精選科技在我身邊作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的科技在我身邊作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技在我身邊作文 篇1

星期天，爸爸帶我去洗澡，我在浴池裡舒舒服服地泡著，嘴裡哼著小曲，正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的肩膀上，嚇了我一跳，是怎麼一回事呢？我抬頭望了望天花板，發現上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎麼一回事，就問爸爸，因為爸爸他什麼都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸裡散發出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。”“哦，原來是這樣，我明白了。”我一邊洗一邊就想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？

我腦袋裡閃過一個念頭——要是把天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然後再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這麼辦。晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽後，說：“明天我再帶你洗桑拿好不好？”“可我已經洗過了呀，下週吧。”“不行，就明天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道爸爸葫蘆裡到底裝著什麼，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以後我明白了，因為他們那裡的天花板就是拱形的，上面的水珠順著那美麗的'圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說： “聰明！這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你要更加好好學習，掌握更多知識，來迎接新的挑戰。”

真沒想到，我們身邊還有這麼多科學啊！

科技在我身邊作文 篇2

說到科技，人們就會想到：神奇的空調；無所不能的電腦；神通廣大的電視機；明亮的電燈以及在公路奔跑的汽車……我們身邊的科技無處不在。自從愛迪生髮明瞭電燈，讓我們遠離黑暗；萊特兄弟發明了飛機，讓人們出行方便，隨著越來越多的人從玩中發明了科技物品，當初沒有他們從觀察中發現了規律，種種異想天開的發明，就沒有我們今天多姿多彩，充滿樂趣的生活了。最後，使我們的地球變得生機勃勃、有活力，我們的'家園變得豐富多彩。

如果你仔細觀察就能發現科技與我們形影不離，如：商場裡的售貨員阿姨用售貨機將人們購買的物品的價格計算在電腦裡，使顧客能更快地完成購買過程，試想一下，如果沒有電腦，人工來計算，那會是怎樣的情景；商場裡的電子警察——監控器也是科學家們的勞動成果，它能讓工作人員對商場裡的情況瞭如指掌；還有現在四通八達的交通，我們能乘坐汽車、輪船、飛機等交通工具去很多地方，無論是汽車、輪船還是飛機，都是近百年的科學家們通過無數的研究推動世界科技發展的產物。

我們雖然沒有牛馬強壯；沒有猛虎、雄獅一樣有利齒，可是，我們有聰明的大腦和無所不能的科技，它將會使我們擁有美好、幸福的生活。

我們的身邊處處都有科技，需要你去觀察、去發現，我相信你也一定會發明出自己的科技作品。

科技在我身邊作文 篇3

隨著時間的流逝，祖國的迅速發展，很多東西都在快速的發展著，我們的生活也變得越來越豐富，但是如果說是什麼改變了我們的生活，我想不得不說的就是科技吧，在現在的生活中科技總是無處不在，科技就在我身邊。

夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家裡，開啟電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調製出來的美味佳餚……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?

科技的用處可是大了去啦!比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅遊就很難實現朝發夕至;如果沒有太空梭，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……

相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的檔案，瞬間可以輕鬆地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的`空間;運用鐳射，可以製成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

科技不不僅讓我們的生活變得更加美好，更是我們社會進步的一大標誌，科技就在我身邊，我們也應該更加努力學下，爭取為科技的發展做出自己的一份貢獻。

科技在我身邊作文 篇4

20xx年3月31日在學校全體師生的共同努力下，我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創造始於問題”這一主題，立足前兩屆科技節，深入推進學生喜愛的科技教育活動。在科技節之中，同學們受益匪淺，更是明白了社會發展離不開科技，教育發展離不開科技，我們的生活更離不開科技，所以我們第二實驗國小的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進一步瞭解學校舉辦科技節的真正目的，我們小記者對校長丁土根、教導主任吳斌傑進行了一次採訪。

吳老師是科技節的主要負責人，他說：“舉辦科技節的目的就讓同學，學科學，想科學，科技節舉辦的成不成功主要是靠同學們，只有同學們積極參加了，那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學生的創新能力”。

吳老師的回答很精彩，那就再讓我聽作為一校之長的丁校長是怎麼說的吧!他說：“因為現在科學技術是第一位，科技會給生活帶來便利，更重要使國小生大腦更聰明。在科技方面我們學校大嘗甜頭。第一是同學們參與科技節的積極性極高，這與我們學校的辦學理念相符，那就是讓每一位學生適當發展，找到展示自己的舞臺。繼第一次科技節的'傳統，我們的科技節辦得越來越好，專案也越來越有挑戰性，真正做到生活讓每一位學生熱愛科學!”

正如丁校長所說，學校的科技節激發了全校師生參與科技教育的熱情，引領全校師生髮現問題、解決問題，提高了學生的創新實踐能力，使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實驗國小的科技節舉辦得越來越好!!