半命題作文（精選38篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的半命題作文，希望能夠幫助到大家。

半命題作文 篇1

綠茶與紅茶相比，它是苦的，可它的回味卻比紅茶要好。比紅茶要香的多，它的回味是甜的。

記得在八年級的時候，因為七年級期末考試考了696分，便在讚揚聲中度過了一暑假。上八年級了，我原以為自己不費吹灰之力就可以學習很好，可是，我錯了。

幾次單元測試成績發下來的時候，我只考了80多分，看著別人的90，95分，心裡卻像打翻了的五味瓶，有著說不出的感受：是羨慕，還是嫉妒?我不知道。可我絲毫未引起警覺，總覺得這只是單元測驗，老師出的題難沒什麼大不了的，就這樣，我一次次的縱容自己所犯的錯誤，不虛心接受意見也不改正。

到期會考試時，我傻眼了。自己怎麼推到了第16名了?怎麼會有這樣的結果?

那天窗外陽光明媚，是個好天氣，可我沒心情去玩，沒心情去放鬆。無奈之下，想緩解一下情緒，便去到奶亭說：“買一瓶冰紅茶。”正巧那天冰紅茶賣完了，所以我便買了一杯綠茶。

擰開瓶蓋，喝第一口綠茶，舌頭告訴我，它是苦的。比紅茶要苦。可當我嚥下去再回味留在口中的味道時，它反而是甜的，是香的。

我驚奇，在驚奇與迷茫之中，又彷彿在霧裡走出一位哲人。他告訴我：“苦盡甘來。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”他還說：喝慣了苦的東西，回味反而是甜的。”

對呀，我應該振作起來。我不是曾經還說過自己要做一隻翱翔藍天的雄鷹嗎?我怎麼能因為一點挫折就站不起來了?我怎麼能就此一蹶不振呢?不!我不能!我不能就這樣一蹶不振，善罷甘休，我不能一直就這樣任由成績下滑，我要努力我要學習我要恢復以前的我，甚至要比以前的我更好，更優秀。

終於，黃天不負有心人。我又回到了前10名，我又做回了那個學習成績優異的自己，只是比以前多加了一條優點：我已經敢於自己克服困難，走向成功了。在遭受挫折後，站起來的我，是一個全新的我。

想來，這是那杯綠茶給我的啟示了，喝慣了苦的東西，回味反而是甜的。

一杯綠茶，讓生活更美好

半命題作文 篇2

之前有同學來我家做客，那個人見了我爸會悄悄地說："你爸爸好肥啊！"但是，現在來，他則會說：”你爸爸怎麼變得這麼瘦啦！”沒錯，我爸的"體積"發生了明顯的變化，以前，我爸的肚子可是很大，有時，我還會把它當成一隻鼓來打呢！但現在，從側面看，我爸就像是一條線，十分的瘦。。

這都是我的功勞。

每天早上6：00，我都設好鬧鐘，鬧鐘叫我，我叫爸爸。你一定會問我：“你這麼早起來幹什麼？”其實，都是為了爸爸，早上早起，就有時間和爸爸下去運動啦！運動的效果也十分明顯，起初，爸爸才跑完十分鐘就雙手叉腰，彎下背，呼哧呼哧……直喘氣。後來，漸漸地，他能跑20分鐘，30分鐘，知道可以一直跑到7：00。那時，彎腰喘氣的人便是我了！

而且，爸爸漸漸地養成了一個習慣，每天早上5：50就叫我起床，硬是要我陪她跑步，說從小養成鍛鍊的好習慣，不能像他一樣，老了、疼了才知道去鍛鍊；說每天早上早起鍛鍊，可以讓人一天精神煥發，充滿精力。並且，他還每天晚上吃完飯後也下樓鍛鍊，就是有事回來晚了，也得下樓。

一次，我寫完作業已是晚上8點來鍾，爸爸還沒回家，我等到9點半，他才回來。我問：“爸爸，你怎麼這麼晚！”“啊，剛剛回家停好車就去鍛鍊了”我十分氣憤，也十分開心，因為接下來終於不用我陪練了！

爸爸的減肥效果也是十分好的，從160多猛降到140斤左右，現在更是保持在了120斤，偷偷的告訴你們，他有175釐米高哦，他十分高興自己的成果，天天回家笑眯眯的，平時洗臉都要都看幾眼鏡子裡的自己，“超級帥鍋又回來了，加油！”我也十分高興，爸爸成功了，畢竟也有我這個超級陪練的功勞嘛！

現在，每當我跟爸爸吃酒時，聽到：“哇，你怎麼瘦了這麼多啊！”我便會自豪地說：“我可是陪練哦！”

半命題作文 篇3

不知道從什麼時候開始，我開始逃學，沉迷網咖，對家的感覺越來越模糊。我知道，父母把我視為“天使”養著，供著，關心我，呵護我。可我對“家”一點兒都不留戀，討厭父母說什麼“身在福中不知福”，我總是想嘗試一下離開家的滋味。

“外面的世界很精彩……闖出去我就可以活過來……”這一天終於來到了。

下了晚自習，我毅然乘車趕往10公里外的火車站，融入夜的懷抱。

街道消失了，高樓消失了，家的距離越來越遠了。黛色的群山簇擁著我，天上的星星呵護著我。野花芬芳，空氣清新，還有蛙聲此起彼伏，田鼠追逐蹦跳，一切都那麼美好，愜意極了。我慶幸自己再也不受家的羈絆了。

一列火車呼嘯而過，車站就在眼前。在夜色籠罩下，電燈灰暗，四周特別冷清。

聽車站的人說，零點過後才有火車進站。

無奈之下，我只好坐下來等待了。候車室內幾個農民躺在地上睡覺，售票員也在打盹兒。

這時，我的肚子餓得咕咕叫，可夜間的車站不賣東西。接著是冷，從頭到腳。再接著，困得直打哈欠。四周被黑暗籠罩，成了蚊蟲的領地，嗡嗡地叫，咬得我周身起疙瘩。在車站裡，我開始深思，開始反省，一種被拋棄的感覺油然而生。我像喪家之犬，逡巡在外。

我後悔了。回首，回家的路還在。有人說：“出門路大，回家路小。”猶豫中，彷彿摩西遠眺亞伯拉罕領地，“浪子回頭金不換”，不妨改變一點點，試著體諒父母的辛苦，也許就能重新找到家的快樂，離開家我真的無所適從。於是，我迅速往回趕……家的距離越來越近了。高樓出現了，街道出現了。我喘了口氣，漫步而行。餐館裡電視中的球賽正酣，一個擦鞋的小孩兒，帶著工具箱坐在窗下，沉醉於足球明星的風流倜儻。難道他就是那個以天地為家的江湖中人嗎？

去車站的經歷給了我深深的思索，那兒，讓我在深思中反省！

終於回家了。客廳的燈亮著，大門敞開著。家，我回來了，我不會再叛逆了……

半命題作文 篇4

蘭指輕捏，緩起玉臂，開啟記憶的匣子，潮湧過後留下遍地貝殼。記憶的貝殼承載過去點滴，盡言往昔如繁花流水，悄然流逝。

拾起一片貝殼，上面書寫著或美好或傷心的往事，臉上接連展現著或微笑或流淚的表情。然而直到有一扇貝殼，卻使我呆呆怔住，再也挪不得半步。轉眼間回到了初秋，那是國中剛剛開學的時候，老師考古詩背誦，因為國小有良好的基礎，所以很輕易的在眾多同學中脫穎而出，對於剛剛升入國中的我來說這簡直就是無比開心的事，對手越來越少開始有所懈怠。也正是因為如此沒有了最初的熱情，少了最初的動力很少在背誦了。直到有一天，老師開始比拼背誦給小組加分，我自信滿滿覺得不需要練習了，然而我輸了，輸得很慘。隨後我做了一件在我現在看來更蠢的事情，我開始哭，只要一想起那件事就心煩。後來我的好朋友告訴我，我為什麼不去反思一下呢？這時我才想起，我有沒有想過，我為什麼失敗，為什麼成功？總結過後，楊帆再戰，一戰得勝。

所以說，成功需要實力，但是要想經常成功要懂得總結。想要成功，

轉身邁開幾步，俯下身子，淚花驟下，在沙灘上綻放了無言的花朵，鹹鹹的·····

也是國中的時候，在一個暑假。我和發小一起報了游泳班，說好一起去上課，但是我有一些事情耽誤了。過幾天有了時間開始上課，第一節課因為錯過了時間而我不願意去，媽媽爸爸就開始苦口婆心的勸我，去了結果還是晚了，媽媽很生氣帶我回家了。回家後媽媽覺得很生氣開始罵我，我一激動開始頂嘴，媽媽拿掃帚打我。我想那時媽媽應該很傷心很生氣吧···後來想想真的挺後悔的，媽媽的話為我好，即使她說的不對我也不應該頂嘴。

年少無知不是錯的理由。即使那時年幼但是傷了媽媽的心就是傷了，難以彌補。

回味這一路走到今天跌跌撞撞，跌宕起伏，在成功裡找經驗，為錯誤而後悔。這一段段的小事交織互繞，鋪滿了這一整條小路。海風輕輕的吹，帶走了回憶的貝殼，帶著它們向遠處飄去·····

半命題作文 篇5

記憶中，我小時候的第一張畫，畫的是幾條小魚，魚很醜，畫面很粗糙，媽媽問我畫的是什麼，我毫不猶豫的大聲說：魚兒可以飛！媽媽聽完哈哈大笑，我反應了一下，也一樣大笑起來。

但是，假如上帝真的給予魚兒＂飛＂這種本領，又有幾條魚有跳出水面，飛上藍天的勇氣呢？

有科學家做過這樣的實驗：把一條小鯊魚放在水池裡，再在池中放入小魚，毫無疑問的，小鯊魚衝向小魚，吃掉了它們。這樣過了一段時間後，科學家又在池中放入一塊鋼化玻璃，再將小魚放入另一半池中，毫無疑問的，小鯊魚再次衝向小魚，然後它撞到了玻璃上，頭破血流，小鯊魚又衝向小魚，然後又撞在玻璃上，依然是頭破血流……慢慢的，小鯊魚再也不敢衝向對面的小魚，哪怕科學家早已拆去了玻璃板，哪怕它餓的前胸貼後背。

這個實驗是殘忍的，那條可憐的小鯊魚餓死了。看完了這則故事，我想很多人都會這樣想：這條鯊魚真是傻，為什麼不試一下呢？玻璃都沒了。但是，在小鯊魚的腦中，這個想法已經成為真理了：不可以衝向對面的小魚，會撞的頭破血流！這也就是我們常說的＂惡性迴圈＂＂良性迴圈＂。

有時候，我會想象：在很久以前，所有的魚兒都會飛，但是有一天，它們又突然失去了這種本領，魚兒們一次又一次的試圖躍出水面，重回藍天，但它們都失敗了，也放棄了，慢慢的接受了水中的一切，安逸的生活著，以前在天空飛翔的樣子無影無蹤……只有一種魚例外。

那就是飛魚。

它雖然經歷了成千上萬次失敗，但它從未放棄過重回藍天的夢想！我想，正是因為如此，它才會從人類身上得到這樣一個名字：飛魚。也正是因為如此，如果魚兒可以飛，那麼飛魚一定是第一種重回藍天的魚兒！

半命題作文 篇6

孤獨之前是迷茫，孤獨之後是成長。

小時候喜歡熱鬧，整天嬉笑，生活也沒什麼煩惱。可也不知的從什麼時候起，我厭倦了這樣，和很多人一起做事的感覺，我不愛和人交流，想有自己一個人的世界。

我以為孤獨是在毀滅幸福，其實正好相反。

我上國中了，但我很快發現自己在班裡沒有一個最好的朋友，這是很無奈的。每每了吃完飯，同學都和聊得來的夥伴走一起，可買人等我。我試圖和他們搭話，插進堆裡，但就像個隱形人，我被擠出來了，才發現我是個多餘的人。

孤獨的人並不是什麼都沒有，因為他們有自己的獨特和詩意的世界。

後來我習慣了這樣的生活，這沒有什麼不好的，雖沒有能傾吐一切小祕密的最好的那個朋友，但我至少和每個人相處得很好。我猜，那個人，會在我最需要他的時候，和我一起面對，一起奮鬥，她也許會遲到，但絕對不會不來。因為最好的，往往都是在最後才出場的。

一星隕落，黯淡不了一片星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

孤獨給我帶來的幸福，也許就是自己能坐在公交車上聽著歌，看著風景，我會因為能一個人獨享這詩意的世界而幸福地冒著粉紅色的泡泡。原來，生命中最獨特的那個人，就是一首唐時的詩歌，一座宋時的樓，一段秦時的歌舞……等你的日子就不叫孤獨了，叫幸福。

孤獨的美在於一點生活的小驚喜就容易滿足，一些特殊的美只有孤獨才能看見，那些詩意的世界都藏在孤獨的口袋裡，悄悄看一眼就能沉醉好久。

孤獨的人從未失去過幸福，因為總有一天，他們會在閃耀的光芒處，重逢……

半命題作文 篇7

人生就像是一杯茶。

起初只是幾片葉子罷了，沒有一點兒生機，沒有茶香只有像樹葉兒一樣的綠色的葉子。當滾燙的水衝擊著它的身軀，心便變得寬敞了膨脹了似乎能能包容下所有痛苦。在灼熱的考驗鍛鍊之中，它終於敞開了心扉給人生擺出最完美的姿態。之後便進入了第三時間段，那是生命散發優雅茶香的時候，淡雅的茶香飄飛入鼻，心也變得安靜多了。最後一時間段茶水便變得香淡色清了，生活平靜的像一杯水，即使有過美那也只是過去了。這時人便變的淡泊、安靜了，它又歸於原始了，仍舊是綠色的葉子，卻比原來更加豐盈、更水潤、更可親了。曾經豐盈過，這就足夠了，什麼都不需要了，只讓心歸於原始的淡定。或許有的人並沒有經歷最後一階段，因為他的人生中少了一種元素——淡泊。命運註定缺少淡泊的人生很累，缺少淡泊的人很可憐。

共享一個世界，共享一杯香茗。我願意給香茗添上清純的色，那是三月梅花的風姿，那是六月筀竹的俊俏，那是八月荷花的淡香，那是十月秋菊的高雅，那是臘月雪松的挺拔。我願給我的香茗添上一年四季的花開，譜上日日月月的斑斕色彩，更願意讓生命在枯燥中流光溢彩。

今生今世，同一本丹青;今生今世，同樣的呼吸;今生今世，同樣的扶搖萬里。

年輕就是奇蹟的母體，狂傲就是奇蹟的呼吸。我們擁有時間，擁有廣闊的天地，我們擁有鋪展虹霓的浩氣。世上最值得的就是狂放不羈，在不羈的歲月中譜寫激昂的曲;世上最珍貴的是桀驁不馴，不要對月傷心，要藐視天下群雄，有氣衝凌霄的決心，有勇爭第一的壯志;世上最浪漫的是閒坐靜閣，看一彎秋月冷，是靜心竹林，吟詩作曲。我和李白生活在同一個世界裡，共享一杯香茗，他的癲狂我的歌，他的爛漫我的詩。共享一杯香茗，便共擁有屬於人生的奇蹟。

我不怕這甘甜的滋味來的緩，對愛也從不失去信心，“九萬里風鵬正舉，風休住”，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，“任花凋水流，相思閒愁”手中的香茗便是眾裡尋他的永恆的甜蜜單曲。

半命題作文 篇8

我們的人生是在決定中長大。曾經有這樣一對兄弟，弟弟為了自己的哥哥能上大學而偷盜，走上了犯罪，當然，這也使他的弟弟做了一次重大的決定。決定可以改變一個人今後的命運，我決定過，你也有。事情發生在兩年前，在我上國小四年級的時候，就關於5角錢，到現在也記憶猶新。

四年級時的班級比現在整整少了十幾個人，但打架，鬧事卻比現在多出很多倍，打駕成了我們班的風俗，在這樣的環境裡，很難決定一件正常的事情。

有一天，我們班最不講信用的一位同學找我借5角錢，我當時就想，他是我們班最不講信用的一個人，不能借。但我又想，如果這次他真的遇見了困難呢？那不就冤枉他了嗎？經過一番激烈的思想鬥爭，最後我選擇了借給他。

給了他之後，我有點後悔，那一節語文課我都在想這件事，他會不會真的不還我了，如果他真的不講信用，豈不是又築成他的一個壞毛病嗎？結果，我一節課也沒聽好。下課了，老師把我叫到辦公室問：“上課為什麼走神兒，幹什麼呢？寫作業和玩也沒有見你這麼認真。”我想了一下說：“借了我5角錢，不知道他會不會換我，”老師聽了笑笑說：“他借錢從來都不還的，你也不是不知道，經讓他浪費了你一節課的時間，多可惜呀！既然他愛昧著良心做事。我建議你去把錢要回來，以後不要借他了，好嗎？”老師用輕柔的話說，十分溫柔裡帶有兩份嚴厲。“那我現在就去把錢要回來。”現在不要著急，既然你把錢借給他了，我們就相信他一次，等他良心發現了，他會還給你的，回去吧！“

我按照老師的方法去做了。果然，第二天這位同學把錢還給了我，還鄭重的說了聲”謝謝“我想他也是做了一次反思和決定。

決定是人生的分差路口。當對時，那是一條光明大道，如果錯了，就會影響一生。

半命題作文 篇9

我總認為，每朵雲上都佇立著一個天使，頭戴光環，一身潔白，眼睛裡不是流露出陽光般的的金黃，就是流露出憂鬱的暗藍。

——題記

總喜歡以35度的角度來看著這個世界，總覺得這個世界似乎夾雜著點黑暗，不管天再晴朗，雲再潔白，花兒在鮮豔。

我常常對我這個想法驚愕不已，也從沒想過自己會對這個世界作出這種評價。但，我總認為我是對的。就像我永遠都那麼自信的昂著頭看待周圍的一切事物。

好友總說我太自信了，自信過頭了。可我總是對這種說法抱以一絲微笑，並繼續忙手中的事。

我並不覺得自信，或者說是自信過頭有什麼不好。這對我來說並不是一見壞事。如果說這算是缺點的話，我寧願有這個缺點。

我總是太固執，總認為自己沒錯。而且對於一件我認定的事，我總是堅持我的意見，儘管它不一定對。

有人說喜歡藍色的孩子總是有那麼一絲憂鬱。我承認我的確很憂鬱。儘管在別人眼裡，或許我是屬於活潑開朗型的。其實，那不過是在裝飾自己罷了。

我很喜歡看天空的藍。晴朗時的藍，顯得幾分開朗;而陰雨綿延的天氣時，天空的藍總有那麼幾分悲傷。

海的藍，我也很喜歡。那深邃的湛藍像要把人吸進去似的。我沒見過海。

但我的腦海裡總有一幅海的畫面。湛藍湛藍的海水被海風吹起了浪花，灰白的海鷗圍繞著海飛翔。

純美的藍色總讓我想到天使。或許是我太愛幻想。這個世界或許就根本沒有天使。但我總認為，這麼大的世界，一定有天使的存在。或許他們正在雲朵上面微笑的看著每一個人。

半命題作文 篇10

“愛祖國、愛社會、愛共產黨”這一句話是老師從國小就開始教我們的，也是每個中國人民牢記在心裡的一句話，而這也是我所要講的內容。

祖國，我愛你!你就像我親愛的媽媽，我在你溫暖的懷裡健康快樂的成長；你就像一個大花園，我是裡面的小小花朵，幸福的開放。

我們青少年熱愛著祖國，但同時我們也是祖國的希望。“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”我們要從小樹立起愛國精神。同時我們還要提高自己的自身素質，要具有創造意識和勞動觀念，全面提高道德素質，科學文化素質，到那時，我們將真正成為蓬勃朝氣，昂首向上，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。我們要愛國，為祖國做貢獻，為人民造福，讓我們一起向著“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!

我們愛祖國，同樣我們也愛著社會。我愛著每一個人，每一個細節，去愛整個社會。畫壇裡新生了幾株碧草，我會蹲下身會心地微笑；路邊躥出只小花貓，我會用手輕輕撫摸它的身體；同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會大聲說一句“謝謝”。於是乎，在別人眼裡，我渾身上下充滿了“愛的細胞”。我用愛回報我的生命，回報整個社會。

當然我還有第三個主題，那就是愛共產黨。在我眼中，共產黨的力量是強大的，中國共產黨永遠是人民的支柱，而現在美好的中國都是由共產黨來創造的，共產黨用自己的雙手，用自己的智慧創造瞭如今美好的中國，讓我們這樣一代80、90後，生活在如今繁榮而又充滿生機的這樣的一個時代裡，中國人民的快樂是你們創造的，我們的痛苦由你們來承擔，你們在我們眼中就永遠是“鐵人”，永遠沒有生病的時候，永遠沒有勞累的時候，永遠都是精神煥發。我愛您，共產黨。

在這裡，我要大聲喊道：“祖國，我愛您!社會，我愛您!共產黨，我愛您!”

半命題作文 篇11

父愛如山，刻骨銘心，長久以來，我都不得不為那把蔚藍的雨傘所陶醉……

那蔚藍明澈如天空，那蔚藍深沉似大海。

每當天空有雨，父親總是會舉著一把蔚藍色的雨傘來學校接我，大大的蔚藍色雨傘像是包圍了我，我處於一片蔚藍色的無雨的天空下，彷彿身心也至於一片蔚藍中。

矮小的我抬頭和父親說話，卻發現父親那一半天空卻是陰沉沉的灰色，我的視線移到傘柄上，提醒父親道：“雨傘歪了”，“沒有，雨傘沒有歪”，“真的，雨傘歪了”。“沒有，它真的沒有歪”，父親親輕聲回答道，面對父親的深情，面對父親的執拗，我默默無語。

後來，我漸漸長大了，不再需要父親雨天裡來接我，那把蔚藍色的雨傘放在櫃子裡一年一年的.褪色，我也曾一度淡忘了它。

或許是老天有情，那把蔚藍色的雨傘又重新在一個雨天裡被舉了起來，傘下聚著父親和我，快和父親一樣高的我舉著傘，父親置身在一片蔚藍色的無雨天空下。而我的衣服淋溼了，頭髮也淋溼了。

我的視線又情不自禁的落在傘柄上，許久，父親提醒我道：“雨傘歪了”，“沒有，雨傘沒歪”，是真的雨傘歪了，父親重複道。“沒有，它真的沒有歪”。傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的淚珠閃過父親的臉頰。

褪了色的雨傘，彷彿又重現了那蔚藍，我的心中升起了一輪紅日，拂過縷縷春風。原來父親一直用他的身子給了我們家一片無雨的天空，現在回想起以前我的冥頑與幼稚，懵懂與無知，心中便不禁泛起一陣陣的酸楚。從此，我便下定決心要用我的實際行動和學習成績帶給父親一片快樂的天空，我要把孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句印在我的心中，去譜寫一首感恩的讚歌。

於是，我的情思便常常被那把蔚藍色的雨傘所牽引，每當夜裡燈下奮戰時，每當往返於補課的地點時，我的心中就會升騰起一片蔚藍。

那蔚藍明徹如天空，深沉似大海，雖然雨傘已經褪色，但，蔚藍依然。

半命題作文 篇12

生活好比一杯咖啡

剛品嚐咖啡時，舌頭告訴你它很苦;當你細細地去品嚐它時，心會告訴你它很甜。生活就像是一杯咖啡，從苦中慢慢地嚐到甜頭。

記得剛上國中時，我還是一個稚氣未脫的孩子，由於離學校很遠，我只好讀住校了。

剛住校那會兒，我還沒有覺得苦，倒是感到很好玩的。可是，幾天下來，我的思想有了180度的大轉彎，在心頭湧動的唯一情緒就是：住校真苦!

早晨6點10分，嘹亮的運動員進行曲打破了清晨的寧靜，準確地敲醒我們這些住校生。隨後，我們便迅速起床，快速地奔跑到操場集合，做完操，才能去刷牙、洗臉……

晚上，兩節晚自習後，本已疲倦的我多麼想回到宿舍，美美地睡上一覺啊!可是還得上一節加班自習課，只好強忍著疲倦服從了。

每逢到了下雨天，走讀生可以不上晚自習，住校卻依舊要上。這時，我的心裡就像打翻了五味瓶，什麼滋味都有。

衣服原則上一週換兩次，中途還要抽空把髒衣服洗了……唉，誰說“少年不識愁滋味”?

有一次，我沒有按時出早操，被罰跑操場10圈，那時，我很透了爸媽，為什麼要讓我住校受這份罪?“要是學校附近有家親戚多好呀!”我恨著，我盼著。

隨著年齡的增長，年級的升高，我習慣了住校生活，也漸漸明白了父母的用意：這也是為我以後上大學打基礎。到那時，住校生活對我來說就是“小菜一碟”了。

坐在考場裡，我回憶了這三年的住校生活，將其記錄在試卷上。在這三年裡，我已從苦中嚐到了甜頭。

生活的確好比一杯咖啡，需要你用心去慢慢品嚐。

半命題作文 篇13

現在的生活中，小孩動手來煮飯，那是極少數的，所以，我們學校組織了秋遊活動，讓我們出去野炊！

星期五到了。我們大家懷著激動的心情，帶著自己精心準備的食物來到了學校。在班上，大家有說有笑，討論著自己今天準備的東西，要表演什麼節目，可是，老天卻感覺不到我們興奮的心情，竟然下起了傾盆大雨，同學們看著天氣越來越差，心情也跟著低落下來了。我們班，不，應該是整個年段，都在祈禱著，希望老天能夠停下雨來，讓大家有個開心的秋遊。可是，雨卻更加變本加厲，嘩啦嘩啦的下著。

時間在飛快的流逝，轉眼間，10點到了。雨總算小了一點點，學校考慮到了同學們的心情，所以放了一些安全知識的片子給我們看了一下。我們等啊等，可天氣還是沒有好轉，所以學校做了個決定，我們這次的野炊不去了！

老師一本正經的來到了班上，為我們宣佈這次學校的決定，老師說：“同學們，怨天不作美啊！你們期待的野炊活動臨時取消了，對不起哦！”

聽了老師的這一番話，同學們開始“造反”了。

“這是什麼意思啊，我們精心準備了這麼久，怎麼能說取消就取消呢？那我們不是太冤了嗎？你看，我們花了這麼多的錢和心血，到頭來，一個取消就讓我們的希望全都沒了，真是太不公平了……”

老師認真的聽著我們講的話，安慰的說：“你們覺的有什麼損失嗎？這次學校安排你們去野炊是想鍛鍊鍛鍊你們，雖然這次去不成了，但是還有第二次、第三次啊！你們不要失望，下學期我們一定去！”

聽了這些，我們的心情總算平靜下來了，大家找到自己的組員，開始了“狼吞虎嚥”！

……

這次的秋遊，雖然沒有去成，但是大家還是很快樂也很難忘。就像張老師說的，如果去成了，你們大概一兩年後就會忘記了，但是你們沒去成，可能就會終生難忘啊！聽了老師的一番話，大家開心的笑了！

半命題作文 篇14

夏末，是雨滴親吻大地的時候，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，我迎來了四年級的嶄新生活。

步入教室，同學們都在大聲朗讀，天空有些灰濛濛的，但同學們學習的熱情絲毫未減。上課鈴打響了，您穿著長裙，配著高跟鞋走了進來，同學們的注意力都在您身上。您站上講臺，微笑地看著我們，臉上有少許皺紋，烏黑的頭髮中夾雜著幾點銀色，“同學，我姓張，以後就由我與大家一起探索語文的奧祕！”我恍然大悟，這是我們新的語文老師。不知何時，窗外綿綿細雨降臨大地，正如您降臨在我們身邊一樣。

隨著第二年初夏的到來，學校舉行了一次“講故事大賽“活動，每班派一名選手參加校級比賽。為此，您專門拿了一節課選拔，我因為豐富的肢體語言被選中。

因為通知下發的晚，所以並沒有充裕的時間進行排練，於是，你擠出了一箇中午的時間為我排練。那個中午正巧起上一場狂風暴雨，窗外雨珠嘩嘩的落，但卻沒有影響到您的細緻—從服裝上的一顆釦子，到上臺演講的姿勢，以及每句話應有或該刪的動作，其至是每一個字的語氣都被你注意到。您是這麼對我說的：“講故事最主要的不是背景音樂，而是說話的技巧。”

排練結束了，您至始至終站在靠窗的位置，衣服溼了一片。

時光飛逝，很快，屬於我們的最後一個盛夏到了。那一天上午，我們穿著校服，佩好紅領巾，您依舊穿著長裙，佩著高跟鞋，一起拍了畢業照，隨著快門聲響起，我知道我們快要分開了。到了夜晚，我們聚在一家大餐館，桌上放著一塊大蛋糕，上面擺滿了寫著自己名字的小塊白巧克力。不知不覺，窗外又下起了綿綿細雨，滋潤著小草，正如您這三年對我們的呵護一樣。我吃掉自己的巧克力，與老師告別，淚便溼潤了眼眶。自那一天，我再也未曾與您在同一間教室歡笑……

窗外烏雲密佈，下著大雨，雨勾起了回憶，我又憶起了您。

半命題作文 篇15

通過前些日子發生的事，我終於明白了愛之深責之切這句話的含義。也明白了我不是原來的自己了。

事情是這樣的，由於我很貪玩放學經常不回家，和不三不四同學挺合得來，最近這幾天他們迷上了打檯球，我也不例外，竟然到了逃課這種地步，當時我非常害怕老師知道了。

可他們說：沒事的上副課班主任去不了，就這樣持續了好些天，我擔心的事情終於來到了，老師不知道聽誰說了這件事，來個突然襲擊正好我們沒在班上。聽當時在班上的同學說：老師非常生氣，臉都氣紅了。那天下了第一節課我們來到了學校，我們邊說邊笑完全被悶在鼓裡，不知道後面的危險正一步步的向我們逼近。

我們匆匆來到教室，突然感覺到一股異常的氣味向我們逼來，同學們都用同情的眼關看著我們，我們不知道怎嘛回事，還說你們用病啊！這時膽大一點的同學說：你們一會就知道了。

噩耗來臨了，班主任問：我們幾個第一節課上哪去了？聲音很嚴肅我們個個都嚇壞了說不出話來。雖然這樣，我們不得不如實招來，打檯球去了，王老師聽了我們這句話，氣的臉都紫了，你們這樣對得起誰？對得起父母嗎？對得起老師嗎？你們這樣做豈不是寒了老師的心嗎？讓老對你們放棄嗎？王老師的一席話說的我們無地自容，真想找個地縫鑽進去。我們向老師發誓：以後和檯球一刀兩斷，更不會在逃課。老師聽了我們的話，神情慢慢的放鬆了，他還說你們一定要找回原來的自我。不要再被另一個自我迷惑了。

對，我們一定要找回原來只知道學習的自我。

半命題作文 篇16

世界因為各種各樣的顏色而豐富多彩，這些顏色存在於世界的每個角落，我們每個人的心中都有顏色。

“8發生在四川省。“0級地震”的訊息就像中國大地上的雷擊，震動了半個亞洲，震驚了全世界。看著電視上令人心碎的畫面，每一個場景都透露著地震帶來的痛苦，震撼著我，震撼著我的心靈，讓我隱隱約約覺得心在隱隱作痛。

在這場災難中，我看到了這次地震在我心中的顏色。解放軍不遺餘力搶救傷員的時候，警察媽媽當著大家的面解開外套給災區的孩子餵奶。我看到了象徵希望和活力的綠色；白衣天使徹夜幫助傷員時，我看到象徵天使的白色；當受害者在那些救援帳篷裡重新開始生活時，我看到了象徵安全和溫暖的藍色。當志願者們爭相獻血，捐款癱瘓了紅十字會的電腦系統時，我看到了象徵愛情的紅色…

感覺心裡色彩太多，眼睛都溼了。直到我媽過來，我才發現我的臉已經溼了。我媽媽抬起手擦去我臉上的淚水。我忍不住問：“是什麼讓我們團結一致面對災難，如此團結，甚至在死亡面前？”我媽很有尊嚴地對我說：“這是因為我們心中充滿了愛，因為我們因為愛而關心別人，因為我們因為愛而願意付出，因為我們因為愛而付出一切。”

耶！這就是愛的力量，它永遠伴隨著我們，就像我們心中的顏色是因為愛。所有的顏色都源於愛

因為世界上有愛，心中就有顏色，就變得美好。

半命題作文 篇17

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”；莎士比亞也說過：“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”這說明書對人有多重要！

我上幼兒園的時候不會讀書，所以每天晚上都會纏著媽媽給我讀一些精彩的短篇小說。久而久之，我也喜歡讀書，喜歡書上那些豐富多彩的故事和有趣的知識，喜歡科普的神奇知識。我上國小的時候，看完之後會自己看一些科普書或者故事書，從中獲得很多樂趣！於是，書和我成了形影不離的夥伴，每天看書一個多小時，比如《十萬個為什麼》，《百科全書》，《左手神話右手科學》，《七俠五義》，0103010。書中的一些人物，如馬曉濤、愛迪生、牛頓和包公。讓我欽佩他們並深深感受到。

看書的時候總會做一些筆記，把書中好的單詞和句子勾畫出來。每次看完一本書，我都會把書上查出來的好詞好句抄到專門的“讀書摺子”上，把不熟悉的單詞抄到本子上，找出單詞的意思，然後寫一小段關於內容和感悟的內容。我已經徹底瞭解了這本書的內容和有價值的知識。如果你把它複製到你的筆記本上，你應該學習和使用它。記住所有這些好的單詞和句子。如果你用一些你記住的好詞好句，文章會越來越好！

我也想多讀書，和書做一輩子的好朋友！學習更多有趣的知識！

半命題作文 篇18

你們一定沒嘗過打工的滋味吧！不過我已經嚐到了，打工就像一道菜，酸、甜、苦、辣，樣樣齊全。如果你有收穫了，那叫做甜。如果你沒有收穫，反而被老闆罵，那就叫做酸。 唉！都是心軟惹的禍。如果當時不心軟，就不會嚐到打工的滋味了，不過味道還不錯。 那我就來說說我打工的有趣經歷吧！

事情是這樣的，週日在家正當我做作業時，媽媽突然在樓下叫我說：“彬彬，樓下很忙，下面幫忙。”我心想：怎麼又讓我幫忙，我才不呢！我又看看下面忙的昏天暗地的媽媽，我的心不知不覺的軟了，想想媽媽這麼忙碌也不忍心。於是就說：“彬彬，這次你就算給我打工吧，等忙好了再給你工錢、”我聽了，心裡喜得那是沒法形容，忙的更起勁了。我忙媽媽又是拿衣服，又是掛衣服，還幫忙整理疊放，不時還用我的甜蜜小嘴招待幾個顧客。

時間過的飛快，不知不覺就到了晚上，可我卻一點都不餓。媽媽笑了笑說：“好了，小工人，還要不要工錢了。”我一聽，心裡高興得像只小老鼠，可表面卻裝的若無其事。“拿去吧！”媽媽笑著說，“好了，別耍小孩子脾氣了！”我愣了愣，添了添舌頭，俏皮地說：“我本來就是小孩嘛！”“看你已經是個小大人了！”媽媽笑笑說。 我接過媽媽遞過來的工錢，攥在手裡，覺得熱乎乎的。 你們看我這次打工還算成功吧！這次打工，我嚐到了世界上最甜的滋味。不信，你下次也去試試！

半命題作文 篇19

“為什麼你們不能理解我的感受！你們換位思考過嗎？”我怒吼了起來。

那是一個週六，我因為玩遊戲的事情與父母吵架，一氣之下，甩門而奔。坐在小區的椅子上，我捂面痛哭——這已經是我第三次這樣做了。突然覺得肚子有些餓，又不想回家，記得手環裡的支付寶可能還有些許錢，抹了一把淚，向麵包店走去。

路上，望向四周，北風呼嘯著，將一片又一片即將掉落的葉子吹下來，落在行人頭上、肩上，又或是落到了那被凍的僵硬的地上。整個小區像是被一層寒冷而又透明的白雪覆蓋著，凍得要命而又捉摸不透。

“你不是那個15班的嗎？”一個人用左手搭在了我的右肩，說了句。我點點頭。他告訴我，他是隔壁14班的，見我面熟，才這樣說的。

“怎麼了，不開心？吃醋了？”他似關心似打趣地說了聲。我見他善溝通，也開了話匣子，將發生的事情告訴了他。“沒事的啦！自己想開一點就好了！”隨後，他便告訴了我他的故事。

他也曾像我一樣，迷茫，無助，不知該如何再去面對父母，直到一個大哥哥看出了他的迷茫，耐心與他溝通。自那件事後，他就想成為一個這樣的人。

在他平靜的話語中，一股暖流湧上我心頭，既讓我理解了父母的做飯，又讓我懂得了一個道理：原來，陌生人也會給予自己幫助和關愛。

今朝再想想，的確，一雙撐住門的手，一聲好心的問候，一句考差後的鼓勵，有哪一個何不是關愛呢？

原來，關愛，無處不在。

半命題作文 篇20

那天中午，我蓋著那張裹著友誼的被子，睡得很香，很香。

你長得胖胖的，聲音大，親近人，又帶點頑皮。但也許你再聽話一點，我們就不會吵架。

那天，我與同學們正在上課，你突然走了進來。“哦！你來了呀，這是你們的新同學，大家歡迎！”老師說到。你自我介紹完之後，就對我說：“你好，我可以成為你的朋友嗎？”

從那以後，我們就是最親密無間的夥伴。每到下課，你都會帶我去小賣鋪樓上一轉；每到午休時，我們互相總會換被子蓋。但是，當我們互相瞭解後，關係就不那麼融洽了。正因為你比較調皮，所以你總會弄出一些聲響。“你不要吵啊！好煩啊！”這可能是我對你說過最多的一句話。你雖然樂觀，但也不喜歡每天聽我說你。於是，我們就疏遠了。

每到下課，我會選擇躲避，每到午休，你會抱著自己的被子呼呼大睡，怎麼都不鬆手。甚至，我們不是同桌了。

“我的被子去哪了，怎麼辦哪？”在補習的最後一天，我把我的被子弄丟了。那張被子藍色為主，刻了一些白色的英文。也許這不是那麼的光鮮亮麗，但這使我很溫暖。

你走了過來，看到我一臉失落，發現我手中沒有抱著被子，跑到我面前，拉住了我的手腕，急奔向失物招領處。“你幹嘛，放開我！”我還對你抱有怨氣。但他指著那張藍色被子：“快，去拿吧。”我傻了。你和我……還是朋友？我笑了，他也笑了笑了。“小賣部走起！”

原來，那張被子一直都在！

半命題作文 篇21

我和朋友一起穿同樣的黃色衣服來到了黃山山腳，我們選擇了凌晨三點去，這個時候人少，而且天這麼黑，我們也是尋求刺激。

我們倆一前一後走著臺階，旁邊有條小溪，我不免想停下來洗個臉。但朋友因為天太黑，以為我走在前面，便把我撞了一下，我被撞到了小溪裡，上來時鞋子都溼透了。“你知道這雙鞋多貴嗎？”我指責朋友。朋友反駁：“我也是不小心啊！”我把黃色衣服脫了下來，“自己去爬！”我們倆在岔道分開。

我一個人走在臺階上週圍黑乎乎一片，偶爾有個照明燈。我心中一直在埋怨朋友，但在這樣的地方，心中也有一絲孤獨。有點渴了，我翻著書包，才想起來水在朋友那。我無助地坐在臺階上，猶豫著還爬不爬，發現前面有一瓶水，我迫不及待地喝了起來，想著：“為什麼朋友還要幫我，我是不是錯了？”

天漸漸亮了，周圍從黑色煥然一新，鳥在樹上叫著，美中不足的則是自己的肚子有點餓了。不管了，山上有便利店，爬上去再說，但在前面一塊石頭上，上面放著兩個麵包，旁邊一張紙上寫著——對不起。我心頭一震，拿著麵包便開始向山上爬去，在休息那看到了朋友。我裝著生氣問：“你咋不爬了？”朋友笑著說：“你猜？”我從包裡拿出那件黃色衣服穿上，給朋友一個麵包叫道：“走，誰最後，今天午餐費他包了。”我們說說笑笑向山上跑去。

原來，山路上一直有你。

半命題作文 篇22

小的時候，我的膽子十分的大，什麼事都敢去做，比如爬村裡最高的山，爬上屋頂玩，爬上果樹吃上面的果子。我乾的所有事情，都是與爬有關的，並且爬上去時，我還不會覺得害怕，反而很高興。但是，漸漸地，我長大了，遠離了那片村莊，來到城市，開始新的學習。大城市的所見所聞讓我忘記了爬上一個很高的山的高興，從而代替的是學業進步的快感。

不知不覺，我離開那片村子已經有七年了，我在升國中那個暑假，回到了那片村子。那片村子近七年，還是沒有半點變化，到處都還是可見的農田，人們還是那麼大方。我在那裡，遇見了很多小時候的夥伴，久別重逢的高興襲捲了全身，我們興奮地在一起玩。

突然，有一個小夥伴說：“我們一起去爬山吧。”我們都同意了，但是到了那之後我才發現，小時候觸手可及的山突然變高了，我一時間竟然慫了，不敢上去。大家見我不敢上，都紛紛嘲笑我，我一生氣，跑回了家。

回到家後，我問爸爸：“為什麼以前我敢爬山，現在不敢了呢？”爸爸回答我：“兒子，你要鼓起勇氣，爬上去，當你到山頂時，才會發現山頂並不遠，只是你沒發現。”聽了爸爸的話，我著急地找回我的小夥伴，讓他們和我一起去爬山。到了山腳下，我鼓起勇氣，邁出了第一步，漸漸地，以前的感覺都回來了，我爬得越來越快，超越了其他小夥伴，很快我爬到了山頂。

已經很久沒有過的感覺又回來了，原來，山頂並不遙遠，它一直都在我眼前，只是我還沒發現。

半命題作文 篇23

我徘徊在校園的樹陰下，心裡湧起難以抑制的眷戀之情。

啊！母校，想起您真有說不盡的情感。六年了，我在學校裡生活，學習。我學到了知識，學會了做人。我在這裡嬉戲，玩耍，健康快樂地成長。

0就要和母校以及母校的老師、同學說再見了，我真捨不得。難忘這裡的操場，雖說小，卻帶給了我們無限的歡樂。我們在這裡盡情地玩耍，嬉戲，跌倒了再爬起來。低年級的小同學在老師的帶領下玩起了“老鷹捉小雞”，“丟手絹”等遊戲，充滿了兒童氣息。課間，我們在這裡散步，討論學習中的問題。高年級的同學也玩著跳皮筋和翻繩遊戲。那些體育小將們正在壓腿，彎腰。操場上記錄著我們歡樂的足跡。

難忘這裡的黑板報，記錄下國內外科技新動向，記錄下我們參加的一個個活動，記錄下我們可喜的成績。這裡就是一個資訊的視窗，是我們大家展示才華的基地。看者我們自己設計的形式多樣、圖文並茂的板報，內心不禁由衷地感嘆我們離畢業越來越近了，我們的心情也越來越不平靜，往事的一幕幕總在眼前浮現，當我就要離開母校的時候，千言萬語也無法表達我內心的感激。

難忘同學情深，望不了同學們那一雙雙熱情的雙手，忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣純潔，那水晶般的笑容是那樣真誠！

啊！再見了，親愛的母校！

半命題作文 篇24

電子琴舊了，每次彈都會發出“撲撲”的聲響。爸爸像是下定了決心：“扔了它吧！”我捧起了它，最後一次彈響了它，“撲…撲……”這聲音又傳出來，我的淚落了下來。它被我蹂躪了這麼多年，要告別它時我卻捨不得了。

我想起了它陪我的幾年時光。從藕節似的指頭到修長的手指，從“兩隻老虎”到“在水一方”，是它陪我走過了五年漫長的學琴時光，是它見證了我從8歲到13歲的種種心情。

五年如一日，我天天與它相見，天天欺負它，但我從沒想到過分別的這一天。

告別是時間的磨礪，歲月無情。如果時間是一陣尖厲的風，那麼將要失去的東西就是一塊被風化了的岩石。人們在不斷地告別中長大了，變老了，歲月在他們的臉上留下了溝溝壑壑。告別了這麼多年，以後還將告別這個美麗的世界：藍天、綠草、淨水、輕風……可惜都要失去。

“撲撲……”電子琴的聲音打斷了我的思緒。我關了它，把它交給了爸爸，隨即又惡狠狠地搶了回來，“不許扔！”“寶貝，扔了它，爸爸媽媽會給你買新的，不好嗎？”

淚水漣漣，模糊了我的雙眼。

告別是一種美好。只有告別壞心情，才會遇上好心情，只有告別壞習慣，才能樹立好形象，只有告別舊事物，才會迎來新熱情；只有告別過去，才能展望未來，只有告別才會迎來新生

半命題作文 篇25

人的一生永遠不會一帆風順，相反，我們可能會走在充滿荊棘的道路上。但是彩虹都在風雨後，它們只有遇見風雨才能更絢麗多姿。

——題記

我出生在了一個幸運的家庭，他們沒有古代人民那樣迂腐，他們認為，重男輕女太過於死板，於是當我一出生，他們便歡天喜地，不少人家認為：女生又怎麼啦？又不是兒子。

可是我的爺爺奶奶，卻不那麼認為，他們認為我是上天賜予他們的寶貝，他們覺得我是他們的小天使。

我，是他們的掌上明珠。

奶奶和媽媽整天圍著我轉，一會兒是蘋果，一會兒是桃子。他們對自己十分吝嗇、對我大方的如同錢是被大風颳來的。

我卻身在福中不知福……

五年後，我的弟弟出生了。我開始隱約感覺到來自內心的忐忑不安，我覺得家人不會對我這麼好了。

媽媽不說緣故，就讓我搬到外婆家住了一個星期，就連抱也不抱我了。因為，他的懷中躺著一個更小的孩子……

我開始討厭起這個惹人厭恨的弟弟，因為他阻擋了媽媽對我的愛。

終於有一天，他一把抓住了我的頭髮，我也不甘示弱，一把抓起，她的頭髮，誰知他竟“呱呱”大哭起來。

哭聲引起了媽媽的注意，她不由分說地開始罵我，奶奶剛好看到這一幕告訴了媽媽……

她意識到了自己不對，馬上向我道歉，我卻毫不領情。三天之後，我們倆冷戰才結束。

我才意識到一點：我很幸運，有疼愛我的家人，他們並不好，而是很好很好……

我愛我的家！

半命題作文 篇26

我的名字叫地球，是太陽系家族中的一員。我是家族中唯一存在生命的成員，我還是生物的特別“衛生”。

我的第一本領，就是身穿一件厚厚的大衣——大氣，它一直延伸向3000千米處的高空，就像一條溫暖被子保護著我的“孩子”。可是我每時每刻都要受夥伴們——流星的襲擊，但這些夥伴襲擊我的時候，絕大部分在外衣中焚燬他發了，化為氣體和塵埃。有極少數落在我身上，成了隕石。我的外衣中還有各種氣體，都是人類的資源。比如氧氣，是人類和其他生物進行光合作用的重要原料。

我的另一個本領是身體能生髮變化。我表面的岩層，形成時一般是水平的，但有的岩層在地殼的運動中便不斷向上拱起;有的連續向下彎曲;有的岩層在斷裂後，兩側岩層的位置相互錯開。岩層斷裂抬升，就形成了山脈地殼的運動有時會造成火山噴發，它是我內部的灼熱岩漿猛烈衝出地面的現象。有時我會突然全身抖動，這就是“地震”，這是生物們最怕的事了，對此我表示深深的抱歉和遺憾。但這些變化，也使大地不斷髮生新變化，使我的面容更加秀麗壯觀 。

但人類現在正在無情地傷害我，汙染不停地向我襲來，我無時無刻不在提心吊膽，生怕有一天我會滅亡。那時，生命將永遠消失在宇宙中。

我在46億年前降生在宇宙中，我一定要當保護人類的特別“衛士”。我也希望人類能保護我，珍惜我，人類只有一個地球啊！

半命題作文 篇27

又是一年中漫長的冬季，雖說這裡是個南方的城，但冬季也並不會暖和多少：寒風在街道上呼嘯著，吹得人關節生疼，雙頰皸裂，行人一個個像躲在殼中的龜般，低著頭匆匆走過。在這個時候，空氣寒冷乾燥，樹葉泛灰紫，連天空也似蒙上了灰白的面紗。這會路上車與人都稀少，大地也乾硬，泥土也一踩就成粉末。真是一副無聊的光景！

這樣的光景一直持續到春分後第一場雨時。

雨，如絲如霧地酒在大地上。天空一點點明亮起來，像一隻緊閉的巨眼漸漸睜開，露出藍而澄淨的瞳仁。飢渴了一整冬的草木紛紛張開懷抱，迎接那春雨的甘露，我彷彿能聽見它們“咕咚咕咚”地痛飲著，開懷笑著，伸展著噼啪作響而綠得幾乎透明的枝葉骨骼。這種綠是那種春雨後才看得見的青碧。這春雨從枝杈上滑落浸入大地，激起一小撲水霧，在冬季少有的小鳥啁啾，這會在溫暖潤溼的風裡，也多起來了。

花朵在雨中沙沙地甦醒，沙沙地開放，斑斕的瓣中滴下甜露兒，使這雨中的景象一下子鮮活了。孩子們笑著，跑看，披著雨衣鬧著，在那溼軟而明麗的大地上嬉戲……是呀，春天在那雨中，雨後醒來了！人們終於褪下這厚重的龜殼，在這被沖洗一新的大地上，進入到春天了。

春的醒來並不是被第一束花喚醒，也不是由第一縷風叫醒來；而那第一場雨過後才真正將春喚起了。

半命題作文 篇28

沙沙沙，春天的雨來的總是那麼頻繁，我推開窗，幾滴雨水順著手臂滑入衣袖。雨不大，但很密，一絲絲的筆直的掉下來。把手伸出窗外，冷冽的風劃過手指，不一會兒便接了一掌心的雨水。

春雨仍有一絲寒意，涼的手在微微顫抖，雨水從指縫間溢位滴落。嗒，嗒，嗒。我想，此時祖母一定很快樂吧，她也接到這綿綿細雨了嗎？

祖母很喜歡雨，特別是春雨。今年的春雨來的早，祖母把手伸出去，世界彷彿披上了姑娘的面紗，濛濛的，害羞極了。雨從屋簷上落下，打在祖母手中似一朵朵綻開的水花，嗒！水波一層層往外擴散，是春雨的回韻。

祖母沾了幾滴雨水劃在面板上，“是春雨！”祖母笑了。祖母是苗族人，她認為春雨是聖潔的，是神聖的。一年中第一場春雨決定了以後的運勢。祖母欣喜地取出苗族女子的長裙，唱著我聽不懂的高昂山歌，一步步踏入春雨中。祖母頭飾上的銀花互相撞去，發出沙沙的聲響，簡直和春雨入了一個調，和諧動聽。庭院裡傲骨的梅也低下了頭。

祖母一人在雨中獨舞，任憑春雨的洗禮。春雨落在她花白的髮梢上，洗去了舊年的疲憊。春雨落在掌心裡，滴滴嗒嗒。朦朧中，祖母已然成內我心中一個美人。

春雨停了，祖母也走了。道士把一盆開了光的硬幣擲入空中，喊出祖母的名字，代表祖母已放下所有執念歸去了。雨又下起來了，硬幣在地上鐺鐺作響，嗒！嗒！嗒！這惑許是上天對祖母最後的饋贈。

我想，祖母一定接到了春雨。

半命題作文 篇29

窗外的小雨淅淅瀝瀝得下著，砸在窗子上，發出一陣陣的“噼啪”聲。窗上彷彿蒙了一層霧，什麼也看不清。

我抱著手機躺在沙發上，點開補習班的成績單。心一下子涼了半截：在班級一欄後顯示著一個向下的箭頭，心情一下也變得低落起來。

以我的成績，升回原來的班級並不困難。但最近因為上課晚睡早起，每天上課都提不起精神，導致成績下滑。如果這樣下去，我可能連現在的班也待不下去。

我趴在窗臺上向外望，看到一片朦朧的顏色。不知過了多久，我的眼睛也像起了一層霧，連原本的顏色也看不清了。突然，門鎖“咔”的聲響，我一個激靈坐了起來。轉頭一看，爸媽正從門口走進來。我的心擂鼓般地跳著。爸媽邁進門檻，來到我身邊。

“你的成績我們知道了，你不必太自責。其實我們也有錯，不該給你報那麼早的班。以後調到下午吧。”我難以置信地瞪著眼睛看著爸爸，本已準備好男女混合雙打的我更慌了一些。這時候，媽媽摸摸我的頭：“這次考不好沒關係，以後努力，我們等著你的進步。加油！”說完，還朝我比了“加油”的手勢。說完後，他們就各忙各的去了。我心中的大石頭總算是落了地。

那天以後，我開始嚴格要求自己，每天上課認真聽講，放學後認真完成作業……終於，我考上了比原來更好的班。

我又一次趴在窗前，一束明亮的陽光透過厚厚的烏雲照射下來。烏雲漸漸散開，強烈的陽光下，若有若無地出現了一抹絢爛。

半命題作文 篇30

每個人的一生，都在不斷地嘗試，那一次勇敢的嘗試讓我最為深刻。

記得那是我九歲的時候，我和我的媽媽去上海。剛到上海，我左看右看，對什麼都感覺新奇。

這時候媽媽對我說：“走，我們去動物園，聽說那裡有個直面動物的活動，走吧！”我很期待，跟著媽媽走到動物園。

我左看看，右瞧瞧。只見一隻大象吸足水，噴向小象；一隻浣熊正在洗吃的；一條大蟒蛇正在睡覺。嘿！它睡得真熟。

“就在前面。”媽媽指著一個臺子。我懷著好奇的心情報了名。臺子上的一位叔叔給我一個牌子，上面寫著“六號”。於是，我便走了進去。

我來到一間屋子，找了個板凳，坐上去。小孩們一個接著一個走進屋子，隨後螢幕亮了起來，出現了許多字。

我看了看我的，上面寫著“六號，摸東北虎，並騎東北虎一圈”。我瞬間愣了，心想：開什麼玩笑？讓我摸東北虎？

到我了，不摸不行啊！我戰戰兢兢地走到東北虎面前，剛想摸，手又縮回來，心想：要不還是走吧！我剛想走，可心裡像有兩個小人在對話。其中一個小人說：“快走吧！要是東北虎咬人就慘了。”可另一個小人卻反駁：“不行！這是個鍛鍊勇氣的機會。”於是，我咬咬牙，摸了摸虎頭，再騎上老虎。老虎還挺溫順的，這也沒有想象的那麼可怕嘛，我心想。它帶我轉了一圈。我下了老虎背之後，心裡說真刺激！這次勇敢的嘗試，讓我的膽子變得更大了。

生活中不乏有這種需要勇氣面對困難，其實只要勇於嘗試，必將會有收穫！

半命題作文 篇31

當夏天七八點的時間，我把椅子搬到窗臺前坐下時，那偉大的交響樂伴奏下的輝煌的太陽和月亮的交接班儀式，就這樣開始了。

天上的白雲開始漸漸變暗，太陽上的斑斑火跡漸漸清晰起來，周圍的烏雲，漸漸變紅，漸漸變橘。慢慢的，太陽開始下沉，落日餘暉也開始變濃。

天上已經有了幾點明星，漸漸地霞光在城市上空展開，俯視整個地球。看著那漸漸發達的人類，在地球上不斷的作惡為善，不斷髮展，不斷挽救地球，不斷保護生靈。雖然自己只存在那麼點時間，但是，縱觀地球，還是十分有滋有味。

院子裡的燈火亮了起來，還是比星星晚，看著並不著急下班的太陽，再看看二環路上的匆忙的汽車，默默無聞，為什麼城市讓我們舒服，卻沒人觀賞那免費的落日的演出呢，還要付大把大把的錢，去看並不實在的演出呢？星星已經亮起，太陽的最後一點光芒也去了，月亮升了起來，街上燈火輝煌。

城市亮了起來，院子裡格外幽靜，蒼天大樹仍在生長，沒有悔改之意。一輪明月掛在天上，看著我們的地球，亮起來了，成了一個“大火”球，背後的太陽也在燃燒，兩個“球”交相輝映，都在“燃燒”樣子卻大不一樣——地球是人工改造的，那比得上太陽那自然的美呢？

繁星開始移動，伴著月光，那薄薄的月光，開始在天空中移動，開始巡邏。自然之美，不就是這樣嗎？

半命題作文 篇32

“走，打最後一次球。”畢業典禮剛結束，我叫上了大夥來到了球場。

“開球，開球。”同學叫著“快點呀！”剛分好隊，夥伴們便立馬打起了球。不過天公不作美，第一場才剛開始就下起細雨，起了微風。都最後一次打球了，一點小雨算不了什麼。

雖說是小雨，但地面容易打滑。在一次上籃的過程中地面太滑，還是使我沒能站穩，摔倒了，球也因此飛了出去。隊友不去把球搶回，而是第一時間來到我身邊拉我起來並問我的安危。得知我沒事後，接著上。

第二場球開始了，天上的雨也開始大了起來，落在地上激起了大顆的水珠，我們身上早也分不出哪些是汗水，哪些是雨水。身上的衣服比剛從洗衣機裡的衣服還要溼上5倍不止。雨是越下越大。我們的比賽也在這時打到了5：6的高潮，不管是哪個隊只要再進一球就勝出了，不過黃豆大的雨點滴在人身上，如刀割如火烤。再加上球因粘水非常難拿穩，可一想到最後一次了，沒忍住，接著打完它。

拿到球了，我一個箭步來到籃下想來個高投射籃，不過可惜的是在我剛投出時，被敵方蓋了下來。球去到對方手裡。對方想在三分線外來了個三分跳投，“不好。”我隊友大叫，立馬上去斷球，左右搖擺，對方的蛇步，用的出神入化，一個人肯定防不住，我上去幫忙，才終於拿到了球權。我以最快速度衝到籃下，三步上籃，進了！在我們的歡呼下，雨越來越小……

下，雨越來越小

停了，雨停了。我們走出了校門，天上出現了一道彩虹就像在為我送行……

半命題作文 篇33

雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是江上的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。同時，也襯托出了小江的美景。我一人撐著傘，獨自一個人站在雨中，望著小江。

我望著窗外的小江和逐漸朦朧的雨色，不禁陷入了回憶。

我把臉靠在枕頭上，如同多年前靠在外婆的胸口上。如今，我仍想念著外婆。

小時便的我，總喜歡與外婆坐在門前，靠著外婆的胸脯上，觀看雨。雨很小，也很細，像牛毛一般，伴隨著風，有些雨在空中拓彎，冰涼的打在我的臉。但是外婆的背，軟軟的，像在火炕，溫暖而又樸實。這些小雨就不冷了。一天清晨，因學業所迫，我須離開這裡，和父母一同前往大城市裡。在路上，又下起了雨，我想，這是老天安排的，雨不大不小，隨著風，一滴又一滴打在地上，伴著一份哀思與離愁，又有朦朧之意……

車越來越快，向家鄉告別。我早就如道，有離別的這一天，一定能會下雨！

如今，在現代城市生活的我，生活當中有許許多多的事情要做，我還未曾仔細聆聽過一場雨。過年那天，與外婆重逢的那一天，又下起了雨，小江的美景又呈現了。好似上天特意安排的。在雨中，我有過告別，又有過重逢，情感多變，回憶連連。

在城市裡，早已是尋不見夜空的繁星，即使有，也寥寥無幾！好似被春雨洗禮過，朦朧的雨後，星星似被遮擋著，不敢出來了。從回憶中回過神來，望看窗外，雨還在下著，好似一件又一件數不完的往事落下來，讓我回憶不斷……

半命題作文 篇34

“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”雨淅淅瀝瀝地下了起來，烏雲的籠罩，使原本綠意黯然的山林失了幾分翠綠，逐漸變得朦朧。它似乎並不喜歡我們這些訪客，不停地敲打著車頂，彷彿在示意我們離開。

雨又何嘗停過呢！千古以來，自水誕生生起，勤勞的雨就不曾休息過，周折世界。不論是沐浴、滋潤大地，還是摧殘生機，它總是盡職盡責地完成工作。

雨，變得暴躁起來。伴隨著它的咆哮及雷電，雨勢越來越大，如要擊碎這片與山不相襯的建築，它是大自然的審判官，要淘汰掉弱者，沒有任何一個生命能逃之夭夭。山的不遠處有一條溪流，此時也變得異常凶猛，如“夏水襄陵，沿溯阻絕"一般，滾滾翻騰，不輸一條大江之勢，令人望而生畏。老樹早已身經百戰，屹立不倒，只是枝條擺動著；小樹則弱不禁風，左搖右擺，生怕其下一秒就要被折斷。

雨，好似一位演奏家一般，大自然便是它的樂器，不斷地擊響著每一個音符。山、林、水，合唱著，構成了一首動聽的交響曲。

在山頂等候了多時。當陽光衝散烏雲時，山川總算展現了它真正的容貌。山連綿起伏，猿鳥相呼應著，久久不絕。

這一切，便是雨的傑作。億年以前，或許這裡還是一片海洋。滄海桑田，如今這裡化作山峰，周而復始著。逝去的生命將會成為養料，滋潤這片土地，正是應了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

雨是無情，不太討人喜歡的，因為它總造成諸多麻煩；雨又是不凡的，因為它也是一個造物主，無時不刻在滋潤生命。

半命題作文 篇35

又回憶起了那件事，那個人。

娟是班級中長得不太漂亮的女孩子，面板黝黑黝黑的，上面還鋪滿了青春痘。這樣的面貌，班級中沒幾個人與她做朋友。起初，我也很看不起她，直到那天。

“快點跟上！還有半圈！”體育老師大聲叫嚷著，催我們完成800米測試。

快了!我快到終點了！5、4、3、2、1！我通過了測試！

興奮之餘，問題來了！我好渴卻沒水喝。

怎麼辦?那感覺越發強烈，我的臉發燙得厲害，火辣辣的。

“給你！”娟把她的水瓶丟了過來，她似乎察覺到了我的焦慮和不安。

“不要了吧，我再撐會兒，快放學了。”表面上是這樣說，可我心裡還真想喝，但她……

“讓你喝你就喝吧！我能撐住！”她微笑著說還替我開啟水瓶，送到我眼前。

這一刻，我的心融化了。那一笑，露出了她那潔白的小虎牙。不僅如此，我還從娟的身上看到了一種熠熠發光的美。它比鑽石還要閃亮，比蓮花還要聖潔。在炎炎夏日送來一縷清風。

“你在發呆什麼呢？放心吧，我又不會下毒謀害你。”她凝視著我。天哪！如此清澈的雙眸！

“哦，那個、謝謝你啊！”我為了打消她的顧慮，大飲了一口。至今我還記得，那水的甘甜。

娟人雖長得不美，可她的心靈美。在我危難之際，伸出援手。這樣的美，無可比擬；這樣的朋友，我一定要交。

……

“娟長得那麼醜，到底美在哪裡？”好友問道。

我說：“美，在這裡。”

半命題作文 篇36

在寫這個作文題目之前，我絞盡腦汁，在記憶的片段裡捕風捉影，可我始終不能夠知道我是否贏得了什麼，我想寫生活中的真實事物，這能讓我更深的感受生活，就在剛剛那一秒裡，我想好了作文題目。

可我卻不知道該怎麼往下寫，生活帶給我太多回味了。

我閉上眼睛，眼前一片黑暗，腦海中卻閃過無數片段，從蹣跚學步到擁有自己獨立的思想，有快樂也有痛苦，生活它就像一幅心電圖，跌落起伏，他雖有形，可你卻捕捉不到它，我們都適應了他的存在，但卻不知道怎麼去觸控它。

寫日記是一種很好的方式，能夠記錄生活的點點滴滴，可記憶太清晰就感受不到那種回憶的過程了，於是乎我更愛在空虛無聊的時候冥想著，我可以在這看似呆滯的時間裡，回憶我的生活，反覆的思考他們，甚至抓拍到小小的細節之處，這筆寫日記放鬆多了，不用去思考如何下筆，這能讓你的思緒更加寬廣。

用心去體會生活總會有好處。

一件東西用久了，一個地方住久了，一些堪稱陳年回憶的東西看久了，總是不捨得離棄的，因為他們伴隨著生活一路走來，我設法通過這些老舊的事物與生活進行對話，因此我大概能夠知道它想讓我做些什麼，它想讓我經歷這些事物所經歷過的事情，日月風霜卻堅固如初。

我不能說生活是我的手下敗將，可我卻能說我在某時某刻贏得了它，我可能還不能夠太理解自己在寫什麼，可生活卻提醒了我，我們相輔相成，彼此成全，彼此都是對方的贏家。

半命題作文 篇37

星期五的上午，我一下樓就看見了爸爸在聽廣播。我急忙跑了過去，問“：爸爸，你在聽什麼呀？”爸爸臉帶微笑地說：“我在聽跆拳道火熱招生呀。”我很感興趣地又問：“爸爸，我能去學跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說：“只要你過得了測試那兩關，你就去學吧。”我不假思索地說：”好。“

我們來到了黃山的一個平臺上，我不解地問：“爸爸，我們現在開始做什麼？”爸爸說：“我們先練習前後踢，再練雙飛踢，最後練二連踢。我犯難地說：“不會吧，這是什麼練習呀？”爸爸說：“這個練習是體能測試，後面還有柔道測試。如果你這兩個測試都通過了，那你學習跆拳道就沒問題。”我為自己鼓勁地說：“我一定能行！”

前踢和後踢練習完，我出了一身的汗，爸爸也沒有對我發出的動作做任何評價。練完雙飛踢，還有最後一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打了兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最後，是練習柔道測試，我又成功了。我說：“爸爸我現在可以去嗎？”爸爸猶豫了一下，慢慢地說：“你用力還到位，動作較準，有一定的天賦，你通過了。”

我穿著白色上服，繫著黃色帶子，開始跆拳道練習。我沒練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見真功夫，我全身開始疼痛起來。連續練了幾個回合，老師把我放了下來。這時感覺到，我的身體不是自己的了。

我喜歡的跆拳道，原來是伴隨著痛苦的。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

半命題作文 篇38

人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。——題記

“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學。“不去”為什麼我明明發燒了卻硬要我上學？如一隻倔強的小牛，衝出了家門。

隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠離了家。此時，我才發現 ，外面的世界是如此荒涼。風，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個世界了，事事都不是一帆風順……

走著走著，突然發現腳下有一個硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的牆上，牆上貼著一張希望工程的海報，一個女孩在海報上，她睜大著眼睛 ，是一束期盼的目光。

千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，彷彿在告訴我：“我渴望讀書 ，我渴望學習，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應該去珍惜 ……”

那一霎間，我明白了：我是如此幸福 ，我可以讀書，我可以學習，我有美好的生活，我要熱愛讀書，熱愛學習，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點一滴。

想到這裡，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！於是，我加快了腳步，跑回了家。

我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：

“媽，我上學去了。”

如今，我慢慢發現了我已經長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝 當初海報上的女孩給予我那一束期盼的目光。