你和我作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的你和我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

你和我作文1

20xx年12月18日，鄭東新區教育局將中國小中層人員50人派往河南師大參加培訓，我有幸成為其中一員。我們住在河師大新校區對面的一家招待所，暖氣是溫的，電視是雪花的，床單基本上還能認定是白色的，大家戲稱為“新龍門客棧”。雖然住宿條件簡陋，但是在河師大學習的六天裡，課程安排得相當精彩，我們學到了不少新知識，結交了一群優秀的同行朋友，相互交流、切磋技藝、收穫頗豐。

這次培訓是根據鄭東新區學校發展需要量身定製, 按需施訓的，聆聽專家和名師的報告，他們以豐富的知識內涵闡述精湛的理論和鮮活的案例，給了我強烈的感染。河師大附中校長閆新全告訴我們：教師必需多讀書，融百家之長成為自己，只有學養深厚的.老師才能對文字解讀到位而又有自己獨到的見解。河師大政治和管理學院趙海山院長引用的一句話對我有很大啟發：如果你想讓教師的勞動不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引領每一位教師走上專業發展的幸福道路上來。新鄉市教研室劉萍萍老師和我們分享了《一節好課的標準》，濮陽市實驗國小李慧

軍校長讓我們明白了校園文化建設引領一個學校的精神內涵??

學習期間，我們參觀了河師大附中的綜合實踐教室、新鄉十中的讀書報告會、史來賀同志紀念館，開闊了視野，增長了見識，更讓我們萌發了一些在學校管理中的思考......

培訓伊始，趙海山院長提醒我們：在這兒學習要忘記年齡，忘記職務，忘記性別，全身心投入，學習、交流、交友。破冰訓練、冬至餃子宴、班級聯歡會給我們東區一家人在河師大學習期間增添了不少快樂、難忘的經歷。這真是：冬至牧野宿龍門，師大交流視角新，聽研思悟賽孫敬，不愧鄭東教育人。

你和我作文2

花垂淚，燕低飛，心願付紙灰。

又是清明，細雨朦朧，氤氳的流嵐阻礙了目光，緩步在田埂上，狹窄而悠長的小道邊，白楊發芽了，垂柳綠了。“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”這明媚的春光中，笑靨如花的桃李緘默不語，變得深沉。人間壓抑的所有愁緒頃刻間傾瀉而來。清明在仲春之末，暮春之初——一個憂愁的日子。

漸漸的，遠處那幾座低矮的墳映入眼簾。奶奶眼角溢位淚光，她佝僂著點燃了香，在煙雨中燃氣，嫋嫋青煙中，奶奶斂眉，輕跪在草上，晶瑩的露水沾溼了褲腳，她喃喃低語，悲傷瀰漫，透進每個人心中，遠處金黃的油菜花不約而同的.頷首，奶奶不斷地向先人傾訴，回憶往昔那些快樂的日子。原來奶奶眼中的清明節是一種追思，一種回憶，一種交流。

憶舊容，訴往昔，薄酒敬一杯。

父親擺上貢品，奶奶仍在訴說，輕輕的，此刻，風靜、雲輕、萬物不語。輕輕跪下，母親訴說著人世間至誠至真的祈願與祝福，父親通紅的眼眶中，淚光閃爍，瞳仁中卻折射出堅定。憶起，他曾告訴我，先祖們一直都在保佑我們，為我們指引方向……在父母眼中清明節是一種信仰，寄託著我們對現在對未來最真誠的祝願。

遊子歸，輕煙堆，祭祖莫言悲。

我看著墳，憶起與爺爺一起的往事，那挺拔的身影、熟悉的聲音、堅定的眼神，又聽到爺爺講關於先祖的故事：勇敢、專注、堅持不懈……是我這姓氏最寶貴的財富。驀地我明白了，清明也是一種傳承，是知識、德行、家風的傳承。

多少愁思賦清明，幾多慰藉寄煙雨。奶奶眼中的，父母眼中的，我眼中的清明節有別樣的意義，他承載了太多，我們對先人的愁思，對生命的感悟。他是泱泱中華代代相傳的文化，我們同先祖一起傳承下去。

敬先賢，思遙寄，此情長相隨。

你和我作文3

今天是國慶，想起你。在網咖，聽著阿的杜的新專輯。有點憂傷的感覺。一直思考著我的理想，我的未來，我該怎樣學習，我的專業。思索著人生的一切。

北京應該很熱鬧，你也應該很快樂，是吧？不知，你放假不？該玩的一定要玩，想逛的一定要逛。不需此行。青春，激揚，我們要不需此行。思念是什麼滋味呢？苦？甜？鹹？酸？想你的時候有點隱隱約約的痛。很久很久沒見了，彼此淡忘了很多，相互銘記了很多。不知這幾年你是如何走過來的，我呢經歷了，感受了，追求了，受傷了，心痛了，改變了，於是我想我回歸了。迴歸到原始，迴歸到從前，迴歸到起點。天依舊是明媚的天，地還是廣闊的大地。突然間，我，我，一無所有，一無所有，一無所有。我不甘心，不能理解，更不能接受。青春應該是轟轟烈烈，驚天地泣鬼神，而不是在日復一日，年復一年的無聊的輪迴，無聊的等待，無聊的消沉。吾獨行於世，吾唯一的.青春，應有吾唯一的風景。在畫中，我在瘋狂的飛舞，在瘋狂的奔跑，在瘋狂的追求，在瘋狂的高唱。畫中的無盡頭的路，通向未知的遠方。那裡又有什麼呢？也許，一切都好吧。

活你自己，為你自己而活。整理記憶的碎片，裝入行囊，仰起你高貴的頭顱。心碎了，夢還在。現在我從原點出發，這是一次意義非凡的旅行，有明確的目的地，以及路邊美好的風景。國慶，祖國58載的生日，祖國在今天誕生，我在今天重生。為了自己的未來，我要賭一把。

你和我作文4

前幾年，我有幸認識了來自荷蘭的你。因為這一次的相遇，使我發現，原來你我之間有這麼多不同的地方……

聽你說，你是因為對漢語及對中國文化的喜愛而參與的這趟旅程。雖然不同的語言為你的日常的交流帶來了許多的不便，但這並不能阻止你對中華文化的喜愛。

對於我們中國人來說，漢語是我們再熟悉不過的了，但對你而言，學習這門語言是極其困難的。在這條學習的道路上，鋪滿了荊棘，但你依然在堅持不懈，從未想過後退。

不僅是對漢語的瞭解，你還知道了不少中國的傳統節日，記得你剛來中國時，正好趕上了我們過春節。我向你解釋了春節對我們的重要性，這是與家人團聚的日子；還給你講了年獸的傳說，當講到壓歲錢時你打斷了我說：“為什麼你們不用禮物的形式來為對方換來平安呢？”

我就給你講了用銅錢來保佑孩子平安的`故事，你聽得有些迷茫，或許是因為各國的文化差異，一時接受不了我們的習俗吧，不過隨著對中國文化的深入瞭解，你也漸漸接受了這種生活，過著入鄉隨俗的日子：端午節和我們一起包粽子；中秋節和我們一起吃月餅賞月；重陽節同我們一起登高望遠……

在你將走之際，我們一起度過了最後一個節日——聖誕節，這是你們最重要的節日。在當天，你教會了我如何佈置“聖誕樹”，如何把長筒襪掛在床頭等待“聖誕老人”的到來……

我給你講解中國文化，而你又向我傳授屬於你們國家的文化，兩國文化雖有差異，但我們都沒有在意，而是積極地汲取著書本上得不到的養料。

你的和我的，儘管差距懸殊，但我們打破了國界的束縛。我相信，即使相隔萬里，我們依然會各自努力，把所有的小我變為“大同”。

你和我作文5

母親是老一輩中典型的急性子，總是想著在不知不覺中將身邊的人的生活推入快車道。而我卻恰恰相反——慢性子。兩種截然不同的性格一旦碰撞，互不相讓的個性讓就往往會出現許多的矛盾與衝突。

在每一個平凡而又辛勞上學日後，我總會在放學回到家後第一時間甩下極重的書包，哈欠連天地癱坐在沙發上休息片刻。而母親的聲音總會不厭其煩地在此時的我的耳畔響起，督促我抓緊完成學校繁重的作業：“早點完成學校作業，多留一點時間複習鞏固、完成課外班的.習題，你像這樣癱在沙發上也是無濟於事的，不如提高效率早點完成作業”聽到她的催促聲，身心疲憊的我頓時找到了“出氣筒”，把聲音立刻提高了八個度：“你難道就不能心疼一下我，讓我休息一下嗎！”

戰爭總會在這種雙方心中皆有不快的情況下打響。一番激動的爭論下，倆人總是面紅耳赤，而無數破碎的物品也躺在地上成為了犧牲品，之後，我又總會感到懊悔不已，甚多的心理矛盾之後，我不禁反思到：“難道真的是我做錯了嗎？”因為我的心中一直有一個小小的聲音在告訴我，母親的做法全都是因為關心我，她都是在我著想的。

漸漸的，我驚奇的發現，雖然我的口中極度地述說著不願意，但卻用實際行動履行著，我的生活也在悄然地發生著改變。放學後回到家，我通常只是喝上幾口水便抓緊時間投身於作業的奮鬥中；我慢慢地開始自覺安排課外作業的完成計劃並且積極實行，我再也不需要母親的再三叮囑與嘮叨……我的學習、生活效率也在不自覺中快速提升。

在恍惚間，我忽然理解了母親。

因生活所處的年代不同，而存在的性格差異、以及產生的矛盾與衝突，都在最後殊途同歸了。也許這就是你的和我的，最後都將變成我們的。

你和我作文6

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細賞著每一個清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的.小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕……

語文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”的妙，你是“一簾幽夢無人近，千古情人獨其痴”的苗人你是我夢境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得悽悽慘慘，在燕子歸時，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時，你誇撰《漱玉洞》。你獨自漂泊江南，獨自走在暗香盈袖的小路上，經歷了夫死家亡的命運，你重新認識自我。

你如詩一般的女子，譜寫著心中的那份憂愁……

有你和我在一起，讓我明白了什麼是憂愁。

語文是“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠閒，你不為五斗米折腰，因為君子固窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂，日落黃昏，你獨自在自家院裡，品嚐美酒，看山中景色秀麗，飛鳥成伴而來，你有種說不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什麼是淡泊名利。

語文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開那紙醉金迷的虛幻大門，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長安，為何茫茫然環顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚歎行路之難?一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什麼是豪情。

有你和我在一起，一起談論著“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書”一陣晚風吹過，吹開裙上那一本唐詩書頁……

你和我作文7

從古至今，歌頌愛情的篇目數不勝數。每篇文章，每首詩詞，都顯示著作者從不同角度看愛情的感受，當然，親身體驗過的，更是在文章中寫出自己對愛情的感悟和獨特的見解，以及總結出的愛情真諦。

雖然愛情為大多數人所歌頌，但是在一個人的一生中，親情是必須有的，友情是必須有的，而愛情卻是可有可無的`。當然，每個人對愛情的見解是不一樣的：有的人任務愛情是豐富自己情感的必需品；有的人認為愛情是成功路上的牽絆；有的人認為愛情是見證兩人相愛的結晶。（至於那些有的人是哪些人我也不清楚）

“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”，等等諸如此類的句子，說的就是所謂的真正的愛情不是靠距離的遠近來衡量的，而是用心去感受的。“執子之手，與子偕老”，像這樣許諾一生的承諾不是隨口說說的，而是建立在兩人相互信任、相互支援、相互鼓勵的基礎上的。

在一些神話與小說中，矢志不渝的愛情令人們感動，得到了人們無條件的支援，像“天仙配”、“寧採臣與聶小倩”、“羅密歐與茱麗葉”等等，神仙與凡人，凡人與鬼魅，身份地位不同的人之間的戀愛，即使是虛構的，卻令很多人嚮往。

在我認為，愛情是“有你和我在一起”最好的詮釋。不需要語言，需要的是心有靈犀，彼此信任、支援。不管前方風多猛、雨多大，只要有彼此在身邊，相互鼓勵，有你和我在一起，互相守護一生，再辛苦的愛情歷程也是甜蜜的。

彼此——有你和我在一起。

你和我作文8

我可以選擇忘記一切，也不能忘記你的一切。我可以選擇忘記任何回憶，也不能忘記你的回憶。忘不了失敗時你給我的鼓勵；我忘不了受傷時你給我的安慰；我忘不了你在我驕傲的時候給我的提醒。我怎麼能忘記這一切？

我無法忘記你面對我時的無奈；我無法忘記你教育我時的悲傷。我忘不了你背後的悲傷。而這一切，我又怎麼捨得忘記。你走的時候我忘不了你的拒絕；遇見你，我忘不了你的溫柔；我忘不了和你聊天時的心痛。而這一切，我也捨不得忘記。這一切，雖然已經過去，卻是那麼的清晰。我真的不忍心忘記。

是你的出現讓我爬出了人生的`低谷，你的拒絕讓我再次毫無徵兆的跌入人生的低谷。說，我該拿你怎麼辦？我把你放在心底最深處，卻發現無論我把你放在哪裡，都無法阻止我思念你的屍骨。是你的離開。促使我流淚；導致我哭了無數次；日夜折磨我的痛苦。

是你的離開。讓我不開心；讓我做一個傷心的孩子；讓悲觀主義的種子在我心裡種下。但是我還是忘不了你的一切。你是我最依賴的人。怎麼才能捨得忘記你的一切？

在一個人的一生中，總會有一些無法忘記的人和回憶，這將是你一生中最珍貴的東西。比如你是我永遠忘不了的人，你我之間的小事是我永遠忘不了的回憶。

我明明放不下你，卻要裝作那麼冷漠。因為，在我心裡，只要你開心，你就可以為所欲為。即使你已經忘記了我。

你和我作文9

認識你的時候，我剛剛可以用稚嫩的語言表達自己的意願，然而幼小的我卻對你一見鍾情，從此，你和我就結下了不解之緣。

你富有哲理，充滿詩意，啟發我的智慧，牽動我的情感，豐富我的知識，增加我的樂趣，開闊我的視野，活躍我的思維，陶冶我的情操，引領我站在巨人的肩頭，去迎接每一輪新的日出，你是我最親密的愛人。在求知問學的征途上，困難與挫折，彎路與失敗，總是難免的，是你告訴我只要拿出耐心，鍥而不捨，就一定能繩鋸木斷，水滴石穿。

遨遊在知識的海洋，你總是諄諄告誡我，切不可馬馬虎虎，不求甚解，要有心留心，勤讀勤學勤記，多疑多思多問，弄懂弄通弄精。

在坎坷曲折的人生道路上，面對苦惱煩憂，我苦悶、彷徨、悲傷、絕望，是你給予我希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。

你教我謙虛有禮貌、尊老更愛幼，你還教我獲得成功不要驕傲，人生沒有永恆的'輝煌，要繼續努力拼搏進取。也是你教會我寫作文，觀察事物，教我解決道道難題……更是你使我擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

哦，你是我的良師，是我的益友，更是我今生相守相依的愛侶！我要大聲的對你說：親愛的書——我的精神食糧！我永遠愛你！

你和我作文10

人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。

——題記

20xx年8月31日你37歲，我6歲

緩緩走過曾經夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭髮，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的國小，開啟了我的'六年之旅，相簿裡還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。

20xx年10月23日你40歲，我9歲

手裡捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰爭註定難以平息。

第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰爭，你的愛，那樣深沉。

20xx年8月31日你43歲，我12歲

穿過密集的人流，我邁入國中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩重。”眼神裡滿是關切，給予我精神上的支援與安慰。

人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。

你和我作文11

冰，是冬天才會結的，我們之間的隔閡也是在那個冬天點點形成的

外面簌簌的飄著小雪，外面的空氣冰冷的就像一大塊凝固了的冰。一種莫名的寒意使我不禁打了一個寒蟬。如果再有一次機會，你還會和我做朋友麼？記憶中那個冬天，也是同樣的.情景，我憤怒的甩開你的手：“我們今生今世再也不是朋友……”隱約記得，你雪中梨花帶雨的模樣，久久佇立在雪中。我撕毀了我們所有摯友的紀念，面對一地殘碎的紙片，怒氣漸漸消退。待到我後悔時，待到我終於鼓起勇氣向你道歉的時候，待到我扣響你們家的門時，得到的卻是一句冰冷的答覆：她走了，轉學了。不知道你此時在想些什麼，我們，還算是朋友嗎？難道我們再也回不到從前了嗎？記得從前，我們兩個人一起搭肩走國的種滿梧桐樹的小街，如今，只剩下我一人，漫無目的的向前走著，在雪地中留下一串長長的腳印，一任雪花布滿放眼望去，當庭院中飄滿如雪的梨花，當古井壁與木桶再次發出清脆的聲響，當彩虹再一次駐滿天橋，不禁砰然心動，一種莫名的情愫在心底蔓延成河，河面上月光點點，如繁花盛開。

那些被我們丟掉的友誼還能在有生之年再度拾起嗎？站在我們曾最後一次玩耍的操場，清拂我們曾一起學習的教室，努力回憶起你單純善良的模樣，白色的牆壁已經斑駁，可我仍在風中眺望，想望透斑駁，看到你小鹿一般活潑的身影。古老的神話終將延續，風景依舊一幕幕上演。當牆角的海棠再次芬芳盛開時，某時，我們必將再次相遇，在轉角，對對方莞爾一笑：“如果再有一次，我們還能夠做朋友麼”我不知道自己還有沒有資格對你說這句話。

轉角，默默注視你搖曳的身影。孤獨轉身，身後，落英繽紛。

你和我作文12

你曾經和我是最好的朋友，我們一起上學，一起坐車回家。我本以為我們的友誼會這樣一直走下去，但意外就發生在那天下午。

那是一節音樂課，上完了一上午的課，同學們都想在這節音樂課上放鬆一下。過了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個惡作劇，卻沒想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過去。老師發現了，大怒道：“那是誰的鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問我：“你的鉛筆盒怎麼在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來。

但很快我的願望就破滅了，當你我都處在尷尬的境界時，你竟站起來，直接指責我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。後來你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽上去是那樣刺耳。但是我竟覺得有些竊喜，我討厭這種感覺！

果然不出我所料——自從那件事後，你好長一段時間都沒理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對你的.印象比任何事情都重要。

後來不知道因為什麼，我們又和好了。只是再也沒有以前那種快樂的感覺。像是被什麼東西束縛著，掙脫不開。其實我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見對方，但卻不能相互瞭解。你是個心機很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。

因此，我們的關係漸漸僵化。我們之間的話漸漸少了，簡化成“你好”“再見”這樣的詞語，再然後，就變成見了面只是笑一笑，連“你好”這樣的詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會失去你這個好朋友，失去我曾經期望，曾經擁有的那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。

我真的好想回到從前，看你那開朗的笑容，衝破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長！

你和我作文13

端午節。大門伴隨著“吱呀”一聲被推開了，我知道那是奶奶來了，她像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕。她慢慢地向我走來，說了句：“我給你買了綠豆糕，可好吃呢。”我眼睛一瞥，隨後漫不經心地翻著手中的書，漠然地說了句：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”“不管好不好吃，我放這裡了，你想吃就嚐嚐吧。”奶奶後說完，把綠豆放下了，然後走出了門。

在窗前，我看著奶奶顫顫巍巍的身影，蹣跚著走向遠方。失落！或許最能表達奶奶此時的心情吧……就在剛才，我輕描淡寫的話，粉碎了奶奶的`期待，在我和奶奶之間隔起了一道牆。想起了前幾年，父親在外出差，在我上幼兒園的時候，陪伴我的一直爺爺奶奶。我扔開了手中的書，衝出了大門。

將奶奶哄了回來，為她泡上了一杯茶。我取出了一塊綠豆糕，一口就放進了口中，依然是那熟悉味道，特別甜特別膩。口不由心的我：“奶奶，這綠豆糕特別的甜，特別的細膩，細品還有幾分清香。”本來奶奶只是微微含笑看著我吃，霎那間臉上的皺紋都笑開了。奶奶的故事也在這時，適時的開講了。奶奶像我這麼大的時候，因為家裡貧窮，沒有學可以上，小小年紀就要放牛要下地。奶奶笑著說：“在那個時候，一年到頭只能吃到三次豬肉。現在的社會是好社會啦，每天都有肉吃。還記得，那個時候，黃豆醬都算是好吃的，家中的兄弟姐妹都要搶著吃。一年可就只有端午節能夠吃得到綠豆糕，還不一定有……”

奶奶說的故事，我也不知聽過多少次。但這次，我覺得我懂了。

我眼中平凡的綠豆糕，在奶奶的心中或許是代表著幸福的甜蜜符號。奶奶想送來的不僅是這一盒綠豆糕，而是想讓我分享她的幸福。我又拿起了一塊綠豆糕......

你和我作文14

子曰：己所不欲，勿施於人。千百年來，這已經成為指導中國人言行的準則了。然而，現在的人們卻流行幹這樣一件事：己所欲，施於人。

看似這句話沒什麼不對的：我自己喜歡的東西，贈送給你，這有什麼問題嗎？然而，正是因為己所欲，施於人，才導致了例子中奶奶端午節送我一盒綠豆糕，我不領情的事件。這種情況在生活中很常見，緣此也會產生許多不愉快。

換位思考一下，其實也很簡單：你覺得很好的東西，但我並不喜歡，為什麼要領情呢？換另一種說法就是：這是你喜歡的，不是我所喜歡的。正所謂甲之蜜糖，乙之砒霜。

根本的原因是什麼呢？就是每個人與生俱來的`差異。人，生來就獨一無二，沒有兩個人是完全一樣的。性相近，習相遠，這就導致了個人喜好的不同。你的，我的，本來就是兩個互不牽涉的，為什麼非要用一根額外的紐帶把二者硬生生地綁在一起呢？說到底，己所欲，施於人。不還是強加於人的行為嗎？

所以，還是那一句：君子和而不同。我們並不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互溝通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不僅僅是個人喜好，還可以是物質上的，精神上的，學術上的。拋開個人，一個整體與另一個整體也無法做到完全相同，但相和共存，同樣可以使得兩個整體相處融洽。上升到國家呢？國與國之間的外交，不也是像一個天平一樣，最終達成某種平衡是謂和嗎？

由此可見，你的和我的的共存，不是己所欲，施於人。也不是簡單複製般雷同，而是和而不同。

你和我作文15

累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙裡忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個家，我多想和你好好聊聊。

你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎麼好，可你也不應該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多麼神聖，但現在真人間便有了神與人的距離。

你也許是我的同學，每天進進出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜後黑眼圈，為分數而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和願望，來一次親切的擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。

走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。

我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調，一個人，好冷，好暗。

在這座城裡住了好些年了，才發現，這裡並不是他們所說的`大家庭。每個人都懷著心事，不願吐露，或是早已被塵封。

山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨飲，嘆曰：故人知何處。

這首詩，表達了詩人寂寞的心境，他的心裡早只有一潭死水，結了冰的死水。他多麼希望聽見有人能迴應他的呼喚。

一聲問候，一個祝福，一個關愛的眼神，便能溶化你我之間的心結，為什麼沒有人去做?

是啊，我想知道，你與我，到底有多遠。

後記：世界上最遠的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你。——泰戈爾