描寫竹子的作文（精選59篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的描寫竹子的作文（精選59篇），歡迎大家分享。

描寫竹子的作文 篇1

一直不太喜歡竹子這種東西，太有氣節。雖是人類一直追求卻難以實現的美德，也被文人墨客幾多歌頌，但這世界是個世俗的世界，不比世外桃源般清高自在——不懂世故圓滑，未必好。

瓊園不知何時栽起了竹林，正閒庭信步於荷塘邊的我偶於那一片粉面桃腮後瞥見了清雅的一片綠，自然而純粹，與四周的奼紫嫣紅格格不入。我嗤的一聲笑出來，縱使它竹子再幾多肅清，這樣一瞧，倒多了幾分“自恃清高”的滑稽。兩個極端，一個美在外，一個涵在心。配在一起，兩種美都大大削弱了，這花種的，嘖嘖，可惜了。

緩緩沿岸邊垂柳向那片翠竹林走去，我不免疑惑。總覺竹子與荷花相似，都清高自詡，不染塵埃，而偏有那麼點不似。細想去，我又明瞭：荷花清高中透著嫵媚，卻不以色侍人，翩然瀟灑，最近佛性。而竹子則多了幾分冷清疏離，不理會世故人情，單單倔強地向上長，任你菩提樹下幾多涅槃，它就是不理會。梅蘭竹菊，花中四君子，也唯獨它，清高過了頭，缺了美感。

已踱步到竹林中時，天已至暮色。最愛那句寫竹的詩：幽篁一夜雪，疏影失青綠。正值夏夜，無雪，卻有朦朧月色，散碎如金絲，照亮整片林子，疏影搖曳，有沙沙風聲細語，貼過臉頰，柔柔飄搖而去。竹葉碧綠，密密撐起一片碧色的遮蓬，空曠處可見漆黑的天際和淡淡的月。地表空明，晃得整個竹林都蓄滿靈氣——瓊節高吹宿風枝，莫過於此境。青青的竹碧如玉，撫上去，手心便傳來一片沁涼。沙沙蟬鳴作響，似竹林在細語聲聲，望著那一棵棵筆直的青竹，我沉默了。繁華塵世，我們究竟該選擇什麼？記得看過一篇文章，叫《低頭與抬頭》，抬頭做人，低頭處事。有竹子一般堅韌不拔的內心與意念，卻也該懂得何時應用。原先只見也只知竹的剛正不阿，卻未想過畫家筆下空幽的月色竹林是這般美得讓人舒心。

輕風扶細柳，繞過耳畔，對我呢喃。我意識到，要回家了。暮思竹林，我似乎明白了什麼——待人接物，最根本的精神，也就是不向人低頭，自認卑賤，這是不能變的；但在不可更變的情況下，也不能一昧倔強做事，我行我素，要學會通融變更，卻不影響本質，才能在與人交往中游刃有餘。

回頭，繁星點點，暮色籠罩下的竹林愈發深幽。月光疏已密，風聲起復垂。

描寫竹子的作文 篇2

我們的新校園裡種滿了竹子，校園的每個角落都見得到竹子。我家小區也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。

竹子有高有矮，有細有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長出來的葉子幾乎認不出來，因為它是卷著的，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會枯萎了。小花壇裡的青皮竹簇擁著佛肚竹就像是親兄妹一樣。一陣風吹過，花壇裡的竹子就搖擺起來，發出“沙沙”的響聲，有的竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動不動。風過後，它們平靜下來，挺立的站在那裡，像草原的哨兵一樣。春天的時候，在竹林裡你會看見尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個小腦袋；有的像調皮的小男孩探出半個身子；有的像個寶塔粗粗壯壯；有人像鋒利的劍刺向天空。

竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結很密，每一節就像佛的肚子胖胖的。

你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來做竹瓢，可以用來做竹籃，可以用來做竹蓆，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。

竹子不只是可以用來做東西，竹子也很多值得我們學習的品質。竹子有節，代表有氣節；竹竿形直，代表有正直的品格；竹子中通，代表虛心謙遜；竹子根深藏，代表堅定不移的決心。我們要學習竹子的姿態，無論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩穩的踩著大地。我們也要學習竹子堅強的精神，在學習上，在生活中，要勇敢的面對困難，不逃避，不放棄。

竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應該學習竹子的品質。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機，我喜歡竹子堅定不移的品質。

描寫竹子的作文 篇3

暗香拂紅袖的是梅；卓然而獨立的是竹；冰清而超凡的也是竹。

我家是農家小屋，屋前有幾壟翠竹。因此，幾乎天天與竹打交道，也就與它結下了剪不開的情結。

“咬定青山不放鬆……”當我再一次從竹身邊走過，它那一股淡淡的幽香便又將我迷住了。我知道它是寂寞了，又喚我作它玩伴罷。

一場小雨剛剛下過，空氣中混含著泥土與竹的清香。我輕輕摘下一片竹葉，輕輕地依在它身邊。輕撫嘴角，待它安靜了，我便將手中的竹葉撕成兩半，熟練的翻折起來。噓，別問我這是為什麼？這呀，是我和竹之間的祕密。

隨著竹葉被折的清香向四周飄散開去，一隻只毛毛蟲從我的手掌間爬出。我捏起一隻毛毛蟲伸向竹。“快躲呀，毛毛蟲來啦，你怕不怕？”哈哈！它終究還是怕了，連忙將腳向後縮。“嘻嘻，這是假的，都多少次了，你還是會上當。”你生氣了，颯颯作響。我拔下一根葉芽，慢慢撫摸著你的身軀：“別鬧，我送你件禮物。”

竹便不再發脾氣，而是像個做錯事的孩子，乖乖的站在一旁靜靜地看著我做。

豔陽天也算熱了，我收集了許多葉芽，開始一根接上一根，再把它們編織起來。竹默默的為我撐著驕陽，用它高大的身體努力遮擋住我這個小小的身影。到了最後我總是不能將葉芽彎成一圈。我眼見淚水和汗水一起落下，你為我散下一片陰涼。“心靜則萬事成。”我領悟了這樣一個道理。於是，盡心完成了剩下的工作，片刻，一件精美的禮物出現在我們面前。

我邀身旁的小草為觀眾，鄭重其事的為你戴上了這條珍貴的手鍊。口中還唸唸有詞：“今日，我為你奉上一顆真心，之後，你需為我獻上一世友情，竹君，可否？”竹連連點頭。

儀式結束後，我倚坐在竹旁，側身問道：“竹，你說，你開花時是什麼樣子的呢？一定是極其美的吧？”你此時傷感了，風凌亂了你的秀髮。彷徨中，我聽見了你的回答：“只要你想看，我便奉一世難忘花開。”我冷笑一聲：“別鬧，我可不想失去朋友。”竹默不作聲了。

酷暑難當，走過竹的身旁，清香依舊，潸然淚下……

描寫竹子的作文 篇4

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌.我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹！

"咬定青山不放鬆，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風."這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致.竹子不管是在哪裡，都默默的生長著，不管條件多麼惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種"咬定青山"的堅韌，是多麼令人崇拜啊！

一場春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來.不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是鬱鬱蔥蔥，炯娜多姿.難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"啊！

"彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師.人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時"這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質."虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花."難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？

"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可醫."這是宋代的蘇軾寫的.看啊，我們的生活是離不開竹子的.竹子無私奉獻，卻不求索取.竹子為人們奉獻了它的全部.不管是被成為美味佳餚，還是竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等.它都是忍辱負重，默默承受著煎熬.竹與人有密不可分的關係，竹也奉獻了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

描寫竹子的作文 篇5

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹子！多少人把竹刻畫，把竹子讚美，把竹歌頌.我愛竹子、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹！

"咬定青山不放鬆，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風."這首流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致.竹子不管是在哪裡，都默默的生長著，不管條件多麼惡劣，都會頑強生存下來，茁壯成長！它那種"咬定青山"的堅韌，是多麼令人崇拜啊！

一場春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機盎然；夏天，它伸展長臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現出來.不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴寒，它始終是鬱鬱蔥蔥，炯娜多姿.難怪"寒霜暑熱毫無畏，春夏秋冬四季妍"啊！

"彩筆凌雲畫溢思，虛心勁節是吾師.人生貴有胸中竹，經得艱難考驗時"這是葉劍英同志在1963年時寫下的，這表現出了竹子的虛心品格，經起考驗的美好品質."虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花."難道這不是對竹子的虛心品質的完美寫照？

"寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可醫."這是宋代的蘇軾寫的.看啊，我們的生活是離不開竹子的.竹子無私奉獻，卻不求索取.竹子為人們奉獻了它的全部.不管是被成為美味佳餚，還是竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等.它都是忍辱負重，默默承受著煎熬.竹子與人有密不可分的關係，竹也奉獻了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

描寫竹子的作文 篇6

竹，是禾本科的一個分支，分佈在亞熱帶地區，又稱竹類或竹子。有低矮似草，又有高如大樹。通常通過地下匍匐的根莖成片生長。也可以通過開花結籽繁衍。

為多年生植物。有一些種類的竹筍可以食用。為高大、生長迅速的禾草類植物，莖為木質。分佈於熱帶、亞熱帶至暖溫帶地區，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分佈最集中，種類也最多。竹枝杆挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國人民喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子、“梅松竹”歲寒三友等美稱。

中國古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。竹是由筍長成的，而筍又是由地下竹鞭萌發出來的。竹鞭，顧名思義是像鞭子一樣的竹子—一節套一節，節節相連。竹鞭安靜的躺在土壤中，吮吸著大地母親賜予它的養料，迅猛的生長，拼命的發芽；與此同時，竹鞭兩側又滋生出許多地下側莖，蔓延到周圍的空間，迅速發芽、成長。所以我們很少看到單獨的竹子或兩三株的，映入眼簾的都是片片竹林，這正是因為竹鞭在地下連綿所致。竹林的形成用“本是同根生來”形容，再合適不過了。筍是竹的幼體。它生長在地面或躺在土壤中，外殼呈黃褐色。如果剝開外殼，可以見到乳白色的筍肉，成卷狀，一層套著一層，圍繞筍心，逐層向上，筍肉也逐層變薄，與筍尖處和為一體，宛如玲瓏剔透的寶塔。過了立春，雨後春筍踏著輕盈的腳步而來，清新、水靈、明媚。春筍最嫩、最鮮，爽脆更是得自天成。所謂“嚐鮮無不道春筍”。

當年連唐太宗都對春筍朝思暮想，著迷“鮮鏡”，每年春筍上市，還要召叢集臣共赴筍宴。冬筍是冬日藏在土中的毛竹筍。兩頭尖似小船，肉色乳白，殼薄質嫩。雖然冬筍資格老，可鮮嫩度不打折扣，身價往往比春筍高那麼點。竹子有較高的實用價值和經濟價值。大家坐的是竹椅，吃的是竹筍，躺的是竹床，墊的是竹蓆，住的是竹棚或竹樓…竹子全身都是寶，在醫藥方面用途極廣，嫩竹葉、竹茹、竹瀝、筍殼…都可以入藥，對一些疾病有著一定的療效。人們的生活離不開竹子，就像古人說的：“居家不可無竹。”

描寫竹子的作文 篇7

竹子，是小區裡隨處可見的裝飾植物，我喜歡竹，卻不喜歡長在庭院裡的，我喜歡在荒山野嶺中默默生長，無論是崇山峻嶺，還是溝溝整整，它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。儘管長年累月守著無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，一直如此。人們才會賦予這種竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象。

我愛這種竹子，你看她，硬是從石頭般的硬土裡挺起了腰，風吹，她絲毫不彎腰；雨打，“我自巋然不動”，像竹子這樣寵辱不驚，質樸無華的人是我最敬佩的。

我最愛的還是她為人類做了很大的貢獻，首先，竹葉、竹尖可以泡茶，其次是竹節可以做傢俱，最後就是竹筍可以吃，中華兒女與竹子的淵源太深了，大概從兩千年前就開始了，那時候，古人用竹簡寫字，竹，擁有永不消失的春天。

松樹，使人想起志士；牡丹，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，儘管用處大，但從不譁眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節，樸實無華才是她的品格。有句話說得好：“竹，到凌雲高處依然虛心。”竹不開花，清淡高雅，一塵不染，只是靜靜的屹立在那裡，為人類默默奉上一縷清香，清代詩人鄭燮這樣讚美道：“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”“免撩蜂與碟。”這不正讚美了竹子為他人著想，並與世無爭的高尚品格。

依稀記得兒時曾在山上竹林摘過竹葉，現在在姥爺家翻箱倒櫃的找，不知是否還在。終於找到了！不知現在它已腐朽成了什麼樣子，我長呼一口氣，慢慢擰開鬆鬆的蓋子，頓時，一股清香撲面而來，竹葉一樣的綠，不知為何，我一下子淚流滿面。

竹子，幽幽的、也是不屈的屹立在她生長的土地上，皎潔的月光從天上傾瀉而下……

描寫竹子的作文 篇8

竹，不象牡丹那樣雍容華貴，也沒有百合那樣淡雅不凡。它沒有惹人喜愛的身姿，更沒有崢嶸虯枝，它四季只穿著一件綠衣服，瀟灑自如。無論是驕陽似火的夏天，還是寒風刺骨的冬天，它都傲然挺立著，給人一種向上的希望。

一場春雨過後，一片片健壯的竹葉洗得乾乾淨淨，沒有一絲灰塵，直覺得分外的綠。她鬆鬆的皺纈間，像婦女拖動的圍裙；她輕輕的擺弄著，像初戀的少女那跳動的心；她滑滑的明亮著，像塗了“明油”一般，十分嬌嫩。她又不雜那些沉渣，宛然一塊溫潤的碧玉。

竹還具有自我犧牲的精神：它默默地將自己的青春獻予旅客，老了任人看下來當柴燒，做涼蓆，涼鞋……沒有絲毫怨言，難道這種精神不值得我們學習嗎？

竹不僅具有自我犧牲的品質，而且還有許多優點呢！

竹樸實無華，給人一種清爽的感覺，而且，竹內心美。你知道嗎？竹身有多高，竹根就有多長，枝葉有多少，根就有多少。竹根長，才扎得深，竹根多，才扎得牢。竹的生長壯大是這樣的，人的成功，事業更應該像竹子那樣有個堅實的基礎。

自古以來，有多少有多少文人對竹子而揮筆，那是因為它們有頑強的生命力。它們無論在山頂的石縫裡，還是在肥沃的土地裡，都能生機勃勃地生長著。人們要是把它的身軀砍下來，它還有竹鞭；把竹鞭拉起來，還有深藏在地下的竹根。它們不僅能鑽過泥土，而且還能堅強地長在石縫裡。竹子有那麼頑強的生命力，是因為它堅忍不拔。何嘗那些5.12大地震中那些受災的生命不是這樣呢？他們被埋在了巨石裡，有的腿斷了，有的不能動了，還有的全身都是血淋淋的……但是，他們懷著一絲希望，懷著多生活的希望，懷著多親人的，對生活的愛，他們發出一聲聲驚天地泣鬼神的吶喊；“我們要活下去！”看著一個個生命被救了出來，我知道這是最好的結果。

這就是竹的風格，這就是竹的內在美。我愛竹，愛竹虛心不驕，默默無聞的精神品質

描寫竹子的作文 篇9

漫步在冬季的十一校園裡，容光樓下，那一大束翠綠的竹子，總是會最先撲入我的視野。

竹子本生長在狹窄的石縫裡，堅韌不倒，正如鄭板橋所言“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。春天，竹筍破土而出，新奇地觀察著這個世界，追隨著陽光一節一節往上長；夏天，竹筆直地矗立在暴雨中、烈日下，輕輕搖曳抵抗著打擊，從不服輸；秋天，當紅楓、銀杏炫耀著它們絢麗的色彩時，竹子默默堅守著自己，從不高聲炫耀；冬天，在其他樹的葉子逐漸變黃凋零時，竹仍保持著翠綠，將自己的不平凡顯露出來，給冬天增加了生命力，引來不少讚許。陽光灑在竹幹上，為它鑲上了一層金邊，像一柱柱青玉，散發著它獨特的魅力。

竹的根深深紮在石縫裡，對環境的要求很低，在哪裡都能成活，從容不迫。竹幹筆直，節節堅韌，參天聳立，嚮往著陽光，似一座寶塔一般，從不為困境所折腰。容光樓蜿蜒的小路上，強烈的北風陣陣刮來，枯樹的樹枝便應聲而斷，小草也縮頭縮腦地趴在地上，唯有竹，顯得格外堅強。北風壓不倒它的決心，卻將它襯得更加高大。竹葉低垂，葉脈繁瑣密佈在竹枝各處，正如那“虛心竹有低頭葉”。每一陣風來，它們都會輕輕擺動，揮舞著雙手，以“沙沙”聲向對方致意。竹幹最下層的枯葉，飄落於竹堅守的土地上，為它能夠直衝雲霄默默蓄力。

早晨，露水從竹葉上滑下，映著竹倔強高大的身軀，映著它足下的土地，更映著它在高處才能看到的美麗朝霞。

竹沒有妖嬈的姿態引路人駐足觀賞，沒有美麗的花朵令人讚歎，卻把力量匯聚在一起，一個勁兒往上長，終於看到了高處最美的風光。它把影子映在了容光樓的窗上，搖晃著，鼓勵著靜謐的容光樓中即將迎接會考挑戰的九年級學子。竹是大地托起的綠色旗幟，引領著他們不畏困難，面對挑戰的從容不迫、虛心接受教導，地為學業拼搏、努力向前。

容光樓下，竹葉婆娑，映進了我的心裡，將它變得愈加純淨。不論是在秋天五彩斑斕，令人眼花繚亂的浮世中，還是在冬天百葉凋零、寒風凜冽的沉寂中，竹一直堅守著自己的品質，謙虛低調、不畏打擊、從容不迫。它像一面旗幟，永遠為十一學子做著榜樣。

描寫竹子的作文 篇10

竹子是黃色的，與邊上的竹子的綠色大不一樣，為什麼呢?我向下看，只看見竹子的下面不在土裡，而是靠在一塊灰色的凹凸不平的磚上面。怪不得是黃色的。那竹子的根每一個分叉的頭都是裂開的，也許是得不到泥土的滋養，才會有這樣的裂開，竹子一定很苦吧，我想。

竹子的根頭裡能看到的表面也是枯黃的，並且看起來沒有邊上的竹子那麼光滑，也許是有一段時間不在土裡，而泥是有營養造成的，再這樣下去，我猜竹子一定會死去的，竹子的葉子已經看不見那一條一條直的葉脈了，只能看見一層又一層的灰色，那灰色的每一層中間都有一條顏色深一點的，我不小心碰到了葉子，只聽到咔地一聲，這竹子一下子碎了，竹子分散成許多一個個變得很小，一塊一塊灰色的樣子，大小都不一樣，就連顏色都不一樣，好像是一個枯竭的心臟啪地一聲碎了，一個生命就會碎掉，那葉子的碎片我總算找到了一個，還有葉子一空中，一邊旋轉一邊向下落，終於掉在了泥土上，這一點黑色的泥巴土上有了一點灰色，那灰色的葉子並沒有融入泥土，也許是因為回到了土地上，沒有了養份，這時，竹子上只剩下最後一片葉子了，這讓葉子是在比較上面的地方，也許是竹尖吧，因為上面看不到枝叉了，也許是邊上茂盛的竹子把它擋住了吧，這片葉子的頭上是灰色的，這灰色佔了一半，還有下半部分的邊上看得見一點綠色，還有一些透光的葉脈，那綠色和灰色的中間是一條大概有一毫米細的黑色，也許這就是灰色的衝鋒隊吧，把那綠色吞噬，成為自己偉大的國土，我向天乞求這片葉子能留下來，保護這一顆快死去了的竹子。可就在這時，一個穿著灰衣服的小男孩硼上了灰色的磚頭，只見他踮著腳，伸著手，好像要摘什麼東西似的，這時，他的手碰到了那快死去的竹子上的一片葉，竹子葉啪地一聲被摘了下來，那小男孩連硼帶跳地去了。

此時，那竹子上沒有了一點綠色，只有黃色，竹子會死嗎?也許吧。

描寫竹子的作文 篇11

清清月光，我掬最幽的；片片落葉，我拾最豔的；芬芳小草，我擇最青的；若選擇人生中最重要的品質，我便挑的是——毅力。

曾有詩曰：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。

我曾記那高風亮節的竹，挺拔著自己的身軀，雖經風吹雨打，但竹身仍散發出蒼勁的氣息。它用碧色的竹葉襯托著竹那高尚的品格，在竹上，“其貌不揚”成為了竹的高尚品格，而“挺拔”，則成了它的真實寫照。雖然沒有牡丹的嬌豔，菊花的淡雅，也沒有荷花的“出淤泥而不染”，更沒有梅花的“孤芳自賞”。但是，唯有竹，帶著一絲樸素，留著些許堅毅，它高尚的品格，更是被一覽無遺！

竹，在風雨之下，在重重困難之下，依舊挺拔著、挺拔著，一直那麼剛強，那麼堅韌，也飽經風霜的侵蝕，但它仍然不倒、不垮、不屈服！

人生的路崎嶇又坎坷，也許一不小心就會跌得滿身是傷，但我們不懼，因為路還在，我們應該鼓起信心，因為我們還在，我們的激情和熱血還在。竹又能給予我們什麼啟示呢？所以，我們應該不倒、不垮、不屈服！你總能戰勝困難。

而我們，比起竹子來，是否有哪些欠缺的地方呢？在我們有意義的生命裡，是否也應該學習竹子這種堅毅的性格呢？明顯，寧折不彎是竹子的生命本色。

竹，在它的生命中，它活出了自己生命的意義，而我們，在生命中，也要活出意義！

斑駁的天宇中，雄鷹在翱翔；大地裡，羸弱的新芽在萌發。池塘邊、草原裡……都充滿了生機，萬類霜天競自由！而我卻獨愛竹。竹，給人以一種蒼勁的姿態，竹子那努力向上的品格，亦是遠方的一道靚麗的風景線。

請讓我也擁有這種高風亮節的品質吧！在歲月的年輪裡，沒有什麼比堅毅的姿態勢更強；在時空的隧道中，沒有什麼比剛強的品質價更高！

也許這種種描述與讚歎，遠不及一聲真切的吶喊，吶喊竹的意志剛強，讚歎竹的風格高尚。在許久以後，竹，仍是清雅脫俗的一種象徵。

描寫竹子的作文 篇12

在所有的植物當中，我最喜歡的就是竹子了！

我喜歡竹子清秀挺拔的外形。一竿竿竹子是那麼的蒼綠，是那麼的挺直。深綠的竹竿 一節一節筆直地向上長，直插雲霄。那積極向上的精神令人敬佩。“個”字形的葉子密密麻麻，層層疊疊。如果夏天走進竹林，竹葉遮天蔽日，頭頂上飄著一片片的 綠雲，令人感到十分涼爽。竹林就像是一個龐大的天然的綠色空調。在幽靜的竹林裡漫步，看著地上青青的小草，五顏六色的野花，，聽著清脆的鳥鳴，讓人感到心 曠神怡。

一陣微風吹來，竿竿翠竹搖曳著修長的身子，竹葉發出了“沙沙沙”的響聲，似乎在低聲唱著夏天的歌曲。一陣狂風颳過，竹竿被吹得東搖西擺，耳邊聽到的是“譁—譁—譁—”的濤聲，氣勢磅礴。竹子給人們帶來了美的享受。

我喜歡竹子堅強不屈的性格。

竹子四季常青，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。

春雨過後，竹林裡一棵棵竹筍拔地而出。沒過多少日子，竹筍便長成了小竹子，竹林裡呈現出一片欣欣向榮的景象。即使是春寒降臨，這些小竹子也會茁壯成長。

夏天，驕陽似火，竹子穿著綠色的盛裝，昂首挺胸。暴風雨來了，狂風把它颳得低下了身子。可它不怕，腳跟站得牢牢的，一動也不動。銅錢大的雨點打得它折枝葉落，可它照樣挺著身子。

秋冬季節，寒風瑟瑟，有時大雪紛飛。許多落葉樹都變成了光禿禿的，百花凋零了，它們在寒風中發抖。可是，竹子仍然披著綠衫，迎著風雪，精神飽滿。它的堅強使許多文人墨客都讚美它。清朝詩人鄭板橋詩曰：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

我喜歡竹子的奉獻精神。他可以做建築材料，如造橋，造房子；它可以做傢俱，如做竹床、竹椅；它可以造紙，入藥……

竹子不但清秀挺拔，而且性格堅強，用途有很廣，能不讓人喜愛嗎？

描寫竹子的作文 篇13

生活中，竹子是很常見的，人們認為它們是極為平凡的：它不僅常見，還沒有榕樹高大，沒有花兒美麗，但是，誰有能和它相比的堅強不屈的精神呢？

和高大的榕樹相比，竹子顯得極為渺小；和美麗的牡丹相比，它更是微不足道了。我有時也認為平凡，但是，它的精神是無與倫比的！

冬天剛過，初春，一陣春雷轟響，微風吹過，主子們就像堅硬無比的鑽頭，刺破凍土，掀開石塊，拼命升高，長成長長的竹子。接下來，它們就有了驚人的能力：在夏天，要麼是炎熱的天氣讓人們寸步難行，口渴難忍，汗流浹背；要麼是暴風驟雨，讓人們打不起傘，任風吹。然而，竹子們沒有一個倒下，它們筆直立著，仍充滿升級；秋天來了，空氣十分乾旱，沒有水分滋養，它們依然綠油油地，充滿升級；到了冬天，竹子的表現更為突出，它與鬆、梅稱為“歲寒三友”，共同屹立在鵝毛大雪的天氣中......看到這些情景，我情不自禁地吟誦道：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”

我要贊竹子，讚美它們勇敢頑強的精神！如果說樹木高大，花兒豔麗。那我要補一句：竹子頑強。

描寫竹子的作文 篇14

看見竹子我就想起了一首詩：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子那細長的竹子，怎能撐得住他那滑潤的頭髮，它的枝幹是那麼的的粗壯，就像少兒粗壯的臂膀一樣，惹人喜歡。

去年暑假，爸爸帶著我和媽媽去了江西的某個地方，那裡有爸爸的同學，他帶我們去了一個很有特色的參觀，餐館四周用翠綠色的竹子環繞著，風姑娘出來，吹拂在他的=臉頰上，發出讓人心曠神怡的聲音。突然叔叔端著一杯翠綠色的茶，問我，這是什麼茶?我想了一會，搖了搖頭，他對我說：“這茶叫做竹葉茶，又甜又涼又解渴，當地人都愛喝。”他又問我：“你知道有關竹子的故事嗎”我想都沒想，就說：我會背竹石：咬定青山不放鬆。立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子其實一身都是寶，竹筍可以成為我們鮮美的食物，竹竿可以成為我們的建材，非常的了不起。

竹子裡面是空的象徵著謙虛的品質和堅強不屈的精神。我們要像竹子一樣，做一個謙虛的人，之後的學習之路還長，我們要向竹子學習他那品質。

描寫竹子的作文 篇15

早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺鬆的睡眼。小草鑽出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之後，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從溼潤的泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。

春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個熱血青年。早春的竹筍，現在已經長高了，它開始領略夏天的厲害——酷熱和暴風雨。它挺過來了。

很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，彷彿對秋風說：“來吧！”

冬天到了。北風捲著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，彷彿要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。

嚴冬過去，又是一個春天。這時，竹長大了……我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。

描寫竹子的作文 篇16

我不會畫竹子，但在今天的語文課上，老師請了一位“金牌導師”來教全班畫竹子。經過她的示範指導後，我恍然大悟，畫竹子原來是那麼簡單的呀！

我嘗試著用蠟筆的側面在紙上畫竹杆，每一節竹子不能連線在一起，注意分開來畫，除了最上節的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來表示節段。竹杆畫完後畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個技巧活兒。起筆時要粗，收筆時要尖細。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位。畫出來的效果居然搶了竹杆與竹枝的風頭。我忍俊不禁地看著譁眾取寵的作品，心裡像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長”了出來……“我學會了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。

其實，作畫和作文章一樣。它們都反映出作者的內心世界，流露出真情實感。只要我們多練習，就一定能成功。

描寫竹子的作文 篇17

校園的後花園裡，有兩叢竹子。

它長得很直，當你走進竹林，會發現這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽光檔在外面，不時會有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的細若手腕，從視窗望去，一個個都你個小戰士，聳立在草地上。

春風拂過，這些竹子便從堅硬的土地裡鑽出來，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插雲霄。它不斷吸取土地帶給它的營養，太陽給它的溫暖，天空給它的雨露……長得越來越高。

夏天到了，竹子長得飛快，差不多兩層樓那麼高了。竹葉遮天蔽日，遠遠望去就像一個綠色的大蘑菇。許多同學在樹下，有的在乘涼，有的在玩遊戲，有的在找小蟲子。

秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時就會有人把它搬走。

冬天北風呼嘯，隆冬來臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那裡，不愧與鬆、梅稱為“歲寒三友”啊！

從竹子的身上，我看見了一種自強不息的精神，這種精神，不正是我們每個人應該擁有的嗎？

描寫竹子的作文 篇18

媽媽說，竹子是國畫四君子之一，中空外直，表現出謙虛而正直的品格。星期天，我一寫完作業，就去實現願望：和媽媽去觀察小區裡的竹子。

幾簇竹子長在小區的草坪中央，顯得蒼翠挺拔。它的主幹是由許多竹節組成的，每個竹節兩頭粗而白，中間細而綠。從下往上看，竹節越來越細長。我發現有一根竹子被攔腰折斷了，但它又從根部兩邊長出新節來，竹子的生命力是多麼頑強啊。剛長出來的竹葉就像一根碧玉做成的針，“針”的兩邊有許多黑褐色的小毛毛，摸著有些扎人的手。後來這些“針”逐漸展開，變成很薄很薄的葉子，葉邊上有小鋸齒，能劃破人的面板。每枝上的竹葉數量很有規律：兩片葉的像“好人”的“人”字，三片葉的像“個性”的“個”字，四片葉的像“蔣介石”的“介”字，當然也有些奇形怪狀，意想不到的。我本想折一枝回去做標本，可走到半路，卻發現葉子竟然捲成了一根粗針。我一溜煙跑回家，把葉子泡在水裡。不到五分鐘，葉子全展開了。原來竹葉是離不開水的。我喜歡竹子，什麼時候能在家裡養一株竹子就好了。

描寫竹子的作文 篇19

外婆家村上有一大片竹林，鬱鬱蔥蔥，是家鄉獨特的一道風景，又是媽媽小時候孩子們的樂園。

春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎麼吃都不會膩。

夏天，竹葉格外翠綠。仔細看看它的葉子，形狀尖尖的，像個梭子。竹葉不像柳葉那麼又細又長，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那麼地不起眼，但卻給夏天的人們帶來一絲清涼。

秋天來了，柳樹、梧桐樹的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰。

冬天，當寒風猛吹著它們的時候，它卻仍然發出“沙沙沙”的響聲，彷彿那是一首勝利的戰歌，意味著它們永不言敗的精神，那戰歌，歌聲是那麼動聽……

竹子，雖然沒有鮮花嬌豔動人，也沒有大樹高大挺拔，但是它們骨子裡卻有一股倔強的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環衛工人，醫生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧願犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？

描寫竹子的作文 篇20

眾多植物之中，我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那麼嬌氣，也不像月季那麼豔麗，更不像以富貴榮耀人世的牡丹，早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料，也不需要你去刻意地精心護理，但依然可以蒼翠挺立。

竹子開始生長時，嘴尖皮厚腹中空，一棵棵挨在一起，像不朽的松柏一般，又像士兵一樣挺拔站立。

有一次去姥姥家，我發現姥姥家門口竟然新植了一些竹子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，沒想到在姥姥這裡也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛這些竹子，常常坐在門前，東瞅瞅西看看，精心管護著這些竹子，生怕哪棵不小心死了。時間長了，姥姥門前的竹子也慢慢地長大了，它時常會發出沁人心脾的清香。

在百花凋謝的深冬，竹子卻不可思議地更加鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，好像一個頑皮的孩子在跟寒冬爺爺鬧彆扭。夏天來了，青翠欲滴的竹子又給人們帶來暑天的涼風，姥姥喜歡在竹子旁和村裡的老奶奶們聊聊家常，說說閒話。

鄭變贊它有“任風雨來襲，我自巋然不動”的氣概。

啊，竹子，你不僅有那修長秀美的身姿，你更有那不屈不撓的頑強品格，所以，我要讚美你！

描寫竹子的作文 篇21

今天晚上，我和爸爸、媽媽去森林裡砍竹子。在路上蚊子非常多，我們用袋子哄著走過了這蚊子多多的馬路。

我們走進森林，爸爸帶我們到了一個正確的入口，因為路封了，我們又返回到了我們經過的地方，爸爸說：“我們從這個地方插過去，就可以看到竹子。”我們到了那個地方，竟然那個地方也過不去了，我們喪氣的回去了，在回去的路上，我們盯上了一根粗粗壯壯的竹子，我們不喪氣了，眼睛裡充滿了希望，看著爸爸，爸爸鼓起勁，到了那根竹子旁邊爸爸拿出小刀，開始砍。過了很長很長的時間，終於爸爸把竹子砍下來了，我像爸爸擺出了一個你很棒的手勢。我們把竹子弄乾淨了之後，我看著這根竹子說：“爸爸他有多高啊！他有多壯啊……”爸爸說：“可能8米左右吧！”這根竹子的顏色是翡翠綠，從低到高只要三個月就長7米，那樣我跟爸爸搭起來也比不過它，他實在是太高了，他一節一節的，一節就要50釐米，哇！太高了……我和爸爸把它分成兩根爸爸也比不過他，但是再砍開就差不多一樣高了，真不知道熊貓是怎麼吃竹子的！

竹子的顏色、身材還有身高都比各種植物奇妙，真是太珍貴了，怪不得熊貓喜歡吃！

描寫竹子的作文 篇22

或許有的同學喜歡菊花，或許有的同學喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。

竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛。

竹子一般在十月份生長速度較快，一天可以生長五到七釐米，適合種植於園林之中，竹子是筍的時候，每天不斷地吸收水分，才能長成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五釐米，是非常驚人的。

竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風雨中直立。那天夜晚，風雨交加，電閃雷鳴。我家後院的竹林可能會支撐不住這個夜晚，於是，我把土壓緊、壓平，不想因為風雨而毀了我的竹林。晚上，我因為怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂心忡忡地去看竹子時，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。

而且，竹子也非常有營養價值，它的體內含有大量的蛋白質和蔗糖，有利於我們人類的身體，我們吃了會健健康康。竹子還可以做成竹蓆，就是我們夏天鋪在床上的涼蓆，如果沒有竹子，我們夏天就會非常的熱。

其實，竹子的好處還有很多很多，只要我們善於觀察和發現，一定能發現關於竹子更多的奧祕。

描寫竹子的作文 篇23

說到竹子，我就想到了一首詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

竹子是一節一節的，身穿綠色大衣，還長著一些竹葉，而且還有著堅持不懈的精神。因為它咬定青山不放鬆，連狂風都難以推倒它，而它可以在岩石裡生長，從岩石中探出頭來。它雖然沒有花的美麗，也沒有花的香味，但它有著堅持不懈的精神。

竹子可以做吃的，只要把它砍成一塊一塊的，再把肉和糯米放入竹子裡，然後放在鍋裡蒸上一會兒，就能開吃了。還有一種酒叫“竹子酒”，就是把酒倒在竹子裡，蓋上竹蓋。然後搖一搖，開啟蓋子，倒出一碗酒聞一聞，一股竹子的芳香已經覆蓋了酒的60%。只要喝那麼一口，頓時這裡就非常的香，而且神清氣爽，讓人陶醉。幼小的竹子叫竹筍，可以炒肉吃。竹子全身都是寶啊！

竹子不怕冬天的精神，讓我感到佩服。因為我們冬天在外面很冷，要躲在屋裡，還要開啟空調。而竹子在冬天站在外面，像一個戰士不屈服，很頑強。

我喜歡竹子。

描寫竹子的作文 篇24

梅蘭竹菊，各有各的特點，那“凌寒獨自開”的梅花，那“菊殘猶有傲霜枝”的菊花，但當我看到家後院的竹筍探出頭，高大的竹子向上爬升，我就仰望起“咬定青山不放鬆”的竹子。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹子是那麼地鏗鏘有力地立在堅硬的石頭中，你抓住竹子，把它往下扯，但你就算使出九牛二虎之力也不能把它折斷，因為它可是經歷過“千錘萬鑿還堅勁，任爾東西南北風”的——竹子是堅韌不屈的。

“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”這高高在上的五侯，不就是植物界的竹子嗎？梅蘭竹菊，最有骨氣的四大植物，從高度上看，竹子難道不是高高在上嗎？它就是那永不挫敗的植物界的五侯！”——竹子是高高在上的。

放眼望去，竹林一片碧綠，用手觸控，竹林光滑至極，像一塊3D綠幕照在大地上，那麼翠綠，像玉石，那麼光滑，彷彿擁有一身光環。它又翠綠，又光滑，因為它是竹子，竹子是純潔的。

竹子無論在外表，還是在內心，都是純潔的，都是高尚的。

描寫竹子的作文 篇25

有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來，有無數仁人志士，把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌！

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首《竹石》流傳千古，竹子頑強而又執著的品質被人們描寫得淋漓盡致。竹子抓住青山一點兒也不放鬆，它的根深深地埋進了岩層，默默地生長著。不管條件多麼惡劣，都不放鬆，它都會頑強地生存下來，茁壯生長。它那種“咬定青山”的堅韌，是多麼令人欽佩啊！

一場曼妙的春雨過後，新筍破土而出，是那麼生機勃勃。酷熱的盛夏，青翠的竹子傲視陽光，似“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”竹子不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的冬天，它始終是鬱鬱蔥蔥，婀娜多姿。

望著蕭蕭秋風中的翠竹，我心生無限敬佩。它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我情不自禁地想起堅強不屈的紅軍戰士、失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生、身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣嗎？

竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我讚美竹子，更讚美具有竹子精神的人。

描寫竹子的作文 篇26

今天，我們在班級裡做了個遊戲，老師先叫6個同學上去做示範。首先，老師叫我們圍成一個圈，（因為我有上去）每個人的右手五指併攏，掌心朝下，然後每個人的左手伸出食指，抵在別人的掌心下，當我們全都準備好時，老師就開始宣佈遊戲規則，老師說：“我念一篇文章，如果你聽到竹子這兩個字時，每個人矢志要馬上收回，不讓被人的手掌捉住。”老師說完了遊戲規則，我們就開始玩了！

遊戲開始了，老師在練文章時我很緊張，生怕同學會捉住我的手指。老師有時候念“竹”，還沒說“子”時，我們就開始把食指都往回收，沒想到老師念出了“筍”。“哈哈！”我們全班鬨堂大笑！第二次，老師“竹”時，我們又把手指往下手，掌心來捉……經過了反覆的失誤，我下面開始認真了……等我們完玩時，老師說：“我剛剛讀的這篇文章的題目叫做“竹子”。當全班又聽到“竹子”兩字時已經開始捉了。但是我們這幾個同學（是1個小組的同學）聽到老師讀：這篇文章的題目叫做，我們都以為這個遊戲已經結束了，但最後又說“竹子”，我們看到別人在捉了，我們才想起來遊戲還正在進行中呢！！！

今天，這個遊戲有趣極了！

描寫竹子的作文 篇27

老家的後山有一片竹林，我愛這一片竹林。

春天，下過幾場春雨，竹筍便露出了尖尖的小腦袋，我們去挖竹筍，竹筍的味道特別鮮美，吃起來真是美味啊！

夏天，太陽烤得大地火熱火熱的，人們熱得直流汗。我走進竹林，一股清涼迎面而來，太涼爽了。我和朋友們在竹林中納涼、嬉戲。爺爺在竹林中擺開了棋局，我和爺爺在竹林中戰它幾十回合。那真是令人心曠神怡啊！

秋天來了，小草枯萎了，許多花兒凋謝了，許多樹的葉子紛紛落了，可竹子是那麼綠，那麼青翠欲滴，那麼可愛。

冬天，下起了大雪，世界成了粉妝玉砌，竹子頂著沉重的積雪，腰都彎了。可是一旦冰雪融化，他立即就挺起腰板。這時我自然想到這麼一首詩：

咬定青山不放鬆，

立根原在踴巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

我讚美竹子，不僅因為它四季常青，還因為竹子的無私奉獻。竹筍是鮮美的食物；竹竿可以做竹籃、竹筷、竹椅，可以搭竹房等等；竹葉落下來還是肥料。

竹啊，你全身是寶，我要學習你無私奉獻、堅忍不拔的精神！

描寫竹子的作文 篇28

春天到了，萬物復甦，泉水叮咚叮咚地唱起了動聽的歌謠，天空飄起了細細的、溫暖的春雨，彷彿飄到哪兒，哪兒就長滿了生機勃勃的植物。

植物中生命力最頑強的要數那被一層層鎧甲包裹的竹筍，石頭下、石縫裡到處都是它們可愛的身影。它們挺過太陽的暴晒，春雨的洗滌，石頭的擠壓，最終衝破一切摧殘與束縛，堅強地從土裡鑽出腦袋，吸收大自然給予的養分，最終長成了一根根無比堅韌挺拔的竹子。

前幾天，我們去校園裡看竹子，通過仔細觀察，我發現了竹子的特點。新鮮竹子的竿非常光滑，年久竹子的竿卻很粗糙，竹子聞起來沒有花香那麼濃郁，但是有股清新的味道——那是春天的氣息，竹子的竿是一節一節的，頂上還長著尖尖的葉子。

這看起來普普通通的竹子是怎麼當上花中君子的呢?就讓我來告訴你吧。竹子是堅韌而努力的，如果沒有這股韌勁，就不會從石頭下鑽出來，所以竹子代表的是謙虛的君子，是不屈不撓的性格。

這就是竹子，我要向竹子學習，做一個腳踏實地，堅韌不拔，謙虛努力的好少年。

描寫竹子的作文 篇29

我喜歡竹子，喜歡竹的高雅而文靜，瀟灑而斯文，更喜歡竹的風度，節節向上，高風亮節。

祁春，竹筍齊刷刷地破土而出；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱；深秋，翠竹仍舊那麼生機勃勃；嚴冬，竹林裡還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動那綠技翠葉，頂住那皚皚白雪，向隆冬進行了頑強的反抗，使那料峭的寒風無可奈何。

以前，我以為竹子是像甘蔗一樣，可以拿來吃的。直到去年夏天，我到著名的風景區鳳凰叫水坑‘竹林’去玩，才真正認識到竹的用途，和別樣的美麗。竹子不但能吃，還能淨化空氣，做成日用品，包粽子更離不開它。

到竹林去，最好選夏天，當你走進竹林，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽光，空氣十分清新，彷彿就到了一個‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲，伴隨著風吹竹葉的沙沙聲，譜成一支美妙而又動聽的曲子。

再到遠處看，一片鬱鬱蔥蔥，重重疊疊，望不到盡頭；站在高處有的俊俏挺撥，好像是這個山頭的崗哨；有的密密麻麻；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻。

竹，真希望象徵生命毅力的你，能遍佈祖國的山山水水。

描寫竹子的作文 篇30

我最喜歡的植物就是竹子，因為它堅忍不拔，因為它虛心上進，更因為藏在我名字中的那個“竹”字，原來爸爸媽媽時希望我能像竹子一樣文雅，堅韌，虛心，具有一身的正氣。竹子雖然沒有水仙的嫵媚，沒有牡丹的富貴，但它以那鬱鬱蔥蔥的綠色，給人一種旺盛生命力的享受。

竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟堅韌，剛柔並濟，更增添了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻味，有的翹首望天，有的則俯視大地。難怪古書上說：“竹子不羈中多了一份飄逸，放縱間多了添了一些清雅。”揚州八怪之一的鄭板橋曾說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”這是對竹精神的讚頌。當狂風吹過竹林時，尤其是當風吹過之後，竹子又恢復了原來的樣子，依舊風采依然，那堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。竹子迎春出箏，過夏溢翠，經秋傲霜，臨冬不調。

一年四季青翠挺拔，所以被稱為“歲寒三友”之一。蘇東坡曾說過：“可使食無肉，不可居無竹，無肉令人餿，無竹令人俗……”蘇東坡認為所有經歷的事就像清風拂過耳邊一樣，成功和失敗，得與失轉眼間已成了過去。由此可見，竹子也時刻影響著人們的思想。我愛竹，愛它的蔥鬱，更愛它堅忍不拔的秉性。

描寫竹子的作文 篇31

在我外婆家後山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去後山，那時，整個竹林被霧包圍著，在竹林中走的時候，四周白茫茫的一片，耳畔不時傳來清脆的鳥啼，彷彿置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。

竹子生長速度極快。樹木要長几十年的高度，竹子一年多就能長到。

一場春雨過後，竹林裡便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當然鮮美不過啦，用來燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土裡鑽出來的那種，那種炒著吃，特香、特甜、特脆。

竹子的作用可多啦，竹蓆、竹籃、竹筷都是竹子做的…

竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土裡；有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運竹，就“栽”在清水中。

竹子的生命力很強。山岩上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機勃勃。所以，它和松樹、臘梅被人們稱為歲寒三友。

竹子的只講奉獻，不求回報的精神和那頑強的毅力，都是值得我們學習的。

描寫竹子的作文 篇32

在白雪皚皚、寒風呼嘯的冬季裡，凜冽的寒風折磨著無數花草樹木，但是有一種植物卻在這惡劣的環境裡生存了下來。當你穿過鄉村的林間小道，來到原本充滿著勃勃生機的樹林。一眼望去，滿目都是，但是卻在，那就是——竹子。

映入眼簾的綠色。

一柱沖天的身姿。

每一顆珠子都生機盎然，怒放著生命。不管是烈日，還是寒風，他總是拿，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。就像站在，堅忍不拔，不屈不撓。

竹子成了鄉村樹林裡最亮麗的一道風景線，感染了所有的生靈。

人們遠道而來，路過這一片樹林，看到如此有，就會感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那麼挺拔，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛、有氣魄。竹竿是多麼挺拔，沒有絲毫的彎曲。竹枝是多麼茂密，一根接著一根，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延。地上滿地都是竹葉，抬頭一看枝葉還是那麼茂密，好像從未掉下過一樣。

他們經歷了無數風霜的挑戰，對生命做了一次記成功的自我完善和自我展示，風，在竹葉中穿梭著，彈奏著歡樂的樂曲，好像訴說著對這個季節的感激。

我感到了一個由這位，時時刻刻浮現在了我的腦海。

描寫竹子的作文 篇33

上個月，我和媽媽去花市買了兩枝小竹子。

一回到家，我就迫不及待地找來一個大可樂罐子，和媽媽一起把它剪成一個花瓶，再裝上一些水，擺放在桌上。這就是兩枝小竹子的新家。

我小心翼翼地拆開包裹竹子的玻璃花紙，打來一盆清水，輕輕地把竹子浸到水裡。我慢慢地把水撩到竹葉上，用布輕輕抹過，一邊清洗，一邊欣賞它美妙的身姿。

瞧，這竹子多漂亮：青綠色的身體，筆直而上的枝幹上端蜿蜒盤旋，幾片綠油油的葉子在枝幹的頂端遠遠望去，好豫兩個正在跳舞的'美少女。再來看看它的根。它的根呈土黃色，是絲狀的，短短的，細細的，很柔軟，讓人不忍心觸碰它。

我緩緩地把竹子從水裡提起來，看著水紋漸漸退去，美麗極了。沐浴後的竹子分外亮麗，溫暖的陽光也忍不住從窗戶探進身來撫摸著它。

我把竹子放進準備好的新家中。它那筆挺的身姿在陽光下倍感精神，我們的家也因為它的到來，變得更加清新。

一個月過去丁，竹子像我一祥，長高了不少，枝上的葉子增多了，顏色更深了，變得更漂亮了。我喜歡我家的竹子。

描寫竹子的作文 篇34

我愛婀娜多姿的柳樹，冰清玉潔的水仙花，出汙泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青、自強不息的竹子。

春回大地，綿綿的春雨下個不停，鵝黃色的新筍從土壤裡鑽了出來，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會默默地承擔著。過了一個月後，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。

到了盛夏，早晨，當明亮的曙光照射在竹林時，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，如是一個勁地眨著亮麗的眼睛。中午，陽光透過竹葉，照在大地上，從遠處看，如碎銀一樣鋪在地上。

到了秋高氣爽的季節，那竹葉密密麻麻，如一頂龐大的綠色的傘。秋風吹來，校園的竹林彷彿波濤洶湧的大海，一浪蓋過一浪……

嚴寒的冬季，寒風勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動搖，深綠的葉子被風吹得沙沙響，好像在說：“我是不會怕你們的，想把我壓垮，門都沒有！”這使我想起了許多讚美竹子的詩句。如，“千磨萬擊還堅韌，任你東西南北風。”

啊！我愛你，竹子！你是那麼執著，那麼勇敢，那麼堅強！

描寫竹子的作文 篇35

千百年來，竹子一直被人們稱讚，與梅花、松樹齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂呵呵地望著遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長成竹子，如一個個剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，並不同於普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時令人眼前一亮，有時令人浩氣長舒，有時令人心曠神怡。

這片竹子是堅強、結實的。竹子挺拔剛正，不怕一切風雪，就算大雪紛紛，狂風怒號，它也堅強地屹立於土地之中，巋然不動。竹子的根更是令人深深折服，它的根長在深深的土壤裡，才使土層不至於流失。竹子是無私的。它無私地將養分供予小竹筍，它對人類一無所求，卻奉獻給人類許多有用的東西，竹皮能用來編織生活用品和工藝品；竹葉能用來吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又能成為人們餐桌上的一道美味佳餚。

竹子與人類有著密不可分的關係，竹子為人類奉獻了自己，而我們也應該保護竹子，保護大自然中的一切生物！

描寫竹子的作文 篇36

竹子是一種奇特的植物，他不僅種類繁多，而且形狀還千姿百態。

它是一個擁有1700多種的龐大生物，在全世界的範圍內廣泛分佈，光中國就有900多種，連氣溫極不適合竹子生長的歐洲也能見到130多種竹子的身影，就拿世界中最著名的竹海蜀南竹海來舉例吧，就存在300多種，甚至於在這片竹海里，看一眼就能看見十幾乃至於幾十種竹子。

竹子喜愛成群生活，一片一片地聚在一起，這是為什麼呢？原來，這與他的根和繁殖方式有關；撥開竹林下的泥土，你會發現，竹子的根是連在一起的，等於說，竹子是用根繁殖的，所以竹子每幾十或上百年才開一次花，因此看到竹子開花的人就算萬幸了。

竹子的用途廣泛。能用來編竹籃，斗笠，竹筏，竹桶。還能做竹樓，用它做出來的廚具做的飯充滿大自然的味道，發酵的酒飽含著大自然的精華。無論如何，它凝聚了大自然的精華，匯聚了萬物之靈氣，讓人使用。

它是無私的，他為人們送去一片蔭涼，自己卻永遠屹立在牆頭。

描寫竹子的作文 篇37

我家的後院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。

竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。

春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨後，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節的聲音，多麼神奇的生命啊！

夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下一片濃蔭，看著感覺好像不是那麼熱了。

秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。

冬天來了，寒風咆哮著，似乎吹一口氣都會結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢！

我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛我家的竹子。

描寫竹子的作文 篇38

我的家鄉在臨安，是盛產竹子的地方。每次我走到偏遠的地方，都能看到大片大片的竹子。我被竹子的頑強的生命力所折服。

春姑娘乘著輕風的車緩緩而來，天空中響起了一聲春雷，喚醒了沉睡中的竹子。它們慢慢地從土地裡冒出來，接受著雨水的滋潤和太陽的照耀。沒過幾個月，就長成了一大片竹林。一根根竹子挺立在土地裡，竹子的表面十分光滑，整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，就發出沙沙的聲音，好像有人在彈琴一樣。

每當有狂風暴雨來臨，竹子仍然筆直的挺立著，看上去一點兒也不害怕，它們仍然深深地紮根在土地中，我真佩服它們的頑強生命力呀。這告訴了我們一個道理：遇到苦難不要縮頭縮腦，而要逆流而上。

竹子的全身都是寶貝，竹葉可以用來包粽子。竹筍是我最愛吃的食物，奶奶每次都燒油燜春筍給我吃。每次我看到這道菜都垂涎三尺。竹子還可以做成不同的樂器，發出美妙的聲音。竹子還能做成很多的生活用品：有涼蓆，竹筷等等。

我很喜歡家鄉的竹子，竹子給我們的生活帶來了許多便利，它的品格也有很多我們值得學習的地方。

描寫竹子的作文 篇39

有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡絢麗多彩的菊花，有人喜歡昂貴的牡丹。但我卻鍾情於翠綠的竹子。

由於我喜歡竹子，便要媽媽答應，我把小盆裡的竹子換到大花盆裡。接著我便開始觀察了。竹子渾身綠油油的，散發著淡淡的清香。那香味清幽淡雅，讓人禁不住嗅了還嗅，直到深深吸入肺腑。這時，你的眼前就宛如真的出現了一片翠綠的竹林，你自己就像真的置身其中了。

它的葉子細長的，好像一個個窈窕的淑女，在擺動她們嬌美的身姿。別看它們略顯單薄，它們可端午節的用來包粽子的好原料。用它們包出來的粽子，吃起來還帶著一點淡淡的竹葉香呢。

竹子的不同之處在於它的枝幹。竹子的枝幹不像樹那樣，只有一根。竹子的枝幹是一節一節的。這不由得讓我想到了一年級的課文：“一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。”沒錯，我們學習也是這樣，學一節，長一節。

竹子不但外貌美，它的精神也值得我們學習。

竹子不畏嚴寒，被稱為歲寒三友之一。我要向竹子學習。生活中，有些困難要自己去克服，困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

我喜歡竹子。

描寫竹子的作文 篇40

竹，自古以來，與鬆、梅被譽為“歲寒三友”。詩人讚美它，畫家描繪它，世人歌頌它。

早春，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準備多時，它盡情地舒展著身子，汲取營養，等待著破土而出；花兒還未開放，大樹還未發芽，小鳥還未引吭高歌，可竹筍已經衝破凍土，卯足勁生長。

炎炎夏日，像熱浪一樣的風吹過竹身，竹，像軍人般毅然挺立。熱浪過後，一陣狂風吹過，突如其來地下了一場暴雨，竹被豆大的雨點打得翠枝亂顫，有的被風吹彎了腰，風更大了，似乎想讓竹子向暴風雨低頭，但區區暴雨怎能使竹子屈服？雨後，竹子又挺直了腰，努力向上生長，充滿力量。

秋，當花草樹木凋零時，竹子卻還是鬱鬱蔥蔥，高大挺拔。

冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪，卻絲毫不動搖。

望著寒風中的翠竹，我的心中充滿了敬佩，它們凌寒而生，堅韌不拔，這正好印證了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”那一刻，我想起了堅強不息的紅軍戰士，失敗了三千多次卻依然堅持的愛迪生，身殘志堅的海倫·凱勒，他們的精神不都和竹子一樣頑強嗎？

竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力，我讚美竹子，更讚美具有竹子精神的人！

描寫竹子的作文 篇41

世界上有許多種植物，每一種都有它獨特的風采。但是我最喜歡的還是竹子，竹子的外表，綠綠的，跟甘蔗長的差不多，可是，竹子比甘蔗高也比甘蔗硬。神奇的是，竹子是空心的，一節一節的，每一節的介面都有一片實心的門，就像一節一節的火車廂，中間有一扇門。

竹子還可以做竹筒飯，把一節竹子劈成兩半，再把煮好的飯菜等等放進其中一半竹筒，你再把另一半竹筒蓋上，在電飯煲裡悶一會兒就行了。另外，竹筒飯一定要放在竹筒裡吃，這樣，才有竹子的清香味。

大家一定知道國寶熊貓吧，那麼熊貓喜歡吃什麼呢？肯定喜歡吃竹子了，竹子的營養比較多，竹子是一片一片的生長，特別繁茂，所以熊貓根本不用愁。竹子，成為熊貓的美食。

另外，竹子的生長速度是驚人的，竹子剛發芽的時候是竹筍，“雨後春筍”這個成語就是表明竹筍發芽的速度是很快的。發芽之後，竹子的根系拼命往深處、遠處紮根，等它扎穩根系，竹子長高的速度，可以說是一“長”驚人。

竹筍能吃，竹子能用，還能做傢俱，可以說是萬能的，每個人都有不同的看法，為此，你有什麼看法呢？

描寫竹子的作文 篇42

寒假我經常和姐姐一起去老家前面的竹林裡玩，有時還會看見母雞率領著小雞們在竹林裡散步，覓食。

老家前面是一片高大聳立的竹子林，春風拂過，竹葉“沙沙”地響，似乎在與我們打招呼。走進了竹林我們看見好多小竹筍，它們從泥土中悄悄地鑽出尖尖的小腦袋。在春風的呵護下，慢慢地長高了，樣子像小寶塔。小寶塔躲在爸爸，媽媽的身後，低著頭，好像特別地害羞。陣陣春風過後，竹筍脫掉穿著厚厚的一件件衣服，變成了蒼勁挺拔的細竹，它的身子一節一節的，彷彿是一根根藕連線起來的。竹子的葉子小小的宛如小雨滴。

春雨過後，空氣特別清新，竹子們站在陽光下悠閒的晒著太陽，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。此時此刻我忽然覺得自己就是一棵高大挺拔的竹子，站在陽光下享受著溫暖的陽光，一陣微風吹過，我輕輕地搖晃，像一位跳舞的綠衣仙子，風停了，我才發現我不是一棵竹子。

我愛我的家鄉，更加喜愛老家前面那片高大聳立的竹子林和小巧可愛的竹筍寶寶！

描寫竹子的作文 篇43

我生活在一個小村莊，沒有見到過太多的現代科技，見到最多的就是我們家鄉的特產———竹子。說起竹子，他對我的影響特別大，可以說，她在我的生活中起著至關重要的作用。

我們這邊的大多數人都是種竹子，因為竹子不但好成活，而且全年基本上不用管理，就等著成熟就好了。我自從上國小一年級的時候，學校裡需要我們自己帶板凳，於是爸爸就給我用竹子作了一個板凳，我清晰地記得，那個板凳的板面十分平滑，竹子的面沒有一點劃痕，坐上去特別清涼。到了學校裡，同學們都十分羨慕我的板凳，因為爸爸的手藝十分了得，簡直可以用工藝品來評價它。

除了能用於生活中的物品之外，竹子還有許多的用處，比如：蒸糯米糰子、當柴燒、做扁擔、做傢俱等等。但是影響我的不僅僅是他的作用，而是他的品質。媽媽經常教育我說，做人要像竹子那樣，中通外直，亭亭筆直，而且要虛心，外表要堅強，竹子就是這樣的品質，我們都要向她學習。古今中外，許許多多的文人墨客都在讚美他、欣賞他，而我，十分喜歡他，他是我的摯友，亦是良師，他教會了我做人的道理，為人處世。他是我一生的導師！

描寫竹子的作文 篇44

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”在鄭板橋的筆下突出了竹子的堅勁挺拔。“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。”在李白筆下卻突出竹子的茂盛。而我老家山上的一整片竹子也讓我流連忘返。

去年夏天，我和家人又一起回到了鄉下老家。那幾天，我可是成了竹林的小常客。正好那幾天天氣炎熱，竹林變得越來越翠綠，綠得涼爽，綠得漂亮，綠得讓人開心愉悅。

當我走進了竹林中，發現長高了的大竹子，它們又細又長，很容易擋住別人的去路，而這些小傢伙又粗又矮，倒很像在和我們捉迷藏，還故意讓我們走近了才能發現。

老家的竹子雖然讓我情有獨鍾，但我還是覺得竹子只能用來觀賞、欣賞，沒有什麼作用，直到我偶然發現家裡的桌子，椅子、筷子、筆筒、抹布……都是用竹子做的。最令我大吃一驚的是放在廚房旁邊的冰箱裡用來吸附有害氣體的活性炭竟然也是竹子的根做的。原來竹子也是我們生活中離不開的植物了。

竹子啊竹子，雖然你沒有桃花那樣鮮豔美麗，沒有櫻花那樣婀娜多姿，沒有菊花那樣麗質芬芳，但是你卻默默無聞地奉獻了自己的一切。我愛你——家鄉的竹子！

描寫竹子的作文 篇45

公園裡的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是使我流連忘返的卻是我家附近小河兩岸那數不清的竹子。

陽春三月，竹子貪婪地吮吸著春天的甘露。不幾天小小的竹筍就已經一個又一個從地底下冒出頭來了。經過一段時間後，竹筍就會長成竹子，竹子它是一節一節的，非常高直。它的葉子和其他樹的葉子不一樣，它是小而細的，並且很薄，微風一吹就會發出一聲聲動聽的音樂，讓人們一聽就很高興。

在風和日麗的日子裡，我們最喜歡在竹林裡玩耍，用一個小鏟子把剛剛長出來的小竹筍挖回去當玩具玩兒。我們相互比賽，看誰挖得多。挖夠了，我們就在樹林裡玩捉迷藏，爬竹子，東奔西跑，樂此不疲。

過了幾天，小竹筍一下子就長成了高大的戰士。我們把竹子當成自己的朋友，每天放學我們都要去給竹子澆水。

竹子不像別的樹一樣是實心的，雖然它是空心的，但它非常挺直。因為它知道它吮吸的是大地的乳汁，它是大地的護衛，所以它才長得如此剛直。

我們喜歡竹子，它生長直挺、空心且常年青翠，有著虛心、剛直、堅韌不拔的品質，並且非常純潔。我喜歡竹子，更喜歡像竹子一樣剛直的人。

描寫竹子的作文 篇46

陽光明媚的一天，啄木鳥醫生路過竹林，看到無精打采的竹子，用關切的語氣說：“竹子，你生病了，需要趕快治療。”竹子哼了一聲，滿不在乎地說：“我沒有生病，你看我多健壯，怎麼會生病呢？你是不是近視眼忘了戴眼鏡，看錯了吧？”啄木鳥氣的搖搖頭走了。

過了幾天，竹子肚子痛得要命。熱心的大樹爺爺好心勸告它：“竹娃娃，快去看病，不然，你的病會越來越嚴重的。”竹子一邊捂著肚子，一邊十分擔心地說：“啄木鳥的嘴那麼尖，肯定會扎得我好痛，我怕。”

又過去了幾天，竹子的身體裂開了一條縫，小鳥路過時滿懷善意地對竹子說：“竹子，你快去看病，你的身體已經裂縫了！”竹子強裝堅強，嘴裡卻傲慢地說：“我身體好著呢，不去，真是多管閒事！”

又過了幾天，竹子又裂了一條縫，路過的小兔提醒它道：“竹子，快去看病，再不去，你就要斷了。”竹子依然固執地說：“我不去！”

最後小熊路過時，看見竹子快要斷了，就連忙跑去找啄木鳥醫生。啄木鳥醫生銜起醫藥包立即趕了過去，不幸的是，小竹子已經斷了。

小朋友們，一定要聽人勸告，千萬不要自以為是哦！

描寫竹子的作文 篇47

在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裡面，有一片地長著松樹和竹子。它們之間發生了一件事情，於是，它們決定進行幾場比賽。

竹子看見了松樹，就對松樹說：“松樹啊，你看我瘦長瘦長的，而你卻肥肥胖胖的。”松樹不服氣地說：“才不是，你看，我長得多麼挺拔，而你卻長的歪歪扭扭的，有本事我們來比賽！”竹子毫不示弱地說：“好啊，你先出一局，我按你的規則，我再出一局，你要按照我的規則。”於是它們的比賽就開始了。

現在是第一局，這局是松樹出的，規則是這樣的：比搖動，看誰身上抖下的葉子多，誰就贏。松樹說：“三二一開始……”比賽一開始竹子和松樹就在瘋搖，一場激烈的比賽過後，它們各自數了自己的葉子，這局松樹贏了，松樹有103片葉子，竹子只有97片葉子。

緊接著，第二局開始了。這局是竹子出的，規則是：比誰彎腰彎的最下，誰就贏。它們都使出了吃奶的力氣，結果還是松樹彎得最下，松樹取得了最後的勝利。

竹子想：以後我再也不能大意，一大意就會輸！

描寫竹子的作文 篇48

有人喜歡美麗的梅花；有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹。

春天到了，萬物復甦。一場春雨，喚醒了春筍。它們衝破泥土，撞翻石頭，克服重重困難，從地裡冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個小娃娃。

時光飛逝，轉眼間夏天到了。那一群“小娃娃”早已長大，變成一個大集體。茂密的竹子、竹葉擋著強烈的陽光，使人一走進就會有一種清涼之感。

竹子渾身都是寶：它的身體可以做成不同樂器；枝葉可以入藥，還能淨化空氣，減少噪音；竹根可以雕刻成千奇百怪的工藝品；竹筍更是餐桌上不可缺少的美味佳餚……

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”流傳千古的詩句，把竹子的堅貞不屈描寫的淋漓盡致。竹子不管在哪裡，都能生長的生機勃勃，枝葉茂密！它那種“咬定青山”的堅韌，是多麼令人崇拜啊！

多少人把竹刻畫，把竹讚美，把竹歌頌。我也愛竹、欣賞竹、崇拜竹！所以，我也要做像竹子一樣的人！

描寫竹子的作文 篇49

學校外面是一片翠綠的竹林，坐在班裡，剛好可以透過窗戶看到竹子，我在想啊，竹子一生應該很有意義吧……

當我沉浸在自己的小世界裡時，忽然發現自己的身體變高了、變細了，頭上還長出了枝葉，我居然變成了竹子！

我暗暗發誓：既然變成了竹子，我就要讓自己活得有意義！

秋天，一部分葉子變黃了，我努力讓它們掉落在根上，變成純天然的肥料。

春天，萬物生長，我抓住機會努力吸收養分，比其他夥伴高出一大截。

到了夏天，我已經十分高大茂盛了。一位農民過來砍竹子，他在竹林裡轉了一圈又一圈，我激動的默默喊著：選我！選我！

他真的選中了我！他把我砍下來帶回家。用我茂密的枝條做了好幾把掃把。我的枝幹則被截成幾段，底部的一段最堅固厚實，他把我安在房頂、換下了用了幾十年的老房樑。中間一段劈開，一半用來做扁擔，一半用來圍籬笆。頂上的一部分做成了晾衣杆。之後，他把我細碎的葉子掃成一堆，連同根一起放到廚房裡，他打算燒火做飯了。在柴灶裡，我用上全部的力量燃燒自己，讓農民伯伯吃上了一頓熱飯。

在我化成灰燼的最後一刻，我聽見農民伯伯感慨道：這竹子啊，真是好東西！

描寫竹子的作文 篇50

當試卷發下來時，我們都傻了：怎麼？與前兩天考的試卷一模一樣，老師是不是發錯了試卷呢？可老師說，沒錯，考的就是這份試卷。

第二天，老師把改好的試卷發給我們，要我們對前後兩次考的試卷進行對照，然後說，竹子並不大，可卻長得很高，甚至高過一些大樹，這是為什麼呢？

我們不知道老師為什麼會突然問出這樣的問題。老師說，竹子每長出一小段，就會長出一圈竹節，這竹節，就是竹子對自己的生長做出的小結，每隔一段時間做一次小結，所以，竹子在生長過程中，因為善於總結經驗、吸取教訓，從而長得又高又快。

講完竹子，老師又回到了我們的考試卷上。老師問我們，對照前後兩次所考的同樣試卷，發現什麼問題了嗎？我們一對照，驚訝地發現，很多上次做錯了的地方，這次也做錯了，而且犯的是同樣的錯誤。老師說，你們兩次犯著同樣的錯誤，這說明你們不會像竹子一樣進行小結，既不懂得從中總結經驗，也不知道從中吸取教訓，這樣，你們又如何去“長高”，又如何去進步呢？

描寫竹子的作文 篇51

我愛樸素的白玉蘭，我愛金黃的迎春花，我更愛堅強的竹子。

站在學校的操場上，遠望竹林，好似一個翠綠的大屏障，遮去夏日的燥熱。一陣微風吹過，翠綠的竹葉沙沙作響，似乎是在告訴我們春天的來臨。竹子真高呀，高的似乎直插雲霄，竹子真挺呀，像士兵守衛著美麗的校園。竹子真綠呀，好像被春雨的綠顏料染過似的。走進竹林，你會看到翠綠的竹葉捱捱擠擠，幾乎沒有一絲縫隙，如果你仔細觀察還會發現那一個個惹人喜歡的小竹筍，它們可真像一座座嫩黃色的小寶塔，又好像一個個小陀螺。你還會發現竹子是一節一節的，好是有人拼成似的。

不僅美觀，而且用途很多呢嫩竹葉可以泡茶，還可以清熱解毒，聽媽媽說；在我國少數民族地區甚至還用竹子建房的習俗，竹子不僅可以建房竹筍還能做菜，新春佳節時，人們可以吃到那可口的竹筍肉絲，人們還總是難忘那美味。

大詩人蘇東坡曾說：寧可食無肉，不可居無竹。可見他是多麼喜愛竹子。而且，梅蘭竹菊是四“君子”，古人也用謙虛、剛正不阿等來形容竹子。

竹子不僅外表美，而且還擁有這麼多品格，我愛竹子！

描寫竹子的作文 篇52

去年，我發現了一個力頑強的植物竹子。

我推開了門，一陣刺骨的寒風總往我脖子裡鑽，我不禁打了一個寒戰，把脖子往衣領裡縮了縮，對準凍得通紅的雙手，哈了幾口氣，又搓了搓臉，這才有了一絲知覺。我朝遠處望了望，只見四面八方都落滿了白茫茫的大，許多上都蓋上了一層白花花的棉被，天上仍然在下著鵝毛般的大雪。我戴上了一頂帽子，在房前屋後玩耍著。突然，我看見一片綠油油的樹林，我想冬天來了，樹葉應該都枯萎了呀！這是什麼樹？生命力這麼頑強，我邁著腳步朝那裡走去。

路上凜冽的風呼呼地颳著，好似一隻張牙舞爪的大怪獸躲在暗處，我的臉上冷冰冰的，耳朵卻越來越燙。

近了，近了，更近了。我來到那片綠油油的樹林裡，抬頭一看，呀！這不是常青的竹子嗎？它在雪的映襯下，顯得更加蒼翠欲滴，我欣喜若狂，這根竹子有兩三米高，只有一根細細的水管那麼粗，竹子的節一層一層地向上生長，它的葉子一簇一簇的，像一個個小擠在一起，別提有多了，一陣風吹來，竹葉上的雪都落下來，掉在雪地上，竹枝因為沒有了厚厚的落雪的緣故，彈了回去，變得筆直，就像電視裡一個個高中生作文崗的哨兵。

竹子不畏嚴寒，飽經風霜，就這樣度過了每一個春夏秋冬。

描寫竹子的作文 篇53

有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡芳香四溢的水仙花，也有人喜歡高大挺拔的梧桐樹，而我卻喜歡堅韌、謙虛的竹子。

竹子象徵著高風亮節、虛懷若谷的美好品質，詩人鄭燮寫了一首古詩就是讚美竹子的：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹子的生命力很頑強，它的根緊緊抓住岩石、溝壑，無論在哪兒，它都能生機勃勃地生長起來。它的竹幹是一節一節向上生長的，中間是空的，他還很有利用價值呢，竹筒可以做竹笛，可以做竹筒飯，還可以做爆竹呢。我國古代時就是把竹筒放在鍋裡煮，發出“噼噼啪啪”的聲音，才嚇跑了傳說中的年獸。竹子的葉子綠油油的，細長細長的，有點兒像小刀片，也有點兒像小飛鏢。近處看像一個個“個”字重疊在一起；遠處看像一片綠色的霧，也像是一群亭亭玉立的小姑娘，穿著綠色的紗裙，好看極了。

大詩人蘇東坡曾寫過一首詩：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。”竹子就是這樣清麗脫俗，像君子一樣讓人欽佩，我也要向它學習，堅韌，向上，挺拔，脫俗……

描寫竹子的作文 篇54

我以為我可以去上一堂新的課外課，玩“搖空竹”，但我沒有。

原來，音樂課結束後，我們幾個報了名的同學一起去找老師了！我拿起一根空的竹子和竹竿開始玩。起初並不順利，但後來只有在同學們的指導下，才可能搖晃它兩次。看老師和同學搖晃空竹子，上下左右，手和眼的姿勢，多美啊！

我正玩得開心，突然聽到廣播節目，讓我們上一堂小作家課。我聽到時被矇住了眼睛。我們有一個空竹類，為什麼我們還有一個小作家類？奎老師說:你們這些小作家是被整個學校選中的。這是一個難得的機會！”因此，我不得不勉強去21班！

在課堂上，寫作老師說:學生們有這樣的興趣和熱情是值得稱讚的。但是如果我們學會寫作，我們就能表達我們的想法和想法。用語言表達我們的興趣和愛好不是更好嗎？寫作是語文學習的重要組成部分。...”聽到老師的話，我心裡好受多了！畢竟，現在在考試中，作文成績佔了很大的比重。咳咳！想想看，只能面對美麗而殘酷的現實。

在回家的路上，奶奶知道我的想法，說:你喜歡學習空竹子，我非常支援。明天我們將在家裡買一個自習，然後在作文裡寫學習空竹子的經歷，比如學習游泳和自行車。”我終於開心地笑了。

描寫竹子的作文 篇55

清晨，我去小花園玩，一路上看見了一幅萬物復甦的景色，小草探出了小腦袋，花兒開放了，蜜蜂們忙碌著。

突然，我的腳好像碰到什麼東西。原來一場春雨過後，在竹子旁邊露出了一個個小腦袋，它們衝出泥土，掀翻石塊，克服重重的困難，一個個從地理鑽了出來。它們裹著褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風，貪婪地吮吸著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。

看著這些小傢伙，我想到了平時我們吃的竹筍，我又想竹子還有什麼用途呢？於是，我馬上跑回家，在書上找起答案來。竹子渾身上下都是寶：竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建築材料。竹筍是一種純天然的綠色食品，美味可口，營養豐富。竹葉有著淨化空氣、減少噪音、改善環境的功能，也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……

竹子是“歲寒三友”的其中一位，我們要學習它不怕困難的精神。

描寫竹子的作文 篇56

我最喜歡大熊貓，它是一種很可愛的動物，也是中國的國寶，大家都非常喜愛它。

大熊貓長得胖嘟嘟的，全身都長著黑白相間的皮毛。它的四肢長得非常結實，身後還有一條短短的尾巴。那你知道大熊貓為什麼要叫做“熊貓”嗎？這是因為它的臉長得像貓，而身子又長得像熊，所以人們就把這兩種動物結合在一起，給它起了“熊貓”這個名字。

熊貓喜歡吃竹子，喜歡在涼爽的地方生活。我們中秋節去動物園參觀大熊貓的時候，它們都呆在空調房裡，不想去戶外活動。

別看大熊貓長得這麼胖，它可是很靈活的。它會爬樹，會盪鞦韆，會游泳。熊貓館裡的工作人員給它佈置了非常多的遊樂設施，它們玩得很開心。現在熊貓的性情比較溫順，但是在很早很早以前，熊貓是很凶猛的，所以現在，它們偶爾也會生氣，攻擊人類。大家去動物園的時候，一定不要故意去惹怒它們哦！

最後，告訴你們一個小祕密，熊貓的糞便一點也不臭，還有著一股竹子的清香，不信，你們自己去動物園熊貓館聞一聞吧！

描寫竹子的作文 篇57

如果有人問我：“世界上有那麼多植物，你最喜歡的是什麼？”我會毫不猶豫地告訴他：“當然是枝青葉綠、筆直挺拔的竹子！”竹子可是植物界當之無愧的“高富帥”！

竹子喜歡在陰涼的地方生長，它們也總是一片一片的成長。竹子一年四季都是翠綠的，充滿生機。它筆直挺拔，猶如一根根柱子直插雲霄。竹子的主幹被一個個竹節分成一段一段的。竹子的葉子一片一片的，像細細的眉毛。雨後，小雨點落在竹葉上。像一顆顆閃閃發光的寶石，非常漂亮。

竹子渾身是寶。它的主幹可以做樂器——竹笛，可以做各種各樣的傢俱。竹子的皮可以用來編制竹籃、涼蓆。竹子的葉子還有藥用價值，可以做成藥給人治病。我小時候咳嗽時吃的“鮮竹瀝液”就是用竹葉製成的。竹子的寶寶叫竹筍，是一種非常好吃的美食。我們的國寶大熊貓就最愛吃竹子了。

從古到今，竹子一直被人們所讚美。它與梅花、蘭花、菊花一起並稱“花中四君子”，與松樹、梅花一起並稱“歲寒三友”。“咬定青山不放鬆”“一枝一葉總關情”——這些優美的詩句都是描寫和讚美竹子的。

竹子象徵著正直、正氣和正義。我們也要像竹子一樣做一個受人尊敬的人！

描寫竹子的作文 篇58

我喜歡竹，在我腦海裡它永遠是那麼蒼勁、挺拔。

藍天、高樓、白雲、綠樹、嫩草，組成了一幅十分怡人的畫。而一片紫竹，卻挺立在綠樹之中，嫩草之上，即使不能亭亭玉立，也總讓人覺得它獨領風騷。學校中有一片竹林，它有一個十分好聽的名字——孝順竹。我猜不透它的含義，但至少可以明白它在校園中的地位和價值。“萬綠叢中一點紅”雖然用在這裡不恰當，但仍然有一股特殊的魅力在吸引。

記憶中的它好像永遠都是蒼翠墨綠的，不管是炎炎烈日下，或是白雪紛飛時，它總是散發著青春活力。

竹有的是墨綠色的，有的是翠綠色的，卻總能給人一種明朗的感覺：自下而上，精神煥發，滿腹自信。而這些，正是我們新世紀國小生必須擁有的內涵。

我一直以為，竹是高潔偉岸的，象徵著春天的氣息，但是我錯了，他給人是一種超凡脫俗的氣息，有著奮發向上的精神，正像我們，在不斷向上、奮發。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這就是竹的品質，這更是中華兒女的英雄氣概。

我突然想起了一首詩：街前老老蒼蒼竹，卻喜長年行萬幹。最是虛心留勁竹，久經風雨不知寒……

描寫竹子的作文 篇59

在週二的社團活動中，吳老師和同學們玩了一個抓“竹子”的遊戲

所謂抓“竹子”就是當老師在文章中讀到有竹子兩字時用自己的手去抓別人的手，而自己的另一隻手則要逃，儘量不被別人抓住。

第一輪的遊戲開始了，吳老師讀的是蘇東坡和竹子這篇文章，老師要求我們用自己的右手去抓別人的左手，而自己的的左手則要逃。，我想題目中總不會有“竹子”吧！但是沒想到，吳老師一開口，題目就有個“竹子”兩字。文章中不斷的出現“竹”和“竹子”，我可能太緊張了，一聽到竹就去抓了，但好多次都是有竹沒子，害我多次上當，我好像反應比較遲鈍，在真真讀到竹子的時候卻又傻在那兒不去抓了，我經常是右手去抓了可左手卻忘了逃了，左手逃了右手卻忘了去抓了，第一輪結束了，我只抓到別人一次，卻被別人抓到了四五次。

第二輪開始了，老師讀得依然是這篇文章，我想這下，我應該知道竹子在什麼地方，不會再上當了，可沒想到老師把竹和竹子的位置偷偷得換了，害得我再次上當，兩遍遊戲結束了，我滿腦子只留下蘇東坡、竹、竹子。