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有關暖流作文

作文1.69W

在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的有關暖流作文,希望對大家有所幫助。

有關暖流作文

有關暖流作文1

在我的身上,發生過好多事。但有一件事,使我想起來就有一股暖流在我心裡流動。

那是今年放五一假的時候,奶奶和媽媽說要去割菜籽,我和弟弟一聽,好奇心大起,就嚷著要一起去。奶奶和媽媽商量以後,就同意帶著我們一起去。走到田裡一看,金黃的菜籽滿地都是。看到這麼多的菜籽,我又發愁了,因為我和弟弟都不會割。“媽媽,這菜籽怎麼割呀”,我著急的問。“左手捏緊菜籽乾的'上半部分,右手拿著鐮刀從菜籽乾的根部把菜籽幹用力割斷,一整棵菜籽就割下來了。”媽媽邊示範邊說。

我和弟弟聽了媽媽的話,迫不及待割起來。割了好長一段時間,我和弟弟都覺得累了。還沒等我說話,弟弟就大叫起來:“都割這麼多了,咱們回家吧。”媽媽沒有吭聲,奶奶笑著說;“幹屁大一點活,就要回家,讓你們呆在家裡,你們吵著要來,剛開始幹活呢你們又要回。我和你媽媽商量好了,今天割不完咱們就不回家,快點幹,割完咱們就回家。”我和弟弟一聽都像洩了氣的皮球,癱坐在地上,有事沒事地玩起來。玩著玩著,弟弟突然站起來,拿著鐮刀就往前跑。由於跑得太快,腳被菜籽幹根跘著,往前爬倒,我怕菜籽茬傷到弟弟的臉,就去扶他,弟弟沒有摔倒,可我的手不知怎麼碰到弟弟的鐮刀上,割了一個好大的口子,血流不止。由於特別驚慌,我大哭起來。奶奶和媽媽聽到我的哭聲,都跑過來,奶奶以為傷口不大,就跑到一塊大石頭那邊像魔術師般的變出一些粉來給我療傷。當她看到傷口很大時,搖搖頭說,嘆著氣說;“這傷口太大了,必須去藥鋪。”說完,就讓媽媽送我去藥鋪。媽媽焦急的把我送到藥鋪,可藥店的病人那麼多,屋裡屋外到處都是,立站沒地。媽媽看我的傷口流血不停,人又這麼多,焦急顯現在臉上。當那麼多的病人看到我們這種情況後,都紛紛讓出一條路來,讓我先看。

媽媽看到人們讓出一條路,不停地向人們道謝。

我看到人們讓出一條大路讓我先進去,他們自己甘願排在後面,我感到無比激動,一股暖流湧上心頭。

有關暖流作文2

時光匆匆,歲月如梭。有許多事情已隨著時間的流逝而被遺忘,但有一件事至今我還記憶猶新。

記得那天下午,我和媽媽高高興興地出去逛街。走著走著,媽媽突然發現自己的錢包被小偷偷走了。媽媽頓時急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。看著媽媽著急的樣子,我的心裡恨透了那個小偷。

過了一會兒,我們漸漸冷靜下來,決定去報警。在警察叔叔的幫助下,我們四處調監控,希望能發現什麼線索,可是最終我們依然一無所獲。此時,媽媽的頭上早已佈滿了汗珠,我也累得氣喘吁吁,我們只好垂頭喪氣地走進公園,坐在長椅上。我們現在除了自責就是難過,心裡充滿了悔恨與憤怒。因為媽媽的手機、鑰匙和錢都在包裡,我們現在不僅身無分文,而且也無法聯絡他人,爸爸又在西安;天氣這麼熱,到親戚家也不方便;現在天色已黑,找公司又很不安全。正當我們發愁時,一位漂亮的阿姨向我們緩緩走來。她溫和地問:“大姐,我剛才聽說你的錢包丟了,還沒找著嗎?”媽媽無奈地回答:“是的。”“這麼晚了您一個人帶著孩子也不安全,我這兒有200元錢你先拿著吧!”說完,她毫不猶豫地從口袋裡掏出200元錢遞給媽媽。真是雪中送炭啊!我和媽媽連聲向這位阿姨道謝。望著這位阿姨遠去的背影,我和媽媽的心裡都充滿了感激之情,頓時一股暖流湧上我的心頭。我原本以為這位阿姨只是想安慰安慰我們,但她卻用實際行動幫助了我們。我萬萬沒有想到的是:這位阿姨竟會向我們這兩個素不相識的`陌生人伸出援助之手,這位阿姨的形象一下子在我的心中變得高大起來。她就如同一位善良的天使,幫我們走出困境,使我感受到了人間的溫暖。

在我遇到困難時,這位阿姨向我伸出了溫暖的雙手,她的行動深深感染了我,我也要像阿姨一樣,做一個樂於助人的人。我相信:如果人人獻出一點愛,我們這個世界就會變得更加美麗。

有關暖流作文3

人間處處有真情,人生總是有一些不期而遇的溫暖,讓人瞬間感動的。

——題記

“嘩啦啦譁。”怎麼下雨了呢?怎麼公交車還沒來啊?放學後,我正在公交車站等待回家的公交車。天突然下起了傾盆大雨,等了半個小時,都沒看到我要坐的路線車經過。我心急如焚在公交車站裡直打轉。我心想:“今天不會是這路線的公交車停開了吧?”

“嘟嘟嘟嘟。”在遠處傳來幾聲悅耳的汽笛聲。漸漸地,我看到有一輛公交車過來了。我喜出望外,但仔細地看了一下車號,原來這不是我要坐的路線的車。真是一場歡喜一場空。繼續等呀。等,過了一會兒,又來了一輛公交車,公交車雖然和上一輛的不一樣,但也不是。再過了那麼小會兒,又來了一輛公交車,我看了號,終於是我要坐的'公交車了。但美中不足的就是人太多了,我在想上,還是不上去呢?我的答案上去。

我上了公交車,司機把車門關上。車就緩緩地開動起來了。我環顧四周,茫然了。看著滿車的人。突然看到公交車裡面好像有空位。我腳下如同踩了一朵幸福的白雲朵兒。我飛快走上去,結果看到那個空位上放著很多雜物,旁邊還坐著一位老奶奶。我空歡喜一場,真是竹籃打水一場空啊!

老奶奶看到我,立刻把雜物往她身上放,但她身上本來就有很多東西了,加上這些雜物是很重的。我說:“奶奶,您把東西放哪兒吧,我站就好了。”可是老奶奶不同意,要我一定坐下來。我不好推辭就坐下了。在路途中,我怕老奶奶辛苦就少坐點。但是老奶奶拉緊我的手說:“孩子,坐進來一點。你上了一天的課也累了,不要摔了”。我感到一股暖流慢慢的湧上心頭

不知不覺,已經到站了,下車時,我和老奶奶說再見。雨也停了,天空掛起了一道道彩虹。正如一股股暖流,流淌在在我心中,使我久久不能忘懷。

有關暖流作文4

詩是一本讀不完的書,詩是人類進步的階梯,詩更如一股清涼甘甜的暖流……

自學前班時,我就聞得“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。父母每每讀起這首詩,我眼前彷彿出現了這樣一幅畫面:春似乎還沒有睡醒,鳥兒卻到處開始啼叫。幾時想起,都覺得春意盎然。從那時開始,我就認為詩是有魔力的。

上國小後,和詩的接觸就更多了。在老師的引導下,《憫農》中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,讓我明白了糧食的來之不易。《野草》中的“野火燒不盡,春風吹又生”,使我體會到小草的頑強生命。《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,讓我瞭解到詩人深深地惜別之情。《秋思》中的“復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封”,使我明白了詩人心中的百感交集。這一切的一切都深深的震憾著兒時的我。

如今,翻開歷史的篇章,穿過時光的迴廊,《論語》中的“學而時習之,不亦說乎”又讓我知道了學習之後按時溫習,是一件快樂的事。《論語》中的“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者”,又使我明白了要以學習為快樂。《論語》中的`“不患人知不已知,患不知人也”,更使我領略到不擔心別人不瞭解自己,擔心的是自己不瞭解別人。

這時的我早已理解詩的古老,詩的神祕,以及詩的博大精深。因為你,我明白了春雨的“隨風潛入夜,潤物細無聲”,因為”,我知道了夏蟲的“稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片,因為你,我瞭解到立秋的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,懂了冬末的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,因為你,我瞭解“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美,更因為你,我的生活充滿無限的樂趣!

詩啊!你充實了我的生活,使我的生活富有詩情畫意。有你的陪伴,心裡就如同有著一股暖流!

童年啊,

是夢中的詩,

是詩中的夢。

微光中,

繁星裡,

暖流與我一生相伴……

有關暖流作文5

鼓勵像雨後的彩虹;鼓勵像冬日裡的一抹暖陽;鼓勵總能帶給人美好的回憶。

湛藍色的天空中掛著一隻彩虹色的三角形風箏,那風箏彷彿穿過了雲層,驕傲地在天空中舒展著。順著風箏線往下看,握著風箏線盤的人正是我。

“怎麼都放不上去,不放了!”我氣鼓鼓地放下風箏和線,一屁股坐在了廣場邊的小石階上。風箏無力地躺在地上,我狠狠地瞅了它一眼,氣不打一處來。雖然已是春天,但風吹在臉上還有一絲的寒意。“你看——”我順著媽媽手指的方向仰頭看去,空中飄蕩著幾隻活潑的風箏,它們在藍天的.映襯下顯得格外美麗。“不行,我還就不信了,今天必須把它放上天!”我使勁咬了下後牙。“好,媽媽幫你!”

我擎著線盤在前面,媽媽在後面託著風箏。起風了——“就是現在!”我憋了口氣,一股腦兒衝了出去。風箏在天上飄了飄,又一頭栽了下來。一連跑了幾次,我累得氣喘吁吁,可風箏好像誠心要與我作對,毫不顧忌我期盼的眼神,總以瀟灑的俯衝動作結束它的表演。我像洩了氣的皮球,癱倒在地上,不去管什麼淑女形象。

“地上涼,快起來。”媽媽向我伸出了手,“是不是要討論一下,看看問題出在哪裡。找出問題,總結經驗,再試試看,你一定能行!”媽媽的微笑,鼓勵的話語似一股暖流溫暖著我。“我真的可以嗎?”“當然,你能行!”我仔細觀察著身邊放風箏的小朋友,和媽媽一起分析起“戰略戰術”。“我們再試試!”我重拾自信,拿起風箏就走,一次,兩次,三次……風箏終於飄飄悠悠地飛上天去。

我慢慢地放著線,風箏越飛越高,彷彿上面寫上了三個大字:我能行。我開心得像一隻小兔子,還不時驕傲地向媽媽指著天上的風箏,媽媽也很高興,向我豎了豎大拇指。

鼓勵有時可能僅僅是一個眼神,一句話,一個手勢。但就是那小小的鼓勵,便能讓一個人充滿信心地,勇敢地往前走。

鼓勵,似一股暖流……

有關暖流作文6

愛是溫暖的,讓人人心中感到有一股甘甜的清泉流進心中,甜甜的,暖暖的。我在這其中也深有感受。

那是在一個狂風暴雨的星期五。我正走在回家的路上(當時天氣很好)我哼著小曲,一蹦一跳。突然,電閃雷鳴,狂風怒吼,細小的雨珠打在我的身上,我知道這是要下大雨的徵兆,雨越下越大,而我則以光的速度向家跑去,結果,到家樓下時才發現,雖然我以光的速度跑回家,但是我還是淋成了“落湯雞”我心裡想:沒事,回家洗一個熱水澡,再在床上躺一會兒,就好了。想著想著我便走到了家門口,我一如既往地從書包的左側拿出鑰匙,結果,我左掏掏,右翻翻就是沒找到鑰匙,“啊!一定是放在家裡忘帶了,瞧!我多麼粗心!”我拍頭惱悔著,“哈,哈,哈切!”我打出了一噴嚏,這時樓道里傳出了我熟悉的聲音:“這鬼天氣,一會兒天晴,一會兒下雨,害得我都被淋溼了。”當她看見我這副狼狽樣,連忙對我說:“小明,你怎麼全身溼透了!是不是又忘帶鑰匙了!來到阿姨家洗個熱水澡,喝碗薑糖水,不然很容易感冒的呦!”李阿姨,這正是我的.鄰居李阿姨,李阿姨一邊說著一邊把我扶進了她家。

我在李阿姨家洗完了熱水澡後,李阿姨馬上給我端了一碗薑糖水,我接過薑糖水對李阿姨說:“李阿姨,您也淋溼了,你也去洗一個熱水澡吧!”“不用,阿姨身體好得很。”李阿姨對我說。

我喝薑糖水時,李阿姨用慈祥的眼神看著我,生怕我燙著。

愛就像這樣,不屬於你,也不屬於我,只是輕輕的流進你的心田,那時你也會感受到愛是甘甜的清泉。

有關暖流作文7

冰冷的房間裡一片壓抑的靜。

月光緩緩地在窗櫺流動,我彷彿聽到了那一片清冷滴落在地板上的聲音。

輾轉反側,卻仍不得入眠。那從腳心一點一點滲入的寒氣,一點一點蠶食著身上僅有的一點熱度。

它就像一條吐著紅色信子的大蛇,從腳踝纏繞上腳背,從腳背盤上小腿。待纏住整個身軀,又化作藤蔓把你緊緊裹住,不給一絲透氣的機會。

我感覺我的熱度在流失,我的血液在凝固,我的心臟在凍結,我身體的一切都在被冰封。冷,真的冷,真的好冷。

雙臂交叉在胸前,將身體蜷縮成一團。“又是一個無眠的夜,”我在心裡嘆息。

似乎有輕微的腳步聲,清醒的大腦立刻緊繃起來。

門被輕聲開啟,我感覺到有個身影來到我床前。一觸到那熟悉的白蓮花般的氣息,我便又安下心來,隨後便是滿滿的疑惑:她怎麼還沒睡?

不及我多想,她俯下身為我掖了掖被角;頓了頓,又將手伸進了被褥摸了摸。那溫厚的大手一觸到透著寒意的`腳背,我頓時一僵——那溫暖而帶著些粗糙的摩擦過面板的奇異感覺,令我險些驚呼起來。

“這孩子,真是……”她放低了聲音,喃喃著。

隨後,便是一片寂靜。

正當我胡思亂想時,一個帶著溫暖的讓人忍不住想靠近的身子,鑽進了我的被褥。

小手被大手緊緊包裹,小腳也被一雙厚實而溫暖的大腳緊緊纏住。

當那腳觸到我時,我似乎聽到了一個幾不可聞的抽氣聲。我心裡不禁泛起一絲酸楚與愧疚,還有心疼。

但那霸道卻又不失溫柔的裹住我的大腳,又讓我產生一絲彆扭。我想掙脫,卻又貪戀那片溫暖,一下下,只要一下下就好。

源源不斷的暖意從腳底汲取,凝固的血液漸漸融化,化作春水,流遍身體的的每個部位,將這股暖流也帶遍每個部位。冰封解凍,心臟被包裹在一片溫暖之中,溢位甜甜的漿水。

沒多久,我感覺整個身子都暖洋洋的,都甜蜜蜜的。

輕柔地擁住了那個瘦弱的身子,在暖流中,我進入了甜美的夢……

有關暖流作文8

溫暖的含義有許多種:多穿點衣服讓人感到溫暖,一個擁抱讓人感到溫暖,一個微笑讓人感到溫暖,但發生在我身上的溫暖卻是與眾不同的。

記得那一天天氣陰沉沉的,不一會兒就下起了雨。我親愛的媽媽發高燒,住進醫院兩天了。今天正好休息,因此“神廚”的重任就落在爸爸的頭上,爸爸決定熬一碗魚湯,讓媽媽暖暖胃。

爸爸買回一條宰好的魚,正準備熬湯時,發現鹽沒有了,便叫我下樓去買鹽。我急匆匆地拿上雨傘,跑下樓到小超市去拎了一袋鹽,付了錢,又急匆匆地跑上樓來。

已經快中午了,我把鹽交給爸爸,他立刻開啟鹽袋把鹽放了進去,再把魚放入鍋中,鍋“滋滋”地響起來。從來只動嘴不動手的“神廚”爸爸嚇得連忙後退幾步,等聲音小了之後,才煎好魚,放了水把鍋蓋住了。不一會兒,一碗濃濃的愛心魚湯,大功告成。

此時,我看了一下窗外,發現雨還在“滴答滴答”地下著,時不時地還打幾聲悶雷。我們父子倆便帶上魚湯趕緊向醫院趕去。

來到媽媽病床前,我心疼地抱緊媽媽問:“是不是把你孤獨壞了?”“可不是嘛。”媽媽摸了摸我的頭說。我端起魚湯,遞給媽媽:“來,嚐嚐爸爸的愛心魚湯。”

媽媽輕輕喝了一口,咂咂嘴,說道:“這是我這一生喝過的最甜美的魚湯,太好喝了。”

我情不自禁地說:“讓我也嚐嚐爸爸的手藝。”說完,也喝了一口,“媽呀,這魚湯怎麼這麼甜?”心裡立刻想到,一定是我太急了,把糖看成鹽買了。想著,我不好意思地撓了撓頭,小心地問媽媽:“這湯這麼甜,你還說成好喝?”媽媽答道:“因為我的`心裡又甜又美呀。”

窗外雖然還下著雨,可聽了媽媽的話,我的心裡卻是暖暖的。

有關暖流作文9

每個一都有令之感動,它像股春風吹拂著我們。收拾著腦中的零星碎片,眼前放映的一幕,是留在我心底的風景,也給我湧上心裡的暖流。

記得在我五歲的寒冬,爸媽外出打工,家裡只剩下年邁的爺爺奶奶和年幼無知的`我,從小體弱多病的我當然招呼不了寒風的光臨。在一天晚上,我就因發涼而感冒發燒了,在一旁的爺爺看到這情景,立刻背起我往外衝,試著能找到治好我的病的白衣天使。“爺爺”,回去吧,現在已是深夜了,哪有醫生啊!我有氣無力地說。不,只要我們能堅持,就一定能找到的。爺爺堅定又似乎對我撒謊的說著。

在肅靜漆黑的街上,寒風依然肆虍地吹著。但我感受到的卻是溫暖,那天不僅僅是爺爺滿頭大汗的熱氣觸到了我的肌膚,而是爺爺由內而外散出的溫暖流入我的體內,我的心靈。突然,一道燈光劃破了夜的寧靜,那是有人生駕駛著一輛摩托車,車子悠悠地駛向我和爺爺走的那條街,駕駛員的面孔一下子被爺爺認了出來——那是一位和爺爺相識的白衣天使。隨後,這位醫生便帶著我們來到醫院。

“怎麼了”,她,她沒事吧?爺爺緊皺眉頭地問。爺爺,你要知道如果我現在有一個熨斗,我真想把我臉上的皺紋熨平。哦,我給她打了幾瓶點滴,抓了幾副藥,休息幾天就沒事了。這是我感到爺爺提到嗓子眼的心頓時平穩地放了下來,喜笑顏開。在打完點滴後,我和爺爺一路哼著小曲。歡快地回到了溫馨的家。

爺爺帶給我的愛是那麼深沉與無私,讓我在困難面前能堅強的面對,能在所有困難到來之前,勇氣又彷彿在那前一秒,從裂縫輸給我,讓我勇二打倒並征服它,剩下的暖流又會湧上心頭,永久地伴隨著我。

有關暖流作文10

城市仍然像曾經一樣喧鬧,窗外的綠葉仍舊閃動著,教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽您的話語,記住您的微笑。

陽光直奔您的面頰,為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆,在黑板上摩擦,勾勒出了優美的弧度。每一個字都那樣用心、用力。語文的連課使你沒有離開班級。下課鈴的.響起便是班級吵鬧的開始,而您卻在講臺的轉椅上安靜的坐著,好像在等待著什麼,等待想向您追問的學生,但是,沒有。您的眼神中充滿著等待與深沉,好似在思考著什麼,又好似沒有。看著您深沉的目光,便激起了我練字的慾望。課間的吵鬧聲仍在耳旁,可我卻能清楚地聽到筆尖慢慢劃過紙面的聲音,好似一道屏障將喧鬧與我隔開。您的目光慢慢向這邊移來,您的臉上並沒有表現任何情感,但我卻能感覺到您心中的微笑在鼓勵我堅持。這種微笑是您微微的滿足和對我的鼓勵。這鼓勵使我滿足,像一股暖流,融合著漢字的溫暖,流入我心。

陽光照在筆尖上,筆尖反射著陽光的金黃。中午的陽光灑在紙面,照亮了每一個字的優缺。我回想起您在練字作業上為我寫下的評語,回想著您練字的動作,努力地重複著您每一個字的細節。不時走向班級的您在不斷地給予我練字的決心與動力,而您的出現總是伴隨著您的微笑與點頭,這微笑與一句話一同鼓勵我去做好。“人生要有一個度,字也一樣,要有力度、弧度、角度、斜度。”這句話鼓勵著我在生活中掌控好那個度。

清晨的小溪仍在流淌,冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中,撫平我心中的每個稜角,只不過那溫度是像被陽光照過的,暖。

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