊我們，讓我們在學習之餘做好體育鍛練，她常說身體好，就是革命的本錢。

老師對我們的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師把知識和對我們的愛像清泉一樣湧入我們的身體。我們用一生都不足以報答。

我的班主任作文15

說起我們的班主任呀，可真是一位“如來佛”，把我們這群“孫悟空”狠狠地壓在了“五指山”下不敢亂動。但有時又像我們的媽媽一樣照顧著我們，我用四個字來形容我們這位“老班”，那就是：春、夏、秋、冬。

冬天——“寒風凜冽”：

“這道題你到底會不會做?”

“會做”

“那為什麼不做?”

“因為我在思考這道題的時候覺得太麻煩，就決定先做完其它的.題再想，做完作文後就忘了，所以……”

“記得下次要做呀!”

“嗯”

剛才在說話的是我和“老班”，由於這個問題有點麻煩，就決定先做其它的題再做這道題，但寫完作文後忘記了，被老師批評了一頓。但我覺得做錯了就應該受到批評，那怕像冬天的寒風那樣凜冽，因為老師是為我好。

春天——“春暖花開”：一次，我去早鍛鍊，跑著跑著，一陣巨烈的疼痛從膝蓋下傳來，原來我撞到了種著鐵樹的大花盆。我試著了跑了一下，疼得我呲牙咧嘴，我只好一瘸一拐地去找“老班”，我把褲腳捲起來給“老班”看，我被嚇了一跳，疼痛的地方破了皮開始流血，周圍都開始青了。“老班”把我領到辦公室拿出紅藥水給我塗上，完了後她說：“好了，你可以回去了。”“謝謝!”我說道。“老班”像媽媽一樣照顧著我們，讓我的心溫暖了許久。

夏天——“酷暑難耐”：“六一”兒童節前夕，由於我們班總體考試成績比較差，“老班”很生氣，讓我們抄詞語。同學都非常不満，明明是兒童節，為什麼還要懲罰我們呢?但又有什麼辦法?“老班”有時候是比較死板的呀!

秋天——“秋高氣爽”：最近我們在上資訊科技課，老師給我們放錄音，讓我們猜她是誰。“大家好，我是你們的老朋友，我們經常見面，你們知道我是誰嗎?”大家七嘴八舌地猜了起來，有的說是“老班”，有的說是美術老師，還有的說是數學老師。老師再放了幾個錄音後，大家統一了想法——班主任。啊!看來“老班”還懂得“變聲”呢!這讓課堂活躍了一下。

這就是我們的班主任——徐老師，我們很喜歡她。