關於環境的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關於環境的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於環境的作文1

中午吃完飯就打哈欠打哈欠。我真的很累。我躺在床上就睡著了。睡夢中，隱約聽到房門開啟的聲音，好像有人進來了，不對，好像是進來了。它跳到我的床邊，柔軟的羽毛擊中了我的臉。我被驚醒了，睜大了眼睛。什麼，竟然是站在我旁邊的鵝！它神祕地說：“你好，我是尼爾斯的鵝馬丁，我想帶你去你想去的地方，如果你願意，我們會盡快行動。”太好了，馬丁一起環遊世界是我們的夢想。我趕緊坐起來，一把抓住了馬丁修長的脖子。

頓時，我變成了一個拇指大小的人。我緊緊地抱著馬丁。馬丁扇動著翅膀，飛出了窗外。我緊張地閉上眼睛，坐在馬丁的背上，只感覺耳邊有風吹過。很快，馬丁載著我來到了舉世聞名的北非沙漠——撒哈拉大沙漠中，馬丁緩緩盤旋在沙漠上空，沙漠盡收眼底——金色的地面上，沙子在陽光下閃閃發光，有沒有了綠色，也沒有了人類，似乎也沒有了生機。突然，我看到一頭駱駝在沙漠中掙扎，每走一步都喘著粗氣，彷彿隨時都有可能倒下。我嘆了口氣，對馬丁說，如果沙漠裡有水、樹和人，那就太好了！馬丁抬頭仰天大叫，突然一群大雁飛了進來。這些大雁撿到了一些草籽、樹籽、各種適合沙漠生長的花籽，甚至還種下了農作物的種子。忽然天色陰沉，烏雲密佈，大顆的雨滴落在乾燥的地面上，我彷彿看到了種子的嫩芽。相信明年這裡將成為一片綠洲，環境將逐漸適應人類的居住環境。馬丁帶我回到我們住的城市的頂端。現在，我已經喜歡坐在尼爾斯的背上，悠閒地欣賞沿途的風景。

”馬丁飛得越來越低，“哇！原來我們住的城市好美啊。”我忍不住尖叫起來。如果你不相信我，看看它。茂密的樹木開滿了五顏六色的花朵。即使是小河也充滿了五顏六色的東西。小河也開滿鮮花嗎？我趕緊讓馬丁飛得更低。

馬丁幾乎就在樹頂旁邊，我仔細一看，天哪，樹上有這麼多面孔彩色的其實是風中飄揚的塑料袋。河裡除了各種顏色的塑料袋和飲料瓶外，河裡五顏六色的.東西正衝進河裡，空氣裡都是刺鼻的。難聞的氣味。這就是我們生活的環境嗎？保護環境只是一句口號嗎？為了改變我們的生活環境，我們必須更加保護我們的環境。讓人們養成自覺愛護環境的意識是重中之重。我大聲對馬丁說：“你的政變是什麼？”馬丁連忙扇動翅膀，大聲說：看我……環境構成

關於環境的作文2

一棵樹不幸生長在堅硬的岩石上，它無法長大，不久，這棵樹便死掉了，它臨時悲嘆：“唉，我長錯了地方，我的一生還不如一棵小草呢！”

一棵小草生在美麗的公園，每天得到園丁的關愛，它總是以一顆感恩的心來展示自己的美好，慶幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大樹還要美妙。”

選角度構思。不脫離材料內容及含義範圍。

因為不幸生長在岩石中，樹便鬱鬱寡歡，在臨死之前悲嘆自己的一生不如一顆小草。

是的，小草長在公園，環境優越還有園丁的關愛，相比之下，樹確實是很不幸。

但是，小草的“幸運”與“不幸”，不過是一個人的'心態問題。

我認為一個人的一生，應該在於他所創造的價值的多少。不要去管結果如何，過程才是最重要的。

遭遇逆境，不應該自我放棄，險困的環境更可以磨鍊一個人的毅力。古人有云：天降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。對於真正心志堅強的人，壞的處境相當於是一隻力量驚人的大手,幫助他迅速的成長。若是一味的埋怨命運的不公，你將永遠不能振作起來，永遠只能生存在那險惡的一角，無所做為的渡過一生。

若處於良好的環境之下，就應該盡最大的努力活出自己，不碌碌無為，不坐享其成。每一份善舉，每一份愛心都是一滴滴的小水珠，最終凝聚成一片汪洋大海。世界將因你的付出而美好。

雖然，我們不能選擇我們所處的環境的，但是，我們可以改變我們周圍的環境。

也許需要長久的忍耐，也許要經歷漫長的黑夜，但是為了看見人生微弱的燈火，我們必須走進最深的黑暗。我們在黑暗中百般蕭瑟，才可以積累力量蓬勃生長，綻放。不要自我哀怨，也不要傷心，憂愁，無論環境的好壞，我們都該認真的成長，像一顆樹一樣，將根深深扎進堅硬的岩石，去尋找最終的土地，或像一株小草平凡的活著，卻實現了自己的價值。

我們的生命應該是耀眼的煙火，寧願短暫，也不該是無休無止昏暗的油燈。

我們在甘願忍受當下的痛苦，因為我們知道將來必定因此而獲得。

關於環境的作文3

在世界清潔日的那天，學校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學校，打掃街道，愛護家園，保護環境”的口號。個個興致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。

四百多號師生一齊走向街道，這浩蕩的氣勢，在氣場上都能把破壞環境的人給壓下去。

我們先分工，再合作。一些老師和學生負責打掃街道的每一個角落；另一些負責刷掉牆上的小廣告；剩下的則負責潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷牆。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說“男女搭配，幹活不累。”我們師生搭配，幹起活來又哪裡和累沾得上邊呢？

牆壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見。我們五百多號師生利用了一整個上午的時間才把那小小的街道給徹底打掃乾淨。雖然每個人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那裡的'居民滿心歡喜的笑容，看著我們一個上午的努力沒有白費，我們也感到十分欣慰。

但是從中更能反映出人口素質偏低，缺乏保護環境的意識。我們學生不也一樣嗎？

當我們從繁忙的學習中抽身投入大自然的懷抱，我們會發現曾經美麗的大自然母親已經“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什麼？這意味著我們如果不及時保護環境，人類將會和地球一起消失，這絕對不是危言聳聽！

有誰不希望在一個乾淨、衛生、美麗的校園裡好好學習、健康成長呢？其實清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護校園環境的優美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環境。例如：亂扔垃圾；在雪白的牆壁上亂塗亂畫；在課桌上亂刻亂畫；有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說，生活的質量靠心情去調劑。但是看到這些現象你會有這樣的感受呢？你還會有心情好好學習嗎？

保護環境，人人有責。學校是我家，美麗靠大家。希望每一位同學都當好校園環境的“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把她曾擁有的美麗還給她吧！

輕輕地告訴你：我們只有一個地球，為你，為他，為我，保護地球，留住最美好的環境……

關於環境的作文4

放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木製品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這並不是虛假的.幻想，這是血淋淋的事實。

曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是為什麼？這都是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才是根本原因。

土地資源是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動物件。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽鹼化及土壤汙染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世介面臨的又一個嚴重危機。此時據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。

有人認為酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就構成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體汙染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年後則有157起。石油類汙染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時使水中溶解氧減少。油類內含多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集後危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高於0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病症增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建築、棉紡化纖織品、皮革紙張等製品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護環境，人人有責。

關於環境的作文5

黎明時的蘇州是美的。當第一縷陽光照進大地，新的一天就又開始了。天空裡迴響著鳥兒那清脆的啼叫，溫暖的陽光碟機走了迷濛的霧氣，給大地增添了一份絢麗的色彩。細碎的陽光照在小草上，使它更翠綠，更挺拔。

來蘇州，處處可見水的蹤影，漫步在石頭小徑上聆聽著溪水的聲音，你會感到沒有比這更美妙的樂曲。走在小橋上，趴在橋壁上，透過那清澈見底的水，時不時會看到一條條活躍的小魚兒，時而躲在巖逢中;時而在水面上嬉戲;時而在水面下覓食。多悠閒呀!乘著小船，順著源源不斷的水流，向南漂去，任憑那涼絲絲的水珠撲向火熱的臉龐，多麼愜意啊!

來蘇州，還要品嚐一下黃天源的糕團。這可是蘇州的特色小吃。有方糕，豬油糕，鬆糕。若是你聞一聞，保證把你饞得直流口水。若是你咬一口，軟軟的，甜甜的，那口感很有嚼勁，準讓你恨不得吃上一百個。但更好吃得東西還等在後面呢!那就是雙餡糰子，外面包著一層糯米，裡面則有豆沙和芝麻兩種餡料，輕輕咬一口，裡面的餡則會溢位來。

來蘇州，必定還要來蘇州園林。“獅子林”值得一遊。因為它既有蘇州古典園林亭，臺，樓，閣，廳，堂，軒，廊之人文景觀，更以湖山奇石聞名於世，素有“假山王國”之美譽。獅子林的假山多而精美，湖石玲瓏，洞壑宛轉，曲折盤旋，大多數假山像獅子一樣威風凜凜。這些假山或屹立，或盤曲，或仰，或俯，千姿百態，變化多端。其中一座假山屹立在水上，頂端高高隆起的石塊酷似獅子的頭部，中間的一塊圓盤就像是獅子的眼睛。而獅子的下身也就是假山的下半部分，粗糙的稜角上還長有青苔，不愧是獅子林啊!在綠樹掩映下，隱隱約約有一座亭子矗立在小徑的最末端，給假山增添了一份神祕的`色彩。

如今的蘇州是繁榮的，鱗次櫛比的建築物一排連著一排。夜晚的蘇州更是美，五彩繽紛的霓虹燈對映在建築物上，讓人讚歎不已;燈光對映在湖面上，猶如一條條銀蛇在遊動，多美啊!

來吧，來我的家鄉蘇州吧，因為在我眼中，她是最美的!

關於環境的作文6

地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化。

因為我們的家園在不斷惡化，所以我們要保護她。因為保護環境人人有責，此時所以我家也興起了環保之風。

水，人類生活的'依靠。近幾年來，由於環境受到嚴重破壞，因此純淨水越來越少。這引起了母親的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗過衣服的水積環保作文600字累在起來，等積累到必須的量，就用來澆花！日子長了，不僅僅節約了水，也少交了不少水費！真是一舉兩得呀。

電，人類生活中最常見的能量。而發電不僅僅要浪費資源，還要破壞環境。所以，每當晚上，我們一家三口都要出去購物，不看電視，不玩電腦，不開燈。不僅僅如此，我家的冰箱也一向不開，這算是對“環抱”的支援吧！

這樣的事例還有很多。一向以來，我家每當出去吃飯，都要帶環保筷子。很多人都笑話我們，在他們眼裡，根本不把環保放一回事。要明白你眼前的一雙一次性木筷，它會消耗超多的樹木，據說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種狀況，此時使人觸目驚心啊！還有，大家都不是認為手帕紙比毛巾乾淨嗎？其實你錯了，用手帕紙不僅僅比用毛巾骯髒，而且破壞環境。我不得不說我家就在這方面做得好，很少用手帕紙，用的都是毛巾。

在回收方面，我家做得也不錯！無論是廢紙，還是廢電池，無論是空瓶子，還是爛金屬，我們都會把它們蒐集起來，畢竟積少成多，到時候再賣出去，可有一筆收入哦！

環保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自我那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，此時為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！

關於環境的作文7

天地萬物，都有生命，我們應該關注環境，珍愛健康，環境與健康。

你瞧，大街小巷裡、河流裡等等一些地方，都有環境汙染物。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，汙染環境，這對自己沒有什麼好處，僅僅方便一點，還是危害自己，汙染了環境，有害健康。工廠向河流裡排出汙水，使河水中的生物都失去了生命。而且還傷害附近居民的身體健康。再仔細考慮一下，這樣的環境，會使地球的壽命縮短，汙染環境，這不也就是減少自己的壽命嗎？

要想活的自由自在，無憂無慮，無災無病，就應該愛護環境，多種一些花草樹木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。

我曾經親眼目睹過愛護環境的一件事：一個幼兒園小朋友和他的媽媽走在街上，正巧，小朋友看見一個穿戴時髦的女人在吃香蕉，吃完後便隨手一扔，扔在了道路上，這時小朋友正好看見了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱 。小朋友望了望母親，他們不約而同的笑了，那個女人羞愧的低下了頭。

現在許許多多的人都在吸菸，在公共場合如酒樓、公園等地方都有吸菸者存在，在密集的人群中吸菸，很影響旁人的`健康，自己吸菸不但會汙染環境，也會危害自己的健康。菸草中含有一氧化碳、尼古丁、有機農藥等，都是對人類的身體有巨大危害的。菸草中的尼古丁是一種神經毒素，吸多了主要會讓人得心臟病、氣管炎……甚至癌症！想必大家都不想得這些症狀吧，那麼就請你勸你身邊的人戒菸吧！這樣大家都不會的這些症狀了。我希望吸菸的人都記住這一句話：“森林是地球之肺，所以我們植樹；但我們自己的肺呢？”

我做了一個夢，夢見了人類生活的很和諧，到處是一片繁華的景象，有這樣一個美好的世界，我們才能好好的珍愛自己的健康，我真希望這不只是一個夢，它還能面為現實。

關於環境的作文8

碧空如洗，蔚藍色的大海如一面展開的錦緞，在毫無遮擋的太陽光下鍍上了一層閃閃發光的金子。海面波濤起伏，海浪拍擊著海灘，像一個頑皮的孩子與母親玩耍。珠海情侶路海濱浴場，站在沙灘上，遠眺大海，還能望見海平面上若隱若現的港珠澳大橋。多麼美的景色啊！但是，這麼美的大海卻經不起推敲，親吻腳丫的海水卻骯髒如剛沖刷了垃圾場。

海邊，一個個不同顏色的塑料袋，糖果紙，餅乾盒，隨著海浪捲來。遠處如此純潔，蔚藍的大海，與海邊漆黑如墨的.海水形成鮮明的對比。而這些，都是大海媽媽對人類的“回報”。人們在海灘上吃飽喝足後，順手把垃圾“留”在了海灘上，他們怎麼會想到，自己的一點垃圾，會對大海、對市容造成如此大的傷害！

扔糖果紙的孩子想：只不過是一塊糖紙，沒什麼大不了的！扔餅乾盒的人想：只不過是一個餅乾盒，大海很快就會把它捲走了！殊不知，人人若都如此想，世界上還會有美麗的大海嗎？沒有了大海，還會有我們嗎？

記得上個星期天，我們一家回家鄉玩，而外公卻並沒有在家，因為颱風“山竹”過後，水庫的堤壩塌了，外公就帶著村民們一起去修水壩了。修了五天，大家不辭勞苦、早出晚歸，總算把水庫的堤壩修好了。老家雙水的水庫水質清澈，純淨，伸手捧一把水，立馬就可以喝下去。這裡的人們無比愛惜這個水庫，不能也不敢汙染它，甚至在水庫扔塊紙巾都不行，所以水庫的水非常乾淨。如果人人都像我的家鄉人那樣珍惜、愛護江河湖庫，懂得保護它們，那麼，不單水會乾淨，地球母親也會變得更加美麗動人。

人類做過一個統計，如果把地球上所有的水看作50瓶標準礦泉水，那麼可供我們飲用的水只有三分之二瓶蓋那麼多。水資源是有限的，水就是我們生命的一部分。既然這樣，那為什麼還有人去破壞，汙染江河湖庫呢？這等於是在破壞自己的生命呀！

看著美麗的江河湖庫，我想：大家也不希望它們變黑變渾濁，變髒吧！保護江河湖庫，從我做起，從我們做起，從身邊的小事做起，讓它們變得更加美麗，讓我們的地球母親健康的微笑！

關於環境的作文9

教室的門外，有一堆又臭又亂的垃圾，在牆角邊放著，而且還引來一群綠頭蒼蠅，它們嗡嗡的叫著。

第一個同學走了過來，他看到了垃圾山和“辛勤忙碌”的蒼蠅們，心生厭惡，皺起眉頭，兩手直煽，“臭死了，臭死了！”他看準了時機，踮起腳尖，貼著另一側的牆根，小心翼翼地跨過橫流過來的汙水，終於繞了過去，還好，他的.“運氣”不錯，一隻蒼蠅都沒有被他吸引過來。他露出了勝利的微笑，得意地揚了揚眉毛，揚長而去，似乎什麼也沒有看到。

第二個同學的腳步聲傳來，看到了那堆骯髒的垃圾，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個懶鬼！把垃圾掃到這裡放著也不倒掉！”可是無人應聲。於是他不像第一個那樣小心謹慎地繞過去，而是與垃圾山肉搏，拼了！他後退幾步，做好防臭準備，猛然起動、助跑、向前跳去！一道優美的弧線。看著身後的垃圾山和嗡嗡直叫的“飛機”，他兩手伸出了V字形的模樣，暗自慶幸自己沒有成為“飛機”“轟炸”的目標。

第三個同學也很快發現了藏在角落裡的垃圾堆。他皺著眉頭撇了撇嘴，正要轉頭離去，忽然他的目光似乎被垃圾堆裡的什麼東西吸引了，他竟然徑直往垃圾的中心快步走去，一手捂著鼻子，一手在垃圾堆中翻尋起來。那些“轟炸機”被驚動了，立刻升空，掉轉方向，繞著他盤旋起來，這個同學不久就有了他的收穫——一片貝殼！他興高采烈地捧著貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯世界紀錄有“最耐臭”獎和“最雷人”獎的話，恐怕非他莫屬了。

第四個同學，他看到了這些臭氣熏天的垃圾，眉頭緊鎖，但是他很快就平靜下來。他飛快地轉身離去，可是不一會，又返了回來，手裡則多了掃帚和簸箕，還有垃圾袋。他仔仔細細地掃起來，壓根沒有考慮那些骯髒的“飛機”，左一下，右一下；也沒有在意褲腳上已經濺上了汙水；更沒有擦拭他臉上不斷流下的汗水。幾分鐘後那堆垃圾全部裝進了垃圾袋，送進了樓下的垃圾箱裡。他露出了開心的微笑，胸前飄揚的紅領巾映紅了那紅撲撲的笑臉。

教室門外的牆角現在已經變得乾乾淨淨。幾隻嗡嗡亂叫的蒼蠅空中盤旋著，很快它們找不到垃圾，就飛走了。

關於環境的作文10

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“譁——譁……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會乾枯嗎？

黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被汙染、森林濫砍濫伐……這一切一切的'不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。

但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由於人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

（1）洗完手後擰緊水龍頭；

（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

（3）儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；房間裡沒有人時記得關電燈、電視；

（5）看電視時音量不宜太大；

（6）不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子；

（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最後一滴淨水，成為人類悲哀的眼淚。

關於環境的作文11

家鄉環境的變化記得兩年前，我家山重後園還是一個垃圾亂倒、生活汙水亂流、雜物亂放，甚至糞土亂堆的地方，環境很不好。有一天聽我爸說政府要對我們後園進行整治，說要建設新農村，要改善我們的生活條件，會建一個小公園。聽到這個訊息後，可把我樂壞啦，因為我想：如果爸爸的訊息是真的，那等大人們把環境改善完後，我和我的好夥伴就可以在公園裡盡情地嬉戲玩耍了。果然沒過多久，來了很多人，接下來每天都有很多叔叔在忙著，場面相當的熱鬧，當時天氣很熱，可叔叔們不顧休息，個個幹得熱火朝天。漸漸地，兩三個月過去了，我家後園的環境煥然一新。經過那些叔叔們的整治，村裡的垃圾堆不見啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位;附近的小溪流不再髒氣燻人，變得清澈見底了，偶爾還能見到小魚兒自由自在地游來游去呢;路邊兩旁的雜物也消失了，更讓人欣慰的是種上一些花草，微風一吹，它們時不時會跟你點點頭;最讓感到噁心的是那些糞土，現在也消失得無影無蹤了，聽我爸說那些叔叔們在村裡建成好幾個公共衛生間，而且每天有專門的人進行打掃清洗。最最讓我們小孩子高興的是，我爸說過的那個公園也建成啦，聽說縣裡一位領導給它取個名為：水雲澗。水雲澗環境相當地優美，有花有草有樹，又有水，綠樹悠悠，鳥語花香，那些叔叔們除了在水雲澗公園種花種草外，還建起一座涼亭，擺上了很多石凳，甚至安放了一些健身運動器材，多好啊!現在每到傍晚，水雲澗公園人群滾滾，不僅成為我們小孩子的樂園，也成為村裡大人們休閒的場所，

在那裡，我經常聽大人們在說：還是咱黨和政府的政策好呀，看看，這次村容的整治，使我們後園的.環境全變了，我做夢都沒想到會變得這麼快，這麼好呀!以後，我們一定要多多支援配合政府的政策，他們是為咱老百姓的生活著想呀!是呀!我是小孩子，雖然不是懂太多，但是村裡環境的變化我可是親眼目睹的，我心裡也暗暗地高興：感謝這次的村容整治，讓我家鄉環境變得如此美麗!

關於環境的作文12

“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身後，大家不要告訴他……”這首耳熟能詳的兒歌，因為伴隨著遊戲的生動活潑，所以在上個世紀六七十年代十分流行。

不過，很多人可能沒有意識到，這首兒歌也反映了那個時代人們養成的一種良好習慣，就是無論大人和小孩，都要隨身攜帶手絹，天熱時可以用來擦汗，天冷時可以用來擦鼻涕，洗完手還可以用來擦手等。

過去，我們隨身帶手絹，常備不懈。從某種意義上講，手絹成了人人不可缺少的.衛生用具。只是，如今許多人常常忽視了這個問題，手絹似乎成了“古董”，取而代之的是各種各樣的面巾紙、餐巾紙等。因為紙巾使用起來更方便，用完了就隨手扔掉，不需要時常清洗和更換。

我們丟棄手絹，改用紙巾，是方便了，也更為時尚，但人們忽略了一點：這種行為讓我們賴以生存的環境付出的代價是怎樣的呢？

根據世界自然基金會的統計，每打一個噴嚏、每抹一次鼻涕，都需要紙巾，亦因此創造了一個高達300億美元的高利潤產業。一個無意識的日常小習慣，卻可能對環境造成極深遠的影響。

也有報道稱，因為面巾等紙業的發達，每天會有27萬棵樹隨著人類所用的紙巾被衝進廁所或丟進垃圾堆中，令林業的可持續發展受到極大威脅，並演變成嚴重的環境問題。

我們不妨算一下，如按每人兩天最少一包紙巾來計算，我國三四億城市人口中就算有1億人在用，那麼一天的紙量也在五千萬包。而這五千萬包紙需要砍伐多少棵樹木？又將產生多少垃圾、廢料呢？

節約資源，保護環境是我們義不容辭的責任。我們應該從一點一滴做起，從自身做起，從現在做起，那就把已經丟棄的手絹，重新拾起來，隨身帶起來。擦汗時放棄你平日用的面巾紙，改用手絹；抹鼻涕時不要順手去拿紙巾，也讓手絹成為你的好朋友，常伴在身，減少浪費。想一想，設若每個人都隨身攜帶手絹，少用紙巾，舉手之勞，就能使我們賴以生存的家園更加美好。

關於環境的作文13

昨天晚上看新聞時，發現這幾天發生的災難特別多，其中就有一條是這樣說的，江西釋出最高級別暴雨紅色預警，108萬人已受災。我一看，嚇了一跳……

來自江西省氣象臺的資訊顯示，6月16日20時至19日11時，江西全省先後有16個縣市出現暴雨，23個縣市出現大暴雨，全省平均降水98毫米，13個縣市累計雨量超過200毫米，其中東鄉縣達到286.6毫米。據氣象部門中尺度加密的自動站監測，江西全省共計69個縣市的432個鄉鎮站點先後出現暴雨，49個縣市的'318個鄉鎮站點先後出現大暴雨，以弋陽縣旭光387.6毫米為最大。

江西省氣象臺提醒，在未來3小時內，南昌南部、撫州北部、鷹潭西部、九江西部、宜春東北部降水將達到100毫米以上，並伴有短時強降水和強雷電。20日，雨帶有所南壓，贛西北大到暴雨轉大雨；贛東北和贛中北部陰天有大雨到暴雨，區域性大暴雨；贛中南部陰天有中雨；贛南陰天有陣雨或雷陣雨。21日至23日，江西全省大部分地區仍有降雨，部分有大雨。截至目前，撫州、贛州、吉安、上饒、新餘等地部分縣出現嚴重洪澇災害。銅鼓縣楓槎水庫、吉安縣龍口水庫出現漫頂險情，目前水位已降至壩頂以下，水庫險情得到控制。江西全省1.3萬名水庫安全管理員已上壩巡查，2.3萬多名幹部群眾正在開展巡堤查險，確保工程安全。而據江西省防汛部門的初步統計，目前，江西全省共有543個鄉鎮108萬多人受災，農作物受災面積74千公頃，倒塌房屋7222間，緊急轉移群眾6.4萬人。

看看，看看，現在的城市變得怎麼樣了？環境汙染、洪災、地震、山體滑坡等事故都在中國發生，為了享受到快樂，可以不顧一切，從現在開始我們更應該保護地球，不要再發生疑似這樣的事情了。

關於環境的作文14

每一滴水都有自己的源頭，每一棵小草都有它自己的根，每一片森林都有它的主幹。河水的清澈，蒼穹的湛藍，高山的巍峨，無不顯現著世間萬物的和諧。

翻開歷史的畫卷，從上古開始，就有“天人合一”的說法，是指萬物與人類應該合二為一，達到最佳組合。物競天擇，適者生存。而如今的畫面卻是資源枯竭，環境汙染，水土流失，空氣變暖，可謂天人相悖。

盤古開天闢地創造了世界，女媧補天創造了人，大禹治水使黃河暢流至今，這就是我們祖先曾經做過的事，他們時刻提醒我們環保就在身邊。

彎下腰，撿起地上的垃圾;伸出手，擦去綠葉上的灰塵;邁開步，擁抱綠色的海洋。這樣的世界，多麼令人心神盪漾。可是，圓滿的設想總會有不盡人意的地方，日益惡化的環境，警醒我們，注意環保，人人有責。

送出玫瑰，拯救環境——減少汽車尾氣的排放

可怕的一氧化碳是使人類窒息的主源。每吸入一口，就會貽害無窮。擺脫不掉的灰塵，吸不盡的有害氣體的源頭——罪魁禍首就是繁華世界裡出出進進，看似風光的汽車排放的尾氣。讓我們行動起來，減少汽車的使用，或者用小排量、環保車型，就為了我們多呼吸一口新鮮空氣。

送出玫瑰，拯救環境——禁止亂砍濫伐

辛苦的成長，是為了搏擊深邃的藍天;是為了聳立於孤傲的城市之中，為城市增添一抹綠色;可是無知的人們卻將他們砍伐殆盡，只為貪圖一己私利。人們啊，你們的行為無異於殺雞取卵。請停止你們的行為，還他們也還人類一個天堂。

送出玫瑰，拯救環境——還水一片純淨

如果我們要看到浩瀚的大海，奔流不息的長江，那麼我們就要行動起來，植樹造林，保護堤壩，讓水有順暢的.通道，減少汙水的排放，讓水有純淨的水源，同時要做好汙水的淨化，還水一片純淨!

人類不親自體驗怎麼能感受“一覽眾山小”的氣魄;不從實際出發，怎麼能看到“大漠孤煙直”的雄渾;不懂得欣賞，怎麼能感受”波撼岳陽城”的豪邁……伸出手，拯救我們的環境，那麼你就會體會到真正的送人玫瑰，手有餘香!

關於環境的作文15

“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，建立綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到汙染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裡沒有綠色的顏色，因為這裡缺少生命的躁動，一如嬌豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學校的建立也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，建立綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。

我們應重視每年的6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的'專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。

我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。建立綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。

在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等。

同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類!保護環境就是保衛我們的家園啊!儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!