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足球世界盃作文5篇

作文2.6W

在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的足球世界盃作文,希望對大家有所幫助。

足球世界盃作文5篇

足球世界盃作文1

話說東漢末年,掌管大權的漢獻帝沉迷與足球之中,以至於天下大亂,各路的諸侯紛紛造反,但是作什麼都得名正言順,於是都組成球隊,侍奉天子。可是球隊太多。漢獻帝忙不過來。於是舉辦了一次世界盃,誰贏了不僅有獎金,還可以侍奉天子,於是各路反軍全都參加了。

經過大會裁判————王允的篩選,把各路反軍,不是,是球隊分成了4隊。第一隊是四川隊,隊員有關羽,張飛,趙雲,黃忠,守門員是馬超,軍師是諸葛亮;第二隊是江南隊,隊員有周瑜,周泰,甘寧,呂蒙,守門員是淩統,軍師是陸遜;第三隊是安徽隊,隊員有夏侯淵,張遼,,曹仁,曹真,守門員是于禁,軍師是郭嘉;第四隊是西晉隊,隊員有司馬師,司馬炎,司馬昭,文丑(湊人數,別拿番茄砸我),守門員是鄧艾,軍師是司馬懿。

好了,比賽正式開始,第一場是四川隊對江南隊。隨著一身哨響,場上好象炸開了鍋。四川隊的主將關羽帶著球一路狂奔。凡是阻攔的人全都被他的絕招————飛龍在天擺平了,就算是甘寧也抵不住(汗呀,裁判怎麼不吹哨)。就這樣,關羽帶著球衝到了對方的球門門口“喂,那個什麼統的'傢伙快防禦,讓關羽進了就不好了!!!‘‘甘寧喊到

我靠,你著小子殺了我父親不說,還這樣藐視我,我偏不防禦。淩統想著想著,忽然關羽把球踢了過來,撞到了淩統的頭上後進了門。著一腳,不僅進了門,還把淩統的頭踢壞了,形成了嚴重的神經病。甘寧關心的跑過來,想問一下他有沒有事,誰知淩統傻呼呼的說:“老甘,我和你結拜成兄弟。”(著就解釋了淩統為什麼要和仇人結成兄弟)。

就這樣,四川隊在上半場進了一球。江南的隊的守門員會不會有問題呢?孔明(諸葛亮的字)和陸遜的才智將會想出什麼樣的妙記呢?周瑜的魅力什麼時候會展示出來呢?

足球世界盃作文2

加時賽116分鐘伊涅斯塔1:0絕殺荷蘭,西班牙用其無比執著的耐心和堅定不移的地面足球,為我們詮釋了技術足球與攻勢足球的完美結合,讓我們領略到了其強大的整體配合與無比堅強的自信。

不要小看傳接球配合,不要以為中場來回倒倒腳反覆短傳沒有威脅,這恰恰是一流強隊超強控制力的體現:實力一般的球隊也會傳球配合,但能反覆幾十次的傳接球不丟球,傳球成功率幾乎沒有失誤,恐怕沒有球隊能做的比西班牙隊更好。踢過球的朋友都明白,如果你在場上始終搶不到腳下球會是一種什麼樣的沮喪焦急的心情,那是足以讓人自愧不如到極點的近乎崩潰的心理。西班牙就是這樣一支讓人膽寒的球隊,其4—5—1近乎3—6—1(後衛拉莫斯基本就在中場右路遊弋)的陣形最大限度的加乘了中場的控球制力,其以哈維為核心的`中場體系(伊涅斯塔、哈維—阿隆索、布斯克茨、佩德羅)運轉的近乎天衣無縫,加上前鋒比利亞不斷的回撤拿球,整條後防線(拉莫斯、普約爾、皮克、卡普德維拉)輪流的前插中場尋求配合,整場比賽的節奏與控球權始終被西班牙隊牢牢掌控,那麼進球贏得比賽只是時間的問題罷了。

又是一個不眠之夜,我們一起見證了世界盃第八支冠軍球隊的華麗加冕,一起目睹了歐洲之王登頂世界之巔,令人激動不已。西班牙隊華美的表現不僅給本國人帶來了無比寶貴的精神財富,也為全世界球迷帶來了前所未有的視覺盛筵。伴隨著西班牙隊實至名歸的捧得大力神杯,第19屆南非世界盃的唯美大幕已然緩緩落下,30個日日夜夜,64場風格各異的激烈對決,讓我們又一次度過了難以忘懷的一個月,並開始倒數4年後的巴西世界盃的到來,期待著世界足壇再一次的風雲際會,再一次的風起雲湧,再一次的續寫神話。

讓我們再一次為西班牙隊的奪冠擊掌歡呼,不要吝惜我們的讚美之詞去愛戴這支新的王者歸來的偉大隊伍,感謝他們為世界足壇帶來了更具觀賞性與攻擊力的`完美足球。

足球世界盃作文3

根據中國足球的現狀,為中國足球隊設計了一套戰術打法,簡稱為圓環套圓環法,讓我們忘掉433還是442這些無聊的數字吧,從此,足球場上只有一種幾何圖形,就是圓環。除守門員以外,其他10個隊員手臂扣手臂,圍成一個圓圈,其中,找兩個射門準的面對圓心,其他的,都背對圓心。擺出此陣以後,守門員以手拋球的方法把球拋到這個圓環裡,然後,整個圓環開始向對方球門緩緩移動,對手一定束手無策,因為他們根本看不清楚哪個是執球隊員哪個是無球隊員,稍一接觸,就會犯規。

當這個圓環移動到離開對方球門的距離小於1米的時候,靠近球門的`隊員兩條大腿一分,現出空擋,然後由面對圓心的兩個射手中的一個突發冷箭,命中率應該可以高於99%。這個陣法雖然移動緩慢,但是在90分鐘裡,進他個10幾20個球還是可以的!這個只是圓環套圓環法的第一層境界,如果對手是日本,韓國這樣二流隊,全取三分應該沒有什麼問題,但是如果碰到巴西、阿根廷這樣的一流隊,就要進行隊型變化,變化如下:10個人分成兩組,第一種是分成一個4人圈和一個6人圈,6人圈把4人圈圈在中間,這樣可以使防禦力提高一倍,更加堅不可破;另外一種是分成兩個獨立的5人圈,兩個5人圈交替前進,只要隊員腿夠粗,對方根本不知道球在哪個5人圈裡面,防不勝防!結合這兩套戰術,幹掉巴西也只是小case。當然,對方要破這一套戰術,也是有可能的,辦法有兩個,第一,所有球員排成一線,擋住球門,第二,對方加上守門員在內組成11個人的大圓環,包住我方的圓環。

這樣的話,場上的比分會是0:0,每場取一分,中國要世界盃出線應該也是沒有問題的`,總比現在這樣好!我覺得第一套戰術還可以再強化一點,整個圓環,可以直接移動到對方球門以內,絕對沒問題,這樣可以避免離球門1米時候再出現意外,球踢飛了!切記,切記!

足球世界盃作文4

世界盃到昨天所有32只球隊已全部亮相,除去夜間2:30的比賽以外,我是每天看兩場球賽。幾天來,晚上的時間除了看球,幾乎什麼也沒幹,連部落格也基本沒時間上網瀏覽,可見世界盃的魅力有多大。

到目前為止,世界盃給我留下的印象不是想象的那麼精彩,除了各隊的進球數大都不多外,比賽雙方的攻守轉換,力拼中場的那種膠著狀,有時看的我是倍感無聊,連解說員都很無奈地有氣無力的做著蒼白的敘述。

防守反擊是當今足球比賽很多球隊採用的戰術,在確保防守不失球的前提下,力爭快速打對方的`反擊,這樣的戰術指導思想並不錯,可由此形成的密集防守往往使得對方無計可施,造成的結果就是大家都很注重防守,主動進攻就顯得很無力,或者是辦法不多,實際進球數的匱乏,直接導致比賽場面的平淡無味。

解說員和評論員也一再討論,是不是由於比賽時間的原因,使得運動員還沒有達到興奮地狀態。

我感覺,還有值得探討和思考的地方,比如,比賽的規則方面,就像籃球比賽要規定多長時間必須投籃一樣,是否也要研究一下從時間或步驟上給一些限制,鼓勵隊員更多、更快、更積極地向前、再向前,只有這樣才會使足球比賽更具觀賞性和刺激性。

如照現在這樣的打法發展下去,我想世界盃的魅力將會越來越弱,而球迷的熱情也會隨著比賽的乏味而削減,當然,這是所有熱愛足球,熱愛世界盃的人所不願意看到的。

雖說比賽亮點不多,但無論是阿根廷、巴西隊的個人技術,還是韓國、日本、朝鮮等隊的頑強拼搏精神,都給本屆世界盃增色不少。

而世界盃之初給我印象最深的就是南非球迷所吹的長喇叭(嗚嗚組啦),鋪天蓋地,震耳欲聾。再有就是老球星馬拉多納在場邊激情澎湃的動作,使人忍俊不禁,給人一種舞臺表演的美感!

足球世界盃作文5

小朋友們,暑假的時候你們看世界盃了嗎?哈哈,我也看了,我還知道世界盃是從1930年開始的,每4年一屆,今年已經是第二十一屆了呢。

有一天,我和爸爸正在看比賽,到中場休息的時候,爸爸突然笑眯眯的問我:“然然,老爸有個問題想考考你,你知道20xx年和20xx年哪年是世界盃年嗎?”我趕緊調動腦海裡關於世界盃的知識,一邊想一邊說:“世界盃4年一屆,20xx÷4=500……2,而20xx÷4=500,正好能除盡,應該是20xx年!”爸爸笑笑說:“你能想到用除法,非常棒,但20xx年才是世界盃年哦。”“可是20xx除以4不能除盡啊?”我疑惑的問爸爸。爸爸摸摸我的頭,說:“彆著急,你再想想,世界盃是從哪年開始的?”哦!我恍然大悟,“我知道了!要從1930年開始算,所以(20xx-1930)÷4=17……2,(20xx-1930)÷4=18,要和世界盃開始的年份相減,被4除盡的20xx年才是!”我興奮地大聲叫起來。爸爸聽到我的回答,對我豎起了大拇指。

接著爸爸又問我:“世界盃總共有32支隊伍參加,分成8個小組,每個組有幾個隊呢?”我連忙回答:“4個隊。”“那你知道這4個隊要進行幾場比賽嗎?整個世界盃小組賽要進行幾場比賽?我們一起來畫個圖吧。”說完,爸爸拿出了紙筆給我畫了一幅對陣圖。

看著爸爸畫的圖,我按規律數出了分別和A隊、B隊、C隊和D隊比賽的'次數,3+2+1=6場,所以4個小組要進行6場比賽,小組賽共有6×8=48場比賽,畫圖的方法真方便啊!

小朋友們,原來世界盃裡包含著豐富的數學知識,我們以後可以一邊看球一邊學數學,這是一件多麼愉快的事情啊。