【實用】三年級學生作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級學生作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級學生作文 篇1

我有一個小鬧鐘，我可喜歡它了，它不但長得可愛，而且它還是我九歲生日時媽媽送給的生日禮物。

這個小鬧鐘長著長長的耳朵，圓圓的腦袋上戴著一個金色的蝴蝶結，大大的眼睛裡閃爍著動人的眼神，小小的三瓣嘴更是可愛。哈哈！我想你們現在知道我的小鬧鐘是什麼形狀了吧？猜猜看！它就是我最喜歡的小白兔形狀了。更吸引人的是鬧鐘背後的一張桃形的大頭貼，照的是我和朋友們一起吹蠟燭的.情景。小白兔鬧鐘的肚子上有一個圓框，裡面是一個小鐘表，不同的時間刻度用不同的顏色來針表現，真是好看極了！刻度中間的鐘頭不停地跑。秒針是爸爸，跑得最快，他是個急性子；分針是哥哥，跑得不快不慢，走一走，停一停；時針是弟弟，跑得最慢，半個小時才走了幾步，他是個慢性子，心裡總是想：“不急，不急，我慢慢走。”時間長了，秒針爸爸跑累了，邊跑邊喘氣。

每天早晨6點，小白兔鬧鐘便於工作叫起來：“小懶蟲起床！小懶蟲起床！太陽晒屁股了！太陽晒屁股了！”如果我還不起來，它就會說：“主人，你想累死我啊！快點起來吧！”每到這個時候，我就會一翻身就起床，每想起這個可愛的小鬧鐘我就會情不自禁開懷大笑起來。

我喜歡這個小白兔小鬧鐘，有了它的陪伴，我的每一天都充滿了歡樂。

三年級學生作文 篇2

總有一些事會讓一個人難忘一輩子。那些事有快樂的，又有傷心的，當然，也有尷尬的。說起尷尬，有件事真的讓我非常難忘，記憶的大門打開了。

“嘰嘰喳喳路人小孩，撅嘴的你站在露臺……”我斷斷續續唱著歌，走在回家的大路上。路過菜場的時候，一道新的“風景線”出現在我眼前——那就是一個販賣小動物的小攤。那有十分colorful的小鳥，還有呆頭呆腦的小烏龜。它們用一雙雙好奇的眼睛打量著這個好奇的世界。突然，兩隻小松鼠吸引了我的注意。其中有一隻瘋狂的跳躍著，好像妄想擺脫這籠子的`束縛；還有一隻好像是嚇壞了，呆在一邊悶聲不響。我問攤主:"這兩隻松鼠怎麼賣？”“60一隻。”攤主熱情地招呼我說，他還以

為我要買這倆只松鼠呢！我立馬跑回家，我決定報警。天真的我以為那是國家保護動物呢！打110可是需要勇氣的。當我拿起電話打110時，竟沒有絲毫猶豫。一個陌生的聲音在電話的另一頭響起了。我膽怯地說：“叔叔，我們這有人販賣松鼠。你們快來抓他呀！”“小朋友，你在說什麼呀？販賣小松鼠又不犯法，我為什麼要抓他呀？”那個聲音對我說。我頓時間懵了，販賣小松鼠竟然不犯法。於是我放下手中的電話，打開了電腦，查了一下，松鼠果然不是國家級保護動物。這下尷尬可大了。

通過這次我明白了，以後做事一定要了解清楚再去做，以避免尷尬的事發生。

三年級學生作文 篇3

有一天，天氣晴朗，小白兔閃閃，穿著一件雪白的衣服，一蹦一跳地去大森林裡玩，閃閃在森林裡開心地蹦來蹦去。突然，它發現在大樹下有一個巨大蘑菇，非常漂亮，閃閃很喜歡，決定把這個大蘑菇帶回家，給自己當雨傘。於是閃閃摘下了大蘑菇就往回走，天空傳來一陣轟隆隆的雷聲後就下起了大雨，閃閃開心地把蘑菇頂在頭上。

閃閃頂著蘑菇傘，一蹦一跳地在路上走著。突然看到好多小昆蟲，它們被雨水淋溼了，溼溼的翅膀想飛也飛不起來。這個時候，一隻小蜜蜂看見了，就大聲地喊：“閃閃，你能把蘑菇雨傘借給我們嗎？我們的翅膀淋溼了，找不到躲雨的地方，我們好害怕。”閃閃很高興能幫助別人，立刻就答應了它們，自己淋著雨往家裡跑。

閃閃回到家後，天也晴了，雨也停了。閃閃又冷又溼，但是它心裡還是非常高興，換下了溼衣服，把它晾在門前的衣架上。

過了一會兒，太陽公公在雲朵後面笑眯眯地露出了頭，溫暖的陽光，照在閃閃的.身上和溼透的衣服上，誇獎它說：“閃閃，你真棒！”閃閃想了想說：“能幫到別人，我很高興。”