變魔術作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的變魔術作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變魔術作文1

在館裡，張老師給我們變了一個神奇的魔術：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！

魔術開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯裡倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術結束！”忽然，教室裡哈哈大笑起來，許俊傑還跟我說：“這是什麼魔術！”

過了一會兒，魔術開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯裡倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉一個圈。張老師往右邊轉，王鍶涵往左邊轉。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉眼，張老師就把水喝了！這個張老師。

一圈轉完了，張老師把水杯倒過來，許俊傑差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊傑不要說話。”我都快要笑岔了。這時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術師。

張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯裡的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點。”

張老師拿起水杯說：“好像還有一點點。”這時大家又哈哈大笑起來！

一轉眼的.功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎麼樣？”她說：“還行。”

張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！

變魔術作文2

線上條家族中，有一條神奇的線，名叫曲線。它要參加20xx年的線條魔術大賽，瞧，它正在刻苦練習呢。

曲線來到田野，看了一條清澈的小溪。藍天倒映在水面上，顯得更藍了，如同一片蔚藍的湖水，洗滌著天空。一旁的麥子映在水中，顯得更美了。曲線被這美景陶醉了，它搖身一變，變成了漣漪，讓平靜的水面舞動起來了。

曲線戀戀不捨地告別了水中的小魚，來到了貧苦的山區。“紅餓啊！”一陣呻吟聲傳進了曲線的耳朵，他過去一看，只見一個面黃飢瘦的小男孩縮在牆角。他已經餓得站不起來了。曲線一變身，成了一個黑板的那麼大的麵包，男孩接過來，兩眼放著光，連聲說：“謝謝，謝謝，謝謝你！”

曲線抖抖身上的.麵包渣，告別小男孩後，來到了沙漠。他睜大了眼睛，忽然發現了一群考古學家。他們的水喝完了，糧食也快吃完了，曲線搖一變，變成了一眼清泉。人們見了，飛奔過去，開懷暢飲了一通。看著人們愉快的表情，曲線欣慰地笑了。

曲線可真厲害呀！他成了羊腸小道，幫助農民順利地走過，他變成了連綿起伏的山峰，為人們帶來一絲青綠；他變成爸爸臉上的皺紋，讓我知道他的辛苦

相信在20xx年的魔術比賽中，善良的曲線一定會有出色的表現的！

變魔術作文3

今天下午，我去上作文課。老師帶了一些種子過來讓我們觀察。

首先，老師讓我們摸。有同學摸過後，覺得像梅核，有的同學覺得像果殼，還有的同學覺得像幹橄欖。過了一會兒，同學們全都摸過後，老師拿出來給我們看，小果子外表皺巴巴的。有的同學說是乾梅，有的同學說像幹棗，還有同學說是幹橄欖。可是，老師卻說這是一種中藥，名字很奇怪，老師讓我們猜。我們猜不出來，老師公佈答案說:它的名字叫胖大海。這個名字真的'很奇怪，這個小小的東西並不胖，為什麼叫胖大海呢？

老師神祕地說:這胖大海會變一個很神奇的魔術哦！我們期待地看著胖大海怎麼變魔術。老師讓我和一個同學把胖大海和杯子洗乾淨，然後倒半杯熱開水。我們分工合作，很快就做好了。我們把胖大海放進熱水裡，過了一會兒，胖大海開始皮開肉綻，越漲越大。過了十分鐘，只見胖大海像菊花一樣綻開了。我們都喝了一點胖大海泡出來的水，剛開始有點苦後來就變成甘甜的了。

胖大海這個魔術師真會變，變出來一杯芳香迷人的茶，真好喝。胖大海真的是一個魔術師，一個很偉大的魔術師。

變魔術作文4

我會變魔術，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團、神奇的打火機、預製對方的另一張撲克牌、啟發向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的'魔術。

變魔術是我的強項，你沒學還真不會變魔術。你只要多練你不熟悉的，和不會的，就不會被人識破的了。我就是一開始看到別人變魔術，我就試練了一下，結果我一下就被人識破了。我就回家練習，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。

我從小就愛看魔術，現在就會很多魔術了。我現在正在研究飛天的包箱這個魔術，變這個魔術其實並不難，你只要看清楚它的小動作。比如：為什麼剪斷的繩子會復原，就是因為那裡有兩條繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那裡。

邊魔術並不難，你只要多練，就一定會成功的！

變魔術作文5

扁嘴鴨是出了名的魔術師，大家都喜歡看它的魔術，老虎爸爸帶著小老虎來看魔術，小老虎覺得扁嘴鴨的魔術簡直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂的.帽子裡變出各種東西，想變什麼就變什麼。

小老虎也想成為一個魔法師，小老虎覺得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因為它頭上那頂神奇的帽子，小老虎回到家以後也戴上一頂大大的帽子，可是怎麼變都變不出來，小老虎氣的直跳腳，小老虎想了想，它覺得一定是隻有扁嘴鴨的帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術師。

小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術，當扁嘴鴨表演完時，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想這下我可是大魔術師了。

可小老虎還是變不出任何東西，發現帽子不見的扁嘴鴨到處尋找，看見小老虎拿著自己的帽子走了過來，小老虎像扁嘴鴨道了歉，扁嘴鴨知道了事情經過決定教小老虎變魔術，經過一段時間的學習，現在小老虎也是一名魔術師了呢!

變魔術作文6

國慶節那天，我們全家到山東雪野現代農業科技示範園遊玩，一位老爺爺在那裡變魔術，簡直太神奇了。

老爺爺的道具是三個小海棉球、兩個小碗、一根魔術棒。老爺爺把小碗倒扣在桌子上，分別在裡面放上一個小海綿球，手裡拿一個，然後用魔術棒指來指去，就可把小海綿球從一個小碗裡變到另外一個小碗裡，或者從小碗裡變到自己的手裡。為了讓我們相信，老爺爺還讓我拿著一個海綿球，然後他輕輕一變，我的手裡的海綿球變成了兩個。

我們都給老爺爺鼓掌，並讓他教我們變魔術。老爺爺慢慢地給我們演示了一遍，讓我們仔細看。原來是老爺爺把海綿球藏在手裡，趁我們不注意，用很快、又很隱蔽的方法在小碗和自己的'手裡變來變去。表演完後，老爺爺告訴我們，魔術是用來娛樂的，要勤學苦練才能練好，但是千萬不能用來做壞事。

各位同學，有時間的時候，我可以給你們表演我剛剛學會的魔術啊！

變魔術作文7

星期四，我準備給媽媽變一個魔術，我就把材料準備好——一張餐巾紙。

我信心十足地對媽媽說：“我今天要給您變一個魔術。”“噢，我倒想看看。”媽媽說。

魔術開始了，我拿出餐巾紙，在媽媽面前來回晃動，她的眼睛都被我晃暈了。我立即把這張餐巾紙變成了兩張，媽媽一下就看出來了，這張紙本來就有兩張紙。我又捏著紙頭的`一邊，再把下面的紙一點一點地塞進右手，說：“我還要撒一點神奇又透明的粉。”說完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一張開，兩手就什麼也沒有了。媽媽託著腮幫子對我說：“這是怎麼回事？”我就為媽媽解密道：“其實，我說要撒神奇又透明的粉，是為迷惑您，我把右手上您看不見的地方全都撕掉了，然後再裝進口袋裡，再把剩下的往身後一扔，手上就什麼也沒有了。”

媽媽感嘆道：“這個魔術又給我上了一課，看來我還得繼續學習，要不然就比不過女兒了！”

變魔術作文8

中午，正當同學們談笑風生，聊得正起勁的時候，謝老師走進了教室，頓時，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們東看看、西瞧瞧，猜測著接下來會發生什麼。

這時，謝老師面帶微笑，對同學們說：“下面讓我再次為大家表演魔術！”還沒等老師說完，班上就炸開了鍋，“又要表演魔術，老師怎麼會這麼多魔術呀？”同學們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀律，並拿出一個鐵環和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環套在鐵鏈外。這時，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的。可謝老師卻不慌不忙，對著鐵環吹了口“仙氣”，學著劉謙的樣子說：“見證奇蹟的'時刻到了！”接著鬆開左手，鐵環竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動靜。

這時，一位同學高喊：“我也會！”說著衝上講臺迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。

這下，同學們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺，詢問謝老師魔術的變法。後來我們才知道，在鐵環下落時，只要用中指勾一下環，讓環翻個面，就能與鐵鏈纏在一起了。

變魔術作文9

四月的一天，我和好朋友有說有笑的走在放學回家的路上。突然，我發現人行道上有許許多多五顏六色的葉子。

我停下腳步，指著地上的葉子對好朋友說：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”於是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來。我們揀完之後比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的`。看著手中的戰利品。我滿懷喜悅地回家了。

我對媽媽說：“今天我在路上發現了許多美麗的葉子。”媽媽說：“葉子有什麼好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看。“呀，真的挺漂亮。沒想到秋天才有的顏色，春天也有。”

是呀，在我的印象中，秋天才應該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什麼也有顏色美麗的落葉呢？這是怎麼回事？我有些奇怪。帶著這兩個問題，我連忙去找資料。

可是《百科全書》裡沒有答案。我又去查《十萬個為什麼》。終於“功夫不負有心人”，我找著了！

春天落葉 跟它的品種有關係。書上說，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這麼說，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！

變魔術作文10

報紙也會變魔術？在這次作文課上，老師就見證了這個奇蹟。

一上課，老師拿著一張報紙和一支鉛筆，走了進來。當我們疑惑不解時老師說：“誰能不用膠水或雙面膠，讓報紙貼在牆上。”老師說著，拿出一支鉛筆，一手把報紙按在牆上，一手拿著鉛筆在報紙上來回摩擦。一會兒後老師把手鬆開，報紙悄然落下，我們不禁鬨堂大笑，原來老師也有失誤的時候呀！

一次失敗並不代表全部失敗。老師又試了一次，這次比上次摩擦得還要快。這一次，報紙雖然沒有牢牢地貼在牆上，但比上次好多了。

接下來，老師讓我們四人一組做實驗。我們組拿出一把尺子，照著老師的`方法做。試了一次又一次，都以失敗告終。

就在我們要放棄的時候，老師說要來一場比賽。我們組不想出醜，就坐山觀虎鬥。

幾個代表們都躍躍欲試，老師一聲令下，他們便飛快地摩擦起來，過了一會兒，選手們個個滿頭大汗，可手上的報紙卻像幾組代表都是乘興而來，敗興而歸。

正當我們不明白為什麼時，老師解答了我們的疑問。原來，鉛筆在報紙上摩擦會產生靜電，靜電就把報紙吸在牆上了。聽完原因後，我們恍然大悟。

這真是一次既有趣又有知識的“魔術”。

變魔術作文11

在一個萬里無雲的中午，小記者團來到了我們學校，組織了一場有趣的'變魔術遊戲，我狼吞虎嚥地吃完午飯，拿好小記者裝備，早早地來到了多媒體教室，只見一隻可愛的小白兔出現在我眼前，我興奮不已。

過了一會兒，魔術大師來了，他把道具整整齊齊的擺放在桌上，魔術大師再三提醒我們，千萬不能透露魔術的祕密，要練五十次，其中四十到四十五次不出一點差錯，才能在別人面前表演。

魔術開始了，我眼睛緊緊盯著魔術大師手中的小白兔，只見他把小白兔放進一個桶裡，把另外一個桶套在這個桶上，過了幾秒中，魔術大師把這個桶拆開，只見裡面的小白兔變成了一些帶有小白兔包裝的糖果，魔術大師還把糖果分給了我們小朋友吃呢，我開心極了。緊接著魔術大師又給我們表演了許多魔術，真神奇，讓我充滿了好奇。

接下去魔術師講解了魔術的奧祕，原來桶裡有機關，神奇的魔術一下子在心中變得明瞭了，我也學會了一個魔術，我下決心要練五十次，我要萬無一失地表演給他人看。

變魔術真有趣，我喜歡上了變魔術。

變魔術作文12

我們班終於可以開聯歡會了，我激動的要死，更驚喜的是，今天下午就開會，我就報了個名。

聯歡會開始了，快輪到我了，心就像十五個吊桶打水——七上八下，我來了個深呼吸，我們班的同學都說：“你表演過了。”同學們放過我吧！我已經很緊張了，不要再火上澆油，給我施加壓力了。

開始表演，“我有一把紅色的扇子，夏天我用它來扇風，到了冬天我就用不著它啦，於是我把它放在倉庫裡。第二年夏天，我又把它從倉庫裡取了出來，發現扇子破爛不堪的.樣子，生氣的說道：“可惡的老鼠，我不會放過你的。”全班都笑了，都不知道我是搞笑的嗎？還是幹嘛！“還好我是個魔術師，我從口袋掏出一根針線，縫啊縫，終於縫好了，是不是？”

表演結束，我撥出一口長氣，心裡的十五個桶才停下來。

變魔術作文13

狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。

我對著周圍的同學說：“看到我手裡拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。

”不一會，很多同學都圍了過來。

孫浩哲看了一下，一把將我手裡的橡皮搶走，向空中拋去。

我趁著橡皮沒落到他的.手裡的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對著我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手裡呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。

開始變魔術了，我先從盒子裡抽了一張紙，將紙展開拿在手裡晃了晃說：“看這張紙，什麼問題都沒有。

”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。

”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裡，趁機把橡皮放到他們的視覺死角，然後張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。

教室裡洋溢著歡樂的笑聲。

這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。

變魔術作文14

我喜歡魔術，每當看著魔術師在臺上用手一揮，一隻美麗的白鴿就振動著翅膀飛出；用魔術棒輕輕一點，一條五彩的絲帶就輕飄而出時，我就被那精彩的瞬間深深地吸引住，不想再移動眼睛。我常常想：我要是個魔術師那該多好啊！

有幸的一天，我如願以償地當了回“魔術師”。

那天，吃完晚飯，我拿著一條繩子，衝著爸爸和媽媽大喊：“我會表演魔術了！我為你們表演‘剪不斷的繩子’”說著說著，我拿出一條繩子來，先把繩子對摺，再讓媽媽剪斷。在爸爸和媽媽以為繩子已剪斷時，我輕輕地對著繩子的一頭神祕地一吹，繩子就復原了。爸爸、媽媽驚訝地瞪大了眼睛。“太神奇了！”爸爸驚奇地說。

我把謎底就了出來，這時爸爸和媽媽才恍然大悟：原來，魔術不是真正的.魔法，而是在表演時做了手腳，讓人看不出真相。

這次表演既讓我如了心願，又讓我明白了：在五彩的世界裡，我們不要被眼前的幻象所迷惑，要有一對火眼金睛，辨別是非，我們的人生之路才會更寬暢。

變魔術作文15

我的爸爸是一位美術教師，他會畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭髮黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮鬍子，就會像針一樣刺我。有時候他的'頭髮長長了，還真有點藝術家的氣質呢！

在我眼裡，爸爸不僅會畫畫，他還是一位名副其實的“生活魔術師”呢！在家裡，杯子壞了修杯子，風扇壞了修風扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺著眉頭想了想，說：“這個不難。”說完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏，一會兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時間，可結果只用了幾分鐘就修好了。”我讚歎地說。爸爸笑著說：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個一個解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。

這就是我心目中會“變魔術”的爸爸。

評語：小作者通過寫爸爸修理摔壞的水杯蓋子，表現爸爸的能幹。她善於將自己平時積累的語言材料運用到自己的習作中。習作題目很新穎。