【精品】猜猜她是誰作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰作文1

她是我的好朋友。她披著及肩的黑髮，染白了髮尾。她總是面帶笑容，臉上嵌著兩顆酒窩。

她特別喜歡打排球。有一次體育課，她和我一起打排球。一開始，我沒掌握打球的手勢，把球打到了離她很遠的地方。只見她一溜煙跑掉了，我以為她嫌我打得太臭，不跟我玩了，可是她在往球的方向跑。剛下過雨，地上有一灘水，眼看球就要逃進“水晶宮”裡裡，可是她這個“特種兵”彷彿騎著火箭，“蹭”地一下就在“水晶宮”前恭候球了，球一到，就被她穩穩抱住了。她再喘著氣跑回來：“我教你怎麼打排球吧！”我驚訝於她的敏捷，感動於她的友善。

還有一次放學後，她叫住我，開啟我的手掌，神祕地把一個暖乎乎的小東西放在我的'手心，叮囑道：“回家再開啟噢！”在回家的路上，我忍不住激動的心情，張開了手，只見一個精巧的“小粽子”躺在我的手心，綠葉外繫著一條細細的草莖，還打了個靈巧的結。我小心翼翼地把“小粽子”拆開，一個圓滾滾的金色小果子躺在裡面，像一個小寶寶躺在搖籃裡。她是有多瞭解我，知道我熱愛大自然，又是有多費心，給我做了這麼別緻的禮物啊！

你能猜出她是誰嗎？她就是可愛、心靈手巧的運動大人——鄧燦燦！

猜猜她是誰作文2

今天想和大家玩一個小遊戲，猜猜她是誰？

她的個子中等，頭髮黃黃的，還是燙成了捲髮。看到這裡你是不是在想她很時尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長著一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，面板白白的摸起來特別舒服，我介紹了這麼多，其實就是想表達她很漂亮。

她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然後特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉畫得，又大又圓，碧綠碧綠地上面還停著幾隻蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚，那紅色地小金魚好像是活地一樣，在水裡游來游去。還有，小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點畫上。她的`畫就是如此逼真，同學們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？

“玩遊戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什麼，她都能一下子猜對，難道她還會神算？其實我很想知道她怎麼會猜的這麼準？如果有機會的話，一定要好好學習一下她的經驗。我又說：“馬小跳裡面第一題。”我笑咪咪地想：“這次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起來，這怎麼能難道聰明絕頂地我呢？她又一下子回答出來了，我只能對她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說。”

她就是我聰明又可愛地同學，你們如果想知道地話，那就請大家猜猜看？

猜猜她是誰作文3

我有一個好朋友，她是誰呢？先不告訴你，猜猜看啊！她的個子高高的，在我班的女生中排第二；頭髮短短的，烏黑而濃密，特別像動畫片裡的櫻桃小丸子；眼睛大大的像兩顆閃著光的黑寶石；耳朵小小的像兩把迷你的小扇子；面板白白的像白色的巧克力；眉毛彎彎的像一對月牙；嘴巴大大的，笑起來很好看；聲音就像山間的百靈鳥，悅耳動聽。

她很自信，每次上課她都高高的舉起小手，什麼都不怕。記得有一次科學課，老師問了一道很難的.探索類題目，同學們都默默地低著頭，都怕老師叫到自己，只見她毫不猶豫地舉起了手，胳膊伸得直直的，那麼勇敢自信。下課的時候我問她：“你就不怕說錯了嗎？”可是她說：“說錯了也沒關係，老師不是告訴我們要積極發言，要勇敢一點嗎？”我真的很佩服她的自信和勇敢。

她的特長是吹長笛。她吹得動聽極了，就像是百靈鳥的歌唱，就連長笛老師都忍不住讚歎呢！在一次六一聯歡會上，她和夥伴們一起表演的樂器大合奏，贏得了全校同學和老師的熱烈掌聲，作為好朋友我也深深的為她的精彩演出感到驕傲。

那麼現在，你們知道她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因為她的.頭髮又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長髮公主。

她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她;長髮公主＂，都忘記她的本名了。可她一點兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑著答應。

她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什麼用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛張爺爺有一把錘子，就跑到門衛室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺，並問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以啊！你這小同學真有禮貌。她笑著對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班裡的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。

同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？

猜猜她是誰作文5

要說我們班，可真是男弱女強——倒過來了，暴力女數不清，她們追著那些“身材玲瓏”的男生，覺得自己就像個巾幗女英雄，天下就屬她最厲害。

暴力女，當然會有個排名。而她，就是那個排行第一的“暴力女”！

“哎！別打了！別打了，疼死了！”又是哪個可憐蟲？原來是蔣昀，難道他又說錯了話？我走近一看，原來是她搶了蔣昀的卷子，蔣昀可不願意了，伸手就去搶，不料手被“暴力女”死死地握住了，蔣昀沒有善罷甘休，還在垂死掙扎，“暴力女”終於使出了大招：轉手！只見她把蔣昀的手使勁一轉，我就聽到了蔣昀的骨頭髮出了“咔嚓”的`聲

不僅是男生，就連我們“女同胞”也怕她，可我就不信邪，主動招惹她，看看她會有什麼反應。

“暴力女”見到我招惹她，先使出了“獅吼功”對我大吼一聲：“餘果！你煩煩！”這一喊，就讓我嚇得半死，好在我事先做好了心理準備，便又碰了碰她。這會兒她可是真的生氣了，一下站了起來，揪住了我的辮子！不！我可不會梳頭啊，你把我頭髮揪散了，誰來負責啊！我只好乖乖求饒……哥啊！啥時候你可以溫柔點啊！

各位看客，這“暴力女”排名第一，可還名副其實？猜猜她是誰？猜中有獎！

猜猜她是誰作文6

我想要寫的這個人，她很優秀，我非常喜歡和她一起玩遊戲。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎麼高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。

她非常活潑，也很善良。有一次，我沒有在自習課上寫完課堂作業，心裡很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的，你只要回到家裡快一點完成，明天交給我就行了。”我焦急的'心情一下子舒緩了很多。回到家裡，我認真完成了課堂作業，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改後還在課堂上表揚我課堂作業做得認真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。

她很樂於助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學習上，當同學們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學們理解了為止。

她非常喜歡練字，是班級裡寫字最好看的，她的字經常被老師選中在展示區展示以供同學們欣賞。我也下定決心要向她學習，變得像她一樣棒。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文7

她是一個可愛的小女孩。她梳著高馬尾，像一絲絲柔軟的柳條。她的眉毛彎彎的，像兩輪又彎又尖的月亮。她大大的的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。她紅紅的臉蛋像圓圓的紅蘋果。她一笑起來兩顆閃閃發光的、白白的大門牙都露出來了。她的身材是中等的，像一條正在進步學習的魚。

她是一個大方的`人，有一次上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，非常著急，怕老師批評我。我抱著試試的態度，靜悄悄地向後扭過身子對她說：“請問，你的彩筆能借我用用嗎？”她愉快的點點頭說：“好的。”她把她的彩筆偷偷的拿給我了。我心想，他真是一個大方的人呢！

她特別喜歡畫畫。下課了，我去找她玩，我到他身邊說：“咱們出去玩吧，好嗎？”她好像沒有聽到。我一看她在畫畫，她畫的是一個小女孩兒在鵝毛大雪裡堆一個可愛的雪人，看起來像真的一樣。小女孩兒穿著五顏六色的舞裙翩翩起舞，小雪人有著可愛的笑臉，好像在唱歌，樹林裡有許多鳥兒，像是在開一場隆重的演奏會，她畫的可真好，我很喜歡她畫的畫。

同學們猜猜她是誰？她是我心中最好的朋友。

猜猜她是誰作文8

她是我的一位老師，個子不高，短短的頭髮上有幾縷銀絲，月牙形的眉毛下有一雙閃閃發光的“火眼金睛”。

她很愛美，經常穿著精緻的旗袍來給我們上課。看，她精神飽滿，講得可有勁啦！同學們高高地舉著小手，爭著回答老師提出的問題。老師有時講得滿頭大汗，滿臉通紅，還不肯歇一歇。

說她“火眼金睛”是因為她有一雙跟孫悟空一樣神奇的眼睛，上課時她一眼就能看出誰在開小差。有一次，一位男生沒有認真聽課，把尺子拿出來偷偷地玩，沒料到一下就被老師的“火眼金睛”發現了，老師狠狠地瞪了他一眼，他只好灰溜溜地把尺子放進了鉛筆盒，認真聽課了。

她講課很認真很仔細。每次寫作文前，她都會把題意講清楚，比如，她讓我們寫《神奇的雞蛋》，她給我們舉了很多例子：厲害的`雞蛋、百變的雞蛋、萬能的雞蛋……引導我們用比喻、擬人、誇張等手法，把雞蛋寫得很有趣，同學們聚精會神地聽著，聽得津津有味。在老師的精心指導下，同學們的作文越寫越美了。

這就是我的老師，一位慈祥、認真、仔細的老師，你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文9

她是三年七班的一個女生，個子不高但很可愛。

每次見到她，她都扎著一條長長的馬尾。她的頭髮烏黑油亮，又濃又密，早會時，站在陽光下輕輕一搖頭，那頭髮就像黑色的`瀑布一樣光滑柔軟。那兩道彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神，笑起來總是眯成一條縫。她的鼻子又高又陡，好像能坐在上面滑滑梯似的。她有一張紅嘟嘟的小嘴，能說會道，只要她一張嘴，一個又一個漢字就像“頑皮”的小娃娃一樣蹦啊跳啊跑了出來，滔滔不絕的，說得可快啦！

她的歌聲可好聽啦！就像百靈鳥一樣清脆悅耳，婉轉動聽。上次歌詠比賽，她還是我們班的領唱呢！不僅如此，她還參加了“校園十佳歌手大賽”呢！她一開口，就驚豔了全場，評委們聽了都讚不絕口，紛紛豎起了大拇指。唱完後，臺下的觀眾們響起了雷鳴般的掌聲，她毫無懸念地拿下了第一名。

她不僅歌唱得好，朗讀也很棒！她朗讀可有感情了！每次聽了都能讓人身臨其境，陶醉其中。

這就是我的朋友，一個多才多藝的小女孩。你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

我有一個非常要好的朋友，在我遇到困難的時候她會幫助我，在我難過的時候她會安慰我……你們猜猜她是誰？

她的個子不太高，面板有點黑，胳膊和腿細細的，一看就是一個跳舞的高手。那兩彎柳葉眉，好似用毛筆畫上去的。眉毛下面是一雙黑珍珠似的大眼睛，美麗極了！她有一張櫻桃小嘴，別看她的嘴小，但是能說會道，非常愛笑。

她是一個同情心極強的人。記得那次上操的時候，我們跟著劉老師去玩各種各樣的.專案，我興奮地跑了起來。突然，我的腳一扭，重重地摔倒在了地上。我握著腳踝，痛苦地呻吟著。她好像聽到了我的呻吟，飛快地跑了過來，握著我的手，關心地問：“你沒事吧？還能玩器材嗎？”我心平氣和地對她說：“我很好，現在你不用管我了，快去跟上隊伍吧。”可她卻說：“你是最關心我們的人，我怎麼能丟下你不管呢？”於是，她拉著我的手，輕輕地把我扶了起來。就這樣，我們一起走向了班級隊伍。看到這一幕，我的心就像春天的陽光一樣溫暖。

這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文11

她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語吧！猜猜她是誰?

她在工作崗位上十分敬業，一絲不苟；她的職位令人羨慕，人們把她們稱為“國家的修理工”，她用汗水辛勤培養一代代的樹苗。她的'工作崗位是什麼呢？大家動腦想一想吧!

她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭髮上的柔美波紋很漂亮！眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺。同時，鼻子上架著充滿學問的銀白色眼鏡，那是全校獨一無二的眼鏡；鼻子的下方有一個能說會道的櫻桃小嘴。

她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著得體，氣質清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂。現在你猜出她是誰了嗎？若沒猜出她是誰，聽我繼續道來!

“好球！”她激動地喊，她在與同學們踢雞毛鍵，她的技術很好，令我們羨慕，我們在底下悄悄的稱她為“不敗女神”!

以上是對她的介紹，你猜出她是誰了嗎？Guess！

猜猜她是誰作文12

我有一個特別好的朋友，她是我們三（6）班女生中最高的一個。她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，對了，她的眉毛上面還有一個彎彎的胎記，一張小小的嘴巴，圓圓的`臉蛋，可愛極了！

她的愛好很多，播音、游泳、唱歌、書法、彈鋼琴……

她寫的作業很認真，字也很漂亮。老師經常把她的作業放在展示臺上，讓全班同學一起欣賞，但她從來不驕傲，反而把自己寫好字的方法告訴給大家。

她的聲音也很甜美。記得有一次，胡老師說要在班上選兩個普通話好，讀書有感情的同學去參加播音員選拔。她站在講臺上朗讀稿子時，那聲音輕輕的、甜甜的，可好聽了！這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，大家好像都在聽她播音。過了一會兒，她讀完了，我們都為她點贊呢！

但她最喜歡的還是彈鋼琴。每天放學回到家的第一件事就是彈琴，她每次都會用最短的時間把新學的曲子彈會，如果有時間多，她還會把之前學過的曲子也練習上幾遍。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文13

每當看見沒寫完的作業，我就想起我那愛偷懶的堂姐……

她的個子比我還矮，爺爺經常把我和姐姐搞混，瘦瘦的，像是一根竹竿。還有一頭烏黑亮麗的'短髮，月牙般的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，像是兩顆珍珠，高高的鼻樑，下面有一張像河馬一樣的大嘴，別人經常叫她“河馬妹”時，她就氣的直跺腳。

我還記得有一次她懶得寫作業，想應付老師，所以故意不帶作業去學校。“叮鈴鈴”上課啦！“把昨天的作業拿出來檢查！”剛走進教室的老師便沉著張臉準備檢查作業。老師走到姐姐旁，厲聲說到：“你的作業呢？”姐姐站起來，緊張地抓著桌角說道：“老…老師…我忘帶了…”“那你就打電話給家長送來吧。”

老師毫不客氣地說，她聽見後呆了一下，說：“好…好吧…”爺爺收到老師的電話後，叫奶奶去找書，爺爺拿到書就跑，姐姐接到書後，發現奶奶拿對了，生怕被老師發現了沒做作業的事，就說對爺爺說：“您拿錯了，不是這本。”爺爺聽到後火冒三丈，回去就罵奶奶：“你以後不認字，就不要亂拿！”姐姐回到教室，對老師說：“老師，對不起，我爺爺拿錯了。”老師皺了皺眉頭說：“那就算了。”

事後，這件事被嬸嬸知道了，看了看奶奶拿的那本書，眉頭一皺，說：“就是這本啊！”放學後，姐姐興高采烈的回到家，就看見了嬸嬸板著一張臉坐在大廳，大聲問道：“為什麼不寫作業？”姐姐立馬縮起了頭，被嬸嬸訓了一頓。

說了這麼多，你能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文14

我有一個好朋友，她的頭髮紮了一段辮子，中間留一段再扎辮子。她的下巴圓圓的，烏黑的眼珠像寶石一樣，眉毛彎彎的，可愛極了。她的鼻孔圓圓的像兩個小石子似的，耳朵像兩個小貝殼，笑起來臉都有點紅了。

她寫字可漂亮了。面且她第一次寫完生字就可以和錢星雯一樣用圓珠筆寫字了，她也用鋼筆寫日行九善，她的.字讓我覺得可以用龍飛鳳舞這個成語來讚賞，她在我心中就是寫字“大神”了，我對她的字都要服了，她還是我們組的大組長呢！她也是我們英語四人小組的組長，我覺得她坐在我前面是很幸運的一件事情。

她喜歡寫字，她不停的練字，所以她字才會那麼漂亮，她的性格不是很凶，也不是非常溫柔的那一種，也就是算中等吧。我喜歡她。

有一次我不知道日行九善寫什麼好，她看我一副苦惱的樣子，就主動來問：“你怎麼了，有什麼困難解決不了的我來幫你。”我把困難告訴了她，她說：“那你好好想想今天發生了什麼事就可以寫下去了。”我想了很久，也沒有想出來，她叫我不要放棄，引導我又想了很久，終於想到了，我對她說：“謝謝你。”她說：“不客氣，我們都是同學。”我覺得她很善良。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

她今年8歲了，在華融國小上學。

她個子又高又瘦的，面板黝黑黝黑的。瓜子臉，蘑菇頭。一對彎彎的眉毛，像柳葉，眉毛下長著一雙大大的眼睛，像一對閃閃發光的黑珍珠，小巧的鼻樑，櫻桃小嘴。一笑就會露出一對小酒窩，好看極了。

她是一個小書迷。有一個週末，她約同學去黃埔公園玩，十點整到公園門口集合。同學早早地來到公園，左等右等，不見她的蹤影。喲，她平時很守時，今天在公園怎麼沒見到她？同學十分納悶，又等了一會兒，氣沖沖地向她家走去。同學按了按門鈴，她的媽媽開啟門，告訴她，女兒正在看書。同學走進書房，她一點也沒有發現。只見她捧著一本書，時而笑，時而生氣，時而傷心……同學看到她一個人陶醉在書的`海洋裡，不忍心打擾她，也從書櫃中抽出一本書，津津有味地看了起來。過了一會兒，她抬起頭，發現同學在這裡看書，驚訝地問：“咦，你什麼時間來的？”同學笑了笑，指著她鼻子說：“你不是說今天咱倆一起逛黃埔公園嗎？你為什麼不守時？害得我等一個小時”她疑惑地說：“我有約你？”同學說：“當然有。”她不好意思地笑了，說：“對不起，這本書太好看了，所以忘了。”同學原諒了她，她們看了一會書，就開開心心地向黃埔公園走去。

這就是她，一個愛看書的小女孩。你能猜出她是誰嗎？