聰明的孩子作文（精選33篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的聰明的孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聰明的孩子作文 篇1

方法正確，事半功倍；方法錯誤，事倍功半。動腦筋，才是解決問題的方法。

一天，我正在做摘錄筆記，做到“主要內容”了，我心想：怎麼辦，“主要內容”可是我的弱項呀！萬一，寫得亂七八糟，又要被老師批評了，丟的可是我的面子。我急得像熱鍋上的螞蟻。我小聲的、地嘀咕著：“不如去問媽媽，不行不行，媽媽不會寫主要內容；對了看《英才教程》吧，也不行，老師不是說過：‘要自己學著寫主要內容。’應該怎麼辦呀！”我絞盡腦汁，可又毫無辦法。

我望著課本中的密密麻麻的黑字，腦中出現了幾個大問號。“方法，方法，這個單元不是教我們遇到難題，要用方法嗎？”我激動地喊了出來。在我束手無策的時候，腦中忽然浮現出了老師說過的.一句話：“寫主要內容要抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果，這六要素。”我靈機一動，急忙找出了這篇文章中的事發時間、地點、人物、起因、經過、結果，輕而易舉地就寫出了簡潔的主要內容。這時，我感到很高興。

我運用了方法，簡簡單單地寫出了主要內容。我從這件事中，明白了：方法是最關鍵的，巧妙的運用方法，才能快速地解決難題，效率才會高好幾倍。做事情，努力固難重要，但科學的方法更重要。

聰明的孩子作文 篇2

我是一個聰明的孩子

大家好,我叫馮心源,今年八歲了,在金陵國小二(一)班上學,我可聰明瞭,是班裡的英語課代表。

我身高一米三六,我喜歡穿著一身米色的衣服,既漂亮又大方,臉上貼著一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的'鼻子下有一個能說會道的嘴。

我很開朗,還是一個活潑的女孩,我既是媽媽和爸爸的開心果,也是哥哥的小幫手:當爸爸媽媽工作失落時,就對他們說:“一切都有個開始,我給你們講一個笑話吧!”有時,我哥哥寫作業睏乏無力時,我就給哥哥端一杯水溫柔的說:“哥哥,休息一會吧!”可他每次回答都是:“不用謝謝。”

我喜歡跳舞,學習,每年考試都不下96分。可老是不愛看書。

長大我要當一名教師,教會全天下的人,讓他們掌握到更多的知識。

瞧,這就是聰明的我。

聰明的孩子作文 篇3

看到這個題目，你一定很好奇，為什麼要取一個這麼長的題目呢？彆著急，慢慢看下去，你就會知道。

很多人都知道，我每天早上六點半起床跳繩，但每天跳完繩回家，我的手裡都會多一樣東西：我家訂閱的《都是快報》，有時候還會有幾封信，這個習慣，在好久好就以前我就已經養成了，正是因為一次媽媽的誇獎。

那時，我們家經常忘記拿報紙，搞得很不方便，出了什麼大新聞都不清楚。

有一次，我在跳繩時突發奇想：如果我每天跳繩上樓前都順路拿報紙，不就很方便了嗎？於是，我那天就拿了報紙回家，我在媽媽面前“刷”的.一聲亮出報紙，把媽媽嚇了一大跳！愣了十秒鐘後，媽媽狠狠地玩命表揚我真是一個又聰明又懂事的好孩子，說得我啊，心中像吃了蜂蜜冰淇淋一樣清涼甜蜜，還有幸福。

這就是我媽媽誇獎我的一件小事，再見！

聰明的孩子作文 篇4

大家好，我是一個聰明的孩子，因為我喜歡動腦筋，我平常上數學課的時候就很會動腦筋。

我以前上數學課的時候，總喜歡發呆，但是現在上數學課的'時候，我很喜歡動腦筋。因為我以前上課的時候很多題有的會，有的卻不會。媽媽對我說：“你要多動腦筋，多想想。”我對媽媽說：“我多動腦筋就聰明瞭嗎？”“對呀，只有多動腦筋，你不會的題才會越來越少，然後你就不怕數學了”媽媽說。我明白了。再上數學課的時候，我就記住媽媽的話。上課認真聽老師講課，老師出題的時候，我就多想想老師講的方法，然後我就知道答案了。有一次，老師出了一道題提問我28×3=？，我動動我聰明的腦袋，一下就算出了答案，我對老師說：“等於84”老師說：“你真聰明！你要是在做應用題的時候，像今天一樣多動腦筋，你就會在做應用題方面有很大的進步。”我很高興！

當做應用題的時候，老師就對我說：“你知道怎麼做嗎？”我點點頭，老師就讓我站起來回答問題了。

我回家的時候，媽媽問我怎麼樣啊？我對媽媽說：“我上課愛動腦筋，老師都表揚我了！”媽媽對我說：“要繼續加油啊！”我大聲的回答是，我要做一個愛動腦筋的聰明孩子。

聰明的孩子作文 篇5

我是一個頑皮、聰明的男孩，烏黑的頭髮留成了一個學生頭，因此別人都叫我“小女孩”，一雙小眼睛，笑起來眯成了一條縫。

記得有一次，我和妹妹等好朋友在家裡玩捉迷藏，輪到妹妹來抓，只見弟弟趴在一片高草叢中，露出兩條腿，我呢，躲在了一個大衣櫥裡，小心翼翼的`關上櫥門……而妹妹呢，眼睛一掃，就發現了躲在草叢裡的弟弟，就像拔蘿蔔似的拔起來“一二一，加油！”弟弟知道被發現了，只好乖乖的“束手就擒”了，可是，妹妹卻怎麼也找不到我，當他們走到衣櫥邊，我出其不意的跳了出來“嘿！”弟弟被嚇傻了，眼淚像絕堤的洪水，哇哇大哭起來，不管怎麼勸都毫無效果。

我不僅很頑皮，還是一個聰明的孩子。

有一次，我和媽媽在公園散步，媽媽看見一個雕塑：一個小男孩光著身子，朝著眾人撒尿。媽媽打趣的問：“這是誰？竟在光天化日之下朝眾人撒尿？”我說：“從前有倆國家，經常發生戰爭，有一個國家，就把一顆威力巨大的炸彈投進了另一個國家，真巧，被一個小男孩發現了，他想：怎麼一顆炸彈在這呢，不管了，撒了一泡尿，沒想到，拯救了國家。為了紀念他，就有了這個雕塑。

這就是我，一個小男生。

聰明的孩子作文 篇6

我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。

一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂彆著急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最後按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺誇獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂

又有一次，爺爺在找著什麼，我問他：＂你在找什麼呀？＂爺爺答說：＂我的`鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最後居然在放衣夾的盆子裡找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂

我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。

聰明的孩子作文 篇7

有一隻叫來克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽臺上掉下一個巨大的“不明飛行物”，把來克壓得喘不過氣來。來克自言自語地說：“今天太倒黴了，差點被壓死。”來克費了好大勁才爬出來，一看原來是半個西瓜皮，他高興得跳了起來，說：“今天也不算倒黴，從二樓的陽臺上掉下了半個西瓜皮，可以回家和老婆孩子一起享受享受呢！”於是，它就頂著這半個西瓜皮回家了。

一到家門口，來克卻急了，因為那半個西瓜太大了，而門太小了，所以只能叫幫手了，於是它便在門口大聲叫到：“老婆，孩子，快來幫忙呀，我快撐不住了。”來克的老婆和孩子一聽到來克的聲音，連忙開門，一看見來克頂著這“不明飛行物”，先是吃了一驚，不過馬上又清醒了過來，一起來幫萊克想辦法了。但它們想了又試，試了又想，就是不行。不知不覺，向晚到了，到了該吃飯的時候了，突然，孩子說：“我去拿小刀來切吧！”它們就在洞口美味的吃了起來，直到吃完，它的爸爸媽媽才明白孩子的辦法最好，於是就誇自己的孩子真聰明。

從這件事以後，來克和它的.老婆一遇到難題就去問它們的孩子，因此它們的孩子也變得格外地聰明瞭。

聰明的孩子作文 篇8

我叫郭曉強，一年級我得過拼音大王的獎狀，期末考試我得了三等獎，老師也很滿意我的成績，媽媽也是。記得有一次英語補習班有兩個人沒有學會，可是我就不同了，我會這道題，我舉手，老師聽過我的發音說我答對了，我很高興。

我在二年級得過作文大賽三等獎，我很厲害吧！我在二年級下冊期末我又拿了三等獎，不過三等獎只是一個開頭，我會繼續努力的。我學過奧數二年級，老師講過的'奧數我有幾道題都會，經常考試都可以拿90分以上。

還記得在英語課上有很多單詞我都會，這句話我也會，老師讓讀的時候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。

有一次同桌問我一道題怎麼寫，我告訴他過程，他會了，他對我說：“你真聰明。”

我覺得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來呢？我想了又想，還是決定自己做。

我很聰明吧！

聰明的孩子作文 篇9

星期天，小明的爸爸和媽媽去加班了，只剩下小明一人在臺燈下寫作業。“噹噹”有人敲門了。“咦，爸爸媽媽都有帶鑰匙，那個敲門人會是誰呢？”小明很納悶，他慢吞吞地來到門前問“誰呀？”

“我是你爸爸的朋友。”門外的人答道。

小明剛想去開門，轉念一想：“萬一不是爸爸的朋友怎麼辦？我還是看看再說吧！”

小明搬來了橙子，透過貓眼兒，看見門外站著一個高高瘦瘦的中年男子，自己卻從來沒有見過。小明犯難了，開門吧，怕是壞人；不開門吧，又怕真是爸爸的`朋友。突然，小明靈機一動，說：“叔叔，您把您的姓名告訴我，我打電話給我爸爸，看是不是他的朋友。”外面的人聽見這句話，一溜煙兒逃走了。

爸爸媽媽下班回來了，小明訴說了這件事。爸爸媽媽都誇他是聰明的孩子。

聰明的孩子作文 篇10

快期末考試的時候，媽媽一直在幫我複習語文和數學，是為了讓我期末考試時能考出好成績。到了期末考試，我非常緊張，可是媽媽卻對我說：“孩子不用怕，媽媽相信你是一個聰明的孩子，你可以用你那聰明的腦袋來思考，相信你一定能考出好成績！”

考試那天，上午是考語文，下午才考數學，開始我還以為這次語文會很難考，當試卷發下來，我一看原來並不難。我認真做了完了第一面後，做到二三面後我就開發我的小腦袋，把所有的`題都做完了。你們知道最後一題是什麼嗎？讓我告訴你們吧，最後一題是“看圖寫話”。

我聰明的小腦袋一轉，把所有的作文格子全部寫完了，後來老師說：“還剩下五分鐘，作文寫完的請舉手！”班上的同學，都舉起了小手，老師又說：“放下，還剩一分鐘。”最後全班都做完了，大家把考試卷都交上去。

成績出來了，媽媽回來一看就說：“兒子你太棒了，這次考試考得真好，93分，真聰明！”

這就是一個愛學習的我，聰明的我！

聰明的孩子作文 篇11

每個人都有自己的性格特點，我也一樣，我是一個聰明又調皮的人，調皮的時候我都可以把房子點著。

我是一個聰明的孩子，老師講完課許多人都弄不明白，而我早就做完題了，老師說寫完題可以出去玩，我的大腦飛快的運轉，那速度非常快。英語這門學科我也很有天賦，我的拼讀很厲害，一看到詞我就會讀，所有語法我都能記住，考試考滿分根本不是問題。

我還是個調皮的孩子，回家過年時我和小夥伴們跑到山上放了一個二踢腳，“啪〞的一聲，一棵小樹被我們毀滅了，我們拿著火藥往樹上一撒，打火機一點，一團火花竄起。那場面，如果有人跳舞就是篝火大會了，還有一次我在家裡放炮，沒想到柴堆旁一部分被點著了，幸好下雪被大雪給撲滅了，不然一定會捱揍的'。還有一次一隻老鼠突然跑到我面前，嚇我一跳，我還沒有反應過來，他一溜煙又鑽進了洞裡，我馬上就拿出炮往洞裡扔——讓你嚇我。

我的性格是不是很有趣？

聰明的孩子作文 篇12

一個聰明的女孩子，一個八歲的女孩子，一個叫馬芳悅的女孩子，一個喜歡跑步的女孩子。馬芳悅是誰？哈哈，是我。

我長著一雙會說話的`眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵。可愛極了。

我愛跑步。比如有一次我和吳兆基玩的時候，他追我。眼看他就要追上我了，我靈機一動，想出了一個好辦法：我把腳一伸，他一下子被我那一腳給絆倒了。這叫做聰明。

我還愛看書。如有一次，我想看《小公主的褲子真漂亮》這本書，媽媽不給我買，我又想出了一個辦法。我說：“老師讓我們看一本關於小公主的書，然後寫讀後感。”媽媽沒辦法，只好給我買了這本書。這也叫聰明。

我還喜歡畫畫。我愛畫一些小漫畫，畫一些國畫，畫一些關於我的畫，畫一些有對話的畫……我的理想之一就是當畫家，當一個優秀的畫家，當一個聰明的畫家。

這是不是一個聰明的我呢？哈哈，你一定比不上我吧！

聰明的孩子作文 篇13

你從遠處看到那個又瘦又漂亮的小女孩，那就是我！一雙明亮透明的大眼睛嵌在小圓臉上，再加上小圓嘴，給我增添了一點可愛，再加上成長中的讚美，再加上成長中的讚美，我不禁覺得多了一點自信。

看到這裡，你不喜歡我才怪呢！最近，我媽媽給我潑了冷水，這讓我感覺很不好。從小到大，我和哥哥一直是一對鮮明的對比。從性格和工作來看，我做得又快又好。我又胖又笨的哥哥總是又慢又慢。時間長了，自然我是最好的！

在每夜的'睡前故事中，我讀了一篇名為《進化》的文章，我母親分析了適者生存。例如，潘潘一直很好，但是對於我的弟弟，他越來越喜歡在放學後“啃”書，我的母親幫助我分析結果。他是唯一做出不懈努力的人。他是一隻長脖子的長頸鹿，如果他不停止，他將永遠被淘汰出進化。

是的，我媽媽提醒了我。我是一個聰明的孩子。我不可能聰明，但我錯了。我立刻明白了媽媽的意思。我暗暗下定決心，告訴自己:我不能推遲我的智力。

謝謝媽媽，大家放心，我會是一個真正聰明的好孩子！

聰明的孩子作文 篇14

一個晴朗的早晨，兒子在客廳玩彈彈球，砰，——一聲響，彈彈球打到鏡子了，兒子連忙輕手輕腳地去撿球，球是撿到了，但是鏡子上破了一大塊窟窿，兒子坐在冰冰涼涼的地上，有一些不知所措，心裡正想著：我太笨了，我怎麼會把鏡子打破呢？老爸會不會打我？有什麼辦法可以讓鏡子復原呢？哎。

忽然，兒子想到一個絕妙的方法：把破玻璃用雙面膠粘起來，然後，再把爸爸畫上去，不就好了。“哈哈……哈哈……我真是太聰明瞭，哈哈。”兒子正在自戀當中。“事不宜遲，馬上開動。”兒子又自言自語道。

兒子飛快地拿來筆、雙面膠，馬上開動了。馬上就大功告成了。

這個時候，爸爸來到了客廳，原來，爸爸要去上班了，你看，他把新買的.領結都繫上了，肯定要去公司炫耀一番。他一弄弄領結，一下看看自己有多麼帥，一下又弄弄衣領，絲毫沒有發現在一旁的兒子緊張的滿頭大汗，兒子心裡正想著：爸爸會不會知道鏡子被我打破了？

正當爸爸想看看自己又都麼帥時，發現鏡子中的自己不會動，目瞪口呆，兒子呢，默默地跑走了。

聰明的孩子作文 篇15

一個格外晴朗的星期六下午，湛藍湛藍的天空萬里無雲，像碧玉一樣澄澈。文華心情很舒暢，一時心血來潮就約了幾個朋友到公園去玩捉迷藏。

大家講明瞭遊戲規則，就各自找最隱祕的地方躲起來。明強邊找邊說：“快躲藏起來，我來找你們嘍！”怕輸的文華早已一馬當先爬到樹上，心裡暗喜道：“嘿嘿你肯定找不到我。”躲在樹後的都是笨蛋！

他萬萬沒有想到，他所站的樹枝傳來咔嚓一聲巨響。說時遲，那時快，樹枝應聲而斷，文華也撲通掉進樹下的`水池裡。文華嚇得魂飛魄散喊救命，拼命掙扎著。大家看到眼前這一幕，都嚇得呆若木雞，一動也不動。

聰明機智的明強看見散落在地上的樹枝，腦中靈光一閃，立刻撿起一根長樹枝。大聲吩咐文華緊緊抓住樹枝不許鬆手，大家齊心合力使勁把文華拉上岸來。文華終於獲救了。

大家都累得癱坐在綠油油的草地上直喘氣。真是好險啊，從鬼門關走了一圈回來的文華真是後悔不已。

經一事，長一智，經過這場可怕的經歷，文華以後再也不敢逞強，拿自己的生命開玩笑了。

聰明的孩子作文 篇16

一天下午，小明一個人在家認真寫作業。忽然門鈴響了，小明心想：“這個時候會是誰敲門呢？”於是小明不聲不響地走到門前，沒聽到什麼動靜，然後小心翼翼地問：“是哪位呀？”沒人回答，小明壯著膽說：“誰呀？請報上姓名。”門外傳來了一個男子的聲音：“我是你爸爸的朋友王叔叔。”小明連忙搬來一張凳子，站在凳子上從貓眼看到了外面，“這不是王叔叔嗎？”小明自言自語地說。

這時家裡電話響了，是爸爸打來的。原來爸爸約了王叔叔來家裡作客，爸爸很快就要回來。小明趕緊開門讓王叔叔進來。王叔叔說：“小明，你這樣做是對的，不能隨便給陌生人開門，你是個聰明的`孩子。”小明有點不好意思地說：“家長和老師經常給我們講安全知識，我們小孩也要懂得保護自己。”王叔叔向小明豎起了大拇指，誇小明是個聰明機智的孩子。

聰明的孩子作文 篇17

週五，爸爸媽媽去上班了。小明一個人呆在家裡，就開始畫父母的笑臉。畫到一半，小明聽到了門鈴。“丁零——丁零——”小明心想：爸媽剛出去，怎麼這麼快就回來了？這是門出來時一個陌生男人的聲音：“小明，我是你爸爸的朋友，快開門！”小明覺得很奇怪。他搬了個凳子，站了起來。透過貓眼，他看到一個高個子男人在他家門口徘徊。小明提高了警惕。我該怎麼辦？小明靈機一動，就在那裡！“叔叔，爸爸在睡覺，請稍等。”“不，我先來！”

爸爸媽媽回來了。小明告訴了他們今天發生的.事情。爸爸高興地說：“小明，你真是個聰明的孩子。”

聰明的孩子作文 篇18

我是一個聰明的孩子

大家好，我叫馮心遠。我八歲了。我在金陵國小二(1)班讀書。我很聰明。我是我們班英語課的代表。

本人身高1米36，喜歡穿米色的衣服，既好看又大方。臉上長滿了亮亮的眼睛，尖尖的`鼻子下有一張多嘴。

我是一個非常開朗活潑的女孩。我不僅是爸爸媽媽的幸福果實，也是哥哥的小幫手。父母失業了，對他們說：“一切都有個開始，我給你們講個笑話吧！”有時候哥哥做作業累了，我就給他哥哥端一杯水，輕輕說：“哥哥，休息一下！”但他每次回答都是：“不用了，謝謝。”

我喜歡跳舞和學習。我每年考試都不低於96分。但是我一直不喜歡看書。

長大後，我想當一名老師，教全世界，讓他們掌握知識。

聽著，這是聰明的我。

聰明的孩子作文 篇19

我是一個聰明的孩子，可能有人會問：“你到底聰明在哪

兒？”請聽我一一道來。

我在各方面的知識都懂一些，家裡出點什麼小的問題我也能幫個忙。

我四歲那年的一個冬天，天很冷，家裡開了空調的`暖風，但過了半天還不出熱風。我凍的直髮抖，可風照樣不出，小姨想了想問：“是氟里昂不夠了吧？”我立刻反駁道：“小姨，氟里昂是開冷風的。”我頓了下，又問：“今天多少度啊”？“問這個幹嗎？”小姨回問道。“你別管。”我急了，答道，“和修空調有關。”“零下６度。”小姨順手拿來溫度計，報道。“零下６度？零下５度就不轉了。”我忙喊道，只能用暖氣片給它加熱才能用。“呵，還不錯嘛！小姨笑道。

我不僅在家中能用自己的聰明才幹幫忙，還能解答不少難題呢！那是一個陽光明媚的週六，我拎著書，來到書人教育培訓中心上課，老師在趣味知識填空中選了幾題，讓我們回答，我們班上的這些“強人”一路過五關斬六將，前面的題目都全部搶答正確，然而最後一題“維納斯是希臘神話的＿＿＿＿＿＿”，難住了他們，大家正苦思冥想之際，我突然想起曾在書中讀到過，便舉手回答：“是愛與美之神。”這些“牛人”們見半路殺出我這匹“黑馬”，一下愣住了，回過神後第一個想到了氣憤，第二個想到了無奈，第三個想到了拍手叫好。

我就是如此聰明的一個孩子，你們一定會喜歡我的。

聰明的孩子作文 篇20

一個格外晴朗的星期六下午，湛藍湛藍的天空萬里無雲，像碧玉一樣澄澈。我心情很舒暢，一時心血來潮就約了幾個朋友到公園去玩捉迷藏。

大家講明瞭遊戲規則，就各自找最隱祕的'地方躲起來。明強邊找邊說：“快躲藏起來，我來找你們嘍！”怕輸的我早已一馬當先爬到樹上，心裡暗喜道：“嘿嘿你肯定找不到我。”躲在樹後的都是笨蛋！

他萬萬沒有想到，他所站的樹枝傳來咔嚓一聲巨響。說時遲，那時快，樹枝應聲而斷，我也撲通掉進樹下的水池裡。我嚇得魂飛魄散喊救命，拼命掙扎著。大家看到眼前這一幕，都嚇得呆若木雞，一動也不動。

聰明機智的明強看見散落在地上的樹枝，腦中靈光一閃，立刻撿起一根長樹枝。大聲吩咐我緊緊抓住樹枝不許鬆手，大家齊心合力使勁把我拉上岸來。我終於獲救了。

大家都累得癱坐在綠油油的草地上直喘氣。真是好險啊，從鬼門關走了一圈回來的我真是後悔不已。

經一事，長一智，經過這場可怕的經歷，我以後再也不敢逞強，拿自己的生命開玩笑了。

聰明的孩子作文 篇21

寒假裡，我看了兩則小故事，講了兩個愛動腦筋的孩子。下面，就讓我給大家講講吧。

第一個是數學家高斯小時候的故事。有一天，老師給他們出了一道難題，題目是“1+2+3+……+100=”，誰算不出來，就不準回家吃飯。

沒想到，高斯不一會就算好了，他走到老師面前，把計算用的.小石板放下，說：“老師，我已經算出來了。”老師不相信，剛想發火，可是，一眼看到小石板上端端正正寫著“5050”，他大吃一驚，因為他自己也要花好多時間才算出“5050”這個答案。

原來，高斯不是按次序往上加的，他發現一頭一尾的兩個數相加的和是一樣的：1+100是101,2+99是101，直到50+51也是101，一共有50個101，即50乘以101就是5050。他的方法是古代數學家研究出來的，由於高斯愛動腦筋，也發現了這種方法。

第二個是發明家愛迪生8歲時候的故事。有一次，他媽媽突然肚子痛，需要馬上做手術。但是家裡只有一盞油燈，光線太暗，無法動手術，大家很著急。後來，愛迪生帶著幾個小夥伴，每人拿著一面大鏡子放在油燈前面，這時，家裡一下子變亮了。最後，手術很成功，醫生誇他真是聰明的孩子。

同學們，你們看他們是不是很厲害啊？有時候動腦筋，不僅可以輕鬆地解決問題，還可以救人呢。我們是不是也應該多動腦筋，像他們學習呢？

聰明的孩子作文 篇22

中國漢字是無比可愛的小精靈，一個漢字就是一幅畫，每個漢字都有一個有趣的故事。我最喜歡的一個漢字就是“聰”。

我之所以對“聰”情有獨鍾，說來還有一段故事呢。

那時我在讀國小三年級，期會考試後，老師把試卷發了下來，我的數學試卷上滿是紅叉，我心裡充滿了愧疚之感。外公外婆冒著風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前……

突然，一雙溫暖的'大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見數學老師和藹地望著我，似乎想說點什麼。“老師，為什麼我這麼笨呢？為什麼我做錯了很多題呢？”我先搶著問老師，“怎麼才能變得聰明呢？”“思聰，你一點都不笨，只是我發現你學習還不夠用功。是不是？”我點了點頭。數學老師繼續耐心地對我說：“你爸爸媽媽給你起的名字叫‘思聰’，就是希望你做一個善於思考、學習上聰明的孩子呀。你知道‘聰’字怎麼寫嗎？它是由‘耳’‘眼’‘口’‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這個‘ˋˊ’就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節，只有這樣我們才能變得聰明。你不要辜負爸爸媽媽對你的殷切期望呀。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。

經過一年的努力，我的數學成績提高得很快，經常考到滿分。我要感謝我的數學老師，也要感謝這個“聰”字。

在這裡，我還想說，老師給每個同學的學習機會都是平等的，關鍵是看自己怎麼去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們後天的努力和勤奮。

聰明的孩子作文 篇23

這幾天，我在讀《培養孩子智慧進取的一百個啟發故事》這本書，其中《冰棒接力賽》這個故事給我的印象非常深刻。

這個故事主要講：森林裡舉辦一次冰棒接力賽，兔子、狐狸、小松鼠一起報名參賽。兔子最先跑到終點，可是它的冰棒化了一半。狐狸緊跟在它的後面，可它的.冰棒只剩下一根小木棍。緊接著，小松鼠也趕到了，它從大尾巴里取出一根完好的冰棒，送到裁判熊爺爺手裡。最後，小松鼠獲勝了。

讀了這個故事，我想：小松鼠不光跑得快，還會動腦筋。我們應該向小松鼠學習，遇事要多動腦筋，做個聰明的孩子。比如在學習中，要善於思考，多用巧妙的辦法，這樣才能不斷增長自己的智慧和才幹，為將來打下堅實的基礎。

聰明的孩子作文 篇24

樂觀的人是被獅子趕上樹，還能欣賞風景的人。我不知道作者怎麼會冒出這麼經典的句子，但不可否認，說這句話真是需要很大的智慧和勇氣的。

每個下雨的午後時分都是JH最喜歡的時候，因為這個時候最舒心的事情莫過於找個地方躲起來睡覺，如果有音樂伴奏著睡眠，就真是很愜意了，輕輕動一動腦筋，就可以想到在幾萬英尺的上空，雷電交加，暴雨不斷，整個大地都被籠罩在一片灰濛濛的陰暗中，但又成為一種不同格調的氛圍，夏天驟然減低的溫度真是給這樣的天氣增添了不一樣的趣味，只有一件事可做，睡覺，還是睡覺。

我不只一次和造物主對話，我問他，為什麼我的煩惱總是這麼多，造物主說，聰明的孩子是不會有煩惱的，你要知道，這一切將都會成為過去，榮譽，恥辱，生命，情感……所有這些都會成為過去。我又問造物主，為什麼我總有被生活判死刑的感覺？造物主說，那是因為你不是一個認真的孩子，生活就象是一面鏡子，你付出多少，就會回報多少。我懵懂地點了點頭。

在午後的寂靜中突然醒來，在幾十年後，甚至是一百年後，我們將面對什麼，JH會被人津津樂道地提起嗎？會有什麼評價呢？所有偉大的人啊，創造出多麼偉大的功勳啊，一樣18，19歲的花季，一樣是接受著一樣的教育，一樣可以有所作為嗎？可憐的是當這一切都成為過去，有的`人還在想著“碌碌無為”是什麼意思呢？南柯一夢，原來只剩下一個你在茫茫輪迴中在梧桐樹下一個人靜靜的發呆，貌似回憶起今生來世，或得或失，一種對生的莫名其妙湧上心頭，只有鬱悶和無奈！

黑白的老照片映射出了什麼，當數年過後，我不想自己的名字被記在造物主的死刑犯名單上，因為我還有生的渴求！於是乎，和時間賽跑，和造物主妥協，讓我頓然學著做一個聰明的孩子！珍惜著目前的，學著做一聰明的孩子，當造物主沒有說出拋棄JH的時候！

聰明的孩子作文 篇25

我叫宋文豪，是一個聰明的孩子。

星期天的時候，我和幾個朋友一起捉迷藏。地點是在我家裡，遊戲規則是一個人去找藏的人，如果沒找到，反而讓別人拿到鈴，就算輸。我反覆地把遊戲規則告訴了他們。遊戲開始了，夥伴們東躲西藏，我找了很久，還是沒有找到夥伴藏的地方，我心生一計，就假裝睡覺，小夥伴發現我睡著了就趕忙去的拿鈴，我緊緊地抓住這個機會，把小夥伴們抓住，夥伴看著我才知道被騙了。我看他那滿不服氣的樣子，我心裡美滋滋的。

第二週星期六的時候，我們勇猛隊和歡迎隊拔河，因為歡樂隊有幾個胖子和明顯的優勢，所以我們隊有幾個人因為害怕自動退出了。最後只有我和隊長還有組長留了下來。大胖子說：“哼！小毛孩，我看你還是退出吧！”我火冒三丈地說：“大圓球，你別太高興了，還是看看結果吧！”。比賽開始了，我和隊長還有組長喊：“一二三！”大家齊心協力使出全身力氣一拉，結果一鼓作氣地把歡樂隊的全部成員摔在地上，大胖子說：“這餿主意是誰出的？”我大聲地說：“是我出的.，怎麼樣？”大胖子說：“算你狠，以後再找你算賬，我們走！”歡樂漸漸地散了，隊長說：“你真我能幹！”，我興奮地說：“小意思了！”。

暑假的時候，我還做了許許多多有趣的遊戲，比如說有畫鼻子，打籃球，比賽跑，每次都勝利！

我就是這麼一個聰明的孩子。

聰明的孩子作文 篇26

大家好，我是三一班的閆毓龍，我是一個帥小夥，我長著烏黑的頭髮，大大的眼睛，小小的鼻子，寬寬的嘴巴，長長的脖子，胖胖的身體，結實的胳膊，粗壯的`腿，大大的腳。

我是一個聰明的孩子，不管是什麼課，只要教師一提問題，我就高高的舉起手，踴躍回答問題。有一次教師發作業，叫到我的時候，我好像什麼也沒聽見，還是在看書。同桌拍拍我，我才知道教師叫到我了。

我的愛好是打羽毛球。有一次下課了，我叫上我的朋友去打羽毛球。正打著，有個小朋友叫我回班訂錯題，我好像什麼也沒聽見，還再打。那個小朋友過來拍拍我，我轉過頭，那個小朋友對我說：“回班訂作業。”我才晃過神了。

這就是我，一個聰明的孩子。

聰明的孩子作文 篇27

我叫金若珊，鬼點子特別多。

媽媽要過三十三歲的`生日了，我和爸爸都特別想為她慶祝一下，可媽媽不喜歡吃蛋糕，這是個問題。

我平時愛折星星，媽媽很喜歡，覺得它們很漂亮。我何不趁這個機會送媽媽一些自己折的星星呢？說做就做！我去文具店買來了一些長條條的彩紙，不大一會兒就折成了三十三顆星星，放在一起漂亮極了！媽媽生日這天終於到了，我雙手捧出了這些星星，媽媽高興地摟住我親了又親。

我愛吃牛排，可爸爸不想讓我吃。我也生氣，輕聲跟老爸說：“這次不吃也可以，反正下次會吃的更多，我要一次吃八份！”嚇得老爸趕緊乖乖地領我走進了餐廳。

嘿嘿，你說我聰明嗎？

聰明的孩子作文 篇28

我是一個很聰明的孩子，比如說：有一次，爸爸在一本書上看到一道數學題，他把我叫過來，說到：“朱鑫鈺，這道題你會嗎？”我看了看題，就說：“會呀！我現在就知道答案。”爸爸看了看我，驚訝地說：“那你說說看。”我就把答案告訴了他。爸爸誇我：“我的寶貝女兒，你可真聰明呀！我想了半天才想出答案來。你只看了一眼就知道答案，爸爸可真佩服你！”我得意地說：“那你就該去一年級了。”爸爸問：“為什麼呀？”我就說：“因為這道題是我們一年級學的題！”爸爸又說：“看來我可真該去一年級了！”

還有一次，我正在看電視，我的好朋友來找我，說：“朱鑫鈺，現在我們兩個來比賽做一道數學題好吧？”我說：“行，比賽什麼題？”她說：“就這道題。”我說：“來吧。”我一看題，就會寫了，並且以最快的.速度寫下答案來了。我寫了以後，就對朋友說：“我寫完了”。朋友就說：“朱鑫鈺，這麼快就寫完了呀。我還沒寫算式呢。”我就說：“你來看看我做的對不對？”然後，我又說：“反正這次我肯定能贏，”朋友一看，果然對了，然後說：“你可真聰明呀！”還有一次媽媽說：“鑫鈺，來媽媽給你出一道題。”我就說：“行呀！是什麼題呀？”媽媽說：“你看一看就知道了”，我看了看題，就把答案往上填，媽媽看了看，驚訝的說：“鑫鈺，你可真聰明呀！只用了一分鐘！”

看，這就是聰明的我！

聰明的孩子作文 篇29

我是個可愛的孩子，有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，一張小嘴，還有一個聰明的小腦袋。

有一次，爺爺把手機弄丟了，爸爸出去上班了，媽媽外出有事，只有爺爺、奶奶和我在家。爺爺記性差，奶奶又糊里糊塗的，居然把手機弄丟了，這可怎麼辦啊！

我抱著腦袋認真思索，一個念頭從我腦海中一閃而過，“有辦法了！”我開心地大叫，“奶奶，您可以用你的手機給爺爺打電話，我就可以順著聲音找爺爺的手機了。”不一會兒，爺爺的手機便被我找到了。

還有一次，我正在寫作業，媽媽出門了。過了好久，我突然想起還有一個聽寫的作業，可是媽媽不在家，誰幫我聽寫呢？我正苦惱著，不小心？鵲階雷優員叩氖只？，不由計上心來。我先開啟手機，掃了一下書上的二維碼，耳機裡便有了清楚的聲音：第一個，遠近聞名，第二個，傳授，第三個……就這樣，在媽媽不在身邊的`情況下，我輕鬆地解決了我的聽寫作業。

聽完這些事，大家覺得我聰明嗎？

聰明的孩子作文 篇30

看到這個題目，你一定很好奇，為什麼要取一個這麼長的題目呢？彆著急，慢慢看下去，你就會知道。

很多人都知道，我每天早上六點半起床跳繩，但每天跳完繩回家，我的手裡都會多一樣東西：我家訂閱的《都是快報》，有時候還會有幾封信，這個習慣，在好久好就以前我就已經養成了，正是因為一次媽媽的誇獎。

那時，我們家經常忘記拿報紙，搞得很不方便，出了什麼大新聞都不清楚。

有一次，我在跳繩時突發奇想：如果我每天跳繩上樓前都順路拿報紙，不就很方便了嗎？於是，我那天就拿了報紙回家，我在媽媽面前“刷”的一聲亮出報紙，把媽媽嚇了一大跳！愣了十秒鐘後，媽媽狠狠地玩命表揚我真是一個又聰明又懂事的好孩子，說得我啊，心中像吃了蜂蜜冰淇淋一樣清涼甜蜜，還有幸福。

這就是我媽媽誇獎我的.一件小事，再見！

聰明的孩子作文 篇31

象棋在中國有著悠久的歷史，象棋不僅能陶冶情操，還能修身養性，開發智力。更有文人墨客為象棋譜寫了詩篇，使象棋更具有一種文化色彩。“聰明的孩子學下棋，下棋的孩子更聰明”。不用說，你也知道，這便是我們學校的特色——象棋。

記得讀國小一年級時，我就學會了下象棋，並且愛上了這富有悠久的歷史的'神奇的象棋。三年級時，我有幸進入校象棋隊，從此，我便開始了我的象棋生涯！轉眼，我已是一名六年級的學生了，在這整整兩年的學習中，我的棋藝突飛猛進。這兩年裡，我與棋社的其他社員一起切磋，在空餘時間相互交流棋藝；在這兩年裡，使我物件棋的熱愛更深了；在這兩年裡，象棋使我學會了面對困難如何冷靜思考……下象棋使我學會了很多很多，是我從那個毛毛躁躁做事不考慮結果的的小毛孩成長成了一個會冷靜思考，面對困難不慌張的少年。

說起我們學校的象棋，許多學校都會有所耳聞。學校的象棋社團多次獲得省、市、縣團體冠軍，個人名次不計其數！學校已連續包攬多年縣團體冠軍和市團體冠軍。

“聰明的孩子學下棋，下棋的孩子更聰明”。我始終堅信這句話。象棋給我帶來了無窮的樂趣！在午間，走在校園的小道上，聽著一聲聲象棋聲，心中就會盪漾起無限的甜蜜和快樂！衷心的希望學校的象棋特色能夠永遠繼續下去！

聰明的孩子作文 篇32

上個星期，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《荷葉上的晚餐》。現在，我開始讀她寫的第二本書《大腳丫跳踢踏舞》了。

今天中午，我讀了一個故事《小房子變了樣》。一開始，我一看這個故事有五頁呢，就有點煩了，不太想讀了。可是，我又想：還是堅持讀完吧，不能碰到一點困難就後退呀！《小房子變了樣》主要是講一座小房子和小翹辮、小跟斗的故事：有一座破舊的小房子，它很傷心，脾氣也很大。有一天，一個叫小翹辮的小女孩和一個叫小跟斗的小男孩，一起來到了這座小房子旁邊。小翹辮一下子就喜歡上了小房子，可是小跟斗簡直不喜歡小房子，他嫌小房子太舊了。小翹辮想讓小房子也喜歡她，可是小房子要考一考她：讓她用一元錢買一樣東西，把房子裝滿，才會喜歡她。小翹辮就用一元錢買了一根蠟燭，點燃了蠟燭，果然把房子裝滿了。因為蠟燭的光把小房子照滿了，所以小房子就喜歡上了小翹辮。小房子不喜歡它自己，因為它的門壞了。小翹辮就採了一籃鮮紅的果子，串起來掛在小房子的門上當門簾。小房子的窗壞了，小跟斗帶來了許多花花綠綠的`蝴蝶，它們飛在窗戶上，就像一幅美麗的窗簾。小房子全身的油漆都舊了，小翹辮和小跟斗一起找來了爬山虎，爬山虎爬滿了小房子，小房子變成了一座又新又漂亮還散發著清香味兒的綠色小屋。

讀完這個故事，我真為小房子高興呀！我覺得小翹辮做得很好，小跟斗開始做得不好，但是最後也慢慢地變好了。我非常喜歡小翹辮，因為她是一個聰明的小女孩。她想讓小房子喜歡自己，就積極地動腦筋想辦法，讓小房子喜歡上了她。她還是一個有愛心的孩子，小房子很破舊，她卻沒嫌棄它，而是一下子就喜歡上了它，還熱情地幫助它。最後，把它變成了一座漂亮的小房子。

以後，我要向小翹辮學習，做什麼事情都要積極地動腦筋，想出好辦法。不要嫌棄別人，要學習別人的長處，熱情地去幫助別人，做一個聰明、樂於助人、有愛心的好孩子！

聰明的孩子作文 篇33

常聽有些家長訓斥孩子：“你真笨，這麼簡單的題都不會！”也常聽到父母這樣誇自己的孩子：“你真聰明，一會兒就把作業做完了。”這都是錯誤的教育方法，前者是把孩子看死了，極易挫傷孩子的情感，泯滅孩子的聰明才智。後者把本來是勤奮的成果說成是天資的功勞，久而久之，孩子會養成浮躁的作風。我們說孩子天資聰明，說的是天分，其實孩子的成績主要是勤奮勞動取得，不能都歸功於天資。有句古話叫“笨鳥先飛”，實際上它是一句自勉的話，讓後人理解反了。

先飛的鳥，它不怕風險，具有挑戰精神，恰恰是我們的孩子應該具有的'。人的智商本來相差不多，“笨”，大多是家長強加給孩子的。據介紹，紐約哥倫比亞大學心理學家們選擇412名11歲的兒童進行了六次實驗發現：那些被譽為聰明的孩子恰恰過於重視考試成績，將好的分數看得比什麼都重要，一遇挫折就灰心喪氣，不願再努力選擇新的和富有挑戰性的學習任務；而那些被誇獎學習努力和刻苦的孩子，則富有持久的上進心和學習興趣，他們認為智力及能力是可以通過學習來提高的，從而更願意承擔風險和具有挑戰性的學習任務。

所以，在評價孩子時，決不能用先天來否定後天。要明白，肯努力是一個最可貴的心理素質，有了它，所產生的動力就會無窮無盡。教會孩子發奮，教會孩子百折不撓地鑽研，這才是家庭教育的主要任務。