關於班級的作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關於班級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於班級的作文1

我們班級有4大人物，那就是我們班的紫菜團！

紫菜團的成員有：我陳濤琳（濤哥）、許紫軍（軍哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我們都是好朋友，我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級、班級也怕我們，沒有人敢惹火我們，我們都是很熱愛集體的。

我們各有各的特點，像我和軍哥是屬於帥氣性的女孩，翠玲姐和嘉姐是屬於美女性的。軍哥的面板是“健康面板”黝黑。而我們3人都是潔白的'面板。我是個子裡最矮的，但我是這裡面最凶的，最沒有人敢惹的。

但我們現在都分開了，我們不在同一個班級了軍哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在這讀了，她去了4鍾讀書。我們都很想念她，但她又不能沒週末都回來，因為她在她的學校那參加了羽毛球社。而我們其餘3人也會經常在一起玩耍。我們都想著如果時間可以停留在6年級的時候就好了，我們班的同學都是非常熱愛集體的，而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師，我們的雷老師上課的時候很喜歡開玩笑，很喜歡逗我們開心。

還記得教師節的時候我們一起回母校找老師，就因為我們忘不了老師。

關於班級的作文2

好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比國小還快樂，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開心、狂笑ing）。

這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以後見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

老師見我們這樣，就說道：“我們班的'復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班鬨堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

關於班級的作文3

本週是從9月1日開始算起的正式開學後的第二週了。在這剛剛初入八年級的生活的幾天當中，我發現了同學們還是把七年級的一些不好的習慣給帶到了八年級了，這是不可取的，現在讓我總結一下吧。

一，同學們早上或者是中午來到班級，交完作業後的第一件事情並不是打掃衛生，而是去食堂吃個早飯或者是與其他同學閒聊，更有甚者，趁著大家都沒來這麼早，自己一個人悄悄地補作業。這樣使得班級不衛生，又加上一些同學愛亂扔亂丟，所以幾乎每時每，我們班級的地面上總有一些小紙團或是食品包裝袋等小垃圾。

二，早上動筆，剛才也說到了原因，與七年級一樣，雖然我們八年級的值周班長比七年級的更加負責，更加地演繹，但還是有些耍小聰明的同學變著法的補作業。

三，班級談論遊戲的情況雖然明顯好轉，但還是杜絕不了這件事情。但不管是什麼原因，我們這個班級總之這個方面確實改變了許多。

四，從七年級到八年級，我總是能發現在一週當中，有幾次黑板被亂塗亂畫。可能是不安分的.同學搞的鬼吧。

以上就是我剛升到八年級的，經過了這兩週的對班級的一些總結。我認為肯定不止這些，還有許多的問題，但同時，我也看到了我們班級的同學正努力地改變自己，重新整理自我，這是值得鼓勵的！

關於班級的作文4

“八年級（1）班，期末考試總成績，居年級第三。”什麼？一聽到這個訊息，大家都像被霜打了的茄子似的。要知道，我們班的成績從來都是數一數二的，可這次，唉！

班會課上，班主任由衷地對大家說：”同學們，我們班這次考得不理想，不要緊，下次努力，爭取第一，大家有沒有信心？“教室裡一片寂靜，大家抬起了頭，望著貼在黑板上方的幾個大字：”立志成才”不約而同地回答：“有！“

於是，一系列措施開始了：組織數學小組，落實一幫一，，用班會費買參考書等。中午，再也看不見那些調皮鬼們在球場奔跑的身影了，卻看見他們在課桌邊鑽研難題。再也看不見那些學習尖子獨自啃書本，壟斷解題高招，卻看見他們在認真地輔導後進同學，那認真勁兒，儼然像個小老師，那聽的，專注樣兒，比聽《三國演義》還來勁兒。

期末考試的.成績出來了，在成績公佈欄裡，在班級總分第一各的後面，赫然地寫著暑八年級（1）。

”烏拉I我們不是知難而退的膽小鬼，‘我們是敗而能勝的將軍！”事實說話了。

怎麼樣，現在信了吧I我想你一定很羨慕我們這個火熱的集體吧！

關於班級的作文5

大家身邊一定有好人好事吧！那大家有沒有注意到那些助人為樂的人呢？我們班級就有一位這樣的同學。

我們在電視上看到，有人家裡失火了，鄰居都來幫忙撲火，沒一會兒就把火滅了。有人撿到錢很擔心不僅報警找，自己還幫著找。這樣助人為樂的事書上和我們身邊都有。我們班有位同學叫方潤之，他不是中隊長就是大隊長。因為他助人為樂，管理能力又強，做事很負責，所以大家都很信任他，老師也很喜歡他。有一次，下課了。大家都到操場上去玩了，玩了一會了，一位同學摔了一跤。幾位同學看見了，但都像沒看見似的，不理不睬。只有方潤之走過去把她扶起來，小心翼翼地把她扶到教室裡，怕她又跌倒。到了教室還關心地問她要不要緊，需要不需要到醫務室？有一次語文課，老師問有什麼好人好事。方潤之的這件助人為樂的事還是被同學提到了，可他也不驕傲。

這就是我們班級的好榜樣——方潤之，他做好事被表揚也不驕傲，他值得我們學習。我們以後不能做一些壞事。不能為了自己，損害別人的.利益，不能騙人，做事要為別人著想，以後要為國家做貢獻成為國家的人才，為祖國爭光。

關於班級的作文6

在我們的身邊，都會有為我們留下很深刻的印象的人。而我當然也不例外。不過我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長。

她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎著一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉，彷彿是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎麼形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴脣，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，彷彿在歡笑。

她的學習特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂樑柱。但他最大的.特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什麼錯，他就說：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂著，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事後，問了是誰幹的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學沒有臺階下，他為三言兩語就擺平了！

這就是我們班的班長，王佳綺。在學習中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！

關於班級的作文7

今天上午，經過短暫的兩節課，聯歡會開始了。

同學們紛紛拿出各種食品，有棒棒糖、餅乾、糖果、巧克力、果汁、飲料……我還帶了葫蘆絲和巴烏。

我給了王老師、杜老師、還有嶽老師一堆吃的。嶽老師還說我們班是最熱情的，別的班都沒這麼熱情的。有的人直接把吃的送到老師嘴裡，嶽老師都喊救命了。三個老師手中都堆滿了各種食品。王老師說：“她都撐死了。”

我們的節目也很精彩，我是第一個表演的`，在我吹葫蘆絲和巴烏時，李瀟雪一直在我的身邊，她說我吹的很好聽。還有不少人往我的口袋裡塞東西，把我的口袋裡弄得全是餅乾渣。

彭思源講了兩個童話故事，我們直叫好。馮潤欣和國睿羽跳了一段舞蹈……

最後一個是小遊，遊泓正拉的是二胡，小遊拉的很好。原來，王老師還想讓我和遊泓正合上一曲《新年好》可惜被王老師忘了。

聯歡會結束了，新的一年又將來臨。

關於班級的作文8

今天，我們作文班開課了，我非常非常的高興，快樂。因為我寫作文好像寫出了癮，每當在寒假裡的週六，我都感覺很鬱悶，寫不成了作文。當我輕快地走進教室時，我看到了同學們的張張笑臉，我也不由得笑了出來。

沈老師帶著微笑走進了教室，我看到沈老師的外貌感覺沒有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴肅、善良、開朗。

新同學還真不少呢，大概有四五個吧，看著這些新鮮的面孔，我不由得開始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見過，但是我記得有一天，我和媽媽去購物，我從車裡向遠處眺望，只見他……後面的'我就想不起來了。

新的開始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事；我還希望這個培養了許多寫作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。

關於班級的作文9

我有一個大集團，集團30多人一起成為一個人人。我們都在笑，哭，淘氣。

我們班有一個微笑，每天微笑，我不知道他們的家庭是幸福的，如果她整天不笑，我不知道誰打她，那個人是朱景偉，她很好的學習，是愛笑。

我們班有一個愛哭的，她當然不是別人感動她，而是為了班級哭，因為當班主任不在班上時，她離開了班上的任務，有些學生不聽她的話，所以哭了。大家都猜到了，她是我們的班長，她叫劉燁，是我們的同學。

我們班有調皮鬼，每一天，挑起了類的麻煩，都被他激怒了老師的時間是很生氣。這名男子是“淘氣”孟張向東，在整個學校的名稱。

我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的.園丁，哺育我們成長。

有一次，一個問題困擾著我，我想不出怎麼回事，然後我去問老師，老師認真地給我解釋了這個問題，一次不，兩次。直到我明白。老師臉上流著汗。老師，你多努力啊！！

我們班經歷了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多東西是難忘的，我愛這個大家庭。

關於班級的作文10

班級建設是一種獨特的風格，是一種不可取代的文化，是一種學習的動力。

班級文化建設首先要從班徽說起。我班的班徽中有一雙翅膀，一本裝滿知識的書和一棵剛剛萌芽的'五葉草。其寓意極其深刻——讓我們插上夢的翅膀，在快樂下學習成長。

我們的文化也體現在我們班每位同學的課桌上。那一張張單調的課桌被我們貼上了一張張名言後變得生動起來。在課餘時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來。

在疲憊之時抬頭望去，植物園裡的植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩。這的確是個不錯的天然按摩機。

靠近窗戶的地方底下有一些書架，書架中裝著一些課外書。書的種類繁多。多得好像天上的星星，數不勝數——有《哈克流浪記》、《108個科學問題》、《藏地密碼》、《三國演義》、《十萬個為什麼》等。在休息之時隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多麼休閒、自然、快樂的事啊!

教室的窗戶上帖子四個大字“靜、淨、敬、竟”意思是希望我們靜心;乾淨;尊敬;競爭。

我們愛我們班級的文化，我們每一位同學都有權利去保護她，我們要用智慧和成績把它打扮的更加美麗。

關於班級的作文11

我的班級體，是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。

我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。

球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的個性好，這次體育節都多虧了他，要不然我們班也不會取得這麼好的成績。

當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧！

我們雖然不是一個各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多老師都個性喜愛的`班級體。

在四零一班這個大群眾裡，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！

關於班級的作文12

陽光明媚的週末，讓人忍不住心情愉快！

我們六年四班開心地會聚在中心湖畔，大家歡聲笑語，共嘗佳餚，分享快樂，舌尖上的味蕾正在進行中。

同學們都帶來了自己的拿手好菜，也有的初試牛刀，做披薩、艾餅、燒仙草等。我和媽媽做了糖水和雞翅，引來了諸多同學和家長關注。

大家開始陸續擺上自己做的美味的美食。哇！大家都被各自的`菜驚豔到了，想不到還有同學隱藏著真正的實力呢！我和媽媽把主角桃膠糖水拿出來，個個都讚不絕口。這實在是太美味了！大家都邊吃邊讚歎。

每位同學都在分享著自己的勞動成果。我拿著我的李氏蜜汁雞翅，分享給同學和家長。隨後，我們幽默風趣的樑同學親手製作的水果拼盤登場了，許多同學都很驚訝：這個水果拼盤真有特色，水果也是特製的名字起得非常優雅，叫桃李芬芳。我想一定好吃！我也迫不及待了，就像準備起跑的運動員一樣，等待著這位同學解開它神祕的面紗。裡面有桃子和李子，寓意老師的學生有很多。

雖然何老師親自舉辦的美食匯接近尾聲了，但是同學們依然沉浸在這次歡樂的聚會中。我們一起拍照留念，留住這個美好的回憶。

關於班級的作文13

轉眼，國小六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名國中生，在新的班集體開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。 從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我瞭解到這個班農村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土裡土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！ 過了一段時間後，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎麼考好成績？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什麼好感。可能是老師說我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。 開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的'時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻一份力量！！ 現在，我愛我的班集體，老師時時會說些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑我在這個溫暖的集體裡生活著，老師雖不放鬆但很和藹，同學雖是老土但很淳樸我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！

關於班級的作文14

57個人組成了我們六(8)班這個溫暖大家庭。在這裡，有不同聲音、不同外貌、不同思維，但年輕心靈息息相通，青春脈絡緊緊相連，因為，我們都長著黑眼睛、黑頭髮、黃面板，都有一顆嚮往奧校、渴望求知心。

四位老師像辛勤園丁，無微不至照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方路;更像那一臺臺播種機，在我們心田裡撒下了知識種子……各位班幹部就如那老師左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛生總是那樣乾淨，紀律總是那麼良好;質檢總成績在年級上名列前茅;那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們目標是年級第一乃至全校第一。

回想起那田徑運動會，同學們為了班級榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心訊息傳入耳際，最後，我們總分竟達到了全校第一，這說明了什麼，這說明了我們都有一顆熱愛班集體心。

這就是我班級，我愛我班級!

關於班級的作文15

每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人喔，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因為我們有個總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的.笑聲並不困難。接著就讓小妹我開始介紹本班的風雲人物。

第一位，就是漫畫界的奇才─林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神麼都難不倒她呢！第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級呢！只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分讚許呢！

我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是情同手足的兄弟姐妹，所謂「兄弟齊心，齊力斷金」，我們一定要更努力，大家團結一致，為班上爭取最高榮譽。一群人樂不可支的一起相處、一起學習，縱然有些不如意，但因為同學們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以後要離別，我們也會心繫這個令人無法忘懷的班級！