雞蛋沉浮作文

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的雞蛋沉浮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雞蛋沉浮作文1

“起來了！起來了！”“老師，加鹽！”……同學們個個神采飛揚。你猜我們在幹什麼？哈哈！告訴你吧！我們正在做一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。

老師讓一個同學拿著玻璃杯去接了大半杯清水，這就是我們今天的表演場地——游泳池。接著，老師把我們的大“boss”請出場——小雞蛋。只見它像一位專業跳遠運動員一般“撲通”一聲跳下水，然後，它慢慢悠悠地沉到水底，懶洋洋地開啟睡覺模式。“不許睡，不許睡！”“快起來呀！不要睡！”……一位心急的同學把雞蛋寶寶揪了出來，可是再放入水中，雞蛋寶寶又沉入水底，呼呼大睡了，連眼睛都不睜一下。

這時，老師拿出了一包鹽，同學們大喊：“倒！倒！快倒！”老師朝杯子裡倒了一些鹽，這些鹽飄飄灑灑地落下，有的'留在蛋寶寶的腦袋上，有的則順著蛋寶寶的衣服流到杯底，杯底就像蓋了一層厚厚的白雪，有一位同學不禁唱道：“大雪飄飄，北風瀟瀟……”

現在，有請群眾演員——筷子登場。老師用筷子將水底的鹽攪拌均勻。快看！雞蛋寶寶升起來了。它慢慢地從水面探出了小腦袋，好奇地張望著這個神奇的世界。哈哈！真有趣！

老師笑著解釋：“這是浮力原理，因為鹽水比清水浮力大，所以雞蛋就浮了出來。”

這真是一堂別開生面的課。

雞蛋沉浮作文2

這一次的作業老師佈置我們做個實驗，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？

於是，我打完水把雞蛋放進我剛打好的清水裡，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水裡面是不是要放點東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽。”

我半信半疑說：“啊，真的嗎？”

媽媽說：“是啊。”我就拿一勺鹽放進去，一看，咦？為什麼雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進去，雞蛋還是沒有浮起來，我心裡覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實驗嗎？現在怎麼做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現在還沒有浮起來。”

媽媽說：“你要放多一點鹽呀！不管做什麼都要堅持才行。”

我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了，於是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎麼回事呀，我一下子把整包鹽放進去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的.不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎麼浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的，做什麼事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。

最後，我就收拾好，寫在了週記本上，我覺得我這次做實驗做得很成功，所是的，不管做什麼只要堅持下去，就一定能夠成功。

雞蛋沉浮作文3

寒假裡的一天，我在做寒假作業時，看到有一道題目說是可以讓雞蛋浮到水面上。我疑惑起來：雞蛋這麼重怎麼能夠在水上浮起來呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然說了方法，原來只要在水裡放一些鹽，雞蛋就能夠在這一種水裡浮起來了。我想加了鹽，難道雞蛋就能夠在這樣的水裡浮起來嗎？我得試一試。於是，我找了一隻大杯子，來到水龍頭下面放了半杯多水，又去找來了一隻比較小的雞蛋，放到杯子中。碰到水面，我就鬆了手。那隻雞蛋“咚”的一聲沉到了水底。我想雞蛋是重的，水是託不起來的，當然會沉到水底去了。

接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點點。我看到沒有什麼反應，就再放一點，越加越多。可是，那隻雞蛋還是一點反應都沒有，好象鐵牛一樣一動也不動。我再去看了看書。噢，還得攪拌。於是，我去拿了一雙筷子伸到水裡去攪拌。我用筷子攪拌了一會兒，那隻雞蛋浮起了一點，可是隻有幾毫米那麼一點點。我想看來書上說的`是真的了，雞蛋在這樣的水中是會浮起來的，只是時間還嫌太少了一點。我想與其等下去，還不是先去做一點其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。

過了一會兒，我又去看那隻雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點。我想放到明天再來看，雞蛋一定會浮得更高，如果多加一點鹽的話，那保險成功的概率會更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點鹽。

第二天早晨，我起床直奔那隻杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實驗成功了！

雞蛋沉浮作文4

今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧祕，這個實驗十分有趣。

實驗器材有：適量的鹽、一隻敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。

開始實驗了，只見老師左手端著盛有大半杯水的杯子，右手拿著一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個跳水運動員從水板跳下並潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩穩實實的，怎麼會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？

帶著我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯著杯子，等著奇蹟發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎麼還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。

就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子裡的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。

老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨著攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼著，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的.浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。

老師解釋道：“那是因為鹽放入水中攪拌，溶化後水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大於雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”

原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！

雞蛋沉浮作文5

同學們，你們見過死海嗎？知道什麼是密度？什麼是浮力嗎？今天就跟隨我的步伐，一起去見證一下奇蹟吧！

“鈴鈴鈴”響亮的鈴聲結束了，趙老師笑盈盈地走進教室，只見趙老師拿著一個袋子和一個公文包，袋子裡面是什麼呢？同學們紛紛地議論著。“安靜！”趙老師一聲令下，教室立刻鴉雀無聲。過了一秒，趙老師清了清嗓子說：“今天我要給大家做一個有趣的科學實驗，誰願意做小小實驗員？”同學們爭先恐後地議論著，個個手舉得高高的，超過了頭頂。經過的選拔，趙老師選出了小孫、小楊和小何三人做試驗。

三名小小實驗員昂首挺胸地站在講臺，老師分配了三名同學的職能，遊戲就開始了。首先，小楊拿起裝了清水的水杯，小孫則輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中，此時雞蛋像潛水員一樣沉在水底呼呼地睡大覺。接著，小楊向杯中倒入少量食鹽，小何用筷子攪拌水杯，雞蛋像木馬一樣旋轉了起來。最後，小孫將大量的`鹽倒入水杯中，小何不停攪拌，結果雞蛋浮了上來，探出腦袋打量這個美麗的新世界。

同學們個個看的目瞪口呆，紛紛向老師請教這是什麼原因呢？老師告訴我們：因為清水裡加入了鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，所以雞蛋就浮了起來。

有趣的實驗不僅讓我開了眼界，還讓我知道了平時要做一個認真觀察、敢於實踐的人。

雞蛋沉浮作文6

今天，老師給我們說：“今天我們要做一個小實驗。”我很疑惑到底是什麼實驗呢？同時，我也很激動。老師說：“是實驗呢，就一定有道具！道具就是有鹽、玻璃杯和一個雞蛋。”

老師把玻璃杯裡倒滿了水，問同學們：“雞蛋放在水裡，會浮起來還是沉下去？”老師請了我回答。我堅定的說：“會沉下去！”另一個同學說：“雞蛋會浮起來！”老師說：“到底會不會沉下去。”老師小心翼翼的拿起雞蛋準備把雞蛋放下去，老師臉上露出了一絲緊張。教室裡的氣氛頓時變得鴉雀無聲。老師手一放，“咚”，雞蛋沉在了水裡。我心中一高興說：“哈！我說對了！”老師說：“我能讓雞蛋浮起來！”同學們半信半疑。雞蛋怎麼可能浮起來呢？我疑惑的說。老師拿出了鹽放了半勺鹽，我和同學們都很期待，希望實驗能夠成功。結果雞蛋沒有浮起來，我和同學們有點沮喪了。有的說：“這個實驗不可能成功！”還有的說：“老師是個大騙子！”老師說：“沒關係！再放一小勺試試看。”同學們這才安靜下來。

第二局開始了，老師放了一小勺攪拌了起來。雞蛋轉了一圈又一圈，像是吃了暈頭丸，漸漸地停止了。雞蛋浮起來了，同學們拍起了掌聲。老師說：“雞蛋浮起來還算小意思呢！我可以讓雞蛋浮出水面！”同學們更加好奇了。

第三局開始了，老師又放了一些鹽。雞蛋露出了額頭。哈！同學們給老師熱烈的'掌聲。

通過這次試驗，我知道雞蛋沉浮的原因：當水裡的鹽超過百分之三十時，雞蛋就會浮起來。

原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察就能找到。

雞蛋沉浮作文7

老師今天又不知會拿什麼來呢！我正這樣想時，老師來了。

她首先就拿出一個杯子和一個雞蛋，又拿出一個水杯，把水倒進去。理直氣壯地說：“我們想一想，如果把雞蛋放進去，那會怎樣？”沒等她說完，一個男同學就打斷了她自顧自的說：“當然會沉下去了，雞蛋很重的！”

她開了個不好的頭，所有同學開始議論起來。

老師不得不讓我們安靜下來，把拿著雞蛋的手放在杯子上，鬆開手，雞蛋好像跳水運動員似的跳了下去。慢慢的，雞蛋開始沉下去，像個沒了氣的'足球，落到了杯底。

我們的心也好像是雞蛋一樣，垂頭喪氣的。原來安靜得出奇的教室頓時炸開了鍋。

老師卻好像沒發生似的，變魔法似的拿了一盒鹽，用勺子小心翼翼的放入一勺鹽，用勺子慢慢的攪拌，雞蛋和著勺子的節奏，像跳雙人舞一樣。

我們半信半疑的看著，發現雞蛋竟慢慢浮了起來！可惜，雞蛋寶寶並不起床，而是在半空中又睡了。

老師又拿出勺子，放入了一大勺鹽，奇蹟出現了！雞蛋寶寶打個哈欠，伸伸懶腰，跳上游泳圈，像個熱氣球慢慢飛上了“天”。望著五彩的世界，它多高興呀！在水底住久了，也要出來透透氣，裡面真熱呀！

根據科學測定，水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋就會浮起來。

原來如此，科學真是無處不在呀！

雞蛋沉浮作文8

我羨慕那些有成就的科學家，像“居里夫人”、“愛因斯坦”、“阿基米德”等偉大的科學家，都是我崇拜的物件。再加上我的爸爸，又是教物理的老師，所以，我對一些有關於物理的實驗，非常感興趣。

那天，我的媽媽不在家裡，爸爸不放心我獨自在家，於是，他就把我帶到了六中的物理實驗室裡，讓我自己在這個實驗室裡，隨便玩一些什麼，他在實驗室前邊，給學生上課。

可以說，我把每一個材料都看了一遍，並且根據材料上面的說明書，也玩了幾下，有時候，我實在是看不懂的，就把課堂上正在監督學生做實驗的爸爸，叫過來，問問他：這個東西怎麼玩，實驗怎麼做。漸漸的，我玩得越來越有勁了。忽然，我從一個大箱子裡找出來一個杯子，這個杯子的裡面裝著雞蛋，還有一個小棍子和一個塑料袋子，袋子裡是一些鹽。我發現這個箱子裡有許多這樣的東西，我覺得非常奇怪，就看上面的說明書，照著說明書上面的去做，還做出了一個非常有趣兒的`實驗，發現了雞蛋沉浮的小知識。

我隨便地選了一個杯子，拿到水桶裡去，灌了半瓶水，我把雞蛋放進水裡，沉重的雞蛋，一下子掉進了水裡，雞蛋完全沉了水裡，我再小心翼翼地撕開了裝著鹽的包裝紙，按照說明書上的去做，把鹽全部倒進水杯裡，用一個小棍子攪拌了幾下，鹽在水裡融化了，我馬上不停地用棍子攪拌，雞蛋開始一點點的上升，四分之一，一半，四分之三，哇！不到十分鐘，雞蛋已經完全地升上了水面。

我高興極了，在高興之餘，我還明白了一個眾所周知的道理：只要努力，沒有什麼辦不成的事情，你總會成功的。

雞蛋沉浮作文9

今天，我在家裡看起了電視，電視裡播放了一個十分有趣的節目“雞蛋的沉與浮實驗”，我被節目內容深深的吸引了，這個實驗引發了我的好奇心，決定開始做這個實驗。

首先，我按照實驗說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實驗準備。

我先把玻璃杯裡放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水裡放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水裡放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪於是在網上查了一下，寫的也是加入鹽之後就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎麼回事呢？感到很絕望為什麼會這樣？我覺得是杯子太大了，就準備一個很小的杯子，又開始做起了實驗。

這次，先加入一些水，然後又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的`雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點點到搖搖晃晃上浮，最後，終於“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃裡搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終於成功了”。又想這是什麼原理呢？

電視節目裡講述的原理沒太懂。第二天問了科學老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小於水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當水的比重大於雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死海”淹不死人的原理所在，除了鹽水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終於懂了。

這次實驗我明白了，遇到困難時要和困難“搏鬥”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實踐處處都是科學”。

雞蛋沉浮作文10

“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班裡發出來的，因為，老師正在給大家一起上實驗課。

老師說：“今天，我們要上一節關於雞蛋沉浮的實驗課。”說著，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子裡拿出了今天上課要用的'材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。

然後老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯著老師，老師先給那個敞口杯裡倒滿了水，之後拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子裡一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇蹟的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子裡一倒，杯子裡一下像颳起了沙塵暴一樣，變得灰濛濛一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子裡好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸著新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子裡攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎麼壓都壓不下去。

這是什麼原因呢？原來那是因為鹽放入後攪拌融化後的水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大於雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧祕。

雞蛋沉浮作文11

你聽說過雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗，真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。

在大家一片期待的目光中，實驗終於開始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的量杯裡，進入水中的雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，彷彿躺在了媽媽懷裡。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是捨不得離開“杯底媽媽”，老師接著加入一勺鹽，同學們緊緊圍住講臺，個個睜大眼睛，直直地盯著杯子，生怕錯過了“見證奇蹟”的時刻，那一刻，教室裡鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不願地離開了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進去了，雞蛋已經有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來，小雞蛋也彷彿受到大家的`感染，興奮地在說：“我出來了！我出來了！我是一隻能浮出水面的雞蛋”

等大家心情平復之後，老師告訴我們：往水加鹽後，水的密度發生了變化，而當鹽水密度小於雞蛋密度時，雞蛋就會老老實實待在水底，反之，雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識，也讓我對科學產生了興趣，我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

雞蛋沉浮作文12

陽光明媚的下午，老師帶我們做了一個能讓雞蛋從水中浮起來的實驗。老師先請出了她的實驗道具：一個亮得能把我的臉照出來的勺子，一個晶瑩剔透的杯子，裡面裝滿了涼水。同學們有的很疑惑，就像小雞剛孵出來不知道它在哪一樣；有的很好奇，就像看到了自己感興趣的事一樣。老師這到底是要幹嘛呢？接著老師又拿出了讓我們從好奇轉到恍然大悟的道具——雞蛋和鹽，我們立即明白要幹什麼了。

老師把雞蛋拿在手上，雞蛋像一個束手無策的小精靈，一直想從老師的手裡逃脫。但老師沒有給它機會，準備開始放雞蛋了！老師的手抖動著，突然，老師一鬆手，雞蛋像一位跳水運動員，以優美的跳水姿勢安全落水。老師說：“我要向裡面放鹽了，你們猜雞蛋會浮起來嗎？”大家都睜大了眼睛，驚異地看著老師，只見老師先用勺子舀了一勺鹽，隨後將鹽倒進了杯子，只見杯子裡就像倒進了許多面粉一樣，水也不像一開始那麼清澈變得渾濁起來，而雞蛋就像受到了驚嚇都從杯底跳了起來。但是過了一段時間，雞蛋又沉了下來，鹽就像一堆沙一樣堆在杯底。最後，老師用勺子開始攪拌，雞蛋像一個淘氣的.小孩，圍著勺子跳起了鋼管舞，可把勺子拿出來之後，雞蛋還是慢慢的沉到了杯底。

於是，老師決定第二次加鹽，這次加的比較多，杯中下起了暴風雪，雞蛋像個不知所措的孩子一樣亂跳，水也變得更加渾濁。老師又攪拌了起來，雞蛋的鋼管舞越跳越高，終於雞蛋伴著旋轉的水流晃動著身子從水中竄了出來！

從實驗中我發現了雞蛋能浮在水上的祕密，鹽可以使水的密度變大，浮力也會隨之變大，所以水就可以把雞蛋“託”起來啦！

雞蛋沉浮作文13

“下節實驗課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑。“哈？”全班異口同聲地說：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎麼起床？哪來的床啊？”

第二天，老師帶來了一個袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴肅，像是要打仗似的.。同學們都目不轉睛地盯著這個神祕的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什麼辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著。“不對不對，應該在雞蛋下面放一個小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學們都七嘴八舌地討論著方法。

正當我們討論得天翻地覆的時候，卻沒有一個可行的方法時，“救星”出現了——也就是我們的老師：“同學們，有一個辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽。”老師從袋子裡又拿出一包鹽來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水裡，然後拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的晃來晃去，極不情願地起身，卻又“蛋定”下去。

我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請你快起床，我有大事要’彙報’。”老師的話逗得我們捧腹大笑。可是“蛋公子”還是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終於，蛋公子“開恩”，翻了個身，似是伸了個懶腰，這才又繼續往上浮，起了床！

同學們都歡呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……

雞蛋沉浮作文14

今天咪咪老師笑眯眯地說：“大家想一想，雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎？”同學們七嘴八舌的討論，最好異口同聲的說：“不可能。”老師搖搖頭，“那就讓我們一起見證奇蹟。”

首先老師向杯子裡倒了半杯水，水“咚咚咚”地發出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的雞蛋，“撲通”一聲，那雞蛋像一名跳水隊員，優美而華麗的一個轉身，落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶，睡得那麼香，睡得那麼甜，似乎等待著我們去喚醒他呢。忽然周雲翔跳起來大叫道：“雞蛋變胖了！”果然，雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。

接著，老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子，老師用攪拌棒輕輕的攪動，鹽瞬間融化，水變得像早晨的霧，模模糊糊，可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉瞬間就有些失望了。

老師又裝了一大勺鹽，慢慢地倒進杯中。水更加混濁，蛋開始上下跳動。“見證奇蹟的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐後地將老師包圍著，看不見的.同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中，像變魔法一般，那蛋“騰”地一下，就從杯底彈起。同學們目瞪口呆，隨即發出一片歡呼。

隨著老師快速地攪拌，雞蛋肚皮露出來啦，像一個挺著大肚子的將軍。同學們用手按了一下，它就沉下去，手一抬，它又立即浮上來，上下浮動，彷彿在跳水中跳著優美的芭蕾舞呢。

聽了咪咪老師的解釋，我們才知道雞蛋水中沉浮的奧祕。原來，鹽水含鹽量大，鹹度高，密度大，所以浮力就大，小小的雞蛋自然就飄起來啦。

生活中真是處處有學問啊！需要我們去不斷地探索和發現。

雞蛋沉浮作文15

今天我和弟弟要做一次實驗雞蛋沉浮。

弟弟期盼已久的實驗就要開始了。他今天真是特別忙，忙著發信息（告訴大家中午有實驗）、準備材料準備開始了，弟弟匆匆忙忙跑來對我說：報告隊長，一杯清水、一根筷子、一個雞蛋、一小碟鹽，都準備好了。我也裝出一副嚴肅的樣子答道：實驗開始！

首先，我把那杯清水放在弟弟面前，並說：你把雞蛋放進去，好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進水中，雞蛋一點一點地沉了下去，就在這時，弟弟又把雞蛋撈上來，說：姐姐我害怕雞蛋打碎了，變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說：不會。他才放心地把雞蛋放了進去。接下來是放鹽。弟弟和我拿著碟子的兩邊，嘩的`一下倒了進去。最後的一步是最能讓弟弟尖叫的一步攪拌。我剛拿起筷子，弟弟就大喊一聲：停！姐姐你輕一點兒，好嗎？我說：好。我攪到一半，弟弟又大叫：慢一點，雞蛋要碎了！經他這麼一叫，於是我說：你來攪拌吧！弟弟才不管三七二十一，瘋狂的攪拌。攪拌好了，弟弟一看，開心的說：你看，蛋蛋仙女飛起來了！我說：是呀。接著他又問：這是為什麼呀？是因為液體的浮力跟密度有關，密度越大浮力就越大，不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大，所以雞蛋浮了起來。弟弟聽完了我的講解點了點頭。

這些小實驗既好玩又讓人興奮，既能給家人增加快樂又能學到知識，真是太棒了！