低頭，是一種智慧作文（通用28篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的低頭，是一種智慧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

低頭，是一種智慧作文 篇1

大丈夫立於世，當能剛能柔，能屈能伸，君子不可少傲骨，但更不可缺虔誠，智慧的低頭。

吉爾斯，是片位於芝加哥的沃土，這裡，是向日葵的海洋。他們都低著頭，接受陽光的恩賜。一位好心人用棍子支起了其中最高大的向日葵，想讓它淋浴更多的陽光。沒想到，兩個月後，那株向日葵渾身靡爛不堪，與周圍生機盎然的`同類形成了強烈的反差。低頭，是對生命的虔誠。

1922年，一位學者去拜訪愛因斯坦，他昂首闊步地進門，卻被比他矮一截的門撞得頭昏眼花，最後，他不得不彎著腰，低下頭，小心翼翼地走進來，當他求學於愛因斯坦時，愛因斯坦卻笑而不答，把深邃的目光投向那又矮又小的門，學者不明白他的用意，表現出一臉的茫然，愛因斯坦向他搖了搖手，示意讓他下次再來。奇怪的是，當他再次來拜訪愛因斯坦時，學者一改以前驕傲的神采，眼神中透露出謙虛和追求真理，追求科學的決心，不緊不慢地從矮小的門下鑽進愛因斯坦的研究所，當他正準備學習愛因斯坦的經驗時，愛因斯坦卻大笑起來，說：“哈哈!你已經從那扇門中學到了我最寶貴的經驗，低頭，也是一種智慧!“這時，學者才突然明白愛因斯坦的用意，並更加刻苦學習，該低頭時就低頭。後來，他取得了巨大的成就，他就是當之無愧的發明大師——愛迪生，在成功之後，他們記得愛因斯坦給他的寶貴經驗，記者採訪他時，他總是說：“我現在的成就，就歸功於愛因斯坦，還有那扇門，低頭也是一種智慧，他讓我受益一生。

“生活不可能一帆風順，腳下有許多坎坷，頭頂也有許多巖刺，”低頭也是一種智慧“，這，是毋庸置疑的真理。

低頭，是一種智慧作文 篇2

低頭，不僅是一個動作，而是一種態度，一種思想，一種智慧。

什麼是低頭？懦弱嗎？不是。屈服嗎？不是。任人宰割嗎？不是。這些都不是，有的時候，暫時地低頭是走向成功的關鍵。

古代中國，人們習慣於“低頭”，或許是奴性的表現；新中國成立，當家做主的人民自然“抬頭”做人了。於是，我們從小所受的教育最多的是“永不低頭”，“永不言敗”，否則你就是懦夫，缺少頑強的精神。其實“低頭”確是一種人生智慧。當今社會，競爭激烈，壓力增大，一味的倔強不低頭，難免會四處碰壁。學會低頭，我們的人生將會取得更大的'成功。

翻開歷史長卷，無數英雄豪傑的事蹟滑過我的眼前，韓信甘受胯下之辱，史馬遷受宮形仍忍辱偷生，前者拜將封侯，建功立業，後者完成《史記》，彪炳史冊。唐朝柳宗元嚴正剛直，抨擊官場醜惡，鋒芒四射，結果遭到種種打擊，在事業上遭到嚴重的挫折，還被逐出京師長安，流放到南方邊境。到了晚期，他才有所感悟，在總結回顧自己一生處境時曾這樣說到：“吾子之方其中也，其乏也，獨外之園者。固若輪孛，其特於可進，蠻可退也。”

美國著名政治家，科學家富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘，在他看來，做人不可無傲骨，但不能總仰著高貴的頭。如果做人只會追求一味的方正，不會變通，不會一時的委曲求全，那麼必然會在殘酷的現實中陷入被動。只有硬度而沒有彈性的韌性的鋼材稱不上精品，而如果將負重的車輪改作矩形，也會寸步難行，生活中無數的細節都向我們昭示著：能低者，方能高；能屈者，方能申；能柔者，方能剛；能推者，方能進，而這也是人生永恆的真諦，是自然亙古不變的辯證法。

合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠慮。

低頭，使我們戰勝了困難。學會了低頭，就等於為成功加了一塊墊腳石。

低頭，不僅是一個動作，而是一種智慧。

低頭，是一種智慧作文 篇3

人們常說，“堅持就是勝利”“只有不屈才能成功”。但是，一味的堅持就能獲得屬於自己的成功嗎？

有一位年輕人剛剛出來闖蕩，可能是涉世未深的緣故，做事總是風風火火，氣盛凌人。他總是認為只有大膽做事才能最快的將他領向成功。可是不知為何，他的生活和事業總是沒有起色。

有一次，他十分敬仰的一位老前輩邀請他到自己家裡做客。他喜出望外，穿上了精心熨平的整齊西裝，將自己的頭髮不厭其煩地梳理了好幾次。他想把自己最好的一面展現給那位前輩看，同時也認為他已經得到了前輩的賞識和認可。

刷得鋥亮的皮鞋踏在了雨後帶著泥土芬香的地面上，年輕人挺胸抬頭邁著大步，直衝前輩家的房門。卻怎料，一進門便一頭狠狠地撞在了門框上。年輕人疼得呲牙咧嘴，連連向後踉蹌了幾步。聽到如此大的動靜，正出來迎接他的前輩看到他的狼狽樣立馬明白髮生了什麼，笑著對他說：“這是你拜訪我的最大收穫。想要平安無事的活在這個世上，必須要時時記住低頭。”年輕人揉著還正脹痛著的.傷口，若有所思地看了看眼前的這個讓他吃了苦頭的門框。

從此，年輕人把“記得低頭”作為畢生作人處世的座右銘，最終功成名就。他就是美國之父——本傑明·富蘭克林。“記得低頭”這短短四個字，一直教誨著富蘭克林，使他最後成為了美國人的精神領袖。

低頭，不代表放棄。低頭，不代表認輸。暫時的低頭是為了讓人們看清自己的處境，看清自己腳下的路，從而做出正確的決定，邁出更穩健的步伐。

低頭，也是一種細膩的智慧。

低頭，是一種智慧作文 篇4

黃河懂得向山川低頭，於是就有了九曲黃水的蕩氣迴腸;群星懂得向夜幕低頭，於是就有了星耀蒼穹的瑰麗絢爛;松樹懂得向峭壁低頭，於是就有了迎賓接客的奇特姿態。低頭，是一種生活態度，誠然，低頭是一種智慧。

在重壓面前，小草選擇了低頭，正是這種智慧，使他們生機盎然。小草尚且懂得低頭的智慧，人亦然。

低頭為你指明生活的方向，讓你在一片新的領域自由徜徉。

幽靜的田園，寂靜的南山，因一句：“採菊東籬下，悠然見南山”而充滿趣味。陶淵明懂得向權勢低頭，於是他選擇了歸隱。因此，他體驗到了“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，觀賞到了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”。低頭的智慧讓他又在不經意間開創了田園詩篇。試想，如果陶淵明不懂得低頭，那麼與農人同耕於西疇的田園詩人又會是誰?

低頭為你開闢前進的道路，讓你在紛擾世事中依然暢然前行。

繁華的三月揚州，讓多少人神往，奢靡浮華的貴族生活，又讓多少人傾倒。然而，柳永卻毅然跳入江南的平淡之中，不與貴族針鋒相對，不視皇室的冷嘲熱諷，低頭讓柳永書寫了有一段傳奇。因為低頭，柳永得以感嘆“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的真情，因為低頭，柳永得以回味“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的實意。試想，如果當時的'柳永與貴族鋒芒相對，那麼這樣的風流才子又會被怎樣的歷史湮滅?

然而，卻不是人人都懂得低頭的智慧。項羽不懂得低頭，最終烏江自刎;周立波不懂得低頭，有位千萬網友所嘲諷;每年又有多少考生，不懂得向現實低頭，而年華早逝，熟不知，低頭再來，又何嘗不是英雄志壯舉?

“大丈夫能屈能伸”，何必執著與挑戰，為何不嘗試著屈服?可能你無力戰勝現實，但請相信，低頭努力，你必是當代的越王勾踐!

低頭，是自然的訴求，成功的始源，理性的迴歸，人性的肇始。低頭，是一種智慧!

低頭，是一種智慧作文 篇5

我們每個人不管是什麼身份，什麼地位，在一生之中，都不可能不說錯話，不辦錯事，因為誰也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“無瑕的白玉”。 一位先生所供職的小城，地處四季如春的雲南省西部。在最寒冷的冬季，也難遇上下雪的光景。但有一年的氣候與往年有些不同，眼看著春天都快要跨進門檻了，天空中卻意外地飄起了紛紛揚揚的雪花，雪花中還夾雜著米粒般大小的冰雹。從老城通往郊區的道路兩邊，鋪排著兩行已經上了年歲的行道樹，東面的一排是銀槐樹，西邊的一排是聖誕樹。一夜的飛雪，已經把兩排行道樹全都裝扮成了銀裝素裹的玉樹瓊枝。為了拍幾張雪景的照片，他一大早便趕到了郊外。就在他選擇最佳拍攝角度時，卻驚奇地發現：道路西邊的聖誕樹，由於承受不了厚厚的積雪，昔日綠意婆娑的樹冠，竟然被壓折了許多枝丫，弄得滿地都是零落的斷枝殘葉。而靠東一排的銀槐樹，卻依舊生機盎然，毫髮無損。這一景觀令他百思不得其解，為什麼面對一樣的風雪，東邊的銀槐樹毫無損傷，而西邊的聖誕樹卻滿目斷枝呢？為了弄清其中的緣由，他在風雪中徘徊良久，終於發現：當銀槐樹上的積雪堆積到一定重量的時候，它柔韌的枝葉便會往下彎曲，卸下多餘的積雪。而聖誕樹呢，即便積雪堆得再厚，也不會向下彎曲，結果是樹枝不堪重負，最終被積雪墜壓斷折。他突然明白，原來因為聖誕樹的枝丫過於剛直，過於酥脆，缺少柔韌性，不懂得“低頭”，結果在不堪重負的情況下，自然被紛紛折斷。而銀槐樹的枝丫是剛中帶柔，剛柔相濟。最要緊的是在不堪重負的時候，懂得“低頭”，結果是既經受了風雪，又保護了自己。

眼前的景象，讓人由此而領悟到了一個處世做人的道理：一味地剛強，一味地硬撐，只會給自己帶來不必要的傷害甚至犧牲。只有做到剛柔互濟，懂得“低頭”，才能保護自己，立於不敗。曾有人問大哲學家蘇格拉底：“據說你是天底下最有學問的人，那我想請教一個問題：請你告訴我，天與地之間的.高度到底是多少？”蘇格拉底微笑著。答道：“3尺！”“胡說，我們每個人都有四五尺高，天與地的高度只有3尺，那人還不把天給戳出許多窟窿？”蘇格拉底微笑著說：“所以，凡是高度超過3尺的人，要能夠長久地立足於天地之間，就要懂得低頭呀！”蘇格拉底可謂是深得人生的真諦：懂得低頭。生命的重荷負載過多，就低一低頭，卸去那份多餘的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學會“低頭”。只有學會低頭，才能正視自己的錯誤。

既然每個人無法避免犯錯，那錯誤就不是什麼大不了的事情。犯錯並不可怕，只要學會低頭而後知道自省，就能避免鑄成大錯以至抱憾終身。眼睛朝上，目空一切而從不懂得“低頭”看路的人，終有一天難免要摔跟頭，甚至要落入陷阱或誤入歧途。總是頭顱高昂，逞強好勝而不懂得彎腰的人，總會撞上挫折的“門框”碰得個頭破血流。只有學會低頭，懂得低頭並且敢於低頭的人，才會平安無事，一路走好。

低頭，是一種智慧作文 篇6

人生難免有挫折，即使是名人、偉人也不例外，而當我們遇到挫折的時候，最好的辦法就是勇敢去面對，在挫折面前不畏懼，努力戰勝挫折。

在我們的生活中有很多挫折，當你在學習上遇到困難時；當你遭遇失敗孤獨無望時；當你面臨險境無從脫身時；當你和我的心中堅定這一個信念，那就是不對它低頭！

生活像是一隻隨意變換的變色龍，可能變成俯首稱臣、忠心耿耿的臣民，一會兒卻又變成盛氣凌人、居高臨下的國王。

這一切並不是憑空變化和隨意變形，它也是以我們生活的態度為依據。有時，它的的確確會做幾個惡作劇，但是我們並不能輕易改變自己的態度。你若向生活盛氣凌人時俯首稱臣，那麼你便永遠被生活踩在腳下，肩膀上不僅有學習的重任，更會加上生活的負擔。

挫折並不可怕，可怕的是你沒有戰勝他的.勇氣和信心。而我們一旦有了戰勝他的勇氣和信心，挫折就會成為我們進步的墊腳石，讓我們在挫折中成長起來，帶著不向生活低頭的信念，乘著風勇敢的飛翔……

低頭，是一種智慧作文 篇7

漫步，漫步在熟悉的校園裡，想著這些天來一直圍繞在我心頭的那個問題。

不知咋地，我竟然對大家習以為常的一個動作——低頭，起了好奇心，這些天我想了許多，也問了許多，歸納總結一下，就成了以下的調查報告：

調查目的：更清楚地瞭解人們總喜歡低頭的原因

調查時間：公元21世紀2008年國慶長假前的一週

調查地點：小女子所就讀的中學and周邊的大街小巷

調查物件：親愛的.同學們、敬愛的老師們and路人甲、乙、丙、丁。

調查過程：

星期二，同學們都脫掉了校服，換上了自己的漂亮衣服、漂亮鞋子。早上7：00，正是同學們上學的高峰期。嗯，是我做採訪的好時機，快抓緊。看，那正走來一個同學，低著頭慢慢地向這兒走來。我趕忙走過去。“這位同學，請問你叫什麼名字呀？”“我叫李某某，怎麼了，有什麼是嗎？”“哦，我只是想問你幾個調查性的問題，可以嗎？”“哦，可以呀，但是不要太久噢。”“謝謝，請問你為什麼喜歡低著頭走路啊？”“哦，原來是這個問題呀。其實也沒什麼啦，只是一種習慣罷了。習慣低著頭去看地上有沒有香蕉皮、臺階這些東西，習慣低著頭去看自己的步伐。再說了，總是仰著頭走路是真的很累的呀，嘻嘻。你說是吧？”“是呀，雖然總說走路要昂首挺胸的，但那樣的確太累了，唉！””還有事嗎？”“哦，沒有了，謝謝你呀。再見。”“再見。”

和剛才那個同學告別後我又搜尋到了一個調查物件——一個老師。只見她正低著頭邊走路邊和旁邊老師談話。我小跑到了她們面前，問道：“請問兩位老師我可以問你們一些調查性的問題嗎？”“可以呀，你問吧。”“謝謝老師，請問你們為什麼喜歡低著頭走路啊？”“哦，這個問題呀。你也知道的，老師穿的是高跟鞋，稍不注意就會摔跟頭的，所以要經常低著頭走路，這樣就不容易摔跟頭了呀。”“哦，原來是這個原因呀。謝謝老師，再見了。”“再見。“

之後在放學的時候我又問了幾個路人，他們的回答和同學、老師們的差不多，大概就是兩個方面：

1．因為懶得仰著頭走路，就選擇低著頭走路了。

2．因為要顧全自己的形象，所以需要低著頭走路。

調查結果：搞清楚了人們總喜歡低頭的原因。但對於低頭我個人還有一點想法，雖然選擇低頭是因為仰頭太費力，但我希望在世介面前時我們這些祖國的花朵、橋樑們不要因為仰頭太費力而選擇低頭，因為如果那樣的話，我們將不會再有仰頭的機會。

謹以此文來提醒廣大青少年朋友和老師們不要忘記自己肩上的重任。加油吧，中國。騰飛吧，中國。

低頭，是一種智慧作文 篇8

大家都知道美國總統富蘭克林吧，但你知道關於他的一個故事嗎？

有一次，富蘭克林去拜訪一位學識淵博的老者，那時他年輕氣盛，不把別人放在眼裡，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進門的時候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進入這個門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進這個門了，你今天就有巨大的.收穫了。”

是啊，學會低頭，對很多人來說並非一件易事，可這對人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之後，都學會了低頭。

下面我要講一個發生在我身邊的故事。他是我們班的學霸，只顧學習，沒什麼好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學習。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以後，他變得有些不一樣了，經常和我們一起大笑與我們開玩笑。

我當們並不知道他為什麼改變這麼大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關於交朋友的作文，他寫得很動人，老師唸了他的作文，大家才知道他認為我們不願意與他玩，瞧不起他，所以他也不願意來找我們玩。直到現在他終於明白了，應該放下自己的所謂面子，學會彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友。現在看到他和同學們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終於學會了放下自己端著的架子。

你看，學會低頭是多麼的重要，低頭讓他變成了一個開開心心的孩子。學會低頭並不難，我們不能永遠高高在上，即使有句話說“站得高，望得遠”，但你可能並不知道“飛的高，摔的慘”的諺語，我們要學會適當的低下頭去看看腳下的路

正因為學會了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會有更多的朋友，你才會變得更加強大。學會低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進的絆腳石，低頭去看，會發現一個全新的世界！

低頭，是一種智慧作文 篇9

有人說：想要成功就要抬頭向前，這話一點也不錯。但如果只是一味地抬頭向前，而不低頭反思，那麼成功便會離你越來越遠。

古人云：野橋古梅獨臥寒屋角，疏影橫斜暗上書窗敲。是啊，寒冬臘月，這傲骨梅花正在競相開放，多麼動人！它沒有桃花的嬌嫩，沒有玫瑰的妖嬈，但它卻擁有那種謙虛的品質。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東主席在寫這首詩時，正是在誇讚梅花的這種傲骨梅無仰面花的品質。它時刻保持著謙遜的美德，永遠都是低著頭的。梅花正含蓄的地告訴人我們：做人也應該如此。

在生活中，我們不能只會抬頭向前進，要想立足於社會，就必須學會低頭。在學習上，我們不能因為一個小小的成功而得意忘形，從而變得驕傲自大。我們應該在心中為自己加油鼓勵，在未來的學習中不能驕傲，要時刻學會低頭，用謙遜的態度做事。犯錯時應及時反思自己，這也是低頭的表現。

古有明訓：伸手不打笑臉人，欲克強敵需用柔。要想進入一扇門，就應低頭比門框矮；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準備。學會低頭，受用無窮。

學會低頭吧，當我們去掉浮躁，低下頭用謙遜的心去觀察周圍的`事物時，可能會發現石頭也可能是寶石，蚌殼裡也會有珍珠。一次次的低頭，不斷沉澱自己的人生智慧，不定時地抬頭，不斷提升自己的人生境界！

低頭，是一種智慧作文 篇10

想起上學期地課文《風箏》，魯迅不分是非的做法實在是令人厭惡。被虐者的麻木使虐待者肆意妄為。——這就是封建社會吧？

只能以年齡度量等級，只懂用霸道操控自己，而其他人呢？只能無奈地用麻木顯示自己的無力。這正是封建社會的可悲之處。在現在的社會，我們真真切切地瞭解到遊戲和玩具是兒童的天使，是他們童年最美好的回憶。再細細回想自己的童年，除了腦袋，也只有玩具能記錄下兒時的自己。而在魯迅生活的年代裡，做為年齡較小的弟弟妹妹，只能順從地聽取兄長，長輩不分青紅皁白的指責與辱罵，把這現象拿到現在，只能被比喻為連狗都不如的廢物？

我慶幸我是出生於21世紀的少年，出生在這充滿陽光的世界。就猶如被初陽照過，牽牛花攀滿了整個地球表面。那一朵朵豔麗的牽牛花，正是世上每個正義者挺胸而出吶喊的象徵，他們高聲吶喊出的，便是久久徘徊在世間永不消失的聲音，是那久久燃燒在人們心底不滅的靈魂！“人們在靈魂與人品上是相等的”“小孩的思想有時候比大人還靈活”從而，便有了大人應該多與小孩溝通的美好習慣。

這對於我們來說，是美好的`，因為我們可以把我們深埋在心裡千年的話一吐而盡，讓那些大人們不要小瞧我們孩子，這也是虛榮心的一種滿足吧！多少時候，我心中暗自決定要慢慢地擺脫父母的幫助，只為了那被大家稱為“獨立”的稱號的旗子能在我身上飄揚！而又有多少的大人們，是不懂小孩內心深處的世界的？

上個週末，我組織了同學一起去廈門景點“梅海嶺”野餐，帶著各自的拿手好菜到那邊分享，我們盡情地享受著我們獨立的私人空間，美好地沉浸在喜悅之中，卻全然不知，這事情已經悄無聲息地傳入了班主任的耳朵裡。這周的第三天，匆匆從音樂教室跑回的我被班主任叫了去！在辦公室裡，我看到了一張張熟悉的面孔——正是週末與我一起去野餐的幾位同學。我心跳不已，不是因為害怕，或者是有預感，而是單純的幻想著老師是否會表揚我這次如此獨立的組織。但是，現實往往與事實是相反的。正如泰戈爾所說的：“假如生活欺騙了你”。老師嚴肅地批評了我這個組織者，我心中深深的感到愧疚。老師口中所說的：“在荒無人煙的山上野餐是很危險的。”“多少事故是在山上發生？”......我委屈地想著：我們去野餐的地方明明是風景區。可是我的反駁卻沒有起到一點作用，反而是老師大吼了一聲：“小孩子跟老師講話怎麼沒大沒小的？”我心中咯噔一下，數不清的委屈在我心中萌芽，同時，我也開始厭惡這位與魯迅“志同道合”的班主任。我承認我是個年僅不到18的少年，但是，我有權利能對你的一言一行進行反駁，因為你是錯誤的！我們彼此的人格上是平等的，你就像是隻狼，而我是隻羊，也許某年某月，羊狼和好就是因為狼聽了羊的一句衷勸。你曾經說過：“我只要做我正確的事情，就不必管別人的評頭論足。”從那時起，我打心眼裡敬佩您。但是，現在的你，卻恰恰違反了你這句話，並且擊垮了你在我心中的形象。這點你也許還沒發覺，但是請你記住：人人平等！

看這同學們無奈地低著頭，我心中的酸楚油然而生。我們為什麼要低頭？為什麼要想錯誤低頭？相信吧，我們是21世紀的少年，不再是魯迅那年代的弟弟妹妹，不應該向錯誤低頭，而是要成為一朵最豔麗的牽牛花，站在世界的頂峰，高聲吶喊：我們不必向錯誤低頭！

低頭，是一種智慧作文 篇11

它，是第二代的《魯賓遜漂流記》；它，是生存版的《鋼鐵是怎樣煉成的》。它就是《藍色的海豚島》。

《藍色的海豚島》講述了一個叫卡拉娜的印弟安女孩在小島上獨自生活的故事。因為阿留申人的屠殺，使原來熱鬧非凡的小島變得死氣沉沉，卡拉娜的父親也在戰鬥中犧牲。在全族大遷移時，她為了救弟弟，跳下了船。雖然弟弟獲救了，但他們卻不得不生活在島上。不久，她又經歷了弟弟的死。儘管如此，她依然堅強地活著，靠自己的.雙手，將生活打理得井井有條，就這樣獨自生活十八年後，她終於等到了船，離開了小島。

讀完這本書，我不禁由卡拉娜聯想到了現在的孩子。看，現在孩子們的生活是衣來伸手、飯來張口。有幾個能像卡拉娜一樣用自己的雙手去勞動呢？如果把現在的一些孩子放到荒島上，不出三天，就會被活活餓死。我們必須用雙手去勞動、去生活，絕不能向困難低頭！

讓我們抬起頭，勇敢地挑戰困難吧！

低頭，是一種智慧作文 篇12

11月4日下午，我們晚報小記者又開展了一次採訪活動——採訪老兵應急救援隊。

首先參觀完基地後，老兵叔叔開始給我們講述到鄭州抗洪的故事。他們來到鄭州開展抗洪救援任務期間，完成鄭州市阜外華中心血管病醫院手術室運送發電機任務、中牟縣白沙鎮南熙府邸小區老弱病殘孕幼人員轉移任務、道路清障、救援物資轉移分發任務等。看了老兵叔叔們抗洪的照片，我才知道當時水有多深、形勢有多險峻。

瞭解叔叔們各種救援經歷後，到了採訪環節，一位同學問道：“杜叔叔，您在救援的時候，有沒有因為感到艱難而退縮？”“沒有，因為我們處在那樣艱難的'環境下，只有不向困難低頭，才能順利地完成救援任務！”杜叔叔堅定地回答。

叔叔說的這句話，點燃了我心中的蠟燭。這句話讓我有了一個理想：我一定要好好學習，長大也做跟這些叔叔一樣為人民服務，對國家建設有用的人。

我以後遇到困難，也會像杜叔叔一樣勇敢地去克服它。

低頭，是一種智慧作文 篇13

現在的我陽光自信，活潑開朗。可你們不知道，以前的我不是這樣的，總認為自己是個孤獨的人，常常拒人於千里之外，每次都把自己關在自己的'世界裡。我喜歡一個人坐在角落裡，喜歡一個人玩耍，一個人微笑，一個人躲起來哭泣……

因為這份孤獨，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由於我個性孤僻，不愛講話，不願意與人交往，導致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背後指指點點，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個人，無聊不？還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲！”這樣的我遭到了同學的厭惡，就連老師也不怎麼看好我，因為我無論上哪都是獨來獨往的，都處於一副沉默不語，鬱鬱寡歡的狀態。

直到另一個男孩的出現才徹底改變了我。有一天，這個男孩突然走到我的跟前，對我說：“你為什麼會在這兒？你沒有朋友嗎？”我抬頭看了他一眼，繼續低頭不語。男孩再三追問，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說：“我沒有朋友，沒有人願意跟我玩。”男孩笑了笑，試探著問：“我願意做你的朋友，你願意嗎？”

我看這個男孩態度那麼誠懇，不像在耍我，我興奮地說：“真的嗎？我願意。”男孩爽快地說：“好，從今以後我倆就是好朋友了。”後來男孩跟我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對困難，要把自己最好的一面展示給別人。

從那以後，我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話，主動與別人交往。和同學一起學習，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭湧動，原來朋友就是另一個自己，漸漸的我變得越來越開朗了。有朋友的感覺真爽！煩惱時，我會跟他們述說；高興時，我會跟他們分享；有疑問時，我會向他們請教；拿不定主意時，我會跟他們商量……因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。

從此，我不再孤獨！

低頭，是一種智慧作文 篇14

“不經歷風雨，哪能見彩虹。困難，有時並不是人生當中的攔路虎。而是人生當中鋪路石。

在一次軍事訓練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達兩米的吊橋，挑戰著我的勇氣。看著同學們一個個走過去吊橋，順利到達了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎麼辦，吊橋要崩塌了怎麼辦，我心裡直打鼓。

正當我猶豫不決的時候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終於邁出了第一步。一隻腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經有了輕微的晃動，恐高又怕水的我心裡緊張極了。感覺下一秒吊橋就會崩塌，而我將會被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的`鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩後，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。

有了第一次的經驗，小心翼翼的踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半眯著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個平衡點，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應該不像我想象的那麼難。

同學們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩穩地站著，到了吊橋簡直像盪鞦韆似的，左右跳起舞來。我知道同學們的笑聲裡並沒有多少惡意，所以並沒有憤怒，心中只有一個目標：走過吊橋。

離終點只有一步之遙了，我找準機會，一下子邁了上去。“砰”的一聲，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時，迎接我的卻最後到達岸邊的木板。同學們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個世紀，我一摸背後，全是冷汗，但是我卻收穫了最大的成功，克服了自己內心的恐懼，嘗試著挑戰對於自己來說的不可能。

中途休息時，我並沒和其他同學聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂的藍天，發現原本看起來很危險的吊橋，竟是如此簡單。

勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當中的一束陽光，照亮我們前進的道路。

低頭，是一種智慧作文 篇15

穀子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險的衝撞，事實如此，正應了一句俗語：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。

植物如此，倘若不低頭，就不會成熟，風會將之吹折，雨會將之腐朽，鳥兒也會將果實作為食物而果腹充飢，只有空空如也的秕子，才會昂著頭招搖在風中。人生也如此，至剛易折，至柔則無損，上善若水，是最好的選擇，便利萬物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長遠。

所謂低頭，是適時的選擇，識時務者為俊傑;所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態度。

生活中，如果一味的昂著頭生活，那就會給人一種趾高氣揚、不可一世的感覺，讓人敬而遠之，久而久之，人們就會覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣，會不被認可，或遭人排擠。

而適時的低頭，不只是一個動作，也是一種智慧，是一種豁達的胸懷，是忍的境界;適時的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在不怕沒柴燒”的深謀遠慮。

而成熟的標誌，是一種百鍊成鋼繞指柔的狀態，知道什麼時候昂頭，知道什時候低頭，柔剛並進，進退有度，是一種謙遜的姿態。

俗話說：“懂得低頭才能出頭。”有時候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓，是一種生存的智慧，留有一點存在的機會，才會有出頭的可能。

有的時候，低頭才能看見自己的幸福，才能看見自己的不足，仰望出來的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿了真實的幸福;如果總是昂著頭，不會看見自己的缺點，適時的低頭想想，反省一下自己，發現不足，才能完善自己。

有的人，不屑於低頭，直來直去，硬撐強做，一直奉行“寧可玉碎不為瓦全”的精神，到最後傷害了別人，也斷送了自己。

有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。做事橫衝直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿也會折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會有盈虧的自然之道。

適時的低頭，就是需要我們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅定的前進，勾踐臥薪嚐膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說明了“小不忍則亂大謀”的低頭智慧。

人生在世，不都是稱心如意，天有不測風雲，保不齊會失意，保不齊會求人，保不齊會屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實際這都無傷大雅，只要有自己做人做事的底線，是不失顏面和尊嚴的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。

適時的低頭，是成熟的標誌，是一種取捨的智慧，不是無原則的妥協，而是理智的忍讓和忍耐，不是無條件的遷就，而是有意識的謙讓和迂迴，是一種巧妙的人情達練。

適時低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的`執著，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的資格。

適時的低頭，是一種明智的選擇，過一扇門，爬一座山，我們都需要低頭，當一根棍子橫掃過來，我們會自然的選擇低頭和放低身段，否則，受傷的一定是那個自以為是的硬漢。

懂得低頭，會看清自己腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會是你的鼓勵，懂得低頭，才能忍辱負重，懂得低頭，低頭便見水中天，懂得低頭，也是人生中的風度和休養。

懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢、命運、權貴、邪惡、困難、人格面前，我們是絕對不能屈服，絕對不能低頭，否則，自己將淪陷其中，成為終生的奴隸。

成熟的人，是不會讓自己撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會在絕望面前孤注一擲，而是選擇退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。

人生路途，荊棘遍佈，相信低調做人，信奉一句話“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，也許，我們的人生會走的更順利、更長遠，我們的人生也會擁有寬容、大度的成熟和智慧。

若人在低谷、簷下時，在無力迴天時，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自己開了另一扇窗，如果，生活中懂得適時的低頭，生命裡就會多一份韌性、一份張力和一份成熟。

如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會感悟到人生裡的諸多智慧的選擇。

低頭，是一種智慧作文 篇16

生活中，感悟無處不在，哲理時刻在心。喜歡垂釣，經常驅車到城郊，每當路過一片片成熟的稻田時，心中感觸頗深，觸景生情，突然從心底冒出一句話：稻子熟時頭自低。

在春風乍起的時節，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有少年狂氣，任憑風的吹拂左右搖擺，好不得意。它曾經歷過春的陽光雨露，也曾經歷過夏的暴風驟雨，正因為漸漸品味了歲月的滄桑，所以一到秋天，它飽含稻穗的頭就悄然低下，那裡面充滿了智慧和感悟。

現實中，或許只有當心中充滿智慧和愛時，我們才會學著低下頭。低下頭感激曾被給予的種種恩澤；低下頭反思自己的境遇；低下頭躲避風雨肆虐……或許有人說低頭是懦弱和膽怯，是軟骨頭。自然法則告訴我們：其實激流勇退，規避鋒芒，避實就虛往往可以使你消災免難，受益匪淺。

恰當的低頭是一種睿智。水是萬物中至柔之物，它無形無狀，岩石下有其足跡，石縫中有其身影，它甘於低頭，善處萬物之下，因此睿智的它才會擁有水滴穿石這樣以柔克剛的力量。倘若我們有水這樣能屈能伸的精神，或許我們就能無往而不勝。當我們被一堵牆擋住時，用力推到它無疑是一種好辦法，而繞過它又何嘗不是另一種省時省力簡單有效的妙招呢？

今天的低頭是為了明天的昂首。司馬遷遇李陵之禍慘遭宮刑，受盡了精神和肉體上的折磨，他本可以像屈原一樣一死了之，來維護固有的尊嚴，但是他並沒有這樣做，而是毅然決然地選擇活下去。這個痛苦的靈魂用雙手敘寫悲憤，用智慧創作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古名書《史記》，更是譜寫了一曲蕩氣迴腸的'千古文化讚歌。他的低頭並非是為了能苟延殘喘，而是用片刻的“懦弱”換來了不朽的光輝。反觀當今社會普遍存在的自殺現象，在遭遇不幸或是不公時，他們為何就不能痛定思痛，冷靜思索，趨利避害，選擇暫時的低頭呢？

明智的低頭更是一份成熟。生活在現代都市中，有些所謂的堅強和堅持已經不再具有現實意義了，靈活的變通才是一張通行證，因為睿智的低頭是一種達觀和開明。當然，這裡的變通是基於道德的前提下，不是出賣靈魂和肉體。正如古人所說：人在屋簷下，怎敢不低頭。與其堅守一些無謂的塵風舊土，還不如手持通行證來的快活、舒坦、便捷。因為人是萬物之靈，正所謂：留得青山在不怕沒柴燒。

適時低下頭，與成熟牽手，與睿智做伴，感受水的智慧，體味人生百態。識時務者為俊傑，讓我們學著低下頭，用智慧開闢一條風平浪靜沒有暗礁的航道，讓生命之舟躲過狂風暴雨礁石淺灘，駛向那心馳神往的成功彼岸。

低頭，是一種智慧作文 篇17

一抬頭，看見的是天。

無比遼闊與深邃，無論是疾速飛行的飛鳥還是遮天蔽日的浮雲，都不能給它留下永久的影子。抬頭看天，似乎心靈也在天空中漂浮，自由自在，彷彿世間無可畏懼之物。

——那是面對強權與暴力的態度。很多惡人之所以敢作惡，只是因為沒有一個人敢於抬頭，沒有一個人能向著天空挺起自己的.胸膛，對他們說一聲：我不怕！但對於天空來說，即使暫時有浮雲遮住了太陽，即使一時會有大雨傾盆，風盡雨止之後，剩下的仍是澄淨的天空。邪不能勝正，在面對暴力與強權時，何妨勇敢地抬一下頭，像天空一樣堅持自己的立場與原則，像天空一樣無所畏懼！

一低頭，看見的是地。

無比寬廣與博大，無論是嬌嫩的花朵還是疲憊的走獸都能在此覓得容身之所。低頭看地，似乎心靈也和大地一樣沉靜，溫和包容，擁有無盡的耐心和細心。

——那是面對親友與弱者的態度。他們就像花一樣，在大地上某個不為人知的角落靜靜地開著，只有低下頭去細品，才能感受到它的美麗與芬芳。但如果你一味抬著頭不管不顧，只看見廣闊的天空而忽視了身邊的芬芳，它們就有可能悄然逝去，再也無法挽回。在面對親友與弱者時，為什麼不低一下頭，像大地一樣包容與寬廣，像大地一樣留住自己身邊每一縷芬芳！

在生命中，我們總會有要反抗的人，所以我們要抬頭。生命中也總會有需要保護的人，所以我們要低頭。朱自清說，在抬頭與低頭之間，日子匆匆流過。而我們要做的，就是不為一時的抬頭與低頭後悔。然而，一些人永遠抬著頭，喪失了大地的寬容與博大，以致傷痕累累、眾叛親離：一些人總是低著頭，喪失了天空的無畏與抗爭，以致軟弱可欺。還有一些人對敵人卑躬屈膝，卻對己方趾高氣揚，這就是魯迅所謂“弱者受辱，揮刀向更弱者”了。

永遠抬頭與永遠低頭，我們都會喪失生命中的一些東西。為何不學會在適當的時間抬頭與低頭？對強者，要學會“抬頭”，要不屈、勇於抗爭；對弱者，要學會“低頭”，要包容、寬廣。只有這樣，我們才不至於過累，才不會漏掉路旁的美景，也不至於懦弱可欺：也只有這樣，我們才可能在抬頭與低頭間看見正前方的光明。

抬頭見天，天行健、君子以自強不息；低頭見地，地勢坤、君子以厚德載物。

自強不息，厚德載物。

低頭，是一種智慧作文 篇18

昔我往矣，楊柳依依，春天的腳步又近了。

十七歲的春天是那麼的與眾不同，已是高二過半的孩子，心中憧憬的早已不再是春天燦爛明媚的春光，亦不會想往郊外美好的旅行，十七歲春天思考的是明年的未來與夢想。

慵懶的時光，也有慵懶的孩子，當春困秋乏成為我們偷懶的藉口時，我想，那就先睡一覺，睡醒再出發。窗外柔和的陽光灑向了我，帶著還未解除的睏意，迎著溫暖的陽光，擁抱屬於我們的春。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，絲絲柳條垂蕩，似在對我彎腰。充滿活力的春，你怎讓柳低了頭？人們都喜歡稱你為垂柳，為何你沒有反抗，甘願垂頭，我十七歲的春天怎麼可以像你一樣那麼喪氣？不服氣的我在柳下駐足，抬頭盯著它心想：就你這不好聽的名字，怎麼可以成為春天的象徵，不該昂起頭，張開自己的枝幹向上生長？微風拂過，遠處孩子放風箏的歡笑聲也漸漸靠近，小巧的風箏從我頭頂飛過，注意力也跟隨著它飄搖。驀然間發現，在眾多繁密柳條的身後，那一根根粗壯筆直的'枝幹，向上攀爬著，那是想與太陽肩並肩的衝動吧。我好像有些明白了，柳，原來你不是在低頭，而是拼盡全力在生長，完成你的第一個小目標後，改變方向繼續朝著下一個小目標前進，只不過這下一個小目標名叫“低頭”。

春，我們不“低頭”，心中還有夢想沒有實現，我們怎敢低頭。高三近在咫尺，大學聯考離我也不遠，我絕不能輕易認輸，像柳一樣認定目標就去做，達到目標，拿取下一把鑰匙，然後開啟下一段旅程，絕不停下腳步，要大步向前。此時不博更待何時？現在所以的努力都是為了給自己積累方法與經驗，鍛鍊自己成為更優秀的人。每一棵成功的樹，都有一個屬於它特別的名字，而每一個成功的人，都會經歷拼搏的時光。十七歲的春天，會更加努力，朝著自己的方向前行，絕不低頭，同樣我也必須非常努力，才能像垂柳一樣看起來垂的毫不費力。

春天不會低頭，它注視著我們這群為夢想奮鬥的孩子，給予了孩子母親般的關懷，溫暖了世界冰冷的心，給予了小草綠色鮮亮的外衣，給予了生命新的開始，引領著我們不斷前進，去觸碰那近在咫尺的未來。

春天像剛落地的娃娃，它生長著。

春天像朝氣蓬勃的少年，他有無窮的智慧和希望，領著我們向前去。我們的春天從不“低頭”！高二林翊寧

低頭，是一種智慧作文 篇19

世界上的人，用困難來分類，有兩種，也就只有兩種——一種是不向低頭，勇於向前衝鋒，另一種就是遇到困難低頭退縮的人。

《最後一片葉子》中，如果喬安西在那凶多吉少的一夜中，不向困難低頭，那麼，她將不再看到休易燒菜的樣子，再也無法去畫自己想畫的地方，要不是老頭幫她“打倒了困難”，用不吉利的話說他已經一命嗚呼了，當然，貝爾曼用自己的生命告訴了喬安西一個人生的大道理——不向困難低頭！那樣只會增張它的囂張氣氛，我們面對困難要迎刃而上，像《筏子》中的艄公一樣，我們要憑自己的'勇敢和智慧，鎮靜和機智，經驗和判斷，使得小小的筏子戰勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地成為黃河的主人。

困難是什麼？我自己認為，世上根本沒有所謂的困難，它只是人們的一種心理罷了。任何事情，只需要勇敢和智慧，鎮靜和機智，經驗和判斷，沒有什麼可以對付不了的。

有的人，讓困難更加放肆，最終鑄成大禍——一個小小的發燒感冒，吃兩個藥也就沒事了，可是光想不做，最終成了誰都治不好的大病，到時，後悔已經晚了，而對生活認真的人，同樣是一個發燒，喝些藥兩天就沒事了，兩天後他還高高興興的活在這裡。這就是對付困難的辦法。兩個人都是小小的發燒，為什麼第一個人釀成打錯而第二個人把病治好繼續好好的活了下去。這都是困難惹的禍——面對困難，我們不能善待！

低頭，是一種智慧作文 篇20

每個人都有經歷困難的時候，我也不例外。但是我堅信一點，那就是世上無難事，只要肯登攀。

暑假時，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去，覺得特別酷，特別帥，羨慕極了。看著哥哥的背影，我暗下決心：“我也要學會騎自行車。”

我跟爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學騎車。”不久，一輛漂亮的自行車展現在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個卡通的鈴鐺，輕輕一按，發出悅耳的.聲音；兩個精緻的輪胎結實有力。我一下子喜歡上了這個可愛的小夥伴。

車身並不高，我跨上自行車，雙腳還能點地。我鬆了口氣，覺得問題不大，心想：“這麼小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎麼騎就怎麼騎？”當然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩了穩了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進著。它並不聽話，車頭歪歪扭扭，車身搖來擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習了一個多小時，終於順暢了些。這時，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。

覺得自己有了些把握，我就對爸爸說：“您歇一會，我自己騎。”爸爸一邊抹著汗，一邊說：“好吧，那你自己小心。”我小心翼翼地練習起來。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來，扶起車子，有些納悶：“怎麼會突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學，沒想到這次更倒黴，剛騎出去一段，沒來得及高興，車子就撞在牆上了！雖說不撞南牆不回頭，但我的脾氣是即便撞了牆也不放棄。在我的努力下，直行基本沒問題了。可是還不會轉彎，多次嘗試後，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來。看著倒在一旁的車子，我終於想放棄了。爸爸走過來，語重心長地說：“不要向困難低頭，無論做什麼事，只要你堅持，總會成功。你弱它就強，你強它就弱，愛拼才會贏！”

在爸爸的鼓勵下，在自己的努力下，我點點頭，擦乾眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭。”於是，我繼續練習。在經歷了無數次地摔倒後，我終於馴服了它。

從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩穩地騎在自行車上，迎著微風，心裡充諸了成功的喜悅。

低頭，是一種智慧作文 篇21

對於聰明的人來說，挫折是成功的墊腳石；對於能幹的人來說，挫折是一項財富；對於軟弱的人來說，挫折是一個深淵。

在學校，同學們都說我矮！矮，這個字，深深地印在我心裡頭。我在想，有什麼可以強身健體的呢？當看到電視上播放打籃球的比賽，我就想，表哥不是會打籃球嘛？我叫表哥教我打籃球，我要長長個子，表哥爽快地答應了。

我倆來到籃球場，我抬頭望望天空，一片晴朗。我抱著籃球，開心地走到籃板下，抬頭一看，這個高度，不會是我身高的兩倍吧？以前遠遠看著籃板，覺得並不高啊。頓時，我心裡的烏雲蓋住了整片天空。哥哥指著我手中的球，說：“試試吧，站在這個二分線就好，說不定球還能碰到籃板呢。”我來到哥哥指定的位置，望著高不可攀的籃板，心裡的小鹿上躥下跳。籃球啊，籃球，麻煩你碰一下籃板也好啊！我懷著滿腔的希望，把籃球使勁往上一投。可悲的是，我太矮了，籃球只是在半空躍了一下，就馬上撲入我的懷中。哥哥哈哈大笑，指著一臉尷尬的我，說：“不知道是誰信誓旦旦地說她可以。”我瞟了哥哥一眼，哼，看不起人。為了向哥哥證明我可以，我咬緊牙關，走到籃板旁，不停地把球投向籃板。哥哥看到我拼命的樣子，也不敢再笑我，他給我作了示範，我細心地觀察，又模仿著他的`樣子不停投籃。一次又一次，我的力度都把握不好，不是用力過猛球被彈回，就是用力過輕球只到半空。可雖經過無數次的失敗，我還是告訴自己：我可以！不放棄！終於有一次，我將身一躍，看準角度用力一投，球進了，進了！這是我第一次投球成功，我開心地為自己鼓掌。

其實，挫折只是成長的一種特殊的方式，只是看你願不願意接受這種方式對你的考驗。而我，就願意！看，在籃球場上和男同學一起打籃球的，就有一個我……

低頭，是一種智慧作文 篇22

“什麼？竟然要徒手砸核桃，這不相當於骨頭散架的節奏，老師淨給我們出難題，真不知老師心裡是賣的什麼藥！”

老師把一個核桃放在桌子上，我瑟瑟發抖，心想：平時我連雞蛋都捏不碎，怎麼可能戰勝這堅硬的核桃呢？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻淨添亂嗎？

恐懼心在使我打著退堂鼓，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時，白延濤面不改色心不跳地說：“老師，我想試試。”

他大踏步的走上前，左手緊緊地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生無可戀地放下了。數次之後，他鼓足了勇氣，一閉眼，一咬脣，手就用力地砸了下去。只聽清脆的一聲，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的.裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大，因為，那實在是太不可思議了啊！

我心想：就連常被女生欺負的白延濤都能砸開這堅硬無比的核桃，我一個“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕，內心忐忑不安。

通過這節課，讓我明白了：越是自信就會有更多無窮的力量，哪怕是一顆不起眼的核桃，也有強大的力量，正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。

低頭，是一種智慧作文 篇23

如果把地球的濃縮為一年，現代人類智人在12月31日23時36分才走上歷史舞臺，我們每個人的一生在歷史中不過是幾乎不可被察覺的一瞬。然而就是在這對地球來說微不足道的歷史中，人類創造了無與倫比的，書寫了輝煌的篇章。作為浩瀚宇宙歷史中的一粒沙，我們應低頭保持謙卑；但作為往昔文明榮光書寫者的後代，我們又應昂首感到自豪。

觀照歷史，我們見到各種大勢，各種被洪流裹挾而去的微小個體，我們認清自己的渺小。正如艾略特談及個人才氣時說，個人創作成就必須放在文學譜系裡去評判才有意義這個譜系，就是歷史我們在學習路上也必須低頭看前人走過的腳印。然而，現實中許多人，甚至我們自己，常常因為一點小小成就而自視甚高，甚至目中無人。新聞時有報道中學生自稱證明了數學界科學界的百年難題，最後也不過是一場。究其根本，不正是沒能在歷史的高空面前謙卑地低頭嗎？他們沒能紮實地沉澱自我，不肯付出超人的，反而沉迷於神童天才的神話，尚未有才卻先傲物。連龍應臺都曾在自己寫社論時提出了一個自以為是獨到的高明見解，卻發現早在兩千多年前的韓非子便提出了同樣的觀點，我們作為仍在成長中的學子，為何不能學著謙卑低頭呢？唯有心懷謙卑與敬畏，不妄自尊大時，才有沉澱自我、繼續前行的動力與方向，而非滿足於自己已然取得的成績。

與此同時，歷史又告訴我們，人類如何從荒蠻走向文明，在龐大處境的迷宮裡，發覺了星空的存在，人類如何發出天問，思索出路；在歷史的反覆輪迴中，又是那些曇花一現的微光讓我們看到人性的可貴。我時而思考：是什麼讓人類不同？我想，答案是人擁有思想和人性。思想讓人擁有一雙冷眼，人性讓人擁有一副熱腸。是什麼讓戰火紛飛、國破亡的抗日戰爭時期的西南聯大直至今日都令人懷念？正是思想帶來的不可磨滅的自由靈魂和一腔熱血的家國天下的情懷。當時社會上有許多亡國論的，然而，有人背叛自己的文明，錢穆卻選擇了著書立說撰寫《國史大綱》，為後世留下中華文明幾千年的歷史。如今，歷史證實中華文明就像一個沉睡的、傷痕累累的巨人想起的歌謠一樣充滿了重新崛起；歷史證明當我們心存身為人的榮耀時，我們可以不畏懼揹負歷史行走。當我們相信人類的力量，相信時，才有收拾行囊昂首踏上征程的.勇氣與信念，而不因現實的苦難與人類的渺小低頭。

地球一眨眼的，人類便度過一生。但人的影響卻超越時間，因為即便是人類瞬間閃現的光芒，也宛若星辰一般永遠散射著光輝，普照著暫時的黑夜。我想到一句話，為往聖繼絕學，為萬世開太平。前半句是講謙卑地低頭學習往昔的精華，後半句是講自豪地昂首開拓未來的道路。它曾是無數平凡或偉大的文人之座右銘，也是現在未來許多學子心中懷揣的理想。

這也是為何我們有資本低頭而昂首，謙卑而自豪。

低頭，是一種智慧作文 篇24

想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家裡不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業？

尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一隻很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家裡的浴缸裡自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的結果。

可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之後，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。

我們是正常人，不是沒手沒腳的`人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒後重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎麼會有這麼美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己幹不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。

最後，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！

低頭，是一種智慧作文 篇25

閃光的東西，並不都是金子；好聽的話語，並不都是好話；

——題記

誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧；隨著博學者的求所積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。

誠，是什麼？信又是什麼？誠是《孟子》裡的“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”信是《論語》裡的“民無信不立。”誠信是中國人民世世代代的美德。父母從小教導我“人，可以沒有房子，但不能沒有尊嚴；可以沒有食物，但不能沒有臉面；可以沒有財富，但不能沒有誠信。”

“叮~鐺~”清脆的鈴鐺聲從遠處傳來，頭一次獨自走夜路的我，看著空無一人的小巷，心中不禁打了一個冷戰：好黑，萬一……突然，一直手悄悄的搭在我肩上。一個蒼老而又疲憊的聲音從身後傳來：“小姑娘，咳咳……”一回頭，原來是一個老奶奶啊！“奶奶，怎麼了？”我有些疑惑。老人把我拉到兩張板凳前，她自己先坐下，用一隻髒的'不能再髒的衣袖擦了擦板凳，讓我坐下。我不好意思拒絕老人的請求，只好乖乖坐下。“小姑娘，你要擦鞋嗎？我今天賺的錢都被小偷拿走了。我沒有錢坐車回家。”我站了起來，本對老人的那麼絲絲好感灰飛煙滅了。我無奈地拒絕了老人的請求，頭也不回地走了。

我回過頭瞥了老奶奶一眼，她還在等下一個經過的人。心想：都這麼晚了，還有誰會走這條小巷來擦鞋。本想不管不顧的一走了之，心裡卻有些過不去。只好又走回去，丟了5元放在老人的籃子裡。這下，心裡舒服多了。“小姑娘，咳咳……”老人剛起身，緊接著的就是一陣咳嗽聲。“明天巳時，我在這裡等你……”後面的話我一個字都沒聽見，但那8個字，讓我足足愣了十幾秒。我大概猜到了她會說什麼。心中有了幾分愧疚和想笑的感覺：一個出門連車費都不提前準備的老人，用怎會如時赴約呢？

第二天天還沒亮我就起床，是為了能早點看老人的“笑話”。到了那個人山人海的小巷，我就在努力的隱藏自己，讓自己不被別人發現。十點過去了……老人沒來。十點半……老人還是沒來。我有些奇怪了，那個老人昨天還信誓旦旦的向我保證，現在……一個熟悉的身影從我眼前閃過——老奶奶。看見老人急切的神情和額頭上一滴滴的汗珠，還有腰間的一個鼓鼓的黑色布袋。我走了過去，走到老人前面。我剛想道歉說自己來晚了，沒想到老人先開了口：“小姑娘，久等了吧。給。”老人向我遞來那個黑色布袋子。我因為好奇，就馬上打開了袋子，發現裡面都是五角，一角的紙幣。仔細一看，原來裡面還有一分的硬幣。我面向著陽光，看著這一大把的錢，意外發現了一張黃得發綠的一角錢。那張錢上有許多褶皺，它應該比我的歲數還大吧。它的正中央有一個裂痕，又被某個人壓平，用透明膠把它黏好。不知道它經歷了多少風風雨雨，受到了多少挫折，任堅強的在世上儲存下去。

我驚呆了，望著這位滿臉皺紋，滿頭白髮的老人，眼前的淚水不爭氣的落下。我輕輕的觸碰了老人的雙手，這是多麼枯瘦的一雙手啊，這雙手一定被火燒過，被油燙過，被冷水遮蓋過，現在還這樣的粗糙。我忍住了淚，問老人：“您為什麼要赴約啊？”說到這，老人的頭不禁向上仰了一點，頓時自豪起來“因為我的父母教導過我：無論生活再怎麼貧窮，遭遇的再多，再困難再大的挫折，我們都不能失去自己的對誠信和尊嚴的追求。”老人說完後對我揮了揮手，走了。我再次愣住了，會想起老人的話，我肅然起敬，想著老人走到方向深深地鞠了一躬。

誠信是少先隊員宣誓時眼中的淚花；是小朋友拾金不昧時臉上露出的笑容；是焦裕祿推開鄉親們的柴房時送去的春風；是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進自己懷中時的深情。

若無誠信，何來尊嚴？

——尾聲

低頭，是一種智慧作文 篇26

抬頭，把自己的頭抬起來，低頭，把自己的頭低下來。這兩個很簡單的動作，頭只要輕輕的一動就可以做到，但是，往往這兩個很簡單的動作卻被賦予了一個重要的意義，那就是“尊嚴”。

尊嚴是不可以踐踏的尊嚴也是不融踐踏的，在中國悠悠五千年的歷史長河中，被這兩個動作所折磨的人不計其數，但是又有幾個可以駕馭這兩個動作駕馭這自己的尊嚴在歷史的長河中揚帆起舞。

屈原這個人大家都非常熟悉，他就是不容自己自己的尊嚴被踐踏，不與世俗同流合汙的精神被世人銘記，屈原從小生活在貴族家庭中，得到的思想教育也是十分高尚的，為什麼就不會察言觀色呢？屈原不是不會而是不願與那些人一起同流合汙，他代表著自己的理想，代表著自己的尊嚴，代表著自己的一切一切，就是因為自己所代表的以及自己自己的品格，屈原才會向那江上縱身一躍。

他那一跳是仰望天空的，是看著天空與漂泊的白雲，沒有向那江上看一眼，他是不願也是不屑的向江中看去，向那個黑暗的世界縱身一跳，跳出來那一刻的光華，“眾人皆醉我獨醒，眾人獨濁我獨清”，這就是我對屈原的看法，也是我的理解。

屈原是昂首挺胸的，但是下一個就是低頭的，勾踐，也是一個熟悉的歷史人物，從一個國家的君王變為一個萬萬人之下的奴隸，但是就在這種情況下，他沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己的責任，時刻的關注敵人的活動以及生活習慣，破壞敵人的社會地位。最後，他成功了，用自己的智慧與努力成功了，他再一次的.成功了，不怕失敗，就怕失敗時所帶來的消極情緒，他不僅戰勝了敵人也戰勝了自己，“臥薪嚐膽三千越甲可吞吳”這是歷史對他的評價，也是我對他的評價。

“韓信點兵，多多一善”誰會想到就是這樣一個將軍，當年會從那些流氓胯下爬過，我想如果當時他不那樣的話，那些流氓將會殺了他，也不會有後來的韓大將軍，就是在那是放下了自己一點點的尊嚴，讓那些流氓俯視自己，以後將會仰視韓大將軍，他成功了，他的成功代表著自己的尊嚴是不容踐踏的，他是我最敬仰的任務。

古代有，現代也有：黃繼光，邱少雲，為了革命而死是抬頭的，袁世凱為自己的而死是低頭的，抬頭與低頭不僅是兩個動作，也代表自己的一種人生態度，一種對待尊嚴的態度。

低頭，是一種智慧作文 篇27

如果把地球的歷史濃縮為一年，現代人類“智人”在12月31日23時36分才走上歷史舞臺，我們每個人的一生在歷史中不過是幾乎不可被察覺的一瞬。然而就是在這對地球來說微不足道的歷史中，人類創造了無與倫比的文明，書寫了輝煌的篇章。作為浩瀚宇宙歷史中的一粒沙，我們應低頭保持謙卑；但作為往昔文明榮光書寫者的後代，我們又應昂首感到自豪。

觀照歷史，我們見到各種大勢，各種被命運洪流裹挾而去的微小個體，我們認清自己的渺校正如艾略特談及個人才氣時說，個人創作成就必須放在文學譜系裡去評判才有意義——這個譜系，就是歷史——我們在學習成長路上也必須低頭看前人走過的腳櫻然而，現實中許多人，甚至我們自己，常常因為一點小小成就而自視甚高，甚至目中無人。新聞時有報道中學生自稱證明了數學界科學界的百年難題，最後也不過是一場笑話。究其根本，不正是沒能在歷史的高空面前謙卑地低頭嗎？他們沒能紮實地沉澱自我，不肯付出超人的努力，反而沉迷於神童天才的神話，尚未“有才”卻先“傲物”。連龍應臺都曾在自己寫社論時提出了一個自以為是獨到的高明見解，卻發現早在兩千多年前的韓非子便提出了同樣的觀點，我們作為仍在成長中的學子，為何不能學著謙卑“低頭”呢？唯有心懷謙卑與敬畏，不妄自尊大時，才有沉澱自我、繼續前行的動力與方向，而非滿足於自己已然取得的成績。

與此同時，歷史又告訴我們，人類如何從荒蠻走向文明，在龐大人生處境的迷宮裡，發覺了星空的存在，人類如何發出天問，思索出路；在歷史的反覆輪迴中，又是那些曇花一現的微光讓我們看到人性的可貴。我時而思考：是什麼讓人類不同？我想，答案是人擁有思想和人性。思想讓人擁有一雙冷眼，人性讓人擁有一副熱腸。是什麼讓戰火紛飛、國破家亡的抗日戰爭時期的西南聯大直至今日都令人懷念？正是思想帶來的'不可磨滅的自由靈魂和一腔熱血的“家國天下”的情懷。當時社會上有許多“亡國論”的聲音，然而，有人選擇背叛自己的文明，錢穆卻選擇了著書立說撰寫《國史大綱》，為後世留下中華文明幾千年的歷史。如今，歷史證實中華文明就像一個沉睡的、傷痕累累的巨人想起童年的歌謠一樣充滿了力量重新崛起；歷史證明當我們心存身為“人”的榮耀時，我們可以不畏懼揹負歷史行走。當我們相信人類的力量，相信未來時，才有收拾行囊昂首踏上征程的勇氣與信念，而不因現實的苦難與人類的渺小低頭。

地球一眨眼的時間，人類便度過一生。但人的影響卻超越時間，因為即便是人類瞬間閃現的光芒，也宛若星辰一般永遠散射著光輝，普照著暫時的黑夜。我想到一句話，“為往聖繼絕學，為萬世開太平”。前半句是講謙卑地低頭學習往昔的精華，後半句是講自豪地昂首開拓未來的道路。它曾是無數平凡或偉大的文人之座右銘，也是現在未來許多學子心中懷揣的理想。

這也是為何我們有資本低頭而昂首，謙卑而自豪。

低頭，是一種智慧作文 篇28

人生百年，轉眼即逝，你是否曾在這浩瀚的時間汪洋中綻放過？或者留下一點點痕跡……

舉世聞名的音樂大師——貝多芬，在他最後一次指揮樂隊演奏時，臺下響起暴風雨般的掌聲，但是，貝多芬卻站在臺上等了許久，因為他那時已經完全聾了！他聽不到掌聲，也不知道何時結束，只能站在舞臺上等著。可是，就是這樣的一位聾人，卻頑強的跟命運奮鬥著，彈出了生命的最高音！一首“命運交響曲”，使他永遠留在了人們的心中！聽著他的“命運交響曲”，我似乎看到了他那深邃的眼神，裡面透露出與命運和生活鬥爭的堅定決心；他那寬大的肩膀，似乎要承擔起命運給他的所有重擔！

貝多芬！多麼神聖的一個名字！至死也不肯向命運低頭，讓自己的生命在音樂中綻放，在音樂中重生，在音樂中永留人世！

史蒂芬·威廉·霍金，鼎鼎大名的人物，他不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，在輪椅上躺了46年！然而，就是這樣一位重度癱瘓患者，卻憑著語音合成器成為了當代著名的廣義相對論和宇宙論家，被稱為“宇宙之王”。

70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。就是這樣的一位癱瘓的人，他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯絡在一起。

但他魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的`生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他，讓自己的生命在生活和物理中綻放！

有時，敢於在所謂的命運背棄你時勇敢的與其鬥爭，在遇到挫折時不是低頭而是去戰勝挫折，就會讓你的生命如鮮花般綻放！