測肺活量作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的測肺活量作文，歡迎閱讀與收藏。

測肺活量作文1

學校每一年都會組織一次體檢，我們一般都會測肺活量。

測肺活量的方法很簡單，就是用力深吸一口氣，再吐到測肺活量的容器裡，那個容器上就會出現你的.肺活量數值。雖然說著簡單，但是測肺活量卻沒那麼簡單。

為了保證有最高的肺活量，我深吸了兩大口氣，我感覺如果再吸一小口氣，我的肺可能就要炸了，出於本能，我把所有的氣都吐在了那個容器裡，好像把身體裡所有的氣都送出去了，頓時感覺到胸口急需氣，像剛跑完馬拉松賽道的人一樣，累得喘不過氣來。

我大口大口地呼吸，跑過看那個容器上的數字——“3100”，我高興地大聲歡呼著，像中狀元似的。3100可真是一個不錯的數字呀，我簡直與肺活量高手有的一拼啦！

雖然他們的肺活量比我好了650，可是在班上我也算不差了，一定要好好鍛鍊，多游泳，可能游泳是增強肺活量的關鍵。

測肺活量作文2

同學們，你們測過肺活量嗎？快來看看吧。

體育課上，馬老師讓我們排好隊測肺活量。咦？怎麼樣才能測出肺活量呢？只見窗臺上擺了兩樣東西，一樣是酒精杯；還有一樣是測肺活量的儀器。儀器上面有兩部分，一部分是肺活量資料顯示屏，另一部分是一個綠色“開始”按鈕、一根連線著的管子和一隻呼氣筒。

開始測了，大家好奇地圍成一圈，目不轉睛地盯著顯示屏上的資料。我興高采烈衝進去看。小個子陳煜鎧正在按著呼氣筒呼氣，只見上面顯示出“1800”時，我們驚歎不已。老師接過呼氣筒用酒精擦拭一番，說：“下一個！”陳雨樂吸足了氣，一吹，資料也飛也似的跑到了1千多。很快，就要輪到我了，只見陳夢姣十分洩氣地從人群中走出來，一問，她的肺活量才幾百。我緊張地鑽了進去，老師把呼氣筒遞到我手中。我想：我一定會成功的。老師一按按鈕，我就吸足了一肚子氣，鼓著腮幫子，臉紅得像關公似的`，使出吃奶的勁兒吹了出去。大家看著，就捧腹大笑。我死死地盯著顯示屏，見上面顯示出“1580”。我萬分驚喜，高興地樂開了花。不一會兒，我們就測完，散了。

這次意外的測試，真讓人喜出望外！

測肺活量作文3

肺活量，是評價我們身體素質的重要指標。今天，體育老師也給我們班同學測了肺活量。

預備鈴響了，我們端正地坐在位子上等待老師來上課。不一會兒，韓老師來了，還端了一個盆。盆裡放著一些器材，原來，今天要測肺活量。

老師站在講臺上說明了要求：讓我們按自己的學號排隊測肺活量，沒有抽到的.同學或是測完的同學要在位子上安靜地坐著，不要影響其他人。

老師讓陸貝爾站在講臺上叫學號，我坐在座位上，時不時聽到其他同學的成績，年齡相仿的同學，可是肺活量相差大著呢。我越聽越緊張，不知道自己的肺活量到底有多少。

輪到高思遠同學出場了，只見他輕輕一吹，就吹了3300多。我羨慕極了，要是我也能達到這個數值，就心滿意足了。又過了一會兒，終於輪到我了。我的心“撲通”直跳，緊張的真想挖個坑鑽進去。我緩慢地走到講臺上，來到老師身邊，雙手瑟瑟發抖地拿起測量器，慢慢地捂住，運足氣力用勁一吹，結果只有2400多。

聽老師說，體育鍛煉可以提高肺活量。看來，我要好好地鍛鍊身體了。

測肺活量作文4

“張穎！”哦，到我了。我來到測量器旁，從放滿高錳酸鉀液體的盆裡挑了一個漏斗，深吸了一口氣。也許是太緊張了，正當我準備吹時，漏斗卻掉在地上，我趕快把它拾起來，用手撩一些水衝乾淨。

這次我把漏斗抓得緊緊的，再次深吸一口氣，對準漏斗嘴使勁吹起來。結束後，一看，數字怎麼才一百多？“老師，我的不可能是一百多，您看看怎麼回事。”老師一看測量器，不好意思地說：“對不起，忘記把上個同學的數字歸零了，重來。”我再一次深吸一口氣，對準漏斗吹去，眼睛一直緊盯著測量器上的.數字：一百、二百、六百、一千零二十四……數字越升越慢了，我更加拼命地吹，我的臉開始發熱，所有的血液開始向頭部聚集，身體不由自主地慢慢向下沉，眼睛也不由自主地閉上了，全身都在用力，我感覺整個身子好像要散架了似的。“好了，數字不動了，別再使勁憋了。”同學們勸道。我慢慢把腰直起來，眼睛瞄向顯示器，二千二百一十九。“耶！”我一邊用雙手揉著酸酸的腮幫子，一邊歸隊。我很滿意這個成績，到目前為止，我可是女生中的第一喲。