修鞋老伯作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的修鞋老伯作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
修鞋老伯作文1
小區門口那個修鞋的老伯,平日裡沒有活幹的時候,常坐在樹下晒太陽。過往的人往往不太注意他,大多數人只是在修鞋時才想起他。
那天雨下得很大,天很黑,我和爸媽回來時發現他蜷縮著坐在小區門口的屋簷下。我說:“看這老伯還在等活兒。”母親說:“不,他在等雨停。”父親只是默默地走過去,把我們的雨傘遞給他。當時修鞋人的表情是驚訝甚至略帶慌張,直說:“不、不、不……你們還得用。”父親笑笑說:“我們到家了,你先拿著。”修鞋人不再推辭,只是不停地點頭道謝。
從那之後,他和我們家的人開始打招呼了。每次我經過時,他總是揚起臉,憨憨地向我笑,臉上的皺紋就顯得更深了。
昨天黃昏,我和父親去爬山時,鞋子突然“張大嘴巴”,當我歪歪扭扭地走到修鞋老伯的面前時,他連忙放下手中的'活兒,慌忙站起來,像是做錯了事的孩子似的。父親笑著問:“今兒收工晚啊!”老伯憨憨一笑,回道:“俺就想多掙幾個子兒。”我把鞋子脫下來遞給他,老伯急忙接過,技術嫻熟地忙碌起來,切口,穿線,抹膠水,粘鞋底,磨平毛邊,一氣呵成。“給,修好了!”他臉上的表情輕鬆了許多。我接過鞋,向他道謝付錢。正準備走時,老伯焦急地喊道:“娃,這鞋還沒擦乾淨呢,看俺這記性,不中用了!”話還沒說完,鞋子已經在他手中被麻利地擦得乾乾淨淨。看他那認真勁,我和父親都笑了。
這只是日常生活中一件小事, 但我從父親和修鞋老伯的言行中,感受到人和人之間,應該沒有偏見和歧視,互相尊重,真誠相待。
修鞋老伯作文2
小區門口那一個修鞋的老伯,平日裡沒有活做的情況下,常坐著樹底下日晒。往日的人通常不太留意他,大部分人僅僅在修鞋時才想到他。
那一天這雪得非常大,天很黑,我與父母回家時發覺他蜷曲著坐著小區門口的屋簷。我講:“看這老伯仍在等工作。”媽媽說:“不,他在等雨停。”爸爸僅僅靜靜地走以往,把大家的摺疊傘拿給他。那時候修鞋人的.小表情是詫異乃至有點驚慌,就說:“不、不、不……你們還得用。”爸爸笑一笑說:“大家到家,你先拿著。”修鞋人不會再回絕,僅僅不斷地點點頭感謝。
從這一刻起,他與我家的人逐漸問好了。每一次我歷經時,他總是吹拂臉,憨憨的地為我笑,臉上皺紋就看起來更加深入了。
昨日傍晚,我與父親去爬山時,鞋忽然“張開嘴巴”,當我們歪歪斜斜地來到修鞋老伯的眼前時,他趕忙學會放下手上的工作,急忙站立起來,好像做不對事的小孩一樣。爸爸笑著問:“今天下班晚啊!”老伯憨憨的一笑,回道:“俺就想多掙好多個子兒。”我將鞋脫掉拿給他,老伯趕忙接到,技術性熟練地繁忙起來,創口,裝線,抹強力膠,粘鞋底子,磨去毛刺,一氣呵成。“給,修完了!”他臉部的小表情輕輕鬆鬆了很多。我接到鞋,向他感謝付費。正提前準備離開時,老伯著急地喊道:“娃,這鞋還沒有擦乾淨呢,看俺這進行,心有餘而力不足了!”話還沒說完,鞋早已在他手上被利索地擦得乾淨整潔。看他那用心勁,我與父親都笑了。
這僅僅日常日常生活一件小事,但我在爸爸和修鞋老伯的言談舉止中,感受到人與人之間,應當沒有成見和岐視,互相尊重,以誠相待。
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