漫畫的啟示作文（精選34篇）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的漫畫的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫畫的啟示作文 篇1

我現在看到的是一幅漫畫，漫畫中有兩個人，還有一顆樹苗。

樹苗只有一個人高，看樣子是剛栽下的。有一個人卻坐在樹苗下面，另外一個正拿著一個水桶，想來給樹苗澆水。

“你幹什麼？”

“等著乘涼。”

那個等著乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹苗，卻就想著乘涼。讓別人去做事，自己卻等著別人給他好處。其實社會上有許許多多這樣的人。

最大的例子就是現在社會上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優惠政策，他們卻一天無所事事，在家裡休息，等著政府給他們送生活用品。

這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個故事。有一隻狼和狐狸是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐狸說一起去捉過冬的食物。

第二天，狼去叫狐狸捉食物，狐狸卻說：“狼兄，今天我頭有點痛，不去了。”狼沒有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐狸一起捉食物，狐狸說：“狼兄我今天腳有點痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三，狐狸全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經準備了充足的食物，它想：這個冬天我舒服了！

當進洞裡去，本想吃一隻鮮美的大斑馬，進去一看，哪有什麼鮮美的'大斑馬。只有一堆屍骨和它那“好兄弟”狐狸。狼氣極了，原來狐狸一直在騙它，自己在洞裡吃食物。

這個故事中的狐狸就像漫畫中坐在樹苗下等著乘涼的人一樣。

我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹，才是自己的。卻不要想著不勞而獲。

漫畫的啟示作文 篇2

今天我在書本上看到一幅漫畫，它立刻吸引了我的眼球。

這幅漫畫名叫《區域性陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點嘩啦啦地下著。樓下的鄰居剛剛用挑衣架晒好了衣服，眼看熱情的太陽如大火球般烘烤著衣服，可突然出現了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽嗎？這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎麼一下一停？”他把頭探出陽臺一看：“這竟然是樓上的人在澆花！”說罷，臉上便充滿了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……

漫畫中的情景難道在我們生活中不是屢見不鮮嗎？大家嘴上說講文明，樹新風，卻仍然出現了很多不文明行為。正如圖中，如果把花放在家裡，不僅不會給樓下的人帶來不便，也不會引起鄰居間的糾紛；還有人用完公共自行車隨地停放，給其他人的生活帶來很多麻煩；樓道里，有的.人把公用的地方佔為己有，用來堆積自己的雜物，不僅使小區凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。

我在生活中也看到過這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆著小區裡的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區裡充滿綠色。但有人卻覺得這花好看，於是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本奼紫嫣紅的小花園變得面目全非。

講文明，講素質，從小事做起，如果這個社會都像鄰居老大爺一樣，“贈人玫瑰，手有餘香”，那麼這個世界將充滿溫馨，變得和諧。

漫畫的啟示作文 篇3

漫畫是什麼？至今還令我沉思，是幽默風趣的還是具有諷刺，警示作用的？是色彩豐富的圖畫，還是簡簡單單的線條畫？這一團團的問題包圍著我，但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫。

眾所周知丁聰是我國著名漫畫藝術家，為許多作家的作品設計插圖。他的漫畫簡單明瞭，只有幾根“奇妙”的線條，奇妙之處就在於他沒有畫生動形象的色彩畫，得知的啟示卻沒有半點疏忽。

適當的誇讚可以增強人對某一件事的信心，但過度的虛榮誇耀讓人到達驕傲的頂峰，而落後於社會。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話就鮮明地詮釋了這類事件。接下來這幅漫畫上的報紙上寫著“擁護”，“贊成”，“太平盛世”幾個的大字在那位有壯青年的周圍，這也正式周圍人對他無限誇耀而造成的。這樣的評價方式會使青年自我感覺迅速提升，而造成“我這麼厲害”的虛偽假象。

這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥兒，想不能隨著風漂浮的蒲公英，更像不能發揮天賦的孩子。

我生活中也有見過類似的.事情，隔壁鄰居家的弟弟是全家的團寵，這種被“寵壞了的孩子”以後在社會上自我感覺良好，不努力，不上進，會被這個發達的社會淘汰。

也就在看了這幅漫畫後，“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”成了我的左右銘。

漫畫的啟示作文 篇4

今天我看了一幅漫畫，名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。

大家都看見了吧，“洗腳”是加雙引號的，為什麼要加雙引號呢？漫畫的內容是這樣的：一位老態龍鍾的老人正端坐在木質的椅子上，腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強力壯的'年輕人，這個年輕人好像是老人的兒子，但是嘴巴卻對著老人喊：“著什麼急，採訪的來了才能開始洗。”

我看完了這幅漫畫，卻怎麼也笑不出來。你看圖中的兒子，他給母親洗腳，卻一定要等採訪自己的人來。估計採訪的記者來了，他裝模作樣，顯得很自己非常孝順母親；而採訪的人一走呢，他就對母親不管不問，甚至還會罵上幾句。

我們生活中，不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎？有一些同學，他們留下來打掃衛生，可是他們一直坐在位置上休息，直到老師來的時候，才裝模作樣地拿起掃把打掃衛生；老師一離開，好了，他又依然我行我素，還不聽班長的勸告。還有一些同學，在老師面前裝的是那樣聽話；而在家裡面卻讓家長端茶倒水，他們飯來張口，衣來伸手，什麼事情都不自己做，有時候還會罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學，他們總是在老師面前裝得非常聽話，但是一到考試，他們就露出原型，因為他們的作業全是抄來的，根本就不是他們寫的，他們什麼都不會。

讓我們表裡如一，不要做兩面派。

漫畫的啟示作文 篇5

漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹裡必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。

看著這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的.時候，黑虎泉裡的水真是清澈見底，有時還能看見水裡有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裡看書了。”反觀此刻：不少人為了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裡洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的汙染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，並很多繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，可是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛我們的家園，做那則漫畫裡的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！

讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

漫畫的啟示作文 篇6

在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地擠滿了人——高峰期！車窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個個小水潭——又是一個讓人情緒低落的雨天。

公交車裡，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個愛心座位上，坐著一個年輕人，似乎是個盲人。在他的旁邊，站著一個小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著一個孕婦。車上十分溼滑，大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那麼弱小而無助。儘管老人與小女孩並不相識，但老人還是把小女孩扶了起來。此時，盲人又在幹嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現在的`盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個“假盲人”吧！老人他們似乎也識破了年輕人的“詭計”，畢竟從小女孩那天真的雙眸裡，也看得見一絲憤慨。

這時，車廂廣播裡又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個年輕人，又有什麼反應呢？

說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動不動，還真把自己當盲人了。車廂裡，許多人其實也心知肚明，但要麼是膽怯怕事，不敢去質問和譴責這個年輕人；要麼是沉浸於手機創造的精神世界裡，無暇理會；坐著的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗鬥”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當車到站後，老人下了車，撐著傘，走進了雨中。

其實，助人為樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細枝末節，這世界還缺少真正的助人為樂之心，願你我都能言行如一。

漫畫的啟示作文 篇7

從這幅漫畫中，你看到了什麼？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。

漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。

這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家後就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的`忽視。是有一次我做數學作業遇到一個難題，怎麼也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機螢幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩遊戲，說：“等會兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來幫你看。”最後，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。

玩手機已經成為人們生活的常態。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關係。在這裡，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家裡的老人，不要等他們離你而去，才後悔；放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，才去教育他們。”

看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！

漫畫的啟示作文 篇8

漫畫，有時候能讓人哈哈大笑；漫畫，有時候能讓人增長知識；漫畫，有時候還能讓人懂得一個啟示。

最近這幾天我看了一幅漫畫，漫畫內容是：在一個寒冷的冬天裡，在一個車站的等候區內，旁邊有個提示牌，上面醒目地寫著“母子等候區”。但是，與這環境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸佔了這個母子等候區，而提示牌的旁邊就站著一位環抱著小寶寶的瘦小的母親，正目光無助地看著這四位心安理得坐著的男人。

看到這裡，我既憤怒又納悶，心想：這些人就是傳說中的“假文盲”嗎？這分明就是以大欺小、持強凌弱，中華民族傳承了幾千年的`傳統美德——尊老愛幼、謙讓有禮都忘了嗎？

想到這裡，我又想到了現實生活中是不是也有類似的“假文盲”呢？一問親愛的媽媽才得知，原來我們現實生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”，比如：有的人在坐公交車時佔著“老、弱、病、殘”專用座位，有需要幫助的人上車了沒位子坐，他們也裝沒看見或是乾脆故意裝睡；有的上車胡亂擁擠，只顧自己坐上車，而老人和小孩和其它弱小的人都只能望“車”興嘆……

看完這幅漫畫，我得到了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人著想的人，這種人和這種行為都十分可恥。

小朋友們，我們應該要行動起來，平時以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來越少，讓世界更美好！

漫畫的啟示作文 篇9

我是一個漫畫迷，空餘時間喜歡看一些漫畫，精美的畫面、有趣的文字經常把我樂得哈哈大笑。

語文書上的這幅漫畫，不僅讓我開懷一笑，還給我帶來了深深地思考。漫畫是這樣的：在一個寒冷的冬天，停車站“母子上車處”下面站著四個衣冠楚楚的男人，而離站臺不遠處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個男人卻理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。

這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認識“母子上車處”這幾個字嗎？真是可笑！細細想來，當今社會中，這樣的假文盲也隨處可見；走在節約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請勿吸菸”的警示牌前，但堂室內卻總是煙霧繚繞。城市裡的“但留方寸地，留於子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車，有一位叔叔從口袋裡拿出一包香菸，在滿是人的車廂裡抽著煙，把大家嗆得不得了。

這些人們為什麼這麼不懂規矩，生活中為什麼有這麼多的“假文盲”呢？我認為應該是大家的`沉默不語吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。

但願我們日常生活中“假文盲”可以儘快的消失，傳播更多的正能量，我們人與人之間應該相互關心，互相愛護。

漫畫的啟示作文 篇10

看到過這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的佇列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時卻半字不識，他們的隊伍前方立著個明晃晃的大牌子，寫著“母子上車處”幾個大字，而那些男人們卻一臉悠閒哼著小曲兒，裝作一個不識字的文盲完全無視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。

這幅漫畫幽默的諷刺著那些生活中的假文盲，他們為圖自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個放假，我們一家從咸陽機場出發去上海，在航站樓前通過安檢，進去的.門口有這樣一幕。許多年輕人拉著皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎著皮箱上三四階樓梯，卻衝上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道佔了個水洩不通，弄得排在後面的搖著輪椅的殘疾人手足無措，乾著急。看到這一幕我十分氣憤，我們的素質難道真的就這麼差嗎？後來的所見所聞又讓我有了新的感悟。在上海這個大都市的地鐵站中，所有人都自覺的站在自動扶梯的右邊，而那正是上班時間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰都不做停留。後來姐姐告訴我，大城市的人們都會十分自覺的站在自動扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過，而對比我們的城市，雖說沒有上海人的繁忙，但是人們自覺能力也干擾了不少上班族，在自動扶梯上人們零零散散、這幾個、那一團擋住了很多人。證明我們不但見識少，而且自覺能力太差了。

在生活中，我們要時刻剋制我們不去幹擾別人的出行和生活，養成自制力。

漫畫的啟示作文 篇11

在一個寒風刺骨的白天，整個世界猶如一個大冰窖。車站的候車室裡，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫“母子上車處”五個大字格外耀眼。

儘管如此，可那位懷裡抱著嬰兒的母親為什麼卻站在站臺外面呢？因為站臺那已經站滿了很多“母子”一個個身強體壯的大男人。他們幾個身穿厚實的大棉衣，有的帶著綠帽子，有的戴著手套，還有的帶著口罩，甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同，但能感覺到他們很暖和。雖然表情不一樣，但我能感覺到他們冷漠無情。

五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……因為昨天下雪路面結冰天氣非常的冷，也見不到公交車，孩子飢寒交迫哇哇地大哭起來，母親不知所措。

“滴”公交車來了，公交車汽笛聲，給車站裡帶來了溫暖，車站裡的人，你追我趕的都搶著上車，等母子踏上公交車門的時候，車上的.人已經滿了，他們不得不等下一班公交車。看到這裡，我不禁嘆道，現在社會上假文盲多之又多，可沒有人來阻止他們，他們將會繼續下去，我們應該給他們一個懲罰，比如博物館上面寫著不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對警示牌視而不見，變本加厲，這絕對是道德上的敗壞，我們應該剝去他們那虛偽的外表，讓他們受到譴責。

古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質，讓文明之花處處開放，讓世界變得更美好！

漫畫的啟示作文 篇12

一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

有一天，小紅和小明放學後，發現旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對小明說：“這些垃圾本應當在垃圾桶裡，我們應當保護環境。”

說著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶裡，小紅對小明說：“你在幹什麼呢快來幫我撿垃圾吧！”小明用手指著腦袋，說：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊。”

不一會兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶裡了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認認真真的寫著。

不一會兒，小明寫完了，小紅和小明一齊把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：禮貌——只差一步。小紅誇小明：“你真聰明，想到了這個好辦法。‘禮貌——只差一步’這句話是很有道理的，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶裡，這也是禮貌。”小明說：“是的'，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環境呀！”

看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進一步，我們就會使我們的地球更加美麗，更加富饒。

我們要愛護地球的環境，保護我們身邊的環境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因為你的方便，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。

看完這幅漫畫，我得到了一個啟示，那個啟示是：我們要保護環境，保護我們的地球媽媽。禮貌——只差一步！

漫畫的啟示作文 篇13

今天我看了一幅漫畫，沒有像以前一樣給我帶來快樂，而是引發了我的深思。

這是一副華君武先生的假文盲，它寫的是在車站等車的五個大男人，站在“母子上車處”，可是一位母親還抱著孩子在外面，瑟瑟發抖，在外面五個男人穿著厚厚的大衣，雙手插著口袋，漠視地看著前方，對旁邊的母子兩熟視無睹。

我看了之後，氣不知從哪來，多麼諷刺的畫面，那五個倆人儼然是受過教育的啊！難道他們是失明的.嗎？牌子上那麼大的五個字，他們都看不到嗎？不，他看得到，他們是假文盲，我們身邊難道沒有這種文盲嗎？當然有。

在公園的牌子上明明白白寫著六個大字“禁止踩踏草坪”，可有些人不聽勸告，還是要去踩；在一些公共場所上面寫著不要破壞公物，可是有的還在上面寫寫畫畫；電梯裡的牆上明明掛著禁止吸菸的標語，卻總有人在那裡“吞雲吐霧”。

讓我記憶最深刻的還是看電影那一回，我們都在安安靜靜地看電影，可是有一個刺耳的聲音“有什麼事？”打破了寧靜，有一個好心人告訴她小聲一點，誰知那人不高興了，生氣地說：“憑什麼呀，你們安靜，我就不能舒服了。”說著她又自己打電話去了，我氣極了，分明是他不講理，好心人提醒她，她還這樣。

遵守社會公德，體現人民素質，我們不能做這種假文盲，我們要從自我做起，從身邊的小事做起。

漫畫的啟示作文 篇14

今天在看手機的時候，我無意間刷到了一副漫畫《浪費》，看到漫畫後，我發現這裡面有很多可笑之處和一個非常重要的道理。這個道理我想許多人都會知道。

首先，漫畫的內容是這樣的：一個男子坐在餐桌前，只見他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿了各種各樣的魚、肉、水果、甜品我想看到這裡，我們應該都會覺得非常的浪費，我們一般人也會想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個男子不一樣，他叫來服務員，不是為了結賬、也不是來要打包盒，而是讓服務員繼續上菜！我們肯定心裡會想，他這樣真的不怕浪費嗎？恰恰相似服務員也就在一旁輕聲的說道，“就不怕浪費嗎？”好了，漫畫的內容說完了。

它的可笑之處在於：明知桌上還有菜，卻還要去繼續上菜，如果不講道理的話，那人們就會覺得他非常的矛盾，可笑。

然而這讓我想起了一些事情，它的內容與這次的內容相差不多。就是：前天我們在教室裡吃飯，因為同學看到了她自己最喜歡吃的菜，於是一下子擅自盛了很多。整整一個飯盒裡全部裝的都是那一個菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了。可這時同學他已經吃不下了，他想倒掉。可是我們看了看了他的`碗，發現碗裡還有大部分沒有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時間偷偷的把菜全部倒了，老師走過來看見了，他倒了那麼多飯餐，非常的生氣。

最後就是啟示沒有說了，那我的啟示就是我們不要再浪費食物了，因為每一粒糧食和每一份蔬菜都是農民工，頂著寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費糧食了。

漫畫的啟示作文 篇15

今天我看到了一幅漫畫，看完漫畫後，讓我思緒萬千。

在一個下著鵝毛大雪的夜晚，車站內人山人海，排著一行長隊。這時，一箇中年男子大搖大擺的走到一個無人通道，上面寫著：母子上車處。那個男人身披大衣，身上幾個金戒指閃閃亮亮，一看就是個大老闆。大老闆心想：反正沒有母子站在這兒，我站在這兒又不妨礙他們上車，於是大老闆排上隊。此時，身後又來了一個男人，他頭戴帽子，穿著棉衣，嘴裡吸著香菸，站在大老闆的身後。想著：反正都有人了，我站在這兒也不怎麼樣，而且我就當沒看見就好了。過了一會兒，一個大叔來了，他什麼也沒看見，緊身跟在背後，原來大叔有重度近視，所以看不清那幾個字。

時間就這麼過去了，風呼呼的颳著，沒過一會兒，一對母子來到這兒。看到這景象，心裡想著：這幾個人，是不認識字嗎？沒看見這是母子上車處？這位母親擠上去，又被擠出了上車通道以外，無奈的她只好走了。

這個場景讓我氣憤極了，四個身強體壯的大男人和一對母子搶位置，而且還是在母子上車處，那幾個大男人卻裝作看不見。把母子上車處佔為己用，給別人帶來不便，卻毫無愧疚之心。

其實，現實生活中也有很多事例。動物園裡，上面寫著禁止投食，卻有大量的'人無視，不停給動物投食，導致動物生病。旅遊景點上面寫著禁止下河游泳，卻有一些人似乎不識字，不僅下河游泳，還拉來一大堆遊客一起玩，這樣的行為只會讓你受到傷害。

我多麼希望世界上那些自私的假文盲可以變成一個有智慧的人，真希望世界上沒有假文盲。

漫畫的啟示作文 篇16

今天我看了一篇小漫畫，令我感觸很深。

畫面中，有一個高高瘦瘦的男人，他戴著一頂帽子，穿著一件襯衫和一條長褲。他手裡拿著小樹苗和鏟子，正在種樹，等他種好了，又去拿水壺過來澆水。但等他過來後，發現有一個男人走了過來，他低頭撣了撣地上的泥土，然後坐在地上，靠著小樹。那個種樹的男人看了看眼前這名頂著一頂大帽子，戴著一副墨鏡的'人，他彎下腰問道：“你幹什麼？”而那個男人平淡地說：“等著乘涼。”

看見這幅漫畫，我覺得那個靠著樹的男人做得不對，他等人種好了樹就靠著乘涼，是不勞而獲的行為。他總是想著佔便宜，一點也沒付出。他就像《守株待兔》中的農夫，因為第一次免費得到了一隻兔子，就想著天上掉餡餅的美事。

生活中，其實像他這樣的人有很多很多。有一個人無意中買了一張彩票，中了幾十萬。於是，他便花費了幾年和很多錢去買彩票，但是，無一例外都是打了水漂，沒了。但他還是不死心，於是，在一堆狐朋狗友的慫恿下，他開始賭博，他在嚐到甜頭後，便天天都想著賭，因為他覺得這把肯定能贏。但他把錢都賭完了，甚至還欠下了高利貸，於是，一個好好的家庭就因為他的一時貪念而付出了代價。

而我的身邊，也有這樣想不勞而獲的人。我有一個同學，他很懶，總是想著不背書，不寫作業。於是，他每次作業都是抄別人的，聽寫的時候也是偷偷看同桌。做試卷的時候，老師讓我們拉開桌子考試，於是，原來在班裡“成績很好”的他便考了低分。

我們一定要腳踏實地，不能想著不勞而獲。

漫畫的啟示作文 篇17

大家一定聽過守株待兔的故事，但它有個兄弟叫“守株待涼，看看華君武先生畫的《植樹與乘涼》中的那個人不就是在就是“守株待涼”嗎。

畫面的內容是這樣的：植樹人拿著水壺回來，要給小樹澆水，看見一個人靠著剛栽的小樹，悠哉悠哉地坐著，吃驚地問：“你在幹什麼？”那個人只輕鬆的說了一句話：“等著乘涼。”

看完了這幅漫畫你是不是很想笑？笑過後，細細回味，發現笑聲裡還帶著一種澀澀的味道。要想“綠樹成陰”，靠空想，靠等待，就能行嗎？沒有天上掉餡餅的事，想獲得豐碩的果實，難道不需要付出實實在在的行動嗎？

在生活中這種不願付出努力，只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學生都說：“我要考上清華大學，北京大學，我要去外國留學可是一說學習就叫苦叫累，常常上課睡覺，半夜玩遊戲，上課老遲到這怎能考上名牌大學呢！別說小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常會說：“我要當企業大老闆，我一年要掙50萬元。其實他們能偷懶就偷懶，能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著這些人的夢想永遠只是“紙上談兵”，這些人的夢想只是晚上，睡覺的時候想一想就算了，第二天早晨起來照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢而已。空想家註定是失敗者，不是因為他缺乏智慧；不是因為他缺乏能力；也不是缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的'決心和動手實踐的能力，如果你以前是一個“空想家”，不要緊，你現在改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，以後你的人生就會綠樹成陰。我們這個社會需要的是腳踏實地的人，坐享其成的空想家”，只能被別人當成笑話罷了。

看完了《植樹與乘涼》這幅漫畫，我下定決心要踏實努力，不斷進取，讓自己長成一棵參天大樹，為社會留下一片綠蔭。

漫畫的啟示作文 篇18

今天在語文課上，我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫，它給我帶來的感觸非常深，因為它批判了一群對社會公德視而不見的人。

圖中，在一個異常寒冷的冬天，四個衣著華麗的人正恬不知恥地站在“母子上車處”牌子旁候車，而真正需要幫助的一對母子卻被他們擠出了上車處。他們為什麼會做出這樣的事來?是“母子上車處”寫得不夠清楚嗎?還是這些人不識字?不是的!你看第一個人，他身披厚厚的棉大衣，雙手插在衣兜裡，兩眼冷漠地注視著前方;第二個人頭戴大蓋帽，漫不經心地看著著腳下，看上去像是一個退伍軍人;第三個人腳穿錚亮的厚皮靴，兩目微睜，鼻子上架著一副金絲框邊圓眼鏡，說不定還是一個學識淵博的知識分子呢!第四個人嘴戴大口罩，站得筆直，一看便知他是一個經驗豐富的醫生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育，但為什麼他們卻對真正需要幫助的人視而不見呢?因為他們都是為了一己私利而不顧社會公德的人!可是他們從來沒有想過別人的心情嗎?從來沒有換位思考過如果自己是對方現在該怎麼辦嗎?

其實在我們的生活中，何嘗不曾出現過這些對社會公德視而不見之人!綠草地上，不少人毫不理會愛護小草的告示，隨意在草坪上奔跑，打鬧，將新長出的嫩芽踩倒;在醫院裡，在電梯裡，“禁止吸菸”的標語比比皆是，但仍然有人熟視無睹叼著煙吞雲吐霧，殊不知在密閉的`空間裡煙霧難以消散，給吸二手菸的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標語，我們應該在現實生活中以身作則。

不識字的文盲不可恥，可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個現代社會中，不能做一個對社會公德視而不見的人，要做一個講文明有素質的中國人，這樣我們的未來才會越來越好。

漫畫的啟示作文 篇19

我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。

漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵杴辛苦的把樹給種到了土裡，正準備給樹澆水時，發現一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿著水壺的'一位青年男子滿臉疑問的說：“你幹什麼?”帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：“等著乘涼。”

這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創造出美好幸福，是永遠都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土裡有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。

在現實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個好大學，可是事實他並沒有付出努力，每天只是悠閒自得的睡在床上玩著手機。只有堅持努力的人，才能實現自己的理想。

俗話說得好：“一分耕耘一分收穫”。“只要自己動手，豐衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動，不勞而獲，坐享其成。

漫畫的啟示作文 篇20

在我印象中漫畫是幽默風趣的，一般看著看著我一定會哈哈大笑起來，可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。

漫畫中，在一個寒風蕭瑟的冬天，四個男人站在等車處等車，等車處好心的為母子們專門設立了母子等車處，可是那四個男人卻無動於衷的站在那裡。第一個男人彷彿是一個公司的領導，穿著考究的棉衣和擦得鋥亮的皮鞋，手放在兜裡眼睛直直的望著前方。第二個人個子高高，像是個軍人，一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子，可是他彷彿在閉目養神一樣，頭也不抬，眼睛也不睜，就站在那裡一動也不動。第三個人，看起來像是一個知識淵博，很有修養的人。第四個人，帶著一個大大的口罩，看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。而那母親只穿著薄薄的`衣裳，抱著她的孩子在寒風裡瑟瑟發抖。

這些人看不到那醒目的牌子嗎？這些人看不到那在寒風中凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子嗎？不，他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發抖的婦女和孩子，可是他們為了自己的方便，為了自己那一點點利益，就忽略了那個牌子，忽略了婦女和孩子，放棄了自己的基本的道德和品質。本應得到社會的關愛的母親和孩子卻沒有感受到那個城市的溫暖。

現實中真的有太多這樣的人了。公共汽車上留給老人的特殊位置，上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著，愛護公物，有你有我。可是有人視而不見在上面留下痕跡或者惡意破壞導致他人無法使用。

現代社會是一個充滿文明，充滿愛的社會，假文盲是一個可恥的存在，希望望大家都可以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們一定要做一個有公德心的人，處處為他人著想，建立一個更加文明美好的世界。

漫畫的啟示作文 篇21

今天，我看到了畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，不由得陷入了思考。

這幅漫畫畫的是一個寒風冷冽的早晨，車站已經是人山人海。為了照顧母親和孩子的安全問題，車站專門設了一個母子上車處。可是，母子上車處站的卻不是母子，而是四個高大的叔叔。他們有的昂首挺胸，有的閉目養神，有的漠視前方，一副愜意的樣子。而沒有注意到旁邊衣衫單薄的女子，她手上抱著孩子，注視著剛剛把她擠出去的四個大漢，眼神裡帶著疑問和責問。看到這裡，你一定覺得很奇怪吧，他們又沒有帶著孩子，為什麼站在母子上車處呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上寫的母子上車處這幾個字？從他們穿著上可見，他們都是受過教育的人。他們是假文盲！他們缺的不是文化，他們缺的`是公德。他們為了更快的上車，不用擁擠，就把衣衫單薄的母子擠出了原本屬於她和孩子的上車處。這種缺公德的人是可恥的，是不受歡迎的。

在現實生活中，也有許多這樣的人，比如：圖書館裡的牆上貼著禁止喧譁、禁止大吵大鬧的提示語，可是就有一些小朋友，在那裡大吵大鬧，滿圖書館地跑，他們的家長還坐視不理，說什麼小孩子吵吵鬧鬧是正常的。正是因為這些家長不遵守社會公德，他們的孩子被養歪了。還有一些酒店、飯店裡，已經掛了一個很大的牌子禁止吸菸，可是還有一些叔叔像沒看到一樣，明目張膽地吸著煙，弄得旁邊吃飯的阿姨被煙味嗆得難受這些假文盲給別人造成了許多麻煩，讓人反感。

你是否做過這樣的事呢？如果有，請快快改正吧！也希望這些不講公德的人能早點醒悟，做一個有修養、講文明的人。

漫畫的啟示作文 篇22

今天我在報紙上看到了一幅漫畫，寓意深刻、富有哲理，同時也讓我陷入了深深的思考。

整幅漫畫只有兩個人：一個人微微彎身，一隻手捂住臉，一幅傷心欲絕的樣子；另外一個人則笑嘻嘻的正伸手撿東西，順著他的手往下看，哦，原來是一瓶水倒了，灑落了一大半，瓶子裡只剩一點點水了！再看兩個人的對話，看起來很傷心的人絕望道：唉，全完了！而看起來很開心的人則笑道：幸好還剩點兒！面對同樣一瓶灑了的水，為什麼兩個人一個開心一個傷心，態度截然不同呢？

原來傷心的人是悲觀的化身，而開心的人是樂觀的化身，悲觀者看到水灑了就認為全完了，而樂觀者看到的'卻是還剩下的一點水。這不由讓我想起了學校每年都給我們講的一個故事《哎呀真好》。

故事的大體內容是：有一個幸福的一家四口：爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟，兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了，弟弟說：哎呀，我還想放風箏呢而哥哥則說真好，莊稼有水了！一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟兩需要多幫家裡幹些活，弟弟聽了說哎呀，可我還想玩呢哥哥則說真好，我們又可以有一個小弟弟或小妹妹了！後來小妹妹出生了，結果小妹妹即說哎呀也說真好，只不過哎呀是積極向上的，而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀！

通過這幅漫畫和這個小故事，我明白了一個道理：樂觀的人在憂患中都能看到希望，而悲觀的人則在機會中都能看到憂患。我們應該多像樂觀的人一樣，學會在每一種憂患中找到機會，找到希望，這樣人生的道路也會越走越寬敞！

漫畫的啟示作文 篇23

今天，為大家介紹一副漫畫，叫做假文盲。

圖中，在母子上車處旁，緊挨著欄杆處，有四個身強體壯的男人。第一個男人頂著一個大啤酒肚，像一個高大上的領導，第二個，個子高高的，穿著一身軍大衣，但看起來卻不像個軍人，第三個，個子較矮，戴著一副眼睛，像個知識分子；第四個人，帶著一個大口罩，看起來像個醫生。但從四個人的打扮上看，都不像個文盲。當然，也更不可能是那對母子。

他們為了自己的方便，便不去理會應遵守的那些規則，他們不是文盲，但在行為上，勝似文盲。他們無視那些規則，這些人，不僅在漫畫中出現，在現實中也有。

明明寫著不要踐踏，可草地上還是出現了深淺不一的小坑；寫著要分類垃圾，卻還是不管不顧的扔垃圾。他們為了一己之私而做假文盲。

有一次發生的事情，令我回憶深遠。那天，地鐵上擠滿了人，連個座位都搶不到，就在那時，一個孕婦坐在了座位上，剎那時，人們安靜下來了。可就在那時起，一箇中年男子走了過來，四處張望，最後把目光鎖定在孕婦所在的位子，便抽著煙大搖大擺的走了過去，大聲的對孕婦說；趕緊給我讓開!讓我休息一下!孕婦沒辦法，只好讓開了，搖搖晃晃的扶著欄杆才站穩。而那人，坐在那，神氣的搖頭晃腦，彷彿天下都是他一人。有人過去提醒他；大叔，讓那為婦人坐吧，她行動不變，行行好。那人一聽，脖子一橫，大聲嚷道；我自己舒服就行！我才不管別人呢！趕緊給我起開！我生氣的`瞪著那人，心想；太氣人了！上面明明寫著給行動不便的人讓座，而他卻無視標語，我行我素，簡直不可理喻！

社會上那些無視標語的人，就是假文盲，有意不遵守公共秩序的人。我們一定不要破壞社會公德和文明禮儀，這樣，社會才是一個充滿陽光與愛的家園！

漫畫的啟示作文 篇24

前幾天我從我們的語文書上看到了一幅華君武的漫畫,十分喜歡,有許多的感受。

那部漫畫講的是一棵樹的旁邊有一個鏟子，旁邊還坐了一個人，有一個人拿著正準備背澆水，那個準備澆水的人問那個坐在樹邊的人：你幹什麼？他回答：等著乘涼。這幅漫畫看似很簡單，也很搞笑，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。

這幅漫畫讓我想起了一個寓言故事，是《守株待兔》。《守株待兔》，這個故事講的是在宋國有一個農民，靠種糧食過日子，他種的田旁邊有一棵樹。有一天，一隻兔跑了到那棵樹撞死了。因此他就那個農民就以為每天都會有兔子會撞上去，這樣他就不愁吃食的.問題了，既不用耕種，也不用幹活，只需要每天等著就可以了，可是卻一直沒有兔子撞上去了。因此這個農民，就沒有吃的了。只能一直餓著。

那幅漫畫和這個寓言故事的含義是差不多相同的，這兩個故事的含義與感受。一個人不可以，也不可能不勞而獲，我們要自己多動手，多動腦，自己豐衣足食，不要老想著不勞而獲。華君武的那幅漫畫，那個準備乘涼的人，他自己想不勞而獲，一直等在那裡，就想著可以乘涼，可是這樣並沒有任何的用處。而且如果讓別人來幫助他的話，那麼他就得不到取得收穫的快樂。而那個幫助他澆水的那個人可以卻可以得到取得收穫的快樂。如果那個在等待成涼的人澆完了樹還有別的時間的話，還可以幹一幹別的事情這樣的話，等小樹可以乘涼的時候，它既可以得到取得收穫的開心與快樂，也可以讓別人也成涼，還有著他用剩餘時間做的事情，成就。

一個人如果想要某一個物品就要自己幹出來，不要懶惰，而且剩下的時間還可以幹一幹別的事情，這樣的話到時你得到了那件物品，以外時間乾的物品也是你的，一舉兩得。

漫畫的啟示作文 篇25

我看了一幅漫畫，叫《貓兒眼》。這幅漫畫用簡單的簡筆畫生動準確地說明了我們共同的缺點。

貓的眼睛是變化多端的。在這幅漫畫中，作者巧妙地將我們比作一隻貓。這隻貓在看自己的缺點時眼神惺忪，覺得自己的缺點不算什麼，輕描淡寫，一筆帶過。而它在看別人的缺點時，線條粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像銅鈴般大，神情專注，好像別人的缺點多得自己的.眼睛都裝不下了。

我們每個人都有優點和缺點。許多人都有一個共同的缺點，那就是忽視自己的缺點，無限放大別人的缺點。就像漫畫裡的貓一樣，也許我們已經習慣了不去在意自己的缺點，覺得自己就是比別人厲害，別人就是該自己差。有的人只有一些小小的缺點，被別人指出後，大多數人，都會拼命地為自己辯護，又有幾個人是虛心聽取別人的建議的呢？就算自己有掩蓋不住的缺點，許多人都會以“人無完人”來安慰自己，這種我行我素的態度只會讓自己走越來越多的彎路。有些人忽視自己的缺點，卻把別人擁有的和自己同樣的缺點視為一種很惡劣的壞習慣，這種行為是可恥的。

每個人都有缺點，或是生活自理能力差，或是工作學習不認真，或是懶惰不愛勞動我們不能去嘲笑別人的缺點，而是要看到自身的缺點。

子曰：“三人行，有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該將這幅漫畫倒過來，看自己時我們要仔細尋找缺點，嚴格要求自己，看別人時我們不要過於去追究別人的不足，反之，要仔細尋找別人身上的優點，虛心向別人學習，如果發現了別人的缺點，不要嘲笑他們，應該像照鏡子一樣，找找自己身上是不是有同樣的缺點，要是有，立刻改正，讓自己的優點儘量多一些。

看待自己，我們要瞪大眼睛，看待別人，我們要寬容大度。

漫畫的啟示作文 篇26

一幅關於假文盲佔用母子專用道的漫畫，讓我陷入了沉思之中。

車站裡，一群男人站在母子專用通道處排隊，而一位抱著嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風呼呼地吹著。母親的眼神裡滿是無奈。男人們則對旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見，一副洋洋得意的樣子。我覺得，這群“假文盲”們為了一己私利，對旁邊的母子視而不見，侵佔了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。

無獨有偶，我們生活中，也有很多這類“假文盲”。

超市裡，水果貨架上擺著剛上市的.櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿著光鮮亮麗的衣服，看見櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導購員過來阻止，他們才停下狼吞虎嚥的動作。

地鐵上，上下班的高峰期，掛著“老弱病殘專用”牌子的位子，讓壯實健康的年輕人坐了，而那些需要照顧的人只能站著。地鐵啟動的時候一陣顛簸，有些老年人就搖搖晃晃，站都站不穩，很是危險。而那些心安理得霸佔了位子的年輕人難道不識字，還是假裝不識字的“假文盲”？

公園裡，長椅子上，有人一邊吃東西，一邊刷手機，位子上全是食物碎渣，椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒，儘管不遠處就是垃圾箱，可他們仍舊無視公園裡“愛護環境”的提示牌。難道這些人也是文盲，還是隻圖自己便利的“假文盲”呢？

再看一眼漫畫，想一想現實，我真希望這個世上少一些“假文盲”型別的自私自利的人，多一些為他人著想的善良的人。

漫畫的啟示作文 篇27

今天我看到了一幅令我印象頗深的漫畫。看完之後我深有感觸。

只見在一片汪洋大海中有兩隻大鯊魚在載歌載舞，十分開心，他們還在說著話：“感謝人類給我們帶來的景點”再仔細一看，只見海底有著破爛不堪的金字塔和獅身人面像等著名景點。為什麼那些在沙漠深處的東西會出現在海底呢？為什麼鯊魚說是人類給它們帶去的呢？究竟發生了什麼？為什麼人類要把沙漠沉入海底呢？這些問題都令我十分不解，但查閱相關資料後，我終於理解了作者的良苦用心。作者是要警示人們不要再去破壞環境，否則，地球終將會被海水淹沒。

現在人們對自然的破壞，已經十分嚴重了，但還有些人不以為然。不說別的，隨著科技的發展，許多人開上了小汽車，而在汽車數量上升的同時，它們排出的尾氣也越來越多。人們對空調的大量使用，使空調排出的有害氣體將臭氧層弄了個大洞，紫外線開始毫無顧忌地照射在地球上。地球表面的溫度急劇升高，使冰川開始大量地融化，海平面開始不斷上升，陸地的面積也在不斷地減少，許多生命都被淹沒了。

據統計，珠穆朗瑪峰的'高度每年都在下降。南極的企鵝和北極的北極熊都開始因為溫度太高難以生活，幾乎每分鐘數量都在減少。許多生命也瀕臨滅絕，生態不再平衡。

其實這些都是可以避免的，只要人們少開私家車，環保出行，少砍伐樹林，少使用空調，這個地球就可以被挽救，許多生命就可以“復活”。為了大家美好的生活，為了各種形態的生命，為了地球不被毀於一旦。請大家一起行動起來吧，從現在起愛護環境，保護地球。

漫畫的啟示作文 篇28

今天，我看見了一副簡單的漫畫，它叫《挖井》。

漫畫很簡單，大致意思是一個人想要挖一口井，第一次挖了一點，沒有水便放棄，換了一個地方挖。第二、第三次也只挖了一點就放棄了，第四次挖了很多很多但還是沒看見水，他放棄了，走時還自言自語道：“這地方肯定沒水！”但是他明明再多挖一點就有水了。

大家看到這肯定會一下子笑出來，說：“這人好笨，再多挖一點不就有水了嘛！”

為什麼這個挖井的人挖不出水，是這真沒水嗎？不是，是他做事不能持之以恆，再想想我們身邊也不乏其人。

就拿一些同學來說，看見美術大師畫出精美絕倫的畫作，就做起了美術夢，拿起畫筆畫了幾天，覺的無聊，就丟下畫筆，不練了；看張繼科乒乓球奪冠，又做起冠軍夢，拿起球拍，打了幾天，覺得太累，又放棄了。這樣反反覆覆後，他最後只能一事無成。每個人都有過夢想，可你有為它真正的`努力做下去嗎？

冰心說過：“成功之花，人們往往只驚羨與它現時的明豔，可誰能想到它的芽兒當初經歷了多少腥風血雨，才能得以綻放。哪朵成功之花不是經歷種種磨難，才能奼紫嫣紅呢？”。

為什麼這個挖井的人挖不到水？因為他不能持之以恆的做“挖井”這件事。“成功”二字並不難，但為什麼有些人完不成自己的夢想？因為那些人不能堅持不懈地完成他的夢想。正如毛澤東說的：“世上無難事只怕有心人。”。世界上有很多人只能看到成功人士正面的鮮花，掌聲與榮譽，卻看不見他們背後奮鬥了多少個日日夜夜，流了多少血與淚。

同學們，無須仿徨，只要自己肯堅持就一定可以喝到成功的“甘泉”。

漫畫的啟示作文 篇29

一縷陽光灑進了森林，動物們都復甦了。鳥兒在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞。“嘟！嘟！”這時，一輛大卡車來到了森林，動物們驚慌失措，紛紛逃出了森林。只見從駕駛室裡走出一個人。他穿著一身藍色工作服，上頭繡著__伐木場，頭上帶著一頂鴨舌帽，嘴上叼著一支香菸，裡還提著一柄利斧。只見他走向一棵樹，向那棵樹使勁的砍去。一下、兩下……不一會，那棵樹變因失血過多而倒地身亡了。這時，從別處飛來了一隻啄木鳥，站在他的肩膀上，使勁啄他的腦袋，還一邊說“這段木頭裡必須有蟲。”看完了書上的這幅漫畫，我沉思了許久。我想，這個伐木工人的頭裡必須有“蟲”，這種蟲不是一般的蟲，而是人類腦子裡的“金錢蟲”“貪婪蟲”。此刻，許多工廠為了多賺錢，少花成本，就少買排汙管，把汙水都排到附近的小河裡。是許多水都不能飲用了。我們的母親河黃河此刻已經變的'渾濁不堪了，很多的採沙船也都紛紛湧入河道，在黃河裡採沙，是許多魚都所以而死，還造成了很多的水土流失。此刻，也有許多伐木場為了多造一次性筷子多賺錢，就不顧鳥兒等動物的生存，對森林濫砍濫伐，還造成了很多的水土流失和沙塵暴。在我們教室裡，有的同學的本只用了十幾張，就隨手扔掉了。在飯店裡。有的人拿起一雙一次性筷子，一掰開，

後面有一點沒有掰好，就扔掉再去拿一雙筷子掰。

我想：如果我們都節儉用紙，少用一些一次性筷子，是否就能讓伐木場少砍一些樹，多讓樹木為我們做貢獻呢？

地球已經發怒了，正在用沙塵暴、洪水等災難來報復我們，讓我們明白，破壞生態和平，只會給我們帶來更多的災難！

漫畫的啟示作文 篇30

這個星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫後得到的啟示，我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫，覺得非常痛心。

漫畫中是一所城市，那裡全是垃圾，地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等，就連車上也堆滿了各種各樣的.垃圾。其實，垃圾附近就有三個紅、藍、綠色的分類垃圾桶，垃圾桶上方醒目地寫著小小垃圾，大大汙染這八個大字。

在我的生活中也有許多類似的情景，這些事情就發生在我們的身邊。

還記得我們家鄉的母親河竹皮河嗎？原來的竹皮河清澈乾淨，清得可以看見河底的沙石及遊動的魚蝦，淨得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年，由於人們亂丟垃圾，工廠胡亂排放汙水，使得河裡的水都被汙染了，河裡的水時常發出一股惡臭味，河面上也漂滿了各種各樣的垃圾，水變得黑黑的，裡面的魚兒蝦兒也全部死了，母親河變成了一條又臭又髒的河流。近幾年，人們意識到生態環境的破壞對人們的身心健康產生了很大影響，於是啟動了竹皮河治理工程。人們通過對竹皮河進行治理，將生活汙水和工業廢水用專門的管道送到汙水處理廠，經過專業處理後排放到排汙管道。經過幾年的治理，慢慢地，竹皮河的水變清了，河兩旁的草又茂盛了起來，時不時有一群魚兒在水裡你追我趕，好像在說：在乾淨的水裡玩耍，真開心！

這幅漫畫告訴我們：保護環境要從一點一滴做起，垃圾要扔進垃圾桶裡，並且要分類投放喲！只有大家一起努力，這樣我們的生活環境才會變得越來越好，這樣我們的地球才會變得更加美麗、壯觀。保護環境、人人有責！

漫畫的啟示作文 篇31

俗語說：大樹底下好乘涼。在烈日炎炎的夏天，在一棵枝繁葉茂的大樹下乘涼，無疑是一件美好的事。

但你見過一個人坐在一棵剛栽好的樹下乘涼嗎？我想一定沒有吧，可我今天看到一幅漫畫卻是如此，有意思吧，讓我們一起去看看吧！

畫的中央有一棵剛剛栽好的小樹，只有一個普通人一般高。樹下坐著一位男士，頭戴一頂帽子，鼻子上架著一副眼鏡，身穿一件厚厚的衣服和一條長褲，腳上穿著一雙高跟鞋。樹的另一邊站著另外一箇中年男士，他的背彎著，手拿一個水壺，正在準備給樹澆水。這時他看到了坐在樹下的人，奇怪的問：你坐在這幹什麼？，坐在樹下的男士說：理所當然，我在等著乘涼啊！，我這樹才剛栽好，你怎麼現在就來乘涼？那要澆水的人又問。這裡的土地這麼肥沃，再加上你灌澆水的水，沒多久樹就枝繁葉茂了！我先等著。坐著的人回答。澆水的人搖了搖頭，澆了水，便無奈的走了。

看了這幅漫畫，你是不是很想笑，不過笑過以後，是不是又有一種澀澀的味道。我覺得，他諷刺了社會中那些不勞而獲的人，他們只想著別人為自己服務，不想著自己努力。想要陰涼，靠想象、靠等待，怎麼可以呢？我們要用實際努力，才可以更加幸福。

在現實中，有沒有這樣只想不做的人呢？答案是有的.，比如，有人想自己努力學習，可一學習就叫苦叫累，一上課就昏昏欲睡，一寫作業就偷工減料。這樣的人永遠不會成功，不因為缺少天賦，不因為缺乏能力，不因為沒有決心，只因為他們不相努力。

只要努力，以後的人生就可以綠洲成蔭。希望這世界上少一些不努力的人，多一些腳踏實地的人。

漫畫的啟示作文 篇32

漫畫是一種具有強列諷刺性，或批評性的畫面，用以批評或表揚一些人和事。今天，我讀了華君武先生的《假文盲》這篇漫畫，對此我深有感觸。

在漫畫中，一對母子來到了母子上車處等待公共汽車。這時，四個大男人也朝這裡走了過來，為首的那個人還不停地叫嚷：走開走開，別擋著哥兒幾個的道。母親還想反駁什麼，看見四個男人都人高馬大，嘴邊的話又給吞了回去，只好委屈地站在一旁。四個男子站在上車處，雙手揣進褲兜，眯著雙眼，心安理得地站著，似乎有意不去看那寫著母子上車處的告示牌，真是可憐了那對真正的母子啊。

從圖裡可以看出，這四個男子dou衣冠楚楚，像是受過高等教育的人。他們會不認識這幾個大字嗎？不，他們認識。在他們華麗的外表下卻隱藏著一顆黑暗、自私的心靈。這樣肆無忌憚地破壞公共規矩是極其不道德的，我們中國是禮儀之邦，但眼前的四個男子卻為了圖便宜，傷害了真正需要幫助的人，同時也在傷害自己。他們的的'確確是文盲，但不是文字的文，而是文明的文。在社會上，這種情況還少嗎？有一次，我乘坐公交車去上課，剛上車就看見一個非常醒目的告示牌：車內禁止吸菸儘管如此，還是有一個人不遵守規矩，邊看手機，邊在車廂裡吞雲吐霧，搞得車裡的人們都嗆得連連咳嗽，打噴嚏。直到司機很生氣地讓他別抽了，他才慢慢地熄滅了煙。還有一次，我去醫院看病排隊，告示貼在牆上寫著請走右側通道，左側為緊急通，不可佔用大家都站在右側通道等候，偏偏有人不遵守規則，直接從左側通道穿過去，幸好是沒有緊急情況，如果被擋住了重要通道，失去了寶貴的搶救時間，還可能因此斷送生命。在社會上，這種不道德的行為是可恥的，應該受到人們唾棄。

漫畫的啟示作文 篇33

今天我在語文書上看到了一個漫畫，雖然內容非常簡單，卻讓我陷入沉思。

圖上畫的是一個寒風凜冽的冬天，在車站裡有一塊非常醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一個包著黃色頭巾的婦女抱著一個正在喝奶的嬰兒，而站在旁邊的卻是四個壯漢：站在最前面的那個又胖又高，懶散的頭髮和那一臉從容鎮定的樣子，並且穩穩地站在那；第二個比他高一點點，身著襯衫雙手插進口袋一動不動的；第三個是他們中最矮的，他戴著一副圓眼鏡，穿著那精緻又保暖的牛皮靴，也是像前面兩個一動不動的；最後一個，穿著整齊，還帶了一個口罩，眼睛不時會眯起來看看前方。但是，他們似乎對這塊醒目的牌子與寒風中的那名婦女完全視而不見。

難道這些人真的都是文盲嗎？哈哈！不，不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的錢，為了利益，也不顧自己的'行為與道德，而那位真正該受到照顧的婦女才應該享樂這份社會的關愛，所以他們並不是假文盲，而是德盲！

其實在我們現實生活中有非常多像這樣人。例如：花園裡草地上牌子寫著“保護環境，人人有責”，可是總有些小孩，會跑到草叢裡嬉戲打鬧。甚至會有些大人，走到花園裡去摘花；電影院裡明明寫著“請勿吸菸”，可還是有人吞雲吐霧；在小街上明明寫著“請勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐………這些示例都表明了這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。

所以做人不能損人利己、自私自利、貪圖個人安逸，不過他人方便，要有公德心。不做文盲，更不要做假文盲。我們要做一個遵守社會公德高素質的文明人！

漫畫的啟示作文 篇34

在一個白雪皚皚的冬天，狂風怒號著，猶如一個怒氣衝衝的小孩在怒吼著，使人們冷得打寒顫。

一對母子穿著單薄的衣裳站在“母子上車處”等車。突然，一個身穿大紅襖的男子猛地撞了過來，他不僅佔了那對母子的位子，連對不起都沒說。心地善良的母親想：他應該有急事，讓下他吧！當那個母親正要抱著睡得很香的'孩子返回“母子上車處”第二個位子時，又來了三個假文盲接二連三地把“母子點車處”強佔了。寒風刺骨，孩子冷得“哇哇”大哭了起來。母親一邊哄著滿臉淚的孩子，一邊憂心仲仲地看著他們想：難道他們全部都是文盲嗎？不，他們不可能是文盲，他們怎麼可能是文盲，他們都是假文盲。

這時，走過來了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道：“你們這些‘老大爺’又不是文盲，佔別人母子的道，好意思嗎？”“要你管，別狗拿耗子——多管閒事。我們愛站哪站哪，你管不著。”那個穿紅襖的人說道：“對呀！對呀！你管不著。”後邊的人也跟著起鬨。那位老大爺臉氣得通紅。車站站長聽到吵鬧聲便來問緣故，站長知道經過後訓斥道：“你們這些人還要不要臉了。把一對母子給擠到外面。”那群人羞愧地低下了頭。

在我們生活中有許多這樣的假文盲，例如：明明牌子上寫著不能踩草坪，可依舊有許多人踩；明明牌上寫著不能在公共場所抽菸，可仍然有許多人抽菸；明明牌上寫著不能釣魚，可總有許多人鉤魚。

古人云：“勿以善小而不為，忽以惡小而為之。”讓我們不做文盲，勸說假文盲，讓“文明之花”籠罩著全世界吧！