實用的年級寫人的作文3篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文3篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
我有一位令人敬仰的老師,她可能不是最優秀的老師,但她一定是最敬業的老師。
在教室裡,你總能看到她和我們一起打掃衛生,和我們一起分享收穫和快樂。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文,並把這些作文裝訂成了一本本作文集,她給我們寫的`每一篇作文都寫了精闢的評語,簡簡單單的一句話,表達出了老師的愛心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術專家和業餘作家,在網上你能見她的許多作品,無論什麼作品,她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師,她的名字叫趙浴巨集,她是一位多麼好的老師啊!小朋友們,你們也把你們的老師寫下來吧!
年級寫人的作文 篇2
我有一個活潑可愛的妹妹,在她可愛的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張愛吃的嘴巴。她的性格乖起來特別乖,怪起來特別惹人煩。有時候她會跟我搶東西,我每次都說不過她,只好乖乖地交出東西來。
有一次,我在家寫作業,她趁我不留意把我的橡皮給偷走了。結果我要用橡皮的時候,發現橡皮不翼而飛了,我翻遍了整個桌子都沒有找到橡皮。這時,妹妹大笑起來:“哈哈……”我心想:“我妹妹笑得這麼開心,肯定有鬼。”於是,我翻遍了她的所有口袋,終於在她的一個口袋發現了我的東西——橡皮。然後,妹妹又大笑一場,我不開心地說:“有那麼高興嗎?”這時妹妹說:“誰讓你那麼笨,不來我口袋裡翻的,而且,我偷你橡皮那麼顯眼,你居然都沒發現,哈哈哈哈……”我反駁道:“我寫作業太認真了唄!”妹妹卻顯出一副不相信的表情驕傲地說:“我才不相信呢!如果我相信的'話,我把我名字倒過來寫。”我回答說:“你會寫你名字嗎?就在這兒吹牛。”
這就是我的妹妹,雖然她很調皮,但是給我的生活添加了不少的快樂!我想對我妹妹說:“謝謝你!”
年級寫人的作文 篇3
我是三年級的學生了,教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識,而且還教我如何做一個對社會有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什麼樣的。
首先,我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好:“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師才會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候,老師會及時糾正我的錯誤。並告訴我為什麼錯了。當我表現好的時候,老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。
其次,我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣,老師就會在下課的時候和我們一起玩,我就會和老師有更多彼此瞭解的.機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。
我愛我的老師,在教師節來臨之際。我祝願天下的老師節日快樂!
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