玩魔方作文15篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的玩魔方作文，歡迎閱讀與收藏。

玩魔方作文1

我的業餘生活充實而有意義，那是因為我特別喜歡智力玩具——魔方。

之所以喜歡魔方，是因為它具有獨特的內在魅力，具有極高的挑戰性和耐玩性。魔方的魅力在於玩的過程，在於解魔方時百思不得其解後，終於獲得成功的喜悅和成就感。

魔方，就是魔術方塊，我的小魔方像我的親密戰友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個三維十字連線軸組成的一個三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動，每個面縱橫都有三層，每層都可以自由移動，同一面上的各個方塊顏色相同，但是面於面之間的顏色各不相同。

我每次玩魔方時，總是先打亂各種色塊的順序，然後自己再將它復原，記得第一次玩魔方，打亂順序後，無論我怎麼樣轉動，都不能達到統一個面顏色相同的目的'，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，儘管已轉得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什麼不能呢?難道我的智力不夠麼？不，我一定行。

於是我瞪大眼睛，打起精神，繼續練習......真是“功夫不負有心人”啊！奇妙的復原在我的手上變成了現實！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復原的速度也越來越快，原來一個小時的最初復原時間，到現在兩分鐘以內將魔方復原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財富啊！

益智玩具——魔方，我的最愛！

玩魔方作文2

上午陪弟弟玩的時候，偶然發現了荒棄許久的三階魔方，準備嘗試擰一下。憑藉肌肉記憶，我成功地復原了兩層，但之後的，我是一點也想不起來了。

正閒無事，我便下定決心這個中午一定要學會。上次學魔方還是一年前，依稀記得謝老師讓我們男生學魔方，好像要進行比賽，所以那時掀起了一片熱潮，幾乎所有人都學了魔方，可是那個比賽不知去哪兒了。

上網搜尋教程，一共有七步，我該學第五步了，復原頂層。首先，站長講解了幾種可能，但不變的就是一個公式，只需記住一個公式就可以解決了。看了一遍後，我的手不由自主地擰了起來，迴圈了幾遍後，一個小魚就出來了。小魚也分小魚1和小魚2，這倆無疑就是照鏡子，這就需要兩個公式，但都需要七步，同樣也是一看就會，因為之前已經學過一遍，看一下手就動了起來，完全不用腦子，奇怪的是你認真用腦子去想，反而又會忘了這個步驟。

每學一個步驟，就重新打亂重新來一遍，防止忘記。最後幾步就是重複小魚1、2就好了，看著一個復原好的.魔方，有種久違的成就感，又打亂來了幾遍，都復原好了。

我現在的速度還不行，也要每天都練習練習幾遍。

玩魔方作文3

魔方，是我最喜歡的玩具之一。說起魔方，我可是有一段非同一般的經歷，現在就讓我講給你們聽吧！

我學魔方是從有一年暑假開始的，那一天，我看一個電視節目，裡面有一個人可以在幾秒之內將魔方從打亂的狀態復原，心想：如果我也能這樣，那該多好啊！從此，我開始練習轉魔方。轉魔方是有步驟的，我一步一步的學，學完了四步，能夠將魔方的一二層復原了，就開學了。後來正好學校舉行魔方大賽，我為了能夠參加魔方大賽，用了兩天放學後的時間學完了剩下的三個步驟，成為當時我們班唯一一個能夠將魔方六面復原的人，還參加了學校的魔方大賽。

之後的那幾天，我的桌鬥裡經常放了好幾個魔方，都是同學的。下課後同學們都圍著我，讓我幫他們轉魔方，教他們轉魔方，連課間上廁所的時間都沒了。甚至還有一次上課時，老師剛轉身在黑板上寫字，旁邊一個同學就傳給我一個魔方，悄悄對我說：“這是誰誰誰的魔方，請你幫他轉好。”後來我還教會了我的'同桌轉魔方，而且僅僅用了兩個星期。

如今，魔方在我眼裡已是一種樂趣，甚至是一種挑戰，每一次都儘可能轉得更快。玩魔方不僅能鍛鍊手指的靈活性，增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。這就是我玩魔方的經歷，你們喜歡嗎？

玩魔方作文4

偶然一次機會，我在電視中看見了魔方高手們三兩下就完成了一個操作流程。他們可真酷，玩魔方可真有趣。

我讓爸爸也買了一個，只看了一點說明，就馬上轉動了起來，可是，越轉越亂。我像洩了氣的皮球一樣癱坐在沙發上。爸爸說：“我們可以一邊看視訊，一邊學習。看的'時候要把步驟一一記下來。”我按爸爸的方法去做，果然，又省力又方便。

我每天早上都讀口訣，沒過幾天就背了出來，加以練習後，我玩得越來越快了。課間活動時，我和一個女同學聊天說到了這個，她聽了決定跟我學幾招。

我一有空，就教她。這天，我教了她一招，就是在魔方頂部拼出一朵黃色花蕊、白色花瓣的花，然後像乘電梯一樣哪個顏色是相對的就反轉下去。她看了就喜歡上了魔方。

經過一段時間的訓練，她已完全掌握了。下課時，我們經常會比賽，看看誰玩得更快，從此我們成了好朋友。正因為魔方，以前上課開小差的她，已經變得積極發言，認真聽課了。

玩魔方，既讓我交到了更多的好朋友，還鍛鍊了我的手眼協調能力和專注力。我非常喜歡魔方。

玩魔方作文5

“加油、加油！”一陣陣加油聲相續爆發，“咔、咔”的聲音越來越急促，教室裡瀰漫著緊張的氣息。我們在幹什麼呢？

原來，在談話課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺展示自己的本領，我抱著“試一試”的心理上了講臺。

當沈老師一聲令下：“開始！”周圍緊張的氣氛一下子把我圍得透不過起來，每當我轉一下魔方，就感到一個強大的對手已經比我領先一步了。但與此同時，心裡有一個聲音對我說：“堅持下去，堅持下去……你擁有強大的後盾，他們對你充滿期望。”這個聲音趕走了一些緊張，使我放鬆了一點。隨後，一聲響亮的聲音蓋過了其他一切聲響——“嚴珞珈加油！”我的小宇宙終於找到了合適的.導火索，一觸即發，最後一步時，我的手指旋轉得像風一樣快了。幾秒後，我復原成功，高高舉起魔方，長吁了一口氣，再看了看兩旁，對手們竟都還在奮鬥！我不禁流露出得意的笑容。

這次展示，我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵與支援。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！

玩魔方作文6

最近，同學們都流行玩魔方，紛紛把魔方帶到學校來玩。

下課了，同學們都迫不及待的拿出魔方，七手八腳的起來，同學們都聚在一塊，七嘴八舌的議論著魔方。魔方有超小的，與一個嬰兒的手掌差不多大，還有超大的，由五年級國小生的手掌那麼大，還有中等的，各式各樣，五顏六色。

最引人注目的是高明晨，他的魔方雖然價格不貴，質量也不是很好，但是魔方就在他手中運自如，十分聽高明晨的話，只見他手靈活的控制著魔方，不一會便出了六個面。同學們見到了魔方高人，立刻聚到了高明晨那兒，像高明晨討教祕訣，高明晨一擺手，同學們便失望的散開了。

突然，李晗那邊大叫一聲，我們急忙跑過去一看，原來是李晗把一個同學的魔方拆散了，一個個正方體在桌面上，李晗不知所措。還是王開元積極，他抓起魔方的殘塊拼了起來。大約半袋煙的功夫，在同學們吃驚的.注視下，王開元將魔方完好無損的拼好了，同學們一下子對王開元刮目相看。

我現在是魔方資深玩家，對魔方的一些法瞭如指掌，但是美中不足的是我不能不看圖紙出六個面，還需要多背公式仔細研究。

我感覺魔方是個有動手又動腦的益智玩具，真是奧妙無窮啊！

玩魔方作文7

大家都見過魔方吧！這是一種智力玩具，可以培養人的耐心，開發智力，增強動手能力。聽說有些高手，竟然能在10秒以內還原好一個魔方，真實太不可思議了！於是，我和媽媽決定試一試，一試，就迷上了玩魔方。

剛開始，我信心十足，以為這只是“小菜一碟”。可是，我左擰右擰，連一面都復原不了，我不禁有點洩氣。看到我的樣子，媽媽鼓勵我說：“不要著急，我們一起到網上看視訊學吧！”我們找到了一家名叫“魔方小站”的網頁，認真地學了起來。第一步，還原十字架，我輕輕鬆鬆就搞定了；第二步，也挺簡單，只要還原一面頂層白色，我也很快就學會了。第三、第四、第五步有些難，但是我也在反覆練習中學會了。真正的挑戰在第六步，這一步要將頂層的四個角歸位，我按照視訊教的方法撥動著魔方，可是在玩的過程中，我不是忘記了旋轉的度數，就是搞錯了步驟的.順序，以至於把魔方都打亂了，於是只能從頭再來。我皺起了眉頭，心想：這破魔方，是不是裝錯了？媽媽笑著說：“不要灰心！靜下心來，再仔細照著做，你一定會成功的！”我又看了幾遍視訊，一步一步地照著做，終於找到了訣竅，離勝利只有一步之遙了，我按捺不住激動的心情，小心翼翼地轉動著魔方，仔細地觀察著每一個角和每一條稜，終於，魔方在我的手中完整地還原了！

雖然，我用了將近一週的時間，才勉強把魔方的基本步驟學會，但是我覺得很有意思。我要不斷練習，爭取用極短的時間還原魔方，做到真正的玩轉魔方！

玩魔方作文8

在學校的迷你運動會上，有一項專案是玩魔方，看著他們轉魔方的速度，我心裡癢癢的，這次去書店，正好被我見到，我就買了一個回家。

一到家，我就興奮地開啟包裝，只見魔方一共有六個面，每個面各有一種顏色：紅、黃、藍、綠……每個面上都有九個小格，我叫媽媽把魔方打亂，媽媽把它“的的.得得”一陣扭動，每個面的顏色都交雜了，然後我接過魔方，左轉轉，右轉轉，轉來轉去，越轉越亂，怎麼也恢復不了原樣，原先的興奮勁早沒了，原本以為玩轉魔方只是小菜一碟，沒想到還真有點難度。突然我想到了一個主意，拆了重灌，終於每個面都是同一種顏色了。我把裝好的魔方拿給媽媽看，媽媽高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，結果我還是如法炮製，拆了重灌。媽媽說：“添添，你怎麼這樣操作的？做什麼事情都要有耐心，並且要認真對待。”我聽了，有點臉紅，就開啟電腦上網查了資料。我一邊看視訊一邊學習如何轉魔方，視訊上有一句話是這樣說的：“剛剛開始學習可能沒有頭緒，沒關係，這是很正常的，多看視訊或動畫教程，理清思路學會很容易，不過不要偷懶哦！”看了這句話，我想：是的，如果偷懶，什麼事都是做不成的，玩魔方是開發我們的記憶力和手的敏捷度的，它不僅可以娛樂，更是一種鍛鍊人的耐心的工具。

從這次玩魔方，我悟出了一個道理，做任何事情不能投機取巧，要踏踏實實地幹，玩玩具如此，學習也是如此，做人更該如此……

玩魔方作文9

最近，我和小夥伴們之間流行玩魔方，今天我就和兩個小夥伴在家裡玩魔方比賽。

比賽由我先開始，比的是我們平時玩得最多最熟練的3層魔方。我的手飛速地擰著，它被擰得“咔，咔”響。不一會兒我就擰完了一層，我更來勁了，十指並用，一下子就拼出來了一個蝴蝶形的花紋。然後是一隻蜜蜂形，接著是六面，一面一種顏色。如果沒有一定的技術，是做不到這一切的，我得意洋洋對著小夥伴說：“你們誰先來？”

一個小夥伴說：“我先來。”我看他的'氣勢挺自信的。可是，他左思右想，翻來覆去，反覆觀察魔方的六面。每面的每一行每一列，他都仔細地反覆觀察了許多遍。可是，就是想不出來。最終他放棄了這場挑戰智慧的比賽。

最後一個小夥伴和我一樣，手飛速地轉動著魔方。魔方發出“咔，咔”的聲音，一會兒他就擰完了一層。他擰得更快了，十指並用，一下子擰出了一個兔子形的紋路，不一會兒就擰完了六面。看他的動作，比我熟練多了，可見，人外有人啊。

可是我和小夥伴成績一樣，完成的時間也一模一樣，都是1分37秒21。接下來就是看魔方完成的對錯問題了。我的是完全對的，小夥伴的有一個藍色面的左下角的方塊變成了橙色的。這場比賽因為對手的失誤，讓我險勝了。

魔方帶給我許多快樂，希望以後有更多的人愛上魔方。

玩魔方作文10

我最難忘的事是玩魔方，現在還記得當時玩魔方的著迷程度，想起來都會忍不住偷笑。

小時候八歲的時候，我考試時我認真複習之後我考了八十幾分。爸爸為了獎勵我，出去買了一個魔方。我當時沒見過魔方，亂轉亂扭，最後，我把它轉成了紅紅綠綠的正方體。爸爸對我說：“你把它弄亂了，就把它形成我買時的一模一樣，我就給你餅乾吃。”

之後，我次放學之後我洗澡吃飯後，就開始玩魔方，我一直玩到睡，到睡的時候我只把魔方的'一面轉成了。還有幾百沒完成。

星期天時，我爸爸的同學來我家作客，我想請教一下他，我魔方拿出來之後，我問叔叔：“叔叔，你會拼魔方嗎?”當然會了。叔叔沒有幫助我拼魔方，只是他把如何拼魔方的。告訴了我，叫我自己拼。聽過叔叔的話後，我每天都按照叔叔對我講的話來拼。過了一個星期後，我終於把魔方拼好了。爸爸看見我把魔方拼好了，給了我兩塊餅乾吃。

我終於知道，一件事只要堅持不懈和專心致志就可以把這件事情做好，每當我想要放棄的時候，想起這件事，我就會繼續做下去。這就是我最難忘的事情。

我喜歡玩魔方，尤其是聚精會神鑽研的時候，真是開心，當自己鑽研出來結果的時候更是開心。

玩魔方作文11

星期六，我拿者5元零花錢和我的朋友去“三江”買我朝思暮想的模方。

來到了“三江”，我立刻帶領著我的朋友來到賣魔方的地方，細心的挑選了一個拿到售貨臺付了錢後年，高高興興地拿著新買的模仿回家去。

到了家，我就迫不及待地拆開包裝袋擰了起來。可是，不知是怎麼回事？擰亂後就擰不回原來的樣子了，於是我很著急，亂擰了起來，希望把魔方恢復原狀，結果弄巧成拙，魔方被擰得越來越亂了，好像再也擰不好了。在我一旁的周聰見了，對我說：“任帥偉，能把魔方借我玩一下嗎？”“當然可以了。”我爽快地答應了，因為我希望周聰把魔方擰好，然後我們一起慢慢研究。過了半個小時，周聰也擰得不耐煩了，最後也無能為力。我見周聰也放棄了，就又擰了起來，在一段時間內，我似乎掌握了一些規律，又想起奶奶從前對我說的.話：做凡事都要心平氣和，心越急越亂。經過我耐心地研究，終於在半個小時之內復原了一面，真是功夫不負有心人，在晚上之前我終於復原6面。可後來被我的弟弟又弄亂了，這次不知是怎麼回事？有耐心還是復原不了，後來我才明白玩魔方不僅要有耐心，還需要有技巧和多次玩的經驗。

玩魔方既可以鍛鍊我的耐心，也可以鍛鍊我的智力，真是太有意義了。

玩魔方作文12

各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什麼呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

我在“最強大腦”學的`。開始我並不想去學，後來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得遊刃有餘。

學了三階魔方之後，我後來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經為你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做著。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣佈：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以為是幹嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什麼，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

兩年後，我來到了一所新的學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

自從比賽後有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。

總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟。”我被他們譽為“魔方大佬。”

玩魔方作文13

六一節在義賣市場買了一個五顏六色的魔方。

回到家裡我對新買的魔方愛不釋手，左轉右轉，起初連一面也轉不好，上看看，下看看。

找啊找，“紅色、藍色”，還一邊自言自語地說著，頭都歪了，皺著眉頭，用手指這邊點點，那邊點點，仔細研究著這個魔人的魔方，嘴裡唸唸有詞，可就是研究不出來。

過了半天，終於拼好了一面，我頓時眉開眼笑：“耶，拼好一面了！”我跳了起來，都快碰到天花板了。

又過去了十幾分鍾，就是拼不好第二面，反而把剛才拼的那一面給毀了，我的頭馬上耷拉下來，腳下的那一朵七彩雲也沒了。

過了一會兒，我想是不是可以求助電腦呀，我迅速地開啟電腦，手指在鍵盤上快速地發出“嗒嗒”的.聲音。

“啊，找到了，被我找出了拼魔方的視訊。

我高興地叫出了聲音。

點選視訊開始學習，“哦，原來是這樣啊，那我剛剛那一面也拼錯了。

想不到魔方還有這麼大的學問。

”我的目光時而落在螢幕上，時而落在魔方上，手跟著視訊拼魔方。

功夫不負有心人。

過了半小時，一個和剛買時一模一樣的模仿出現在我的眼前。

我終於學會轉魔方了，又練了幾次，我就可以一分鐘內轉出六面了，真是開心。

玩魔方作文14

我覺得玩魔方的人都很聰明很厲害，所以我也想學魔方，挑戰自己。

我讓媽媽給我買了一個六面都拼好了的魔方，媽媽給我七轉八旋，魔方立刻面目全非，拿到魔方我仔細一看，發現有一面的主色是紅色，有4個紅色在一起。好！鎖定目標，我就拼紅色的這一面。我先把其他面的一小塊一小塊紅色，旋到這一面，我左旋右轉，憑我的智力，一下子就把八塊集中到一面了。我想：魔方也沒那麼難吧，這麼快，一面就快成功了。

可是最後一塊就像一個調皮的小孩，一點也不聽話，不僅沒有回到“大部隊”，還把其他的紅色都弄散了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，只好捲土重來。我一次一次地失敗，又一次一次地重新來過。

我仔細觀察，發現了一個特點：最中間的小塊魔方黃色的`對面永遠是白色，紅色對橙色，藍色對綠色。我先確定紅色為底面，搭一個十字架，再將四個角一個一個歸位，最後一塊紅色終於到位，我居然成功了，看著一整面紅色，我開心地大叫。不過其他的五面還是五顏六色，雜亂無章。我不停地轉，整整玩了一個下午，我完全掌握了還原一面的方法，媽媽說藍色，我就能還原藍色，媽媽說橙色，我就能還原橙色……媽媽高興地摟著我說：“柯柯真聰明，比媽媽能幹！”

我學會了玩魔方，原來只要仔細觀察,多動腦筋,多麼難的問題都能解決，現在我玩出了一面，只是成功了一小步，我還要研究怎樣玩出六面呢。