難題優秀作文10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難題優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難題優秀作文1

今天天氣驟變，風大溫度也低，放學後我們都想早點回家。上午的最後一節課是數學小自習，我們寫作業的速度也不由自主的加快了。

老師說，報紙上的個別數學題比較難，可以選做。我屬於知難而進的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。

初看這道題，似乎無法下手，我冥思苦想，終於想出瞭解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya

我把作業拿給老師看，老師說是正確的，並點頭讚許。回到座位上，再看這道題，感覺似乎又不是太明白，有點說不清道不明的感覺。

下課後，幾個同學擠到我的桌前，要我給他們講講這道題的解題思路。我試著給第一個同學講了一遍：“從原式可以看出，在解題時，可以把x的所有冪相加，y的.所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等於xaya。”我看著那個同學似懂非懂的樣子，覺得可能是自己的講解出了問題，或者是自己的理解還不夠清楚。於是，我邊在練習本上板書，邊一步一步的講解給另外的幾個同學聽，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數寫出了一部分，這樣一來，很多同學恍然大悟，明白瞭解題的過程和思路。我們一看時間，用了大約8分鐘的時間，我們回家晚了8分鐘。

為了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過程給媽媽講了一遍，我高興的對媽媽說：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開心，因為我幫助了同學，還有，我在給別人講解的過程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”

難題優秀作文2

人生的道路如此長，總有我們做不出來的難題，使我們困惑。而在我的人生中，有一道一直無法解開的難題。

在國小中，我是班長，我管理著班級中的一些瑣事。在我剛當上班長一職時，這一切的一切都如我想象一般順利。

但是有一次睡午覺的時候，班裡似乎格外的熱鬧，同學們在教室裡吵得跟集市一般。午睡的鈴聲已然響起，但所有人都像是聽不到一樣，不為所動。身為班長，我不能讓他們這樣吵鬧下去，我便大喊了一聲“安靜”。他們先是安靜了一會兒，但總有一些喜歡起鬨的“頑固分子”。我便又喊了一次“安靜”，卻不像上次一般奏效了。我開始焦躁起來，一怒之下，我就衝去辦公室找老師告了這幾個“頑固分子”的狀。

老師去懲罰了這幾個人，讓他們寫了檢討。但是第二天我回到學校時，大家看我的眼神有點不一樣了。他們都開始避開我，我還不時聽到有人在背後悄悄說我是“老師派來的間諜”、“老師的走狗”。漸漸，大家都開始疏遠我，孤立我。

我十分不解，但是我不想脫離集體，便想到了一個看似完美的計劃。

在一個下午的.自習課，為了不被同學們孤立，我開始帶頭起鬨、聊天，還和同學們哈哈大笑起來，整個班都“沸騰”了起來，我似乎又重新融入了這個集體。但是這番吵鬧，帶給我的還有老師的批評。老師狠狠地批評了我是一名不負責任，不稱職的班幹部：既沒有管理好同學，還沒有做好帶頭作用。

回到家中，我思考了許久，我究竟該如何既做一名合格的班長，又能與同學們友好相處，不揹負“走狗”、“跟屁蟲”的名號呢？唉，這真是一道使我非常困惑的難題。

難題優秀作文3

深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲。“吱”一聲門開了，媽媽進來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之後，我知道，我們之間豎起了一面高高的牆，牆上有密碼，那是我無法解開的難題

第二天中午，我毫不情願地回家。風很大，一路上，眼裡進了六七顆沙子，那是多麼令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的`人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃。”可我只是在內心默唸著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對了一半。那一半就是我的題了。

趁媽媽不在家，看著髒亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶几上的零食袋雜亂的散著，沙發上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之後一定要讓她有一個豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的幹活兒，穿梭於各個屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時我的腰已直不起來。脖頸已經僵硬的動彈不得。可我知道，我已經把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高牆，徹底擊塌。

難題之所以難，只是因為我們沒有去主動解決。只要我們主動了，難題自然迎刃而解。

難題優秀作文4

在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎麼避免，都避免不了難事，但只要有恆心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恆心，總能完成的。”“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”老師說著。我一看這麼難的圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，後來我的腦子裡的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎麼也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的'思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數不許耍懶。”時間一分一秒的過去了，我們仍然坐在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多麼難。原來這麼簡單，我們大家能吃到肯德基了！”

漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師說：“我做出來了，要請我們吃肯德基。”老師說：“好，不過你要為我們講解。”我指著圖形說：“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊！”大家都張大了嘴巴，“這麼簡單怎麼沒想到吧？”

通過這件事情，我發現了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恆心。

難題優秀作文5

生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無處不在的。

我最大的難題就是“上課愛發呆。”每當我上課總免不了發一會呆。老師講的熱火朝天，同學們聽得津津有味時，只有我坐在位置上一動不動，做一個無神的“木偶”。

不知為什麼老師總是喜歡叫我回答問題，老師把我叫起來時，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。當老師大發雷霆邀請家長時，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風和日麗的天氣突然颳起了狂風，下起了暴雨。

為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒過一會又走神了。我也努力讓自己不發呆，認真聽講，可也是同樣的結果。

終於有一天我忍不住了，向老師訴說了這一切，老師也給我出了幾招“靈丹妙藥”，經過老師一點撥，我豁然開朗，真可謂是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

我立刻使用了老師教我的.方法。

方法一：讓同桌提醒。不過這直接被淘汰了，因為我的同桌非常不靠譜。

方法二：老師把我調到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個盲區，真令我無可奈何。

終於老師的第三個方法好像管用，原來是我晚上睡得太晚了，所以沒精神，當然就會發呆。

真是踏破鐵鞋無覽處，得來全不費功夫。我終於找到了問題的癥結，心中有了答案！

雖然這個難題困擾了我好久，但是隻要你鎮定自若地面對難題，總會想出解決問題的辦法。

難題優秀作文6

寒假，老師佈置了一項作業——自己動手做花燈。開學前幾天，我和媽媽開始動手做起了花燈。

首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時。看到了媽媽中午買來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的`愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個花燈模型就做成了。

接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪裡找這種棍子呢？突然，我靈機一動，想起了我家菜園子裡的竹竿。於是，我選出了一根長短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的綵帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

最後，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根綵帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之後，一個完整的花燈就呈現在眼前了。

雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的製作經歷，我明白了一個道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。

難題優秀作文7

在生活中，你們肯定會遇到一些難題吧！那你們有沒有把它解決掉呢？我想應該解決了吧！那就請你們聽聽，我在生活中遇到的難題吧！

在一年級暑假的時候，我們全家人吃好中飯，我覺得很無聊，就去從書櫃裡拿了一些漫畫書看了起來。媽媽看到我在看漫畫書，心想：都這麼大了，應該讓她乾點家務活了！於是，媽媽笑眯眯地走過來對我說：“瑤瑤，今天你來洗一下碗好嗎？”我埋著頭看著自己的漫畫書對媽媽說：“媽媽，我還是看我的.漫畫書吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對我說：“你幫我洗，等一會兒我再給你買一本漫畫書看好不好？”我高興得滿口答應了下來，好的！

我走進廚房，看了一下水池裡面的碗筷，哎喲！怎麼這麼多啊？我該從何下手呢？心急的我還是去叫來了媽媽，問她該怎麼洗呢？媽媽說：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎麼就不會了呢？”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過了一會兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池裡的碗筷挪到一邊，拿出一個臉盆，又接了半盆水，然後滴了幾滴洗潔精，洗的時候還會發出碗筷的摩擦聲，想想就有一點成就感。我還把碗筷第二次用清水過了一遍，然後再放入碗架裡面，這樣就大功告成了。哈哈！我終於成功了！連忙開心地跑過去對媽媽說：“媽媽，我們什麼時候去書店買漫畫書啊？”媽媽說：“等一會兒我就帶你去書店買。”

生活就是這樣，有難的，也有易的，但只要你肯去學，就一定會學會的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學習上的難題，可一定不要退縮哦！

難題優秀作文8

每一個人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當然也曾碰到過它，我的“難題”是——學騎自行車。

我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學自行車，爸爸很贊同。

我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會在後面扶你，遇到人要及時剎車。”我點了點頭，按爸爸的指導開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。

我很擔心，我怕摔倒。可我不想就這樣放棄。我決定堅持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終於能在原地保持平衡。可我剛騎，腳又落地了，幸好我反應快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心裡慶幸自己的機敏。很快，我又進入了狀態。可我又試了一次，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對我說：“千萬不要氣餒，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，最終總會成功。加油！我相信你不會輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的`話，我信心大增，爸爸說得對，我不能放棄，一定能堅持下去！

我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠，再試了無數次，我能騎直路了。當然，我心中曾無數地打起“退堂鼓”，但是隻要我想起爸爸對我說過的語重心長的教導，就決定堅持下去，直到學會。最終，我學會了自行車，雖然不會拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了讚賞的大拇指。

這個“難題”令我明白了一個終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅持不懈，那麼，就必定會成功。

難題優秀作文9

嗒嗒，時間一點一滴的過去，手錶的每一點幅度都像一次警鐘，讓我的心緊緊地繃在了起來。我看著半邊空空如也的卷面，腦子裡一片混沌，手心冒出了細汗。

我低著頭，頓住筆尖，不知該如何下手，這道題改怎麼做呢？始終沒有思緒，我試著慢慢從題目去推條件，等腰，對頂角，一系列的等量代換晃暈了我的頭腦，得出來了又該幹什麼？我腦子裡像擰做一團的麻花，看著身旁的人都快完成了，自己卻還有大版大版的題目沒寫，焦急慌亂湧上心頭。還是想不出來，我倒回去做完先前沒想出的填空。

再回到那困擾了我許久的題，題型並不陌生，無非就是倒角，但還覺得有什麼不對勁，少了點什麼呢？我拍了拍頭，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成績時的不甘心，和別人間的'差距，在別的科目上的出色，心裡就很不舒服。我閉上眼，深深的吸了一口氣，想將那些冗雜的思緒丟擲去，重複幾次深呼吸，腦袋也清醒了不少。想想別人教的：找目標角與已知角間的關係。兩個角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出來的條件，誒？角一不正好等於角三嗎？

心裡面像被一束光噌一下地照亮了，滯停不動的進展條總算有了前進的可能。那一瞬間，高興得像哥倫布發現了新大陸一樣，緊皺的眉頭有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下來只要證角二等於角四就好了。迴歸題目，仔細地找突破口，呀！還有一個條件沒用！不斷的等量代換，可算證出來了！被死死抑制的神經終於得到了舒緩，成就與喜悅感在心裡，脹得滿滿的。

其實難題在現在會看時並不難，只是當時被焦慮恐慌衝昏了頭腦，且缺乏了一份細心。

難題優秀作文10

什麼是難題？沒錯，難題就是我們生活中所遇到的挫折。但是，很多人看來，挫折很難克服，其實，挫折並沒有那麼可怕。不是有歌詞說：“陽光總在風雨後”。

在生活中，我也總是遇到一些難題。比如一次考試的失利，一次兩難的抉擇。.。.。.。……

猶記得那一次的`考試，面對那一道難題，我徹底失望了，儘管它們都那麼的簡單，但因上課沒有認真聽講，我一道題也答不上來。看著那些考生迅速地答題，我再一次地失望了。走出考場，天氣有些灰濛濛的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了傾盆大雨，我也不由自主地哭了起來……

試卷看出來之後，我的心裡不禁有了一絲波瀾，老師把我叫到辦公室。不知怎麼，老師的話讓我思考了很久。

“你在老師心中一直都很好，老師知道你的心情很不好，但是我們要勇敢克服困難，一些失敗並不代表永遠的失敗，但一次的成功也並不代表永遠的成功，一個人不可能永遠活在成功裡，也不可能永遠在失敗中掙扎，上帝對於每個人都是公平的，只不過看你是否能抓住屬於自己的機會。”

走出辦公室，外面天晴了，當太陽撥開烏雲時，它成功了；當它被烏雲遮住時，它就失敗了、上帝對於每個人都是公平的，陽光總在風雨後，不經歷風雨怎知彩虹美麗？

從那時起，我的心又充滿了激情，重新恢復學習狀態，我下定決心，不能讓老師失望，我要發奮努力！

如今，當我回首往事，可能會有一些缺憾，但我不會放棄今後的路，我努力了，就有回報。一份耕耘，一份收穫。

曾經的我們，播撒汗水，如今的我們收穫希望。我堅信：陽光總在風雨後！