接力傳遞作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的接力傳遞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

接力傳遞作文1

今天，我們被老師“逼”著玩了一個很奇怪的遊戲：接力傳遞。挺有意思的。

遊戲的規則是：把一支筆從第一個人傳下去，直到傳到最後一個人為止。同學們一聽，馬上鬧起來了：“不就是傳一支筆嗎？這還不簡單，直接用手傳不就行了？”嗯，我還沒說完呢。“不許用手，只能用鼻子。”王老師神補刀。

我們硬著頭皮上，遊戲第一輪開始了。當第一個同學夾好筆後，同學們爭先恐後地搶起筆來：“別推，別推，讓我來接！”“你走開，讓我來！”“讓我來才對……”“停！”組長運足了氣，大吼一聲，我們頓時安靜了下來。

第二輪，筆又傳到了第一個人的手上，只見他拿起筆，嘟起嘴脣，把筆小心翼翼地夾到嘴脣上，慢慢地走過去傳遞給另一個同學……但是，非常不幸，我們組有兩個強大的“遊戲黑洞”，可以直接坑隊友，大招是直接把筆弄到地上。當把筆傳給“遊戲黑洞”的'時候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。

“啊！都怪你！”大家頓時火冒三丈，而“遊戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說：“不要緊，你們再來一次。”“說得挺好聽，你來試試看呀！”我暗暗地“詛咒”他。這時，老師“大發慈悲”地說：“你們四個人一組，分成兩組吧。”這一句話不說很要緊，一說倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來。

第三輪開始，剩下的都是精英。第一個同學把筆傳給我的時候，我伸長了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個同學。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時間也到了，只好告訴他們“遊戲結束！over！”“黑洞組”是唯一一個失敗了的組。

遊戲結束了，剛才發生的事情令我哈哈一笑，笑完後我陷入了思索。我懂得了兩個道理：第一，隊友很重要；第二，團隊精神很重要，只有團結一致才能獲得成功。

接力傳遞作文2

今天天氣真好，令人期待已久的運動會終於到來了。操場上到處都是歡快的音樂聲，每個班級紛紛展示了精彩的舞蹈。在熊校長的指揮下，比賽正式開始了。有的擲壘球、有的跑步、有的跳遠、還有的跳繩等等，熱鬧極了！

令我印象最深刻的專案就是接力賽跑，因為這是個唯一的團體專案，我跑第四棒。賽前我們男生手搭手，大聲互相加油鼓勁。隨著“啪”的'一聲槍響，排在第一位的黃泓偉就像憤怒的小鳥一樣衝了出去，快速地把接力棒遞給第二棒的胡家誠，緊接著胡家誠又把接力棒遞給劉楚楊，這個時候我們班已經排在第四位了。馬上就要輪到我了，我的心裡非常的緊張，額頭上佈滿了汗珠，手心也是一把汗。

“下一個就是我了，三班有人掉棒，我一定要接穩棒子後再追趕上對手。”我默默地在心裡為自己鼓勁。

當劉楚楊把接力棒遞給我時，我立刻握緊，拼命地向前方衝去，努力地把之前拉下來的距離一點點地縮短，我追上了前面的對手並將我們的位置排到了第二位，在最後幾米路程時慢慢減速，生怕在遞接力棒時會掉棒，最終我穩穩地把接力棒遞給下一位同學，我完全顧不上休息，一邊大口地喘氣，一邊大聲地為我們隊伍喊“加油”。

最後一棒是沈兆祺，他可是我們班的閃電俠，當他接過棒時像獵豹一樣奮力地衝向終點，比賽達到了高潮，所有人都大聲地呼喊：“加油！加油！”

比賽結束了，404班是第一名，我們班得了第二名。雖然我們沒有拿到第一名，但我心滿意足。大家互相擁抱，互相慶祝勝利，每個人的臉上都露出了開心的笑容，大家一起歡呼著！

這次的運動會就在全校師生的歡聲笑語中結束了，不僅讓我感受到了比賽的樂趣，還讓我感受到了團結合作的重要性。期待下一屆的運動會快一點到來！

接力傳遞作文3

沒有濃重的大鼓聲，沒有莊嚴的奏樂者，激烈的接力賽就這樣開始了。

四年級50米迎面接力賽即將開始，請同學們做好準備……廣播悅耳的聲音再次響起，教室裡已經炸成了一鍋粥。別看我安靜的坐在那裡，但我的心卻在咚咚咚直跳，十分緊張，還沒開始比賽，我的衣服已經被汗水浸溼了。我心想：這可是你第一次參加比賽，千萬千萬跑快點，別為班級丟臉呀……不一會兒，老師就帶著我們去操場比賽了。

操場上熱鬧極了，圍觀的人如同一面牆似的將操場堵了個水洩不通。進入賽場後，我更加緊張，忍不住小聲嘀咕：天吶，我竟然是第二棒，看來必須跑快點了！前面的同學如離弦的箭一般衝向了對面，而對面的同學就像一隻不體面的小狗，似乎正在被別人追打，飛快的跑了過來，我立刻向前跨了一大步，準備接住那牽動人心的棒子，直奔對面而去。

奔跑時，我清楚地聽見圍觀的人震耳欲聾的加油聲，心想：豁出去了，至少不辜負觀眾的期望吧！但是勝利的閃爍就在那一瞬間，我已跑到對面，將接力棒傳給了下一位同學，才長長的鬆了一口氣。

跑完後我也就成了觀眾中的一份子，拼盡了吃奶的'力氣為我班加油。其他人也不例外，他們一個個漲紅了臉，鼓著腮幫子，眼裡閃爍著希望的光芒，拼了命喊加油。參賽員自然也不會讓他們失望，只見他們一抬起飛毛腿，帶著必勝的信念，使勁兒衝到了對面，一點也不失光彩，頗有氣氛。

最後裁判員宣佈比賽結束，我們班得了第三名。在回教室的路上，同學們嘰嘰喳喳地議論紛紛，我仔細回憶著這場激烈的比賽，雖然這是我第一次參加，但同學們的表現和比賽的細節深深的刻在了我的腦海裡，經久不忘。

接力傳遞作文4

今天，我參加了英語跳蚤市場的活動，這次賣東西得到的錢，將由少年宮給《東莞日報》捐贈給貧困地區的兒童們。

首先，我們把自己要賣的東西都擺在攤位上，並貼好標籤，活動就差不多開始了。既然是英語跳蚤市場，就要用英文嘛。於是，便有一個外教來叫我們買賣用語。“Can I help you？Have a good day！”我們大聲地跟著外教大聲地讀著，學完後，我們的英語跳蚤市場的活動就開始啦！

我先留下來守攤。很快，第一個顧客就來到了我們這裡，我馬上走上前問：“Can I help you？（請問需要幫助嗎？）”“I just looking aroud。（我隨便看看）”顧客回答道。接著顧客就多了起來，忽然，一大群家長湧了過來，並在書攤前停了下來，看樣子是來買書的。“Can it be little cheaper（可以便宜一點嗎）？”“buy two get free。（買二送一）”“Ok，I"ll take it。（好，我買了）”老師看著我們賣出東西后喜悅的笑臉，老師也笑了。是呀，能為貧困兒童的學習出一份力，這是我們共同的夢想。

最好玩的`是我的一個朋友，有一個顧客本來已經看好了一盤磁帶，可他們攤位的一個人卻說了一句：“有可能會換新教材哦！”那顧客馬上就說：“那我們不買了，說完便揚長而去。如果不是他的這一句話，就可以多賣十幾塊錢啊！現在我終於明白了什麼叫“一字值千金”了。

最後，快結束了，我們都在喊：“大甩賣啊，大甩賣啊！”就連原先那十五塊的東西都賣到了五塊，幾乎是顧客說個價，我們就賣。在這一個半小時的時間裡，我們一共賣了200多元。

最後，我們舉行了捐款儀式，“愛心接力，知識傳遞”這八個字在我們胸前閃閃發亮……