【實用】六年級的作文300字3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級的作文300字3篇,歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
在國小一年級的時候,父親母親本來同意我使用自動鉛筆,但因為有一次我在做家庭作業時,把自動鉛筆當成玩具,父親母親說:“既然你把自動鉛筆當玩具,那就不準再用自動鉛筆了。”父親把自動鉛筆放進了高高的書櫃,可是我還是不死心,想盡各種辦法拿自動鉛筆。機會終於來了。
有一天,父親母親都有事情,我就輕手輕腳地走進書房,由於我個子不高,拿不到,我便拿了一個板凳,站在上面,迅速地把自動鉛筆拿下來了。當時我心裡像十五隻吊桶打水——七上八下,生怕被發現了。
還好,父親母親當時都沒有發現。我就悄悄地把自動鉛筆放進了文具盒,心中感覺很得意。
可是好景不長,過了一兩天,父親檢查我的書包,想看我的文具盒,結果一開啟,就發現了不準用的'自動鉛筆。
父親母親都嚴厲地責問是怎麼拿出來的,我只好如實地講了。
結果還是被狠狠地揍了一頓,父親母親教育了我,要求我做一個誠實的好孩子。
這件事情雖然過了差不多兩年了,但是我還是記憶猶新。
現在回想起來,父親母親要求我做一個誠實的人是對的。因為誠實是一個人的基本品格,我在未經許可的情況下,揹著大人拿了自動鉛筆是不對的。以後我要做一個誠實的好孩子。
六年級的作文300字 篇2
在一個月黑風高的夜晚國小生作文,我和哥哥坐在陽臺上看月亮,看著看著就想起了小時候和哥哥在田野裡放風箏,那是多麼美好呀!
那時很流行放風箏,我就和哥哥在家做風箏,但是怎麼做也做不好,然後我和哥哥就去問爸爸:“風箏要怎麼做?”爸爸就詳細的告訴我該如何做,我和哥哥在旁邊認真地聽,聽完後我就和哥哥一起動手做,直到吃晚飯的時候才做完。那可是花費了我九牛二虎之力才做成的,吃完晚飯後,我依然站在陽臺上,而哥哥出去玩了。我就想,風箏飛在空中是個什麼樣,真期待明天的到來,因為明天一到就可以放風箏了,那裡玩風箏的人大部分都是買的.。爸爸說:“做任何事情都不要去依賴他人,要自己去動手做、動腦想。”這句話我永遠都記在心裡,刻在腦海中。天亮了,我們吃完早飯就在海邊上的小草地上放風箏,因為我住在我姑媽家,我姑奶家離海很近,那裡的小孩子也很喜歡放風箏,我和那裡的小孩一起放風箏,但是一陣風吹過來把風箏吹到樹枝頂上了,那裡的小孩都不去把風箏取下來,而我就大膽地爬上樹去取風箏,風箏取到了。因為樹太高了,我一跳,腿給摔傷了,但是好在風箏沒有摔壞。
放風箏是一件多麼美好而又好玩的事情呀。
六年級的作文300字 篇3
天灰濛濛的,下起了毛毛細雨。媽媽帶我去看雨中的安順。因為俗話說站得高看得遠,所以便在媽媽的提議下我們去爬電視塔。
途中,我們走了一點山路,由於天氣潮溼,走出來時我的`褲子已經溼了一大半。到了“階梯路段”的“出發點”,我好不容易喘口氣,一望上面,啊,這簡直比天梯還難爬啊!我有點想臨陣退縮了,但又轉念一想:“一定要堅持。”便繼續向上爬。啊,我覺得飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏了一首又一首優雅的小曲,這裡的每一個音符都帶著幻想的色彩。
終於爬到了電視塔頂,我往下望,一座又一座的山像一個個小姑娘,她們雖蒙著面紗,但隱隱約約能看見她們的樣子。
如果讓我回答這景色是什麼顏色,我會回答綠色。有墨綠、翠綠、淡青……因為這綠色綠得耀眼、透明。它彷彿在雨霧中流動,流進了我的眼睛,流進了我的心胸。
下山時,我數了一下,共有500級臺階。這個數字是多麼驚人啊!它讓我聯想到了勞動人民的辛勤。正是因為有勞動人民,才有這臺階。有這臺階才有我們遊玩的樂趣。
這次看雨中的安順,我總結了一下,有兩個收穫:一是感受了大自然的奇山秀水,二是體會到了勞動人民的智慧、艱辛。
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