【實用】國小四年級優秀作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的國小四年級優秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小四年級優秀作文 篇1
課餘我最大的愛好就是繪畫了。小時候,我就愛畫畫,什麼大飛機、大輪船、小房子呀,我都能畫出來。
開始,我用薄紙蒙在書上描摹;之後,我開始學習臨摹;再後來,我漸漸地自己設計,畫出各種卡通形象。現在,我家的牆壁上,還貼著我畫的漫畫呢。要說有趣,莫過於給鄰居的“小不點兒”們畫畫了,節假日,他們總圍著我“姐姐、姐姐”地叫個不停,爭著讓我畫。於是,我便像一個小畫家,邊夾著畫夾,邊逗他們:“擺好造型,一定要笑!不然把你畫成個哭鼻子的壞孩子!”他們信以為真,趕緊扮出眉開眼笑的樣子,我便抓住機會把他們天真無邪的'“笑”都“收”到畫紙上。他們看了我的畫後,歡喜得手舞足蹈,我也從中領悟了繪畫的樂趣。
有時,我把自己畫的短篇漫畫故事,送給親戚朋友,他們竟會吃驚地問:“這是在哪兒買的?” 現在,繪畫已經是我生活中不可缺少的一部分了。
國小四年級優秀作文 篇2
春風是春天中無形無色的使者,它自由的在大自然的每一個角落盡情的遊玩。
在一個樹林邊住著一位肓童。冬天,他天天呆在家裡好無聊,好寂寞。聽著外面小夥伴們快樂的笑聲,他忍不住了,摸索 著,慢悠悠的走出家門。
剛出門春風便過來親吻著他的臉,歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經過,旁邊的油菜花散發出一陣迷人的香氣撲鼻而來,向他展示美麗。他彷彿覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著,捧起了一把泥土,那土溼溼的,接著他把泥土分開了,雙手緊的握著,好像那不是泥土而是光明的`使者,正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長又綠的頭髮溫柔的唱起了春天的歡歌, 肓童輕輕的坐了下來,那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧, 它用了全身的力氣,搖動著自己身體發出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊,周圍的一切都是那麼美好。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了,春風輕輕的梳理著他的頭髮,他舒服的閉上了眼。春風又鑽進了他的衣服,給他抓癢癢。他太舒服了,乾脆躺在草地上,陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了,為他舞蹈,蜜蜂為他歌唱,小草為他按摩。
春風中的肓童感到了無比的溫暖,感到了無比的幸福。
國小四年級優秀作文 篇3
我上四年級已經有三天了。在這三天中,第一天給我的印象最深。那一天是舉行開學典禮。早上,我帶著愉快的心情走進教室。我發現同學們的面貌煥然一新:以前不講衛生的小東變乾淨了;平時冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來了,她站在門口,用嚴肅的目光掃視著全班,老師的眼睛像會說話似的,讓全班都安靜下來。老師走到講臺上,說:“我叫樑老師,是你們的新班主任。在這新的學期裡,我祝你們更上一層樓。”同學們聽後,看著這嚴肅的老師,連大氣也不敢吐。
彩排完後,樑老師抬著一個大箱子過來,說:“這次的`科學用具有幾包壞了,請問誰要拿壞的?”我想:“誰會拿壞的,人人都有一顆自私的心。”突然,班長站起來,說:“老師,我拿壞的,讓好的留給同學們吧!”“老師我也是!”不到一會兒,就有十幾個同學要拿壞的了。他們彷彿高大無比,而我卻小的像一隻螞蟻,恨不得鑽進地縫裡藏起來。於是,我鼓起勇氣舉起手來??後來,一包科學用具送到我手裡,我連忙開啟一看,啊!原來是好的!我高興地叫起來。看來同學們都有一顆無私的心。我永遠忘不了這一天,因為這一天讓我明白了“我為人人,人人為我”的無私的精神。推薦的語文學習書籍
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