老師的眼睛優秀作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的老師的眼睛優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的眼睛優秀作文1

老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起……

有一次，我遇到了一道難題，怎麼想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數學老師走了過來，用柔和的目光看著我，彷彿在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。

語文老師走了過來，我絲毫沒發覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節裡的.我。我嚇了一大跳，發抖這把書塞進書包裡，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫那看看吧。”老師的目光是多麼溫柔，我一步一步地向衛生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心裡充滿了感激。

老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多麼開心、驕傲。

老師的眼睛優秀作文2

吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼奇怪的，但是你要是仔細一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會說話。

上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會說話的眼睛看了我一眼，好像在說：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課。”我看一眼吳老師的眼睛，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然後就認真聽老師講課了……

我懂的，吳老師的眼睛講話，同學們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談論一個問題。我們班幾位同學，老師猛一個回頭，用她那一雙會說話的眼睛一直盯著那幾位說話的`男生同學，好像在批評他們說：“你們幾個還說話，看我怎麼罰你們。”我們班一下子就鴉雀無聲了。

有一次，吳老師帶我們去上了一節公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師說：“說吧！他為什麼要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我說：“說，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案說了出來……

我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們說話了。以後，上課再也不敢開小車，說話了。一旦讓老師看見，後果就不堪設想。

老師的眼睛優秀作文3

老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看沒什麼特別，可只要你仔細一看，就會發現：嘿，老師的眼睛會說話！

語文課上，我看著書桌上那塊兒小豬形狀的新橡皮，小手像著了魔似的，不知不覺地伸過去，摸了一下又一下。恰好這個小小的.動作被老師發現了，她嚴肅地盯著我，眼睛一眨也不眨，好像在暗示：周潔，你怎麼又做小動作了？我的手馬上不癢了，趕緊端端正正地放在桌子上，專心聽課。

老師的眼睛，在我犯錯誤時給了我叮嚀，指引著我前行的方向。同時，它又似一潭秋水，滋潤我幼小的心田。

當那篇讓我頗為得意的作文被老師再三退回，讓我修改的時候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鑽進去。好學生的作文草稿竟然改了這麼多次，還沒有達到要求。我真嚐到了失敗的滋味，心裡好沉、好沉。

“這點挫折算什麼？”耳邊響起了老師親切的聲音。我抬起頭來，看見那雙柔和眼睛裡，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我打起精神，老師笑了，笑得眼睛眯成一條縫。

每當我看見老師的時候，總要先看看她的眼睛，看看她對我說了些什麼。老師那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，將永遠留在我的心裡。

老師的眼睛優秀作文4

老師的眼睛 （杭州）孫許哲楠 我的老師約摸四十來歲，一張能說會道，尤其是她那對不大不小的眼睛，令我終生難忘。她的眼睛包涵深情，是無聲的語言，有嚴厲，有鼓勵，當然也少不了讚許和關心。

一次，記得我上國小三年級時，早上起來整個人都全身無勁，可我還是堅持到了學校，時間一分一秒的.過去了，可我還是提不起勁來。直到了第三節課時，陸老師悄悄走到我的身邊，用她溫暖的手摸摸我的額頭，邊摸邊說：“孫許哲楠，你怎麼樣了，要不要緊？”我一看是老師。老師那雙焦急的目光開著我，頓時，我的心頭有一種說不出的激動，最後我還是被老師用自行車送進了醫院。這時，我真想撲進她的懷抱，跟她說一聲：“謝謝！！！”

還有一次，老師要我們寫一篇文章，題目叫《我的媽媽》。平時最怕寫作文的我抓耳撓腮、左思右想，突然我想起來，我曾經在一本書上有一篇文章題目一模一樣，那—不如拿來抄吧！說幹就幹，放學了，我把這本書拿了出來，便抄了起來。

我想：這下我的作文一定能的一百分了。星期一。老師用目光環視了以下全班同學，再在我的身上停留了下來。我知道，老師正在用嚴厲的目光批評我，同學們也不時回過頭來望著我，我急忙底下頭，臉上覺得火辣辣的。老師，我保證下次肯定不會在犯了。

老師的目光啊，給我選定了前進的目標，也給我指明瞭將來前進的方向。老師您的付出我會以我學習上的進步向您彙報吧！

老師的眼睛優秀作文5

“眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼，水汪汪的，每天盯著我們的一舉一動，像個警衛一樣。

老師的眼睛是嚴厲的。上個星期三上課時，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具，突然，我感到不對勁，整個班都安靜下來了，氣氛不對。我抬起了頭正好看到老師用凶狠的目光盯著我們兩個好像在說你們兩個在幹什麼呢，快點聽講，這可是新知識啊。我的臉上頓時火辣辣的，真想找個地縫鑽進去，我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好，在老師的注視下我們兩個坐好認真聽講。

老師的眼睛是慈祥的，這次考試我的成績優異，每次老師看見就像看到一塊寶玉一樣，總想把我誇一頓，前天上午我去辦公室交作業快要走出辦公室時，我突然感到非常溫暖，回頭一看，老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進步，驕傲使人落後，再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室，心裡一直想著剛才發生的'事情，我下定決心下次一定要考得更高的分數，不辜負老師的期望。

有次我看到老師的眼睛，發現了眼睛上佈滿了血絲，略顯疲憊，我感動了，我彷彿看到老師每天晚上都在批改作業，有時一夜未眠，真累啊！

老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣，但我覺得老師的眼睛是偉大、無私的。

老師的眼睛優秀作文6

我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭髮，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的啊！

有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好後，都錯了很多，同學們很難過就開始抱怨起了，有的.同學說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學還說：“那還不算呢!”在這裡嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現在是上課時，你們怎麼能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴彷彿被貼了膠帶一樣。

還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發現了，就感覺把頭扭了回來，繼續做試卷。

馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和誇張呢！有一次我們揹簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續努力。

你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？

老師的眼睛優秀作文7

我們高老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什麼特別的，可是你要是仔細瞧一瞧，嘿，高老師的又大又圓的大眼睛還會說一些話呢。

語文課上，我看見同桌有一塊漂亮的新橡皮，不知不覺地就把手伸過去了，想要摸一摸，結果被高老師看見了！她沒有說話，只是瞥了我一眼，好像在說：“賀軍帥，怎麼做小動作啦？”我伸出的手馬上縮回來，趕緊坐好，認真聽老師講課。

我懂得高老師眼睛“講的話”，同學們也懂得。一天，我們在上自習課，高老師站在教室門口和家長談話，我們大家便嘰嘰喳喳地講起話來。這時高老師回過頭來，眼睛流露出嚴肅的目光和神情，彷彿在批評我們：“怎麼自習課上講話了？”同學們看懂了老師眼裡的“話”，教室裡頓時鴉雀無聲，因為我們看得懂老師眼睛說的.“話”。

高老師更會用眼睛讚美我們！有一次，高老師給我們講《鯨》這一課，高老師每問一個問題，我都馬上舉手，答得頭頭是道。高老師的眼睛樂成了一道線，彷彿在說：“你真棒！”

高老師的眼睛真厲害，我愛我的高老師。

老師的眼睛優秀作文8

在我的腦海裡,張老師的眼睛是那樣的親切、明亮、銳利、關懷……每當我不專心聽課時，張老師的眼睛是那樣銳利，每當她和我玩的時候，她的眼睛是那樣明亮，當她說一些感動的故事時，她的眼睛又是那樣動人。

有一次，我吃完飯和老師一起在外面一邊組織同學們排好隊，一邊和張老師玩“石頭”、“剪刀”、“布”，因為有的同學還在裡面吃飯，所以有的同學也和我們一起玩。第一局我用“石頭”贏了老師的'“剪刀”，第二局老師出了“布”贏了我的“石頭”，第三局我依然出“石頭”，結果贏了老師的“剪刀”，最後一局也贏了，就這樣我用“石頭”大獲全勝。在歡笑中，我彷彿看到老師的眼睛在微笑，在欣賞我。

還有一次，我們在上課，突然我和同桌發生了衝突，我想借同桌的筆用，但同桌拒絕了，我就開始和他鬥起來，老師銳利的目光向我這裡掃射了過來，好像在說：“作為班幹部就應該嚴格要求自己，怎麼能和同學吵架？”望著老師銳利的眼神，我的臉紅了起來。

老師，你的目光就像班裡的守護神，永遠保護我們，老師，你的眼睛永遠是最美的。

老師的眼睛優秀作文9

“吱”的聲，教室門開了，走進一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎著馬尾辮的人，她就是咱們的班主任李教師。

你可千萬別小瞧咱們的班主任，她可是一位神話人物，因為她有著一雙異乎尋常的眼睛。

瞧！咱們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃悄悄帶進了教室。早讀時刻，李教師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李教師慢慢轉過身，朝著吃東西的莊同學直直地望了曩昔。教室登時靜極了，莊同學俄然感觸到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭，俄然把嘴裡的`饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一同吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不由驚歎：好厲害的眼睛！——揹著身都能看到同學吃東西。從這以後，咱們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。

想入非非的我還試圖應戰一下教師的眼睛。吃東西會被發現，我的千氏獨門功夫——“開小差”現已練得登峰造極，總不會被發現吧！離我最近的同桌都沒有發現過呢。所以我坐的端端正正，眼睛又盯著黑板視野跟著教師，可是心裡想著下課後我該玩什麼呢？

“千一晨，你來回答這個問題”。啊？天哪，教師問了什麼問題呀？我可全然不知。李教師笑嘻嘻的看著我，如同在說：“下次上課可不要再走神了啊！”天哪，教師的眼睛，莫不是有獨心術？太可怕了！

有了這雙千里眼，咱們再也不敢小覷咱們這位李教師了，她的講堂，專注學習才是硬道理。同學們越來越打心眼裡敬仰她了！

老師的眼睛優秀作文10

我們張老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什麼特別之處，可是你仔細瞧一瞧，嘿！我們張老師的眼睛還會說話呢。

不光我懂得張老師說的“話”，同學們也都懂得張老師眼睛說的`“話”。

一天，上自修課的時候，張老師和一位家長在教室門口談話。我們便趁機嘰嘰喳喳地講起話來。這時老師回過頭來，她的眼睛裡露出了嚴肅的目光，彷彿在對我們說：“你們怎麼這樣不自覺，講起話來了？”同學們看懂了老師眼睛說的“話”，教室裡立刻鴉雀無聲。

還有一次，幾百個老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課，講了一半，忽然我把小手舉起來，想問個問題。張老師讓我站起來，我一看那麼多老師，心怦怦直跳，說話的聲音也很小。這時張老賂立刻向我投來鼓勵的眼光，好似在說：“大膽點，大膽點！”我望著張老師的眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響多了。於是張老師眼睛裡又流露出表揚的目光來，似乎在說：“講得真好！”

又有一次，課間休息時，我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”，張老師當“老鷹”。我們當“小雞”。因為最後一隻“小雞”跑得太慢，被張老師抓住了。這時，張老師笑得眼睛眯成了一條線，彷彿在說：“哈哈，被我抓住了！”是的，張老師不僅抓住了“小雞”，還抓住了我們每個人的心。張老師常用無形的眼光牽引著我們每個人的心，引導我倆到知識的海洋裡去遨遊。

老師的眼睛優秀作文11

美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般，但在我的眼裡它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。

眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什麼會令我這樣的.喜歡呢？請聽我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室裡，坐著一排排挺著腰的四年級學生，老師放眼望去，就只有一個綁著兩個小辮子的小女孩在做小動作，這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來，可是老師並沒有這樣做。而是用嚴厲的目光看著我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看著老師，但我還是勇敢的面對了。從這以後我再也不做小動作，上課不開小差。還有一次，我考了97分，老師用讚許的目光看著我，似乎在對我說真棒啊!以後繼續努力，考出更好的成績。

是的，美麗的眼睛無處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑髮亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時時刻刻都在提醒我，鼓勵我。

老師的眼睛優秀作文12

同學們都說老師的眼睛很美，雙眼皮，又圓又亮，像忽閃著的星星。

老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過老師的窗前，都會看到老師不是在寫教案，就是在批改我們的作業；不是在研教材，就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛，我們才會有這樣廣泛的知識才會知道大自然有這樣的'奧祕，宇宙有這樣神奇的東西，世界有這樣美好的事情……

老師有一雙會說話的眼睛。當你在做事的時候，老師會用眼睛告訴你，這樣做是對還是錯。上課的時候，你專心聽講，老師會用眼神告訴你，這樣做就對了。當你上課開小差、玩東西或看其他書時，老師不會罵你，只是用眼神告訴你，這樣做就不對了，要你自覺改正。

記得有一次，我上課看小人書，我看著看著入了神，幾乎忘記自己在上課。老師看見了，她沒有點名批評我，而是故意“咳”一聲。我聽見了，抬頭一望，老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說：“你要專心聽課啊！”於是我就自學地專心聽課了。

老師的眼睛是我心中的一顆明星，在我人生的道路上永遠照亮著我！

老師的眼睛優秀作文13

老師的眼睛不算太大，也不算小，乍一看，也沒什麼特別。但這雙眼睛就像一根無形的線，牽著我們的心。

有一次，我和同桌“鬍子”（外號）聽著聽著課，就開起了小差來，我畫了一個“白骨精”，他畫了一個“孫悟空”，最後“我”被“他”“打死了”。正玩的起勁哩“啪！啪！”兩聲不大不小的教杆聲敲在了我的課桌上，我倆猛地一抬頭，看見了老師那雙憤怒又嚴肅的眼睛讓我不寒而慄。

還有一次，老是問我們《嫦娥》的作者李商隱是哪個朝代的？我一時想不起來，又想出出風頭，小心翼翼的舉起了手，但老師一看我，我有馬上把手縮了回去。不料，老師還是看見了我的這一舉動，就把我叫起來回答問題，可我回答不上來。但看見老師那鼓勵的目光，我想起來了李商隱是唐代詩人，回答了問題我坐下了。心裡非常自豪，這也多虧了老師的目光讓我不害怕。

還有一次，我早上起晚了，只好帶著早餐去學校，沒想到在我往學校走的半路上，早餐掉了，牛奶撒了一地，麵包也掉在了地上，沒法吃了。到了學校我的肚子早罷工了，唱起了“空城計”老師也聽見了我肚子唱的歌，眼睛裡流露出了疼愛的.目光。從口袋裡拿出了一顆棗，雖說只有一顆，但是我還是可以感覺到老師對我的愛。吃了“愛”之後，我沒有餓意了，變得活蹦亂跳了。

老師的目光像一根無形的線，牽著我們的新，再鋒利的剪刀也無法剪斷。

老師的眼睛優秀作文14

我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿黑色的衣服，真是又時尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會說話的眼睛。

老師的眼睛會說話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽著聽著，我就溜號了，我趁著老師不注意的時候，就偷偷地搞起了“地下活動”……不知什麼時候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁抬起頭來，奇怪地看著老師，心想：老師怎麼不講課了呢？這時老師正死死地盯著我，教師的目光是那麼嚴厲，好像在說：“你怎麼不聽講呢？”我看著老師又慚愧又後悔，於是我馬上坐好聽講了。

還有一次，我生病了，落下了好幾節課，上課時，我沒精打采的，老師用關切的目光看著我，好像問：“你的病好點兒了嗎？我的課你能聽懂嗎？”我看著老師那慈祥的`目光看著我，我心裡暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。

我愛老師，更愛老師那會說話的眼睛。

老師的眼睛優秀作文15

眼睛伴隨著人的一生，帶給人們美好的事物，帶給人們寬闊的視野，帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。

老師的'眼睛是一雙能讓我們專注學習的眼睛。每一堂課，老師不但用嘴巴和我們交流，還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次，我注意力不集中，在下面搞小動作，還生怕老師發現，不時地抬頭偵察“敵情”。過了一會兒，我猛地一抬頭，我幾乎快被嚇得跳了起來，讓我意想不到的是，老師竟用那雙“神眼”盯著我，我與老師一個對視，明白了老師想的什麼，她用殷切的目光告訴我：“認真上好每一堂課，你將會更出色！”我立刻全神貫注地投入到學習中來，老師的眼睛真神了。

老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次，我上課不舉手回答問題，像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上。“肖習”，老師抽我起來回答問題，我慢慢地站起來，腿還在瑟瑟發抖。老師好像看透了我的心思，說：“沒關係，想怎麼說就怎麼說。”我聽了後，又看了看老師的“神眼”，把自己的想法說了出來，結果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。

是誰的眼睛讓我心曠神怡，讓我喜愛無比？那就是唐老師那雙“神眼”。

唐老師的眼睛讓我專心聽講，讓我信心十足，讓我終生難忘。

簡評：眼睛的神奇，分段描寫，層次清晰，令人回味。