小魚的作文合集15篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小魚的作文，希望對大家有所幫助。

小魚的作文1

我是一尾小小的魚，我最喜歡在童話的海洋裡遊玩。

我遊進了《雪娃娃》的故事裡，我喜歡和雪娃娃交朋友，因為它有白白的面板、長長的鼻子，好可愛的雪娃娃!小白兔家突然著火了，可小白兔正在睡夢中。雪娃娃衝進火海，救出了小白兔，而自己卻化成了一灘水，好勇敢的'雪娃娃!我要像雪娃娃一樣，在別人有困難時，盡力去幫助他們。

於是我遊進了《安徒生童話》裡，去尋找那位賣火柴的小女孩，因為我想幫助這位可憐的小女孩。我要託螃蟹姐姐用五彩的貝殼為她做一雙最漂亮的鞋，這樣她就不用光著腳走路，不會再受凍了!我要帶她去龍宮裡玩耍，去扯扯龍王長長的鬍鬚，摸摸龜丞相重重的殼。我希望她永遠開心、快樂。

我是一條快樂的小魚。雪娃娃、賣火柴的小女孩，我想做你們的朋友，你們願意和我交朋友嗎?

小魚的作文2

一條小魚正自由自在地在水裡游來游去。突然，一個大網鋪天蓋地般朝小魚撲來——小魚被網住了，失去了自由。它被漁夫扔在了船板上。慶幸的是，裝魚工人並沒有發現它，而是隻帶著它的同伴走了。於是它一翻身跳入水中，開始了回家的路程。

小魚飛快地向前衝刺，它想：媽媽見我沒有回家吃飯一定會著急的`，我快點遊，說不定能快些趕回去。它算計著時間，應該到家了。誰知，迎面突然撲來一灘汙水，原來有一家工廠正在排汙。小魚被嗆得喘不過氣來，連忙連蹦帶竄，躲過了這灘汙水。

小魚又繼續向前游去。寬大的荷葉掩蓋住了它，它以為自己很安全。突然，一個大易拉罐從陸地上扔到水中，剛好砸到小魚。小魚“哎呦”一聲大叫，以為人類又要捉它，嚇得它立刻逃得無影無蹤。

小魚就這樣在一個個被汙染的環境中穿梭，卻總找不到自己的家。它哪知道，剛才路過的大工廠其實就是自己的家呀！

小魚的作文3

從前，有一條小河，周圍的樹木鬱鬱蔥蔥、高大挺秀，天空碧空如洗，空氣清晰，陽光明媚，小花小草笑笑嘻嘻地望著它，小河清澈見底，就像一條明如玻璃的帶子。小河裡有許多的小動物還有許多的植物，如：小蝦、水藻、螃蟹、小魚、烏龜……許多動物植物。

這條小河在一個小區附近，人們不但不好好的保護這條小河，居然還往這條小河裡排廢水。只要住在那個小區的人都從那裡走，人們買的東西，比如：塑料袋、垃圾袋……這些東西都往那裡仍髒東西，汙染了小河，這條清澈見底的小河變居然成了一條烏黑的小河了！

“人類太壞了，汙染了我們的'家。”小動物憤怒地說，小魚也憤怒地說：“是啊！人類太壞了，不僅汙染了小河，還把地球媽媽給破壞了，原來的世界多美好啊！我們過得多快樂啊！這條小河多清澈啊！……自從有了人類，地球就……哎！”連小動物都這麼說我們了，我們是不是應該保護地球啊！

小魚的作文4

有一天，奇奇娶它最喜歡的花園玩。

它到了的時候，發現許多小魚最喜歡的花園被兩隻鯊魚給佔領了，於是它找來最好的.朋友嘉嘉來幫忙，奇奇跟嘉嘉說：“許多小魚喜歡的花園被兩隻鯊魚給佔領了，”家家馬上回答說：“什麼？怎麼會這樣。”奇奇說：“我們必須要勤學苦練才能打敗那兩隻鯊魚。”嘉嘉說：“是真的。”奇奇點點頭開始勤學苦練了。過了幾天，它們去找那兩隻鯊魚了。到了那裡奇奇和嘉嘉同聲說：“把我們這些小魚們的花園還給我們。”它們一起衝上去，因為他們的勤學苦練。結果是奇奇和嘉嘉贏了。

從此所有小魚們都喜歡到那裡玩。因為那是小魚們第一次把佔領這個花園的鯊魚打敗了。

小魚的作文5

一天，一條小魚在海里自由地游來游去。突然眼前一黑，它抬頭一看，哇！各種各樣的垃圾撲面而來。有臭氣熏天的鞋子，有過期的豬肉罐，有被狗咬過的骨頭，還有破舊的游泳圈。於是，小魚隨手抓起一把雨傘，頂在頭上，怕像冰雹一樣的.垃圾砸到頭上，它覺得很難受，魚鱗開始一片片地往下掉。小魚像一個垂死掙扎的人一樣在躲避這些垃圾，海底已經成了垃圾場。這些垃圾汙染了小魚的生命

這是我看到的一幅漫畫。漫畫裡的小魚太可憐了。人類製造垃圾汙染大海。我們要保護大海，還給小魚一個溫暖、乾淨、舒適、安寧的家。

小魚的作文6

雙休日到了，我把英語作業和語文作業寫完便開始觀察我的小魚。這條小魚是張蘇送給我的。

我拿出一塊橡皮，撕成丁丁點兒，扔進水裡，我的小魚以迅雷不及掩耳之勢猛地遊了過去，把橡皮丁兒吞進了肚子裡，又迅速地吐出來，這樣反覆多次，都是如此。

我又拿出一根小草放到水裡，落出水面8釐米長，小魚咬著小草，游來游去的，自然小草也是被它帶著亂跑。小魚不知道又想幹什麼，竟把小草託往下面，我急忙把小草拉住，本以為這樣小魚就會把嘴鬆開的，可是現實卻與我想的`相反。待我把小草拿上來看到小魚還在那上面，眼睛網站我，好像在說：“快把小草還給我，快把我和小草放到水裡!!!”我就把小草連魚放了下去。

怎樣?張蘇送我的小魚好玩吧?

小魚的作文7

我是一條可憐的小魚。我現在住在九龍公園的湖裡。我原來的家不在這裡。你想知道為什麼嗎？慢慢聽我說。

本來生活在清澈的小溪裡，自由自在的玩耍。有一天，災難從天而降，一個大東西漂浮在我住的.小溪上。乍一看，這是一個大面包。剛開始我們覺得吃玩挺好的。沒想到，垃圾越來越多，我這種人也漸漸一個個死去。我不得不和我的同類離開我的家鄉，來到另一條河，在那裡我們定居下來。本來以為可以在這裡定居，沒幾天就被排出的廢水染成了“黑龍江”。不得不再次搬家。

人啊，如果不注意保護環境，亂放，總有一天，地球上最後一滴水會是你的眼淚。

小魚的作文8

我是一條活潑的小魚。清清的小河是我溫暖的家。我和爸爸媽媽、兄弟姐妹無憂無慮地生活著，春天能和小蝌蚪自由自在地游泳；夏天和孩子們快樂地捉迷藏；秋天，落葉紛紛飄下來，落到小河裡，我把它們當雨傘……歡樂的笑聲每天伴隨著我，我覺得自己是世界上最幸福的小魚了。我成天快樂地唱歌，快樂地玩耍。

可不知從何時起，我的身邊來了許多可惡的東西，一些粗粗的管子裡大量黑色的濃稠的'液體注入了小河裡，小河的水變得渾濁不堪，我無法喝下去。水面上又出現了許許多多的塑料袋，紅的、白的、黃的、……像一隻只小船似的漂浮著，使我喘不過氣來。小蝌蚪不見了，小蝦沒有了，我的兄弟姐妹離我而去，我傷心極了，嗚嗚地哭著，四處尋找著新的家。

親愛的人們，你聽到我的哭泣了嗎？請你們幫幫我吧，幫幫我們魚類家族吧！幫我們找回青山綠水，讓我們快樂起來吧！讓我們有個幸福的家吧！

小魚的作文9

咱家養著四條金魚。兩條全身黑得像抹了煤炭似的，大的我管它叫張飛，小的叫張苞；另兩條是紅的，紅得好似一團火，大的我叫它關羽，小的便稱為關興。嘿，誰叫它們找了個“三國迷”做主人呢！

這幾條金魚全身和袖珍鯽魚沒什麼兩樣，就是顏色不一、尾巴很長，像公主拖著長長的紗裙襬尾。它們嬉戲的時候很有趣：你瞧，它們一會兒往上急遊，一會兒往下俯衝，一會兒列隊跳舞，一會兒又分散行動……這樣一直玩鬧著，把水都濺到旁觀的`我臉上了。

它們吃食時更有趣。有一次，我剛把魚食投入魚缸，那條叫“張飛”的大黑金魚便像箭一樣衝過去，一口吞下了兩顆，我真擔心它會被噎住。另三條金魚好像沒有見到美味佳餚，還在慢慢地遊著。我一連投了幾顆魚食，它們還是不吃。我暗想：“這些金魚真是有些傻乎乎的。”過了幾分鐘，當我再回來觀看時，魚食卻被吃得精光。我猜也許金魚怕難為情吧。

小魚的作文10

媽媽帶我去公園玩兒，我最喜歡喂那裡的小魚了。

它們的樣子非常可愛，頭上長著一雙透亮靈活的小眼睛，還有一張小巧的嘴，身上的`魚鱗好像一片片花瓣，魚鰭好像玉女的絲帶。哦，對了，還有一條擺來擺去的尾巴呢！

記得有一次，媽媽很早就帶我到公園去餵魚，那裡還沒有人喂，小魚還沒吃飯呢！我第一個跑到餵魚的地方，管媽媽要了半個饅頭，剛扔下一小塊兒，小魚就像趕集似的聚攏來。這塊饅頭被一條大魚吃到了，它吃完後，嘴還不停地張開、合上，彷彿在向我致謝。

有一次，我非常想抓一條魚來飼養，僅供我自己觀賞，管理員阿姨看見了，對我說：“如果你把它抓走，那別人就沒法兒觀賞了”。聽了這話，我的臉有些發紅，打消了這個念頭。當小魚游過來的時候，我默默地注視著它，希望它在那兒多停一會兒。

我喜歡小魚，但我更要去保護它。

小魚的作文11

一天，小鴨子紅紅出來玩，它先在水裡遊了一會兒，就到岸上來了。

紅紅在岸上走了一會兒，看見岸上有一個魚缸，魚缸裡有一條魚在裡面掙扎，紅紅問：“你在幹什麼呀?”小魚說：“我的弟弟已經被人們給吃了，你能不能救我，讓我回到水裡?”紅紅說：“好的。”紅紅立刻把魚缸推進水裡，只聽“咕咚”一聲響起來，小魚在水裡歡快地遊起來。然後，它又跳出水面，對紅紅說：“謝謝你!”小鴨說：“不用謝。”

從此以後，它們成了一對要好的'朋友。

小魚的作文12

鴿子和小魚是一對好朋友，鴿子每日路過小魚住的池塘，都會向小魚問好。

可是今天，鴿子路過了那個池塘時，微波盪漾，波光粼粼，鴿子看見水中一根筆直筆直的竹竿，鴿子感嘆到：“這根竹竿真直呀！”

這時小魚遊了過來，看到了水下的竹竿彎彎的，說：“這個竹竿分明是彎的，你怎麼說是直的呀？”

鴿子聽了，大聲說：“這個竹竿是直的！”小魚生氣了，大喊：“你眼瞎呀？”

鴿子也生氣的大喊到：“你才眼瞎呢！這個竹竿這麼直，你居然說是彎的，哼！”

他們這樣爭吵著……

這時，竹竿說話了，竹竿說：“你們不要吵了，小魚是在下面看的，由於光的折射，看見的就是彎的，鴿子是在水上看的，沒有反射，看見的.就是直的。所以，你們看的都是區域性，不是整體。”

他們的爭吵讓我明白了，人不能做井底之蛙，看問題要看全面。

小魚的作文13

我是一條小海魚，生活在湛藍的大海里，我有許多朋友，有小蝦、小魚、巴帶魚……好多朋友。我們在海里自由自在的生活著。

可是有一天，我們的家園全部變成了黑色。這都是因為你們人類把大量的廢水、垃圾都排進了大海里，還有許多油船在海上漏油，許多油都和水混合起來了。還有一些生活廢水也排進了大海。大約每年你們能排廢水40000噸，你們還用垃圾填海，你們要是再這樣下去，我們海魚就要全部死光了。我的許多好朋友都是因為海水汙染而死去了，我們失去了親人、失去了朋友，我們還將失去美好的家園。

水是人類最寶貴的資源，一切生命活動都離不開水。然而隨著經濟的不斷髮展，工業生產和人們生活中浪費水、汙染水的現象日益嚴重，可供利用的'海水資源已十分有限，你們人類將面臨著水荒的危機。

你們每個人都應該從生活中的點滴做起，節約用水，保護水源，人類朋友求求我們，我相信你們能把我的家園變回原來的美好！

小魚的作文14

我看了正文《這條小魚在乎》，介紹給全家。經過我家的討論。

每個人都同意這篇課文中的小男孩是一個可愛的小男孩，那個成年人是momo裡的大人。

這段文字給我們留下了深刻的印象：小男孩說：“我知道。”這句話是它表達了小男孩對小魚的深深喜愛。也表達了小男孩不希望別人阻止他做好事。

我不想魚失去生命。而大人想：反正魚遲早會死，沒什麼好救的。

救了也不會報答你，沒什麼。我也勸小男孩不要扔掉。這也是一次徒勞的營救。

看了這篇感人的`文字，感覺文章裡的小男孩很珍惜小動物的生命，有一顆善良的心。

小魚的作文15

我媽媽單位裡養了一條小魚，是鬥魚，小王叔叔給他起了個有趣的名字，名叫“愣頭青”。

它長的很奇怪，尾鰭是紅色的，一絲一絲的；左鰭也是紅色的，而且也是一絲一絲的。奇怪的是“愣頭青”的`右鰭，根部是藍色的，尾部是紅色的。“愣頭青”竟還有一對透明的魚鰭。

知道為什麼叫它“鬥魚”嗎？因為它好鬥，如果兩條養在一起就會打架。所以啊，我們就只養了一條。

我們怕它缺少氧氣，就放了花草在裡面。

第一天它還很害怕，但後來它就圍著草根轉來轉去地玩了。

我好喜歡這條小鬥魚啊！