【精選】生存的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生存的作文3篇，希望對大家有所幫助。

生存的作文 篇1

暑假的一天，我與我的妹妹在樓下的院子裡玩耍，無意間我明白了一個道理。

院子裡開滿了漂亮的花朵，還有一些正在生長的蔬菜，我陪著妹妹追著五顏六色的蝴蝶，我一低頭髮現了幾隻全身通黑的小螞蟻搬著麵包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地裡，無數的螞蟻進進出出，井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹上掰下樹枝，自己又回家拿了一把小鏟子開心地說：“我們不如挖螞蟻洞吧！”我只好陪她。她看見螞蟻驚慌失措的樣子十分高興，還踩死了還幾隻。我本想阻止她，後來又想只不過是幾隻螞蟻而已，隨她去吧！妹妹玩夠了，又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞，然後拉著我去找小狗玩。這隻狗很聰明也很漂亮，有時還很淘氣。妹妹看見它開心地不得了，不過——她可沒有很好的對待它。她不僅揪小狗的耳朵，尾巴和鬍鬚，還踢了小狗一腳。

小狗生氣地“嗷，嗷”的跑進了窩裡。我和妹妹回家了。我突然意識到我們這樣做是不對的，我閉上眼看見的.都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權力，生命可貴！

生存的作文 篇2

我從容地邁進天中這扇大門，朝著幼小的自己說再見。你敲開我的心扉，從此我們相識相知，在曾經、現在與未來。

--------題記

從小小的花籽到爭奇鬥豔的鮮花，從不起眼的小樹苗到片片綠蔭，世上萬事萬物都有成長的過程。而天中這片神奇的士地正是我們每一位學子的搖籃――哺育、滋潤與茁壯成長。

我不知道該如何形容你，天中——我的母親。當我仍是個知能幼稚的新生的時候，您教會我生活的本領，您教會我怎樣看待這個世紀，您給予我第二次生命，讓我盡情地吮吸知識的乳汁，依偎於您博大慈愛的胸懷，早晨、中午與夜晚回味著你的愛與永不衰竭的青春氣息，彷彿連石塊都是暖和的。您說，是我們讓您充滿了活力，而其實，是您讓我們踏上了青春的階梯。

我不知道該如何形容你，天空——我的手足，我和你誕生於太陽升起的地方，源於一個母體，滿載著未來的賦予我們的希望起航。手拉手，肩並肩，用科學作武器，和我們所有的兄弟姐妹們在新世紀裡成長，在新世紀裡展望。

我不知道該如何形容你——天中，我的朋友。每個人總會遇到成長的煩惱，緊貼在您廣闊的胸懷，傾吐著自己的喜怒衰樂，就連哭訴也變成了歡快的口哨。

我不知道如何形容你……然而一切的一切都是緣分，在我成長的每一個瞬間，無不感受著您的慈愛與溫柔，自從走近您的.那一刻起，天中就深深地印在我腦海，成為永遠的自豪。

天中，你用寬大的胸懷包容著一切，循循善誘，為我們引領成長的方向。我總在想，如果樹林為小鳥而生長，河水為魚兒而流淌，綠葉為鮮花而抽芽，那麼天中，你註定為我們付出全部的青春與歲月……

天中，你有如一塊堅實的磐石，從始至終，永遠把愛我們，當作生存的意義。

生存的作文 篇3

那些年，我們是那麼懷念。

這些年，我們又如此感傷。

如果說每一種結局都應不悲不喜，那生存又有怎樣的意義？

人的一生，忙碌而紛繁，日子何般漫長，時間越走越遠。我們在寂寞裡流連，流連昨日的荒誕，在現實與虛幻的對白中祈禱，在是非與黑白的辯詞裡重生，卻又不似浴火的鳳凰，遺忘轉世輪迴的滄桑。

我凝望，誰在演奏著生命的華彰？

人類，為了生存而勞動，為了創造幸福的生活而努力拼搏，到停止心跳的那一刻停止生與死的掙扎，可奢求的又怎會僅是一場華麗的葬禮，他們還渴望者在這世上留下某些曾屬於自己的印記。

風箏，飛得愈高，便愈容易墜落。

人的心事，沉溺得愈低，便愈容易窒息。

我們許多時候想掩飾內心的孤寂，想用偽裝保護自己，可在挽救瀕臨崩潰的`感性是缺難以舍掉倔強的逞強，於是我們將這種矛盾的心理稱為“叛逆”。

在這段過渡稚嫩與成熟的旅程中，我曾經嘗試過走出夢境的過往，因為我漸漸發現自己要的並不只是那樣虛幻的美好，我因欲得到長久的安逸而燃燒鬥志，或許也期待過永恆，但也只是種妄想，既無法捕獲短暫，又如何談不朽？

倘使讓我做出生與死的抉擇，我想我不會因為“義”和“情”而放棄生命，我相信不是每個人都能捨生忘死。試想，即便我們失去了所有，但只要我們還活著，一切都可以重新開始。我們可以用剩下的時間做更多有意義的事，讓悲痛不僅僅是一種力量，更成了一種永遠的精神支援。

在時間的河畔，我們目視年華飛逝，對於那些真摯的人兒我們是想留卻留不住，只能任他們錯過，而錯過了的，我們永遠無法理解他們在自己生命裡的真諦。

我念，絕望不會為歲月留下，心只會為未來牽掛，那麼，請你告訴我，在你心底，生存的意義。