【精選】寫的景色的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的寫的景色的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
寫的景色的作文 篇1
日月潭這個地方大家都很熟悉,它位於臺灣南投縣魚池鄉水社村,它是臺灣唯一一個天然湖,它的美在潭水,在小島、在雕像。這個日月潭之所以得名是因為日月潭的左半邊是圓形的,右半邊是月牙形的。
日月潭的左邊是日潭,日潭的形狀是圓形的。在這裡你可以看到許多紅色金魚遊過。月潭的形狀是月牙形的,在這裡你可以看到許多藍色的小魚遊過,這樣的神奇景象,帶給我們一種神奇的感覺,這真是日月潭的別緻之處啊!
湖中央的小島叫光華島,小島上的草和樹都特別的綠,樹鬱鬱蔥蔥的',草碧綠碧綠的,把日月潭裝點的彷彿像個仙境。走上小島上的小山可以俯瞰個日月潭的美景。
島上還有一些形態各異的雕像,有的像獅子,朝著天怒吼;有的像一隻小鹿,正在奔跑;有的像小狗,站在地上看著遠方,真的是栩栩如生。
日月潭不僅美麗,還讓人流連忘返。
寫的景色的作文 篇2
又到了一個星期六,我開開心心的和幾個同伴去了遊學營。
我們來早的同學跟著任老師做了太極拳中的起勢、金剛倒碓,慢慢的遊學營的人越來越多,我們又做了體操,就排隊出來登山了。
風呼呼的吹著,給我們帶來了無限的涼爽,天空中飄著幾朵白白的'雲,陽光下的我們更加活潑可愛。我們來到楝子樹跟前,看到樹上開滿了淡紫色的花。楝子花長的很奇特,它不像別的花一樣花瓣兒捱得緊緊的。它的花與花之間差不多有五毫米的距離。
很快,我們來到了一片麥田前,麥子葉子已經變黃了,老師讓我們觀察四周,挑選1DD10人來發言,有的人說小麥,有的人說酸棗……
石榴花也很漂亮,花瓣紅紅的,葉子綠綠的,有的花還沒開放,有的花已經謝了,多姿多樣的花讓石榴樹變得更加美麗優雅。
接著我們來到了一片空地,站在那片空地上,大概能看到整個靈寶城。城市的高樓大廈,把一個個平房給覆蓋住了。整個靈寶都被山圍住了。老師讓我們說說自己的老家在哪?再說說現在的家在哪?雖然我沒有發言,但是聽著他們說著,我知道了,每個人只有努力都會有好的結果。
在下山的路上,我們遇到了桑葚樹,樹上長出了不少紅黑的桑椹,我摘了一個放進嘴裡,瞬間感到有一股甜甜的味道。
初夏的靈芝坡真美啊!景美人更美,我愛這裡!
寫的景色的作文 篇3
我家旁邊有一個美麗的公園。
一進門,映入眼簾的是那爭奇鬥豔的百花,五顏六色,豔麗動人。
春天來了,正是百花齊放時,各種花都爭先恐後的開放了,月季花也不甘示弱,開出一朵朵迷人的花。遠遠望去,翠綠的枝葉襯著一朵朵深紅色的花,豔麗多姿,充滿生氣。走進一看,花瓣一層一層的,像位美麗的少女。
盛夏時節,茉莉花開放了。細長的花瓣雪白雪白的,潔白無暇。像雪花一樣柔軟滋潤。它的花蕊是黃色的,上面滿是花粉。那桃形的花骨朵也惹人喜愛,就像用白玉雕成的。有時候陽光照射在潔白的花朵上,顯得晶瑩耀眼。夜晚,當銀白的月光灑在大地上。從綠葉間露出來的'茉莉,更顯出它的高雅氣質。
秋天,五顏六色的菊花爭豔鬥放。有紅的、黃的、綠的、白的,還有粉紅色的。紅的像火,黃的如金,綠的似翡翠,白的像雪花,粉的如彩霞。朵朵傲霜吐豔,競相開放。
冬天,當百花凋謝時,梅花卻傲然挺立,像松柏那樣傲風霜,鬥嚴寒。梅花千姿百態,那些似開未開的花,外面的花瓣已經綻開,可裡面卻還緊緊的抱在一齊,這多像一個害羞的女孩呀!梅花不與百花爭豔,這種精神多麼可貴。
寫的景色的作文 篇4
在離家不遠的地方,有一條小溪,它無論春夏秋冬,無論狂風暴雨,它總是靜靜地流淌著,給人一種美的享受。
每當早晨,我走出家門,呼吸著清新的空氣,靜下心來欣賞小溪旁鳥兒們召開的音樂會時,小溪會用它的身軀與石子碰撞出的清脆而悅耳的聲音為鳥兒們指揮節奏,同它們一起演奏出動聽的',美妙的交響樂。
小溪裡的水草,也隨著波浪和音樂的節奏,輕輕地搖曳著身軀;一陣微風吹過,花朵也從空中翩翩起舞地飄落在小溪上,隨著小溪的步伐,流向遠方。
小溪用早上的第一汩水洗滌著溪底的黃沙與鵝卵石。它們顯得格外潔淨,鵝卵石就像玉一般的晶瑩,讓路人才不得不停下腳步,撫摸一下它們,喝一口這潔淨的,甘甜的溪水。
中午,太陽出來了,溪水波光粼粼。黃沙在溪底閃閃發光,就像篩出來的金屑一般,特別耀眼……溪水不斷地與石子奏出美妙動聽的樂曲,合著這一幅美到極點的風景畫,不得不讓人感覺到了世外桃源一般。
這時,從小山坡上向下望去,這條小溪變成了一串五彩繽紛的項鍊。戴在這美麗的“小姑娘”身上,更是絢麗奪目。
夜悄悄的來了,小溪搖身一變,成了一個文靜的小女孩,靜靜地流淌著。嫋嫋升起的薄霧,彷彿變成了小溪的面紗。為什麼小溪不讓人們看清她的“廬山真面目”呢?是因為害羞嗎?這使人不由的想起一鍾神祕……
這條小溪無論是什麼時候,都保持著自己本身的“美”我喜歡它,喜歡它的交響樂,喜歡它的炫麗奪目,喜歡它的神祕……
這就是“美的享受”。
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