播種綠色作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的播種綠色作文，希望能夠幫助到大家。

播種綠色作文1

馬上就要到植樹節了，所以週六我和我的姨夫和哥哥一起去參加植樹活動了。這次活動是共青團奎文區委組織的。

早上我和姨夫、哥哥興高采烈地來到了虞河路與櫻前街交叉口的櫻北小區，那裡已經有好多組家庭了，姨夫給我們簽了到。姨夫又給我們領了垃圾袋和夾子，於是我們先拿著夾子和塑料袋去附近的草地上撿垃圾，那裡的垃圾可多了，還有很多狗的糞便。遇到狗的.糞便了，我就把它們拿鏟子剷起來，扔進已經挖好的樹坑裡，給樹苗加點肥料。我撿了一袋子垃圾，終於撿完了。然後我們就開始種樹了。那裡早給我們準備了很多棵樹苗，姨夫給我們拿了一顆比較大的，然後我們就開始植樹了。

我們把樹苗放在坑的中間，我扶著樹，哥哥來填土；然後我和哥哥交換，哥哥扶著樹，我填土。我哥哥扶一會兒，我扶一會，直到這棵樹鬆開手也不會動了，我和哥哥才一起填土。

不一會兒，這一個樹坑就被我們填起來了。我們又用腳把土給踩實了，培了一個圓形的土圈，這樣就可以澆水了。我們就提著我們的小水桶，去旁邊的水管子接水，水漸漸的裝滿了，我們就提著桶回去，在小樹旁一起把水倒進了小樹的坑裡。第一次打水不夠。我們又去打水，一共打了三次，水終於夠了。我們扶著小樹，姨夫給我們照了好幾張照片，給我們留作紀念。

我默默想到：希望這棵小樹能漸漸的成長起來，長成參天大樹。最後我們又一起拍了合影，工作人員給我們每人發了獎狀作為鼓勵。

以後我要多植樹，它能製造氧氣、淨化空氣、美化環境，它能減少噪音，它還能涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙。我倡議：一定要多植樹，平衡我們的生態環境！

播種綠色作文2

3月16日那天，陽光和煦，我愉快地哼著歌，隨《江南晚報》小記者團前往惠山區植樹。

我們快步走進植樹園。放眼望去，是一片工作人員已經挖好的小樹坑，似乎等待著小樹苗的“安家落戶”。根據安排，我和六（1）班的.胡萌分在一組。胡萌首先選好一棵小樹苗，扛過來小心翼翼地放進小坑裡，用雙手緊緊握住樹幹。我也沒閒著，手拿鐵鍬，開始為小樹填土。胡萌不斷地調整著小樹苗的位置，讓它始終保持著直立。我則雙手抓住鐵鍬，稍稍彎下腰，前後揮動著雙臂，一點一點地用土把小樹苗的根埋起來。我一邊細心地用鐵鍬移開樹坑旁邊的小石頭，一邊一鍬一鍬地將泥土刨進坑中。漸漸地，漸漸地，泥土將小樹坑填滿了。然後，我和同伴一起用腳用力地把填進去的泥土踩實，並提來水壺為小樹苗澆澆水。被水澆過的泥土，變成了更深的棕色。我抬頭望著小樹，它喝了水後，在藍天下，似乎生長得更歡了。最後，我們從口袋中取出“愛心植樹卡”，將它們輕輕掛在小樹上。陽光下，卡片隨風搖曳，像孩子們跳著歡快的舞蹈。

植樹活動結束了，我們也一個個累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可是看著剛才還荒蕪一片的土地，轉眼間被拔地而起、排列整齊的一群朝氣蓬勃的小樹“士兵”而佔領，身體的勞累一下子就煙消雲散了。

讓我們在這個春天裡一起行動起來吧，栽下一棵棵小樹苗，種下一片希望的綠蔭。

播種綠色作文3

10月初，我們學校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個比賽可讓我大開眼界了，原來，在我們學校竟有那麼多種植能手，真是藏龍臥虎呀！

那天下午，老師利用班隊課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆裡放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序後，要澆一點水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽光的地方就大功告成了，別忘了還要細心照料。除此以外，我們還寫了下了觀察日記，記錄下苜蓿的生長過程，這可以讓我們更加了解它。不久後，我的苜蓿發芽了，長出一些小小的嫩芽，又過了五六天，它又長高了，我又繼續細心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬分，得意洋洋地把它端進班裡，同學們都投來羨慕的眼光。

下午一到班，我還有班長組織同學把花盆放在方磚上擺造型，我是負責看花的'，在這些過程中，我感受到三個字“責任心”正是因為有責任心，同學們才會種出綠菌菌的苜蓿。

子女，老師對學生是一樣的，他們的身上都肩負著責任。這次全校一到六年級都種植了蔬菜，看著一些低年級的國小生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時，我的心中不免有一些感動。

這段時間，我看到不少同學主動給班級的花澆水，我想，這應該就是責任吧。