實用的年級寫人的作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

我的爸爸，他高高的個子，聰明的腦袋上面頭髮不是很多，筆直的鼻子上面掛著一副眼鏡顯得很有學問。

在我眼中，他平時是一個慈愛、寬容的父親。但在學習時爸爸對我要求很嚴格，特別是對我學習上有一個“壞”習慣，就是很愛嘮叨。記得有一次，馬上就要考試了，爸爸對我說：“做題時一定要認真細心，做完後一定要仔細檢查。”我說：“爸爸你煩不煩呀！真嘮叨！”沒過幾天，開始考試了，我拿到了卷子，看見題很簡單，就很快的把卷子答完了，心裡很得意。其他同學都還在認認真真的做題呢，那時我忘記了爸爸的話，沒有認真檢查卷子，認為沒有做錯題。結果考試成績出來了，我考的很不理想，只得了91分。我哭著拿著試卷回到家，當我低著頭把試卷遞給爸爸的'時候，心裡就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳，沒想到爸爸既沒打我也沒批評我，而是耐心的幫我分析沒考好的原因。

從此以後，我覺得爸爸的嘮叨是對我成長的關懷，我在爸爸的關懷中健康地成長著。

年級寫人的作文 篇2

我的奶奶今年六十多歲了，她的身材保持得相當好,既不是大腹便便，又不是骨瘦如柴，不論穿什麼衣服都很漂亮。

奶奶對自己的髮型可講究了。每年春節前，她都要去一趟理髮店，讓自己的髮型跟上時尚潮流。奶奶今年特意將頭髮燙成齊耳短髮，優雅地打著卷的頭髮讓奶奶看起來像是外國人。

奶奶的面板保養得可好了。每天晚上奶奶都要把姑姑送給她的眼膜貼到眼睛上，大概貼了十分鐘吧，就把眼膜從眼睛上取下來，然後拿一個洗臉盆從水龍頭上接一些水，把臉洗乾淨，再用桌上的.護膚品仔仔細細塗抹一遍，這才去睡覺。

奶奶對自己的衣服可上心了，只要有一點灰塵，都要從衣櫃裡拿出一件乾淨的衣服換上。奶奶的衣櫃裡全都是些好看的裙子，而且衣櫃裡大部分空間都被她的衣服佔據著，爺爺的衣服只佔用了櫃子的一小部分。

奶奶很愛抹指甲油。只要我們全家人都睡了，她就自己一個人在客廳裡抹起指甲油來。還沒睡著的我聞到了一股指甲油的味道，我心裡就在想，奶奶是不是又在客廳裡抹指甲油了呀?到了第二天，我起床的第一件事就是看奶奶有沒有抹指甲油。我來到奶奶的面前一看，奶奶真的是抹指甲油了。

我的奶奶每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，她真是活到老，美到老。

年級寫人的作文 篇3

璋是我的同學。他品學兼優，工作負責，膽子大，比較勇敢。說起他，老師和同學沒有一個不豎起大拇指，說：“真是個勇敢的孩子！”

璋一直擔任班幹，敢說敢管，敢於與不良行為作鬥爭，不怕得罪人。平時要是你說髒話，他會批評你不講文明；要是你亂丟亂扔，他馬上會出現在你面前，讓你乖乖地撿起……班上的小徐經常欺負同學，動不動就打同學，還逼迫弱小的`同學為他幹這幹那的，同學們敢怒不敢言，班幹也不敢說他，在背地裡稱他是“小惡霸”。可是璋卻不怕他，只要他做壞事，璋照樣管。有一次下課時，小徐和小藍因為一點雞毛蒜皮的小事，二話沒說，就揮起拳頭打了起來。他們你一拳，我一腳，打得面紅耳赤，這可真是“龍虎爭霸”。同學們誰也不敢上前去阻攔。璋看見了，叫班長去報告老師，他再叫班幹一起去阻止他倆。開始其他班幹還不敢，璋說：“我們身為班幹部，看見人打架，不去阻止，那我們還帶什麼頭呢！”班幹們不住地點頭。他一個箭步衝到他倆面前，把他們倆拉開，拼命地把他們往兩旁拖，大聲喊：“別打了，別打了！”小徐和小藍卻不甘心，拼命地掙扎，手腳並用又踢又打又罵。璋看見這樣不行，就大吼一聲“還打呀，班長已經報告老師了！”等老師到來的時候，“戰爭”已經平息了。

他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學老師，經常上夜班。璋也揹著書包跟媽媽去做功課。有一次，晚上10點，他媽媽說要管理晚睡才能回家，於是他想：不如我自己回家吧，反正我作業做完了。他寫了一張留言條，壓在媽媽的辦公桌面，就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄，一個人影也沒有，但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道後連忙打電話回家，說：“你這孩子，要是有壞人，把你抱走了，可怎麼辦？你就永遠看不到媽媽了！”他說“我不怕。”他媽媽被他弄得哭笑不得。

他就是這樣一個人。

年級寫人的作文 篇4

每當我看見有的姐弟倆，追逐著、嬉笑著、玩耍著的時候，弟弟那天真浪漫的表情，就會清晰的浮現我的眼前。

我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家裡無論買了什麼好吃的食物，都逃不過他的鼻子。然後就跟在你後面嘮叨著：“見一面，分一半。”直到你煩了，分他一半。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調遣’。

弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你後面說個不停，有時還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯後仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，並且伸出一條腿說：“看我姿勢像不像螞蟻。”我立刻笑著說：“好大一隻螞蟻呀！”弟弟說道：“你別笑，我說真的。我給你講一個網上看到的笑話。”弟弟爬起來手舞足蹈地說：“在一片大森林的路上，走來三隻大象，一隻螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三隻小螞蟻，‘快點跑大象來了’，三隻小螞蟻迅速鑽進土裡，最後的'一隻小螞蟻卻伸出一條腿，另一隻螞蟻說道：“你怎麼露條腿在外面。”這隻小螞蟻說：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它。”看著弟弟認真的樣子，我忍不住大笑了起來。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象。”我笑得捧著肚子說：“原來你跟螞蟻一樣可笑呀！”

我的弟弟是不是很可愛呀？他不僅頑皮，而且還時常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂趣呢！

年級寫人的作文 篇5

我們班的數學老師——王老師，就像是千變萬化的書。

上課時，他就像是一本《百科全書》，什麼都知道，什麼公式、算式、解題思路說的是頭頭是道。有一次，小詹問了老師一個問題，王老師就像順口溜一樣的說了出來。小譚又接著小詹的問題，又對王老師問了一長串的問題，王老師不甘示弱，結合其他科目回答出來，可是小譚是一個打破砂鍋問到底的人，又問了其中的一些問題，但是哪有什麼問題是《百科全書》不知道呢？王老師像繞口令一樣，把我們班的小譚同學說的是心服口服，不管是誰，不管是什麼問題，他都能回答，並且頭頭是道，正所謂舌戰群儒啊！

下課時，王老師就變成了《幽默哈哈》，和同學們有說有笑，他給我們講故事，說是什麼一個人被別人報復了，放在土裡，只露出一個頭來，然後讓馬群向這裡奔路，把這個人的頭硬是快踢掉了，我們都笑了。有一次，國小時我們的笑話大王小陸與王老師對講笑話。看誰講的最好笑，結果果然不出我所料，笑話大王小陸輸給了我們的《幽默哈哈》，在講的過程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜歡笑的小李子也被笑翻了，他可是被稱為“無笑之人”的呦！他的笑話就好像讓我們笑的藥，不管是誰，我想聽過他的話，一定會笑的，不管是誰傷心了，難過了，“笑藥”一來，就一陣大笑開始了，因為他可是一本《幽默哈哈》。

如果有人東西不見了或是被人弄壞了，卻又不知道是誰幹的，他就會變成一本《名偵探柯南》，逐步尋找線索，發現真相。例如：有一次，我的500塊錢不見了，這是要交的`，王老師就先通過位置來確認，我說實在書包裡不見的，而書包又在教室。然後再從人這一方面來找，因為當時有很多人都去喊老師幫忙了（包括我），只有少部分的人中，再經過監控一查，只有5個人沒看到，那麼“小偷”肯定在這5個人之見，當我們準備再查時，“小偷”自首了，這就是《名偵探柯南》。

這個千變萬化的書，就是我們的小王老師（習慣叫王老師），他，也是我們班最有“存在感”的人。

年級寫人的作文 篇6

每個人的優點、缺點都不同，而且一個人是不可能十全十美、完美無缺，像我雖然有很多優點，但只要說起缺點，就會變得非常的糟糕。不過，我從不放棄自己，因為我知道：我最大的競爭對手就是自己，因此我常常跟自己說：”我好棒！我好贊！”

我的優點就像美妙的天堂一樣，只要飛回宮裡，天使就會迎接我回來；我的缺點就像恐怖的鬼屋，所以我要學別人的優點，改掉自己的'壞習慣。

自信心對人類來說是非常重要的，如果你沒自信心，那麼什麼事情都不會做得好，因為你都還沒嘗試，就先說不會，那永遠都不會成功的。

我非常的厲害，幾乎什麼事都難不倒我。但我還是要改掉缺點，向別人學習優點，讓自己變得更好、更完美。我要告訴自己：”我真的非常棒！”而且會越來越棒，就像一位勇敢的武士！不能被任何的東西給打敗，因為我的意志就像耀眼的鑽石一樣，是能忍受各種磨練的。

年級寫人的作文 篇7

趙梓翰是一個10歲的男孩，他有一頭烏黑的短髮，一張小而黝黑的臉上，點綴著一對炯炯有神的小眼睛，他的小嘴看起來很靈活、很甜蜜。他黝黑的身體非常矮小，似乎與他的年齡不匹配，但他的身體卻格外結實、格外有力。他上五年級了，學習不錯，懂得挺多，但有時也會像個小孩子那樣撒嬌，比如，臥在哪裡不起來。

當你問他：“你的.愛好是什麼?”他可能會說一個他腦子裡現在有的，如果你給他足夠的時間思考，他就會認真地回答說：“音樂吧!”

平日裡，音樂總是像個跟屁蟲似的追著趙梓翰。

一大早，他總是先聽到媽媽的前奏：“要晚了”，他慢慢地、滿不情願地穿衣服，嘴裡喃喃細語著，隨後，他開啟睏倦的眼簾，邁開沉重的步伐，走向廁所，下一秒，便情不自禁地唱起了“清晨之歌”“等待著下課，等待著放學……” 在歌聲中，趙梓翰把睏倦呀、時間呀全都拋之腦後，在自我陶醉中，趙梓翰與全新的一天打著招呼。

傍晚，辛苦了一天的趙梓翰回到家中，每天站在淋浴間的時候，趙梓翰就想象手裡拿著麥克，觀眾的目光一個個掃來，投向他。隨後，趙梓翰開始演唱了，他希望他歌聲的魅力可以觸動觀眾的內心，於是，他深情地高聲唱了起來，並伴隨著手舞足蹈，身旁的牙刷、杯子等洗漱用品在他眼中就是一個樂隊，霧氣昭昭的淋浴營造了良好的舞臺效果。當趙梓翰唱的筋疲力盡時，突然“臺下”傳來觀眾的歡呼聲，再仔細一聽，原來是媽媽的叫喊聲：“趙梓翰，你洗沒洗完呀?”於是他趕快衝了一下頭，離開了“演出現場”。 趙梓翰喜歡音樂，音樂也喜歡趙梓翰，在不妨礙他人的情況下，他總是在放聲大唱中“尋歡作樂”，趙梓翰是一個熱愛音樂，熱愛生活的人。

年級寫人的作文 篇8

朋友是什麼？朋友是在你不開心的時候，悲傷的時候，孤獨的時候。哄你開心，給你樂觀個態度，陪你玩耍，那個就是我的朋友。

我的朋友是一個機靈鬼。一個調皮愛玩耍的.搗蛋鬼。

20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨了。

有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個我。

人類最忠誠的朋友是誰？是我們的動物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護院。

朋友對不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友

-----致朋友。

年級寫人的作文 篇9

我的媽媽是中等個子，留著短髮，方方的臉，看起來很有個性。我很喜歡我的媽媽。

媽媽自從生下我以後，為了照顧我就沒有出去工作。她非常勤勞，每天把家裡收拾得乾乾淨淨，給我營造一個舒適的環境。在飲食上，她怕我營養跟不上，每天想著法子給我做我喜歡吃的。有一次，我想吃龍蝦，媽媽就到菜場給我買了。等下午放學媽媽接我的時候，我看到媽媽的一個手指用創可貼包著，就問：“媽媽，你的手怎麼了啊？”媽媽笑著說：“沒事，不小心被龍蝦的夾子夾著了。”原來媽媽是為了給我做龍蝦而被夾傷了，我心裡很難受。

在學習上，媽媽對我要求非常嚴格，經常對我說：“上課45分鐘一定不能開小差，下課可以開心地玩。”記得上次語文一、二單元測驗，我考得不好，拿到試卷後心裡很害怕，怕媽媽罵我、打我。但是沒想到，她只是把錯誤的`地方給我講了一遍，說：“下次不要再出現這樣的錯誤，不是你不會，是你沒仔細，以後會的要保證不錯。”我記住了媽媽的話。

這就是我的媽媽，一個既在生活上關心我，又在學習上嚴格要求我的媽媽。我想說：“媽媽，你是最偉大的媽媽！”就像孟郊《遊子吟》裡寫的：“誰言寸草心，報得三春暉”！