防沉迷作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的防沉迷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

防沉迷作文1

8月31日0點，號稱“史上最嚴防沉迷系統”上線，未成年玩家每週只能限時間段玩3個小時。

起初我看到這個訊息時難以置信，這幾乎是公開宣告“未成年玩家滾出遊戲世界”。

這背後所折射的，更是整個大環境下學校、家長對教育的極度恐慌。

要知道，大禹治水，在疏不在堵。

一個會因遊戲而荒廢學業的人，也會因為任何東西不去學習，問題是這個人，不是遊戲。

二十年前的武俠小說，十年前的動畫片，今天的遊戲，或許還有明天的短視訊。

沉迷的東西每天都在變，光靠禁是沒有用的。

可惜現在的家長，對問題根本的“人”無計可施。

面對“源頭死水”，只能不斷地堵、堵、堵！今天的系統加強，只是人們製造的一個略大的土堆罷了。

那應該怎麼辦？作為一個國中生，我們也無能為力。

只是作為同樣被土堆堵住的那幾滴“活水”，發幾句牢騷罷了。惟願老師和家長能偶爾低頭看看，汙濁的水池是有那麼幾股清流的，不要一棒子打死。

遊戲很冤，我們更冤！

防沉迷作文2

近來，所有網路遊戲企業被要求僅可在週六週日和法定節假日20時至21時向未成年人提供1小時服務。但是這真的是一項管理未成年人遊戲時間的好方法嗎？

當然不是。

首先，許多未成年會用盡各種方法去逃過人臉認證。例如租號，請家中長輩幫忙等。有一句話說得好：“你可以防住一個愛玩遊戲的小孩，卻不能防住一個溺愛孩子的長輩。”在層出不窮的投機取巧方法下，這個政策只防住了表面問題。

其次，難道手機中使孩子上癮的只有遊戲嗎？短視訊、網路小說、直播等也很容易讓未成年人上癮。遊戲這一“精神鴉片”被禁止了，也會有其他的“毒品”替代它。人們不打遊戲而把時間浪費在刷視訊看網路小說上，這便削弱了禁止網遊的意義。

此外，也許許多未成年因此戒掉網癮不玩手機，但是真正會將心思投入到學習中的人還是佔少數。一個人如果真不想學習，無論如何也是改變不了習性的。

最後，孩子們將身心投入在遊戲中，其本質還是對現實的逃避。多數家長甚至自己都有手機癮，又怎麼能要求自己的孩子不要染上網癮呢？如此武斷地減少遊戲時間，很容易引起新的社會問題和家庭矛盾，更是給本就尖銳的親子關係火上澆油。

孩子們沉迷遊戲，不還是缺少來自於現實生活的愛與歡樂嗎？人們應該更關注改善親子關係而非一味減少遊戲時間。

防沉迷作文3

自20xx年來，國家就已經著手解決未成年人沉迷於遊戲的問題。今天，國家釋出了史上最嚴的防沉迷措施用以監管青少年學生玩遊戲。可網際網路上卻見一條評論：“國小生沒防住，高中生防得死死的。”

出現這種情況，主要原因是國小生們通過家長身份證等方式繞過監測，而高中生卻被拒之門外。這也就說明，防沉迷並不精確，也並不夠全面。

為什麼孩子們如此愛玩遊戲？我想一個原因便是：愛玩是孩子的天性。哪一個孩子會不喜歡玩樂呢？還有就是孩子們過於空閒，不知道做什麼，就玩起了遊戲。但我以為，最重要的原因是，時代變了。如今是怎樣的時代？大資料時代，資訊時代。科技實在是太發達了，網際網路也已普及。對於未成年的我們，還沒有良好的自制力來約束自己。

那麼，真的只有孩子們的問題了嗎？我想不全是。

孩子們有太多的手段繞過防沉迷，似乎讓這個系統失去了一定的意義。但這只是表象。因為家長們的正確指導才是最重要的。有多少家長在孩子問“為什麼天是藍的”之時，給了他一個iPad；有多少家長一回到家就玩遊戲、打牌，從來不在孩子面前閱讀；有多少家長從不關心孩子們的興趣愛好，為了讓他們學習，把遊戲當做獎勵，而當他們沉迷遊戲後，卻指望遊戲公司倒閉，國家出手打擊……

由此看來，防沉迷並不只是表面上的“防沉迷”，它是一個警鐘，敲醒家長們，讓他們意識到真正該做的是培養孩子的興趣愛好，搭建一個適合未成年人成長的環境，並給孩子更多的陪伴。

防沉迷作文4

近日，國家新聞出版署下發的一份通知在網路上掀起軒然大波。“所有網路遊戲企業僅可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務”，堪稱史上最嚴防沉迷新規。

未成年人為什麼要玩遊戲？成年人可能已經備好了答案：“我們小時候沒有遊戲，不也過來了嗎？……”可是，這一代的孩子們卻不是家長口中的“小時候”了。00後，10後的未成年人，是網際網路時代出生的人，網際網路已經是他們生活的一部分，幾乎不可分離。況且現在的孩子們大多是獨身子女，父母上班996，與爺爺奶奶又有無法逾越的“代溝”，孩子們不得不以玩遊戲等形式來打發時光。

鯀禹治水的故事人人都聽說過，洪水不可堵只可疏。那麼，孩子沉迷遊戲一味地“堵”，又有何成效呢？雖堵住沉迷遊戲的一頭，卻也必然會在其他方面決堤。像多年前禁止武俠小說，以致現在遊戲氾濫，不正是這個道理嗎？從根本上疏通，需要的'是家長孩子的共同努力。多一點陪伴，多一點溝通，與遊戲搶時間，與手機搶時間，以身作則，將未成年人的興趣一點點引出遊戲，才是根本方法。

國家的政策，我們不反對，可我們只想說：沉迷網遊，不只靠“堵”。

防沉迷作文5

一條青少年防沉迷新通知打破了網遊圈的平靜：只允許未成年人在週五、週六、週日每晚八點至九點上線。對此，我認為人們要放下偏見，看看“沉迷”背後的心。

過度攔截，適得其反。“六十歲大媽凌晨，點峽谷五殺”“九十歲大爺峰賽20xx分亂殺”，防沉迷措施在打擊了青少年之後，青少年們卻很快利用起網路Bug持續上線。因此，該舉措不僅杯水車薪，還激起了青少年的牴觸心理。

適當遊戲是放鬆益智的佳徑。緊張的學習之後，開一局遊戲，在網路中逐漸放鬆身心。這何嘗不是遊戲的初衷？完全封死，意義何在？

防沉迷絕非靠“堵”。人們要關注的是心靈的關愛。研究員孫巨集豔說，相對於城市的孩子，農村的留守兒童更容易沉迷網路。城市的孩子擁有更多的娛樂方式，而留守兒童缺少父母的關愛和監護。當他們通過遊戲接觸新鮮事物時，更容易“上癮”。因此，我們更應該關注，沉迷的背後是需求，架起溝通的橋樑，給予關愛和陪伴才是最有效的措施。

用反思與關愛建立最有效的防沉迷系統，相互讓步。“沉迷”，更是被需要。

防沉迷作文6

遠古時期，華夏大地上，洪水氾濫。有個叫鯀的人，用堵的辦法來治水，但是效果不好。在他死後，他的兒子禹接替了他的任務。禹採用疏通水道的方式治水，最終取得了成功。

由此可見，“疏”的作用似乎大於“堵”。

現在，國家重視未成年的成長，出臺了各項政策，其中有一項是關於未成年防沉迷網路遊戲。

該政策規定，所有網路遊戲企業僅可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務。

這是史上最嚴格的“遊戲限時令”。

但是，“上有政策，下有對策”。該限時令出臺後，未成年人也會有自己的對策。如登入外國遊戲平臺，如租號、使用家長身份證登入等。國家不可能堵住所有的洞。

我們不妨來思考一下，學生們為什麼會沉迷於遊戲？總而言之，還是現實生活的高壓帶來的負面情緒與痛苦感受所導致的。而這些東西來自何處？很顯然，大多來源於學習生活和家庭親子關係。

要解決這一問題，就像我在開頭寫的，要“疏”而不是“堵”。要從根源出發，從家庭與思想教育出發，把學習變得像遊戲一樣有趣，這才是整治之道。

電子遊戲不是洪水猛獸，但如果是，也應該去疏導，去馴服，而不是去填堵，去獵殺。

防沉迷作文7

近日，國家頒佈了新防沉迷政策，所有網路遊戲企業僅可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務。

對於大部分家長而言，這無疑大大緩解了家長的心頭之恨，可結果真的如他們所願嗎？學生真的會因此而放下手機？答案顯然不是。仍有部分學生用各種各樣的方式破解“防沉迷”，打著成年人的身份在各大遊戲介面馳騁，像是出籠的猛獸，更加肆無忌憚，昏天暗地。又或許有些同學會找其他方式替代遊戲，刷視訊、刷劇、追番，照樣會手機不離身。往更壞處想，反而會激起未成年人對此更大的渴望，從而內心空虛，致使結果適得其反。

然而，防沉迷的初衷又是什麼？是讓未成年人放下對電子產品的過分依賴，做更多有意義的事情。防沉迷政策只能在表面控制大部分學生，而真正需要擺正的，是未成年人的內心。學校和家長要讓未成年人正確認識遊戲。遊戲並不可怕，它只是一種供人們娛樂放鬆的工具，而不是生活的全部。要鼓勵未成年人發展興趣愛好，莫要將大好青春年華荒廢在虛擬遊戲世界中，找到生活真正的樂趣。

找回防沉迷的初衷，真正與未成年人和解，才是最有效之法。