插上夢想的翅膀作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的插上夢想的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

插上夢想的翅膀作文1

我願像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會沿著我的夢想彩橋找到屬於我的天。——題記

“青春總是令人羨慕。”冰心老人總是說。是的，青春是噴薄的旭日，是競發的百舸，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對未來最斑斕的想象，最無悔的追求。年少的我們懵懵懂懂，覺得未來難以捉摸：是彩虹？折射出耀眼的光芒。是沼澤？遍佈荊棘，令人寸步難行。然而，當我們懷揣一個夢想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。

何為“夢想”？“太陽落到樹林的下面”謂之“夢”，“用心在看那片樹林”謂之“想”，如此，追逐夢想就是執著的渴求到達那片有夕陽落下的樹林。追夢的路在哪裡？我們並不知道，但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路————大學聯考！如果說大學聯考是我們築夢的起點，那麼現在就是我們為夢想這座彩虹之橋做底基的時候?高中三年，1095天，26280個小時，我們的學習時間也許也有10950個小時。而我們這麼辛苦，也一樣的為了兩個字———夢想?

聚美優品的廣告詞中寫道：

你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；

你有你的規則，我有我的選擇；

你否定我的現在，我決定我的未來；

你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；

夢想是註定孤獨的旅行；路上少不了質疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式迴歸你。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。所謂的光輝歲月，並不是後來閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執。

沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現在還有些迷惘，有些不知所措，但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。我們的努力，時光會記得······舞動青春，飛揚夢想。給夢想插上翅膀，給自己一個亮麗的心情，讓大風吹散心中鬱結的思緒，讓我們打起揹包，再次踏上逐夢的征程。

插上夢想的翅膀作文2

如果給我一雙翅膀，我將盡情翱翔。用嘴角觸碰美麗的雲朵，用指尖劃過湛藍的天空，享受屬於我的翅膀，享受屬於我的青春的夢想。

夢想·舞

我從小便不是一個文靜的小女孩兒，從沒有那些象鋼琴、芭蕾之類的文藝愛好。只鍾情於那些激情洋溢的藝術，小時從電視中看到那些年輕的大哥哥和大姐姐們在舞臺上,舞動著曼妙的身姿，熱情活潑。我便迷上了那種叫做“恰恰”的舞蹈，羨慕著在舞臺上的姐姐們，那時心中充滿了一種叫做夢想的東西，腦中幾乎佔滿了舞蹈的影子。去恰恰舞蹈培訓班的那段時間，因為我沒有練舞的基礎，又怕疼，所以練起基本功來十分的吃力，有時劈叉時還會疼的直掉眼淚。但因為我心中時刻燃燒著夢想，所以這種力量一直激勵著我，促使我成為幾個舞蹈班中年齡較大但進步是最大的學生之一。有時在親戚朋友面前跳上一小段兒，賣弄會兒基本功，也會迎來他們的讚美之聲。我想即使現在我去舞蹈班，我的舞蹈功底應該也不會輸給部分同齡人吧。那時我初次接觸到夢想，但已初次感覺到夢想的美好。插上翅膀，舞動青春的夢想。

夢想·繪

脫離了孩童的思想漸漸步入國小，舞蹈的夢想也漸漸地淡了下去。看到每週牆上那一幅幅黑板報，漂亮的圖畫總能深深的吸引我的眼球。每每看到美術老師或文藝委員手捏著彩色粉筆在黑板上繪出一幅幅美麗的板報，那便是我最出神兒的時候，看似平淡無奇的粉筆卻在他們的手下繪畫成一幅幅山水亦或是一個個可愛的卡通人物。那時我的愛好便又多了一樣：繪畫。因為嫌去培訓班太麻煩，便讓媽媽為我買來一本本繪畫指南，從簡單的阿貓阿狗畫到立體人物；從小花小草畫到自然景圖；從簡筆畫到素描。在自學繪畫的過程中我依然充滿著無限的熱情，每一種技藝的進步都能使我歡呼雀躍、每一張自己完成的作品都會鄭重其事的放在一個固定的盒子裡。再後來老師開始要求我們每隔一段時間就自己手繪一張板報，我每次交上去的總會被列入優秀的一類，這不得不鼓勵了我的繪畫夢。插上翅膀，繪出青春的夢想。

夢想·學

漸漸地我已是一名國中生，學業也變得更多更復雜了。特別是進入九年級，已感覺到山大的壓力，學科多、作業多、卷子更是多的漫天飛舞，每天似乎都有寫不完的試卷，預習的、複習的、當天檢驗的，看著一個頭兩個大，開學幾個星期卷子的數量都抵得上七年級時半個學期的卷子。有時常常趴在書桌上想著，如果學習好一點，是不是每晚就能早一點兒睡、上課時也可以跟著老師敏捷的思維一起跳躍，以免想著想著思維結成了一個死疙瘩。所以進入九年級後，我開始將以往收不回來的心思慢慢一點點揪回來，專攻學習，慢慢便喜歡上了學習，喜歡物理老師創造的幽默詼諧的課堂、喜歡化學老師手上發生的一種種化學變化、喜歡數學老師講解一種種題目。但背的科目依然是我的死穴，最近數學的‘用一元二次方程解決實際問題’也讓我無從下手。但我一定會努力，將自身薄弱的科目補上。插上翅膀，學出青春的夢想。

青春的我們，要擁有自己的夢想，並朝著夢想努力的奮鬥，要告訴自己：我們的夢想不是夢。

插上夢想的翅膀作文3

每個人都會有自己的理想吧，我想大部分的人，他們的理想差不多都是一樣的，希望長大以後走上工作崗位能有一份令人羨慕的職業。比如說考個公務員，能享受優厚的待遇和福利；比如說考取藝校當演員和歌星，能在炫麗的舞臺上博取鮮花和掌聲；比如說當個作家出版一些內容豐富的書籍，帶給人們很多的知識和感觸。總體來說，我們大多數小孩子的理想無非就是希望可以變得有名氣。當我們看到電視上那些名人一出戶就有人來要求籤名留念的時候，那種期待或許更會讓我們羨慕不已。可那些成就的背後，支援著他們，教誨著他們，栽培著他們，毫無保留地奉獻給他們的'人是誰呢，而我就想成為這些人背後默默為他們奉獻的人——老師。

當我想起老師站在講臺上給我們上課的時候；當我想起老師辦公室那一大堆作業需要批改的時候；當我想起老師用沙啞的喉嚨努力發出聲音的時候；當我知道老師經常半夜三更還在備課的時候，想著這些我不禁鼻子酸了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話是對老師最真實的寫照啊。的確，老師就像春蠶一樣，用盡她們一生的青春和歲月來教導我們成長；老師就似蠟燭一般，照亮了我們的前程，卻燒盡了自己的年華。老師為我們付出了她的一切，把我們當作自己的孩子一樣來培養。在每一天的學校生活中，當我有不懂問題的時候，老師總會先放下手頭的工作，耐心的給我解答；當我在生活和學習上遇到困惑和挫折的時候，老師就會不斷地鼓勵我，給予我信心和力量。老師不僅只是教給我們知識，她是我們最親密的知心朋友。

我從小就覺得當老師很神奇，在家裡也試玩著“當老師”的遊戲，搬來幾把凳子，再把各形各色、大小不一的洋娃娃放到椅子上，裝模作樣地給它們“上課”。儘管它們不會說話不會走動，但我還是很滿足。有人說，當老師沒有什麼好的，自己不僅要批改一大堆作業，還要面對三五個淘氣包，自己不是活受氣嗎？可是，我願意當老師，願意一整天站在講臺上，給我的學生們上課，讓他們的腦袋充滿智慧，讓他們的眼睛去發現美麗的光彩，讓他們的心去感悟生活。但我知道，就憑現在，我的能力遠遠不足以授予別人道理，想要當上一名優秀的教師，我就得付出百倍千倍的努力來實現自己的目標。我現在即將離開這個學校了，但我相信若干年以後，我會回到這個啟蒙我的地方，用我的智慧和力量，也讓這些花朵們健康茁壯的成長。

讓我們插上夢想的翅膀，在湛藍的天空中飛翔。飛向那天堂的盡頭，劃出一道絢麗的彩虹。讓希望的種子播撒在我們的心田，相信它一定會長成參天大樹，開出美麗的花朵，結出甜蜜的果實。