【精品】我的好朋友作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

哈嘍，大家好！今天我給你們介紹一位好朋友，她就是——蔡東曉。

我在班上擔任班長，而她在我們班擔任副班長，所以常常幫助我很多。她在我們班是個很溫柔的女生，和我一起做了四年的同班同學。她是個長頭髮，雙眼皮的女孩。喜歡笑，也很容易哭，說話很小聲。不過她也有優點：不會在課堂上講小話，樂於助人，很好商量，很善良……反正她有說不完的優點。

看吧，好榜樣來啦！"哈哈"，"煩死啦"，"誒呀"，"喂"，"別吵啦！"是不是覺得我們下課啦，no，no，你要這樣認為就錯啦！看，在我的身旁，有個人正專心的看書呢。"白菜"，"白菜"，"白菜"，我想問她一個問題，她居然不理我，氣死我啦。下課後，我怒氣衝衝地問白菜，"白菜，你耳朵是不是有問題啊，上課我叫了你這麼多次，你都沒理我！""啊？是嗎？哦，對不起，我在看書沒聽見，呵呵！"她摸摸腦袋說。不會吧，這麼吵的說話聲，她都能看入迷。暈！（誒呀，忘了告訴你們，那節是其實是綜合課，不是下課啦！）瞧！蔡東曉是個不會在課堂上講話的.同學。

"東曉，怎麼辦？我忘帶英語書啦！靠，悲啊！"這是她同桌——黃蔚珊的"呼救"聲。她居然二話沒說，就把英語書放在兩個課桌之間，和她一起看。瞧！蔡東曉就是個樂於助人的同學。

還有一件事，也是我印象最深的一件。在四年級的時候，有一次我把學輔借給了她改正，可第二天一來，卻不見啦！我和東曉把每一個同學的櫃桶都翻遍了，都沒找著。我知道學輔不見了，老師一定會罵死我的。怎麼辦，怎麼辦，我心裡越想越著急，就趴在課桌上哭了起來。東曉見了，就快步走來，把雙手搭在我的肩膀上，用溫柔的語氣安慰我"冬梅，對不起，我也不知道去哪啦。昨天我用完就放在你的櫃桶裡了，我也沒想到今天一來就不見啦！你也別太傷心，我相信老師是不會怪你的，冬梅，別哭啦！"我並沒有怪她，但就是不想說話，其實心裡早就原諒她啦！我突然感覺，她的手搭在我的肩膀上，令我有一股從未有過的溫暖。最後我和她去辦公室，把這件事告訴了老師，果然，老師沒有怪我。瞧！她就是個很好商量的同學，是她做錯了，她就會自己扛的同學。

怎麼樣？我這個好姐妹是不是很好啊？是不是很羨慕啊？其實，不用羨慕的。因為在你們的身邊，也有這樣一個好姐妹，好哥們啊！所以我們要珍惜，我們現在在一起的美好的時光哦！

我的好朋友作文2

友誼就像溫暖的微風。你握不住它，聞不到它，也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨一無二的微風，這樣它就不會帶著悲傷的心情離開，也不會留下遺憾的悲傷。

她也許是獨一無二的微風。她是一個小女孩，一直在吹噓自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的橢圓形的臉，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑臉像冰和玉，她的早期盛開像鮮花和春天，她的演講像禮貌，她的坦率和天真，她的聰明，她關心別人。

在活動課上，所有的學生都在操場上玩。我和一些同學正在玩手拉手轉圈的遊戲。誰先鬆開手，誰就輸了。在比賽期間，每個人都不想和我握手，只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手，但是他們卻甩開了我的手，好像他們討厭我的髒手。他們玩他們自己的，把我推出房間，蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水，只是看著學生們打得發呆，怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂，坐在石階上，陷入了沉思，不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過，看見我淚流滿面，問道:林家宇，你怎麼了？你在哭嗎？”我的嘴脣發出低沉的聲音，用手擦去臉上的淚水，回答說:不，我只是眼睛裡有沙子。”傅春婷的眼睛是金色的，她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊，輕聲問道:你騙我，你願意擁有一些東西，朋友之間有一些應該彼此承受的東西，不要一個人憋在心裡，會不舒服的。”當我聽到這些，眼淚像泉水一樣湧出。我以為有些人把我當成了他們的朋友，然後立刻把悲傷變成了快樂，並告訴了她真相。她笑著對我說:你，不要難過！你還有我！”說著，我猛撲進她的懷裡，和她緊緊地擁抱在一起。

在一次書寫硬筆書法作品的'書法比賽中，我的書法非常大，超出了書寫範圍，沒有筆畫，非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上，寫著什麼，她來到我的位置，看著我的書法作品。她說話坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯著我的作品看了很久，指著我的書法作品，毫不猶豫地說:字跡太大，沒有鋼筆，恐怕沒有機會贏得比賽。”我喜歡大多數直言不諱的人。聽完傅春婷的話，我吸取了教訓，寫了一張新的書法。我一個接一個地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎。多虧了她。

朋友是不可或缺的。我們應該珍惜身邊的每一個朋友，和他們分享我們看到的有趣的事情，分享我們的悲傷和不愉快，不要讓他們離開我們，而是要為此後悔。

我的好朋友作文3

她就是我的好朋友，在我六年的國小生活中給予了我奮鬥的力量。

在六年級時，金老師和我們一起建立了一個“俱樂部”。這個名字聽起來很有創意吧！原來是金老師為了提高我們寫作的積極性，特意創辦了一個社團。一聽到可以提高我的水平，我便積極地“報名”參加了，希望可以大展身手，

金老師對我們說：“同學們，能參加這個俱樂部的同學們真可謂是大海撈針啊！接下來就希望大家能夠儘自己的全力，pk到最後，靠自己的實力寫出好文章！”金老師話一說完，我便得意洋洋地看了看別的同學，對自己更是充滿了信心，一副志在必得的笑了笑。

第一天，金老師佈置的作業就是自由命題寫一篇。到家後，我努力的思考好題材，洋洋灑灑地寫好了第一篇。當我把交上去時，不僅得到了老師的表揚而且還被老師當做範文來朗讀。我高興得手舞足蹈。但是隨著一天天的過去，一篇篇的交上去，我開始有些不耐煩了。參加這個俱樂部有什麼好呢，就是比同學們多寫了，玩的'時間都沒有了，一點意思都沒有。哎！什麼時候可以結束。直到有一天我的“小宇宙”爆發了，我並沒有像第一次那樣認認真真地寫，而是十分馬虎地寫，我一會兒出去喝水一會兒出去找點東西吃吃。總而言之，那一天的我一點兒也不定心，對待這次也就是希望可以渾水摸魚的過關就行了。

第二天，我還是像以往那樣把交上去，彷彿什麼事也沒發生，我暗自慶幸我過關了。正當我竊竊自喜時，金老師叫我出去了。原來這早被金老師識破了，沒想到平時很嚴厲的金老師這時就像朋友一樣，對我進行了耐心地教導。她對我語重心長地說：“你這次的一定沒有認真地寫吧，我所佈置的任務和要求都是為了能給你們的有所提升。一開始參加這個俱樂部都是自己自願的，我想如果你已經選擇參加了，就應該用心去面對它，認真地寫好每一篇，而不是心存僥倖的過關。如果不想做，當初就不應該參加。我今天所說的話就請你好好想想吧！”我聽了金老師一番話後，眼淚一直流個不停，感到十分的慚愧，金老師是為了提高我的水平，我卻……以後我一定要認真地做好每一件事，不辜負您對我的期望，學習是為自己，不是為別人而學。

回憶過去，我一直把金老師當做我的朋友，她的一言一行讓我在學習和生活的大海中不曾迷失方向。謝謝您，金老師！

我的好朋友作文4

好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。

她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻樑上經常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會說話。笑起來時，眼睛眯成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴裡露出整齊而潔淨的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！

她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室裡閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀後的每一本書的書目記錄下來，看誰一週內閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閱讀的`數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚歎不已的是，她竟然在短短的一週內看了十八本書。

一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子裡一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎麼不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終於接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。

書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。

她樂於助人，替人著想。午讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發表了習作和上課作文被引為例文的同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會兒，我竟不知不覺睡著了。

下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎麼睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數學書，走向辦公室。剛走過講臺，好朋友一下子衝過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解後，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。

你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！

我的好朋友作文5

他，猶如一縷清風，拂去我心頭的惆悵；他，猶如一場春雨，滋潤我乾涸的心田；他，猶如一束陽光，驅散我心裡的陰霾。

走進他的世界，如同走進一個先哲智慧者的內心，在萬千世界中找到心靈的慰籍，又如置身於孔子的講堂，他的仁者心會讓我變得柔軟，徜徉於魯鎮的小河，水草之氣會讓我變得安適，他是一個“佛性”的男孩，乾淨、清秀、白皙。他就是國中以來我的好朋友——丁聖傑。

他的成績十分的穩定，班裡名列前茅。在生活中我們是關心彼此，在學習上我們相互競爭，我時刻想著超越他，他也十分擔心被我趕超。

青春的歲月裡，少不了朋友的陪伴。也許是因為志趣相投，也許是因為安排座位的巧合，伴隨他一句：“嗨！很高興認識你。”走進了我的世界裡，從此開始了一段或長或短的時光。

為什麼說他“佛性”呢？因為他的思想中有一種理念——“無官一身輕”。老師可能看重他那優異的耀眼的學習成績，所以他既是學習委員，也是語文課代表兼組長。他似乎累得喘不過氣了，一下子辭去了兩個職務，雖然老師經常苦口婆心地說：“不想當職的學生不是好學生”。而他總是滿臉羞澀，把手插進口袋“嗯、嗯、嗯”地應和著。沒幾天組長的帽子竟鬼使神差地落到我的頭上，從此，我替他過上了苦逼的生活，每天起早挨同學怪。這個“狡猾的人”，居然得意地跑來：“晟韜，當不當學習委員”？“不想！”“要不給學霸吧！不是有句話說得好，能力越大，責任越大嗎？”他就是這樣的佛性，一心只讀聖賢書，不喜當差。

生活中，他是一個不拘小節，寬容大方的“男子漢”。

在元旦晚會彩排的`時候，因為我言語的鋒利，將隔壁班的一位同學弄哭了。當時眾目睽睽之下，我萬分羞怒，於是在推託之下，我把他拿來墊背，遭受著同學們對我們的非論，我不知是喜是憂。當時，他的臉漲得通紅，一怒之下推開了我，我於是一不做二不休把他的身體與心靈重創之後，連忙跑回了教室。當晚，我懊惱不已，我們倆會不會就此分道揚鑣，冷眼相待？

第二天中午化完妝時，我一邊接受阿姨們嫻熟的化妝技術，一邊眯著眼偷瞄丁聖傑，他臉上似乎烏雲密佈，眼神中如果可以下刀，我估計已經千瘡百孔了。他大步向我走來，“完了，完了！小命不保了！”“嘿！等下放學我們一起去小賣部，請你吃好吃的！”“呀！君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”他這主動的勇氣，豁達的心胸，如暖流緩緩流淌，流淌，淌進了心窩。

也許我們會手牽手一起去小賣部買零食，也許會肩並肩一起走向音樂室，也會在黃昏的操場上慢悠悠地散步，聊著瑣碎的小事和細膩的情愫，看花開花落，看潮起潮落，看雲捲雲舒。有你的陪伴，便是我採擷出的亮麗景色……。

我的好朋友作文6

羅曼·羅蘭曾經說過：和書籍在一起，永遠不會談起。我認為這句話說的很正確。

我從小就熱衷於讀書，我認為書中有許多知識值得我們學習，並且，我們能夠從中對自身有全面的，新的認知。大量閱讀書籍既能提高我們的學習，又能使我們提升道德修養，實在是生活上的好夥伴。

我與五柳先生陶淵明很像，“好讀書，不求甚解”，這便是我一貫的作風。我從不過份在字句上下功夫，只享受那讀書的過程。

每當我捧起書，津津品讀那書中的字元精靈時，就彷彿與嘈雜的人世間隔離，來到了一個人跡罕至的地方：那裡靜謐、悠然，處處透露出一派和沐的景象，蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵，泉水流經小溪激起魚兒跳躍，幾隻灑潑的梅花鹿在草地上打滾。在這晨風光熹之際，我則靜靜地捧書閱讀，忘懷一切，直至深夜。

《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書，它講述的是紅袋鼠，火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活，這本書有悲有喜有感動，使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫，使人一目瞭然，可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦，思考下文的發展情況，也因為這本書使我對書籍產生了濃厚的興趣。

《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今後的生活，主人公貧窮的'身份、卑微的地位和坎坷的遭遇。無一不讓我們辛酸，讓人悲痛，可世界就是如此的殘酷，我們無法讓世界為我們改變，而我們能做的，就是靠知識改變命運，這獲取知識的來源就是書籍。

每當我遇到困難，想要放棄時，我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事，魯濱遜荒島漂泊那麼久，依然不放棄，我這點小挫折又算得了什麼呢？每當我獲得榮耀，沾沾自喜時，我又會記得《尚書》中所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這時，我便會收斂自己心中的喜悅，將它們轉化為自己的動力，繼續前行。

書籍，它每時每刻地提醒著我做人的原則，每時每刻地督促著我正確的學習。它的每一字每一句，都如同陽光灑下，透過面板絲絲滲入我的血液裡最終抵達至我內心最柔軟的地方。

我曾經問過自己，如果有一天書籍被高科技的手機所代替，世界，人們會變成怎樣的呢？他們還會通過轉動大腦而思考問題嗎？他們還會堅持“以孝為本，以善為先，以書為恆”的本質的信念嗎？

古代大文豪陳壽曾經說過：“一日無書，百事荒蕪。”在我們當今生活中更是如此。書是人類悠遠知識的源頭，是我們成功的必經途徑，也將是我們終身的伴侶，永遠的好朋友！

我的好朋友作文7

每當有人提起唐鬆，我就恨得牙根癢癢的，這個壞蛋，他是我今生最大的“仇敵”。

事情還得從四年級時說起。那時他家租住在我家的隔壁，於是我媽和他媽便經常在一起聊天，聊天的內容往往是我們的學習成績、個性品德之類。

那年期末考試我考得特別順利，語文、數學兩門功課都考出了我有史以來的最好成績！一路輕飄飄地飛到家裡，我迫不及待地告訴了媽媽，媽媽高興地向我豎起了大拇指！我樂顛顛地拿起可樂、冰激凌鑽進了空調房間，愜意地看起電視來。

就在喜羊羊打敗詭計多端的灰太狼的時候，門“咣噹”一聲被打開了。我吃了一驚，抬頭一看，只見媽媽怒氣衝衝的.站在門口。她的眼睛睜得老大老大，緊緊地瞪著我，好像飢餓的灰太狼狼瞪著可憐的羔羊一般。我渾身不自在起來，咦，怎麼啦？媽媽突然指著我的鼻子大聲吼道：“你看你，數學才考了96分，人家唐鬆考了100分班上有十幾個100分呢！人家語文考了98，你考個93就飛上天了！拽什麼拽！人家懂得謙虛，哪像你，考了這麼點成績尾巴就翹上天了！我去唐鬆家了，人家還在看書呢！我問成績時，人家左一聲阿姨右一聲阿姨的，多懂禮貌啊！你個小少爺，就知道吃，就知道玩！”聽著媽媽的怒吼，我的心一陣比一陣冷。唐鬆啊，唐鬆，你讓我難堪，讓我丟臉，我們的樑子算結下了！

有一次，唐鬆來我家找我玩，我強忍住想玩的慾望，心裡想：哼，你這麼優秀，說不定是來嘲笑我的吧？便冷漠地答道：“我有事，改天！”說完便把門重重地摔上了。

有了這麼個“仇敵”，我便尋思怎麼樣“滅”了他。對，把他PK下去，讓他難堪，讓他丟臉！

為了達到這個目的，我不動聲色地關注起他來。他讀書，我也抓緊讀書；他補習，我也去補習他報一門，我就報兩門，他報兩門，我就報三門我心裡暗暗發誓，不僅在學習方面要超過他，在勤勞懂事方面我也要超過他！

今年寒假，在北京工作的大姨來我家做客，我見來了親戚便放下手上的《讀者》給她端來茶水。大姨接過茶杯疑惑地盯住我看了一會兒，回頭興奮地衝媽媽喊道：“妹，我們的倫倫變得多懂事呀！”參觀到書房時，大姨看到牆上貼滿的獎狀，嘖嘖讚歎：“哎呀，還獲得了這麼多獎狀，倫倫真厲害！”接著喃喃自語：“真是士別三日，當刮目相看呀，倫倫的變化咋這麼大呢？”

聽著大姨的話語，我淡淡地笑了笑。猛然，唐鬆的形象出現在我的腦海裡，我狠狠地拍了一下腦門，哦，明白了

“仇敵”原來是最好的朋友啊！

我的好朋友作文8

我們的生活樂趣離不開身邊的好朋友，所有的快樂取掘於朋友之間。有一個好朋友，能在一起說說話，聊聊天，談談心，彼此瞭解對方，也能感到自己不是最孤獨的，感到溫暖無處不在；有一個好朋友，能把自己的祕密和快樂放心大膽地訴說，不再把心裡話全藏在肚子裡，難以消化，大家彼此欣任，彼此依賴，有難同當，有福共享。但有時候也會鬥嘴，吵架，鬧不和氣，這不要緊，好朋友之間是心連心的，總會有其中一個站出來承認錯誤，俗話說得好：退一步海闊天空，好朋友的得來不正是靠它嗎？

我向你們介紹一下我的好朋友吧！她長著中等身材稍有些胖；一頭烏黑髮亮的長髮垂落雙肩；一雙雖然不大，但會說話的眼睛眨來眨去；一張櫻桃小嘴胃口可不小，“吧唧吧唧”的，一下就把桌上的“美食敵軍”消滅了。還有更厲害的呢！她還會點武術，我們經常看她耍的打狗棒，真不知她的師父是打什麼棒的，教的徒弟亂打狗，竟打到了“人狗”的頭上，害得大家一聽到她要耍打狗棒，便逃之夭夭。她到底是誰？為何讓我們如此哭笑不得？她就是我們小區大名鼎鼎的吳瑩！

我和吳瑩的關係可好了！有事沒事的.時候，我們都會在一起閒聊幾句，什麼芭比娃娃最近賣多少錢呀？哪部電視劇或動話片好看呀？大到球星羅納耳多，貸款；小到家裡的日常活動，學校門口的阿張伯．．．．．．無話不談，形影不離，私底下，我們也會說點可笑的小祕密，房間裡也不時傳來一陣陣“噓噓”的笑聲。

讓我喜歡吳瑩的原因很多，其中一個我最為肯定，她決對不會因為誰或什麼事情而出賣我，從來都是與我有難同當，有福共享！有一次，我不小心將鄰居家的玻璃打碎了，我慌慌張張的，不知怎麼辦，這時，吳瑩用眼睛往郊區旁的一個角落望了望，我很快明白過來，快步衝向角落，可剛邁出左腳，鄰居右腳就抓住我了。我的頭上冒出了冷汗，心想：這下可完了。可沒等鄰居開口，吳瑩跑過來抱歉地說：“對不起，大叔，是我讓她打碎你們家玻璃的，不關她的事，請你原諒我。”那大叔“哼”了一聲，便指著她的鼻子大罵：“下次你再指使別人幹壞事，我可不饒你了。”吳瑩一邊苦笑，一邊道歉。我真後悔，如果當初小心點，也就比至於讓吳瑩幫我背黑鍋了，可這時吳瑩卻過來安慰我，不要把這件事放在心上。我哪忘得了啊。頓時，我的眼框溼潤了．．．．．．

吳瑩是我最要好的朋友，她就像我的姐姐一樣對待我，讓我的生活充滿了快樂。友誼果然美麗！

我的好朋友作文9

大眼睛，小鼻子，小巧的嘴巴加上白嫩的面板，湊成了一個看起來文靜女孩趙彤——我最好的朋友。然而，看似柔弱的外表 “迷惑”了不知情的人，她是名副其實的“趙大膽”。

第一次見識她的膽大，是她帶著我和吳欣潼去刊毛毛蟲。我一看到樹葉上兩釐米長的毛毛蟲，一根根棕黃色絨毛支稜著 ，毛毛蟲爬行起來全身蠕動著，肉乎乎，看得我渾身起雞皮疙瘩，雙腿發軟，彷彿它就在我身上爬。吳欣潼也嚇得齜牙咧嘴。“趙大膽”見我倆嚇成這樣，大喊一聲：“讓一下！讓一下！我已發現目標”。她撥開我們，衝到樹下，輕輕抓起樹葉上一條稍大的毛毛蟲放在手心。毛毛蟲在她手心裡爬，“毛毛蟲在跟我撓癢癢，好舒服啊！”過了一會兒，她把毛毛蟲放到胳膊上，用手指頭擋住毛毛蟲爬行，毛毛蟲調轉方向爬向別處。玩了好幾分鐘，她又把毛毛蟲捧在手裡，湊近毛毛蟲，仔細端詳。看到此景此景，我和吳欣潼驚訝得瞪大了雙眼，張大了嘴巴。看上去這麼文靜的女孩，居然不怕毛毛蟲！

第三節課是公開課，教室後排坐滿了老師，同學們坐得端端正正，不敢亂動。開始學習心得內容，老師提出問題， “趙大膽”第一個舉起手來，老師點她回答問題。她嚯的一下站起來，站得筆直，頓了頓，然後聲音洪亮地回答老師問題。回答對了，老師表揚了她。她輕輕坐下，繼續聽課。下課，我問她：“你回答錯了，不害怕嗎？”她卻笑著回答：“為什麼要害怕？學習就要敢問敢答啊！”聽完後，我向她豎起了大拇指，心裡佩服不已。

有一次，我倆去遊樂園玩，遊樂園裡有“鬼”屋。站在門口，聽到屋裡傳出的驚悚的聲音，我嚇得直髮抖，轉身要走。“趙大膽”一把拉住我，笑嘻嘻地說：“不怕！有我趙大膽在！”我跟在她身後走了進去。屋裡光線陰暗，一個個“鬼”披頭散髮。“趙大膽”對著鬼屋的'那些“鬼”一會兒做個鬼臉，一會吐吐舌頭，不時地“教訓”那些“鬼怪”不要跑出來嚇人。雖然她陪著我，緊緊抓住我的手，但是後背發涼，手心出汗，心裡七上八下地打著鼓，生怕突然躥出一個“鬼怪”來。我硬著頭皮跟著“趙大膽”逛了一圈鬼屋，出去時，已經滿身冷汗了。她卻雲淡風輕地說：“‘鬼屋’一點都不可怕嘛！”媽呀！真不愧是“趙大膽”啊！

這就是我的好朋友趙彤，一個膽大心細，喜歡冒險、喜歡探索未知世界、愛學習的大膽姑娘。

我的好朋友作文10

對於我——一個畢業生來說，書已不再陌生，好書，亦我的好朋友。誠然，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。

“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的辦法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏雲自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。

有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這麼一點兒空隙，能讀幾頁書呢，乾脆別看了。於是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的`故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來，平時這麼一點點空隙，也是讀書的好時間。讀書不僅要利用瑣碎的時間，更要自己擠時間來讀。“不要小看這麼一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。”雷鋒叔叔就是靠著“釘子”的“鑽”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了“擠”時間讀書。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。

古今中外的許多名人，對書有著很高的評價。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”赫爾岑又說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。”高爾基則說：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我註定要與書結下不解之緣。

好書是心靈的視窗，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。

好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑裡沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。

熱愛書吧，這是知識的泉源！

和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！

我的好朋友作文11

我的好朋友——小黃，是一隻金黃色的小狗，我非常喜歡他。

它長的很漂亮。身著黃色的“襯衫”，繫著白色的“領帶”，腳上登著黑色油亮的皮靴，

走起路來邁著方步，金黃色的尾巴總是翹的高高的，擺出一副“大將軍”的氣派。

小黃眼睛雖然小，但卻總是瞪得大大的，顯得明亮有神，鼻子上像塗上了一層油漆似的，黑的發亮，整天總是這吻吻，那嗅嗅，像個專業的“安檢員”一樣，又像一個愛管閒事的“小東西”。

小黃和我一樣，都有一個愛好——貪吃。每次，媽媽還沒做好飯，它就第一個趴在飯桌前等著美食的到來。它呀，鼻子太靈了，媽媽剛把飯菜從廚房裡端出來，它就已經在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時，它那明亮的眼睛不停的“巡視”飯桌上的每一道菜，不停的“巡視”著飯桌前的每一個人的臉，還不時的“汪、汪……”幾聲，好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子，趁大人們沒注意的時候，偷偷夾一塊肉，賞給我的`“好朋友”，它也是很“友好”的看看我，點點頭，搖搖尾巴，像是在說，謝謝你，好朋友。然後就毫不客氣的，用兩隻前爪將骨頭壓在地上，伸長嘴巴大口的啃起來。

小黃既是一個貪吃的傢伙，也是一個對我最“忠誠”的“朋友”。

它陪我玩耍，在我傷心委屈的時候，它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭，輕輕的添撫著我的面頰和小手，好像在安慰我鼓勵我，直到我臉上出現了笑容，它才擺擺頭，搖搖尾巴，在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的時候，它總是在我面前昂首挺立，眼睛睜的大大的，好像在鼓勵我：不要氣餒，要正確面對困難和挫折，要樹立起戰勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼，好像在它的鼓勵下，有了戰勝困難的決心和勇氣。在我學習的時候，它總是默默的趴在我的身邊，陪伴著我。

有一次，一位親戚到我家做客。喝茶時，看到可愛的小黃，忍不住把它抱了起來，嘴裡直誇它，並說走的時候，要帶走它。這下小黃可不情願了，它好像懂事似的，用爪子撕扯客人的衣服，拼命的掙扎，跳到了我的懷裡，用嘴蹭蹭我，表示不願跟客人走，要永遠和我在一起，我被它它的忠誠感動了，緊緊地將它摟在懷裡，不斷的撫摸著它，告訴它放心吧，我也捨不得它離開我，我們永遠是好朋友。它好像懂事似得，又點頭又搖尾巴。

小黃，謝謝你給我帶來了這麼多的歡樂和微笑，你永遠是我的好朋友。

我的好朋友作文12

“來，當頭炮，將軍！”阿飛得意地對我說。

我看了看棋局，我的形勢堪憂：他的炮不但將我的軍，還對著我的車，看來只得棄車保帥了。我連忙用士護住自己的將，只好眼看自己的車被他吃掉。阿飛更加得意了，連連用他的當頭炮攻我，我躲過了重重攻擊，化險為夷。

接著，我暗暗地調兵遣將，最後用“馬後炮”將阿飛擊敗！

這是午間活動時，我唯一能玩的體育活動。我是一個身患先天性血友病的人，只要一劇烈運動，全身的關節都會腫大、疼痛；如果出血，那更是危險，血流不止。爸媽為了保護我，不准我亂走，更不准我去外面玩，生怕我一出問題，就要輸凝血因子了，因為家裡為我已經背上了鉅額的債務。可是，看到外面在跑在跳的同學們，我也多想出去和他們一起玩呀！

有一天，我在教室裡看沈吉和金渝城走象棋，在看棋的時候，我知道了象棋子怎麼擺放，馬走日、象走田等基本路數。不過，我還是鬧了個笑話：看到“車”橫衝直撞地飛來飛去，我問他們這個“che”這麼厲害的啊！引得大家哈哈大笑，同學們告訴我這不叫“che”，而是叫“ju”。我聽了不由得臉紅了，真為自己的孤陋寡聞而感到難為情！

於是，我從圖書館借來了一本《象棋入門技巧》，一個人對著棋盤細細琢磨。不過，光有理論知識那是紙上談兵，在和爸爸的實戰中，我漸漸熟悉了許多招數，我的棋藝也突飛猛進。於是，我向班中下棋最厲害的阿飛挑戰：一開始，我就讓自己的“士兵”一起出動，架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，前轟後打，左衝右突，殺得阿飛步步退守。可是沒幾步，阿飛就偷襲我後營，將我一招斃命。我想不通：這麼好的形勢怎麼就輸了呢？徐老師一針見血地說出了我的問題：“恩偉，你失敗的原因就是重進攻，輕防守！”聽了徐老師的`話，我恍然大悟：只有攻守兼備，才能獲得最終的勝利！

之後，我經常向阿飛挑戰，在對弈過程中，我不但想辦法進攻，也注意自己的防守，雖然是屢戰屢敗，但我還是屢敗屢戰，在每一次實戰中吸取教訓。終於，在不久的一次實戰中，出現了開頭那一幕。

下棋，不但使我的腦子更靈活了，看事情也能更全面了，還培養了我的耐性；現在的我，回到家完成作業，看看書之外，還一個人左手與右手下；有了象棋的陪伴，我發現自己變得不再孤單，每天都過得很充實。

同學們，我已經和象棋交上朋友了，你們也快和象棋交朋友吧！讓我們一起在象棋世界裡尋找無窮的樂趣！

我的好朋友作文13

說起來真的很有意思，我認識很多“憂傷”的年輕人。翻開同學們的qq空間，能見到的除了那些搞笑和時下熱門話題，就是一些頹廢憂傷的主題。但是我想，現在的我們有什麼可以憂傷的呢？

我們每天都朝九晚五的上課放學，不斷地汲取新知識，不斷地面對挑戰，不斷地提升自己。如今的我們，沒有杜甫的“感時花濺淚”和“恨別鳥驚心”，沒有范仲淹憂國憂民的情懷。也沒有辛棄疾肝膽相照的氣概。我們有的，更像是納蘭性德的“人生若只如初見”。所謂感傷，多為情傷。我們可能忘了“城春草木深”，但我們都知道“雨紛紛，舊故里草木深”。其實，我和她，就真是因書中的“情”而結緣。

她就是我的好朋友、發小、閨蜜，古麗娜。

從小我們就一起玩耍，能有一個和自己志趣相投的朋友是最開心的事，一本書，我們中的一個讀完，再借給對方，我倆都讀完之後再交流讀書心得。

結起我倆情緣的第一個人是海明威，海明威我們都瞭解，中學課本說的明白得不能再明白了，雖為落魄寫手，卻是硬漢一個，最經典的那句“你可以殺死我，但你無法打敗我。”可謂風靡一時。乃至於他最後吞槍自殺，我們親愛的語文老師也認為他並沒有敗在殘酷的生活腳下。我倆都被海明威的硬漢精神所感動，這才是真“男神”。

海明威有個好朋友，菲茨傑拉德，他的作品《了不起的蓋茨比》，曾被評為20世紀最應該讀的一本書，甚至排在了海明威的所有作品之前。在當時的年代，海明威比菲茨更受認可，這從當時的諾貝爾文學獎花落誰家就可見得。因為海明威的作品帶著民族的'色彩，充斥著民族的痛苦以及奮鬥拼搏的精神，其結局更是讓人甚感悲愴。

反觀菲茨，作品中滿滿的兒女情長，似乎菲茨的眼中只有驕奢淫逸的生活以及悲歡離合的傷感。就像納蘭性德的作品並沒有資格成為中學課本的重點，一個大男人，卻如此悽悽慘慘慼戚，難登大雅之堂。同為美國“迷惘的一代”，二人卻風格迥異。說來你可能不信，但他們是好朋友。有多好呢，雖不及管鮑之交，也算是流水知音。

讀書就是會讓人產生靈魂的共鳴。

古麗娜和我，也是如此，一個是封凍千年的寒冰；另一個是狂躁燎原的熱火。我總是蹦蹦跳跳，她卻永遠淡定。當遇到困難時，我會迷失方向，沒有目標，鎮定的她總會給我建議，就像黑暗風暴海面上的指示燈，給我希望。

她也有受傷的時候，那次期會考試她意外失誤，被老師和父母認為是把精力全用在“看閒書”上才耽誤學習的。平日裡山崩也不變色的她，嘴角也流出一絲悲哀與絕望，而我，就像暖暖的太陽，給她療傷。

我們倆，永遠是好朋友。

我的好朋友作文14

我有一個好朋友，它神奇無比，在逛超市的時候，利用它，可以很快地算出一共要花的總錢數；在學校，它深受小朋友們的喜愛；在世界各地，都有它忙忙碌碌的身影。它，就是我的好朋友——數學。

今天，我讀了一本李毓佩爺爺寫的數學書，這本書的名字叫《數學智鬥記》，書中主要講了兩個故事。第一個故事是智鬥活神仙，國小生鐵蛋發現了一個自稱是“活神仙”的算命人的騙人把戲，經過幾番周折，鐵蛋終於智取了活神仙，讓警察把活神仙押回了警察局。第二個故事是小諸葛和二休，小諸葛是一個聰明的國小生，有一天，他被人搶劫併到了智人國，在那裡，他認識了機靈的`二休。經過重重困難，小諸葛和二休終於憑著自己的智慧離開了智人國，踏上了回家的路程。

我覺得李毓佩爺爺寫的書很有特色，他把原本枯燥無味的數學知識融入進了有趣的童話故事中，讓我們小讀者在快樂中學習，在學習中感到了快樂，不知不覺中，就學到了很多數學知識，同時也對數學產生了濃厚的興趣。

讀著這本書，就好像進入了一個神奇的數學世界。我一拿起這本書來，就不捨得放下。在讀到小諸葛掉進陷阱裡的時候，我的心裡很驚慌，他該怎麼辦？還能出來嗎？當小諸葛落入機器人的手掌心時，我真為他擔心：萬一機器人要把他捉走呢？機器人會不會把小諸葛置於死地？可是，面對機器人給他出的一道難題，小諸葛卻不慌不忙，冷靜地進行思考。在小諸葛思考的時候，我也緊張地跟他一起思考著，當小諸葛順利地解出這道題的時候，我也跟他一起歡呼起來，同時，我也學會了解這道題的方法。在小諸葛勇闖智人國的這個過程中，我和他一起解題，一起想辦法。在他終於離開智人國的時候，我也收穫滿滿。

主人公小諸葛聰明機智，遇到任何困難，他都非常冷靜，而且還能用各種各樣奇妙的數學思維去解決困難。我不但要學習他解決難題的靈活思維和巧妙方法，而且要學習他不怕困難的精神。

在生活中，如果沒有了數學，結果將不堪設想。買書、買菜時，帳算不對，會使買家或賣家虧本；分東西時，要按著比例分配，否則會出現分錯的情況；運送貨物時，要算好能裝的箱數，不能超重……在一次次的體驗中，我愛上了數學，把數學當成了我的好朋友。

我的好朋友——數學，變化莫測，奇妙無比，我要跟它做永遠的好朋友！

我的好朋友作文15

我有一個好朋友，他的名字叫謝寧瀚。他的身材較瘦，濃眉大眼，笑起來臉上就出現兩個酒窩，很招人喜歡。寧漢是個性格外向，做事爽快，大大咧咧的小男孩。我和他性格相仿，所以，成了形影不離的好朋友。可是，因為一件小事，卻讓我倆“反目成仇”，相互不理睬了好幾天。

這件事發生在四年級下期，一個星期一的下午，我倆正在電腦興趣班上課，我的肚裡大唱“空城計”，就像發了“毒隱”似的，一定要塞點東西進肚裡才過得去。於是，我就拿出上個星期五搞活動時沒有吃完的果脯，偷偷地吃了起來。突然，我看見寧瀚正瞪著我，我趕快把果脯收了下去，做出一幅正在思考的樣子。

下課了，寧瀚對我說：“你這樣很不好，要是你以後上課也管不住自己，也吃起東西來怎麼辦？我明天要去告你。”我一聽，馬上向寧瀚“求情”：“好兄弟，你就饒我一次吧，我以後再也不會了。”可是，寧瀚只看了我一眼就轉身回家了。第二天，他把我上興趣課吃果脯的事一五一十地告訴了秦老師，秦老師立刻教育了我。我口服心不服，心想：好啊，謝寧瀚，你小子原來這麼“陰險”，真是個“狼心狗肺”的傢伙，我倆平時那麼好，你有不懂的'問題，我倆都在一起探討，我還經常給你講電腦的技巧，我已經給你求過情了，你居然還是去告了我，算我看走眼了，我要和你一刀兩斷。

下午上體育課，正好要跳繩考試，寧瀚沒有帶繩，他又同我在一組，“哈、哈哈哈……，真是善有善報，惡有惡報啊！”我心裡暗自高興。開始考試了，寧瀚先跳，他向我借繩，我白了他一眼，死活不借給他，寧瀚只好向其他同學借，結果只借到一根很短的繩子，考試的成績很不理想，我卻在一旁幸災樂禍。下課了，寧瀚問我為什麼不借給他繩子，我瞪了他一眼，便拂袖而去。

星期五，語文單元考試，我正在揚揚灑灑地寫作文，寫著寫著，筆沒有墨了，我看了看錶，還差十分鐘就要下課了，向同桌借，她又只有一支筆，真是叫天天不應，叫地地不靈。就在這時，寧瀚從後面遞給我一支吸滿墨水的筆，我拿過筆，沒說一聲謝謝，就寫了起來。我表面上像是在與寧瀚賭氣，其實心裡卻覺得自己有些對不起寧瀚。

回到家裡，我把當天發生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“寧瀚能夠當面指出別人的缺點，幫助同學改正錯誤，而且對同學熱情、大方，你交了一個好朋友啊！”

回想起我那天對寧瀚的所作所為，我很後悔，第二個星期一，我真心誠意地向寧瀚道了歉，我倆又和好如初了。經過這次風波，我倆的友誼更加深厚了，我為能交上這樣一個朋友而高興。