《變化》的作文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《變化》的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

爺爺告訴我，他那個年代，他的生活都很困難，吃不飽，穿不暖，想買一件新衣服都買不到。爺爺每天去工作，一個月才22元錢。

是呀，那個時候，人類的科技一點都不發達，有錢也買不到想要的東西。

告別了以前的幾個年代，我們來到了繁華的21世紀，一座座高樓拔地而起，一盞盞霓虹燈光彩奪目。一些村子裡的一條條泥巴路，變成了一條條水泥路，一座座草房子，變成了一座座磚瓦房子，一輛輛動車飛馳遠方。大街上，人來人往。

晚上，晚飯後，熱氣已經消退了，一陣陣涼風出來了。我和爸爸走在江濱路的路上，晚上變成了一座不夜城。站在堤岸上，往外望，我看見了一座座大樓的樓上和樓前，都閃著耀眼的霓虹燈，歐南大橋的.兩邊，也都掛上了五彩的霓虹燈，顯得非常雄偉，倒映在江水中。

一上堤岸，就聽到了各種歡聲笑語。人們在幹麼呢？原來人們都在做運動，人們有的在散步，有的在慢跑，有的在做運動，有的在聊天，有的和我們一樣也在看風景，還有兩位阿姨放音樂，在跳廣場舞，可熱鬧了。堤岸和小橋也被工人做得很漂亮，也亮著黃色的霓虹燈。

堤岸的對面就是龍港市。奶奶說：“以前，龍港那邊，全是草房子，很破很破。”小小的龍港鎮，如今，龍港由鎮變成了龍港市了。那邊的堤岸上，也裝上了五顏六色的霓虹燈，無比繁華。

祖國的變化可真大呀。時代在前進，我相信我們的祖國，會越來越強大，人民會越來越幸福！

《變化》的作文 篇2

過去家鄉的小溪，受到了嚴重汙染。

人們把許多的生活垃圾隨手扔進小溪內，長期以來，小溪不再清澈明亮，而是散發陣陣惡臭。特別是有白色塑料袋、零食包裝紙等垃圾漂浮在上頭，看著就會犯惡心，所以魚兒都被工業排放的廢水給毒死。

現在的小溪，發生了翻天覆地的變化。

小溪清澈明亮，乾淨清涼。魚兒們在此遊弋，歡快的吐著泡泡。小溪旁種著許多鮮花，五彩繽紛，像鋪了一地錦繡。還吸引了些許蝴蝶與蜜蜂翩躚起舞。人們經過這裡再也不會恨不得把鼻子掀掉，許多稚童在溪中抓小魚兒小蝦兒，大人也在此散步，鍛鍊，聊家常。

家鄉小溪變化大的原因，既有政府部門對群眾進行深刻的.環保意識的普及，又有人民群眾自身不亂扔垃圾的環保意識提高。我相信，長期堅持，家鄉必定會山更綠，水更清，環境更美麗！

小鎮變化多

我的家鄉，曾經是一個窮鄉鎮。

到處都是光禿禿的，根本望不到一點綠。又窄又短的沙土路，一到夏天，風沙就活躍起來，到處是漫天黃沙，颳得人都睜不開眼眸。

街道旁的垃圾桶又臭又髒，周圍全是垃圾，經常是汙水橫流，臭氣沖天，蒼蠅亂飛。人不敢上前，結果垃圾越倒越散，滿地髒亂。

僅有的一條河水，也因人們的私慾，在河中挖沙，使河水千瘡萬孔。人們的亂砍亂伐，使岸邊的大樹變成一排排木樁。

現在，她變了。

原本光禿禿的馬路兩旁栽上了許多樹木，路旁還有幾個花壇，五顏六色的鮮花引得路人駐足欣賞，道路被鋪成了柏油路，平坦又平穩。

原來的垃圾桶被重新整治，既寬敞有美觀，一段都不影響鎮容、居民生活。

河水也今非昔比，不再漂浮著死魚，人們提高了環保意識，政府部門也加強環保工作，河道清工們駕著船，開始認真清理底部的淤泥，撈起水面漂浮的雜草和雜物

家鄉變了，變得山更綠，水更清，花更香！

《變化》的作文 篇3

一棟棟高樓，一顆顆綠樹，一臺臺電視，和那嶄新的操場，還有那綠茵茵可愛的小草......剛一進入學校，這些美麗的景色便映入我的眼簾。慢慢走到了教室，我似乎有點迷茫，這是我們以前的教室嗎?我心中暗暗自問。剛一坐到位置上便看到了新增的幾個模板：金黃色的卡紙輕輕彎曲變成了一幅窗簾;一張普通的卡紙經過老師的手畫成了一幅美麗的圖畫。整齊的桌椅、乾淨的.黑板、奇妙的板報…….上課時老師所用的板書筆是那麼的新奇，在科學探究室裡老師用幻燈片給我們上課讓我們對學習有了更濃厚的興趣;音樂教室美得讓人直讚歎，上音樂課時老師那有趣的上課方式同學們都十分喜歡，增強了同學的積極性，大家就聽得更認真了。

在課間十分鐘時我無意間發現了大隊部搬到三樓來了，從窗外望去，裡面那 “時刻準備著，為共產主義而奮鬥”一行大字用紅色標記，用粉色襯托著，字的正前方有一套桌椅，旁邊還有一些聚光燈…….這讓我感到美麗而又溫馨。放學時突然看到在綠蔭操場上新增了兩張休息椅，在柱子上也塗了綠色油漆。門口的大門也換成了伸縮型的，十分方便……

回想起以前的學校，鋼鐵的大門開門時還難免有一些雜音。走進校門沒有電視機，也沒有那休息的椅子。只有三個乒乓球檯。走進教室沒有模板，也沒有那乾淨的黑板和板書筆。只有52張課桌和兩張黑板。沒有大隊部的那十三個字。只有一個空空的房子。

學校的變化可真大呀!以前普普通通的校園變成了現在靚麗奪目的學校。真是一件神奇的事情啊!

《變化》的作文 篇4

嘈雜的校園，到處是來送孩子上學的家長。我確認了兩遍門旁的班牌號，身後的媽媽準備繼續跟著我走進教室，身形高大的她伸手擋住了媽媽：“自己的事，讓孩子自己做。”我回過頭，看到陸續前來的家長被她微笑示意擋在了教室外。

前黑板寫著很大的字：“親愛的孩子，遊戲開始啦！”誘惑著我們細細地看，末了才發現是“開學須知”，我心裡猜度，能把我們的心理抓得這樣準，班主任蠻老到。後黑板正中央是幾個大大的正楷字——我們需要你的幫助。她正在分版塊板示開學各項任務供大家認領。字，寫得又大又快又穩，與她的身形配套。

班上座位逐漸填滿，大多數任務也被簽署了各色的名字。她走到臺前，三聲擊掌示意全體安靜，“拍賣”空缺處。“組織·領導”的任務無人認領，在她的倒數中全班寂靜無聲。我至今都想不起來自己為什麼要在最後一秒噌的站起來，當時我對上她緩緩掃過全班的眼神，就那樣莫名其妙地站起來了，而且，站了三年。隨即認領了“負責人”的幾個同學到了走廊上，她乾脆利落地說了具體任務，讓我們複述確認後，她鄭重地說：“大家都叫我‘老楊’，合作愉快。”她逐一同我們握手。我茫然又快速地握住她的手，默了好一陣神才意識到，這是給了我們多大的信任和期待啊，怎麼著都得站好自己的崗，盡到自己的職責。

在老楊的信任和期待的裹挾中，我揚言要當“班長”，而且，真成了班長。一直以來，我都不敢當眾講話，特別是走上講臺進行管理。這一點對“班長”來說，是一大禁忌。老楊在我的家校聯絡本上寫道：“航是個好孩子，但老楊希望她是個好戰士。”我突然就覺得，應該像一個戰士那樣衝鋒陷陣，別無選擇。

在這樣的左衝右突中，班長的崗位，讓我成長得很快。

身為班長，我總有著別人沒有的權利，但我也有著別人沒有的責任。我需要量化每日總結，必須“今日事今日畢”，繁瑣的資料錄入有時要忙到半夜；我需要定期寫總結報告，力求敏銳地發現班級存在的問題，還要細緻地挖掘正能量；我需要在各項活動前組織預案，在活動中協調人手，監管各專案推進……我常常覺得煩躁，也想要偷偷懶，但責任使然，又不自覺地繃緊了弦，繼續“戰鬥”。

我知道，班長的崗位需要我嚴肅、潑辣，“做事不留情面”，“得罪”人，是少不了的。我又很想大家和和氣氣地相處，大家都是同學，我需要友善對待。我原想著我退一步，他們也能退一步。事實卻是，我退一步，大家進一丈。我不知道這兩者間怎樣轉換，所以總是寂寞獨行。卻也是這樣的寂寞，讓我不自覺地自省，學會了與自己做朋友，在與自己的對話中找到了自己的快樂，我漸漸認同了老楊的話：人生是自己的，不強求，不迎合，耐得住寂寞的人，才是內心真正強大的人。

進入九年級，升學擇校的無形壓力也會讓強大的人失控。那時我成績慢慢下滑，媽媽性子急，總是在我耳邊念念叨叨，我有一搭沒一搭地應著她，彼此壓抑著不滿。終於在一次考試失利後，爆了。家裡的`低氣壓讓人鬱悶。老楊說，凡是能說出來的事，都能攤開來解決。我決定寫給老楊看。一筆一畫一詞一句的個人小結，宣洩，傾訴，思考，我冷靜下來了。老楊的回覆看得我淚流滿面：“我們愛你，一直如此，即使你讓我們生氣。”我說不清那種感受，只覺得老楊於我來說，不再是老師和班主任，更是我的擺渡人。

和老楊相處的時間，讓我細膩，變得審慎，讀懂了信任和責任，讀懂了溝通的重要性。國中這三年，有我自己都為之驚喜的認知，有我自己都意想不到的改變，歷練了也無風雨也無晴的豁然，不容易，卻值得。

《變化》的作文 篇5

“書猶藥也，善讀可醫愚。”這是流傳至今的千古名言，但很多人都不知道這是出自哪本書？那位名人之手？只知道小說裡的男女主角什麼時候在一起的？他們都經歷了什麼？

曾經，有人為了讀書，為了得到更多的知識“鑿壁借光，懸樑刺骨”但現在我看到的'是了看一本小說到處借書，為了看一本小說不惜熬夜，為了看一本小說不惜耽誤自己的學習。比如我的國小同學—阿英。

阿英這幾天，精神恍惚，黑眼圈也漸漸加濃，眼神中總是體現著疲倦，勞累，好像沒有休息好的樣子。後來，老師公佈了這次期會考試成績，她也是最後一名，這令老師很失望。終於，有一天我知道了答案—她每天放學都去一家一家借小說，借到了還熬夜看完，不看完絕不善罷甘休。我當時真不明白，像她這樣去看小說，還不如把小說換成一些經典名著去閱讀，豐富我們的知識，提高我們的修養。

後來，我漸漸地懂了，人們對一些關於談情說愛的書籍，一些迷信都特別的嚮往，為此他們去閱讀這一類的書籍，查閱這一類的資料，而逐漸對一些經典名著失去了閱讀的興趣。

現在社會呈現這種趨勢，令人十分擔憂。人們閱讀名著的數量越來越少，這是一種不好的現象，我非常希望這一現象得以改變。人們的閱讀量得以增加。