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關於回憶的作文15篇(優選)

作文1.34W

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的關於回憶的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於回憶的作文15篇(優選)

關於回憶的作文1

我像是一個旅行者,從出生的那一刻起便開始旅程。剛開始,由於不認識路,便讓家人、朋友、身邊的人,引我走上淺淺的小徑。再後來,我懂得沿別人鋪下的路找人生的方向,便在茫茫大霧中學習堅強。在這漫長的旅途中,我不斷拾起別人留給我的印象,裝進我的回憶背囊。走得越遠,拾起就越多,我也就感到愈發地沉重。

從小到大,家人留給我的印象要數最多了:爸爸很嚴厲;爺爺很慈愛;小弟弟很調皮;媽媽,留給我的印象太多。

有人說媽媽是女神,是因為母親無私;有人說媽媽是依靠,是因為母親給了我們太多的庇護;有人說媽媽最偉大,因為在孩子面前,母親會捨棄一切,甚至是自己的生命。

小時候,我說媽媽是雪人,那是因為每天放學時,來接我的媽媽都是滿頭冰霜。春夏秋時,滿頭的黑髮上都粘滿汗珠。到了冬天,就變成了真正的冰霜;小弟弟出生後,我說媽媽是獅子,那是因為媽媽每次對我們生氣,都對我們怒吼。可當時的.我並沒有想到,我們已經把母親氣成了什麼樣子;現在,我說媽媽是任勞任怨的老奶奶,依舊是滿頭黑髮,卻整天在灶臺間忙碌,在車水馬龍間奔波,為了我們,甘願讓青春在無悔間流逝,甘願有一天找到黑髮間的一絲白髮。每天,出門前,媽媽都會囑咐我要好好學習,可我依舊心不在焉。我的青春我主宰?可我捨棄的是兩個人的青春!

揹負著母親沉甸甸的囑託,我想對得起自己,更對得起母親。

翻一翻,我珍貴的回憶都還在,我親愛的母親,還在我身邊。

珍貴的回憶,不可捨棄;珍貴的回憶,永遠抹不去!

關於回憶的作文2

聽著那首老歌,哼著那熟悉的旋律…我不禁微微一笑…

——題記

看著那沾滿灰塵的相簿,和裡面那些有點兒泛黃的照片…我不由的笑了,笑的那麼甜,笑的那麼美,笑的那麼真,笑的那麼無憂無慮…

我記得小的時候自己很喜歡笑!無論遇到什麼,都會以微笑面對,因為我覺得:沒什麼事情大不了,只要笑一笑,就會過去的!笑著,笑著,自然也就什麼都忘記了!小時候的我,更喜歡仰望星空,總是看著那一彎明月發呆。喜歡靠著媽媽的肩膀,指著月亮,讓媽媽給我講嫦娥奔月的故事,媽咪也總是會不厭其煩的給我講了一遍又一遍!然後我就會想象嫦娥長什麼樣子,天真的希望如果有一天她能夠出現在我的面前該多好啊!想著,想著,就甜甜的`入了夢鄉!

我還記得小時候自己很喜歡玩!看著那個老院子,兒時嬉戲的畫面如今還歷歷在目!捉迷藏是我們再愛玩的遊戲,也因此虛驚一場呢!那天,我和幾個小夥伴一起玩捉迷藏,其中一個來找我們,我們都東躲西藏,找到一個不易被發現的地方。只要沒有被找到總會開心許久。當第二輪要開始時才發現我們當中最小的一個不見了蹤影!我們可慌了,到處找她,累得滿頭大汗!又不敢跟大人說!從早上找到中午的時候呢!結果,只是虛驚一場,她跑到街上玩去了!把我們嚇得冷汗直冒!也許,那時候的我還只是個什麼也不懂得孩子!一個天真無邪的孩子!

懷戀著過去充滿童真的我!更加懷戀在我心中那永久不逝的微笑!

關於回憶的作文3

夜幕降臨,一輪明月即將升起,等待了如此久的中秋終於又到來了。記得小時候,我們都很喜歡中秋節,喜歡吃它的月餅,喜歡看它的滿月,喜歡沉浸它的氣氛裡。特別是那一年的中秋節,溫馨而幸福。

天空慢慢地暗了下來,皎潔的月亮從地平線上升了起來。它像一個月餅似的,嵌在高高的天空上,那麼圓,那麼亮,那麼大,就像那傳說中的嫦娥仙子,舉著圓圓的銅鏡,靜靜地坐在天宇中央。我趴在窗前,傻傻地望著那一輪明月,望得出了神。

“大家快來啊!‘開飯了’!”屋子裡,傳來奶奶那洪亮的叫喊聲。我一聽有月餅吃,旋即以百米衝刺的速度直奔陽臺。陽臺上擺著一張大圓桌,上面放滿了各種食品,最醒目的當然是圓桌中央的那一盒打開了的“七星伴月”。望著那一個個金黃而又飽滿的月餅,我的'口水立即流下三千尺,便忍不住伸手拿了一塊塞進嘴裡。“哇,好甜啊!”我一邊吃一邊誇,一眨眼工夫就把一個大月餅“消滅”乾淨了。

不知什麼時候,家裡的“小乖”也跑了過來湊熱鬧。那小傢伙搖頭擺尾地抬頭望著我,好像在說:“小主人,這種口味的月餅真的很好吃嗎?給我一塊行嗎?”看它那眼睜睜直流口水的饞樣,全家人都忍不住笑了起來。這時,月亮越升越高,也變得越來越完整了。“變了,更圓了!”爺爺說。大家立即往上望,月亮果然變得更加圓了,而且更亮了。在大圓盤裡面,我隱約還發現了一些較暗的區域,那大概就是一些凹陷的地方吧!遠遠望去,還真有點像傳說中的吳剛在砍桂花樹呢!中秋的月亮,真是越看越美啊!

這是我童年裡最快樂的事。我喜歡中秋節,愛它的月亮,愛它的月餅,愛它的節日習俗和氣氛。

關於回憶的作文4

咖啡是苦的,衝再多的糖也不會甜。因為苦咖啡讓我牢記那段回憶,苦澀的回憶。

風還是依舊,我依然看不到你的背影,撩亂的劉海在臉上亂躺著,眼中的無助你知道嗎?友誼的味道會被風吹散嗎?

記得第一次,面對面的說話。你的目光在閃爍。春天的柳樹剛發起芽兒,隨著風兒的吹動在湛藍的空中飄。我說:“小念,我們是否要忘記對方?“一陣的沉默讓我們背對著背離去,因為這已經成了我們的習慣。

在以後的時間裡,我的生活如一團麻,沒有你,我真的不知道我的方向是什麼。我受不了了,我寫的字條,隨著我的猜疑到了你的手上。小念,你知道嗎?我每晚都要聽那首梁靜茹唱的《勇氣》才能入睡。

小念,我們還是朋友嗎?還是各自的寂寞讓我們不期而遇。我期待的友情越來越苦,哭得無法入口,隨手一倒。我想這大概就是我們的.友情了吧!隨手丟棄的友情!

我期待你的笑,期待你的話語,可是為什麼我們要裝酷。友誼的資本,我沒有。因為我不想有。也許平時的我很開朗!但是我真的很不開心,可我埋葬了我自己。一個真實的自己!

我多麼想對你說,既然我們活得都很累,不如解脫了吧!放手是一種釋然。但是每當我看見你和她在一起,我真得好妒忌,可是兩條相交的線,再也找不到終點了。我試著忘記你,可是我辦不到。哭,大聲的哭一場,我做不到,因為虛偽的我早已忘記了哭。

小念,我們放手吧!如夕陽的升落讓我們各自忘記自己。兩條相交的線,可以擦掉重新來。忘掉這段苦澀的回憶。

讓哭聲埋葬我們。因為回憶只能是永遠的回憶。讓我們重新端起那杯香甜的咖啡!

關於回憶的作文5

又走過了一年的春夏秋冬,回首往事,有喜怒哀樂;是誰,讓我如此開心,又是誰讓我如此傷感。

在本學期裡,我們一起笑過,我們一起哭過,我們在一起互相幫助。我們也鬧過矛盾,不管怎樣,我們都是無可取代的“好朋友”,馬上就要離開八年級了,真有些不捨,捨不得那些嫁教給我知識的老師,雖然也恨過。但是,他們始終是我的神,感謝;捨不得那些與我形影不離的的同學,雖然他們與我鬧過矛盾,但是也抵不過他們帶給我的快樂,他們讓我從一個內向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。

我有好多好多的話要說,提起筆的時候,又不知道從何說起,可能是有太的話要說,不知怎麼開頭;可能是不願意接受這個現實,因為不捨。此時此刻,我覺得每分每秒過得好快,因為我們剩下的在一起的日子不多了,下一年,我們不知道會在哪了,天涯海角,我們彼此認識,相見卻大海撈針。

最後,我想感謝與我朝夕相處的老師,使你們不辭勞苦,勤勤懇懇的`為我們付出,卻沒有一句怨言,你們日復一日,年復一年,教給我們知識,你們時長恨你們不夠淵博,不能讓我們個人都考上好高中。感謝陪我一起成長的同學,是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼,我們在一起交往,要懂得分享……

願我們的友誼地久天長,願我們的師生情綿綿不斷。

關於回憶的作文6

記憶中的五月份是充滿歡聲笑語的,記憶中的五月份是自己期待許久的,記憶中的五月份,是帶著不一樣的陽光和色彩,記憶中的五月份,有著太多太多美好的回憶。

尤其是到了五月中下旬,國小時代的我們就開始為六一兒童節做準備。那個時候的國小是村裡面,儘管不去大的地方去參加比賽,但是每年還是會有專門的老師給我們排練好的節目讓我們表演。

因為年級比較多,從幼兒園到五年級每個年級都得有節目表演,因此從五月中旬開始,文化課就變得不再那麼的緊密了。

到了下午的時候,太陽不是特別的炎熱了,老師和學生的就會到操場上排練節目,有小品也有一些童謠,《採蘑菇的小姑娘》《金色的田野上》甚至還有一些民間小品,大家都認認真真的排練,一遍又一遍。

從一開始的生澀,到後面的逐漸熟練起來,尤其是到了五月下旬,有一些村裡的叔叔阿姨們不去地裡的時候也會在周圍看我們表演,這個時候就會誇讚,誰家的小姑娘最具有表演天賦,誰家的小姑娘學習不行表演卻挺好的。

因為有了觀眾。老師們排練的更加認真了@學生的表演的也更加認真了,哪怕有一個細小的動作跟不上就得重來,大家雖然累但臉上都洋溢著開心的笑容。

這樣的.活動一直持續到五月底,臺下的功夫全到六一兒童節那天上臺表演。表演的時候大家想象著畫著好看的妝容,穿著好看的衣服,認真的表演著平日的排練。

國小時代關於五月的記憶,總是那麼的豐富多彩,總是那麼的色彩鮮明,如今想起來腦海中依舊能夠構成一幅好看的畫面,令人久久難以忘懷。

關於回憶的作文7

我們國小生活得母校是不同的,各式各樣,但是母校在我心裡有一段抹不掉的記憶,那裡擁有什麼呢?是我這樣留戀?我告訴你吧!因為那裡不僅有我成長的足跡,還有我們畢業時依依不捨的老師,還有我的快樂……。

五年前,我們依偎在父母的身邊,上學了,老師陪伴我們,給我們像母親一樣的'關心,彷彿像一縷陽光灑在我們這些祖國的花朵上,需要一點點栽培,最後才能長出一朵比一朵漂亮的花,一朵比一朵有光彩。

五年來,老師給我們的關心和照顧,不可計數。我們不僅在這裡學到了許多的知識,還懂得怎樣做人,怎樣團結友愛……

早晨,隨著早讀的鈴聲一響,我們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了我們的心中喜悅,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂趣。每週三次的課間自由活動,深受我們的喜愛。那時就是我的天地,我們便可以自由的翱翔。有的跳繩,有的打籃球,有的踢毽子……

五年過去了,我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑,如今這片草場上顯得空蕩蕩的,老師們留戀我們,學弟學妹們留戀我們,但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們,國中的大門為我們敞開,老師們我們要向你揮揮手說再見了,你為我們操勞夠多的了,你那修長的手指天天寫粉筆字已變成蒼老的,您本來又黑又亮的長髮上,為我們操勞,已有幾根銀絲了,老師們,您們回去休息吧!我們不會忘了您,更不會辜負您對我的期望。

母校啊!我要向你說再見,我回來看你的,你給我的快樂我永遠也不會忘記,再見,母校!

關於回憶的作文8

回憶彩繩

前兩天大連一直陰雨連綿,太陽也沒露一下。昨天總算碰上了一個晴天。

今天,從補習班回家,一個人底著頭,漫不經心的走著,突然看到地上躺著一根已被剪斷的彩繩。據分析判斷,這裡前一陣子應該是一個小水凼。(端午過後的第一個雨天,要把手上的彩繩摘下來,扔到水凼裡。算是一種習俗吧!)這才突然反應過來。端午節已經過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩,不可抑制的想起奶奶。

我的國小生活大多是和爺爺奶奶一起度過的。那時的自己那麼無邪,那時的日子那麼溫暖。

那時,在端午節的前一個晚上,奶奶都會把我摟在懷中,我可以清楚的感到她的體溫,和她血液中流淌的愛意。我靜靜的聽著奶奶輕微的喘息聲,看她變魔術般的將普通的彩繩,擰在一起,編成好看的結。然後她會用她的大手托起我的`小手,認真而小心的將彩繩系在我的手腕上,腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那麼溫暖,卻那麼粗糙。當時的我還會天真的問奶奶,為什麼不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑,不予回答。現在想起,才曉得,那是歲月在奶奶手上留下的烙印,是她經歷無數風雨坎坷的見證。繫好後,奶奶總是會端詳一番,似乎在欣賞她的傑作。而那又是一種怎樣的目光啊!宛若三月中微風對嫩柳的撫弄;秋日裡月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤;暮靄時夕陽與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中,滿滿的,都是對我的寵愛。

至今,那種感覺依舊十分真切。彷彿還能感覺到奶奶的體溫和目光。

關於回憶的作文9

回頭看看自己的國小時光,也許會有新的感受!我雖然已上國中了但國小留下了無數歡聲和快樂永遠在我的腦海裡!

我是惠濟路國小六《3》班的一名普通學生,國小同學對我很好使我不能忘懷!夏子是六年級上學期轉來的!我倆一見鍾情成了好朋友!

夏子長得很清秀,象一朵水蓮花,和她那顆美人痣頗有古典美女的形象!

夏子很喜歡夏天!在夏天的大樹下,她格外的快樂,象一隻翱翔在天空的小鳥!夏天的空氣中彷彿飄著荷花塘中淡淡的清香!我倆背對背坐著仰望天穹,可到了國中那只是回頭看看!

夏子像姐姐一樣對我,記得很清楚,有一次,學校組織窩溝封閉在父母的強列要求下我只好答應!

從小到大我常常出入醫院,醫院的'醫生差不多都知道我的名字!現在看見穿著白大褂的就害怕!我忐忑不安的躺下來,夏子鼓勵我,叫我不要怕,我望著她覺得她就是我的親姐姐!盤子裡的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉,我呢?理所當然就成了烤鴨!其時,一點也不痛,我只是太緊張了,做完後連謝都沒謝就跑了!夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫生我一定不會緊張了。

回頭看看,看看曾經快樂!想想曾經的“老朋友”真是歲月匆匆,我現在又有好多的“新朋友”!

關於回憶的作文10

“加油!加油!加油!”一陣陣吶喊聲,從田野旁的空地上傳來。

原來是幾個學生們準備踢足球,比賽場上的學生們都熱血沸騰,“球場”右邊,一張棕色的長木凳上,幾個觀眾都聚精會神的觀看著這場精彩的賽事。

走近些,只見一個臉色黛黑的小男孩坐在長木凳的邊角上,手裡摟著他的弟弟,目不轉睛的看著準備“進攻”的小球員。有一個穿著時髦的小男孩,不知是來晚了還是怎麼了,在凳子旁邊站著,手裡還牽著一隻漂亮的白狗。不過那隻狗和它的主人卻完全不一樣,它對那場激烈的球賽毫不理睬,就自己躺在地上,迷迷糊糊地睡著了。還有一個頭上戴著絲綿紅帽子的小男生,他不像其他人那樣端端正正地站著,或是規規矩矩的坐著,而是把頭向前伸,想仔仔細細地觀看這一場球賽。男孩左邊,坐著一個抱著洋娃娃的安靜的小姑娘,她沉默地坐在那裡一句話也不說,既不打擾別人,也不麻煩自己。

只見對方的“6”號選手使了一招“移形換影”,躲過對方的重重包圍,來到了對方的球門前。那球門非常簡易,是用幾個書包和許多本書“搭”起來的。一個大約13歲的守門員站在“球門”前,在他後面不遠處,還站著一個小男孩,他腆著肚子,努著嘴,好像很不服氣似的',迫切的想上球場呢!

終於,一個隊伍踢進了一球,以“2比1”的微弱優勢領先,這時,從球場的角落裡傳來一陣陣叫好聲,原來是一位大個子叔叔,他從開始看到結束,都是面帶笑容,可能是孩子們踢得太好了,勾起了他童年時踢球的美好回憶。

關於回憶的作文11

童年是怎樣的?對於21世紀的我們來說,絕大多數是無憂無慮的,被父母寵溺著。然而,讀了魯迅先生的《五猖會》,封建社會的教育給我們帶來了或多或少的感觸……

這篇文章是魯迅先生對看廟會這件事的回憶。作者在前面的幾段中,花大量筆墨描寫了廟會的場景,透過這些文字,我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會,“要到東關看五猖會去了,這是我兒時所罕逢的一件盛事。”看這個句子,魯迅先生對看五猖會做了高調的預示,也從字裡行間流露出了興奮之情。寫出兒童的天性——好玩。然而,父親卻突然要求小魯迅背書。“我似乎從頭上澆了一盆冷水,但是,有什麼法子呢?”作者用一個比喻,一個反問,把此時的無奈與沮喪描寫的十分到位。

讀了文章的內容,我不僅感受到魯迅先生文章的優美,更在腦海中浮出一個問題:孩子的童年該是怎樣的?

魯迅先生的童年是有煩惱的,當然,這是透過這篇文章表現出來的。小魯迅對背的內容理解嗎?當然不理解。只從“強記著,夢似的背完了,然而我一字也不懂,”就能看出。那不理解的內容背了不也毫無意義嗎?但從父親的話中,我們不禁感受到當時父母對子女的教育觀念之陳腐。“給我背熟,背不出,就不準去看會”。

兒童的童年應該是五彩的,但在魯迅先生那個年代,陳腐、錯誤的教育觀念壓迫著孩子的天性,讓一抹黑色塗在了童年的`畫板上,魯迅先生的童年是有遺憾的,雖然我們知道魯迅先生小時候的生活很多時候是快樂的,但不可否認,封建教育或多或少帶來了一些不好的影響,所以我認為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。

關於回憶的作文12

回憶,這個詞是多麼美妙呀!它牽動著人們的童年,牽動著童年的童趣,牽動著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界,擁有它的人往往會陶醉不已。

一個天真的小男孩,回憶著童趣。想起大家團結的樣子,臉上綻開了笑容。在一次運動會上,大家為了爭奪冠軍,為了給班級取得名次。選手們個個興高采烈,想著為班級爭光。大家都十分團結,賽跑的選手們一個個飛奔起來,一個個用盡全身的力量衝刺。拉拉隊的同學也不甘示弱,拼命的為自己的`隊友加油。望著自己的隊友那樣團結,那是多麼好的回憶呀,這是其一。

其二,想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉,還硬當英雄。捉螃蟹時,因為自己不會,而裝模作樣。可聽到夥伴們說:“我捉到一隻了,我也捉到了一隻。”想起自己,一隻也沒有捉到。沒辦法,只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子,還是其它原因,竟找到不少螃蟹。見自己有了經驗後,便得意洋洋了。自以為是,還真認為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一隻大螃蟹,想:“如果捉到這隻大傢伙,肯定在夥伴面前嶄頭露角。”雖然有些害怕,不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風,過了一會夥伴們看到我的手,驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看,哪裡是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀,手都流血了,趕快丟掉螃蟹,可它居然不肯放手。幸虧有個夥伴告訴我,把手放在水裡,螃蟹才會伸手走開。依理如行,果然螃蟹跑了。從那以後,我再也不敢捉螃蟹了。

童年的星星閃又閃,美好的回憶至經令人陶醉。

關於回憶的作文13

童年,像一條小河,承載著我悲傷和快樂;童年,想一個百寶箱,裝著我無數樂趣;童年,像流光溢彩珍珠,陪伴我成長和學習。童年是我財富。

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我國小生活就這樣溜走了,我知道永遠也回不到以前那樣了。曾經我們在上體育課時嬉戲是那麼快樂,可如今卻……

你是否恨過時間老人腳步太頻繁;

你是否後悔以前我們不知道珍惜;

你是否後悔以前我們不知帶和睦;

現在我們留下只是彼此傷心。

哎!時間如流水般走啦,但是心中悲傷多了,沒有以前一起玩耍蹤跡了,沒有以前說笑影子了,沒有了友情之間互相扶持。留下只有那封存回憶和同學錄上筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂畫面,可是……無法再回去了,我們接下來面臨只有迎著九月風踏進國中。現在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之後還能再見面,但是我想這一年時間該多麼漫長啊,可是世上沒有不散宴席,這些生活了六年好夥伴早晚都要分開。

情依依,別依依。朋友,我相信相逢會有期,此時我清晨總是對自己說:風雨寒霜都會過去,憂傷路不會太長。再回首,往日如風。我多想讓時光老人停下匆匆腳步,我多想讓這一切聶進眼睛,裝進心中,作為人生永久珍藏回憶,可是時間老人腳步已然匆匆,請珍惜這稍縱即逝日子,以天真心靈踏上你生命歷程。祝福你願這份深情帶給你安慰,學友,離別了。不要有太多傷感,今天分離只是為了明天輝煌。

哎,童年就這樣溜走了,童年時一切都隨風飄走了,童年回憶印在我腦海中,加油吧!

關於回憶的作文14

我的家鄉——舟山沈家門,那裡有聞名已久的夜排檔,深受人們的喜愛。

年九年級的晚上我和爸爸媽媽走上街頭,繁華的沈家門漁港呈現在眼前,一陣晚風吹來,拂送著海的氣息。

漁港旁邊的濱港路上就是夜排檔,夜排檔長龍似的一排,與漁火相交輝映,和桃花島隔海相望,慕名而來的中外遊客絡繹不絕。走在路上,到處人聲鼎沸,香氣撲鼻,聞著香噴噴的海鮮味,我早已垂涎三尺了。

我們走到攤位前,夜排檔房子的造型很特別,每一間都是由橙色、黃色和藍色為主要顏色的,裝飾融入了大海的色彩,每一間都座落得偏斜,它那別緻的造型、亮麗的色彩,把我們這些遊客都吸引了。

夜排檔造型獨特,但這裡的海鮮更是令人忘不了。我迫不及待地要和和爸爸媽媽一起去品嚐品嚐。粗粗數了數,夜排檔,有六十多個攤位呢!每一間都坐滿了人,他們有的`對這裡的海鮮七嘴八舌地品頭論足;有的津津有味地吃著;有的可能是第一次來,顯得異常高興……尤其現在是春節期間,來這兒的可人可真不少,濱港路上停滿了各地牌照的私家小轎車,街上人流如織,這些人可都是衝這夜排檔來的。我們好不容易在一個攤位上找到了位子,服務員立即送來了選單。我們很快地點好了五六個海鮮。但由於客人太多,服務員和廚師忙得應接不暇,等了很久,我們的菜才陸陸續續地端上來。看著滿桌的海鮮,我垂涎欲滴,夾了一個大大的烤蟹就往嘴裡塞,爸爸媽媽被我狼吞虎嚥的樣子逗得哈哈大笑……

那個晚上,我飽餐了一頓透骨新鮮的海鮮,現在回想起來還是那麼記憶猶新啊。

關於回憶的作文15

那是在八年級的時候,我喜歡上了班裡的一個男生,他也喜歡我。我們誰也沒有向誰表白,但是從雙方的眼神裡我們能體會到那種心照不宣。

我們總是在放學後還留在教室裡,一起寫完作業,討論當天還沒有學透的知識。互相抽背英語單詞還有古詩文。我們總是以學習的名義待在一起,漸漸的我們的默契更多,彼此似乎更喜歡了。成績也穩步上升。我們都很努力的'想要超過對方,想向對方證明自己的優秀。

再後來我們不只是一起寫作業,他還送我回家。送一小段路程,我們邊走邊聊,不再像以前那麼拘謹。我們聊新聞聊娛樂八卦聊將來......

有一天他送往回家的路上突然牽住了我的手,只一下又鬆開了。我心裡的甜蜜簡直要蹦出來,他也臉紅了。我們誰都沒有說話,輕輕的一聲再見,期待第二天的相見。

我把這一切起悄悄的寫進我的日記裡,那是我一個人的祕密。

就這樣一天天我們快樂著,畢業轉眼就臨近了。我們把所有的心思都集中在了學習上。

終於走過了畢業季。我們都取得了不錯的成績。我們也成熟了長大了,我們向彼此許下承諾,一起努力學習,靜靜等待將來的某一天。

多年過去了,我們成了要好的朋友,曾經的那一段變成了美好的回憶。青澀的初戀靜靜的躺在記憶裡,我們走過不後悔。