無問西東作文

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的無問西東作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無問西東作文1

就是電影的名字《無問東西》到底是什麼意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現手法，就說說故事裡讓我印象最深的東西吧。

張震所飾演的張果果最後打電話決絕透露商業機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業戰場，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？

60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經發生的事、已經逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個影片裡面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的'財富——人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。

片子最後的彩蛋、故事的原型都是近現代中國頂尖大師、致敬！

最後，無問西東、問的應該就是初心吧！

無問西東作文2

輕風似錦，綿綿無還期，還記得燕山霧嵐，也記得湘湖香苓，只是映進我眼中再也蕩不起微波，我或是庸人自擾，難訴惆悵，或是苦澀難言，只肯獨覓，而最真實的，我還有真心嗎？還有勇敢嗎？還有面對人事的憐憫嗎？

絲絲琴絃，裹住了我心中的無奈，一遍遍的奏起，心中的絕望已然升騰，抽縮著肩膀漸漸啜泣，何為世俗，為什麼它開始蒙上了我的雙眼，我此時一點點的光明也不見了，留下的只是壓抑與昏暗，我甚至覺察到它正纏繞在我的脖子上，緊緊勒索，我沒法呼吸，就此昏死過去，一步步的掉下，我希望有隻手可以將我托住，我不會讓他別離，不會讓他死亡，我只是希望我能擁抱一絲絲溫暖，讓我的靈魂也能掙開粗壯的枷鎖，去世間細細找尋，找尋真相。彌矇在我心中的無知早已讓我找不到路途的遠近，我只是緩緩爬上路邊的站口，渴求著列車的停靠，可，直到現在我仍不被想起，孤獨的拋棄，孤獨的死去，我可以清晰的感受著我心中的每一次律動，但我知道它早沒有了生機，現在所做的都是機械的規律罷了，我希望找到我的真心，找到我被拭去的真實。

理想與現實總是失衡的，這是希望與無奈的糾纏，是我幻想美麗的虛無，我一旦失去，下一次或是這輩子再難將它拾起，再難面對自己了。我相信這是勇氣的.匱乏，不過還能找到嗎？被現實一次次打擊，被擊倒了無數次後，我只能低嘆回首，默然妥協，可是誰又甘心呢？又怎能對得起我這遍體鱗傷。愛或是正義，總歸會給我力量，但我害怕了再次前行，害怕了獨自受傷，真的愛能不畏所有，但為何我還在懼怕？你的心中早已給出了答案，你總該明白的，當你能不在羞愧於面對自己時，你總會明白的，我們的勇氣，來自對夢想與現實的束縛，是心目中最凜冽的春風。

於是我在沉淪的過程中，一點點放棄了所有，放棄了對善良的堅持，就此戴上面具假裝堅強，就此戴上面具裝作溫柔，就此戴上另一副人皮去世間遊蕩，以至任何人都找不到我的真正痕跡，也找不到我真正的面孔，這樣會累嗎？答案是當然，可為了我能不被傷害，我只得裹上了鎧甲，不再談論感情，於是我又放棄了善良，放棄了這給予自己溫柔撫慰的唯一途徑。

面對所有傷害過我的世界，我又能做什麼呢？何德何能能談得上憐憫，你們會對我憐憫嗎？為什麼當初強行將我分割時不言憐憫，你們不自責嗎？面對這個世界我似乎只是絕望與唾棄，於是我又一次放棄了我的憐憫。

我，就這樣放棄了所有的感情，撇棄了我的人格，孤立了我的靈魂，你說我還有救嗎？

我很想知道自己究竟什麼時候能無畏將來，不懼現在，我很想知道什麼時候能剝下我所有的刺前去擁抱，我很想知道我究竟什麼時候能放下所有的一切，就此只問感情，只問你我，只問真實，不問西東。

無問西東作文3

奶奶喜歡聽黃梅戲，這好像從我記事起就喜歡著。奶奶已至耄耋，眼神漸漸變得渾濁無神，好像看什麼都不上心的樣子。就像院子裡的那棵桂花樹，歲月持刀在她身上刻上深深淺淺的痕跡，帶著點兒飽經風霜的沉靜寥落。

小時候我常和奶奶一起去看戲，我最喜歡看武將出場。那老武將一出場，和著節拍，昂然走七步，定住，轉頭，面向觀眾，眼睛一瞪，亮相。一連串動作，乾淨利落，風度逼人也！接著用手一捧胸前長白鬍子，周身一震，聲如裂帛：啊呀雄渾的'聲音，沒理由地讓我一陣興奮，心裡面一片翻江倒海。這時奶奶總會激動地指著戲臺上的演員，興奮地和我說哪一個演員的戲服是她縫的。

奶奶年輕時候唱黃梅戲，但自從我出生後，就轉為縫戲服，一直縫到現在。爸爸媽媽完全有能力讓奶奶安享晚年，可是奶奶偏要縫。大把年紀還用自己那看得不是很清楚的眼，在燈下慢慢地看，細細地縫。問及原因，也只是給我留下我喜歡三個字，接著就叫我別問。

接著我去了城裡讀書，城裡的人不聽黃梅戲，我便也漸漸淡忘了奶奶最愛聽的黃梅戲，甚至是奶奶。

再一次回到老家，已是四年之後，我望著變化巨大的村莊，有些迷茫和不知所措，一聲鏗鏘有力的戲聲突然將我推回過去的時光。

無問西東作文4

如果你早就知道自己將要經歷的人生,你還會選擇來到這個世界嗎？

你為小草萌新芽而喜悅，因為每天的朝陽而看到希望，愛你所愛，珍你所珍，行你所行，聽從你心，無問西東。

每一個人，都是自己命運的主人，這世上的一切機會，都只留給真正能主宰自己人生的人。

是的，人生多彩還是黯淡，這取決於你，光輝燦爛，暗淡無光，這僅僅是一個決定、一通電話或一份合同罷了。

當你下定決心時，就不會顧及別的了，這個時候，眼前、心裡的`所有，都變成了一朵朵浮雲。

無論父母，孩子，愛人，都不會影響你，因為你有自己更出彩的人生。

每個人經歷的人生本就不同，來到這個世界上，你要面對一切，沒有人能幫助你做任何決定，一切全靠自己。

如果你沒有找到人生的方向，那麼，請認真讀完這篇文章，然後閉上眼睛想一想，聽一聽自己的心聲，最後為自己的人生找到一條最適合的路吧!

教師點評：這篇散文既有激勵性，又有現實感。這讓我想到了偉人曾經說過：“你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為你的未來買單，你要麼努力向上爬，要麼攔在社會最底層的泥裡，這就是生活。”僅僅12歲的小作者能有如此的認識，相信她的人生一定會很精彩。

無問西東作文5

今天有幸聆聽了鬍子巨集老師的講座，毫無疑問，胡老師的講座給正處在國中關鍵時期卻低迷茫然的我指明瞭一個方向。

人生的價值是什麼?努力?在這個年齡，除了努力，的確沒有能改變命運的了。或許有些人可能因為運氣，沒有太高的文憑，沒有付出太多的努力，也走上了人生的巔峰，但這些人只是少數，甚至就像鐵樹開花般千載難逢，不要企盼會發生在自己身上。

胡老師有自己的一套教育方法，因此兩個兒子都取得了傲人的成績。胡老師的自身經歷也是異常勵志，會前我們也得知胡老師患有鼻癌，面對病魔，胡老師不隱瞞，不喪氣，坦然地去面對，他的樂觀情懷，他的頑強毅力，讓人油然敬佩。

當然，胡老師的觀點又不能是全對的，畢竟人非聖賢。如果我們對胡老師的觀點過分讚譽，一味地認定它便是真理，我想胡老師也不會高興。胡老師的好，我們已是人人皆知，且胡老師德高望重，而我不過是一個連社會也不曾步入的學生。現在宣告，以下我沒有任何對胡老師的不敬和言論攻擊。

胡老師一直在跟我們說各式各樣的名牌大學，尖子生，一流學院，頂尖高校，上了這些大學才會有出息。但是對於那些沒有上的.，莫非就認定不會再出人頭地?雷軍、劉強東等等大佬們的確上的都是名牌大學，可那個上杭州師範大學的馬雲又該作何解釋呢?馬雲是少數，可能就是千載難逢的那個人。個例雖然是個例，但是上不了牛校就不會再有機會了嗎?上了那些牛校的，就一定能出人頭地，高人一等嗎?

在中國應試教育的制度下，分數似乎代表了一切。誠然，有了高分你才能上好的大學，上了好的大學才能娶漂亮媳婦。娶漂亮媳婦就是從人的自身利益出發的。從這個角度來看，胡老師的觀點可謂天衣無縫。然而，一百個人有一百種不同的活法。陶淵明追求田園生活，不與世俗同流合汙;范仲淹不以物喜,不以己悲;心繫天下，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。或許在現在社會，這種思想已不符合時代潮流，時代必進，後勝於今嘛。可通往成功的路不只有一條，我不確定我會怎樣，或許走前人都走的路，或許另闢蹊徑，但都不代表任何事物只有一面，我們又不是生活在一維空間。

我的言論儘管看著有些可笑，甚至我自己都有些底氣不足，但是有些事情我還是想提一下。胡老師您偶遇修理苗圃的大姐就問她收入，其實我們都知道一個大概，又何必要這麼具體?從現在的社會地位上看，你們相差懸殊，您是成功者，她是失敗者，身為成功者就不能留些尊嚴給他們嗎?成功者更應有風度，舉些失敗者的例子來警示我們，倒不如多舉些成功的例子來誘惑我們?

不管怎麼說，胡老師演講的主題才是真理，不管怎麼走，走什麼路，都離不開努力，除了努力，無問西東。

無問西東作文6

其實，我也沒想到，一次不經意的選擇竟可以影響我的青春。

那個寧靜的夜晚仍然深藏於我記憶之中。滑鼠軸的滑動聲從我房間傳出，是我在尋找影片來打發無聊的深夜。一部高分電影《死亡詩社》出現在電腦螢幕上。我點開它，嘗試著去欣賞。

當我關閉電腦試圖入睡時，我發現，我壓根合不上眼。丁妮生的詩歌充盈著我的大腦，使我心跳加快，它使我振奮。使我頭腦有些發熱。它彷彿是一種聲音，在召喚著我。

電影的片段在我腦中迴圈，那漂亮的對白和美麗的詩句是使我無法入睡的罪魁禍首它們實在過於華麗，過於精緻，像一篇毫無瑕疵的文章，讓人稱讚不已。我知道，我已迷上了詩歌。

我開始搜刮家中僅有的幾本詩集，《艾略特詩選》《草葉集》家中僅有的幾本詩集讓我半月內掃蕩完，滿篇可愛的詩句變成一串串動人的音符，演奏出一首首青春的歌曲。淨化著我的內心，讓我陶醉於自己的世界。可惜無論我怎麼找，也找不到丁妮生的詩集。我拿著借書卡衝向了圖書館。可是，也找不到。尋它未果的時間，很快就開學了。

緊張的學校生活使我不得不壓縮讀詩的時間，只有上自習課時，當別人瘋狂地刷作業不顧別人時，我才能安安穩穩地讀。由於對詩的熱愛，我養成了熬夜的習慣。每早起床，都要費很大勁，在校表現一日不如一日，老師將我的情況彙報給媽媽，她知道原因，於是瞞著我將大部分書還了回去，還叮囑我專心學習。

可這不能阻擋我對詩的熱情。既然沒有了書，那麼我要寫自己的詩。創作之路上充滿了艱難，我窮酸的語文水平讓我的筆受到了禁錮。當我品味著第一首詩時，那尷尬，幼稚的語言讓我直接將它丟進了垃圾桶。看來，必須認真對待語文了。

自那以後，語文課上又多了一雙瞪大的眼睛，我盡我所能地去吸收課上的精華。為了不重蹈覆轍，晚上，我奮筆疾書，早早將作業搞定，來把時間留給寶貴的創作詩歌時間。

日復一日，雖然我寫了無數垃圾之作，但我似乎感到，我的水平在不斷地提高。我朝著心中的目標又前進了一步。一次自習，我的同桌發現了我寫詩的`愛好，笑著問道：寫詩作甚？考卷都寫的’詩歌除外’你沒看見？我沒有回答。

我無法回答這個問題。我曾經思索過，我是為什麼這樣做，我又不能成為一個詩人，我的詩註定無法為大家所欣賞，而我卻在緊張的學習中抽出時間來創作。如果非要什麼理由，我只能說：因為我愛它。

詩歌的魅力，我是無法用語言去形容和加以描述。它是超凡脫俗的，它是人生美好的一部分，我的心就這麼被它勾引，讓我沒有理由地愛上它，讓我堅持不懈去寫那些無法品讀的詩。

是我的心讓我做這一切，我無須問這麼做的原因。與其說這是一種愛好，倒不如說是遵循了我的真心。而我內心所向往的，是當我成年回想起現在的時光，我可以滿足地說：我度過了一個有詩陪伴的青春。