這樣真好作文（通用46篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的這樣真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這樣真好作文 篇1

見過巨集偉壯觀的故宮，走過風吹草地見牛羊的草原，走過繁華喧囂的大都市，我逐漸意識到旅行的意義——在虛浮繁忙的生活中抽出身，感受不一樣的世界，欣賞不一樣的美景。

在我眼中，旅行是一種視覺上的享受，是大自然給予我的精神上的饋贈。最初的旅行，只是坐著汽車回爺爺奶奶家，看看沿途的鄉間景象罷了，但對於幼年足不出戶的我來說，這仍是一次新奇的體驗。趴在車窗上目不轉睛望著窗外的我，總會被大片金黃的油菜花和辛苦幹活的老農勾起無限興趣。

慢慢地，認識了一些字，我便喜歡看一些遊記，但我並不滿足於在書中摸索旅行的模樣。第一次長途旅行是在河南的平頂山，那時正值冬季，滿山都是光禿禿的林子，同團的姐姐們都在抱怨，但我不這麼認為。這兒的山總是帶些荒涼、孤寂、神祕，令我心生嚮往與好奇，山頂的滑雪場更是讓人期待。第一次在遠離家鄉百里之外的河南，我發現夜裡的繁星數不勝數，比起汙染嚴重的荊門，這裡的夜更寂寥、寧靜。

一年前，我又來了一次長途旅行，沒有預定的計劃，沒有目的地，只有一顆浪蕩的靈魂隨心飛揚。比起青山秀水，繁華的都市亦有一番風味，如春筍般節節拔起的大樓，令人心生嚮往的小吃街，還有無數人追夢的光明大道……大都市並不像人們想象中那般冷漠，它更像一個拼搏向上的青年，熱情接納每個懷揣夢想的年輕人。

走過了那麼多路，見過許多水，但我仍覺得九寨溝的水最令人心動，湖水澄淨透明，就像一位美麗的少女在湖中靜靜沉睡。碧波盪漾，洗滌了人的靈魂。如果說黃河的水是從天上來，那麼九寨溝的水恰好相反，它是大地深情的饋贈。

旅行，是一次美妙的體驗，喜、怒、哀、樂在旅行的過程中不斷沉澱，心也變得安然沉靜。在旅行中學會處世之道，閱人情冷暖，感人世辛酸，自由的靈魂在旅行中尋找最好的歸宿。

生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。拘泥於眼前的困境，不如把眼光放長遠些，讓心去旅行，你會由衷地感嘆：這樣玩，真好！

這樣真好作文 篇2

詩詞，匯聚了中華民族的智慧，承載了無數文人墨客畢生的心血。古語有云：“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩，情動於中而形於言。”詩詞，是中華民族的魂。作為詩詞的傳承者，這樣真好。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”也是一次偶然的機會，七年級時，我有幸參加學校組織的古詩文大賽。憑著尚算紮實的文學基礎，一路也過五關斬六將，來到飛花令環節。比賽愈發激烈，我的心卻漸漸靜了下來，不覺在沉浸在詩詞世界中，思緒也飄向了遠方……

記得最開始懵懵懂懂地接觸詩詞，還是在四五歲時。記得當時還是在母親的嚴厲要求下癟著嘴拿起一本磚頭似的詩詞集背起來，從駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”一直背到杜甫的“岱宗夫如何，齊魯青未了”，心中最初的不情願也漸漸消失得無影無蹤了。那時，我總愛在朋友面前顯擺似得背上幾首，看著他們豔羨的目光，便覺得這種感覺真好。

後來上了國小，開始在老師的引導下步入古詩詞的殿堂，學著體悟詩詞中的萬千情愫。我帶著無限的好奇與憧憬，暢遊在盎然詩意中。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”讓我看到詩仙太白的灑脫；“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成”讓我初嘗離鄉的悽苦；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我有了堅定向前的勇氣……微風拂過髮梢，在一個個朦朧的清晨，伴我沉浸在詩詞的海洋……

我有我的驕傲。這或許是每次又背出一篇詩詞時老師讚許的目光給了我信心，抑或是那一句句曼妙的詩詞帶來了無限動力，可更重要的卻是一種莊嚴的使命感，那是作為中華民族的一份子要將詩詞傳承下去的偉大使命。這種驕傲，這種執著，真好。

“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。”對手的話將我的思緒帶回現實，我忙接了句：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在臺下一道道期待的目光中，也許是一時緊張，對手沒能想到其他的詩句，我也因此險險獲勝了。

然而，看著臺下熱情空前高漲的同學們，我頓然覺得勝負也沒那麼重要了。一顆顆古詩文的種子已在他們心中種下，待這顆種子發芽、長大，詩詞文化也會因此傳播的更遠、更久。

能夠感受到詩詞的美並不負初心，與世界上那麼多的詩詞愛好者一起守護這種文化，將之傳承下去。這樣，真好。

這樣真好作文 篇3

“滴答，滴答——”

窗外被風吹得七零八落的雨滴鑽進半掩的窗後，啪嗒一聲落在面前攤開的題集上，氤氳開一片水跡。我煩躁的把筆一扔，愣愣地托腮望著窗外灰濛濛的天。還有三天就要開學了。多日來老師的教誨與家長的期待，沉沉壓在心上，伴隨著各種說不清道不明的情緒，推著搡著走到了九年級的岔路口。即便是把自己關在房內刷了好幾天的題，心底也仍然是空空蕩蕩，更多是對未來的不確定。

窗外雨聲連綿，我心中煩躁更甚，乾脆擱了筆，把頭輕輕靠在窗臺邊，放空思緒。蟬時雨化成淡墨渲染暮色，滲透著勾勒出足跡與車轍，窗外車的呼嘯與漂浮的水汽飽和，隔著窗同城市一併模糊了。推開窗撲鼻是泥土溼潤的氣息，還有雨中丁香淡淡的清香，與微涼的水汽一併將不安燥熱中和。窗外紅牆上張牙舞爪的爬山虎彷彿也收斂了許多，葉片上滾動的雨珠彷彿流動的碧玉，一片綠意悄悄在我眼裡蔓延。枝椏上的麻雀被涼雨打溼了蓬鬆的羽毛，胡亂啁啾憤懣了一嗓子，忽地蹬開樹枝撲打著翅膀飛走，轉眼消失在迷濛的天際中。窗外的雨依舊滴答滴答，卻似乎不那麼讓人煩躁了，恍若從天而降的透明的音符輕快的在屋脊上跳躍，我心下一動，取過靠在牆角落灰的吉他，斜斜抱著。在指尖觸到弦的一剎那，我的心忽然安定下來，彷彿是緊繃了許久，終於踩到實地的那種踏實與放鬆。和著雨的旋律，我一頭沉浸了雨音和音符編織的海洋，輕聲哼唱。“我想踩碎了迷茫走過時光……我想在你眼裡撒野奔跑，我想一個眼神就到老……”在連綿的雨聲中，我恍然想起了許多。考了好成績時家長愉老師肯定的目光，獨自解除難題時滿滿的成就感，想出一種新解題方法時的喜悅，這些如流星般閃過的瞬間，卻匯聚成了一股陽光，驅散了多日籠罩在心頭的陰霾。

不知何時，天放晴了。幾束光穿透雲層，在窗前灑下一片金輝。灰塵在陽光下起舞，在我眼底暈染開一片暖金。紅牆上的爬山虎懶懶的打了個哈欠，與對樓的鳥鳴聲相互問安。那種焦慮感終於如籠罩心上的烏雲一般漸漸消散，不再盤踞於心，取代的是雲開日明的踏實，放鬆。縱然前路險阻，也莫要為此焦慮。生活中總是有許多能夠治癒你的小美好，如雨後的春草，如明媚的暖陽。而成長的少年，也將踩碎迷茫，邁向明日的晴天。這樣，真好。

這樣真好作文 篇4

金色的陽光通過窗戶，灑落在床頭的音響上，將白色的音響映得遍體金黃，熠熠生輝。

優美的音樂從音響中飄來。今天，又是玩樂的一天。

我打小喜歡音樂。孩提時，便從奶奶口中愛上那富有節奏和韻律的《小星星》，還時不時跟著奶奶吚吚呀呀地哼上兩句，這也算是童年時最有趣的玩耍吧。

後來上了國小，我喜歡上音樂中的中國風與詩歌。過往的江南風光，明清煙雨，盡數映入我眼簾；昔日的剎那芳華，兒女情長，皆數刻在我心頭。李清照的婉約柔情，李白的浪漫與愁緒，岳飛的豪情壯闊，都是我愛上詩詞的理由。在詩歌的長廊中，我看到過那太平盛世，也看到過金戈鐵馬；我去過那邊塞沙場，也到過流水人家；我品過那唐時如意，也賞過這宋時婉約。這讓我如何不愛這驛邊離愁，如何不愛這煙火塵埃，如何不愛這美麗的音樂呢？

現如今，我仍將音樂作為我生命中的一部分。時而在陽光和煦暖風微醺的晌午，對著手機學一首歌，一整天都可以沉浸在同一首歌裡。時而約上兩三個好友，一起到ktv中點一首《夜空中最亮的星》，在眾人前好好秀一把，暗暗享受大家仰慕的眼神。

孤單的時候，一個人走在無人的巷子中，找一個無人的角落輕輕坐下，一邊聽著手上mp3傳來的《大魚》，一邊仰望落日那金黃的餘暉，隨之而來的是夜幕的昏沉，與仍在耳邊迴盪的歌聲。

我愛音樂，愛到靈魂深處。我可以一個人聽著歌靜靜坐在街頭，看著馬路上熙熙攘攘的人群；我可以坐在陽光下聽著音樂，不顧世人的紛擾，靜想詩和遠方。我愛音樂的情深深雨濛濛，我愛音樂放蕩不羈的自由，我愛音樂的浪漫與痴狂。音樂好似有種神奇的魔力，它如一汪清泉，洗去我的浮躁，讓我的內心迎來寧靜。哪怕我與家人爭吵，考場失利，與好友分離，它總常伴我左右，不離不棄。

你問我為何我眼中常含淚水，因為我對音樂愛得深沉。音樂與現實交織，將彼此的心拉近。在音樂中玩耍，真好！

這樣真好作文 篇5

也許昨天的你是悲傷的，那麼，你的悲傷有他人幫你分擔嗎？也許今天的你是快樂的，那麼，你的快樂有他人陪你分享嗎？不論明天的你是喜是悲，是成是敗，你希望獨自經歷還是有個人，陪你度過？

來吧，朋友，敞開你的心扉，放下你的心結，讓我走進你的世界，讓我分享你的世界。

讓我分享你的每一次笑容，陪你一起哭，聽你講這個故事有多開心，有多快樂，將它放大雙倍，成為我們的故事，成為兩個故事，留下兩份笑容。如果這樣、真好。

讓我分享你的每一次哭泣，陪你一起哭，聽你訴說你心中的哀傷，委屈，怨恨，將它分割兩半，我們一起承擔，將你的痛苦縮減，將你的淚水拭去，別懊惱，有我。如果這樣、真好。

讓我分享你的每一次成功，陪你一起拍手相慶，聽你講述成功的背後，你有多麼努力，有多麼勤奮。為你開心，為你驕傲，將它複製成雙，成為我們的成功，成為兩份成功，留下兩份收穫。如果這樣、真好。

讓我分享你的每一次失敗，陪你一起重新振作起來，聽你有多麼沮喪，多麼失望，然後重新鼓足勇氣。將它刪減過半，我們一起分擔，將你的沮喪淡化，將你的自信倍增，別失望，有我。如果這樣、真好。

讓我分享你的每一次成長，陪你一起成長。聽你傻笑著說以前的自己，竟那麼幼稚。我想說，其實我們都一樣。一樣幼稚，但也一樣單純、天真。那麼，一起成長吧，從幼稚走向一樣的成熟、穩重。別擔心，成長的路上，有我。如果這樣、真好。

讓我分享你的愛好，一起做同樣的事，說著類似的話，用相像的語氣。如果這樣、真好。

讓我分享你的壞脾氣，一起改掉我們的壞毛病、壞習慣。如果這樣、真好。

讓我分享你的夢想，一起揹負著老師的期望，家長的希翼，同學的祝福，走向未來。如果這樣、真好。

讓我分享你的得失，一起為得而好好珍惜，一起為失而繼續努力。如果這樣、真好。

讓我分享你的壓力，拍拍你的肩，將最溫暖的笑容給你，告訴你，堅持下去，有我在。如果這樣、真好。

讓我分享你的每一分，每一秒。如果這樣、真好。

讓我分享你的過去、現在、未來。如果這樣、真好。

讓我分享你的世界。如果這樣、真好。

來吧，從明天開始，你不再是獨自一人，今後的日子，有我陪你度過；今後的漫漫長路，有我陪你走過；今後的一切一切，有我陪你分享……

朋友，讓我走進你的世界……

朋友，讓我分享你的世界。這樣、真好。

這樣真好作文 篇6

每當走到一些殘疾身邊，一個憐憫之心便會立刻湧上我的心頭，一個援助之手，將……——題記

我是一個十分自私的孩子，從小就不與其它孩子分享我自己的好東西。兒時，我的父親他卻一直教我如何做人，如何得到別人的幫助，可那時幼小的我卻聽不進去。

直到有一天。

我與父親漫步在林間的小徑上說說笑笑的。好開心，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿正歡迎著我們的到來。花兒在風兒的吹動下跳起了舞蹈，點著頭，好開心，好溫暖的畫面。可在這美麗的畫面中，一個不起眼又讓人難看的人映入了我們的臉簾，他瘦得皮包骨，整個頭髮和鬍子亂得跟豬窩一樣，好髒，而且還是拐著一條腿的。我拉拽著父親的手，試圖想走開，逃離這個可怕的地方。可是那位殘疾人不僅沒有走，反而更快地向我們走了過來，他的臉中帶著悲傷，帶著絕望，更是帶著一絲想讓我幫助他的心情。他一步一步靠近我，我也一步步想後退，可父親那手牢牢地“鎖”住我；“兒子，你看看吧！也應該知道做點什麼了吧！”說著，便連忙從口袋裡拿出了一張一百元錢！

“幹什麼！別人拿一塊，你拿他們100倍，有意思嗎！”我大聲爭辯道。

“可是他也許想需要我們的幫助！”父親大聲地說。

我清楚地明白，父親的話是沒有商量的餘地的。我也沒有多說，慢慢地拿起這100元錢，依依不捨地將錢交給了那人。在那交出去的一瞬間，我的眼眶溼潤了，幾顆淚珠一直在打轉的。父親從來沒有這麼嚴厲的批評我。

轉眼間三年過去了，當年那個生氣的孩子已經成為一位熱心的優秀少先隊員了。那晚以後，我不只一次遇到了像這位殘疾人的人，我都會想起三年前那件事，做出正確的選擇。我清楚的明白，只要多給別人一份關心，自己也就會享受到一份關愛。

我也禁不住感嘆到，這樣做，真好！

這樣真好作文 篇7

秋風伴著微涼吹過湖面，泛起粼粼波光，勾起我內心深處最寶貴的記憶。

兒時老家門前有一條三、四米寬的河，鴨子總在裡面嬉戲遊玩，河對面是一大片的楓樹林，一到秋天，楓葉有的金黃，有的火紅，有的還伴著點青。楓葉自樹上輕輕飄進大地的環抱，一層一層又一層，厚厚的，鬆鬆的。

小時候的我最喜歡爺爺抱著我，穿過時而泥濘，時而溼滑的小路，繞個圈子到楓林裡去遊玩。滿目的彤紅，照得人心間暖滋滋的。爺爺放下我，任由我把楓葉鋪就的路踩得“咔咔”作響，望著年少不知事的我，爺爺總是笑得很溫暖，照在我心中，讓我覺得比這入目似火的楓林還溫暖。這樣的感覺真好。

白駒過隙，時如流沙。一轉眼，春去秋來，我已經長大了，爺爺卻老了。那片楓林已在我心中淡去。繁重的學業，有趣的電玩，秀美的山河無一不在擠掉那片楓林，那份濃濃的祖孫情。

距離上次已經有兩三個月沒有回老家看爺爺了。一是因為老家有四十幾分鐘的車程；二是因為老傢什麼都沒有，只有一臺舊電視。周圍也沒有什麼便利店。習慣了城市花紅柳綠、燈市如晝的我一點兒也不喜歡老家的落後。

到了中秋，月圓人團圓的時候，我帶著一絲不情願和父母回到了老家。

爺爺的模樣大致上沒有變化，只是頭髮又白了幾分，臉上的皺紋好像也多了點。只是那雙眼，多了幾分神采奕奕。

爺爺和奶奶擺上滿滿一桌子菜，說是滿漢全席似乎過了點，但我卻有這樣的感覺。

爺爺老了，似乎更愛絮叨了，一桌子人就他一直在講這些什麼，我也沒認真聽。直到他輕輕撫著我的肩，回憶感慨道：“你小時候啊，可皮了，每到秋天就要我抱著你去楓林玩。楓林你記得不，就是咱家對面的那個。你在那兒還說等你長大了也要帶爺爺過去玩，爺爺對你好，你也要對爺爺好。我當時聽了啊，直覺得你是個小滑頭。”

爺爺還在說，可我已經恍忽了。楓林我還依稀記得，可是這話已經過了十幾年的時間我早已忘記。爺爺他記得這般牢嗎？我一時有些心酸，爺爺他竟那樣愛我，愛我和他一起的時光，記住了我每一句話，而我已忘了那句要對他好的承諾。“爺爺，明天我們一起去楓林走走吧。”望著爺爺驚訝又歡喜的樣子，我心中既愧疚又高興。

愧疚的是我忽略了爺爺那麼多年，高興的是我又拾起了那份記憶，那片楓林，那段濃濃的祖孫情，失而復得的感覺真好。

這樣真好作文 篇8

秋的涼意在每一個漆黑的夜裡，深入骨髓。臨近冬天，寒冷已開始漸漸逼近，九年級的課業日益繁重，每天傍晚我歸家時天空都已然失去光芒。我時常在等車時冷的手腳冰涼，可想起家裡在等待我的，心總是熱乎乎的。

那個傍晚，天空被濃墨遮掩，似乎還能滴下墨汁來，臨近七點我還沒到家，眼看著天色愈發陰沉我的內心如受著烈火炙烤般焦急不安，恨不得插上翅膀飛回家。然而天公不作美，在我下車的前一刻大雨便已傾盆而下。我並沒有帶傘，那一瞬間我傻眼了。只能可憐地縮在車站下無奈地等待雨停。

“啪嗒”是雨流落到地上，激起水花的聲音，我茫然地望著遠處，感受著被世界遺忘的冷，驀地看到一個身影頂著暴雨艱難地前行，再走近些，哦！那是母親。她瘦小的身板撐著一把黑色的大傘，在滂沱大雨中一步步向我走來。我想母親出現的那一剎那我的眼裡也許出現過耀眼的光芒，因為她好像我的天使，一切希望的象徵。母親靠近車站時，不顧潭潭積水快速奔來，她將傘籠罩在我們上方，拍了拍我的肩，溫柔的笑道：“怎麼？傻掉了？”我回過神來不禁打了個哆嗦，她察覺到我微溼的衣服急忙牽起我的手，撐著傘朝家的方向走去。

雨幕中，我一直凝視著她。才發現這兩年我已經長的比她高了，她的一頭青絲上存有歲月風霜的痕跡，早已有皺紋蜿蜒在她的眼角。我忽然注意到她溼透的半邊肩頭，再抬頭看了看頭頂的大傘，內心一片溼潤。“怎麼了？很冷嗎？”我不期然對上了她的視線，雨水已經打溼了她的眼鏡，模糊的鏡片掩去了她眼底的神色，我卻彷彿能看到目光的背後定然是一片溫柔、慈愛。傾盆大雨不間斷地下著，她牽著我的手，通過掌心的溫度，我好像再也感覺不到身上的涼意，這一牽好像就能走到世界的終結，似乎再也沒有什麼力量能把這兩隻手分離。我默默地低頭笑著：這樣的感覺真好！

那天回去以後，她感冒了。因為在她催促著我去洗熱水澡的時候，她頂著一身溼在為我準備熱騰騰的飯菜。

這就是我的母親，明知傘很大卻仍是不放心，不怨我經受風雨，自己默默忍受；無論有多晚都留著一盞燈一桌熱飯菜等我回家；瘦小的身材卻替我擋去一切災禍撐起我的世界。

後來，我遇到再冷的天再深的夜都好像有一雙溫暖的手牽著我免受風寒帶領我回家。這樣的感覺，真好。

這樣真好作文 篇9

生活中總有這樣的人，他們穿著普通的衣服，抹布掃把是他們的夥伴。他們很努力的維護著環境的整潔，我們卻往往瞧不起他們，蔑視他們。但是，有一件事情讓我改變了對這樣的人的看法。

那天和爺爺去護國寺吃小吃。我好不容易才找了一個位子坐在那裡等爺爺買回來。走過來一個清潔工，一身藍色襯衫，頭髮簡單的盤起，一看就是個外地人。我有些輕蔑的看他認真的為別人擦著桌子，臉上還都是燦爛的笑容。哼。一個清潔工有什麼可高興的。“喂，幫我這裡也擦一下。”我沒好氣的說。“好。”她輕應一聲，一下一下麻利的收拾好桌子，提著垃圾桶又笑著去擦下一張桌子。

一會爺爺回來了，白色的大碗裡裝著深棕色的東西。“這是什麼？”“麵茶。”爺爺拿勺子舀了一勺。裡面露出白色的面。“老北京人都吃這個。”說著送了一口放在嘴裡。這時那個清潔工走過來，我下意識的拿手擋住我的吃的，生怕她拿的掃把弄髒了我的美味。他往我這邊看了一眼，有些羞澀的笑著走過來，指了指這個麵茶說：“這個放點椒鹽好吃。您等著，我為您找去。”她四周匆忙的張望了一下，小跑著進了一個工作間，又出來，皺了皺眉頭，好像忘記椒鹽放在哪兒了，又大步往這邊走，路過我們的時候還笑著說：“您等一下，我下樓找找。”爺爺連忙擺手：“不用了不用了。”“沒事，這點小事就是我的本分。吃小吃就得正宗。您等著呀！”我有些好奇又有些不好意思的看著她焦急地跑下樓梯，在擁擠的人群中左右張望，突然又笑了。伸手拿起臺子上的一個綠色小筒，又高興的跑上樓梯，我靜靜地看著他，看著她輕輕地抖了抖手中的綠筒，粉末狀的椒鹽就如下雪一般灑在麵茶上，看起來格外有食慾。“麵茶太甜了，吃多了會膩，加點這個就好了。”她有些得意地笑了笑，又接著趕忙去打掃起別的桌子來。“你瞧瞧人家。”爺爺有些讚賞的望了她一眼。我垂下眼簾，有一絲愧疚，又有一些感動。

他就是這樣的人，普通之極卻又那麼熱心助人！我開始不明白我當初究竟為什麼會輕視這樣的人！他們是值得我們尊敬和學習的。是她開始讓我對這樣的人們微笑，讓我學會去幫助他人。

有這樣的人真好。

這樣真好作文 篇10

夜晚的上海很明亮，有一副副燈牌，千萬家人們的燈光。視線從地平線向上移，還有幾束微弱的亮光，那是星星在閃爍。它們不明亮，但它們的存在不容忽視。萬家的燈光和星光交織在一起，使得夜晚也變得溫柔了。這樣，真好。

一盞檯燈

微弱的亮光，是她的小檯燈。漆黑的房間，一盞檯燈照亮了這個寫字檯。就要大學聯考了，這年盛夏不想留下遺憾。夜晚的蚊蟲最是放肆，但無意顧暇。筆鋒發出刷的聲音，汗水滴落，蚊蟲飛舞。戲劇性的畫面在她眼中只有眼前的卷子。“咔嗒。”緊閉的房門被小心地開啟一條縫，“我切了冰西瓜放在櫃子上了哦。”又一聲“咔嗒”，筆停了。抱著一碗冰西瓜，她緊繃的弦鬆開了。沁甜的冰爽讓她將即將到來的考試拋在腦後。西瓜的冰爽甜化了心尖。這樣的小確幸，真好。

一束車燈

紛紛攘攘的大街到了夜晚反而寧靜下來了。諾大的街道上還有一束微弱的亮光，是他的電瓶車。他是一名外賣員，為了掙到自己婚房的錢在上海打拼。連街邊的小店都已關門，便利店的店員昏昏沉沉。一路賓士，到了店裡。接來顧客的蛋糕。僅僅一個小蛋糕，有點惱火為何要點外賣。接過一個小單子，寫著：給外賣小哥的一個小禮物。頓時內心千萬種苦澀與甜蜜。捧著蛋糕，倒在電瓶車上，忍了好久的淚水還是湧了出來。差點忘了今天是自己的生日，拍照給遠在北京的女朋友告訴她自己過得很好，下一秒抓起一塊蛋糕送入嘴中慢慢品味。這樣的小溫暖，真好。

一道路燈

天色開始亮了一點，路燈的微光還是清晰可見。他孤身一人走在大街上，襤褸的衣衫，多日沒能清洗而有點烏黑的手裡拿著一小袋肉。空無一人的大街上回蕩著鳥鳴聲，好像只有這燈光是他唯一的慰藉。對面走來一直流浪狗，落魄卻搖頭擺尾。見到消瘦的同道中“人”，手裡一袋給自己充飢的肉急切的放在了它面前。它看起來高傲，卻也不嫌棄，大口吞了起來。它最後感激的看了他幾眼，留念地離開了。她沒有那麼孤獨了，那感激的一眼讓他露出了久違的笑容。這樣的小善良，真好。

渺小的人們聚集起來，組成了世界；微弱的光亮聚集起來，照亮了世界。正是這幾道微光照亮了這小確幸。這樣，真好。

這樣真好作文 篇11

我是一個貪玩的孩子，踢足球、下軍棋、看書，在我眼裡都是玩。我不稀罕網路遊戲，因為我知道，我的玩是身心的愉悅，是奮力的拼搏，是全面的發展。我常常玩得神魂顛倒，為此樂此不疲。有的人可能就說了，玩就是浪費時間。首先，我要否定這個觀點，告訴你們玩的好處。

在那陽光明媚的日子裡，天上的雲彩都停住了它們匆匆前行的腳步，看著球場上作為守門員的我，聽著我飛撲時風的呼呼聲，聞著我身上濃濃的汗水味。突然一位同學左衝右突，採用迂迴戰術繞過了一位位其他的同學，他馬上就要射門了！氣氛緊張到了極點，太陽公公彷彿也把臉轉過來，一臉嚴肅地看著地面上的我們。只見我一個飛躍，成功用身體擋住了那顆離弦之箭般的球。突然，場內爆發出一陣陣的歡呼聲，雖然這顆球已經讓我“遍體鱗傷”，但我知道奮力的拼搏，揮灑著青春的汗水，這不就是玩嗎？

可能有些人還不承認，他們說下軍棋這個玩，總是浪費時間了吧！別急，讓我用事實來否定你。

我和我的對手都面對面地正襟危坐，那時，空氣停止了流動，我們的呼吸彷彿也停止了，連一顆釘子掉在地上的聲音，我們都能聽得一清二楚。對手步步緊逼，一步比一步更咄咄逼人，令人措手不及。我從容地應對著，因為在我眼中，我們已經身處戰場，對手就是敵人，自己任何一個失誤都會令自己毀滅。我出其不意，用工兵飛掉了他的雷，他驚慌失措，失去了之前的冷靜。終於，他被我逼的前有狼後有虎，無奈投降了。我的邏輯能力在這一局局的下棋中逐漸增強了。

至於閱讀，它在我的眼裡，不是學習，而是玩。引人入勝的內容能讓我身臨其境，讓我的心情非常愉悅。

奮力的拼搏，超強的邏輯能力，身心的愉悅，這是令人求之不得的。然而我卻在玩中獲得了他們。這樣玩，真好！

這樣真好作文 篇12

“最近，同學們普遍在週記中反映你特別愛發脾氣，而且經常對同學‘呼來喝去’，常用尺子敲桌子。大家都說你常常為了一點小問題，大聲訓斥別人。我知道你是出於一片好意才會去批評人，但你的方法不對，態度也不好。同學們，沒辦法理解你的‘苦心’，而且適得其反，對你的表現很有意見。這一點，我希望你改正，從中吸取教訓。”這是前些天老師對我說的一番話。作為一班之長，我也有自己的無奈。老師的這幾句話，使我意識到自己錯了：再怎麼說也不該這麼對同學呀！虧你還是班長呢！想起來真的很後悔，不過……我已經有了一個“亡羊補牢”計劃，“晚世俱備，只欠時間”！

這天是星期五，我終於抓住了這個機會，鼓起勇氣完成了“計劃”。早讀時間，老師還沒到，但班上的同學大部分都到了。講臺下，一些同學在查作業，一些同學在聊天，教室裡很不安靜。我站在講臺上，對同學們說：“請大家安靜一下，我有話要說！”

起初，我看見有些同學還在交談，但在我再次示意大家配合之後，同學們也漸漸安靜下來。他們把目光投向我——我有些緊張，只覺得心跳得特別快。“我知道，”我終於開口了，“近來，我常常‘莫名其妙’地發火，也十分莫名其妙地批評了很多同學。今天，我在這裡向那些被我‘莫名其妙’批評的同學道歉，鄭重地說一聲：‘對不起！i’msorry！’”

話音剛落，講臺下響起了熱烈的掌聲。同學們的眼光中透著滿意，這真令我高興！尤其是聽到講臺下有同學大喊“歡迎”的時候，我覺得同學們又重新認同了我，我笑了。“好的開始是成功的一半”，接下去我有了信心。

“還有，我保證，從今天開始——哦，不，從這一秒開始，我不會再莫名其妙地發脾氣！”臺下又是一片掌聲，而且比剛才更熱烈！

“最後，我宣佈，從這一秒開始，我們的直尺正式‘退休’！我希望你們能配合我們的工作，共同搞好班級！”這下，很多同學都離開了座位，站起來鼓掌。“班長這麼做真好！”不知誰說了一句。大家笑了，因為他們的班長承認了錯誤。我也笑得很開心——“計劃”成功了！我再一次獲得了同學們的認同，了卻了一塊心病，怎能不高興呢？

當然，在此之後我也遵守了我的承諾：不再亂髮脾氣。我覺得：這樣做真好！

這樣真好作文 篇13

“憶江南，江南好，風景就曾諳……”一句句優美的詩句，一聲聲深情的吟誦，隨風飄揚，響徹雲霄。這聲音似乎與這個家家戶戶或出遊，或舉家圍坐看著電視，又或三兩同學打打鬧鬧的週六的夜晚並不相稱。你一定在想：哪個倒黴的孩子又在父母的壓迫下背詩了吧？哈哈，那麼，你就錯了。

是的，這聲音就是從我家傳出來的，那個“倒黴”的孩子就是我！如果換成以前，我也認為背古詩詞是件頭痛的事，死記硬背只不過是應付考試罷了，一點兒意思也沒有，還不如看看偵探小說，刺激有趣；讀讀校園小說，搞笑好玩……古詩詞，那真是落伍了啊！

可是，春節的一場詩詞盛宴《中國詩詞大會》，卻我愛上了這個“老古董”。16歲的武亦姝，應付自如的“飛花令”，讓我覺得詩意都在她心中，讓我明白了什麼叫“腹有詩書氣自華”；25歲的“機器人”女博士陳更，百上戰場，雖然都失敗了，但她那不屈不饒的精神讓我感動；無臂少年彭超，自強不息，勇奪擂主，那份對詩的堅持，讓我敬佩不已。我不僅感受到了她們的魅力，更感受到了詩詞的魅力。我愛上了詩詞！

於是，全家人決定每個星期六都來場有主題的家庭詩詞大會。春天來了，這周我們的主題就是“春”。才上二年級的妹妹，迫不及待地朗誦起來：“離離原上草，一歲一枯榮……”我們不約而同地鼓掌，妹妹激動得滿臉通紅，跳著舞下“臺”；爸爸大步流星地走了上去，在家裡可稱得上學富五車的他，一邊朗誦一邊比著動作：“喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。”也得到了我們陣陣掌聲；到我了，我富有感情地帶著詩腔吟誦道：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”吟完，臺下一片寂靜，我有點手足無措，是我吟得不好嗎？突然，妹妹喊道“真好聽，哥哥，你真牛！”原來啊，他們還沉浸在我的朗誦中呢。

“老古董”——詩詞，原來當她以一種嶄新的方式出現，可以煥發出新的生命力，可以讓更多的人愛上她。正如蒙曼教授說的：“中國人的詩心一直在，但需要被啟用”，而我希望自己是那一滴水、那一縷風，為中國人詩心的發芽出一份力，盡一份責！

這樣真好作文 篇14

現在我已經步入國中，課餘時間也變得越來越寶貴，所以，我會在課餘時間做一些有意義的事情。

這事情就是我很久之前的特長下棋。還記得我第一次進入國際象棋教室的時候，心裡非常緊張。推開門一看，一下子就被驚呆了：同學們個個精神抖擻，分成兩人一組PK。大家神情專注，如同準備捕食的老虎，兩隻眼睛緊盯著棋盤，大腦正在飛速運轉，想出下一步的對策。

學習也就此開始，我認真的聽老師上課，回家也好好複習，只有三節課，我的棋術就已經突飛猛進了。

終於，我迎來了第一場比賽。對手率先發難，我用棋法破解，隨後立即反打，但又被他以攻代守，化解開來。雙方打的難捨難分，就像兩隻鬥得興起的公牛。但是，作為新手的我，還是一不小心漏出了破綻，對手抓住這個機會，一舉贏下了比賽。我非常難過，眼淚如同斷了線的風箏，噼啪往地上落。

窗外，天灰濛濛的，烏雲一家在天空漫步，遮住了太陽寶寶那可愛的笑臉。風呼呼吹著，吹落了幾片樹葉，將它放在河面上，激起層層漣漪。

我垂頭喪氣的走在回家的路上，心中卻早已刻下了一個不服輸的諾言。我變得更加努力了，每天學習兩小時，連上廁所都在背棋譜，就像一個大學聯考前臨時抱佛腳的學渣。

就這樣，我又刻苦練習了十多天，便迎來了第二位對手，他已經學習了兩年。比賽開始了，我穩住了自己的心態，吸取了上次的教訓，另外，在比賽之前，我已經瞭解了這名對手的常用招數，只有知己知彼，方能百戰百勝。這次，我先發制人，因為進攻才是最好的防守。我一會兒東殺，一會兒西突，如同和日本鬼子打游擊戰。我慢慢地滲透他的防線，他急得額頭直冒汗，左招右架。我的大腦在不停的運轉，去找到一個突破口，就在這時，我發現了他防守的一個漏洞，便重拳出擊，一舉贏下了比賽。那位對手低下了頭，腳步緩慢地走出了棋室，我的心裡就像吃了蜜一樣甜，特別高興，蹦蹦跳跳回家了。

天氣十分晴朗，烏雲們回家去了，太陽寶寶來活動了，陽光通過樹梢，投下點點光斑，照進了我的心，那一刻，我感到無比的溫暖。

這就是我的愛好，也是我玩耍的物件。它給我帶來了無限的快樂感和成就感。

這樣玩，真好！

這樣真好作文 篇15

窗外，是濃密的樹蔭，那綠意化作青春的陽光照射到了試卷上，於是，一股淡淡的墨香散發出來。

哦，朋友，是你的氣息，氤氳了我的記憶。

小時候的初夏，知了初啼，槐花樹的香味填滿了整個院子，翩躚的葉子翠綠欲滴。我搬了張小藤椅，倚樹而坐，捧著一本帶有拼音和插畫的《西遊記》。那時，孫悟空是我的英雄，一雙火眼金睛能看穿妖魔鬼怪的真面目，一個跟頭能翻十萬八千里，甚至可以直衝雲霄，擾得玉皇大帝不得安寧，再拔一拔太上老君的長鬍須。

我為孫悟空的機智勇敢而感到欽佩，為豬八戒的憨厚可愛而哈哈大笑，為妖魔鬼怪陷害唐僧而憤怒。我對真善美、假惡醜的`認識，也從那時開始。

有你這樣的朋友，真好。

再大些，我品上了名人著作中的好詞佳句，這讓我陶醉。

“月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮在荷塘裡，葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢……”朱自清筆下的美妙的荷塘月色，引我遐想，讓我沉醉，使我忘卻了學習的煩惱和生活中的疲累。“生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看《七月巧雲》，聽蘇格蘭兵吹風笛，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公交汽車上伸出雙手摘樹頂的綠葉。在沒有人與人交界的場合，我充滿了生命的歡悅，可是我一天不能克服這種咬齒性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子……”張愛玲的《天才夢》告訴了我：生命並非只有學習，並非只有一次經歷，只有經歷過無數次的痛苦、歡笑，才能更好地體驗生活，擁有精彩的人生。

有你這樣的朋友，真好。

如今，處於多夢時節的我迷戀上了詩詞。

夜晚，如水般淨澈的月光緩緩流動，我會點一盞星燈，沏一杯香茗，手捧詩卷，品味寧靜與美好。我跟著“人比黃花瘦”的易安，“卻把青梅嗅”；跟著這個清麗脫俗的女子，同乘一葉扁舟，低吟：“這次第，怎一個愁字了得？”我欽佩李太白“安能使我事權貴，使我不得開心顏”，和他一起離開這個讓他本以為可以實現抱負的地方，和他一起“金樽玉酒鬥十千”，一壺濁酒，一輪明月，足矣，足矣。

風不言，吹散多少年華，捧一本書，便可將光陰過老。在書籍的世界，我含英咀華。

有你這樣的朋友，真好。

這樣真好作文 篇16

“騎行？去哪裡？”

“去區政府門口，再去萬達吃飯。”

“那麼遠，太遠了吧！”

……

在一個陽光明媚的早晨，電話裡，妹妹的聲音接二連三地傳來。

“你去不去？”

“那好吧，在門口匯合。”

我結束通話了電話，背上包準備出門，心想：那麼遠，怎麼騎得動呢？

我出了門，騎上了自行車。那是輛山地車，藍黑色的車身，車輪不大但可六級變速，是阿姨送我的十週歲生日禮物，現在已經是我的老朋友了，我很喜歡。

“叮叮，叮叮”

“在這，這裡！”

一陣響亮的喊聲吸引了我，原來是阿姨和妹妹在小區門口向我揮手。我連忙加速蹬腳踏板，按捺不住的喜悅化成一臉滿意的笑容。

匯合後，我們便出發了！我們一起穿馬路，過紅燈，躲落葉，看著那忽上忽下的麻雀，聞著那十里的桂花香，聽著那秋風掃落葉的沙沙聲，玩得不亦樂乎。這小小的車卻帶給了我們無限的美好和放鬆，彷彿所有的煩惱都隨風散去，臉上不由地露出愜意的微笑。

不知不覺間我們來到了萬達，遠沒有我預想的那麼遠，甚至還有點意猶未盡。吃過中飯，我們出發回家，在路上我想：騎車，不僅僅是一種環保出行，更是一種生活方式。騎車，不僅僅是一種運動，更是一種享受。

騎行，真好！

這樣真好作文 篇17

盼望已久的暑假終於到了，我興奮不已，又可以做很多有趣的、有意義的、我喜歡的事情了。

暑假，真好！

在暑假裡，我有足夠的時間做手工，一盞盞漂亮的小燈籠，一張張美麗的剪紙，一個個可愛的小動物，我把它粘在牆上，掛在簷下，擺在書桌上，使整個房間變得亮麗、溫馨了許多。

暑假，真好！

在暑假裡，我可以在圖書館待上一整天，看自己最心愛的圖書，文學、小說、科學……豐富我的知識，使我的作文有所提高。

暑假，真好！

在暑假裡，我能學做很多糕點，請我的好朋友品嚐，為我的爸爸做生日蛋糕，為客人做蔥油餅……，不但有意思，還鍛鍊了我的生存能力。

暑假，真好！

在暑假裡，我可以到很遠的地方去吃喜歡的石鍋拌飯、壽司和義大利麵，去吃冰沙和冰淇淋……，我貪吃的願望都得到滿足。

暑假，真好！

在暑假裡，我有足夠的時間去旅行，我和同伴去了德國和義大利，遊覽了很多風景名勝，瞭解了當地的風土人情，也滿足了我的食慾，與外國人的交流也使我的口語水平有了提高，也鍛鍊了我的膽量。

暑假裡，我的各種小願望都得以實現，暑假，真好！

這樣真好作文 篇18

提起家便湧出千言萬語。“回家真好”這是美國哲學家威廉·詹姆斯所說的。夜已深了，思緒則到達了心靈深處，有個聲音正在呼喚。

我彷彿看到微弱的燈光下，一個傷痕累累的女孩，在母親的訓斥中，嬉笑打趣，而母親的眼中飽含疼惜。

我似乎感覺到奶奶的厭煩與自己的調皮被奶奶痛打，母親衝上前去抱住我的情景就像剛剛發生一樣。

門前的那棵大樹，清晰地倒映著我曾經在它上面猴躍的童年。

不遠處的大山上留下了我的足跡，父親曾告訴我：山路的源頭是生活，山路的盡頭也是生活。生活造化平衡世界，誰能適應這個世界，誰就是贏家，做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把你推倒哪個位置，到要有信心去面對，家會做你的後盾。要把握機會，創造自己的世界。

我曾經告訴自己不要流淚，因為我有“家”。我不是孤獨的，即使是異地他鄉。

懷念家，更懷念家中的人。我茹苦半生的母親，艱苦的父親，我會實現我們的願望的，相信你們遠在異鄉的孩子吧。

在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀緣成一株不忘的牽牛，紫色喇叭始終朝向敞開的家門，芬芳屋裡的每一道牆縫。

家，一雙不破的鞋，永遠套在我冰冷的腳上；家，一柄永新的傘，一直搭在我的肩上；家，一塊啃不完的餅，讓我一次又一次地去補充能量；家，一根系著風箏拉扯不斷的長線；家……

這樣真好作文 篇19

抱，是道不盡的問候，當身在異鄉的異客，在陌生的街頭看到熟悉的臉孔，心裡的想念已經無法用言語來表達，只好用緊緊的擁抱，表示久未相逢的思念，為兩人之間築起一道溝通的橋樑。

抱，是溫柔的撫慰，當在外頭受盡了委曲的孩子，回到溫暖的家中，一個大大的擁抱，幾句言語的安慰，為心靈的傷口抹藥，讓孩子不怕挫折，不畏困難，願再次邁開腳步，為自己開創出美好人生。

抱，是母愛偉大的展現，自從小嬰兒在母親的子宮中，就不停聽到母親的心音，自母體娩出了，也總要依偎在母親的懷抱中，聽著母親那緩慢，有規律的心跳，才能安然入夢。

抱，是愛情的催化劑，一對對的情侶常緊緊擁抱，那種抱，是永無止盡的愛意傳遞，直到互許終身，步入禮堂走上紅毯，用牽在一起的手，彼此互擁，穩健的走一輩子。

抱，是生活中不可或缺的精神食糧，出門和家人緊緊擁抱，總能帶來一天的活力，睡覺前再和家人擁抱一下，陪伴抱的是數不清的美夢。抱抱!真好!

這樣真好作文 篇20

俗話說得好“一年之計在於春，一日之計在於晨。”東風剛剛吹起，晨姐姐便撐開了她那雙朦朧的眼睛，隨著晨練的人們踏著露水來到公園。

看那草坪上有一個老人正在打太極，青春的活力在他們滄桑的臉上；橋那邊空地上，叔叔阿姨正使著歡快的旋律跳著健美操呢；聽遠處的森林裡傳來了小鳥歡快的音樂聲。

太陽升起來了，街上又是另一番景象，街邊的小攤不時傳來了叫賣聲“買包子、稀飯……”馬路上的人也越來越多，車鈴聲、說話聲、打電話聲。趕走了早晨的那般寂寞。空氣也變得喧鬧起來。大人們站在臺前等車。在嚼著油條匆匆行走，在騎車疾馳的，還有蹬著滿載新鮮蔬菜的三輪車，趕著去農貿市場的……學生忙著上學紅火的紅領巾在太陽的照耀下顯得特別鮮豔，瞧她們的胳膊一甩一甩，像一隻只剛出巢的小鳥在那裡跳舞。

晨姐姐邁著歡快的步伐，隨著‘紅領巾’一同走進校園，頓時被什麼聲音吸引住了，原來是一件間教室裡傳來的朗朗讀書聲，他們他多想跨進學校和同學們一起的晨讀啊。

早晨是寧靜的，又是喧鬧的，早晨是活潑的，又是緊張的，早晨的空氣是清鮮的，早晨的陽光又是可愛的。讓我們一起說一聲‘早晨真好’。

這樣真好作文 篇21

天空，有時晴朗無雲，有時陰雲密佈，這是變幻莫測，而世界不正是因此才多姿多彩的嗎？花朵，到了秋天，漸漸枯萎，最終敗落，而不正是因此才讓人感悟到生命的可貴嗎？時間，一秒一秒地流逝，而不正是因此才讓人懂得珍惜時間嗎？大樹，經過風吹雨打，才能長成參天大樹，而不正是因此才讓人們學會拼搏嗎？……

世間萬物相生相剋，有正面也會有負面。

曾經有這樣兩則訊息：

麻雀啄食和糟蹋農作物，曾被列為主要害鳥。20世紀50——60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動。根據有關資料記載，上海市在5天內就消滅麻雀686172只，獲雀卵265968只，現在，有關專家發出了要保護麻雀的呼籲。

呼倫貝爾草原是我國最大的草原，牧業發展對草原構成了嚴重的威脅。為了保護人畜的安全，當地牧民曾經組織過大規模的獵捕狼的活動。但隨後野兔卻以驚人的速度發展起來，野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

以上這些難道不值得深思嗎？這不正是世界萬物的兩面性嗎？而人的每一個經歷也有兩面性。

失敗，是人人都不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力；貧困，是人人都不願過的生活，但有時卻能成為人奮鬥的動力；痛苦，是人人都不願經歷的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；恥辱，是人人都不願承受的打擊，但有時卻能磨練人們頑強的鬥志……

飢餓，使你懂得了糧食的來之不易，應該珍惜；口渴，使你體會了每一滴水的重要性，應該珍惜；寒冷，使你感受了母親的溫暖，應該珍惜……

逆境，讓你懂得了許多，體會了許多，從而，更加完善自己。

逆境，改善了你，造就了你。

逆境，人人都必須經歷。

逆境，真好！

這樣真好作文 篇22

如果有人問我：“世界上最令人快樂活動是哪一種？”毫無疑問，我的回答一定是：“讀書。”書是一條波濤洶湧的大江，只要不畏困難，終能淘出金來，覓得驪珠。

歷史證明，讀書帶給了人們太多的益處。杜甫暢遊書海，煉成大文豪，終於發出“讀書破萬卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《聖經》中“要為風定輕重”這句話的啟發，證明出空氣是有質量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《聖經》——他們的信仰源泉，堅守它的道，忍受外族迫害，終於在1948年光榮復國。書使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人。“書是人類進步的階梯。”高爾基如是說。

書是智慧的源泉，傳授給你知識，更能幫你發現知識，其中的樂趣是無法言說的。我從小就有拼拆玩具和機械的嗜好，特別是過生日時用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出裡面那個會唱《生日歌》的玩意兒，歡樂地聽它唱歌，惋惜地看它漸漸沒電。一次，我看看九年級的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具裡的電池，不知從哪裡抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書籍啟發我而做成的，它的功勞不可埋沒！

除了這些，書籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我自強不息，《論語》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想。《堂吉訶德》是我最愛的書，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個善人，為民造福。

像郭敬明那樣的人寫出的，頂多是啃得光溜溜的魚骨，毫無價值。魚骨尚且有用，而他們的書呢？

書是智慧的工廠，美德和知識由它而出，我“無可救藥”地愛上了它。讀書，豈有不好？應該這麼說：“讀書，真好！”

這樣真好作文 篇23

“浦城真正好，浦城真正好。浮蓋山奇，匡山俏。風景美如畫，遊客人人誇，丹桂之鄉名揚天下。”

怎麼樣？這首兒歌夠酷吧！這可是我們老師根據浦城的特色譜寫而成的。其實，浦城的好是唱不完，說不盡的。只有你來遊玩過後，才能體會其中的快樂。

如果你到浦城來做客，一定能讓你在這吃好，喝好，玩好。先說這吃好吧，浦城人喜歡吃辣，也是小有名氣的。雖說比不上四川、湖南，但是在閩北也算是“香辣一族”了。瞧！這道浦城名菜“芋頭熬泥鰍”，鍋內的高湯紅潤油亮，椒香撲鼻。個大肉厚的泥鰍在紅湯汁裡打著滾，鮮香辣燙，加上芋子的爽滑細膩，保管你吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，怎麼樣過癮吧。如果你不喜歡吃辣，那一定得嚐嚐“蛋皮丸”這道菜，香嫩的蛋皮切成絲，再包上新鮮的肉餡，放入鍋中用猛火這麼一蒸，那才叫香呢。啊！忍不住了，說著說著口水都流下來了。

再說這喝好，親朋好友聚在一起，桌上來一瓶浦城“包酒”助興，一定能讓你乘興而來，盡興而歸。因為這種酒，酒精度不高。再加上它是純糯米釀製而成，其中又增添了一些上等的藥材，口味純正，有強身健體之功效。不過包酒雖好，可也不要貪杯啊。當你回家時一定記得給親朋好友帶上幾瓶，它可是走親訪友的最佳禮品呢！最後說這玩好，我們浦城位於閩、浙、贛三省交界處，又同屬於武夷山脈，所以有許多名勝古蹟。如，以“奇峰怪石”而聞名的浮蓋山；素有“國家森林公園”之稱的匡山；還有“小灕江”之稱的九石渡。如果你是農曆八月來到我們浦城，那時滿城的桂花香一定會讓你陶醉的。最後告訴你，在我們浦城管九還出土了聞名全國的“閩越王的青銅寶劍”呢！

怎麼樣？心動了吧！心動不如行動。歡迎你來到我的家鄉——浦城來做客。WellcometoPucheng！

這樣真好作文 篇24

我，沒有去過長城，卻能感受那種雄偉；我，沒去過大海，卻那感受到那種洶湧。讀書，就是一場奇妙的旅行。

我的父母都很愛讀書，所以我從小被書香感染，變得很愛讀書。

我一有空，就往書櫃裡鑽。書櫃裡有很多書，有科學從書、童話故事、校園小說等，都是我的最愛。

我只要啃上一本好書，就什麼也不管了，好像全世界只有我和書。別人叫我，我只是隨便回答一聲，就繼續看書，等我看完了，朋友們都開玩笑地說：“真成了‘書蟲’了……”

由於我看書上了癮，有時會鬧出一些笑話。有一次，我正在書房裡看書，這時媽媽對我說：“我要出去一會兒，你要看好湯，不要煮幹了”。我答應了。然後，我繼續回書房裡看書，過了一會兒，我就把這件事給忘了。等到媽媽回來才發現湯煮幹了。而我，還在書房津津有味地看書呢！

書，就像是知識的寶庫。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書，就像是快樂的源泉。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有一本好書，就是擁有了整個世界！擁有一本好書，就擁有了美好的明天！讀書，真好！

這樣真好作文 篇25

聲音，真好！靜心聆聽，你會領悟到人生的真諦，深奧又紛繁的聲音，讓我們看見了自己……—題記引子在生活的零零碎碎中，在歷史長河的悠悠漫長中，在藝術的優美動聽中，聲音總是主角，那就讓我帶你去聽聽這生活的多面聲吧！

生活中的插曲每天早晨起床，你聽到的第一句話便是媽媽的"河東獅吼"，或者是媽媽的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古典朗誦，你可能會覺得煩，覺得鬱悶，不，那是為了讓你趕上太陽的腳步前行；吃飯時，你可能聽到的又是媽媽的養生學，你可能會覺得繁瑣，覺得小題大作，不，那是為了讓有一個健康的身體去奔跑；再或者，便是寫作業時，媽媽的詩朗誦又開始了，從你錯了多少題到火箭發射因誰誰誰的一次失敗，你可能會覺得無聊，覺得厭煩，不，那是為了你有一個輝煌的未來。這一切，可能你都不知道，你仍舊任性的睡覺，仍任性的把胡蘿蔔放到媽媽碗裡，也仍舊任性的做錯題。但這一切的一切，媽媽並沒有生氣，她的詩仍在朗誦，她的嘴仍在“獅吼”。

這是什麼？這就是愛，這就是母親對孩子真摯的愛，這聲音，你聲音你聽懂了沒？歷史中的回聲在滾滾的歷史長河中，有許多的浪花在史冊上留下印記，而你又是否知道？你是否聽懂杜甫“歸來倚杖自嘆息”的無奈，你是否聽懂龔自珍“浩蕩離愁白日斜”的離愁，你又是否聽懂白居易“家田輸稅盡”的自愧，你還是否聽懂李清照“人比黃花瘦”的慘淡，你還是否聽懂屈原陸游他們那種滿懷愛國熱情卻得不到賞識重用的悲憤？

我站在悠悠的歷史長河邊，靜靜的聆聽各個朝代的興起衰落，靜靜的聆聽各個遷客騷人的悲歡離合。而這一切，你又是否能聽懂？藝術中的紛飛坐在靜靜的大廳，聽著那如流水般細膩的琴聲，你的心靈是否受到了觸動，當你在DJ中瘋狂時，你是否慶幸自己可以聽到聲音，各個方面的藝術都因聲音而紛飛，這些你聽懂了麼？

尾聲聲音，是你享受人生的前提，他甚至比視覺還重要，他就像一顆鑽石反射著生活的多彩。聲音，真好！

這樣真好作文 篇26

“妃妃~”一道聲音隨著腳步聲由遠及近，我轉過頭，看到了穿著厚厚的棉服，帶著兩層口罩，全副武裝準備外出的爺爺。他像做賊一樣，小心翼翼的向媽媽的房間看了一眼。見沒人發現，輕輕踮起腳，悄悄上前，身子前傾，微弓著腰，貼近我耳朵小聲的說：“要不要爺爺去給你買瓶可樂？”說完，他神情緊張的快速向後望了一眼，見沒人注意，才重重的鬆了一口氣。

“好啊！”我輕聲的說，語氣中卻有掩飾不住的激動。眉毛上挑，嘴角抑制不住的微微翹起，眼中滿是興奮的神情。

爺爺走後，我的心情久久不能平靜，我感覺到心臟正在快速而有力的跳動著，心中既期待又著急。我已經不記得上次喝可樂是什麼時候的事了。

不知過了多久，鑰匙插進門鎖的脆響，令我再次激動起來，我猛的扔下手中的筆快速站起身，大步跑到門口。

爺爺一隻手扶住腰，喘著粗氣，有些疲憊的靠在門框上。他的面部微微泛紅，額頭滲出些許汗珠。他見我出來，眼睛一亮，快速拿出手中2L的大可樂，嘴角泛起寵溺滿足的笑容。那沉甸甸的可樂落在我手上，使我心裡也變得滿足、踏實起來。再次不由自主地露出了會心的笑容。

見我露出意料之中的興奮笑容，他重重地撥出一口氣，笑得更開心了。他用手輕輕地揉了揉我的腦袋，笑著說：“你喜歡就好。”

爺爺就像一名衛士一樣，永遠在我遇到危險時保護著我，在我孤獨時陪伴著我。他把我像小公主一樣寵溺的捧在手心，他會盡量滿足我的所有要求。有爺爺在，真好！

這樣真好作文 篇27

光陰似箭，日月如梭。回首往事你們肯定有一個對你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心裡的那個人是我們的班主任李老師。

李老師雖然平時對我們要求嚴格，但是有時更像一位慈母。一次數字考試，由於那個單元我學得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數學我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我幹什麼呢？是不是也知道了我的數學考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語重心長的說：“你是一個很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵我。從那次以後，我學習紮實了，再也沒有考得那麼差了。

我們的李老師不僅對我們很負責，她教課時，也很幽默、風趣喲！

記得上《慈母情深》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時候，李老師開心得像個孩子，忙著給我們錄視訊。對錶演得好的加以獎勵，對有遺憾的加安慰。那篇課文，我學得特別透徹。

這就是我們敬愛的李老師，在這裡我想由衷地說一句：李老師，有你真好！

這樣真好作文 篇28

儘管您不是英雄，在我的心目中您卻那麼高大；您不是偉人，但您卻那麼無私。您如此平凡，卻那麼可敬可佩。我常常在心底默默感嘆：“在我的生活中，有您，真好！”

爸爸媽媽經常不在家，自從我記事起，您就開始盡心盡力地照顧我。成為我生命裡最重要的人——我的外婆。

那是在我上三年級時的一天下午，放學後外婆接我回家，安排我在家做作業後，就離開了。在我剛剛寫完作業，正準備出去玩一會兒，住在離我家不遠的外婆突然打來電話，讓我過去吃晚飯。的確已經有好久沒去外婆家了，但是現在我想去玩，就斷然拒絕了：“不去！”說完我就掛了電話出了家門。

剛到街心公園，外婆就找來了。

“就是不去！”我倔強地掙脫外婆的手。

“外婆做了你最想吃的菜，走吧，吃完飯了再來玩！”外婆不停地拉著我說。

我非常惱怒：“我就不吃！”說完，我用力一甩手，正好打在了外婆的左手手臂上。只見外婆迅速地按住她的左臂，一臉痛苦的樣子。當時我心裡也特別後悔，也特別害怕，但我還是一溜煙跑開了。

外婆已經七十多歲了。為我的生活和學習簡直是操碎了心。無論是天氣是多麼炎熱，放學時都會準時在校門前等著我；也無論天氣多麼寒冷，都會在清晨送我上學。需要什麼只要跟外婆說一聲，沒有一個拒絕。還有每天回家那可口的飯菜，上學放學路上那噓寒問暖的叮囑······今天，我是怎麼啦？這麼疼我愛我的外婆，我卻打傷了她的手臂，我還是人嗎？我一邊走一邊不停地自責。越想越悔恨，我流著淚很快跑回外婆面前，痛哭不已。我輕輕地扶起外婆的手臂：“對不起！外婆！對不起！”我不停地抽泣。

“不疼了”，外婆故作輕鬆地說，“回家吧孩子！沒事了。走，我們回家吃飯！”

回到家，我立馬找來酒精，幫外婆慢慢搓揉受傷有些紅腫的部位。“還很疼吧，外婆？我們去診所看看吧？”

外婆摸著我的頭，“真的不疼了。”外婆說，“不論哪個孩子，都會做些錯事的。知道錯了能改，才是最棒的！”外婆繼續摸著我的頭，笑著對我說：”外婆知道你不是故意的。我最疼愛的孫子肯定還是很愛外婆的！“

我依偎在外婆的懷裡，又無聲地哭泣起來，並在心裡默默唸道：“外婆，我是真的很愛很愛您！”

這樣真好作文 篇29

“教師是太陽底下最光輝的職業”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這幾句話一丁點都沒有錯，最起碼，是在我心中。藺老師一直是我的語文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會被帶動起來。

但是，最近發生了一件令人無比傷心的事情……上週一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說：“我今天要去醫院了，課這幾天讓其他人上。”什麼？藺老師生病了？我的心迅速跳了起來。不過又想想，也不過幾天的事，有什麼呢？可是，一個星期過去了，藺老師還沒有回來，都打聽不到訊息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了。可，又有什麼用呢？那節英語課，陳老師忍不住說了一句：“我知道藺老師為什麼……”說到為什麼，陳老師突然停住了。我心裡一頓：我的猜想果然沒錯，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學們傷心，一定是的！可是，這又有什麼用呢？有句話說得好：紙包不住火。同學們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無聲息地流下來，流進我的五臟六腑。但是，流淚又有什麼用呢？

藺老師啊，你快回來吧，我和同學們都在默默地等你歸來。

這樣真好作文 篇30

玩是孩子的天性，玩也是門學問，情趣要高雅，玩法需要得體，有些學生沉迷於網路遊戲和手機，不利於身心健康，有些學生，卻玩得很有品味，小發明、小製作、讀書、打球、唱歌、彈琴、騎馬、看電影、開卡丁車既可以愉悅身心，又能全面發展。

有人說書中自有黃金屋、有人說書是人類進步的階梯，有人說書中自有顏如玉。

走進書，走進這本《斑羚飛度》，我彷彿來到獵人殺了斑羚時，我要成為了獵人，看到他們，老斑羚為了這個種族繼續活下去，老斑羚讓年青斑羚踩在他們背上跳到對面的懸崖上，老斑羚為了救這個種族，為了救它的子孫們，讓這個種族繼續生存下去，老斑羚跌入了萬丈深淵，老斑羚像一個勇士，像一個雕像，掉入了這懸崖，我向他們望去，我對它們有了敬佩，更對它們有了尊敬，它們是一個個勇士，一個個捍衛國家的勇士。

走進書我感受到了，老斑羚們堅決地邁向了懸崖，我猜老斑羚在想，為了我的族人，為了我的子孫後代，為了我們這個種族的繁衍，我寧願去死，也要為了我的子孫，族人爭取更多的生存機率，哪怕希望很渺茫，也要去爭取來這個機會。

走進書我如同那個獵人，凝視著老斑羚們我多麼希望它們能活下去呀，我多麼希望獵人不要在打獵了，讓那些可憐的生命繼續存活下去吧。

這樣玩，真好！讀書讓我增長了知識，又讓我利用了有效的時間。

這樣玩，真好！

這樣真好作文 篇31

有人把書比作進步的階梯、開啟智慧的鑰匙；也有人把書看作是生命、喻為靈魂，但也有人不屑一顧地說：“書也沒什麼大不了的，只是供人們消遣，看看而已。”不同的人有不同的看法。對於書，我卻會說：“您是為人們帶來安全的奇語，也是改變人生路程的魔語。”

那一次，我在家搞科技小製作。一切工序都完成了，就等接電。在我把開關按下時，發動機卻轉動不了。於是，我重新檢查了線路，又試了幾次，還是不行。這時，我發現電池發熱了，“怎麼辦？”束手無策時，突然，我想起無聲老師。我立即跑進書房，拿出科學課本檢視是什麼原因，對照書上的圖示，啊！原來是我把電池的正負極弄錯了，我恍然大悟。事後想想，當時如果不及時更正，就有可能引起爆炸，後果將不堪設想。那回我體會到知識的力量是無窮的。

還有一次，我因違犯了紀律，被老師狠狠地批了一頓，心情很不舒服。回到家中，就把自己關在房間裡。我隨意拿了一本書來看，看著看著便被裡面一對父子間的趣事所吸引。故事是這樣的：爸爸叫兒子去買一包叫“大蔥”的香菸，但他的兒子買的卻是大蔥……沒想到這本書是這麼有趣，當時我笑得喘不過氣。接下去的故事同樣有趣，慢慢地心中的不快煙消雲散，我的心情又開朗起來。

書不但為排憂解難排，而且還陶冶了我的性格。那是一個星期天的早上，做完了作業，我便迫不急待地拿出新買的《故事風》。其中這麼一則故事留給我深刻的印象。一個小男孩，他經常和他爸爸媽媽吵架，說他爸爸媽媽沒用。實際上，他爸媽天天為他以後的生活而賺錢。但有一天，他的父母不要他了。把他帶到一個很遠很遠的地方去。從此，他就成了一個沒人要的孩子了。過了一段時間他很後悔，他很渴望他的媽媽或爸爸過來接他回去原來那個溫暖的家。可是一隻以來還沒有人來接他。

不怕和你說，其實我也像文中的小男孩一樣對待自己的爸爸媽媽，平時經常跟爸爸媽媽頂嘴。看了這個故事之後，我很後悔，好好反省了自己，暗暗下決心，以後一定要聽爸爸媽媽的話，對爸媽多盡一份孝心。

對於書，我有一種特殊的感情，它不僅教會我許多知識，還陶冶了我的性格，它的益處是無窮的，所以，在以後與書相伴的日子裡我一定更加愛護和珍惜這位朋友。因為書真的很好！

這樣真好作文 篇32

“海內知名泉第一，齊門之勝地無雙”這是文學作家蒲松齡對趵突泉的稱讚。從小就去過趵突泉的我，回想起趵突泉不禁稱讚一句：趵突泉，真好。初見趵突泉時，便被它所迷住。泉水清澈，如透明的玻璃，還泛著藍暈。泉內“上萬條金魚游來游去，大魚長三尺，小魚也不算小，但也不說不上大。

刻有“趵突泉”三字的石碑立在乘涼亭旁，被水包圍著，宛如一幅嬉水畫。泉水不僅藍，還會“自動噴水”。泉內有三窟，迸發噴湧不息，不停地製造那獨有的陰涼。夏天的濟南如火爐，烤的你不行。但一看奔湧不息的“三股水”，自然涼快起來。記得當時我和媽媽坐在水邊乘涼椅上小憩。也許那泉水能吸引人，我盯著泉水看著看著，口水不禁流了下來。媽媽看著我，不禁偷樂起來。接下來，我們又去喝泉水。喝泉水的人很多，有的人拿著杯子，有的人拿著小勺，都紛紛喝起泉水。我也不例外。

只嘗著泉水香甜可口，有這些清涼。龍頭吐水，有顯的有中國風。那泉水滑滑的，一會兒就滑入肚子裡。那水彷彿把身體裡的熱氣“殺”掉了，讓人感覺清涼。入肚後，彷彿肚裡已裝有趵突泉，心曠神怡。趵突泉被人們稱讚，被列為“七十二名泉之首”那裡不僅泉美，樹也美。柳樹“住”在泉邊。披著長髮，像小姑娘。打扮著自己。花枝招展的笑著走著。翠綠翠綠，使人陶醉其中。濟南山好水好，不禁嘆一句：“趵突泉，真好！”

這樣真好作文 篇33

自從讀國小到現在我上過很多不同的科目。其中，書法課讓我留下了最深刻的印象。

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”……。書法課的上課鈴響了。我迅速地拿起“工具”，向書法室奔去。

到書法室，找個座位坐下，就迅速地把工具擺出來：筆、紙、墨水……

終於開始寫了，老師先教我寫字的要領，後吩咐我照著字帖寫了一個“二”字。我鄭重其事地寫完，馬上就把自己的“作品”來和字貼對照。結果：短橫不粗，長橫不細。我不灰心，又寫了一個“二”字。結果又沒達到基本要求。當時，我就像洩氣的皮球一樣。老師似乎看懂了我的心思，馬上走過來，耐心地教我：怎麼按筆、提筆，等等……。經過了老師的輔導後，我慢慢地練好了。這時，我高興得一蹦三尺高。因為，這是我勞動的成果啊！

“書法，一門我國古老的傳統藝術。”這句話說得沒錯。就像我剛上書法課一樣，寫的字還沒那麼好，但是我有進步後。我就更加有信心了。

“學書法苦在其中，又樂在其中。”學書法，不單單是寫字，而是一門藝術。只要堅持一天你會成功的。

當初，上書法課的時候。總是有點擔心，，害怕自己學不會其實學書法，只要你有耐心和恆心還有一絲不苟的精神去練。因為學書法也和做別的事一樣“一份收穫就有一份回報”，“只要你付出，就會有回報”。

我寫書法的技巧在老師的指導下也一天一天在進步。使我愛上了書法。我感受到了書法中的苦與樂，它也使我的學習生活更充實。

這樣真好作文 篇34

我從小就有鼻炎，總會不是發作—春暖花開，我用“啊嚏”迎接著春光；秋風乍起，我用濃重的鼻音迎接風霜。這惱人的鼻炎啊，只有吃藥，才能緩解，但副作用總會讓我昏昏欲睡。媽媽帶我找了很多醫生看，但總也不見好，於是媽媽帶著我又到處求醫，後來經人推薦，碰見了您—謝大夫，我的煩惱才漸漸消失了。

還記得那一天大早，我就來到了中醫院。走廊裡人來人往，人聲嘈雜，伴著一股濃重的中藥味空氣裡飄蕩著焦慮的情緒。終於輪到我了，媽媽顧不得坐下，一邊在包裡翻找我的病歷，一邊陳述著我的病情，生怕病人多，您會急。可您卻不慌不忙，示意我們坐下，起身關上診室的門。我在您身上感受到了耐心給我帶來的緩解，心頭不禁湧起一股暖意，有你，真好。

聽媽媽說完，您為我進行檢查，又詢問了我許多問題才開始開藥方子。雖然已經到了午休時間，您卻沒有一絲急躁，而是耐心地向我們解釋“要好得快，必須要吃藥和鍼灸哦。”您溫和而不失嚴肅地對媽媽說，然後笑眯眯地看著我，對我說：“要注意保暖，不要著涼，不吃冰冷的東西和海鮮，要多鍛鍊，提高免疫力哦，這樣你的身體就會好很多哦。”看到你溫柔的眼神，內心的害怕與擔心早已“跳”得無影無蹤了。

之後，每逢鼻炎復發，我都會去你的診療室。雖然我們只是醫患關係，可是你總是那麼細緻，那麼溫和，就像一位熟悉的密切關注我健康和成長的長輩一樣，用一口臺灣腔向我問道——

“最近又長高了嘛。”

“最近身體還蠻結實的嘛。你看，別人很少犯了吧？”

即便每次鍼灸時我都會有震震的痠痛感，我也不太害怕了，因為你會不斷安慰我：“忍耐一下，馬上扎完了喲，不怕，扎完後叔叔請你喝老酒喲。”聽著這幽默的話語，我的痠痛感徹底沒有了。有你，真好。

漸漸的，鼻炎，這個跟著我這麼多年，說大不大、說小不小的毛病，竟與我疏遠了。

每次看您，都能見到多又密的白髮，看起來冷靜剋制，卻總能敏銳的察覺到病患和家屬不安的情緒，在專業診斷後及時送上撫慰的話語，每次問診的場景都歷歷在目。謝大夫，您是為患者驅走病痛的白衣天使，是撫慰我們內心的一劑良藥，有你，真好。

這樣真好作文 篇35

葉雨涵，能在國小生涯遇見你是我的榮幸，你是黑暗中的一束光，在我鬱悶時給了我很多慰藉；你是大雨中傾斜的雨傘；也是關鍵時刻挺身而出的好夥伴。有你，真好。

十一月份的一天下午，大雨滂沱，寒風刺骨，我聽著雨水打在玻璃上的聲音，心裡十分煩躁，心想：怎麼辦？馬上放學了，我又沒帶傘……這時，你彷彿看透了我的心思：“黃黃，怎麼沒看見你外公啊，要不你和我一起撐傘吧？”“啊？這不好吧……”沒等我說完，你就親切的拉起我的手，“等會兒跟緊我啊！”，雨越下越大了，老師一聲令下，同學們都陸續鑽進了大人們的傘下。“黃奕歆，快來啊！”你朝我揮揮手，我不好意思地和你撐著一把漂亮的小傘。“書包溼了吧？來，往裡站點兒！”你細心地把傘往我這兒斜了斜。“可是……你也有書包啊？”“沒事，你沒溼就好，對了，你外公來了沒？我們去找找。”不經意間，我抬頭看了看你，卻發現你身後的書包幾乎全溼了。一陣心酸湧上心頭，晶瑩的淚珠奪眶而出。“你哭什麼？快把眼淚擦乾淨，我可不喜歡愛哭的女孩子。”你遞給我一張餐巾紙，我趕緊擦乾滑落的眼淚。“走吧！”你拉起我的手。“謝謝你！”我破涕為笑。冬日的寒風又似乎不那麼冷了。

一次語文課上，老師嚴厲地批評了我，我十分傷心，一整節課都悶悶不樂。下課後，你遞給我一張紙條，上面是一個大大的笑臉：別難過了！不要放在心上呦！下次上課要認真聽講哦。望著你同樣燦爛的笑顏，我突然釋懷了！

還有一次，我被別人冤枉了，你知道後立刻站出來為我“主持公道”，我十分感動。

謝謝你，我的朋友，只要有你在，枯燥的生活都彷彿被你點亮了，那溫暖的光，幸福的光，照亮了我的心田。有你，真好。

這樣真好作文 篇36

我一直被你守護著，你是冰天雪地的暖爐，為我送出溫暖；你是黑暗中的一光，不讓我在黑暗迷失自己。你無時無刻都在

為我付出，而我卻沒有給你什麼，對不起。

從我牙牙學語的那一刻起，你就守在我身旁，把我視為掌上明珠，小心翼翼的呵護著我，關心我，照顧我，哪怕我被螞蟻咬一口，你都要心疼好久，生怕到我收到一點傷害。我是你一把屎一把尿帶大的，你對我的生活習性瞭如指掌，過去我有一個壞習慣，就是喜歡晚上胡鬧，你放棄了大把時間，時刻都督我睡覺，你用頭上的幾根白絲換來了我的安靜。長大了以後，你又讓我投入心思去學習，早上六點就讓我晨讀，中午撤銷了午睡，改來了午讀，傍晚就和我細心教導作業，因此我在班上名列前茅。有你真好！

在我的記憶裡你在都是有意義的好事。記得有一次，我在學校上課，外邊下傾盆大雨，我那時並沒帶傘。望著窗外下著雨，我已經想到我被淋溼狼狽的樣子。這時你出現在門前，一把傘給我。謝謝你，有你真好。

在這裡，我真心謝謝你，媽媽。

這樣真好作文 篇37

你像一輪暖陽，溫暖我的心房;你像一盞明燈，使我不再迷茫。回憶起你的一言一行，我的心總是暖暖的。姐姐，有你，真好!

在我的心中，你是一個有夢想和目標的人。你還記得那一年，你剛剛升入國中，應你之邀，我參觀了你的書房。推開門，首先映入眼簾的是那架被書堆滿的書櫃。你向我訴說著你的夢想，你講得眉飛色舞，我聽得津津有味。我是那樣敬佩你，敬佩你有明確的目標和理想，敬佩你瞭解無窮無盡的知識。

你是否還記得那一年冬天，那個大雪紛飛的清晨，那個被銀裝素裹起來的城市。我們在村莊旁邊的小巷道上玩耍，正巧年幼的弟弟向這邊跑來，腳下一個不注意，哧溜滑倒在地。他的眼圈頓時紅了起來，淚珠眼看就要滾動下來了。我慌了陣腳，傻傻地站在原地不知所措，而你趕忙跑過去像變魔術一般拍了拍手說道：“疼痛、疼痛，快快飛走吧!”隨後又拍拍手說：“小小男子漢最勇敢了，快快站起來吧。”弟弟笑著，堅強地爬了起來。你也會心地笑著，細心地幫弟弟拍打著褲子上的雪。看到這一幕，頓時我的心一顫，你總是那樣善解人意、那樣細心，那樣體貼，那樣周到。

還有那個週末，至今仍然令我記憶猶新。那天我非要拉著你去公園看花。但你卻告訴我今天有雨，你百般勸告我，並嘗試說服我。我非但不聽，反而耍起了小性子。最終你用寵溺的眼神看著我，無奈地答應了我。一路上，我高興地向公園跑去，你緊跟其後，時不時擔憂地望望天空。眼看就要到了，一滴冰涼的雨點落到我的腦門上，我抬頭看天，只見烏雲密佈，瞬間老天變了臉。你急忙撐開傘，我剛躲進你撐好的傘裡，就聽見雨水滴答滴答地打落在傘上。我以為你會生氣，以為你會說：“我就告訴你今天會下雨吧!”可你沒有吱聲，反而勸我不要難過，告訴我下次一定會去。聽了你的話，我看著滴答滴答下個不停的雨，心中真是又急又悔。

姐姐，你容忍我，保護我，總在關鍵時刻鼓勵我，陪伴著我成長。我想對你說：“姐姐，快樂的童年裡有你，真好!”

這樣真好作文 篇38

在傾盆大雨的天空下，您是為我遮雨的傘;在寒冷的冬天，您是給我溫暖的棉襖;在黑暗的路上，你是我的一盞燈照亮了我前面的路。在我成長的每個地方都有您在。媽媽，有你真好!

記得有一次我下課時下了一場傾盆大雨，而我卻忘帶了雨傘，是您!放下手中的所有事情，不顧一切的到學校接我，您為了讓我不淋到一滴雨水，把傘都遮向了我，而你卻沒有遮到雨傘，全身都溼透了，回家後您不停的打噴嚏，我問您是不是感冒了，您卻說沒事。

我生病的時候是您帶我去看病，是您在身邊陪著我，是您給我吃的藥，是您在旁邊無微不至的照顧我。

現在回想起來，是您為我做了這麼多，一直都是您在關心我，照顧我，有時候我竟然還對您發脾氣，您是我的媽媽，獨一無二的媽媽，無人替代的媽媽，這麼多年，很想說聲謝謝您，媽媽，謝謝你為我付出的一切，同時也很對不起，老是惹您生氣，以後我一定會好好報答您。媽媽，有您真好。

這樣真好作文 篇39

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進的方向。每當看到這些詩句，我都會想起我們的付老師。

老師的個子一般，喜歡盤著長髮。說話時嘴不停歇，手也不會停下來，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。

剛開學的那天，我高高興興的走到學校，進了班級我看見了好久不見的同學。呵，真是一點也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時候，班級裡走進來一個人，我還以為是某個學生的家長，也就沒在意。但這個人一步一步走上講臺，我感覺事情不對，當這個人站上講臺，對我們說：“我是你們的新班主任···”我一怔，問題就像無形的泡泡，一個個呈現在眼前。但是一時之間還不能瞭解這麼多，後來想想還是慢慢了解吧！於是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個老師給我的第一印象不錯，但又有一種說不出的感覺。

哎！第一天上學，她就佈置了這麼多工。又要裝飾班級，又要打掃衛生的。

組長給我們每個人都分配了工作，分配的確實挺仔細，幹起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因為大家都著急，所以組長決定，我們全體撤退。第二天我們來時，哇塞！班級怎麼這麼幹淨？我們走的時候可不是這樣啊！我都懷疑自己進錯了班級。乾淨的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯啊，帶著疑問，我詢問了旁邊的同學，可是他們也不知道誰弄得。就在此時，老是笑著走進班級，語重心長的與我們交談了一番，我深有感觸，原來是老師，老師的勤奮撥動了我們每個人的心絃。

老師不但勤奮，還很有創新精神呢。

我們班牆上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這麼大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這麼多，也為班級做出了貢獻。我發自肺腑的說上一句：“老師，您真好。”

您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長，又使樹上掛滿了豐富的果實，卻不要任何回報；您給了我們一杆生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

老師，您真好！

這樣真好作文 篇40

我是一個個性倔強、有思想、不聽父母話的女孩，他們越是讓我學習，我是越煩，整天和一幫不學習的人混在一起，只會玩、惹事。

去年，只要輪到我們不喜歡的老師上課，這節課他肯定上不下去，我們那時買了許多摔炮，悄悄地擺放在教室地面上，到處都是，老師上課時下地檢查作業，一踩一個響，我們高興極了，從來不顧慮別人怎麼看我們這些所謂的“壞學生”。直到有一天，我聽到了這樣的一番教育，“你挺聰明的，現在開始努力學習，你肯定還能追上來”，“能追上來”這幾個字，在我的耳邊迴盪，我心裡緊閉的一扇窗突然裂開了縫，陽光能射進來了。

靜下心來，我終於決定轉六中降一年，從此好好唸書，讓一切從頭再來，找回我童年最好的時光。

由於我以前很散漫，總是自以為是，所以很多人都問我能堅持下去嗎？我心裡真是很模糊，但嘴裡卻堅定的說“能”。

來到六中的這些天，我交的作業，卷子底下都能看見幾行老師用心鼓勵的話語。月考時我的語文得了99分，老師這樣鼓勵道“寶貝，你真行，這麼快就融入這個集體了，你是優秀的，你是快樂的，加油！”英語我考得很差，可是老師還是鼓勵道“老師相信你，你一定會追上來的。”我的數學成績也不好，數學老師用另一種方式感動了我，她利用課餘時間給我補數學，體育課、音樂課…。我就去找她，她總是耐心的給我講著。

有時候想想，六中的教師們這樣地為我付出，我再不好好學，都對不起他們，真的。

從此在一年四班的教室裡，你會看這樣一個女孩：

她在課堂上大膽舉手發言，並贏得老師的誇讚，同學的掌聲；自習課上她埋頭學習；大課間她和同學們一起充滿力量地在操場上奔跑……

以前的同學知道我現在在六中的表現都驚訝地說：“你怎麼像變一個人似的。”

感恩、理解的情感充實著我的心，讓我時時刻刻都有上進的力量，它們告訴我，我真的長大了。

這樣真好作文 篇41

現代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的資訊時代，我們有無數種途徑領略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機、電腦、平板上出現，但我們在驚詫的同時，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。

旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當我漫步在山林間時，空氣混雜著泥土溼潤的氣息，似調皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤的味道從鼻尖湧入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來。面前是清脆稚嫩的嗓音，背後是撲稜翅膀時的仰天長鳴。風一下一下吹過，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。

風，又帶了各色水的呼吸。那細如叮嚀的，是露珠滾過嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛洩，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的餘色，笑著跑躲。

睜開眼，湛藍的天空深邃而不乏可愛，潔白的雲朵一團團聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽光的呼吸，鬆軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時不時竄出個小東西，“屑屑索索”地跑過，在經過你面前時，還特地停下來瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動不動，十分無趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。

這些，都是大自然別出心裁的巧妙構思。我閱讀自然的呼吸，領略她的美，卻不知該如何準確地描述她。兩三短句難達意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說她有如少女，卻不知她有時深沉得令人難言，說她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。

雖身於浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！

這樣真好作文 篇42

微風拂過，傳來你淺淺的歌聲。

——題記

印象中，你一直那麼傻。白白的面板，兩隻眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時分，別人都在操場撒歡，你卻捧著書一個辦公室一個辦公室地穿。

更可笑的是，每個星期一的早晨，國歌的伴奏聲響起的時候，我們都低下了頭，準備用緘默來迎接這習以為常的尷尬;然而你卻不。你會凝望著那隨風飄動的鮮豔的國旗，大聲地唱：“起來，不願做奴隸的人們……”你不成調的歌聲被送到操場上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學，你儼然成為我們打發這難熬時間的消遣。我聽到鄰班的人說：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進!前進!前進進!”後，才底下你那高昂的頭。

剛開學，你就成了班裡的名人。自我介紹時，你說你是一個“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到國中跟你同班的同學向我們講了你的國中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負，講你一心一意為老師同學服務，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學樓前迎風招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風景。

我開始對你多了一份關注，不經意間，發現你的傻氣無所不至。時間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強的稜角。常常會記起，你在課堂上一次又一次地勇於質疑，那富於穿透力的聲音永遠在重複著“為什麼”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐裡的那本教科書;而你站在講臺上，費盡口舌地講著參加社團的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風颳得遠遠的，只剩下了那從胸底發出的淺淺的歌聲。曾幾何時，所有人都討厭你的傻。可是隨著時間的流逝，才發覺你播種的那些善良、堅韌的種子安靜而固執地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

微風捎來關於你的記憶，風中你那倔強的臉龐，高昂的歌聲愈發清晰，在我心中深深定格。

這樣真好作文 篇43

今天，我要說的這個人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時也多次提到他，但今天我又提起他時，還是有千言萬語。

記得在國小時，我才認識了他。他個子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。

他是一個插班生。剛來時班主任把他安排到了我旁邊，並對我反覆強調，下課時要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

我側過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時地盯著課桌。

第一節課下課，他還是坐在座位上，這時我們班的幾位頑皮的男同學來到他面前。有一名同學突然說到：“小不點兒，你是從哪個學校來的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個發話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪裡來，你管不著。”說著就要離開座位，幾位男同學好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”

我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，衝了上去，推開那些男生，並護著他說道：“誰再敢來碰他!”

時間一晃，我們都上五年級了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬於我們打的好，他善於搶斷，速度奇快。而我是一個全面的小前鋒，得分如探囊取物。

正巧，我們五年級正開始籃球賽。可當時，我手覺冰涼，上半場我一分未得，把我可急壞了。他站了出來，對我冷靜地說：“常誠千萬不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會馬上把球傳給你，輕鬆得分。”在下半場開始不久，他所說得這一幕出現了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對方籃筐。他把球還是傳給了我，輕鬆得分。全班人都喊著我的名字。

從那之後，我們的“雙子星”組合威震五年級，大家都知道我是得分王。

我們又一同步入中學的殿堂。我一時還不太適應，在軍訓期間他如願當上了我班體委。我在軍訓時有好幾個動作不標準，而遭到教官的訓罵。他在下課時急忙跑到我面前認真地教我這幾個動作，練習後我大有進步，教官則當著全班的面表揚了我。

現在我們週末還一起經常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事後，蔡鳳睿對我說：“你幫了我不少!”我激動地說：“不，是你讓我們國小生涯更快樂，是你在我最困難的時候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長青。”

夕陽下，兩個小夥子一起走在了回家的路上……

這樣真好作文 篇44

你，並非我的親人，亦非我的朋友。你不會言語，不會動，卻成為我的一位知音。

我在上學前，一直在老家生活，而你，就生長在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受盡了前世的風雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時間的穿梭而相遇，你立在那裡，千年不倒。

你並不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因為你太老了，樹皮多麼粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經意。我厭惡你，因為那些花花草草沾上晨露，讓人似乎“一襲江南夢，醉臥煙雨中”，而你，是那麼的不諧調，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無情地撿起一塊石頭砸向你。

那一晚不知為何狂風驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什麼嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因為你歷遍風雨的洗禮，才會如此頑強。那一刻，我瞬間明白了許多。

我每日坐於你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪傑並起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態變遷;你也許親眼見過李白的“會須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場秋點兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應當生長在這破敗之處，而應該長於禪院內，享受那“初日照高林”，享受那“但餘鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐於你腳邊，一隻木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。

你若有情懷，必定也會“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。你彷彿在對我訴說著什麼……厚繭對蝴蝶來說並非阻力而是助力;汙泥對荷花而言並非詛咒而是襯托;風雨對彩虹來說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑於你而言並非不幸而是必要的磨鍊。你尚且如此，何況我呢?

我與你，相見恨晚。我與你在一起的時光濃淡相宜，我們的心繫在一起，遠近相安。東晉陶淵明獨愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長路上，認識你真好!

這樣真好作文 篇45

我是如此的討厭你。

你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛星”，卻又不甘落後，處處想與我爭個高低。當你希望落空，“詭計”被我識破之後，就會收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身後，對我唯命是從;而當你如願以償，“陰謀得逞”之後，又會以勝利者的姿態，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而慄。也正是這樣，我對你產生了防備之心，處處提防著你，時時提醒自己：小心!千萬不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!於是，咱倆之間產生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過來。你說，這有意思嗎?

在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠遠落下。可惜，事與願違，咱倆的步伐是如此驚人的一致，你始終無法超越我，而我也始終無法把你甩開。在課堂裡，你的大腦飛速運轉，對老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說，你恐怕永遠也無法如願以償吧?有哪一次咱倆不是同時求出答案?

哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰讓……誰讓你就是我啊!

什麼?你說是你造就了我?我還應該謝謝你?

你還別說，通過咱倆一次又一次的較量，我逐漸認識到——成長路上，認識你真好!

沒有你，我怎能存在危機感，並不斷給自己加油打氣，鼓勵自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識到自身存在的不足，不斷查漏補缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關，頑強拼搏，不斷超越自我，挑戰極限?你說是吧?

正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸福——超越自我!有了你，我方能時刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風的懷抱，盡情狂奔，向成長的彼岸前行，跑出屬於自己的一片天!

老兄，回望咱倆走過的成長之路，這深淺不一的腳印裡，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮鬥的動力，給予我無盡用汗水澆灌的幸福!

成長路上，認識你真好!

這樣真好作文 篇46

“教師是太陽底下最光輝的職業”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這幾句話一丁點都沒有錯，最起碼，是在我心中。

藺老師一直是我的語文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會被帶動起來。但是，最近發生了一件令人無比傷心的事情……

上週一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說：“我今天要去醫院了，課這幾天讓其他人上。”什麼？藺老師生病了？我的心迅速跳了起來。不過又想想，也不過幾天的事，有什麼呢？

可是，一個星期過去了，藺老師還沒有回來，都打聽不到訊息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了。可，又有什麼用呢？

那節英語課，陳老師忍不住說了一句：“我知道藺老師為什麼……”說到為什麼，陳老師突然停住了。我心裡一頓：我的猜想果然沒錯，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學們傷心，一定是的！可是，這又有什麼用呢？有句話說得好：紙包不住火。同學們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無聲息地流下來，流進我的五臟六腑。

但是，流淚又有什麼用呢？藺老師啊，你快回來吧，我和同學們都在默默地等你歸來……