寫書的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫書的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫書的作文1

莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。這句話說的很好，一本書就是一場豐富的好夢。

我最愛看的書就是醫學類的，可是上帝愛捉弄我，我愛看的卻是我媽所排斥的。看，秀雯，聽媽媽的話，你還小，這種書太深奧，以後再看，乖。我媽總是愛這麼說，熟的.我都能背出來了。

一天下午，作為宅女的媽媽，這個月破天荒頭一遭地要出去，這個訊息讓我樂壞了。但我臉上卻顯露出不捨的神情說：那你要早點回來哦。其實，我在心裡高興地喊著：晚點回來，我不會怪你的。媽媽一走，我便進我的房間，把門鎖上，拿起放在床底下的《老中醫教你察言觀色知健康》。

一頁，兩頁，三頁，我無窮地吸收著書裡的奇妙知識，有時我會感嘆：原來有些黑痣會導致癌變的，以後得小心了。但有時我會豎起耳朵貼到門邊。聽聽我媽是否回來。

咚的一聲，響亮的關門聲預示著我得把愛書小心翼翼地放進床底下，然後假裝我剛剛睡醒。

每個人都會有一場書夢，一場夢醒，書已看完，我但我的書夢不會醒！

寫書的作文2

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”波羅果夫也

說：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”

以前，我對讀書絲毫不感興趣，一心就光顧著玩，成績是隻退不進，沒有一點起色。可是，在一個偶然的機會，卻讓我改變了看法。在一個星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我懷著好奇的心態翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘後，我的眼淚流下來了，這個故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個情景後都不敢相信自己的'眼睛，媽媽說：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了。以後媽媽多給你買點書看，讓你從書中學到道理和知識。”此後，媽媽果然給我買了許多書。

四年級的暑假，我由於光看書連作業也顧不上了。上學了，語文老師讓寫《母愛》的作文，這下終於有用武之地了。我寫作文的時候，我把在假期中從書裡學到的好詞好句都用在了作文裡邊，我寫著寫著竟然把自己都感動了。語文老師把我們寫的作文發下來了，我翻開作文一看，老師在作文中又圈又點，我的作文得到了好評，還將它作為範文在班上朗讀。

在我不開心的時候，在我孤獨的時候，書始終都是我的良師益友。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，書已經成為我生活中最重要的朋友了，只有讀書才能體會到讀書中的樂趣！

我與書為友

寫書的作文3

古人曰：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身，童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。但我學的可不是種瓜，而是我們身邊最常見的漢字。

在五千年的長河中，漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好，於是在我一年級的時候就讓我學寫楷書。可要命的是，他竟然讓我學毛筆字。俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑，我初學寫字，手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛乾淨的人，於是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候，爸爸笑眯眯地說：男子漢怎麼可以這麼快就了呢？來，再試試！如果下去，一定會有所的。正是這句話讓我燃起了鬥志，在後面的學習過程中一直著我。隨後，我又學習了隸書。起初，我很不適應，什麼逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直，一寫上去，字大小不一樣，粗細不一，看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的.那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學期，我進入了的書法培優班，在和互相競爭後獲得了進入海燕杯書畫大賽決賽的資格，並且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回的時候，爸爸笑著說：你看，功夫不負有心人！你要繼續努力，才能更上一層樓！我終於明白，只要不懈地努力，就一定能夠。

寫書的作文4

古話說：“讀萬卷書，行萬里路”.可有些人認為讀書和走路是不可以一起做的，其實並不是不可以。假如，你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本遊玩，儘管這件事有點遙遠，需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時，你可以讀書，這也就是我說的邊走邊看。

在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間裡，要看的書必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的'遙遠路程上，你未免會覺得枯燥無味。

而我第一個想到的必定是精彩的《西遊記》。這本書既經典又好看，使人心曠神怡，不能自已。可是轉念一想，這本書有點不太適合在海上看，有點不合意境。個人覺得在海上吧，應該是那種朦朦朧朧的感覺，而不是喊打喊殺的。

不是《西遊記》，那也許是滿載著淒涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之後，總會覺得文字美得異常，不知不覺，會再想看一遍。再仔細地研讀這一本書，發現文字表達超乎常人，又帶著一點心酸。而且我覺得，如果你到了滿是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺得這裡好像是一個童話，也許會更加珍惜生活。

讀書，並不是死讀硬背，而是在老師講解之後，自己從中回味，回味的同時，你肯定會有新的收穫。

寫書的作文5

我從小就喜歡讓爸媽帶自己去各種各樣的書店看書，小時候讓爸媽給我讀，後來認字了就自己看，新華書店，金字塔書店常常可以看到我的身影，但我最喜歡的就是位於大眾路城市之光三層的聞道書社了。

小腳一踏進書社，一股書香撲鼻而來，就感覺走進了書的王國，一排排木質書架上都按書的類別整齊的擺放著琳琅滿目的書籍，有科普類，文學類，醫學類它們都乾淨整潔的'排列在書架上好像在歡迎我的到來！

聽著優美的輕音樂，順著光滑的木地板往裡走，就能看到不僅有弧形環抱座椅，還有好多長條桌，桌上鋪著藍色的桌布，顯得更加雅靜，每個桌子上還放著一盆青翠欲滴的綠蘿，散發出淡淡的清香，還有我最喜歡的很有個性的凹型壁槽，蜷縮在裡面看書也很愜意呢。

再往前走發現右面有扇門，輕輕推開才發現是繪本室，專門適合小朋友和爸爸媽媽親子閱讀的。這裡面沒有桌子，全是在地面上的躺椅，多想回到小時候，躺在上面讓爸媽給我讀喜歡的《一千零一夜》！怕被小朋友笑話我這個大姐姐，趕緊悄悄地溜出來，還是找找適合我的讀物吧。

再順著往前走，發現前臺盡然在角落裡還有鮮榨果汁等各種飲料，在這裡既能在書的海洋裡遨遊，又能喝上美味的奶茶，簡直就是一種享受。

同學們，聽了我的介紹，大家也喜歡上它了吧，那就來聞道書社找我吧，不見不散哦！

寫書的作文6

小時候，我經常靠在媽媽的身邊，聽媽媽給我講故事。每天晚上在睡覺前，媽媽總是給我讀一段童話故事。

其中有一個賣火柴的小女孩的故事，我聽的非常認真，因為媽媽經常講給我聽，是我就不斷的問媽媽，小女孩為什麼不回家？為什麼她怕冷？雖然，我當時什麼也不懂，但是隨著時間的推移，我漸漸的知道了一些故事的內容。因為我們生活在美好的環境中，而賣火柴的小女孩卻生活在另一個環境下，因為生活的原因，而導致了小孩比別人更想擁有一個美好的.家園，是我就變的特別喜歡愛看童話故事，我也從一個一點都不懂事，連字都不認識的小女孩，慢慢的學會了寫字，也學會了拼音。

現在，我經常看一些童話故事，也因為這些童話故事書中，有好多有趣的童話，這些童話故事確實讓我知道現實中的人與事，有時我自己都感覺生活在故事裡一樣，是我就變得越越愛看書，其實書中也給我很多很多的知識，也讓我知道了先苦後甜的道理，這可能就是我為什麼特別喜歡看書的原故吧！

寫書的作文7

剛上幼兒園大班的時候，我參加了書法班的學習。寫毛筆字和寫鉛筆字可不一樣，毛筆的筆頭是軟軟的，沾上墨汁往上寫，就像大人們給房子刷漿一樣，我覺得很有趣。

老師開始教我們寫橫和豎。他寫一筆，我們也模仿著寫一筆。奇怪的是，我手裡的筆就是不聽話，那一橫一豎寫得曲曲彎彎的.，越著急手越抖，寫出來的橫和豎都成了鋸齒。原來學書法是一件不容易的事啊！

老師走過來看了看，問我：“你寫過毛筆字嗎？”我說：“沒有。”於是老師教給我拿筆的姿勢和運用筆的方法。按照老師的方法，我認真的寫著，終於能寫出簡單的漢字，毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書法家勤學苦練的故事，說是東漢張芝常年累月，在池塘邊練字，竟將盤子寫穿。我明白了，學書法一定要有吃苦耐勞的決心。

幾個月的時間過去了，我堅持每天練毛筆字，老師表揚我有進步。可是有時語文和數學作業很多，練書法成了負擔，這怎麼辦呢？爸爸鼓勵我學書法不能半途而廢。為了堅持練字，有時，我要到很晚才睡覺。

我現在上二年級了，我一定要好好練字，以後實現我當書法家的美好理想。

寫書的作文8

寒假期間，媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學堂。這個學堂只在冬天早上5：30——7：00開營，這是鍛鍊學生在手冷的情況下學習寫毛筆字。

那天早上，我第一次來到“早間書法大學堂”，只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學習的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位，我們那桌全是男生，還有幾個是我以前的同學。

第一天，我們學習簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態調整。

第二天，我們開始學習最基本的筆畫：橫、豎、撇、捺、點……

第三天，我們終於學習這一個個正楷漢字，我還寫得不錯呢。

隨後，我們幾天的練習場地轉移到了室外，不再有空調的烘烤機了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時不時地抖動著，字寫得歪歪扭扭，什麼也不像。

經過一個多星期的`學習，我的手雖然冷，但已經不會影響寫毛筆字了，字也比以前寫得好看多了，同學們還時不時地誇我呢。

書法就是人生道路的一個努力方向，只要努力總會成功，正如一句名言所說：付出多少就會收穫多少。

寫書的作文9

書中說：書籍是人類進步的階梯，知識是人類巨大的寶庫。

我覺得：在生活中，沒有書，就像是沒有了朋友。因為我愛上了讀書，並與書交上了朋友。

有一次，我洗漱後準備睡覺，看見床頭櫃上的書，便忍不住拿起來閱讀，而且很快就入了迷。不知過了多久，我房間的燈還一直亮著，媽媽走進我的房間，看看是怎麼回事，發現我還在看書，就勸我早點關燈睡覺。然而我卻說：媽媽，這書中故事講得太好了，太吸引人了，讓我再讀一會兒吧！媽媽答應了我的請求，就回自己的房間睡覺去了。不一會兒，我就把她的.話拋到了九霄雲外了。我看了一篇又一篇，當我從書的海洋中鑽出來時，一看時間，喲！都快夜間十二點了！我不得不放下手中的書睡覺了。熄燈後，我一直在想：故事接下來會說些什麼呢？主人公該幹什麼了呢？想著想著，我無法進入夢鄉。

還有一回，我在新華書店看見了《愛書的冰心》這篇文章，我仔細閱讀，明白了其中的一些道理：冰心自幼愛聽故事，愛讀書。在家人的影響和幫助下，她堅持學習，掌握了許多知識。我想：我也要向冰心一樣，做一個愛讀書的人，只有不斷堅持學習，不斷地閱讀大量的課外書籍，才能更上一層樓。

書籍是我的伴侶，她會一直陪伴著我，她是我的精神支柱，是我飛翔地動力，是她始終鼓勵著我，鞭策著我，讓我向前，向前。

寫書的作文10

書籤，本來是用來給書頁做記號的，但在我們班裡，卻被玩出了新花樣。

“叮鈴鈴——”一下課，同學們便紮成一堆，開始玩“打書籤”。一人把書籤隨機投在課桌上，另一人將自己的書籤瞄準桌上的書籤，用力一彈，把剛才那書籤打落在地，那枚書籤就可以“佔為已有”。

同學們玩得可起勁了！“看我的‘無敵掌’！”“哈哈，你的`‘趙雲’現在歸我啦！”……大家有的喜笑顏開，有的悶悶不樂，玩樂喧鬧聲一片接著一片。

這麼好玩的遊戲，我豈能錯過？但——我沒有書籤。媽媽是絕對不會給我買的。於是，我只能眼巴巴地看著別人家玩，自己一點份兒也沒有。我特別渴望也能玩上一玩，所以常常愁眉苦臉，日思夜想。吃飯時想，走路時想，甚至有時候上課也想。我多麼想要書籤啊，哪怕只有一枚。

上天彷彿聽到了我的心聲，幸運的光環突然落在了我的頭上。我的溫同學，他居然送我一盒書籤。我激動得一蹦三尺高，心兒怦怦直跳，當時那高興簡直不能用詞語來形容了。

那是一盒精美的人物書籤，上面印著許多古代名人：趙雲啊，李白啊……書籤閃著五顏六色的光，豔麗極了。

我興致勃勃地帶著這盒書籤找別人鬥書籤，左一彈，右一彈，我終於知道了打書籤的快感！

可好景不長，老師知道這件事後，沒收了我們的書籤。但我和溫同學的友情可沒有被“沒收”！

寫書的作文11

我有一個非常漂亮的書包，是我阿姨這學期給我買的。書包很漂亮。它是用布做的，上面蓋著玫瑰紅，畫著美麗的小紅花，上面印著“好好學習，天天向上”的字樣。這個書包每天陪我上學。可以說是形影不離的好朋友。

自從有了這個書包，我的學習用品有了一個快樂的家。課本、課外書、鉛筆盒、字典、蠟筆都是家庭的成員。他們整齊地呆在裡面，隨時聽我的指揮。每當我需要它們的時候，它們就快樂地為我服務。雖然我的.書包裝得滿滿的，看起來像一隻大肥豬，但它心甘情願，從不抱怨也不累。每天放學後，我總是小心翼翼地把書包放在桌子上。每當它身上有灰塵的時候，我都會時不時的給它清洗，給它洗澡。

書包是我很好的學習夥伴。有一次，回到家，我把書包放在書桌上。我只想出去玩。我一轉身，看到書包上的小花盯著我，好像很生氣的樣子，對我說:你是好學生嗎？你是合格的少先隊員嗎？我的臉突然覺得熱，心想:我的書包每天都在為我努力，從不抱怨，也不累。如果我不好好學習，怎麼對得起呢？於是，我認真開始寫作業。

現在這個書包雖然有點舊，但是我還是很愛它！

五年級:胡從輝

寫書的作文12

我很喜歡看書，但是除了看書之外我也很喜歡看動畫，我最近迷上了一部叫《守護甜心》的日本動畫，看到最後一集時結局並沒有滿足我，因此，我萌生了一個念頭，何不自己寫結局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會兒就把它拋了九霄雲外。

過了一陣，我聽到朋友說網上也有人寫《守護甜心》，於是我就上網拜訪了一下，這些人都寫的很好，只不過有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫書的念頭愈加愈強，我暗暗下定決心一定要寫一本好書。所以，我動起筆開始寫書，把自己對動畫的熱情以及對夢想的追逐加註於此，寫得時侯我把自己變化成主人公，把自己的'心情加進去，把自己在現實生活無法實現的寫進書中，變得像自己的風格。

我無法寫出詩意，因為我不是詩人；我無法以藝術手法塑造我寫的書，展現黑暗，因為我不是藝術家；但是有朝一日，我會藉由文字來表達自我，因為寫書是我的夢想。我的這本書有許多瑕疵，而且還沒寫完，所以我要向寫一本好書前進。我愛讀書，也愛寫書。

寫書的作文13

世界上有酒癮，網癮，電視癮，書癮。我對書上癮了。

我們家有個櫃子，裡面有我的藏經。這個櫃子被我稱為“書香閣”。我很愛它，甚至把它當成我的生命。

我清楚地記得一件諷刺的事情。

那是三月的一個夜晚，微風習習。我累得像個頭蟲，還要繼續說下去。突然“書香閣”上的“三十六計”像磁鐵一樣吸住了我，睡意頓時消失。

我像一個餓了三天三夜的人，撲向《三十六計》裡的麵包。“你在幹什麼？來，別看了，洗腳去！”母親的聲音和命運一樣堅不可摧。啊！我親愛的媽媽，你怎麼能...我心裡暗暗叫苦。突然，一道閃光擊中了我。

“是的，接受你的訂單！”我堅定的說。與此同時，我向母親敬酒。媽媽滿意地笑了笑，點點頭:“那好好洗，我去查作業！”說完，就關上門出去了。

我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕輕地走到門口，豎起耳朵聽著——媽媽的腳步聲漸漸遠去，最後消失了。

耶！計劃第一步完成，第二步開始！

我躡手躡腳地走到《三十六計》前，坐在凳子上津津有味地讀了起來。

書中精彩的想法深深打動了我，能想到的`人我都佩服。

“你在看書！”一個像打雷一樣的聲音響起，我媽站在我身邊，憤怒的看著我。“王芸用的是‘美容計劃’。”我脫口而出。“什麼？”媽媽笑著說。“趕緊擦擦腳。不然寫個讀後感！”

我趕緊擦了擦腳。雖然我是書迷，但是我最害怕的是看完就寫。

這就是我，一個書迷。

寫書的作文14

春節前夕，我參加了清華書法舉行的小書法家現場義務寫春聯活動，這是我第一次在現場展示我學習硬筆的成果，我興奮極了。

一來到活動現場，看見一百多張桌子整整齊齊地擺放著，身穿紅色馬甲的學員們和家長們擠滿了廣場，整個場面看起來很壯觀。有的寫毛筆的，有的寫硬筆的，有的畫畫的，還有的做手工的，其中我就是寫硬筆的。

我來到座位上，看見桌面上放著一隻金色的水筆，“哇，我才第一次用金筆寫字呢！”我高興地說。主持人宣佈活動開始，我就迫不及待地拿起筆，小心翼翼地寫了起來，生怕一不小心寫錯字。當我正寫得入迷的時候，我才忽然發現一大群人在桌子周圍看我寫的作品，還有人看了說：“這麼小的小孩都能寫得那麼漂亮，真厲害呀！”我聽到有人這樣稱讚我，心裡甜滋滋的。寫著寫著，我覺得手又酸又累，不那麼認真了，但看著周圍讚歎的'目光，還有不禁拍照的人們，我還是認認真真地堅持寫著。

突然，主持人宣佈馬上要進行頒獎，請同學們準備好，我和同學們最期待的時刻到了。當主持人唸到我的名字時，我用火箭般的速度跑上了頒獎臺，拿到了金光閃閃的獎狀和獎品，還進行了合影，媽媽連忙給我拍了好幾張照片。

回到座位上，我帶著興奮的心情把獎品拆開，“竟然是一張大型的書畫氈。”我激動地說。雖然我被評為“優秀獎”，但我覺得能站在臺上已經是一件很光榮的事，我要一直堅持。