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有關新聞作文5篇

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的有關新聞作文,希望對大家有所幫助。

有關新聞作文5篇

有關新聞作文1

“大家好,我是寧波晚報小記者俞悅,讓我們去宋詔橋國小看一看404班的大課間操玩得如何吧!”

“請跟我來到操場,你看404班正在跳繩過關。據我瞭解規則是這樣的:每四人一小組,一小組一根繩,每個同學都必須跳到100下以上才算過關。孫銀晗同學可真是佼佼者,只見她深深地吸了一口氣,飛快地甩起繩來,身輕如燕,不一會兒就跳了100多下,過了一會兒她的腳步有點兒慢了下來,繩也不跟原來那樣甩得這麼快了,她一定是累極了,不過還是跳了20個左右,最後她跳了150多個,旁觀的人都鼓起了掌,許多同學忍不住跑過去為她送上一句讚美。我也對這個同學說一聲:你真棒!”

“哎呀,這個同學可有點兒調皮,把繩子扔一邊兒,捉西瓜蟲去了,還被老師訓了一頓!”

“你看那兒,幾個同學可能是累了,坐在了地上,看上去挺悠哉的,可是老師這時下了命令,誰要是坐著再多加200下!嘿,著話還真靈,幾個偷懶的同學都跟彈簧似的跳了起來。”

“章予愷同學跳個繩可真夠費勁的了,你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的,可真夠嚇人的,真可惜她的最高記錄才3個,沒辦法其他同學只好謙讓一下,再該她一次機會。還好,她剛剛打破‘世界記錄’,終於跳了6個,真夠悲慘的了!”

“好了,因為時間關係,我只能直播到這兒,下次再見,拜拜!”

有關新聞作文2

“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲悅耳;家事,國事,天下事,事事關心。”話是如此,雖然我只有12歲,但也常常聽新聞,關心國家大事。

今天,我像往常一樣開啟電視機,按到十七頻道,看著新聞我的心情就此起彼伏了。什麼朝鮮發射衛星引起多方面關注,那個美國要加強海軍了,法國總統薩克齊怎麼了,哪國的總統競選人在澳大利亞坐牢了,我都看得津津有味。忽然,電視上出現了一行觸目驚心的字:敘利亞首都遭兩次襲擊,死傷人數過百。接著,一幅讓人心驚肉跳的畫面,房子塌了,車子毀了,人死了。這哪是敘利亞的首都呀!人們都說,越偏僻的地方越荒涼,越中心重要的地方就越繁華。可這就簡直像個閻羅王的地盤嘛!

在下面,照片上車子、馬路被炸個稀巴爛!車子的車頭被炸壞了,馬路被炸餡進去了,而且,車上,路上,血跡斑斑,彷彿有冤魂在叫冤,真是慘不忍睹。最悲催的是,老百姓住的房子也沒了,許多孩子,和我們相齡的孩子一臉迷茫,一臉恐懼……是啊!這家在哪?溫馨的家在哪?而且,新聞裡還採訪過一位被炸彈炸傷,躺在病床上得老奶奶,她滿臉的銀髮,哭著說:“現在房子也沒了,我還被炸傷,這是為什麼……”我疑惑地問爸爸:“誰投的炸彈?”“是反對派!”爸爸說。“為什麼反對如此猖狂?”我更不明白了。“因為他們得到西方國家的支援,包括美國、英國、德國、法國。”我起得牙齒咬得咯咯響,上次八國聯軍侵略我們就是他們,這次又是他們,世界什麼時候才能和平呀!

有關新聞作文3

同樣的方式是非與不同各種類的花,其結果是什麼?

——我校大部分班級實行“自學模式”

20xx年9月7日八一班採訪者閆路瑤報道自20xx年起,我校欲以施行“自學模式”,該類方案受到了同學和老師的'一致肯定,並提高了學生的學習效率和積極性,得到了全校師生的推崇。

自學模式類似於孔子的“因材施教法”。其相同之處在於因材施教法是跟據個人自身的特質而教授知識的方法,其結果與自學是相同的。而不同之處則是自學所學習的範圍比因材施教法廣得多,畢竟是自己的學習,別人所教授的是在他認為你可以接受的範圍內,遠不足以自學,到底是自己的學習啊。

而經多次採訪老師與同學後才總結出這樣的結論:從前的教學,老師在講臺上劍客,所遇處,若簡,都明白;若難,只有部分理解。則效率是不得而知的了。現在,老師只要提出問題,領導同學解開今天所學的內容即可。

經我親身體驗多次後,覺得這種學習方式既撿時又簡單並且能抓住課文的中心內容以及在學習討論中學會團結合作。

自然,這也有一個緩衝期,開始也可能會有不贊成的同學,而他們不同意的根本原因就是:他們習慣於“聽”,而不想“思考”!這與前面所提到多的“自學”與“因材施教法”是異曲同工的,就像是兩種不同種類的花,一種是靠主人施養的家花,一種則是自己吸收陽光和水露的野花。

漏磁,可看出同學們學習的積極性與自主性是因“自學”而大大提高的,學習成績也呈上升趨勢。這樣一來,“自學模式”還是成功的。

有關新聞作文4

新聞上有十分多的亮點。你不喜歡看新聞嗎?這可不成啊!你知道嗎?新聞裡有國家重要事件,有天氣預報,新的發明。國際大事件,它的重要性不言自明。

還記的小的時候,我不愛看新聞,只喜歡看一看那些動畫片,如《喜洋洋與灰太狼》之類的。不過我已經改變了,我從小就喜歡發明創造,可我又不是發明家,又不會發明。所以天天就看《新聞袋袋褲》、《中國新聞》,那上面有很多我喜歡的,稀奇古怪的發明。不過主要還是以新聞為主的。有一天,電視新聞上沒有一項新的發明,我還哭了一場呢!

我還喜歡看國際性大事,這樣可以看到一些國家領導人相互來訪,還可以知道其它國家的新事件、新焦點、新動態。可以瞭解國家政治、文化、還可以知道外國的朋友對我國的態度。比如:這幾天看到的新聞有第16屆廣州亞運會、G20峰會、APEC峰會等,如果你有空還可以上網看看哦!

我還喜歡看天氣預報,它可以告訴我哪裡下雪,哪裡下雨,哪裡是晴天,哪裡是大風。今天的氣溫是多少攝氏度,明天的和後幾天呢的。比如說今年的東北下雪都已經二十釐米深呢!這都是我從新聞上看到的。

我喜歡看新聞,因為它可以告訴我國內外的新聞事件;我愛看新聞,它還可以開闊我的視野;我愛看新聞它可以讓我的知識面更開闊;我愛看新聞它可以讓我展望未來,放眼世界。

有關新聞作文5

“電視機前的各位觀眾,大家上午好,這裡是文明電視臺的演播室,省會杭州為迎接G20,全省的人們都在為此更嚴格地要求著,現在為您直播奉化城市中,我們發現的點滴文明。”

“現在我們看到,在中山路向東方向,南山路向南方向,十字路口,一名女孩,她看似一名國小生,正攙扶著一位應有七八十歲的老太太過馬路。下面,我們有請在馬路上的記者,採訪國小生做這事的感悟。”

“主持人,我現在就在十字路口,國小生與她身邊的老太太就在我的身旁,小朋友,能和我們的觀眾朋友們打個招呼嗎?”

“大家好!”

“還有老太太您,也打個招呼吧!”

“大家上午好!”

“小朋友,請問你對你自己剛才所作所為有什麼感悟呢?”

“文明是每一個人從小不被的東西,缺了它,就猶如一個人缺胳膊少腿的。”

“你可真會想象,還有嗎?”

“還有,文明就像一朵數也數不清花瓣的花,只要每一個人都講文明,花就會綻放的更加燦爛,但還是那一句話:幫助他人,快樂自己!”

“真是一個懂禮貌的孩子!這些事情你每天都做嗎?”

“有時候沒有遇到這類事,我就沒法了。”

“老太太,請問您對小女孩的行為有什麼話說?”

“有。小女孩太善良了,願幫助我們,我真是太高興了,我的病也要因此好了吧!哈哈!”

“小朋友,你可一定要繼續當小雷鋒啊!可不能半途而廢!”

“好,我一定不會辜負您對我的期望!繼續努力,爭做活雷鋒!”

“非常感謝您接收我的採訪。主持人,我的採訪就到此為止。”

“好,感謝前方記者的報導,觀眾朋友們,關於本次點滴文明的直播和對國小生的採訪到此為止了,隨後還將陸續直播其他節目,敬請各位關注。再見!”

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