我們班的作文

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的作文1

說到李白，大家第一印象就是大詩人。我們班也有個女詩人，班級人稱“小李白”。

“小李白”是我們班的數學課代表——湯潔。她雖然是數學課代表，但她更愛語文，還經常說：“唉，我怎麼這樣命苦，我明明愛的是語文，上天怎麼偏偏給我了個數學課代表，命苦呀！”說完便用紙巾當手帕做出假裝擦眼淚的動作，引得同學們鬨堂大笑。

因為“小李白”雖然寫作語言優美，但卻是個胖胖的女生，還帶了副眼鏡，你說這樣一個人裝文雅，不是“東施效顰”嗎？

“小李白”在學校的詩詞大會上的表現可以算是非常出色了。那一節語文課，老師說要選兩個人去參加學校裡的詩詞大會，當堂選拔。

“小李白”一聽，眼睛裡閃著金光，等老師一說完規則，她便第一個舉起手來，說：“老師，我可以讀我自己的'詩嗎？”

“可以，但你一定要寫得好才可以哦。”

“OK！”只見“小李白”自信滿滿地大步走上講臺，大聲讀了起來：“我們的505班！在這個笑容燦爛的學校裡，有我們親愛的505班。啊！505班，那個充滿著我們歡聲笑語的地方，我們在那度過了一個又一個春夏秋冬……”

等她聲情並茂地讀完她的詩後，老師就把她選上了。她下來後，情不自禁地頭仰著笑，眼睛也在笑，彷彿在說：“哦耶，我選上啦！”最後她拿了個二等獎回來，我們全班都很高興。

“小李白”為我們班得過很多獎，我們都打心底裡感激她為班級爭得了榮譽。

我們班的作文2

這可不是真正“超人”這個超字其實是抄寫的抄，為什麼呢？因為這個人的學習成績特別的差，連數學老師都允許她抄別人的作業了，因為她考試幾乎每次都考不及格（數學），而且每當老師批評她的時候，她還嬉皮笑臉以為老師是在表揚她呢，這個人真是厚臉皮厚到家了，我們班的人都不喜歡和她玩，每次我們把作業交了的時候，走到她旁邊她還故意把答案遮起來以為自己的答案一定是對的，她的抄是怎麼抄的呢？

很想知道吧，每次我們把作業藏的好好的她也能把它找出來，以光的速度抄好，可是每次都被我們發現，所以我們就都把作業帶走不讓她抄可是她還更無賴了，每次我們把作業拿出來做的.時候，她就過來瞄上一眼把我們智慧的結晶偷走了，每一次我走到她同桌旁邊她就把作業遮起來，以為自己好得不得了實際上幾乎全都是錯的，誰要看她那些錯誤的答案啊，這樣還不是把自己害了。

這個“超人”的夥伴只有一個，我們班的人誰看見她都要加快腳步，不讓她出現在自己的眼睛裡，因為這個人在任何時間都要看別人的答案，在考試的時候她都會裝作思考的樣子把頭扭到她同桌的試卷上，抄襲所以我們班的人看見她就走，一提到這個人我就噁心，因為她太愛抄作業了，這個人讓我們感到她永遠是個拖後腿的人！！

我們班的作文3

“嘿，程維軒，我有個大膽的想法……”“程維軒，你覺得這個怎麼樣？”呵呵，你們知道這個一直和我講話的是誰嗎？他就是我們班的“愛迪生”――汪子川。

我們班的“愛迪生”，人高馬大，圓圓的'大腦袋下還有一個“將軍肚”，那裡面裝滿了各種各樣的發明小點子，一看就是個“能人”。

記得三年級的科學書上有個製作“氣墊船”的實驗。這位“愛迪生”看了後連聲叫好，並一下子制定了一個具體制作方案。他臉上流露出自豪的微笑，過了兩三天，第一艘“氣墊船”造好了，我們都非常佩服他的動手能力。可是，當他信心滿滿地啟動發動機時，氣墊船卻只呆在原地像一隻沒頭的蒼蠅到處亂撞起來，並沒有像書上說會“飛”起來。再看看“愛迪生”，他雙脣緊閉，眉頭緊鎖，自信滿滿的神情一下子沒有了，取而代之的是那豆大的汗珠。不過，面對同學們狐疑的目光時，他的“能”又一次表現了出來：“同學們，由於今天氣溫太低，所以發動機出故障，對不起了。”只見同學們散去後，他認真檢查起來，一會兒看看電路，一會兒又檢查起鼓風機。後來他得出結論：原來是船太重了。於是，他又加了兩臺鼓風機和更換了其他更加輕便的材料。終於，“氣墊船”飛起來了，同學們興奮地歡呼起來。

這不，現在他又要做一個可以飛天的火箭模型，他現在一會兒在找火箭模型的材料，一會兒又在找製作資料，忙得是不亦樂乎。

怎麼樣，聽了我的介紹，你認識他了嗎？真希望他能早日做出真正的“宇宙飛船”。

我們班的作文4

說起我們班的座位，我早就有研究了。現在，我就來給你們介紹一下我們班的座位吧！

前排，坐在前排的同學都是調皮的`。他們都被老師管得很嚴，因此，前排的座位被稱為“十八層地獄”。他們坐在前排擋住粉筆灰，不讓後面的女生遭殃。而且，老師點人背誦課文時，總是從第一個人開始點。但前排多半是背不出來的，所以他們總會受到老師的懲罰。總之，坐在前排就像待在十八層地獄一樣難受。

靠窗，靠窗的人很爽。他們掌控著開關與窗戶，沒人敢惹他們。夏日裡的一天，有個同學把陳逸堯惹生氣了，陳逸堯就把窗簾拉開，又把窗戶開啟，還把電風扇開了起來，老師一邊講課，那個同學一邊吹風，凍得他直髮抖。嘿嘿，這就是靠窗的好處，特別爽，特別好！

中間，中間的位置都是優秀的同學佔領的，但其中也不乏成績差的同學。老師這麼安排，顯然是想讓優生帶領差生，讓差生的學習成績有所提高。唉，為什麼我的成績這麼差呢？我可是一直在跟優秀的同學同桌啊！

這就是我們班的座位。

我們班的作文5

前天晚上，我做了一個美夢，夢見了奧特曼來到了我們教室。

奧特曼拿著那把威力無比的金剛巨劍，放在我們對面的一張桌子上對我們說：“我們一起去天之國玩吧！”同學們異口同聲地說：“好呀！”誰知，奧特曼快速的打開了天之傳送門，然後，嚴肅地對我們說：“這是光之傳送門，一定要小心。”我們害怕的走進光之傳送門，心想：萬一這次有去無回，那可怎麼辦呀！但是，我們還是大膽的往前走了，我們走過光之傳送門，到了天之國。哇！真是名不虛傳啊，我們走的是白雲，房子也是白雲做的'，奧特曼向我們一一介紹它的夥伴，有艾克斯奧特曼，還有高斯奧特曼……

到了中午，我們肚子餓的咕咕叫，奧特曼好像能看清我們心思似的。給了我們每人五粒光之能量，讓我們自己買食品。我們快速向天之食堂跑去，迫不迫不及待的想去嚐嚐天之國的美食。

天之食堂的美食太豐盛了，有天之雞肉、天之烤翅、天之牛肉……各種美味，湯鮮味美，應有盡有。

吃過天之美食，我們來到了天之遊樂場。我騎上木馬，大喊：駕，駕、駕。忽然，聽到了叮鈴鈴的鬧鐘聲，我睜開眼睛一看已經八點了。不好，睡過頭了，趕緊穿好衣服，一路狂奔的向學校跑去。

我們班的作文6

我們班的“牛人”不計其數，但在我心目中他是獨一無二的“牛人”。

“看，這是性感！”小東指了指自己的衣服，“這是寬鬆，對，這是嘻哈！”他又指了指自己的褲子。他身為班裡的“搞笑擔當”之一，那滑稽的動作加上詼諧的.語言，何止一次引起全班鬨堂大笑。

他有趣，可他的課堂紀律有待提高。當老師正津津有味地講課，沉迷於學科的樂趣時，小東會不自覺地蹦出一句歌詞或一句笑話，全班便都被他帶偏了。這時老師不得不整頓課堂紀律，重新把我們拉回正軌。

雖然他總是嘻嘻哈哈，吊兒郎當，可是他仗義。仗義表現在哪兒呢？有一次值日生來檢查我們班的衛生情況，地板被小東掃得一塵不染，黑板被他擦得發亮，桌子也被他擺成了一條直線……可值日生卻在門口發現了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫出來的時候，大家都感到不可思議。明明今天的衛生弄得很乾淨，可為什麼還是會扣分呢？於是小東自告奮勇地調查了事情的原委，才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學不小心遺留下來的。小東就找到了值日生，輕聲細語地跟值日生講清了事情的原委，奪回了屬於我們的那兩分。

因為這兩分，我們差點與“文明班級”失之交臂。當我們知道了小東為班級榮譽做出的貢獻後，全班為他歡呼並感謝他。

他就是我心中的“牛人”，吊兒郎當，嘻嘻哈哈，不正經但卻很仗義。

我們班的作文7

聽到這個題目，你一定會感到奇怪，“笑星”，“笑星”是誰？潘長江？馮鞏？都不是，還是我來告訴你吧！這個所謂的“笑星”，就是我們班上的何海龍。他圓圓的大頭，濃濃的.眉毛，炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻子，淡紅的嘴脣裡有兩排暗黃的牙齒。因為他非常幽默，整個班無人不知，無人不曉，所以我們為他取了“笑星”這個綽號，沒想到他還挺樂意呢。

現在我就為你們講幾個他的有趣故事吧！

有一次，我正在和幾個同學玩猜卡，忽然“笑星”來了，他看見了我，腦子一動，立刻編出了一個順口溜：“張願平呀，你圓圓的大頭，沒有頭髮，再去了耳朵，就是冬瓜！”我聽了火冒三丈，立刻去追他，他可是班上的跑步能手，我哪是他的對手，沒辦法，只好放棄。直到現在，這句話還在班上流傳。

還有一次，他笑著走到“生薑”（何昶彬）的面前，說：“一個生薑，兩個生薑，三個生薑，加起來就是何昶彬。”何昶彬雖然很生氣，可他也知道自己不是“笑星”的對手，所以不敢拿他怎麼樣。

“笑星”的故事數不勝數，我只說這幾件事，拜拜。

我們班的作文8

我和我的小貓發生了一件有趣的`事。

那是我六歲的時候，我的爸爸給我買了一架玩具直升飛機。我和爸爸開始拼裝，爸爸說少了一個發動機，我到處找了，都沒有。我心想怎麼辦呢？正當這時，我看見我的小貓正在玩發動機，我一下就把發動機拿了過來。小貓一愣，然後就追著我不放。我沒辦法，只好拿小球讓它玩。可小貓對小球沒有興趣，還是跟著我。我只好拿祕密武器“遙控玩具汽車”，我一啟動玩具汽車，小貓就嚇得直往桌子下躲，我就拿玩具汽車當“守護神”。我把最後一個零件裝上了。

飛機拼好了，我的飛機可以飛了。我順手把電動玩具車拿開。小貓生氣了，一下子撲過來，我一下子開啟電源飛了起來。小貓老是追我的玩具飛機，我想了一個辦法。我把飛機向牆開去，然後一下子左拐，我想小貓你要撞上牆了。不料，小貓沒有撞上牆。小貓好像知道我在耍它，小貓更生氣了，撲得更猛了。我心想：完蛋了，我的飛機要……小貓一下子撲過來。正當這時我想了一個辦法，我把飛機向貓籠子裡開，然後一拐彎。小貓一下子跳進毛籠子裡。我說：“小壞蛋，你怎麼是我玩具飛機的對手呢？

這件事多有趣呀！

我們班的作文9

他胖胖的，一張肉乎乎的臉上，眯著兩顆黑珍珠。他每天笑嘻嘻的，笑聲那叫一個魔性。

這樣的形象，你絕對想不到他有“章魚燒”這個雅號。第一，他上課時總是趴在桌上，就像一隻章魚一樣，軟塌塌的；第二，他身子弱，總是發燒。“章魚燒”這個雅號因此得名。這樣一個活寶，在班上的.趣事還真不少。

“叮鈴鈴……”，瞧，“章魚燒”又胡亂地收拾好桌子，像一隻貓趴在桌上。可他今天卻抬起頭，出神地望著天空。幾秒過後，雙眼放光，開始奮筆疾書起來。真是太陽從西邊出來了，竟有如此奇事？

難得這位兄臺如此認真，我可千萬不能錯過這個好機會。我定睛一看，喲，這還是王熙鳳嗎？只見他擠眉弄眼，一直轉著角度，時而工筆細描，時而塗來塗去。幾分鐘過後，一張驚世駭俗的畫像就大功告成了。我一看，不由得"撲哧”一聲，“王熙鳳”成功蛻變成了“四不像”，他臉上還掛著一抹壞笑，問“怎麼樣？”

突然，一把“飛刀“掠過了他的耳尖。“你們倆在幹什麼呢？”只見老師慢慢地走過來，大家都斂聲屏氣，就連“四大天王”都驚心地看著他。而我們的“章魚燒”還在用鉛筆畫著圓圈。

老師拿起那幅肇事的畫像，足足看了有半分鐘。“撲哧”一聲，劃破了班上的沉敘。我們都一頭霧水。她把“四不像”公之於眾。這下好了，大家都鬨堂大笑。這時，年級主任的眼角閃著憤怒的火光。

看，“章魚燒”就是這麼一個人！

我們班的作文10

我們班有一個活寶，他叫許超陽，前段時間，我和他坐了一段時間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒有別的事做，根本不認真聽講，可是下來的數學題他都會做，並且還都是正確的。尤其是他的語文成績，他每天上課睡覺，寫的字不好，不完成作業，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學習都是白搭！

當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的鐵片劃了兩刀，當時他並沒有說有多疼，就自己忍著，班主任知道後讓班長和我帶他去看手，下二節課後，我們來到醫院，進去是我的腿就發抖，醫生說要縫針，我當時就站不動了，而我看許超陽，他十分平靜的`對我們說：淡定，淡定，縫針沒有什麼大事，沒事我不怕。當醫生用藥水給他擦傷口的時候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒有喊出一個疼字，打麻藥時醫生用針插進他的傷口內部，當時我都不敢看了，可是他平靜的對我們說，一點也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎麼可能不疼，但是他做到了堅強，接下來就是縫針，整個過程我都在遠遠的看著，他的皮被揪得老高老高，看的我心在顫動，而他卻很從容，沒有說出一個疼字，看到他皮開肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！

許超陽同學的堅強值得我去學習，雖然他有很多的缺點，但通過縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽你真棒！這也是我想對他說的。

我們班的作文11

一年一度的運動會終於到了，四（2）班真是團結，這次運動會真有意義。

首先，我們進行的是廣播體操，經過辛苦的排練，這對我們來說，是小菜一碟嘛！我們穿著整齊的著裝，慢跑來到操場。呀！每個班都精神飽滿，服裝一致，我們隨著音樂，踏著整齊的步伐，拉開了“追風運動，啟航吉尼斯”運動會的帷幕……

最讓人難忘的就是三分鐘八字繩了，因為卜一轉學了，所以我加入了八字繩隊伍。第一次加入那麼厲害的八字繩隊伍，真有點不適應。旖鑠、晨逍等八字繩隊員教我怎樣更好地出入，怎樣單腳跳……

在比賽之前，我緊張地不得了！心裡就像有一隻小兔在不停地跳啊跳，還胡思亂想：如果我拖後腿怎麼辦？如果跳到我這裡，斷了怎麼辦？

“嗶”哨子響了！排頭景燁起了個好頭。我快速接上去，單腳一跳，就輕鬆地跳了過去。就這樣，我們一個接一個，做到了三分鐘不間斷！哨子又響了，“315。”我有些不可思議！大家情不自禁大聲叫了起來，每個人的'心裡比吃了蜜還甜。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”能獲得這麼好的成績，少不了平時的練習。當然，我們還少不了“啦啦隊”……

今年的運動會是最難忘的！

因為每個人都超越自我！超越吉尼斯！

我們班的作文12

嘿！我們班上不知咋的，掀起一陣團結風。

這天，我們班的同志們浩浩蕩蕩來到操場拔河，大家很有秩序地排開――前有卞家二兄，後有體育健將丁唯奕壓陣，中間有我等“重量級”（力氣比較大的人）人物，其餘正常“老百姓”助陣。老弱病殘舉著加油的牌子，“河東獅吼”！看！多大的排場！

隨著裁判的哨聲一響，似“催命符”的出現，我班扣大“拔林高手”，各使出自己的.“坑家本領”，（看家本領）“鴨香功夫”，（壓箱功夫），――個個首先使出“九陰白骨爪”用力抓住繩子，然後為了先保住自家，用出“穩如泰山”，竭力穩定住雙腳，不讓對方得逞，然後轉守為攻――拿出擁有著與眾不同的強大，無人匹敵的氣勢的“排！山！倒！海！”把天平倒向了自己這邊。

可就在這時，對方也毫不示弱，也同樣使出了“拔林祕籍”，暫時扳平了局面。我們的戰友們同時向旁邊的同學點了點頭。“一！二！三！”大家同時使出史上最“鞋門”（訝門）的功夫――“吸！掌！”使對方措手不及（也不是措手不及，就是愣了一下！J）！就是這0.001秒的停頓，成為了我班獲勝的關鍵！我班奪得冠軍！高高興興地回到教室。

“累死了！你們男生有沒有出點力呀？”某女生抱怨道。

“我們能不出力嗎？我這手都快廢了！”某男生責怪道。

唉，丟醜果然丟在家裡，沒想到“男女團結風”這麼快就停了！

我們班的作文13

“叮叮叮”上課了，只見老師左手拿著基礎訓練，右手拿著語文書，隨著上課的鈴聲邁著輕快的'步子走進了教室。

“上課！”

“起立！”

“老師好！”

“同學們好！”

請大家拿出基礎訓練，老師講了一個非常重要的題目，題目是這樣的：同行的祕書著急了，……題目說要把這個句子改成陳述句，老師強調了五遍，說同行是讀行xing讀第二聲，老師為了檢查我們是否弄懂了，於是找幾個人來回答這題的答案，老師第一個人找的就是彭傳浩：“同行(hang第二聲)……”彭傳浩說完我們就哈哈大笑起來，老師批評了彭傳浩上課不認真聽講。於是，老師又找了另一位同學，在我們48名同學中找到了一位。

“谷慶陽，你來回答這個問題！”谷慶陽頓了頓，最後還是站了起來說到：“同行(hang第二聲)……”谷慶陽剛說完，我們大家又哈哈大笑起來，雖然谷慶陽還是說了正確的答案，但是我們還是忍不住笑，但老師還是讓他們兩個人坐了下來。

這就是我們五一班的事情啦！

我們班的作文14

他的個子不高，也不算矮。圓圓的臉上嵌著一雙聚光的小眼睛。高挺的鼻樑、貪吃的.大嘴，再配上烏黑髮亮的頭髮，整個人顯得神采奕奕。最引人注目的是他的大肚皮，簡直就是一個皮球，走起路來還會抖動，活像《西遊記》裡的二師兄。同學們都親暱地稱呼他“李胖胖”。

李胖胖最大的特點就是對吃永遠充滿著無限的熱情。但凡看到吃的，他的眼睛就會放大無數倍。

每天吃中飯的時候，李胖胖總是第一個跑出去拿飯盒。

記得有一次學校停電，食堂做不了飯。於是，給每位同學發2個大肉包子當中餐。中飯時間到了，老師開始發包子。李胖胖又是第一個連跑帶跳地衝到前面去排隊。領完包子後，他滿臉笑容，邊走邊跳地回到座位，開始狼吞虎嚥起來。不到一分鐘，兩個大肉包就已經被他三下五除二地吃完了，最後還不忘用舌頭舔了舔嘴脣，一副意猶未盡的樣子。

這時，老師說：“講臺上還剩幾個包子，沒吃飽的同學可以上來拿。”李胖胖一聽，立刻興奮起來，連忙跑到講臺前，抓起一個大肉包便啃起來。沒一會工夫，肉包又被他吃完了。他摸摸自己的大肚子，打了幾個響亮的飽嗝，還不忘把那雙沾滿油的手仔仔細細地舔得乾乾淨淨。李胖胖還時不時地抬頭看看講臺，似乎還想再上去拿幾個包子吃。

這就是我們班可愛的李胖胖同學。誰也阻擋不了他對吃的熱情，因為那是他對生活的熱愛。

我們班的作文15

今天是20xx年12月29日，也是我們要1012年最後一天上學，今天下午一上學，大家紛紛把自己的課桌當拖拉機一樣“突突突”地“開”到課室外的走廊上，再把椅子沿著牆邊擺成Π形，你們知道我們要幹什麼嗎?哈哈，今天我們要開盼望已久的元旦晚會啊!

我們剛坐好，六個美女主持就上了臺，她們分別是杜欣芸，龍思璇，葉梓茹，楊樂苗，葛琪，王曉潔，美女主持都穿著漂亮的禮服，一場開場白後，演出正式開始了。

第一個節目是由黃子昱，歐一峰等表演的《爆笑校園》 ，由於當時場面太吵雜，只見到表演者在臺上摸打滾爬了半天，我們什麼也沒聽清，可惜，可惜!，接著是男生小合唱和女生小合唱，他們的'歌聲悅耳，再下面就是我們手風琴隊的表演，我們表演了拿手曲目《賽馬》，同學們聽後都報以熱烈的掌聲，最後一個節目是大家一起跳江南STALE，幾乎全班同學都一起上臺跳舞，她們跟隨著音樂又唱又跳，連何葉的媽媽也加入進我們的隊伍了，因為我太不跳會跳舞，我不敢上場，陳如是就鼓勵我，拉著我的手跟我一起跳，原來跳舞的感覺真好啊!謝謝陳如是，那場面真是太感動了，這時，下課鈴聲就響了，真可惜，我們還沒玩夠呢!

不過不怕，明年我們還可以再相聚!

大家新年快樂!