永不放棄作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的永不放棄作文，希望能夠幫助到大家。

永不放棄作文1

如果人生是一張名片，我會毫不猶豫地在上面寫下“永不放棄”四個大字。

頭頂上的太陽炙烤著大地，眼前唯一的景象是前面同學的後腦勺。我握緊拳頭，努力讓自己集中精神，一定要堅持到最後一刻。

“教官，我不行了！”“老師，可以休息一下嗎？”看著同學們一個個脫離了炎熱的酷刑，走向樹蔭喝著冰涼的水，我感到臉上火辣辣的，汗也越流越多。

不，不能放棄！我挺直了腰，對自己說。我一定要站到最後。因為我是我，永不放棄的我！我咬牙堅持著，眼睛望向遠方——

我知道，永不放棄是我的一張名片。

42分，那是一個怎樣的數字？當我的作文被當作反例在課堂上評講時，心情跌落到谷底。突然，“永不放棄”四個字又浮現出來。“永不放棄！”這個聲音在我腦海裡越來越響。

我找來最新的滿分作文，一次次品讀，一次次背誦，將好的字句一字一字地抄下，抄了厚厚一本。我找來題目，一遍一遍地練。作文一次次被老師退回要求重寫，而我一次次翻開本子再次落筆。每當在這訓練中感到枯燥乏味時，我會對自己說："我是我，永不放棄的我！"

漸漸的`，作文不再是我的負擔，得到的肯定和讚揚也越來越多。但我還在不停地寫。當筆尖劃過稿紙的那一瞬，我知道——

永不放棄，是我的一張名片。

永不放棄，是我的一張名片，也是我要堅持一生的信念。在人生的道路上，我要把這張名片，遞給我遇到的每一個人。

永不放棄作文2

八點整，同學們排著整齊的隊伍來到操場，冬季運動會即將開始。此時的操場如沸騰的開水一般，同學們顯得異常興奮。

隨著運動員宣誓、裁判員宣誓的結束，比賽也拉開了序幕。整個操場可為“狼煙四起”。在操場的東邊是低年級同學的跳繩比賽。西邊是高年級同學的長繩比賽。跑道上是正在舉行的短跑比賽。每個專案無不吸引著同學們的眼球，我們一會兒東瞧瞧，一會兒又西望望，還趴在凳子上不停地奮筆疾書。

瞧！女子200米長跑快開始了。選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都在認真地做著比賽前的熱身運動。從他們的眼神中我看出了滿滿的自信。

隨著發令槍的響起，選手們如離弦的箭一般，衝了出去。我們班的陳茜一馬當先，正當同學們都以為冠軍非她莫屬時，意外發生了。

一位低年級的同學橫穿跑道，正在衝刺中的陳茜對眼前的這個“障礙物”顯得措手不及，被重重地絆倒在地。眼看著一位位選手不斷地超越她，我的心也降到了最低谷，看來這個專案我們拿不到第一了。

可陳茜卻沒有放棄，她依然頑強地爬了起來，跑完全程。陳茜艱難地邁開步子，一步一步地向終點跑去，我的.心也慢慢上升。當她跑過終點的時候，她哭了，身體上的傷痛和精神上的痛苦向她襲來，哭，是她唯一發洩的方式。

但在這場跑步比賽中，陳茜才應該是冠軍。因為她的精神可以戰勝任何一名選手。她在受傷的情況下堅持跑完全程。

一個真正的英雄，不在於他有多麼大的成就，而在於他的品質可以感染所有人。

永不放棄作文3

我們做作業時，同學常因為一些小難題而放棄，在尼克·胡哲面前，這些不算什麼。

讓我給大家講一下他的故事。尼克出生時，沒有雙臂，也沒有雙腿，唯一有的，是在臀部下面長出的兩個腳趾頭。小時候，他沒有朋友，也經常被欺負。

八歲的尼克到常規的國小讀書，沒有手沒有腳的他成了同學眼裡的'小怪物，一連有十二個同學嘲笑他。他發誓，今天要是有第十三個同學嘲笑他，他就自殺。可是有個小女孩卻對他說：“尼克，你今天穿的好帥啊！”這句話使尼克重新充滿了自信，他對人生充滿了希望。可是在他十歲那年，因忍受不了痛苦，就跳到游泳池裡自殺，過了一會兒，他又浮了上來，因為他不想讓家人難過。

後來，他想當演講家，他一連去了52所學校，都被拒之門外，皇天不負有心人，第53所學校終於同意讓尼克到學校演講。這可是他人生中第一次演講，在演講過程中，他不斷地流汗，十分緊張，他甚至拿自己沒有四肢開玩笑……經過一次演講後，他每天都在苦練說話，付出比正常人更多的努力，堅持不懈，永不放棄，這才有了今天的成就。

這讓我想起他曾說過的一句話：人生最可悲的並非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！只要你有目標，堅持不懈地努力，就一定會實現。

永不放棄作文4

經過長途跋涉，我累了，終於累了。在一望無際的沙漠裡走了很久，我累了。然而內心的不甘促使我堅持走下去。

作為一個掘金者，我的任務是尋寶。我不知道也不想知道在那個未知的世界裡等待我的是什麼命運，只要我還活著。

一個人很孤獨。我的嘴脣乾裂了。我想要花蜜，但現實是我甚至想要一滴水。但我不能放棄，因為成為一個成功的掘金者一直是我的夢想，而且我不能，也不能辜負這段時間的努力。

當夢想在心中綻放時，種子會遍佈心田。是的，我又充滿了力量。於是，我舔了舔乾裂的嘴脣，繼續。

夢如清泉，滋潤著我，被太陽烤焦。每次摔倒，雖然摔得鼻青臉腫，但我不在乎。我不在乎痛苦是什麼。沒有經歷過風雨，我也不必在彩虹中生存。換來豐富的生活是值得的！

是夢想給了我力量。沒有夢想，我所有的希望都將是空的.。所有的熱情都會崩塌；那個美好的希望會隨之消失。

夢想是指明我方向的燈塔。沒有它，我的生活將是暗淡的。

我知道只有堅持自己的夢想，夢想才會對我永不言棄。

永不放棄作文5

今天，老師給我們講了一個故事，這個故事使我深受啟發。它是講：一個農夫的驢子，一不小心掉進了枯井裡，農夫絞進腦汁想救它出來，幾個小時過去了驢子在枯井裡痛苦的哀號著。

但農夫也無能為力，只好放棄，因為這頭以經老了，何必大費周折呢，反正遲早要死，於是，他叫鄰居幫忙把驢埋了，除掉驢子的.痛苦。當鄰居那起鏟子，往枯井倒力圖時，驢子意識到了，它悽慘著叫著，過了一下出呼意料的是，驢子沒有叫了，農夫大吃一驚。

走進一看：那些泥土落在驢子背上的泥土，全部被驢子從身上投落在一旁，驢子站在上面踩著泥土，過了一下，那泥土越來越高，驢子也高了當泥土升到井面時，驢子出來了當人們驚訝時，驢子悄悄地走了。從這個故事中我感到：當遇到困難時，我們不應該放棄，有一個人生哲理：遇到困難時，把困難頂在頭上，它就是面頂石，把困難踩在腳下，它就是墊腳石。而這隻驢子把困難踩在腳下，是它永不放棄。同學們遇到困難時，相信自己可以面對，因為成功就在不遠處，不要放棄，勇於面對。

永不放棄作文6

如果讓大家說出與“團結一心”相關聯的詞語，相信絕大多數人都會想到“永不放棄”這個詞。確實，“團結”與“堅持”是人應該具有的美好品質之一，而這兩點品質在我們陷入困境時最容易體現出來的。

三天前，我和7個同學去玄武密室玩，我們被關到了一間房間裡，我們只有一個小時的時間，兩次求助的機會，一小時後如我們還未逃出密室，則挑戰失敗。我們第一個房間考的是細緻與博學。我們首先發現了所羅門王寫給我們的一封信，我們便安排了我和其他兩個人來研究這封信，其餘幾個人繼續找線索。我們三個人翻來覆去地看了半天，也沒發現什麼端倪。突然，一個人像發現了新大陸般大叫起來：“這封信的`署名少了幾筆，一定是所羅門王的墨水不夠了，墨水瓶開啟看看！”，我們開啟墨水瓶，可什麼也沒有，突然，抽屜開了，裡面露出了一張紙條，根據紙條的指示，第二關的大門終於開了。皇天不負有心人，永不放棄才能勝利。

第二關，主題就是團結。我們來到了一間屋子裡。屋子的四周是幾副畫，講述的是羅馬黃金家族由盛轉衰的歷史，屋子正中央是一個機器，有五個凹坑和五個按鈕。我們五個人每個人各按住了一個凹坑和一個按鈕，按了一下，沒什麼反應，按兩秒，還沒什麼反應，有的同學氣餒了，想放棄了（這個同學其實就是我），但又不敢放，過了一會兒，終於成功了。團結就是勝利！

玄武密室，讓我受益匪淺。

永不放棄作文7

坐在窗前，凝視著窗外，黑暗正向大地襲來，夕陽的餘暉早已消失在天邊，一如我那灰色的心境。

學習學了六年，學業上有喜有悲。六年來，我的臉上流出的表情只有三種：哭、笑、沉默。當拿到試卷看到90、91、92·····那紅色而又顯眼的分數時，我既歡喜又有一希不足；當看到87、86、83時，我沒有一希滿足感，只有沉默與悲傷。

老師認為我是一個成熟、有自己思想的.學生，家長認為我是長大了，卻還會孩子氣的孩子。

準備畢業，競爭激烈，我的地位受到了極大的挑戰。成績漸漸落下，我感到焦急而又無奈。每一次努力的衝鋒都無一例外的失敗。我心灰意冷·····

正當我嘆息時，一本精緻的小冊子映入我的眼簾，原來是插圖版的《魯賓遜漂流記》。開啟這本國外小說，主人公魯濱遜英勇的形象映在我的腦海裡。作者笛福的一句名言讓我銘記在心。“害怕危險的心理比危險本身還要可拍一萬倍”是啊，危險並不可怕，可拍的是害拍危險地心理。向危險低頭、屈服，就是向自己的心理屈服，我們不要放棄，一直拼搏到底，做一個永不認輸的人！

成功中包含著多少淚水，成功中包含著多少歡笑，成功中包含著多少艱辛，成功中包含著多少永不放棄的意志與追求啊！面對孤獨，面對惡劣的環境，面對這似乎不可戰勝的困難，永不放棄，這才是真正的強者，永恆的強者！

永不放棄作文8

5月12日，四川省發生了7.8級的大地震,到目前為止，地震死亡人數已超過了2萬多，多麼殘酷的事實啊!但是解放軍叔叔們不怕辛苦勞累，拼命地解救人員，搜尋人員，治療傷員。有些解放軍因連續奮戰四天四夜而昏倒在地;有些解放軍因天天用手挖石塊而把手磨出水泡，磨出血，磨破皮，但沒有一個叫苦，沒有一個叫累，大家都為解救人員而奮戰著，努力著，永不放棄。解放軍們那捨己救人，不顧個人安危，冒著巨大生命危險去營救的精神是可敬的，是非常值得我們學習的。

在營救過程中，發生過許多奇蹟，都是埋了一百小時而不死的人，他們頂住了千斤重的水泥板，在不見人影的廢墟里活了五天多，正常人不吃不喝兩天都吃不消，他們卻戰勝了困難，在沒有吃沒有喝的狀況下生存了一百多小時，他們的'生命力是多麼頑強啊，是多麼熱愛生命啊!他們從不想放棄，他們只有一個念頭——那就是活著。

任何人都不想讓災難發生，但災難發生時，我們應該怎麼辦呢?眾志成城，抗震救災，這就是大家的最迫切的願望，全國上下，到處捐款捐物支援災區人民，我也捐了50元錢，希望解放軍們能救出更多的生命，希望還埋在廢墟中的難民們能堅持住，永不放棄，直到重見天日的那一天。

永不放棄作文9

10月5日的天氣格外好，陽光明媚。受蕪湖小記者站的邀請，我和同學們興致勃勃地來到華億環球電影城觀看勵志電影——《極速蝸牛》。

《極速蝸牛》講述的是一隻小小的菜園蝸牛特伯有一個大大的夢想——當一名賽車手。對於一隻蝸牛來說，這是個幾乎不可能實現的夢想，因為它爬得實在太慢了。為了實現這個夢想，特伯堅持每天鍛鍊……在夥伴們的眼中，它是個不知天高地厚的傻蝸牛，同伴們嘲笑它，排斥它。幾天後的一個晚上，它被汽車吸入引擎蓋，被噴射出來的它卻意外地擁有了夢寐以求的魔力——非凡的速度，墨西哥捲餅店的胖子發現特伯驚人的速度後，邀請它參加500公里賽車大賽，這是特伯夢寐以求的事情。

比賽終於來了，特伯做好了一切準備，但面對賽車的.對手，特伯有點心虛啦。你看他們一個個耀武揚威，不可一世的神情，根本沒有把特伯放在眼裡。在比賽中特伯堅持著，爬到最後，它的殼破了，魔力也消失了，但它始終沒有放棄。觀眾被它堅持不懈的精神打動了，特伯贏得了熱烈的掌聲，同時也贏得了比賽，實現了夢想。

電影非常精彩，令人回味無窮。小小蝸牛給我們傳遞著永不放棄的正能量。我相信，夢想能創造奇蹟!

永不放棄作文10

合上書本，我眼前浮現出金黃色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，無邊無際的蘆葦——這裡是油麻地，那裡有一群可愛的.孩子：頑皮的桑桑、文靜的紙月、頑強的杜小康和禿頂的陸鶴……

掩卷而思，我不禁想起了主人公——桑桑在患了好幾家醫院看起來是“不治之症”的病時，還揹著紙月送他的書包堅持上學，不放棄生活的希望。他不但沒在困難面前低頭，還不放棄活下去的勇氣。但是，我卻看見許多人在困難面前嚇到，而去退縮，失去了寶貴的勇氣和希望。

俗話說：“活著就有希望。”沒錯，就如偉人斯蒂芬。威廉。霍金吧。他在21歲時因不幸患上會使人肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，因此演講和問答只能通過語音合成器來完成。但他沒放棄，如今他解開宇宙之謎還出版了許多有名的書，成了世界上的“另一個愛因斯坦”。

說回我們學習上來吧，當我們在學習上遇到困難時，我們不能放棄，和桑桑與霍金一樣，勇往直前，就算失敗了，也要勇敢地站起來，永不放棄！

是啊，世上買有絕望的處境，只有對處境絕望的人！同學們，讓我們像斯蒂芬。威廉。霍金以及桑桑一樣，在失敗面前學會堅強，學會面對，學會解決。加油吧！同學們，讓我們和桑桑一同學習，一同進步！

永不放棄作文11

真誠、善良、敬業、熱愛集體、熱心助人……每個人身邊都會有許多擁有這樣或那樣美德的人。而我身邊就有一個永不放棄，堅持不懈的人一直在不斷地鼓勵我，影響我。她就是和我形影不離，如同親姐妹一樣的好閨蜜了。

有一次她的`那所學校舉行了一場活動。自願報名手球比賽，她毫不猶豫地報了名，而她的爸爸媽媽都勸她不要參加，平時連坐扶梯都要牽著大人的手怎麼會要參加這種運動呢！老師也一再強調說：報了這個名要先集訓一個月，每天早上六點半到七點半，下午四點到五點半都要集中訓練，再從訓練的人當中選出表現優秀的，再繼續排練。這些聽著就很辛苦的事情，但她卻很堅決。她居然那麼得堅決。

過了幾天訓練開始了。平時愛睡懶覺的她，一大早就早早得就起床去學校了。第一天訓練就很殘酷，居然要圍著操場跑8圈，放學後還要再跑10圈，除此以外還有很多專業的訓練。一週後再見到她，居然發現她一下子瘦了好多，也黑了好多。因為她的這份堅持，她進步很快，最終成功入選。因為她堅持不懈，永不放棄地訓練，最終真的被選上了。

比賽的日子很快到了，她們跟著老師一起去了蘇州。在蘇州的這幾天，她們也是在不斷地訓練著，別看她們的個子都不高，卻突破打敗重重對手，奪得了金牌。

比賽結束後，她也不忘學習，一到家就開始補作業補到晚上十點還沒有補完。第二天早上又起來補，直到現在她還堅持著手球訓練....我真的打心底佩服我這個妹妹。

永不放棄作文12

大家都讀過《史記》吧，它的作者是在受到宮刑後忍辱負重完成這篇鴻篇鉅製的。他的意志是多麼堅定，甚至比鋼鐵還要堅硬。他就是司馬遷。

司馬遷受父親的影響和父親的臨終之託，本是喜愛史書的他，以那黃河滾滾的.胸懷，擔下了寫《史記》的重託。後因為李陵將軍辯護而觸怒漢武帝，遭受最殘酷的宮刑。他幾次想血濺牆頭，課想到父親的囑託和未完成的《史記》，他放棄了這個念頭。他想：“人總是要死的，如果我就這樣死了，那不就像一片鴻毛一樣輕嗎？即使是死，也要死得有價值。”想到這裡，他將所有的恥辱與痛苦埋在心底，發憤寫史。整整用了13年的時間才完成這部52萬字的鉅著。

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我的耳邊又一次迴響著司馬遷的名言。這使我不由得想起過了87年無光無聲無色的海倫凱勒，但是她不屈不撓地與命運抗爭，寫出了14部鉅著；嘗試了8次才打敗了侵略者的布魯斯王子；即使雙耳失聰仍繼續音樂創作，最終譜成《命運交響曲》的樂聖貝多芬……他們無不擁有堅強不屈的頑強精神和堅忍不拔的意志。

人人都可以堅強，人人都要堅強！記得在我四年級時，為了在繪畫比賽中獲得佳績，我每天早早地做完作業，然後苦練繪畫基本功。儘管天氣炎熱，蚊蟲叮咬，但是為了我心中的繪畫夢，我堅持著。就這樣，我在繪畫比賽中取得了較為優異的成績。這都得感謝他們，我心中的英雄們。是他們教會了永不放棄，永遠堅強！

永不放棄，將伴我一生，走向輝煌！

永不放棄作文13

在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服，永不放棄作文400。

古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

不知不覺中，眼前突然出現一片汪洋大海，遠處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶湧地海面上，出現了一葉扁舟，划行著，狂風把他的船掀翻，只有他一個人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

他一個人在這僻靜小島上頑強生活，有一種聲音一直在腦海裡不停地迴盪著：“放棄吧，這樣生活著有什麼意義？不會有人來救你的。”但堅持的'信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最後終於得到了回到文明社會的機會。

其實，我們也應該這樣，遇到坎坷，應該去克服，永不放棄，這樣，興許會使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄，堅持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。

相信我吧，堅持到底，奮鬥到底，只要如此，勝利才會屬於你的。因為，堅持到底，奮鬥一生的寶葫蘆，他會幫助你走過一生的。

永不放棄作文14

繩鋸水斷，水滴石穿。靠的是什麼？是頑強的毅力與永不言棄的精神。

————題記

人的一生要面對無數的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。

男兒當自強

有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在於自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢於面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧於人生。我有一個信念：男兒當自強。

自己道路自己闖

世上本沒有路，走的`人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。

生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬於自己的知識寶庫。

永不放棄作文15

“天行健，君子以自強不息”。這是來自《周易》裡的一句名言，每每想到這句名言，我就會想到許多自強不息的故事。

其中有一則故事最令我感動：我曾經學過兩篇海倫·凱勒的文章，其中有一個簡述了自己的身世以及自己是一個聾啞瞎的殘疾人。她從小到大心態一直都是昏暗的.，直到有一天她的老師安妮·莎莉文出現在了她的身邊，從此她重拾自信，明亮澄澈的心靈使她覺得每天都是一個新的開始。就是因為這樣自強不息的心態，才讓她學會了英語，法語，日語等各國語言，就是因為這樣自強不息的精神，才讓她的人生走向了巔峰。

所以我們在日常生活和學習中也要學習海倫·凱勒這種自強不息，堅持不懈的精神。

在學習中，我們要做到有“學”也有“習”，我們在學習新知識的時候也不要忘記溫習舊的功課。在生活中我們也要做到獨立自強，自己的事情自己打理好，自己分內的事先做好，如果一個人連自己分內的事都做不好，又怎麼稱得上自強不息呢？

在社會中我們也能常見到不自強的人。例如，啃老族，獨生子女，還有專業乞丐。有許多身強力壯的年輕人在街頭乞討，把自己裝扮成殘疾人，這就是一種不勞而獲的思想。他們就是用自己的尊嚴來換取錢財，這種不良風氣已經嚴重影響了社會以及國家。

如果一個人不懂得自強，那麼他必定一事無成，自暴自棄，只有自強，才能成功，只有自立，才能實現理想。