作業的作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的作業的作文，歡迎閱讀與收藏。

作業的作文1

今天英語老師給我們佈置了一個特別的任務——上網學習。我到家之後，第一件事就是照著老師的要求開啟一起作業網站，裡面是一些英語遊戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業！簡直出乎意料。

很快我就做完了作業，之後再預習一下，還可以和同班同學進行PK。當攢到一定的銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現好，才會有。以後我可要好好努力了。

以前我總認為遊戲沒用，但有關於學習的.遊戲，大家還是要玩的，邊玩邊學真好！

作業的作文2

我被語文老師給嚇了一大跳……她居然說……全班同學寫手抄報！拜託！我根本不會寫喂！語文老師，能不寫麼！答案是：不能。

想當年，我從一歲到現在，都沒有寫過一次手抄報！經驗缺乏哇！

現在，我讀六年級，還是不會寫，因為那時候老師都沒叫我們寫的。更奇葩的.是——老師還要我們寫徵文！不好啦！火山爆發了，地震了！

徵文居然要寫‘我和好書’，好像是。嗚嗚，我根本不會寫，這些都是我們語文老師佈置的作業……嗚嗚！我好懷念老師以前佈置的作業哇！算了，悲催有啥用，還不如我現在就開筆畫畫！

嘖嘖，今天語文作業可真多，幸好，有全班同學一起陪我，呵呵！

作業的作文3

有一次，兒子的作業遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對兒子說：“我幫你寫吧！”兒子滿心歡喜的把作業交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的`作業時看見兒子的作業做得一塌糊塗，問兒子作業怎麼這麼糟糕，這作業是不是你自己寫的，兒子誠實的回答：“是爸爸要幫我做的。”

老師拿著作業牽著兒子的手去找爸爸。老師見到爸爸問：“作業是不是你做的？”爸爸也如實的回答：“是的，是我做的，有什麼問題嗎？”老師說：“這作業你做得非常糟糕！”於是老師搬來一個凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說：“這作業做的太糟糕了。”

作業的作文4

我以前認為，家庭作業根本就沒有用，現在，我認為家庭作業是這一大周的一個鞏步，是一個練習。對我非常有用，我以前在家裡，寫作業一點兒都不認真，而且，寫的字一點兒都不好，現在，我知道了以後，我每次在家寫作業都非常好，有時候，甚至還得到了老師的表揚。現在，我已經長大了。知道認真寫作業了。有一次，在家裡的時候，我不想寫作業，媽媽就勸我，快點兒寫，我還是不想寫。那時候，我想起了老師往常說的'那句話，一想起那句話，我也就把心靜了下來，安安靜靜的寫作業。

我現在也知道了，其實老師每次給我們留的作業一點兒也不多，只要我們把心靜下來，就能很快的完成老師留的作業。

作業的作文5

上個星期老師佈置了一個有趣又好玩的作業，那就是去尋找春天。我和同學還有他媽媽一起去找春天。春天簡直無處不在，我在花叢中找到了春天，那位同學在小樹苗那找到了春天。

春天藉著春雨姐姐的澆灌，花叢中的小花在盡情地成長。小樹苗在大口大口地喝水，柳樹長出了長長的'辮子，小草從地下探出小腦袋，小河在歡快地流淌……太陽公公一直在給小樹、小花、小草等各種植物養份。

我們看見，春姑娘在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖。春天太美了，我喜歡春天！

作業的作文6

要放假了，老師給我們留了不是很多的家庭作業。

我覺得老師給我們留的作業一點也不多，因為老師留的作業是有一點多，但是我覺得老師留的作業一點也不多，老師留的作業每人都不同。家長來接學生了，可是，老師只讓我去找媽媽，我的心裡很不爽，去找媽媽了，媽媽幹完活就把我送到家裡來了，吃完中午飯後，我就開始寫作業，我先寫語文，因為語文作業留的很少，我先寫抄詞語，我不但把詞語寫完了，而且把所有的.作業都寫完了，不光作業寫完了，媽媽還獎勵我一頓豐盛的晚飯，我高興地都跳了起來，大喊一聲：“耶”一聲，我們高興的吃晚飯了。

寫作業真是一個大好事呀！寫完作業了，還有獎勵，以後我還要繼續努力。

作業的作文7

今天我終於把所有的寒假作業都寫完了，早晨我寫完了最後的字帖，並且複習了老師發的字表。到了晚上，我自己畫好了學校佈置的《新年安全小報》，我畫了新年的房子、鞭炮還寫了很多過年時候應該注意的安全事項。

我在網上回復了王老師關於閱讀的.帖子，玩了微機老師發的打字遊戲。我覺得一天快快的做完作業也是好事情，玩的時間就更多了。

作業的作文8

今天，老師佈置了一個難忘的作業，就是讓我們做秋葉畫。

我很高興，我拿出一張白紙，撿了很多秋葉，然後就開始做了。我做著做著，就做好了，媽媽說：“做的不行。”我就重新開始做，媽媽叫我和姐姐一起做，我就和姐姐一起做了。

第二天，我把秋葉畫交給了老師，老師高興地說：“做得真好。”我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，我的.畫得了100分。”媽媽高興地說：“兒子，你真棒！”媽媽露出了滿意的笑容，我很開心很開心地說：“謝謝你，媽媽。”

回到家以後，我一直很高興，媽媽對我那麼好，這真是一個美好的日子。

作業的作文9

一天晚上， 我做了一個神奇的夢，想知道嗎？ 去看看吧！

我當了一個科學家，在實驗室裡， 我正在研究一個新產品 高功能作業本儀器。 那個作業本儀器只要吸收太陽能就可以執行。如果連續好幾天都沒有太陽， 那也可以用它的太陽能電池。 你只要把作業本放在儀器上面就可以用了。 如果你寫錯了字， 你就說出來。儀器就會幫忙清除掉。 如果你有不會的字或者是不會讀的`字， 你說給它聽或者寫出來， 它都會跟你說出部首和組詞的。它還會幫你檢查作業呢！怎麼樣， 我發明的作業本儀器好用嗎？ 現在的科技真是越來越高技術，越來越環保了啊！我長大一定要發明更多的產品。

作業的作文10

開學已經三天了，我過得很快樂。可是今天我有煩惱了，我的.煩惱是由於寫作業引起的。

因為每天都要寫作業，有課堂作業，還有家庭作業。可是呢，我要是寫作業寫快了吧，字型就寫的不好看了，就還要擦掉再重寫一遍。寫作業寫慢了吧，字型倒是可以了，可是又快要放學了，到時候完不成課堂作業怎麼辦？哎，怎樣才能讓我寫作業寫的又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！

作業的作文11

今天是三八婦女節，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給媽媽洗頭。

晚上，我倒好水，對媽媽說：“媽媽我幫你洗頭吧。”

媽媽驚奇的說：“真的嗎？”

媽媽看著我認真的樣子，說：“好的，就讓你表現一回。”

我在媽媽的頭上撒了水然後放了點洗髮露，之後我開始幫媽媽洗頭。我輕輕的.揉著媽媽的頭髮，媽媽的上滿是泡沫，像一大朵白雲。忽然，一不小心我把泡沫弄得滿臉都是，媽媽看著我笑了。看到媽媽笑了，我好開心啊！

我幫媽媽洗完頭就幫媽媽把頭髮梳了下，然後又幫媽媽按摩。

按摩完媽媽對我說：“好了，你也累了，就去睡覺吧。今天媽媽太開心了。”

作業的作文12

每個週末總是連篇，比如：週記、聽寫、回顧……總是做完了老師的作業又要做陪優的作業，做完了陪優的.又做老爸的作業……我仰天長嘆：“雙休日，雙休日，‘休’字何在也—？如果沒有作業該何好”

如果沒有作業，太陽呵呵的笑，鳥兒喳喳的叫，雲朵會左右地搖，花草會不停地跳，微風撫摸我們那該多麼地好！

如果沒有作業，我們將在花園中東奔西跑、捉著蝴蝶、騎著自行車……那樣會有想象、創造的空間，說不定還會出畫家、作家、運動健將……

如果沒有作業，大家肯定說自己最幸福。沒有了作業在家學會做飯、掃地、拖地……做飯做得成鍋巴；拖地拖得像洗澡……體驗家長艱苦。體驗艱辛來比賽。

假如沒有作業……世界是那麼好！

作業的作文13

下午，我正在寫作業時，老師說要收我們中午寫的作業。我聽後，臉唰的一下就紅了。因為我沒寫。

老師讓我先從最左邊的兩行收起，這一句話讓我重返了希望。可收完後，陳靖卻問我：“李璐你的作業呢？”這一句好象一個響雷在我的'腦後爆炸了似的。說我沒寫吧，我怕丟臉，讓老師從此以為我變成了一個不寫作業等不好習慣的孩子；說寫吧，我的作業呢？我真是左右為難。最後我快步走向自己的座位，補開作業了。陳靖一看對老師說：“老師，李璐沒寫作業，……”聽到這說，我的心便忑忐不安起來，生怕老師說我。再看看四周的同學，他們都在盯著我，我今天真是很羞愧呀！

作業的作文14

我喜歡的學科是科學，因為科學影響著世界，我長大的夢想就是當“科學家”

所以我現任“科學課代表”科學作業很少、也很有趣所以我也很喜歡科學作業。一次，也是最難忘的一次，老師給我們佈置了一個作業。內容是：“做一個裝置讓雞蛋從高處落下時，不會摔破。”

我非常喜歡這個作業，回去就做了一個和“牛思凱”做的相似的東西。這個東西由四個“降落傘”、一些可以包住雞蛋的“棉花”、一個正好可以裝下棉花和雞蛋的`“盒子”還有一個“減震系統”組成。

我想不用說大家也會怎麼做了，但是，還是要說一下。

先將四個“降落傘”連在一起，在把連著降落傘的繩子和盒子連在一起。……

這是我最最喜歡的作業了！

作業的作文15

每一個學生都有作業，無論是國小生、中學生、大學生，還是研究生、博士生。

我覺得無論在什麼寫作業都不能三心二意、馬虎。做作業要認真審題，優生與差生的最大不同，就在於一個知道自己解決問題，而是一個則遇到難題便放著，或是直接問別人怎麼做。

我來說說我是怎麼寫作業的吧！

我在寫作業時，有時一心一意，有時三心二意。當在家裡寫作業時，沒有夥伴叫我，媽媽也不讓我看電視的時候，我就一心一意的寫作業。我在學校寫作業時我就要認認真真，不能放過沒一題，任何一個算式，切保證不算錯每一題。

我在這學期的`打算是，一、認認真真寫作業。二、要認真做完老師的每一個作業。